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閱讀幸福作文

時(shí)間:2021-08-05 11:01:52 閱讀 我要投稿

【推薦】閱讀幸福作文合集五篇

  在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的閱讀幸福作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】閱讀幸福作文合集五篇

閱讀幸福作文 篇1

  閱讀是一件令人幸福的事,通過(guò)閱讀書(shū)籍,可以讓我們知道許多事情,但最重要的是,它能讓我明白了閱讀原來(lái)是這么幸福的事。

  從我學(xué)習(xí)的那一刻起,我便喜歡上了它,那種感覺(jué)是微妙的,自己也說(shuō)不清楚……當(dāng)我每次在看著那令人著迷的書(shū)籍時(shí),總會(huì)覺(jué)得自己在干一件隆重的事情。

  當(dāng)我看完書(shū),我就會(huì)自然而然地感受到那本書(shū)帶給我的所有知識(shí)和無(wú)窮的樂(lè)趣。閱讀那些令人成長(zhǎng)、開(kāi)心等書(shū)籍。那種學(xué)習(xí)了新知識(shí)后的開(kāi)心和喜悅,讓我感到自己實(shí)在是太幸福了。

  現(xiàn)在閱讀書(shū)籍已經(jīng)是我生活中必不可少的一部分,就好比魚(yú)離不開(kāi)水,花離不開(kāi)陽(yáng)光,人離不開(kāi)空氣一樣,所以閱讀深深地走進(jìn)了我的生活。

  我每次閱讀那些令我受益無(wú)窮的書(shū)刊時(shí),都會(huì)沉浸在那幸福和富有樂(lè)趣的文字里。

  老師常說(shuō),你們要多讀一些課外書(shū),這才能懂得更多的知識(shí)。你們不知道啊,我那時(shí)如果能夠讀到一本好的課外書(shū),心里不知有多開(kāi)心!現(xiàn)在條件好了,所以,你們一定要珍惜時(shí)光,好好讀書(shū)上`……每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)老師那優(yōu)美的語(yǔ)言時(shí),我就會(huì)思潮起伏,心中有無(wú)數(shù)的感觸。

  是!電視上也曾多次報(bào)道過(guò)那些讀不起書(shū)的孩子們,他們所表達(dá)出的那份求知的渴望,想閱讀的心情,讓我久久不能平靜。

  我永遠(yuǎn)也忘不了老師和那些讀不起書(shū)的孩子們所說(shuō)過(guò)的那一些話(huà),因此,當(dāng)我在每次閱讀時(shí),心中始終都洋溢“幸!眱勺帧

  我喜歡閱讀,同時(shí)也喜歡閱讀帶給我的感悟。人生就好比一朵花,假如你不趁著存活在世上的時(shí)間多讀一些有益于自己的書(shū),等到以后老了,就一定會(huì)后悔莫及。后悔為什么當(dāng)初自己那么愚蠢,不去好好學(xué)習(xí),去通過(guò)閱讀,汲取知識(shí),讓自己的生活更加充實(shí)和幸福。幸福的人生是用知識(shí)和樂(lè)趣構(gòu)成的,那產(chǎn)生樂(lè)趣和汲取的知識(shí)是怎么來(lái)的?其實(shí)就是通過(guò)閱讀所獲取的。所以準(zhǔn)確的說(shuō),幸福人生這座橋是由閱讀所搭建成的。

  閱讀,真是一件美妙的事!

閱讀幸福作文 篇2

  生命猶如海洋,生活恰似輕舟,揚(yáng)起思維的風(fēng)帆,穿梭于人生的海洋,白帆迎接的是狂風(fēng)和浪花,而思維碰撞電子郵件的或是幸福,或是憂(yōu)傷,或是積極,或是消沉……

  人類(lèi)擁有的不僅僅是備肉之軀,更重要的是思維方式,思維是最敏感,也是最富有生命力的東西,改變思維的角度和方式,我們就會(huì)有新的感受和發(fā)現(xiàn)。

  高尚的思維造就永恒的幸福,縱觀古今,歷覽中外,楚之屈原,于“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”中不同流合污而投身汨羅江,死去的是血肉的身軀,而升華的卻是永恒的幸福。毛主席在敵人的圍剿之下,最后毅然決定長(zhǎng)征,一個(gè)高尚清晰的思維造就了新中國(guó)的建立,中共十一屆三中全會(huì)上,鄧小平做出了改革開(kāi)放的決策,讓億萬(wàn)中國(guó)人富起來(lái)了,所以,我們不得不說(shuō),思維決定了人類(lèi)的幸福,幸福需要思維的解讀。

  快樂(lè)幸福就是改就思維的結(jié)晶,可憐的葛朗臺(tái),幸福與快償在他們眼中就是金子,他奪走了女兒的梳妝盒,奪走了女兒的幸福,金子滿(mǎn)足了他的占有欲,而幸福也就離他而去。

  改變思維吧,幸福就在生活的空氣里,需要用心去感悟,快樂(lè)并不是被踩到腳后跟的破口大罵,因?yàn)椴饶愕娜耸强粗亓四愕哪_,腳被看中,那是多么快樂(lè)的事。李清照的凄凄慘慘讓我們?yōu)檫h(yuǎn)方的親人朋友擔(dān)心著急,然而我們?yōu)槭裁淳筒幌胂,或許他們?cè)谶h(yuǎn)方生活得很好,快樂(lè)著,幸福著,這不是更好嗎?

