如何正確閱讀

　　或許我們大多數(shù)人都喜歡讀課外書，但是看課外書從不認(rèn)真仔細(xì)，只是“一掃而過”。若你問他書里主要講了什么內(nèi)容，是關(guān)于什么的故事？這下好了，一問三不知，這么看書意義何在？

　　有些人呢？雖然看得很認(rèn)真，但是看的都是漫畫，而且還沉醉其中，但是本書的主要內(nèi)容還是不知道；甚至上課都在看，有用嗎？不是說不可以看，偶爾看看，放松放松心情也是好事，但是該做的事一定要先做完，沒做完就不應(yīng)該亂浪費(fèi)時(shí)間！

　　老師跟我們說過，不能一心二用，上課注意力要集中，才能把學(xué)習(xí)搞好。所以呢，這種看書的方法是不對(duì)的，我是這樣認(rèn)為的。我真不知道為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況，為什么很多人都喜歡在上課看課外書，上課分神，可是只有改掉三心二意的壞習(xí)慣，對(duì)自己才有好處。

　　我就想不通了，漫畫真有那么好看嗎？為什么我對(duì)它一點(diǎn)感覺都沒有？最不應(yīng)該的是他們不能用上課的時(shí)間去看完書里的內(nèi)容，不但影響學(xué)習(xí)，而且一下看老師，一下看課外書，真的看得懂？

　　還有不能看那些對(duì)我們有害的、不健康的書，那些書不但毫無意義，有時(shí)嚴(yán)重的話還會(huì)把我們引入迷途，最后害的是還自己，是他人或者是父母。

　　我認(rèn)為呢，看書可以，不過要選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，合適的'書籍，合理安排時(shí)間。有愛好的人，最好看一些文學(xué)系的，對(duì)我們有用的，健康的書籍。我們應(yīng)該懂得怎樣去好好看一本書，怎樣去讀懂一本書。應(yīng)該要按照老師教給我們的方法和結(jié)合自己的好的方法，去讀課外書，遇到好詞好句要及時(shí)把它記錄下來。要注意作者的寫作手法，要注重起因、經(jīng)過、結(jié)果，找到那一文章的重點(diǎn)段，注重細(xì)節(jié)部分，最后總結(jié)一下文章主要講了一件什么故事。這樣看書就有意義了，我們的收獲就更多了。久而久之，養(yǎng)成了好習(xí)慣，不僅對(duì)我們的閱讀能力有所提升，而且對(duì)我們的寫作能力也有大大的提高。

　　這樣我們就懂得看好書、健康的書的好處了，就不會(huì)對(duì)不健康的書感興趣了，因?yàn)槭斋@多了，的自己有用了，為何還去看一些無用的書呢？那不是自甘墮落，對(duì)自己不負(fù)責(zé)，自己害自己，自己搬石頭砸自己的腳，有意思嗎？

　　偶爾看一些放松心情的漫畫，還是有好處的，但要以學(xué)習(xí)為主，不能無故地浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間如生命，浪費(fèi)時(shí)間就是一種赤裸裸的“慢性自殺”行為。

　　以學(xué)習(xí)為榮，以學(xué)壞為恥；以看好書為榮，以看不健康的為恥。學(xué)生的天職是讀好書，讀好書是學(xué)生的天職。

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