記一次游戲作文（經(jīng)典）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的記一次游戲作文，希望能夠幫助到大家。

記一次游戲作文1

　　盡管，寒風(fēng)凜冽，但我們卻歡樂無限量！

　　這個(gè)冬季，異常寒冷。

　　寒風(fēng)，宛如一個(gè)醉漢，放開喉嚨瘋狂地咆哮，光禿禿的枝椏在狂風(fēng)的怒吼中戰(zhàn)栗，瑟瑟發(fā)抖，搖曳不定，而我們卻在寒風(fēng)中玩得不亦樂乎…

　　不知從何時(shí)起，班里悄然掀起了一陣撕名牌風(fēng)，所謂撕名牌，就是把別人身后的名牌撕去，被撕的人就out了。這游戲，看似簡單至極，其實(shí)需要非常小心，尤其是超能力撕名牌——也就是說每個(gè)人的名牌里都有一張小名牌，那上面寫著你的超能力，每個(gè)人的超能力都是獨(dú)一無二的。

　　這不，在肆無忌憚的寒風(fēng)中，一場超能力撕名牌大戰(zhàn)即將拉開序幕。

　　分兩組，男生一組，女生一組。裁判很快寫好了每個(gè)人的超能力，我們也迅速抽好了名牌，我小心翼翼地看了看小名牌，這不看不要緊，一看嚇一跳——沒想到我抽到的是最厲害的反彈！也就是說誰撕了我誰就out，不過，唯一遺憾的是每個(gè)技能只能使用一次。

　　大戰(zhàn)一觸即發(fā)，我?guī)е�注定勝利的表情，洋洋得意地走在男生們面前，挑釁他們說：“來撕我��！怕了吧！”

　　“她是反彈！大家別撕她！”舒衡一下子就看透了我。

　　不過我們女生可是有計(jì)謀的，蓓蓓接著帶著嘲諷說：“切！膽小鬼！怕了吧！”

　　“我們怕你們！你開玩笑吧！”

　　我們你一言我一語地吵起來了，趁著我們口水戰(zhàn)的當(dāng)兒，文欣按我們定制的方案，一步一步地逼近吳紹濟(jì)，看著我們的計(jì)謀就要成功，我不禁露出了笑容�！八粇”的一聲，這是名牌被撕掉的聲音，我們剛要?dú)g呼，可裁判卻喊：“吳文欣out！吳文欣out！”“哈？”我疑惑地轉(zhuǎn)向文欣，原來在最后面的'華濤發(fā)現(xiàn)了文欣，悄悄地斜眼注意她，趁其不備，一把撕下了文欣的名牌！哎，真是螳螂捕蟬豈知黃雀在后！男生們紛紛露出勝利的表情，高興地大跳，手舞足蹈。但，幸好文欣的超能力是復(fù)活一次，她還剩下一條命！

　　高興地太早了，我在心里說，小心翼翼地繞到男生后面，朝女生們眨了眨眼，她們霎時(shí)明白了我的意思，拔腿就跑。

　　“哎呦！怕了吧！”男生們什么也沒想，就跟了上去，我呢，出其不意從后面襲擊，一把撕下華濤的名牌！裁判立刻喊道：“華濤out！華濤out！”趁男生們還沒反應(yīng)過來，我先溜為妙，邊跑邊喊：“文欣！我為你報(bào)仇啦！”瞧那些男生們一副懊惱的表情，我們女生全都哈哈大笑，那笑聲響徹云霄…

　　在這個(gè)寒冷的冬季，我們因撕名牌而溫暖，真是撕名牌大戰(zhàn)——?dú)g樂無限量！

記一次游戲作文2

　　不勞何獲，顧名思義：不勞動(dòng)，從哪里來的收獲？接下來，我給大家講一個(gè)我經(jīng)歷過的小故事。

　　上作文課的時(shí)候，老師跟我們說：“今天晚上我們玩一個(gè)游戲！”我心想：哎呀，老師太好啦，又可以玩游戲啦！老師又會(huì)叫我們干什么呢？會(huì)不會(huì)非常難？老師為什么會(huì)給我們玩游戲呢？難道要用分環(huán)節(jié)的方法寫作文？不會(huì)吧？要真是這樣我就玩兒完了，我的千字作文還寫不到一千字，我也沒有那么高的寫作水平��！算了，不想了，猜測畢竟不能成為現(xiàn)實(shí)的`。

