我們的友誼作文

時(shí)間：2023-10-15 15:45:42 友誼我要投稿

我們的友誼作文【優(yōu)選】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我們的友誼作文9篇，希望能夠幫助到大家。

我們的友誼作文【優(yōu)選】

我們的友誼作文篇1

　　我有一個(gè)知心朋友，她是兩面性的英語(yǔ)“女王”。在家活潑開(kāi)朗，在學(xué)校更似一個(gè)淑女。

　　這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，老師要求做一張與上學(xué)期數(shù)學(xué)課有關(guān)的手抄報(bào)。數(shù)學(xué)書(shū)我還留著，可是忘記買4開(kāi)紙了，于是我打電話給她，她也遇到了與我類似的問(wèn)題：她是有4開(kāi)紙，可數(shù)學(xué)書(shū)不知道放哪兒去了。

　　第二天，她帶著4開(kāi)紙來(lái)到了學(xué)校，我背著數(shù)學(xué)書(shū)去上學(xué)。

　　在學(xué)校里，我們利用課間、自習(xí)時(shí)間把手抄報(bào)的大體版式用鉛筆畫好。

　　“徐，我們只把大體設(shè)計(jì)好了，4開(kāi)紙你可以拿回去，但是數(shù)學(xué)書(shū)，我們都要用，誰(shuí)拿去，另外一個(gè)人怎么辦呢？”

　　“對(duì)哦，我怎么沒(méi)想到。”

　　“怎么辦呢？怎么辦呢？”

　　當(dāng)我快要抓狂時(shí)，突然想到一個(gè)好點(diǎn)子：“我不是加了你的QQ嗎？我拍照發(fā)給你！”

　　“我要哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你拍照發(fā)給我？”

　　“當(dāng)然了！”

　　“如果不方便，你先把手抄報(bào)做完，星期二再給我，反正星期三交手抄報(bào)�！�

　　“那樣，你會(huì)不會(huì)有點(diǎn)趕？”

　　“怕你不耐煩嘛。”

　　“別人我肯定不會(huì)耐煩的，可這是你呀！”

　　“真的？”

　　“嗯�！�

　　“我們真是交對(duì)朋友了！”

　　“而且不是一般的朋友，是知心的.朋友！”

　　世界上最有意義的事，那就是友誼。友誼可以互相幫助，友誼可以戰(zhàn)勝困難，友誼可以贏得快樂(lè)！意義是什么？只要擁有友誼，就可創(chuàng)造無(wú)限意義！

我們的友誼作文篇2

　　星空，麗麗思，紫娟，可莉，四人從二年級(jí)開(kāi)始就是好朋友，她們是班上的四人組。本以為四人可以一起畢業(yè)，可在五年級(jí)的時(shí)候，紫娟卻說(shuō)她六年級(jí)要回老家讀。當(dāng)其他三人知道后，大家都很難過(guò)，最難過(guò)的是她的同桌夢(mèng)星空。六年級(jí)的時(shí)候，紫娟回老家了，她走之前說(shuō)：“各位，我放假的時(shí)候會(huì)回來(lái)看你們的。”

　　其他三人在開(kāi)學(xué)沒(méi)多久就發(fā)生了矛盾：麗麗思和可莉吵架了，說(shuō)要絕交，問(wèn)夢(mèng)星空要站在哪一邊，夢(mèng)星空站在她們中間不知該怎么做。她在紙上寫：娟，我該怎么辦？思和莉吵架了，難道我們的友誼就要沒(méi)了嗎？你已經(jīng)不在這了，我不要我們的友誼沒(méi)了，我不要�。∷龑懼鴮懼蘖�。放學(xué)后，她對(duì)思和莉說(shuō)：“還記得我們以前的時(shí)光嗎，那時(shí)我們多開(kāi)心呀，我永遠(yuǎn)都我會(huì)忘記的。如果你們要絕交，那我不會(huì)站在任何一邊。如果娟知道這件事，她會(huì)開(kāi)心嗎？給你們一天的時(shí)間，明天告訴我你們的答案，如果你們一定要絕交，我不會(huì)干涉！”說(shuō)完就走了。這天晚上，空夢(mèng)見(jiàn)娟了�！熬辏齻儠�(huì)和好嗎？”空問(wèn)道，娟說(shuō)：“會(huì)的，相信她們，也相信我們的友誼。”

　　同時(shí)思和莉也在想：空說(shuō)的`對(duì)，我不應(yīng)該和莉絕交，我們的友誼不會(huì)那么脆弱。第二天，思和莉來(lái)到空面前說(shuō)：“我們錯(cuò)了，不應(yīng)該為了一點(diǎn)小事而絕交，希望我們還是鐵三角！”空看著她們，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭“嗯！”三人又在一起說(shuō)笑了，空想：娟，我們的友誼永遠(yuǎn)都不會(huì)破碎，我們永遠(yuǎn)都是四人組！

