描寫(xiě)雨天的作文600字合集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的描寫(xiě)雨天的作文600字6篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)雨天的作文600字 篇1
雨，晶瑩欲滴，無(wú)暇而又純粹，落濕了殤城，閃耀出嬌嫩的水滴在破碎的一刻前的最后一次，水藍(lán)色的璀璨光芒。彩色的雨，猶如花開(kāi)花落，鳥(niǎo)掠湖畔，細(xì)微的波紋隨著桃色的花瓣，在黑亮的瞳孔中幻化成彩色的水畔，藍(lán)的自然，藍(lán)的亮麗……
暗色的烏云，悄聲無(wú)息地蔓延了整個(gè)天空。水藍(lán)色的天空失去了亮麗的色彩，留下的，只有烏云掩蓋朝陽(yáng)的黑暗。我打著橘紅色的雨傘，那艷麗的色彩如同一個(gè)暖暖的小太陽(yáng)，照的我暖暖的。我散步在花草相襯的小路上，不禁為這平日中走過(guò)無(wú)數(shù)次的小路上感到有一種奇妙的魅力，因?yàn)槊擅杉?xì)雨將平凡的小路變得與昔日與眾不同：微小的雨滴從天空中暗色的烏云中輕輕落下，如同一片純凈的羽，悄聲無(wú)息地落在地上，只為那美麗的一瞬間而飄灑風(fēng)雨。路旁的花朵是那樣可愛(ài)，我蹲下身來(lái)仔細(xì)觀(guān)察著，花瓣上還有晶瑩剔透的露珠在閃爍，在一絲亮光的折射下宛如在絲絨上鑲嵌的一顆顆光彩四射的鉆石。粉嫩的顏色不禁讓人心生憐愛(ài)。翠綠的綠葉經(jīng)過(guò)雨水的洗禮變得如同生命的綠色一樣富有生機(jī)。我的嘴角也綻放出堇花般的清純笑容。此時(shí)此刻，可能正有人為這路面上坑坑洼洼的小水洼而感到傷腦筋，而我卻抱著與眾不同的想法，那些小水洼吧灰色的路面裝飾得閃閃發(fā)光，請(qǐng)你想象一下，在蒙蒙細(xì)雨的幻境中，跳過(guò)一個(gè)個(gè)小水洼，就如同跳過(guò)一片片純白色的柔軟云朵一般舒服。這水洼上不知曾經(jīng)有過(guò)多少人的銀鈴般清脆的笑聲呢……
雨天，是彩色的吧……水落入湖畔后被渲染的水藍(lán)色、在粉嫩的花朵上流下的粉色雨露、翠綠的葉片中暗藏流動(dòng)的綠色水滴、在孩子們?nèi)缤鸺t的朝陽(yáng)的燦爛笑臉上滴落的雨珠……雨滴吸收的色彩一定是雨后彩虹的絢爛吧？
雨，漸漸停了。天，漸漸晴了�！皣}！噠！噠！”小路上只剩下我跳過(guò)一個(gè)個(gè)小水洼的腳步聲。陽(yáng)光，透過(guò)云層，照射下來(lái)了。遠(yuǎn)處的天邊，虹出現(xiàn)了。
描寫(xiě)雨天的作文600字 篇2
雨天，真好!在如此炎熱的天氣，偶有一場(chǎng)下得痛痛快快的大雨真的很好，雨后空氣是清新的，仿佛憋氣很久的人兒做了一個(gè)深深的深呼吸！當(dāng)夜幕降臨，除了能聽(tīng)見(jiàn)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，最好的是還可以清清靜靜的面對(duì)自己。
我是一個(gè)忙碌的人，也可以說(shuō)我是一個(gè)害怕讓自己閑下來(lái)的人，我朋友一句話(huà)總結(jié)的很好，我是一個(gè)一閑下來(lái)就會(huì)傷感的人，當(dāng)他說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，我笑而不語(yǔ)，但是內(nèi)心還是有那么一點(diǎn)的感動(dòng)，我一直以為沒(méi)有人懂我的執(zhí)著沒(méi)人懂我的堅(jiān)強(qiáng)，原來(lái)還是會(huì)有人懂的。
其實(shí)，以前我不喜歡下雨天，因?yàn)槌鲂懈杏X(jué)不方便，而且總會(huì)覺(jué)得涼意襲人，不是感冒就是頭痛，那不過(guò)也僅僅是在哪些閑得讓人心慌的輕狂歲月里的認(rèn)為。