　　“游戲規(guī)則是：10分鐘，你們出去找食物回來�！崩蠋熣f，“找食物的途中不能和同學(xué)講話，不能和熟人要錢或要食物，也不能拿錢去買�！卑�？不能和同學(xué)講話？這要求也太嚴(yán)格了吧，連和同學(xué)講話也不給？算了吧，規(guī)則就是規(guī)則，我們應(yīng)該要遵守�！坝�(jì)時(shí)開始！”老師剛說完，同學(xué)們就如離弦的箭“飛”了出去，我也跟著他們“飛”了出去……

　　到了下面，我就開始東奔西跑。跑到了一個(gè)桌子旁邊，我突然發(fā)現(xiàn)，桌子上有一包零食，我頓時(shí)欣喜若狂，心想：天助我也！可在我心里又出現(xiàn)了另一個(gè)想法：這包零食不是我的，我不知道是誰的，不能亂拿人家的東西，同時(shí)老師也說過，要?jiǎng)谧鞑艜?huì)有收獲。所以，我決定，不要這包零食了。

　　我又開始往外面跑，跑了好久，我忽然發(fā)現(xiàn)了一家水果店，并且那家水果店正在慢慢地吸引我的眼球。我不由自主地向那家水果店走去……

　　到了水果店門口，我向前邁了幾步，走到老板娘跟前，問：“阿姨好，請問我可以在您這兒拿一個(gè)橘子嗎？”老板娘說：“可以，不過你得幫我做點(diǎn)兒什么。孩子，你要付出，才會(huì)有收獲！”我就答應(yīng)了阿姨的要求：“哦，阿姨，我知道了。那我可以幫您掃地嗎？”老板娘說：“可以。吶，這是掃把�！�

　　于是，我?guī)屠习迥飹咄炅说�。老板娘高興地給了我一個(gè)橘子。我激動(dòng)地接過橘子，說了聲謝謝，就往教室里跑去……回到教室門口，賓子杰告訴我，老師已經(jīng)在上課了，我緊忙跑回教室，果真已經(jīng)在上課了。老師說：“不準(zhǔn)時(shí)，記零分�！甭牭竭@個(gè)結(jié)果，我有點(diǎn)遺憾，但我確實(shí)遲到了，應(yīng)該遵守規(guī)則，遲到了就應(yīng)該得零分。

　　這個(gè)小小的經(jīng)歷，使我明白了一個(gè)道理，那就是要?jiǎng)趧?dòng)才會(huì)有收獲，天下沒有免費(fèi)的午餐，越努力越成功，所以我們不能浪費(fèi)每一分每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間，好好努力，將來做一個(gè)成功的人。

記一次游戲作文3

　　丁零零，下課鈴響了，老師和同學(xué)們在操場上“玩老鷹抓小雞”的游戲。小明當(dāng)老鷹，老師當(dāng)母雞，其他小朋友當(dāng)小雞。

　　游戲開始了。老鷹瞪大雙眼，兇狠地盯著小雞。他一會(huì)兒撲向左，一會(huì)兒撲向右；雞媽媽張開雙臂，一會(huì)兒擋到左邊，一會(huì)兒又擋到右邊。老鷹見狀，假裝站著休息，等到小雞們松懈下來，老鷹掉轉(zhuǎn)方向，繞過母雞，向最后一只小雞撲來。雞媽媽見情況不妙，大聲呼喊，小雞們有的東躲西藏；有的拼命喊媽媽；有一只嚇得站在原地發(fā)呆。老鷹見機(jī)會(huì)來了，猛地沖過去把那只小雞抓住。整個(gè)操場上都是我們的歡聲笑語，我們玩得非常高興！

