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閱讀的作文

時間:2021-06-13 16:35:53 閱讀 我要投稿

精選閱讀的作文5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的閱讀的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選閱讀的作文5篇

閱讀的作文 篇1

  倘若你要改變你的世界,首先就應(yīng)該改變你自己!}記

  臧克家的《有的人》里說過:“有的人活著,他已經(jīng)死了; 有的人死了;他還活著!倍郧拔揖褪堑谝粋例子。我雖然成績優(yōu)秀,但并不代表我就是個熱愛閱讀的人。

  剛讀小學(xué)一年級的時候,我非常熱愛閱讀,雖然認(rèn)識的字不多,但我依然喜歡閱讀。每晚一回家,只要有要讀要背的作業(yè)我就馬上翻開書讀、背。后來父親又給我買了小孩看的《十萬個為什么》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《唐詩三百首》。在看的過程中,只要遇到不會念的我就問父親。漸漸地,我認(rèn)識了很多字,但在二年級時,我不在需要父親叫我念了,因為我開始接觸了網(wǎng)絡(luò),我用它來查那些不認(rèn)識的字;用它聽音樂;用它來放語文書中夾的‘小學(xué)資源碟片’……但我對他一無所知,所以我依然照舊喜歡閱讀。

  但升到了三年級后,我開始迷上網(wǎng)絡(luò),總是沉浸在網(wǎng)絡(luò)的世界里,所以以前,那個愛閱讀的我不再存在,曾今那個溫馨世界也再也沒在我的生活中出現(xiàn)。竟然好方面沒了,自然就會有與好方面相反的一面,我開始變得暴力,與朋友的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn),成績也因此火速下降。我覺得自己變得很墮落,在網(wǎng)絡(luò)的深淵里,我怎么也逃不出來。就像在無際的漆黑中有一扇怎么也打不開的大門,把我關(guān)在里面。每當(dāng)老師批評我們這些網(wǎng)癮分子時,我感到無比慚愧,所以我一直選擇躲藏、逃避。

  在前幾天也就是這篇作文要誕生的前一天,老師叫我過去,拿了一本叫《書香伴我行》的書,叫我看看參考一下里面的小作者的寫作方法,按照他們的寫作方式寫出一片征文,或許說是作文比較好點。原先我心想:“老師和父母一樣又叫我看這些我不喜歡的書,不就是白紙黑字嗎,有什么好看的,看完又要寫作文,我看就隨便應(yīng)付應(yīng)付老師吧。”但是,接到書的那天晚上,我躺在沙發(fā)上,翻開那一頁頁的征文,看到每一篇都很長,我就隨便看了看,但看到一半,我覺得變得有趣起來了,我越看越帶勁。我看了三十多頁,里面的內(nèi)容幾乎都有一個共同點,就是寫的全是關(guān)于閱讀的好處,與趣事。后來我又看了老師們給的書,我那晚又看了以前的那些書,《陽光姐姐小說派》、《查理九世》、《世界之最》和表哥那本《魯迅傳略》。

  躺在沙發(fā)上,看著那一本本書,我的心情平靜了下來,周圍變得很安靜,連剛才父親在樓下開的篩洗工廠貨物的機器發(fā)出的噪音,都聽不見。我開始沉浸在書的世界里,我仿佛自己就是里面的角色,我變成了孫悟空——大鬧天宮,變成諸葛亮——火燒赤壁,使曹操落荒而逃,我變成武松——醉里打虎,我變成……

  最后我看著看著就睡著了,在夢里我來到了那個漆黑的世界,這一次,那道門開了,里面是一片光明,非常溫暖。難道這就是:“當(dāng)上帝為你關(guān)起一扇門時,他也會為你開啟一道嶄新的大門。”

  我決定,要努力、要堅持,總有一天我會打開智慧的大門,在那之前,我要先敞開那扇閱讀的大門。

  我相信生活中也有很多朋友同學(xué)也跟我一樣,是個網(wǎng)癮分子,但只要即即時改正就不會太晚,正所謂:“亡羊補牢,為時未晚!