去年，大學(xué)還沒(méi)有畢業(yè)的時(shí)候，我去茶館打工，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)老板想轉(zhuǎn)手茶館，于是包里僅有200元的我，大著膽子，想辦法東拉西湊的借了幾萬(wàn)元接下了茶館，在接手茶館做生意的同時(shí)，我參加了縣事業(yè)單位的召考，幾十比一比例的職位被我考取了，后來(lái)也開(kāi)始走進(jìn)工作崗位了，于是我開(kāi)始了白天上班，晚上開(kāi)茶館的忙碌生活。與其說(shuō)這樣的生活節(jié)奏是忙碌的，還不如說(shuō)是充實(shí)的。身邊好多一樣年紀(jì)的年輕人都在羨慕我，長(zhǎng)輩的人都在夸張我，甚至越來(lái)越多的聲音說(shuō)我是女強(qiáng)人，呵呵，我曾經(jīng)多么向往的角色，現(xiàn)在有人這樣叫我了，我只是覺(jué)得可笑，我笑自己太拼，我笑我自己拼的可憐！感謝你們對(duì)我的努力給予肯定！其實(shí)，這樣忙碌挺好的，我就沒(méi)有時(shí)間傷感了��！
其實(shí)，我知道就即便自己有多么的要強(qiáng)，也難免會(huì)覺(jué)得一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的太久會(huì)覺(jué)得好累，寫(xiě)給自己的，不管生活好與不好都要繼續(xù)，不管夜深人靜的時(shí)候流多少淚，第二天還是要微笑上班，哭給自己聽(tīng)笑給別人看不算什么，笑給自己看才算本事！
待續(xù)吧~~~~有事要出門(mén)了，撐一把屬于自己的小傘，能避雨但避不了風(fēng)的傘出去走走，應(yīng)該會(huì)別有一番感悟！
描寫(xiě)雨天的作文600字 篇3
走在長(zhǎng)長(zhǎng)的`雨季，我似乎感到，前方?jīng)]有盡頭。那是一個(gè)陰雨霏霏的天氣，由于學(xué)習(xí)上的失敗和挫折，我的身心幾乎到了崩潰的邊緣，萬(wàn)念俱滅時(shí)甚至產(chǎn)生過(guò)逃避現(xiàn)實(shí)。天上飄著淅淅瀝瀝的小雨。我走出孤獨(dú)的小屋，沿著門(mén)前濕漉漉的水泥路，漫無(wú)目的地向前行走……
我沒(méi)有打傘，雙手插在牛仔褲兩邊的口袋里，任憑凄涼的北風(fēng)吹動(dòng)著我額前凌亂的長(zhǎng)發(fā)，任憑冰冷的雨滴拍打著我疲憊的臉龐，浸透我無(wú)奈的思緒。我邁著沉重的步子往前走，一直走到漂水河邊。我腦海里一片空白，什么也不想
什么都懶得去想。周?chē)娜荷交\罩在一片迷蒙蒙的雨霧中。清澈的河水一路默然無(wú)語(yǔ)，靜靜地流向遠(yuǎn)方。路邊的白楊樹(shù)在凄風(fēng)冷雨肆無(wú)忌憚地蹂躪下，偶爾發(fā)出孱弱的呻吟，一片片枯葉從視線(xiàn)里簌簌落下。
不知不覺(jué)我已站到街頭十字路口。我就那么孤零零地躑躅在雨中，變得癡呆，變得癲狂。我感覺(jué)自己是行尸走肉，仿佛成了社會(huì)上多余的人。我的眼睛黯淡神傷，我的臉色不忍目睹，像死去的人一樣。真的，我無(wú)法想象自己的卑劣、懦弱和窘迫！我心如止水，傻里傻氣地立在風(fēng)里，站在雨里。我忘記了自己的存在。
視線(xiàn)模糊間回到了那一堂數(shù)學(xué)課上期中考試成績(jī)卻讓我愧恨難言。靜心反思，考試前我麻痹輕視。可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，考卷上看似簡(jiǎn)單的題目處處有陷阱。公布成績(jī)后，面對(duì)不及格的成績(jī)，我臉面全無(wú)！再看看別人手舞足蹈的得意樣，我真是又氣又恨。我輸?shù)煤脩K�。�
為了我數(shù)學(xué)的崛起，從此，愛(ài)不釋手的小說(shuō)被我束之高閣；每日必看的電視節(jié)目被我打入“冷宮”；而我先前置之腦后的數(shù)學(xué)卷卻成了一日不見(jiàn)如隔三秋的良友。為了改掉心氣浮躁的毛病，我要求自己反復(fù)讀題三遍；為了避免計(jì)算出錯(cuò)的失誤，我逼迫自己做了大量的基礎(chǔ)題；為了改掉隨意涂改的毛病，我強(qiáng)制自己先在草稿紙上算清過(guò)程。
