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關(guān)于我的閱讀故事的作文
篇一
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”“書籍是人類進(jìn)步的階梯”……這些人們耳熟能詳?shù)淖x書名言時(shí)刻銘記在我心中。
從我識(shí)字開(kāi)始，媽媽就給我不停地買書、借書。漸漸地，我也愛(ài)上了讀書。
說(shuō)到讀書，我還有不少小故事呢!
記得那一年，我上二年級(jí)。雖然我還小，但卻很喜歡讀書，特別是那些圖畫繪本。
有一次，我在鄉(xiāng)下和小伙伴玩得正高興，突然，鄰居家的小孩兒提出要玩捉迷藏，身為姐姐，我只得奉陪到底。
開(kāi)始倒計(jì)時(shí)啦!我玩兒了命地奔向二樓，東瞧瞧西瞧瞧，終于找到了藏身之處——我房間里的一個(gè)書柜。我趕緊打開(kāi)櫥門，找了個(gè)空地兒，藏了起來(lái)。等了十分鐘，還沒(méi)有人找到這兒來(lái)。“哈哈，我躲的地方一定沒(méi)人找得到!”我開(kāi)始得意起來(lái)。
無(wú)意間，瞧見(jiàn)我的藏身之處旁有一疊厚厚的書。我好奇地拿出一本，一看，嚇!還是我喜歡的繪本!柜子里怪悶的，我就出去看吧。于是我鉆出柜子，席地而坐，津津有味地看了起來(lái)。
我越看越覺(jué)得好看，居然跟著書中的人物一起哼起小山歌兒來(lái)。
“啦啦啦……”
“喂，你在這兒干嘛呢!”也不知過(guò)了多久，大概一個(gè)多小時(shí)吧，小伙伴們“找上門兒”了。我看的正起勁兒，還來(lái)不及反應(yīng)，伙伴們不耐煩了，大聲的吼了一聲：“喂——”
我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，嚇了一大跳。
閱讀，能給我們帶來(lái)許許多多的好處。它可以讓你覺(jué)得有許多寫作的靈感。也可以讓你學(xué)到許多修辭手法，在寫作時(shí)可以合理運(yùn)用，我們還可以用書中的好詞好句和生活哲理，讓你的文章更精彩。
篇二
書是我生活中必不可少的好朋友，我在書 的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè)， 更使我的知識(shí)面也寬廣了不少，在生活中 ，書還幫了我不少的忙呢。記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰 居家的小孩到我家來(lái)玩。我的作業(yè)還沒(méi)完 成，就讓他自己先玩。他玩了一會(huì)兒，竟 然端起我的墨水瓶來(lái)了，他那么小，萬(wàn)一 打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺 手：“別玩墨水啊……”話還沒(méi)說(shuō)完，小手 已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全 灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來(lái)， 嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來(lái)。我急得六 神無(wú)主：可怎么辦那?闖禍了!我連忙跑 到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬 怎 么也搓不掉。正急得沒(méi)主意的時(shí)候，我的 目光無(wú)意中落在了放在桌子上的《知識(shí)雜 志》一書上。我一拍腦門，不是剛看過(guò)嘛 !上面介紹過(guò)，衣服上沾上了墨漬，可以 先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂 水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。 我何不實(shí)踐一下呢!于是，我一把拉過(guò)了 被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來(lái) 了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓 。過(guò)了一會(huì)兒，墨跡果然淡了，再使勁揉 搓一會(huì)兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。 我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后， 交給了鄰居小孩說(shuō)：“回去曬曬干就基本 看不出印跡了，可以穿了。”他瞪著驚奇 的眼睛問(wèn)我：“你怎么知道米飯能洗掉墨 漬呢?”我得意地說(shuō)：“書告訴我的唄!”讀書使我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭�，我�?知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武 松…正因?yàn)橛辛藭�，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么 多的故事，有這么多的人。我喜歡書中的 內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的······ 我愛(ài)讀書，讀書使我的人生充實(shí)而從容， 悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我
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