我們的友誼作文篇3

　　每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，都會(huì)一個(gè)人來(lái)陪伴我。那個(gè)人就是老師經(jīng)常說(shuō)的“在我們頭上的北極星�！蹦且活w“北極星”就是我最好的朋友。

　　我經(jīng)常稱這位好朋友為“蘇姐”，蘇姐呢，經(jīng)常會(huì)用“航姐”來(lái)代替我的名字稱呼我。

　　我們同身為班長(zhǎng)，一直都是在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)。無(wú)論是什么事情，我們都要聽(tīng)一聽(tīng)對(duì)方的見(jiàn)解和對(duì)方的看法。我們的“私人感情”非常好，但從不把那些友情摻雜到我們的“工作之中”。其實(shí)有蘇姐陪我度過(guò)的每一分每一秒都是幸福的，我能夠在她的身上看到真正的快樂(lè)，也能夠在快樂(lè)之中找到她的身影。再傷心之時(shí)，我也能夠得到這個(gè)世界上最真誠(chéng)的安慰。

　　我常常會(huì)某一瞬間萌發(fā)出一個(gè)新穎的想法，就像有一次我想真正的回我我的童年，做一些隨記，但是不是經(jīng)常做過(guò)隨手筆記的我，不得不請(qǐng)教別人給我一些多的提示。我給自己的好朋友大約兩三行的紙條，一個(gè)同學(xué)把這張紙當(dāng)做了練習(xí)紙，并且對(duì)我說(shuō)她忘記了我拜托她的事；我的后桌告訴我，她想給我寫一些提示，而實(shí)在不會(huì)寫；監(jiān)督班長(zhǎng)也告訴我她不會(huì)寫，后來(lái)卻因?yàn)橄胱屛医杷龍?bào)刊而想重寫······但是我把紙條給蘇姐的時(shí)候，她一口答應(yīng)了，但是現(xiàn)在要值周，中午再幫我寫。中午的時(shí)候，她給我一張紙條，上面寫著：

　　“童年像一支歌，充實(shí)著我；童年像一首詩(shī)，感染著我；童年像變色龍變色一樣，時(shí)時(shí)刻刻在變化，時(shí)而憂傷時(shí)而歡喜。在我的世界中，童年是一段永不落的`時(shí)光，我要去把它當(dāng)做我的人生去對(duì)待。美麗——永歸于他。”身上因一個(gè)個(gè)字而涌起一股暖流，這一段文字是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。

　　時(shí)光飛逝，我們已經(jīng)上五年級(jí)下學(xué)期了，學(xué)生的活動(dòng)，再加上評(píng)選團(tuán)員、學(xué)習(xí)雷鋒好少年等稱號(hào)的事情更多了。我和蘇姐每一天都在“爭(zhēng)”這些稱號(hào)，而在爭(zhēng)取的過(guò)程中促進(jìn)了我們的友誼。全班只有兩個(gè)人交上去了“小記者”評(píng)選的稿，那就是蘇姐和我。并不是見(jiàn)了對(duì)方寫后才寫的，而是老師留這項(xiàng)作業(yè)的那天晚上，她寫了，我也寫了。

　　我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)著，而我們之間的回憶已經(jīng)記錄在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。我和她都知道，她是我的朋友，我是她的朋友。在我的瞳孔中，她必定會(huì)看的她自己的身影；我在她的瞳孔中，也會(huì)看到我的身影。

　　我們是真正的好朋友，我們是公認(rèn)的好朋友。那么，讓我們用所有不朽的回憶來(lái)促進(jìn)我們的友誼！

我們的友誼作文篇4

　　從四年級(jí)那年，你慢慢走近了我的視野，我們開(kāi)始相認(rèn)、相識(shí)、相知……然后，我們就成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

　　五年級(jí)時(shí)，以為，某個(gè)人的挑撥離間，我們的關(guān)系就徹底結(jié)束了嗎？我不相信，因?yàn)榫驮谀闾岢鼋^交的前一天，我們還在拉鉤發(fā)誓要做一輩子的好朋友�。≡趺茨芤�?yàn)橐粋€(gè)人的一面之言，這怎么可能呢？于是，我不在挽留你，因?yàn)檫@樣不堪的友誼我不稀罕……

　　然而，兩個(gè)月后，你卻跟我道歉。難道我們還能從前嗎？哦，可以的，我們還是我們，一定會(huì)像以前一樣快樂(lè)的。

　　從我們和好以后，我們似乎比以前更加親密了，親密地讓人不敢相信這是絕交過(guò)的.我們，不過(guò)，我愿意相信，愿意相信我面前的這個(gè)女孩就是我的朋友。