命運(yùn)，只不過(guò)是失敗者無(wú)可奈何的自我安慰，懦弱者的解嘲�！懊\(yùn)，應(yīng)該掌握在自己的手中�！币粋�(gè)微弱的聲音在心底吶喊。我開(kāi)始了一個(gè)多月的與數(shù)學(xué)親密接觸，最后取得了滿(mǎn)意的成績(jī)。
描寫(xiě)雨天的作文600字 篇4
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
——題記
縷縷的春風(fēng)，綿綿的細(xì)雨，青青的嫩草，南歸的大雁，趕走了一季又一季的寒冷冬天，在春天的進(jìn)行曲中，我們又一次迎來(lái)了令我們傷感而悲壯的清明節(jié)。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@首詩(shī)勾起了我如潮水般的思緒，在我們享受幸福生活的同時(shí)，也在緬懷著那些為國(guó)捐軀對(duì)先烈。老師常教導(dǎo)我們不忘歷史，不忘祖先，要牢記過(guò)去的恥辱，做一個(gè)愛(ài)國(guó)的好學(xué)生，而我們也時(shí)時(shí)刻刻遵守師長(zhǎng)的教導(dǎo)，知道愛(ài)國(guó)和感恩。(原創(chuàng)作文 )
有的人，他的死輕于鴻毛；有的人，他的死卻重于泰山。對(duì)于那些勇敢的先烈們，他們的犧牲當(dāng)然是重于泰山的。當(dāng)我們還在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，當(dāng)我們還在蹣跚學(xué)步時(shí)，他們卻早已步入戰(zhàn)爭(zhēng)的殿堂，拿起保家為國(guó)的武器戰(zhàn)斗去了。
在許多年前的今天，先烈們就存在與人們的心中，存在于國(guó)家的靈魂里，存在于戰(zhàn)爭(zhēng)的史海里。他們是不朽的傳奇，是不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的消逝，而消失的故事。它激勵(lì)著我們前進(jìn)，給予我們沖破困難的勇氣，讓我們擁有堅(jiān)定的信念，從黑暗中看到黎明的曙光。
我漫步在這雨中的校園里，雨淅淅瀝瀝的下著。豆大般的雨珠，滴落在我的發(fā)間，又滑過(guò)我的臉頰，最后和大地來(lái)了個(gè)親密的擁抱。雨是最純潔的，它沖刷了世間的污垢，洗潔了黑暗的心靈，也沖散了被先烈們的鮮血染紅的大地。
是的，雨過(guò)便是晴天。我們是中學(xué)生，是祖國(guó)的棟梁，是祖國(guó)的的未來(lái)，更是祖國(guó)的希望，我們沒(méi)有先烈們的英勇和無(wú)畏，卻有滿(mǎn)腔無(wú)處宣泄的熱血和豪情壯志。我們渴望，渴望像先烈那樣對(duì)祖國(guó)有所貢獻(xiàn)。而我們現(xiàn)在能做的，只有努力和堅(jiān)持。學(xué)會(huì)展望未來(lái)，把握現(xiàn)在，也是我們奉獻(xiàn)給祖國(guó)的一部分。如果把人生比作賽跑，那么這只能是起跑點(diǎn)，而剩下的路程還需要我們慢慢的去完成。
風(fēng)拂過(guò)臉頰，雨露滋潤(rùn)萬(wàn)物，花草點(diǎn)綴世界，烈士們的鮮血，染紅了大地。我們?cè)诖号ㄩ_(kāi)的春天里，拉開(kāi)了緬懷先烈，不忘歷史的帷幕。
描寫(xiě)雨天的作文600字 篇5
窗外蒙蒙的細(xì)雨打在窗上，讓人心情很平靜�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴，懶蟲(chóng)起床，懶蟲(chóng)起床……”我的心情一下子升到了最高潮，我拉著爸爸走出了家門(mén)，我們這可是去報(bào)名，真為我馬上升入初中而高興，我們來(lái)到了六中。如果是一個(gè)外地人，肯定認(rèn)不出這是一所初中學(xué)校，因?yàn)榍懊鎺状狈孔�，原�?lái)可是桐鄉(xiāng)的市政，現(xiàn)在竟是一所有許多人都?jí)裘乱郧蟮某踔小?/p>
