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有趣的游戲作文（合集）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的有趣的游戲作文9篇，歡迎大家分享。
有趣的游戲作文 篇1
星期日上午，老師一走進(jìn)教室，就問我們喜不喜歡游戲？“喜歡�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答。
老師首先讓我們拿出一張紙，然后把我們分成四組，每組三名同學(xué)。接著又宣布了游戲規(guī)則：第一組在自己的紙上寫名字，第二組寫地點，第三組寫怎么樣，第四組寫干什么，最后一個一個地讀出來。
游戲開始了，同學(xué)們有的直接下筆，有的摸頭思考，有的東張西望，還有的'和同桌一起議論著看看怎么寫才更有趣。
第一組寫的是：“吳宇軒�！钡诙M寫的是：“在廁所里�！钡谌M寫的是：“傷心的�！钡谒慕M寫的是：“吃冰棍兒�！焙掀饋硎牵骸皡怯钴幵趲飩牡爻员鲀骸！蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑起來，只有吳宇軒很尷尬，臉都紅了。第二句是：“彭嚴(yán)博在火焰山上大聲地唱歌�！蓖瑢W(xué)們前仰后合地笑了起來。還有些同學(xué)很困惑：為什么教室變成了火焰山了？第三句是：“方力可在異次元里生氣地游泳�！蓖瑢W(xué)們有的捧腹大笑，有的拍著桌子，還有的笑得肚子都疼了。我看了看方力可，只見她假裝生氣地嘟起嘴巴，見狀我也忍不住大笑起來，同時心想：異次元到底是個什么地方？
有趣的拼句游戲就在歡聲笑話中結(jié)束了。這次的游戲讓我明白了用詞的準(zhǔn)確性是多么的重要，要不然就會鬧出今天游戲中出現(xiàn)的笑話。
有趣的游戲作文 篇2
“加油��！”“再堅持一下！”“耶！贏嘍！”咦，是什么聲音打破了校園平日的沉寂？哦，原來是506班舉行的掰手腕比賽��！
首先上場的是唐振淇和梁婷烽。比賽快開始了，唐振淇對著梁婷烽摩拳擦掌地說：“哼！小樣，看我今天還不贏你！”梁婷烽也不甘示弱，兩眼狠狠地瞪著唐振淇，好像在說：“別以為我們女生好欺負(fù)，今天我肯定會贏你的！”兩人都昂首挺胸，滿懷信心，好像都已經(jīng)勝券在握。隨著羅老師的`一聲口令，兩人都使出了渾身的力氣來壓倒對手。一分鐘過去了，雙方不分上下；兩分鐘過去了，雙方不分上下；三分鐘過去了，雙方還是不分上下。雙方始終僵持著，一顆顆豆大的汗珠從他們的頭頂上滑落。又過了一會兒后，梁婷烽開始有點撐不住了，變得氣喘吁吁。唐振淇看到這個好機會，便乘勝追擊，一壓把她的手壓下了一半。唐振淇微微一笑，臉上露出了勝利的喜悅，好像在說：哈哈！這回你不得不輸啦，再說了，男孩子的力氣肯定比女孩子的力氣大……梁婷烽正趁著唐振淇獨自高興時，立刻又把她的手拉回去了。唐振淇見狀不妙，腦袋立刻急轉(zhuǎn)了個彎，想出了一條妙計，他準(zhǔn)備采用“語言戰(zhàn)術(shù)”！唐振淇突然扮出一個興奮地表情，雙腳不停地在地板上跳來跳去，激動地說：“哇塞！有飛碟來啦！”可誰知梁婷烽并沒有上他的當(dāng)，只是冷笑了一下，鎮(zhèn)定自如地說：“你以為我會上你的當(dāng)呀？”最后，由于雙方不相上下，老師宣布打成平手。