　　朋友，似乎就是上天注定的緣分吧！就算真的經(jīng)歷了風(fēng)雨，但過(guò)后，我們就會(huì)擁有最美的彩虹。朋友，就是不計(jì)代價(jià)站在你身后為你加油，給你鼓勵(lì)的一個(gè)小天使，一個(gè)你永遠(yuǎn)可以信任，可以依賴的小天使……

我們的友誼作文篇5

　　記得剛同桌的我們沉默不語(yǔ)

　　隨著時(shí)間流逝我們開(kāi)始編織悠揚(yáng)的曲

　　忘不掉一起寫過(guò)的經(jīng)典句

　　說(shuō)好了承諾我們一起許

　　記得第一次出去我們無(wú)話不談

　　陪著時(shí)光漫步見(jiàn)證彼此美好的成長(zhǎng)

　　說(shuō)得出在對(duì)方心中的不一樣

　　憶得起我們走過(guò)的大街小巷

　　好姐妹講清了不流淚

　　一同向北

　　尋找彼此的心愛(ài)之最

　　好姐妹為了你我口是心非

　　當(dāng)你的第一位或許我不配

　　可我愿意做你的堡壘

　　奮力抵擋狂風(fēng)響雷

　　只要有你別的無(wú)所謂

　　不談悲因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)后背

　　好姐妹最想有你陪

　　我記住了我們?nèi)ミ^(guò)的蜂格

　　經(jīng)過(guò)的流沙河

　　逛過(guò)的美佳樂(lè)

　　搭過(guò)的三輪車

　　如果有你陪著就不怕路途坎坷天氣炎熱

　　我記住了我們?cè)男写蛸€后的懲罰

　　一同喝奶茶

　　一起剪頭發(fā)

　　把蛋糕狠狠糟蹋

　　因衣服太貴最后沒(méi)買的尷尬

　　那流年說(shuō)多瀟灑就有多瀟灑

　　我記住了我們常去的八班

　　辦公室外面的`走廊

　　不算大的操場(chǎng)

　　油膩膩的食堂

　　教室是港灣

　　最后停泊的地方

　　因?yàn)橛心阍谏砼?/p>

我們的友誼作文篇6

　　牽著你的手，過(guò)小橋流水，聽(tīng)，潺潺水聲；牽著你的手，穿過(guò)陰森的樹(shù)林，我可以勇敢的向前走；牽著你的手，走過(guò)蜿蜒挺拔的峻山，我們大步地往上爬！牽著手的一切很美，很美，這里我要述說(shuō)一件溫暖的故事。

　　牽手，能讓我們感受到無(wú)限的溫暖。

　　記得那是一個(gè)溫暖的夏天。我們還在努力的復(fù)習(xí)階段，每天都要做無(wú)數(shù)張?jiān)嚲�，讓我們感覺(jué)疲憊不堪。但在那關(guān)鍵時(shí)候，媽媽每天放學(xué)時(shí)的一聲問(wèn)候，一次牽手，一次擁抱，都讓我感到無(wú)比的溫暖。還有一次我在學(xué)校時(shí)被同學(xué)欺負(fù)了，那時(shí)我的心比黑夜的天還黑。放學(xué)時(shí)媽媽看出我的心情不佳，她輕輕的牽起我的手，頓時(shí)，我就被一種專屬叫溫暖的愛(ài)充滿全身，我開(kāi)心了，歡天喜地的'忘卻了那些不快。還有一次，我和朋友玩耍，忘記了時(shí)間，與爸爸媽媽走失了，我找了好一會(huì)兒，父母出現(xiàn)了，牽著我的手回家了，我感覺(jué)到牽手是那么的溫暖。

　　為了讓我們感受到朋友的友誼，我們今天玩兒了關(guān)于牽手的游戲。

　　游戲開(kāi)始了，女生全軍出動(dòng)，但最后，千里挑一挑出了程子珊。老師讓她一個(gè)一個(gè)地摸一遍五個(gè)人的手，之后又把李欣妍作為牽手人，繞了一圈后，很不確定的說(shuō)是我，因?yàn)椴皇俏遥运齩ut了，最后她還是沒(méi)有猜出來(lái)，等說(shuō)出答案時(shí)，程子珊恍然大悟，就這樣游戲愉快的結(jié)束了。

