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以閱讀為話題的作文

時(shí)間:2021-08-08 20:45:00 閱讀 我要投稿

以閱讀為話題的作文三篇

  閱讀作文(一)

以閱讀為話題的作文三篇

  “閱讀,是一種享受——享受陽(yáng)光,明媚;享受空氣,清新,享受歷經(jīng),深邃! “閱讀,是一種情懷——關(guān)照自然,渴望傾聽,親近生命,走入心靈! “閱讀,是一種幸!匀恢械男〔、大樹,人類中的快意與波瀾,都閃爍愛的火花、情的充溢,都會(huì)流露出笑的寬慰、苦的澀味。莊子的超脫,陶潛的隱逸,岳飛的壯懷,路遙的奮力,都會(huì)給你一顆澄流澈之心、平靜之心、充沛之心、向上之心。”

  “閱讀,使你如風(fēng),掠過千山萬(wàn)水,黃河黃山,長(zhǎng)江長(zhǎng)城,使你如燕,翔過綠色、藍(lán)色與黃色家園,貪圖西雙版納與大興安嶺,傾聽雅魯藏布與喜馬拉雅!

  這是我讀了時(shí)文選粹后的感想,是《時(shí)文選粹》打開了我的心靈,讓我更知識(shí)淵博,讓我更堅(jiān)強(qiáng)勇敢!

  今天我坐在皎結(jié)的月光下細(xì)細(xì)品位著時(shí)文選粹,我被書中的《平分生命》所吸引,男孩的妹妹患重病,小小年紀(jì)的他就遭到了嚴(yán)重的打擊,因?yàn)榘职衷缡,媽媽又纏病在身,妹妹休克了,要輸血,他毫不猶豫地接受了輸血,醫(yī)生們顯然會(huì)很驚訝。當(dāng)輸完血時(shí)他竟又說(shuō)出一番令人不可相信的話----他要把自己100歲的壽命平分給他的妹妹,每人50歲壽命。

  我看后又是多么感動(dòng),一個(gè)比我還小的男孩把自己最寶貴的生命平分給妹妹,記得奧斯特洛夫斯基說(shuō)過:“人,最寶貴的東西是生命。生命屬于人只有一次。”但從中我又看到了小孩的堅(jiān)強(qiáng)之舉,他讓我體會(huì)到人的生命可貴,當(dāng)?shù)说闹疽惨獔?jiān)。因此我說(shuō)“《時(shí)文選粹》讓我更知識(shí)淵博,讓我更堅(jiān)強(qiáng)勇敢!”

  《平分生命》只是《時(shí)文選粹》中一小片段,無(wú)數(shù)個(gè)真實(shí)的感動(dòng)人心的故事還等著你的翻閱呢!

  當(dāng)你面對(duì)生活中的痛苦和無(wú)奈時(shí),請(qǐng)你讀一讀那些閃爍著人生哲理的篇章,她會(huì)使你鼓起“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的雄心;當(dāng)你面對(duì)嚴(yán)峻的考試時(shí),請(qǐng)別忘了讀一讀那些濃縮著生命滋味的佳作,它會(huì)給你插上理想的翅膀;當(dāng)你孤獨(dú),無(wú)聊時(shí),請(qǐng)你讀一讀那充滿活力的杰作,它會(huì)使你青春活力,無(wú)比興奮!

  又一個(gè)皎潔的月色下,我閱讀著。

  閱讀作文(二)

  今年暑假似乎和往常一樣,因?yàn)槲矣X得有著和以往一樣漫長(zhǎng)的暑假時(shí)光。今年的暑假又與以往的暑假有著區(qū)別,因?yàn)榻衲甑氖罴傥沂窃趯W(xué)習(xí)與書的海洋中度過的,雖然這次沒有像我們班的多數(shù)同學(xué)一樣出去旅游,但是在書的海洋里暢游的我依然覺得很快樂也過得非常充實(shí)。

  這個(gè)暑假,我的首要任務(wù)就是看書,這個(gè)假期看的書有《窗邊的小豆豆》、《呼家將》、《夏洛的網(wǎng)》、《隋唐演義》、《聊齋志異》。看,我書看的挺多吧?在這個(gè)暑假里,或許是爸爸看出了我的小心思所以一直不停地給我買書,看完一本又一本,我更加喜歡歷史。爸爸理解我,自己愛看的書才能看得進(jìn)去。可能一般孩子的家長(zhǎng)感覺《楊家將》、《隋唐演義》之類的書都打打殺殺,一點(diǎn)也不好。但我認(rèn)為,這些書對(duì)人的作用很大,都是我們要讀的經(jīng)典,這些英雄故事影響了無(wú)數(shù)中國(guó)人。

  這個(gè)假期從學(xué)習(xí)角度來(lái)看,我數(shù)學(xué)進(jìn)步了很多。很多題我在假期也會(huì)做了。而且我也長(zhǎng)大了,懂事了很多。這些都讓我很滿意。

  在這個(gè)暑假中,爸爸媽媽都覺得我的收獲比以往多,并且學(xué)習(xí)方面也進(jìn)步了不少。假期的收獲真多呀!

  閱讀作文(三)

  是一種享受,閱讀是一種升華,閱讀是一種成長(zhǎng)!}記

  在每當(dāng)我讀一篇文章時(shí),總會(huì)被文章的內(nèi)容所吸引。被這所謂的文字所束縛,不能逃脫它的“魔掌”。不知這些作者哪來(lái)的“神力”,讓人感覺每一字都像是被灌輸了生命。每讀一句,眼前就清晰的展現(xiàn)出一幅畫面。讓我在其中翱翔,感受到生命的美好。

  在閱讀中,我感受到杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”寬闊的胸襟。和文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!睙o(wú)私的奉獻(xiàn)。還有李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!眻(zhí)著的理想。

  多少次,朱自清的《背影》讓我潸然淚下。多少次,海倫凱勒的《假如給我三天光明》讓我肅然起敬。多少次,儒勒。凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》讓我大開眼界。記憶中已記不清還有多少個(gè)多少次……

  每當(dāng)夜晚難眠時(shí),我都會(huì)拿出一本書,細(xì)細(xì)的體味。方才安穩(wěn)的入睡。每當(dāng)我孤獨(dú)無(wú)聊時(shí),我都會(huì)拿出一本書,慢慢的翻閱。與書為友,才不會(huì)感到郁悶。每當(dāng)我無(wú)計(jì)可施時(shí),我都會(huì)拿出一本書,靜靜的尋覓。才知道怎樣去做好這件事。

  閱讀,我將對(duì)你立下海誓山盟:無(wú)論貧窮富足、無(wú)論環(huán)境好壞、無(wú)論生病健康,我都是你最忠實(shí)的摰友。

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