一場有趣的掰手腕游戲在我們的歡呼聲中結(jié)束了。
有趣的游戲作文 篇3
今天上午，我們在教室里玩了一次有趣的游戲——擠氣球。
老師給我們每人發(fā)了三個氣球，我們先坐在座位上吹氣球，蘭雨菲用食指和大姆指捏住氣球的開口處，猛吸一口氣，嘴對著開口處一吹，氣球大約變大了三倍，像個金黃色的芒果。她捏住開口處，把氣球拿出來看一看，覺得不夠大，又重復(fù)剛才的動作，腮幫子一鼓一鼓的，臉都漲紅了。氣球又變大了，像個大西瓜。就這樣同學(xué)們吹了許多五顏六色，形態(tài)各異的氣球。有的像一個葫蘆，有的像金燦燦的梨，有的像紅彤彤的蘋果……
現(xiàn)在我們開始擠氣球。鄧力銘和唐浩然一組，鄧力銘蹲下來，隨意選了一個紫色的較大的氣球，讓氣球的口子朝下，放在鄧力銘和唐浩然的肚子之間，小鄧雙手交叉，捆住小唐的脖子，小唐抱住小鄧的背，他們用了九牛二虎之力，但氣球始終不破。小鄧放下肚子之間的氣球，重新挑選了一個黃色的氣球，又重復(fù)剛才的動作，只見氣球被壓扁了，發(fā)岀“咕咕”的聲音，小鄧閉上雙眼，張大嘴巴，腳緊貼在地上，使勁蹬地，漸漸地向旁邊的小桌子移動，喊叫著“呀……”的聲音，可氣球還是不破。小唐選了一個青綠色的氣球，這次放在了小唐的背和小鄧的肚子之間，小唐反手抱著小鄧的.背，很用力地向后仰，氣球還是沒破，他們又換成了第一種方法，突然“砰”的一聲，氣球爆炸開來了，教室里傳來一陣歡呼。
接下來輪到我和陳羽晗了。我精心地挑選了一個粉紅色的氣球，放在我們倆的背之間，用了九牛二虎之力，但氣球還是不破。氣球就像個調(diào)皮的娃娃在捉迷藏，一會兒左邊探岀頭來，好像在喘氣；一會兒從右邊探岀頭來，好像對同學(xué)們說：“嘿！我在這里！”接著我們又將氣球放在我的肚子和她的背之間，我使岀了吃奶的力氣向后仰，腳上像粘了膠水一樣緊貼在地上，可氣球還是不破，我著急地想：這氣球的生命力怎么這么頑強呀！最終，我們倆放棄了。
雖然我沒有把氣球擠破，但我仍然覺得這個游戲真好玩！
有趣的游戲作文 篇4
今天，盧老師舉辦的指手畫腳大擂臺開始了。讓我們前往賽場，看看戰(zhàn)況如何吧！
第一局由蔣詩琪和何忱澄組隊，蔣選手來扮，何選手來猜。比賽開始了，蔣選手目光掃了一下牌子，頓時大驚失色。不好，情況不妙，蔣詩琪急得不行。好在有同學(xué)們的鼓勵，蔣選手及時調(diào)整，穩(wěn)住心神，終于把注意力集中在比賽上。蔣選手先聞了聞何選手，這一舉動引起了全班的哄堂大笑，搞不清楚情況的人還以為蔣選手是色女呢！之后，他又用一只手做雞頭，另一只手做雞尾。這模樣就是一只大公雞沒錯了。然后，蔣選手又做了起床、跳舞等動作�？吹竭@里臺下大部分的觀眾都在心中有了答案�？墒顷P(guān)鍵人物小何選手卻是一臉懵逼，任憑她怎么抓耳撓腮也想不出來。最后，只有在老師宣布答案時，她才知曉原來是聞雞起舞呀！這一次闖擂者可是輸?shù)靡粩⊥康亍?/p>