　　玩“優(yōu)諾牌”

　　昨天，我跟小伙伴們玩了一種新的紙牌游戲——優(yōu)諾牌。

　　優(yōu)諾牌分為三種類型牌：數(shù)字牌、功能牌和萬能牌。數(shù)字牌分四種顏色，紅、黃、藍(lán)、綠。功能牌分為禁出牌、反轉(zhuǎn)牌、罰兩張牌。萬能牌有變色牌和王牌。玩家出牌時(shí)只能出與上一個(gè)玩家相同數(shù)字或相同顏色的'牌。并且每人在出倒數(shù)第二張牌時(shí)，必須喊出“優(yōu)諾”兩個(gè)字，這個(gè)游戲也是因此得名。

　　在聽完游戲規(guī)則后，大家都躍躍欲試，很快地我們就開始了游戲。只見第一個(gè)小伙伴思考了片刻，緩緩地打出了紅色的“9”，我立馬看了看自己手里的牌，發(fā)現(xiàn)自己既有紅色的牌也有數(shù)字9的牌，忍不住偷偷笑了起來。卻不想，輪到我的時(shí)候，上一張牌已經(jīng)變成了綠色的“5”，我緊張的又看了看自己的牌，發(fā)現(xiàn)自己有一張綠色的“6”，于是我得意的打了出來。然而，下一個(gè)小伙伴可被我給“害”了，只見他哭喪著臉對我說：“茵苗，你怎么打了個(gè)6呢？我沒有…”聽了他的話，我們都忍不住笑了起來……

　　漸漸地，游戲開始接近尾聲，有幾個(gè)伙伴本來只剩最后一張牌了，卻因?yàn)橥�了說“優(yōu)諾”而又加了兩張牌。吸取伙伴們的教訓(xùn)，在打出倒數(shù)第二張牌時(shí)，我迅速地說了一聲“優(yōu)諾”，慶幸自己躲過了“陷阱”。當(dāng)打出最后一張牌時(shí)，我終于松了一口氣，平白生出一種“功成身退”的感覺。而其他小伙伴也漸漸打完了手里的牌，游戲結(jié)果出來了，沒想到卻是剛剛被我“害”過的小伙伴輸了。

　　玩完這一輪，小伙伴們都意猶未盡，于是我們馬上又開始了第二輪……

記一次游戲作文4

　　今天，朱老師說道：同學(xué)門，我們來玩?zhèn)�游戲吧！同學(xué)們非常高興，齊聲說：好！等老師說完游戲規(guī)則后，我們就拉開了游戲的序幕。

　　朱老師首先拿出了四紙片，分別寫了四個(gè)字官“打">

　　t;說賊＂。接著朱老師把四張紙片疊好放在桌子讓，我們抓鬮。抽到說的人猜誰是賊猜錯(cuò)了要挨打。我們?yōu)樽屪约翰划?dāng)說個(gè)個(gè)在心里念上幾百遍：別讓我拿到說，千萬別讓我拿到說呀！念歸念，還要抽。我抖了抖身子，心想：算了！聽天由命吧！怕啥啥偏來。我把拿到的紙條打開一看，正是說。我當(dāng)時(shí)真想跑出去藏起來，唉！真倒霉！猜賊吧！呀。我看了看朱老師又看看王娜，又看看小不點(diǎn)兒，后來我看王娜一臉的陰笑，我想賊肯定是她，于是我說道：王娜是`賊`！可王娜把紙條放到我面前一看，天呀！他是打，�。√�可怕了，因?yàn)樗�和我一樣都是同年�?jí)呀！下手一定很重。

　　當(dāng)我回過神來，看到王娜正陰笑著向我走過來。我真想溜之大吉，可我發(fā)現(xiàn)我的手正被小不點(diǎn)抓著呢！唉！我閉上眼睛等著她們宰割。