我剛一下車(chē)，就看見(jiàn)大門(mén)前面的兩旁是那一棵棵茂盛的大樹(shù)，而路兩旁可是那一輛輛形狀各異，顏色各不一樣的汽車(chē)。大門(mén)兩邊都是傳達(dá)室，在大門(mén)邊上的兩根柱子上掛著“桐鄉(xiāng)第六中學(xué)”的牌子。每天都有不少的人走過(guò)這古老的大門(mén)。
走進(jìn)六中，到處都是樹(shù)，草。簡(jiǎn)直像走進(jìn)了一個(gè)原始森林，在蒙蒙細(xì)雨中靜默著。大路兩旁的一棵棵大樹(shù)領(lǐng)著我們走進(jìn)了六中教學(xué)樓。而剛剛走過(guò)大路是，只聽(tīng)見(jiàn)腳步聲和那蒙蒙細(xì)雨聲，在這種清靜的地方讀書(shū)，真是一種享受。
走進(jìn)教學(xué)樓，樓的中間是一個(gè)大洞，走到那里細(xì)雨也就接近不了我們。那兩邊的櫥窗里有著學(xué)生們的作品，那在我眼里，簡(jiǎn)直像畫(huà)家畫(huà)出來(lái)的。而教學(xué)樓的左右兩邊各有一個(gè)樓梯，這是通往有著朗朗讀書(shū)聲的地方。
再往里走是兩幢完全不一樣的房子，右邊是一幢兩層樓的食堂。那些舊了的窗，一看就知道這是一幢有著幾十年的老房子了。而左邊則是一幢剛建造好的教學(xué)樓，有橙和白顏色的外墻，看上去特別顯耀。而右邊的食堂被一棵枝葉繁茂的大樹(shù)擋住了。也見(jiàn)不到他的古老了。在雨里顯得特別的清靜。
雨越下越大，樹(shù)林里的寧?kù)o不一會(huì)兒就變熱鬧了，有雨打在樹(shù)葉上的交響曲，有雨落在水潭里的獨(dú)奏曲……合成了一首美妙的曲子，歡迎著我們來(lái)報(bào)名。
六中雖然陌生，但有那么親切舒服。
描寫(xiě)雨天的作文600字 篇6
灰色的天空還飄著絲絲細(xì)雨，這樣陰沉的天總是讓我的心情快樂(lè)不起來(lái)。地面泛起的水氣小世界變得模糊和黯淡了。我打著傘，邁著慢悠悠的腳步，無(wú)所謂地踏著天橋上密布的水坑，向車(chē)站走去�！斑@橋鋪得也太不合格了！”想起剛剛和朋友鬧過(guò)的矛盾，今天的一切被我看起來(lái)都那么不順眼。
雨下得更大了，好不容易等來(lái)一輛車(chē)，我挑了個(gè)靠窗的座位坐下。把傘折起來(lái)，放到了書(shū)包側(cè)袋里。
“沒(méi)買(mǎi)票的乘客請(qǐng)您買(mǎi)張票！”陌生的聲音和熟悉的話(huà)語(yǔ)在耳邊響起。我習(xí)慣性地抬起頭用目光尋找那藍(lán)色的身影。今天的“它”是一位挽起頭發(fā)的中年婦女，面帶笑容盤(pán)子似的發(fā)髻用一根簪子別在腦后，看起來(lái)干練而清爽。只是一只藍(lán)色的袖子不知為何濕得透透的。被浸成了深藍(lán)色，與其它的部分顯得極不協(xié)調(diào)。我不禁有些奇怪。
車(chē)要并線(xiàn)了。她忽然一把拉開(kāi)身旁的車(chē)窗將那只深藍(lán)色的手臂伸出了車(chē)外，并用力前后揮著，接著，又探出了頭去：“車(chē)輛進(jìn)站，請(qǐng)注意安全！請(qǐng)注意安全！”我待她再回過(guò)頭來(lái)，縮回手臂，碎發(fā)上的水痕已凝成了一顆顆的水滴，正順著發(fā)綹向下流著，而那只袖子，也幾乎可以擰出水來(lái)。我終于知道了那些水印的來(lái)歷。而她，還依舊面帶笑容，收費(fèi)、撕票。
下了車(chē)，那藍(lán)色的袖子和帶著水痕的碎發(fā)依舊在眼前一遍又一遍地出現(xiàn)�；蛟S，這雨，對(duì)于她的工作來(lái)說(shuō)是和一種挫折。但是，這并沒(méi)有讓她積極的心態(tài)受到臬的打擊。我們不能用消極的放任的心態(tài)去對(duì)待生活中的一個(gè)又一個(gè)水坑，而應(yīng)該從充滿(mǎn)希望的向上認(rèn)真的一面去看待。那段暫時(shí)出現(xiàn)裂痕的友情也應(yīng)如此吧，只要積極主動(dòng)地去修復(fù)，我們一定會(huì)合好如初！想到這，我輕輕地推開(kāi)了手機(jī)的滑蓋。
雨啊，謝謝你，給予了我這重要的啟迪！
下雨天，真好��！
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