第二組，是我和演技派的主力軍小邱同學(xué)，小邱比劃，我來猜。只見小邱大步流星地走上講臺，看老師手中的機密文件，可這一看卻把小邱嚇得不輕。小邱臉上的笑容逐漸收起，嘴里還念叨著：也太難了吧！他走下講臺，來到我的對面，開始表演了。小邱一只手托住下巴，活像沉思者。一秒、二秒、三秒時間一分一秒地過去了，可是小邱同學(xué)仍保持著原有的姿勢不動。我不耐煩了，說：你到底有沒有表演��？他弱弱地回了句：額額，我忘記前面兩個字了。他的話音剛落，我的身后就像躥出了團(tuán)火，眼看著我這座火山要爆發(fā)了，仁慈的盧老師發(fā)話了：再讓小邱看一遍詞語。呼，還好還好，還有希望！這次小邱同學(xué)可不敢掉鏈子，他首先把五官皺成一朵菊花，裝出十分憤怒的`樣子。之后，他又把頭發(fā)往上翹，努力把頭發(fā)裝成頭盔。我不假思索地回答道：怒發(fā)沖冠！隨后，教室里想起了雷鳴般的掌聲。
這次游戲后大家都贊嘆我的能力，但我知道，只有多積累成語才能快速地回答。我也明白了寫作文也一樣，只有我們平時多閱讀、多積累，就不會再寫作文時黔驢技窮。
有趣的游戲作文 篇5
今天，同學(xué)們都興高采烈，因為王老師和我們玩了一次“猜成語“的游戲。
整個游戲活動都很有趣，但最有趣的還是劉超榮和另一位同學(xué)表演的“垂頭喪氣”了，想不想知道它的`“廬山真面目”？好，聽我給你們細(xì)細(xì)說來！
首先，王老師讓一位同學(xué)扮演老師。這位“老師”遞給遞給劉超榮同學(xué)一張試卷。劉超榮同學(xué)畢恭畢敬地接過試卷，就象對方真是她老師的。她拿過試卷，看了看分?jǐn)?shù)，低下頭，傷心地低聲說道：“又是零分，回家又要被爸爸媽媽罵了�！北硌萁Y(jié)束了，老師請同學(xué)們猜表演的是什么成語。
這時，班上一大半同學(xué)爭先恐后舉起手來，老師點了一位同學(xué)，那位同學(xué)激動地說：“垂頭喪氣！”
“No！”表演者回答道。
老師又點我來回答。我心平氣和地說：“灰心喪氣！”表演者這才點了點頭。
“耶！”我興奮得大叫一聲。
怎么樣，有趣吧？
有趣的游戲作文 篇6
一走進(jìn)我們班，只見一個同學(xué)眼睛被絲巾蒙著，正一步一步的向前走。這是在做什么呀！告訴你，我們正在玩“你指揮，我來做”的游戲。
今天，上作文課時李老師帶我們做了一個“你指揮，我來做”的游戲。老師在說游戲規(guī)則時連班上最搗亂的同學(xué)都一眨不眨的盯著老師。規(guī)則是這樣：一個人做指揮，另一個人做木偶，指揮要讓木偶在黑板上畫出一個小人頭。
第一輪開始了，老師用絲巾把小木偶的眼睛蒙上，只見被蒙住眼睛的小木偶把手伸直，側(cè)著身一步一步的向黑板走去。那邊，指揮官也手忙腳亂的，一會說向左走，一會說向右走，好不容易開始畫了，他先畫了一個頭，可剛一畫完同學(xué)們就哈哈大笑起來，我一看呀，這個小人頭都沒封好口，長出了一個大犄角。再一看他又把眼睛畫到了臉的`外面，耳朵長在了眼睛上，嘴長在了鼻子上。再一看同學(xué)們一個個笑得都趴在了桌子上。下一組的同學(xué)就更好玩了！小木偶走上講臺，指揮官說：“向左，向左！”可小木偶一個勁的向右走。指揮官可著急了，他把手上下擺動著，就好像要替他畫似的�？尚∧九歼�是向右走，指揮官沒了辦法，只好無奈的跺著腳。有的同學(xué)還跑上前對小木偶大聲的說：“你左右不分��！”小木偶急得直轉(zhuǎn)圈，最后也沒把人頭畫在黑板上。同學(xué)們這下樂得更歡了。
游戲結(jié)束了，黑板上留下了幾個奇形怪狀的小人頭，教室里留下了同學(xué)們一陣陣快樂的笑聲。
有趣的游戲作文 篇7
我那天可樂了，我們又做了一個游戲——官兵捉賊。這個游戲是在紙條上寫上“官”、“兵”、“捉”和“賊”，然后再打亂紙條，抓鬮后大家開始玩。