  改變我們的思維方式并不是意味著用阿q式的精神勝利法來(lái)獲得幸福與快樂(lè)。難道你能叫“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的陶淵明再出官場(chǎng)上混混轉(zhuǎn)換思維的方式同流合污?不那么絕非陶君所愿。思維方式的有的放矢,更是快樂(lè)與幸福的裁判長(zhǎng)。

  我們生活,因?yàn)槲覀冇兴季S,我們快樂(lè),更因?yàn)槲覀冇兴季S,正如生活中本沒(méi)有快樂(lè)與幸福,只不過(guò)是思維變換的多了,也就充滿(mǎn)了幸福與快樂(lè)。把握我們獨(dú)有的思維方式吧,因?yàn)樗季S可以解讀幸福。思維方式……快樂(lè)幸!季S方式……思維解讀幸福!幸福開(kāi)啟快樂(lè)!快樂(lè)發(fā)起高尚!

閱讀幸福作文 篇3

  落日余暉,一本好書(shū),細(xì)心閱讀,縷縷書(shū)香沁潤(rùn)心田。清風(fēng)拂過(guò),秦時(shí)明月,流水靜聽(tīng),唐風(fēng)宋韻尤如紙鳶,淡淡情思,隨那文字串成長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線(xiàn),放飛心空。和著清風(fēng)流水,低吟淺唱,泛起嘴角微微一笑。幸福,因?yàn)橛心悖瑹o(wú)論冬去春來(lái)。

  “面朝大海,春暖花開(kāi)。”桃花林里,落英繽紛,輕撫花瓣,感受它點(diǎn)點(diǎn)腥紅的美麗。忽然想起“人間四月芳菲盡”卻不記得下一句是什么。她說(shuō):“是‘山寺桃花始盛開(kāi)’。”春風(fēng)拂面,帶來(lái)細(xì)雨,張開(kāi)雙臂,靜靜地感受春雨的柔和。她說(shuō):“這便是‘桃紅復(fù)含宿雨,柳綠更帶春煙’!笨粗粗,我笑了。日子,因你而美麗;生活,因你而幸福。

  “接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!辈恢皇悄且豢|清香讓我沉醉。繁星滿(mǎn)天,書(shū)香怡情,動(dòng)人心弦,獨(dú)坐荷塘邊,趁著美麗的荷塘月色,隨手展卷,煙云繚繞,輕輕撩起我的裙擺。我不知道我什么時(shí)候愛(ài)上閱讀。也許,夏夜靜聽(tīng)蛙聲一片,可以有陶淵明的“心遠(yuǎn)地自偏”;也許,遙望銀河牽牛織女星,可有對(duì)幸福的憧憬;也或許,就是那數(shù)不清的'浪漫與美好緊扣我的心門(mén)。荷塘月色,很美亦很靜。

  一抹柔光,一本好書(shū),怡情夏夜,幸福隨花香涌動(dòng)。

  “停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!币咽巧钋铮瑓s沒(méi)有蕭瑟和悲涼。秋風(fēng)吹過(guò),抬望眼,楓葉漫天飛舞,幸福洋溢其間。楓葉飄零,書(shū)香縈繞,一抹斜陽(yáng),一本好書(shū),細(xì)細(xì)品讀,心遺失在幸福的夢(mèng)里。

  “冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”南方的冬季,沒(méi)有雪花飄揚(yáng),有的是掛在天邊的暖陽(yáng)。寒風(fēng)吹來(lái),書(shū)香縷縷,一本好書(shū),迷人冬季,幸福如暖陽(yáng),映入心扉。

  夕陽(yáng)西下,余暉染紅了萬(wàn)道霞光,亦映紅了心海。在我最無(wú)助的時(shí)候,是誰(shuí)給了我希望和鼓勵(lì)?在我最彷徨的時(shí)候,是誰(shuí)給了我一盞明燈?在我最幸福的時(shí)候,是誰(shuí)和我一起分享喜悅?是你,書(shū)。謝謝你。

  風(fēng)吹落葉,淺淺一笑,如夏花般絢爛,如秋葉般靜美。書(shū),謝謝你。若不是你鼓勵(lì)我要走出“望盡天涯路”的迷茫,若不是你告訴我要“衣帶漸寬終不悔”的付出,我又怎么會(huì)看到“燈火闌珊處”的幸福。

  “知于天地外,意在有無(wú)中。”臨窗而立,看日轉(zhuǎn)星移,聽(tīng)樹(shù)影婆裟之聲。憑欄遠(yuǎn)眺,看落日余暉,品唐風(fēng)宋韻。因?yàn)橛心,幸?M繞其間。