閱讀的作文 篇2

  夕陽的余暉灑在路人的臉上,散發(fā)著淡金色的光芒,久久不散。不知有誰在哪光下等著誰……

  風(fēng)輕吹拂過,撩動吹散的發(fā)絲,惹人不自主的抬起頭來,方知“哦!原來太陽要下山了。”此時太陽剛剛散出余光,映照下的萬物,小溪不似午中午后那般湍急,反倒慢了下來靜靜流淌;小草緩緩卷起葉梢,準(zhǔn)備休息;大樹的細(xì)枝干們隨著風(fēng)兒輕輕擺動,樹葉嘩嘩作響。坐在樹下的人們啊,聽著這和諧安靜的交響樂,怡然閉上眼睛仔細(xì)感受其中的樂趣。

  不知不覺間,太陽快挨近山里了,夕陽,也悄悄登場。

  大山里的人們有著規(guī)定的作息時間,在田里忙了一下午的伯伯們,此刻直起腰來看著夕陽處,火辣辣的一片。捏著毛巾擦了把汗,風(fēng)調(diào)皮的一閃而過,臉上清醒了許多。天兒似乎感覺到人們還熱著,竟停止了繼續(xù)放熱的念頭。夕陽,變成了真正的夕陽……

  下學(xué)的小孩子們蹦蹦跳跳的往家里跑,倆小孩背著書包走到一處田埂上,慢慢躺下,看著天上變換著火燒云、蘑菇云。“誒!你看你看!那朵好像糖誒!”兒童指著一朵云興奮的叫喊道。“看夕陽”旁邊的小孩淡淡吐出了三個字。此時夕陽已歸了半邊天。不知不覺,夕陽不知走到了哪里。“伢仔!”婦人喚兒的叫聲悠悠傳入少年耳中,恍惚間,那閑閑望夕陽的小孩已經(jīng)長成了個小伙子。母親看著比自己高出些許的兒子,欣慰著“伢仔長大咯,媽也老咯……”

  少年有些迷惑的望著旁邊的母親,幾縷銀碎絲垂在眼尾邊,少年輕輕摸上那皺紋的臉,心中莫名酸澀:其實人近中年,就如那黃昏,似那夕陽。剛進(jìn)入時,如那剛冒出來的暉光,減少了正午時分的炎熱反增了一絲絲的涼意,柴米油鹽醬醋茶、照顧小孩、老人……不覺間早已熟練;人至中年,如烏金般散發(fā)著昏黃的光輝,為揮汗如雨的人們摸上一縷陰影;人末中年,夕陽已到了山盡,早已消失了獨擋天日的念頭,卻為觀賞它的人變得炫彩美麗。

  “其實,媽在我心里,永遠(yuǎn)最美,比夕陽還美,那般絢爛……”

  夕陽已西,故卻未歸,那光芒所及之處,是讓你找到那所迷失的美麗。

閱讀的作文 篇3

  聽老媽說,從我一丁點大的時候,她就給我念書了,當(dāng)然這是老媽講的,我可不記得她給我讀了什么書。

  我能記事起,就記得我們家里有個大大的書架,上面有許多書,記憶中印象最深的是大仲馬的《紅屋騎士》,那是我讀的第一本大部頭書。當(dāng)然那時候我還看不懂幾個字,稍微復(fù)雜點的都不認(rèn)識,也不會查字典,所以辦法就是跳過去,呵呵。記得有一次我在看書,正看到精彩的部分,媽媽叫我吃飯,我沒聽到,結(jié)果媽媽走到我身邊,對我大聲地說:“吃飯了!”我還沉浸在書的世界里,回了一句:“對,尼摩船長是個自由的人!”老媽當(dāng)場無語了。

  說來我最愛看的書還是《海底兩萬里》,這本書里最喜歡的人物就是尼摩船長。也許有很多人認(rèn)為尼摩船長不是什么好人,但我認(rèn)為他有他的無奈。我認(rèn)為尼摩船長是一個很矛盾的人,他雖然討厭甚至厭惡人類社會,但他仍會幫助一些人。在《神秘島》這本書里,他不止一次地幫助了遇難者,這說明他并不是一個冷酷無情的人。而在《海底兩萬里》中,他卻無情地殘殺了一船的生命。

  還有法布爾的《昆蟲記》,由于這個學(xué)期我學(xué)了一篇有關(guān)蟬的課文,所以回家后我專門將蟬這一章看了一遍。《昆蟲記》這本書中我記得介紹最清楚的昆蟲是彩帶圓網(wǎng)蛛,這種蟲子在產(chǎn)卵的時候會為自己的卵編織一個精致的袋子,作為御寒的“衣服”。母親們?yōu)榱司幙椷@個袋子費盡了心思。

閱讀的作文 篇4

  我從小就與書結(jié)緣,它是我的知己,我們總是形影不離。我酷愛閱讀,或許是因為,每每翻開書頁,總能讓我心曠神怡,心情舒暢,無比快樂!