當(dāng)時，我就在想：千萬別拿到“賊”，不然我就要出局了！要是能拿到“官”，我就最大，可以放心玩了。
哈哈哈哈！想著想著，我開始抽紙條。其實我們四個同學(xué)都很緊張，生怕抽到“賊”。我就在想：如果我抽到了“官”，我就可以下令懲罰“兵”和“賊”；如果我抽到“兵”，那就只要等“官”下命令，我就可以去狠狠地懲罰“賊”；如果我是“賊”，那我就倒大霉了，被“捉”抓到了，我就慘了！
我們四人隨便地抽了紙條，幸好，幸好，我抽到了“兵”。我可以到一邊看熱鬧了。不過，我旁邊的女同學(xué)看來情況很不好，她抽到了“賊”！她看起來十分緊張，一個眼球像是要掉下來一樣。我后面的男同學(xué)抽到了“捉”，他旁邊的女同學(xué)抽到了“官”。男同學(xué)先懷疑旁邊的女同學(xué)是不是“賊”�？茨敲瑢W(xué)的神態(tài)就知道她在想，“你居然敢懷疑我？一定要讓你吃苦頭”。
活動快接近尾聲時，他還是沒找到“賊”。結(jié)果他成了被懲罰之人。最后，“賊”心中的`那份重?fù)?dān)全都拋給了“捉”。
哈哈，這個游戲真好玩。我真希望老師能再讓我們多玩幾次！
有趣的游戲作文 篇8
今天，我在賞識作文班里玩了一個非常有趣的游戲，游戲的名字叫做傳球比賽。
游戲規(guī)則是用筷子夾著乒乓球傳，不準(zhǔn)用手拿，從開頭第一個傳到最后一個就算贏，如果中途掉球又要重新傳。劉月老師把我們分成兩組，每組發(fā)三雙筷子和一個乒乓球。開始玩了，前面的.同學(xué)夾得非常順利，不知不覺就傳到我了，我不慌不忙地伸出筷子夾住了，心里正暗暗高興，可是陳信欣一放開，球就掉了下來，大家嘆了一聲：“唉！”我們失望極了，只好又從頭開始傳，傳了好幾十次都沒有成功，時間過得真快，不一會游戲結(jié)束了，可是我們也沒有一組成功。
雖然大家都沒有贏，但是在我心里，不管輸贏，快樂是最重要的。
有趣的游戲作文 篇9
今天，老師同我們玩了一個有趣的游戲——成語接龍。
游戲開始了，我隊被分成快快隊，另一方則是樂樂隊�！耙圾Q驚人！”老師扯著大嗓門喊道�！叭松饺撕＃ 蔽掖舐曊f。我想：哈哈，這可難不倒我，老師出題這么簡單，太小瞧我了！沒想到對方說了句“海底撈月”“月…月…”我隊的王青急得滿頭大汗，也想不出一個合適的詞語。此時，我的心也慌了，恨不得自己是一本成語詞典，立馬翻出一個合適的詞送到王青嘴里�！笆拧恕�，唉，王青被淘汰了，只得和我隊拜拜了。
“一心一意”我隊出了一個詞，“意……義……一……”對方似乎比剛才的王青還急，可就是回答不上。他的臉急的跟成熟了的柿子一樣紅。我隊還假腥腥的`催促：“快呀，你們剛才不是挺好的呀，現(xiàn)在怎么了？”他們隊友和整個樂樂隊不禁大喊：“加油，加油…。”。啊，這一局，我們贏了！耶，終于替王青報了仇！
再次輪到我來答題了�！安簧趿肆耍 睂Ψ酱蠛��！傲恕恕蔽倚囊幌伦映恋搅撕５�，此時，我已覺得我的額頭上有幾滴汗珠滾了下來�！傍B語花香！”我的心終于又浮上了海面�！肮比嗤瑢W(xué)哈哈大學(xué)，我這才明白我說錯了，原來此“鳥”非彼“了”啊。
雖然我隊輸了，但我依然很開心，因為這個游戲真是太有趣了。
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