閱讀幸福作文 篇4

  生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。

  ——題記

  小時(shí)候,媽媽告訴我:書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,于是,給我買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)》,我便走進(jìn)一個(gè)純凈而美麗的書(shū)的世界。我會(huì)為了賣(mài)火柴的小女孩的凄慘命運(yùn)而難過(guò),也會(huì)為了讓白雪公主最終得到了幸福而高興,這些童話(huà),猶如一幅幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà),讀來(lái)是一種美的享受,是一種幸福。從此,我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

  讀古詩(shī),我懂得了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的視死如歸、大義凜然的英雄氣概;我了解到了龔自珍“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私奉獻(xiàn);我體會(huì)到了王績(jī)“相顧無(wú)相識(shí),長(zhǎng)歌懷采薇”的孤獨(dú)抑郁之心;我體味到了劉禹錫“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”的積極樂(lè)觀;我看到了王維“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”中塞外風(fēng)景的奇特壯麗;我感受到白居易“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”中西湖早春優(yōu)美迷人的景色。

  讀名著,我認(rèn)識(shí)到了樂(lè)觀純樸的小茨岡,正直的老工人格里戈里,獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”;我見(jiàn)證了自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞的祥子經(jīng)受三起三落而失去對(duì)生活的信心,變成麻木潦倒、好占便宜、自暴自棄的行尸走肉的過(guò)程;我看到了保爾身上凝聚著獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì);我感受到了曹操挾天子以令諸侯的奸詐,劉禪樂(lè)不思蜀的庸碌,諸葛亮舌戰(zhàn)群儒、“玩”空城計(jì)的聰明才智。

  閱讀,是一種精神沐浴,是給心靈保養(yǎng)。每當(dāng)我鉆進(jìn)浩如煙海的書(shū)籍中,就如同魚(yú)兒游進(jìn)了大海,自由、幸福,忘記了時(shí)間的流逝。我離不開(kāi)書(shū)籍,就像魚(yú)兒離不開(kāi)大海一樣。慢慢地,我也越來(lái)越懂得媽媽為什么教導(dǎo)我說(shuō):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯了。

  書(shū),給了我生活的樂(lè)趣和美好的享受,叫我去思索人生,是我從幼稚走向成熟,我從閱讀中感受幸福!

閱讀幸福作文 篇5

  書(shū)籍,是無(wú)言的老師;閱讀,卻是有形的幸福。

  買(mǎi)一本不同種類(lèi)、不同故事的書(shū),就像是學(xué)校里教不同科目的老師,讓我們學(xué)的和我們所體悟到的都不盡相同。雖然它不會(huì)說(shuō)話(huà),但卻博學(xué)多聞,而它不見(jiàn)得只能用于增廣見(jiàn)聞,它也可以是調(diào)適身心和休閑娛樂(lè)的好伙伴。至于想和它寒暄幾句又不想破費(fèi)的絕佳好地方就是——圖書(shū)館。

  走進(jìn)圖書(shū)館,我就進(jìn)入了幸福的世界。圖書(shū)館是個(gè)安靜祥和的好地方,它不僅只能提供人們靜態(tài)的閱讀書(shū)籍,也是提供寧?kù)o的讀書(shū)場(chǎng)合。像我則常常登門(mén)造訪(fǎng),因?yàn)槲蚁矏?ài)閱讀,閱讀輕小說(shuō)、愛(ài)情故事、電視電影小說(shuō)……等等,只要它能符合我的興趣,便能受到我的青睞,我也就從中獲得無(wú)盡的幸福!而這些書(shū)籍都棲息于圖書(shū)館,如此一來(lái),我怎能不愛(ài)上圖書(shū)館呢?

  俗話(huà)說(shuō):“上有天堂,下有蘇杭!泵康綀D書(shū)館,便會(huì)感受到書(shū)香氣息的漫延和盡在不言中的秩序與寧?kù)o,在這里看書(shū)尋找幸福是最好的選擇。我最常逛到文學(xué)類(lèi),因?yàn)槟抢锊赜性S多我愛(ài)看的愛(ài)情故事;當(dāng)我選好也找好位子后,便啟航前往某作者的筆下世界,直到旅程結(jié)束,還繼續(xù)回味剛剛書(shū)香世界里,最讓人意猶未盡的地方,和這本書(shū)與我的共通點(diǎn),我覺(jué)得這就是書(shū)最神奇的地方,盡管故事是虛構(gòu)的,但有時(shí)卻深入人心,讓人領(lǐng)悟很多事,這些領(lǐng)悟到的,也會(huì)成為生活中遇到瓶頸、煩惱時(shí)的良藥。

  我喜歡閱讀,閱讀喜歡的書(shū),喜歡從閱讀的書(shū)里,了解、得到些甚么。咀嚼我所看的內(nèi)容,能讓我一而再,再而三的回味,品味知識(shí)的芬芳,永遠(yuǎn)是幸福的。

  閱讀一本書(shū),可以沉浸于它的過(guò)程,和閱讀中與內(nèi)容起起伏伏的心情,且對(duì)于文章“于我心有戚戚焉”,就是融入了作者的心靈,并能在書(shū)海中找到平靜、涵養(yǎng)性靈,這都是我最大的收獲和樂(lè)趣!

  拿起一本書(shū),徜徉書(shū)中的天地,我就拾起滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福!

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