  看書、聽故事是我的最大愛好。無論是大人的故事、小孩的故事,還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等,我都喜歡聽,每天晚上睡覺之前,聽故事幾乎成了我必備的夜餐,同時我也酷愛看書,只要有時間我總是拿著書看呀看!兒時的我,總會被圖文并茂的故事書吸引住眼球,我常常獨自一人坐在角落里閱讀。我被故事的情節(jié)所吸引,被故事的人物所吸引,被故事的結(jié)果所吸引。我的房里保存著一整套舊得發(fā)黃的《幼兒畫報》,那是我小時候的至愛,無論何時何地,我都帶著它們。里面的故事情節(jié)別提多幼稚了,可當(dāng)時我卻視之如珍寶。

  時光流逝,書,一直伴隨我成長。從童話故事到歷史讀本,從自然科學(xué)到天文知識,我都讀得津津有味。從小到大看的書已無法計算,主要有《神話故事》、《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《哲理故事》、《十萬個為什么》、《狼王夢》、《窗邊的小豆豆》、《恐龍的寶藏》以及《張秋生小巴掌系列》、《王一梅童話系列》等一些兒童文學(xué)名著。 “開卷有益”、“讀書破萬卷,下筆如有神”,良好的看書習(xí)慣,促進(jìn)了我寫作水平的提高,我的多篇作文多次作為范文在班級或?qū)W校打印交流。其中《美麗的大京》在學(xué)校《香樟新綠》校報上刊登;《口琴,我愛你》在“寧德口琴網(wǎng)” 發(fā)表等。我還讓爸爸在新浪網(wǎng)上開通了我個人的博客“小魚兒”,我堅持在博客上寫讀書筆記、隨筆和日記等。

  現(xiàn)在我書房中滿是書籍,各個類別都有。我不能失去書籍,因為,我閱讀,我快樂

閱讀的作文 篇5

  我沒有理由,不好好讀書

  我沒有理由,不好好讀書

  ——題記

  我是疲倦了的莊稼人的兒子,我出生在西北的偏僻小村,生長在支撐人類社會萬年的鄉(xiāng)落,高高的黃土塬,湛藍(lán)的`幾絲微云晃動的天,南邊云橫的秦嶺,北川東流的渭水曾經(jīng)那么誘人,那么令人神往始祖艱辛的探索:寧靜的祥和沃地他們相告:孩兒們,你們沒有理由不好好讀書,看慣了那飽含濃情的深眸,那只要一望見就要被感動的黝黑身軀,那走起路來沉重而穩(wěn)健的腳步,那河畔彎的只見后臀的模樣,那挑著水肥挪步的高大背影他們專心的望著孩子傳遞著,好好讀書噢!朋友們不要誤會,那片苦心不是不愿孩兒去種莊稼,是要另類農(nóng)人誕生,這就是高塬上的民生祖祖輩輩奉慣了的傳統(tǒng)思想,喂養(yǎng)著他們的生命,他們在豐收中繁重在閑散中憂思,在春夜里夢雨在夏麥中拋淚在秋田中辛苦在雪飄中離鄉(xiāng)節(jié)日里他們想著家在家里他們想著兒我們。]有理由不好好讀書,淅瀝的雨滴澆濕了灰飛的塵埃,他們的大腳踏翻了泥濘的小道,暮夜里母親的銀發(fā)在昏黃燈下閃爍著點點星光,不時地,還發(fā)出嘮叨的話兒——打破了這般寂靜與沉默父親!正吐這悠閑的煙圈,凝視著窗外漆黑的蒼穹——額上多了些粗長的皺紋這些人們啊,總不一下子入睡只想著舒緩,舒緩即而入眠,酣睡那一段美好時光朋友們!

  我們沒有理由不好好讀書,那干裂如柴溫暖的手,那長滿老繭的粗糙大手一直在撫摸著兒,在呵護著心愛的兒,母親的婆口道出語重心長的話語——震痛我的耳膜,在父親的陪同下我背上行囊——滿滿一大袋的雜物為了我的理想,去遠(yuǎn)方求學(xué)無了熟人的地方,是哪里?在這里孤寂的寬闊馬路,少有人煙遠(yuǎn)方的親人啊!把心讓我?guī)线@個他鄉(xiāng)有自由,有歡樂,有我的理想啊!我們沒有理由,不好好讀書呀!拉長了的父親的瘦影消失在探望的人群中千叮萬囑的托語響徹了整個世界我炯炯有神的大眼,濕了我把淚水藏在心里那樣才更咸,更苦更回產(chǎn)生一種這種力量使我知道:我沒有理由不好好讀書,我翻開華夏的光輝歷史,卻見到了腐朽的思想,從書頁中跳了出來我盡力回避著努力改變著我知道:我是炎黃子孫,我要使我的母親重?zé)ㄐ骂,我要使我的祖國繁榮昌盛,我沒有理由不好好讀書,我們是朝氣蓬勃的年輕一代,我們擁有世人想永有的青春年華,無私雨露的澆注是要學(xué)會回報為了理想,為了親人,為了巨龍的騰飛我們!都沒有理由不好好讀書。

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