　　啊，請(qǐng)珍惜每一份友情，每一次牽手的瞬間，請(qǐng)珍惜每一回跟朋友的機(jī)會(huì)，把握每一份友情。

我們的友誼作文篇7

　　曾經(jīng)有這樣一個(gè)團(tuán)體，很和諧，也很有趣。他們是這個(gè)世界上最幸福、最快樂(lè)的一群孩子。不能說(shuō)他們沒(méi)有脾氣，而是都被友誼化解了，在課間的時(shí)候，也許你會(huì)聽(tīng)到他們打鬧的聲音，像是所有的班級(jí)都會(huì)被這個(gè)團(tuán)體所感染，笑聲是他們對(duì)別人最好的回答。也許你會(huì)說(shuō)，他們太瘋了，一點(diǎn)兒都不知道什么是規(guī)矩，但我要告訴你，正是因?yàn)樗麄兩砩系哪欠N充滿孩子氣，無(wú)拘無(wú)束的品質(zhì)，才深深的讓人們喜愛(ài)。

　　我也是這個(gè)團(tuán)體中的一員，很幸運(yùn)，他們的快樂(lè)我分享，他們的煩惱我分擔(dān)，這種感覺(jué)是友誼，是孩子與孩子之間的承諾。

　　我的朋友有很多，是交心的，似乎在聊天的時(shí)候，都知道對(duì)方想說(shuō)什么�，F(xiàn)在，二零零五級(jí)二班已成為一個(gè)歷史，不偉大，但夠溫暖。每個(gè)二班的孩子都已向自己的理想去進(jìn)發(fā)，但，他們的心里都會(huì)有一個(gè)位置是放置小學(xué)的這六年生活的。

　　偶爾會(huì)想到曾經(jīng)的不愉快，但彼此都淡淡的過(guò)去了，留下的.，是美好的回憶.....

　　這一切的一切，都是一位在我們眼里是非常偉大的老師“媽媽”所教導(dǎo)我們的，還有很多很多……

　　她很容易親近，不論是課堂還是平時(shí)，她的眼睛時(shí)時(shí)刻刻都望著每個(gè)學(xué)生，似母親望著孩子那般溫柔，暖心……

　　她是孩子們矛盾間的調(diào)和劑，是孩子們學(xué)習(xí)的一劑良藥……

　　無(wú)論怎樣，這個(gè)班，老師，都會(huì)永遠(yuǎn)在我（們）的心中留下來(lái)，在最深處……

我們的友誼作文篇8

　　淡淡的感情，卻結(jié)下了深深的友誼。豆豆，一個(gè)很特別的稱呼，和我身邊的一個(gè)朋友很相似，我和她是很好的朋友，甚至于是很好的姐妹，當(dāng)然，我和你的友誼也不例外。不知你我是何時(shí)認(rèn)識(shí)的了，只知道，我們彼此的友誼十分深厚。你和我都是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，而我卻比你大一些，成為了你的姐姐，真的很高興能夠有你這個(gè)妹妹。還記得，我們彼此發(fā)生過(guò)誤會(huì)，這使我們的友誼更加深厚。還記得，那一次的點(diǎn)名，你我之間發(fā)生了誤會(huì)，但起因都是因?yàn)樵诤鯇?duì)方，起點(diǎn)都是好的�？吹侥惆l(fā)的留言，我傻了……不知道該怎么辦才好。決定寫一篇文給你，表達(dá)我對(duì)你的歉意，并希望你可以原諒我的無(wú)知。沒(méi)有想到，你原諒了我，還像以前那樣是好姐妹。那次誤會(huì)，我至今還清楚的記得。

　　如果，你不把我當(dāng)成好朋友，或許不會(huì)那么生氣吧。還記得，你有一次有事，決定離開(kāi)小荷，那一晚，我不知不覺(jué)的感到難過(guò)起來(lái)，你即將離開(kāi)小荷，離開(kāi)我們，越想越難過(guò)。就在那一晚，自己明明知道明天要參加開(kāi)學(xué)典禮，自己還要主持，卻還是毫不猶豫的寫了那篇文，自己卻不知怎么了，寫文的速度快了許多，或許是因?yàn)楸舜说挠颜x深厚吧。豆豆，你真的是我很好的朋友，你的一點(diǎn)一滴我都會(huì)牢牢的記住，因?yàn)�，我們彼此的友誼是不會(huì)變的，是永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的.，對(duì)嗎？豆豆，你知道嗎？你在我的心目中，有多么的重要。在我的記憶中，這好像是寫給你的第三篇文了吧。豆豆，我們彼此的友誼悄悄綻放，卻永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束的，對(duì)不對(duì)？豆豆，7月25日，一個(gè)十分重要的日子，我會(huì)牢牢記住這一天。還記得嗎？我答應(yīng)和你寫賀文的，我寫了，你一定要來(lái)看哦。祝你生日快樂(lè)！

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