　　啪———，啪———，啪，啪！啪！我的手心已經(jīng)變得紅了起來，任我痛的呲牙咧嘴她們也不管不顧�？膳卵剑∵@場游戲終于結(jié)束了。

　　通過這場游戲，我認(rèn)為王娜她們太壞了！只不過這場游戲還滿有趣的！要是還有一次的話，我一定還要玩！

　　今天中午，龔老師說：“今天我們來做游戲吧。”我們說：“好呀！”龔老師說：“我們來做第一個(gè)游戲，老鷹捉小雞�！饼徖蠋焼枺骸罢l愿意當(dāng)母雞？”龔老師的話剛說完，同學(xué)們都搶著說：“我來！”我真幸運(yùn)，龔老師喊了我當(dāng)母雞。后來，龔老師又選好了小雞和老鷹。她說：“游戲現(xiàn)在開始�！庇谑俏覀冮_始了緊張而激烈的游戲。老鷹不斷地抓小雞，小雞們不斷的在母雞后面躲來躲去，我拼命地保護(hù)小雞們。游戲結(jié)束后，龔老師問：“你們覺得這個(gè)游戲哪里有趣？”有的同學(xué)說：“母雞有趣�！庇械�.同學(xué)說：“小雞有趣�！边�有的同學(xué)說：“老鷹有趣�！饼徖蠋熣f：“我們來做第二個(gè)游戲，畫鼻子�！饼徖蠋熢诤诎迳袭嬃艘粋�(gè)人的腦袋，腦袋上有頭發(fā)、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是沒有鼻子。龔老師說：“我用書把自己的眼睛蒙著來畫鼻子，你們看我把鼻子畫在什么地方了�！钡谝淮锡徖蠋煱驯亲赢嬙诹四樕�，第二次龔老師把鼻子畫在了眼睛上。龔老師說：“這個(gè)游戲哪里有趣？”我們一起說：“鼻子畫錯(cuò)了地方很好笑�！蔽矣X得做游戲真有趣，我真想老師帶我們做更多的游戲。

記一次游戲作文5

　　“啊——啊——”，到底是誰在發(fā)出尖叫呢？他又為何尖叫呢？原來是趙老師正在給同學(xué)們玩“恐怖箱里有什么”這個(gè)游戲，下面讓我們一起看看現(xiàn)場的精彩畫面吧！

　　老師先簡單介紹了游戲規(guī)則：“參加游戲的同學(xué)把手伸進(jìn)恐怖箱，摸一摸，猜一猜恐怖箱中的“神秘客人”是誰？”，話音剛落，老師就彎下腰拿出了今天的恐怖箱，她神秘兮兮地晃動(dòng)著這個(gè)箱子說：“誰是今天的第一位勇士，敢要迎接挑戰(zhàn)？”，說著，同學(xué)們的手就像雨后春筍般“冒”了出來，有的'同學(xué)說：“老師，選我，選我……”；有的同學(xué)喊著：“我來！我來！”；還有的同學(xué)講：“就讓我去吧……”現(xiàn)場好不熱鬧�？墒沁@時(shí)我的心里卻有兩個(gè)小人在打架：一個(gè)說你千萬不要舉手啊……萬一你被挑選上了，但恐怖箱里有你最害怕的蛇和蜈蚣，那可怎么辦�。侩y道你想在眾目睽睽下丟臉，讓大家嘲笑你膽小嗎？還是三思而后行吧！另一個(gè)小人聽不下去了，憤憤不平地說：你千萬不要相信他的話，老師肯定不會(huì)放這些恐怖的東西，快舉手，不然機(jī)會(huì)就溜走了。最后，我搖了有頭，驅(qū)趕了這兩個(gè)小人，高高地舉起了自己的手，我成為了“佼佼者”，第一個(gè)上臺(tái)挑戰(zhàn)。

　　我邁著自信的步伐，三步并作兩步走上了講臺(tái)，小心翼翼地戴好了黑色眼罩，接著便在黑暗中摸索著前進(jìn)，好不容易我成功到達(dá)了“恐怖箱”面前，顫顫巍巍地把手探進(jìn)去，此時(shí)，我腦海中掠過了所有恐怖的東西：青蛙、老鼠、蛇、蜈蚣……突然，我的指尖碰到了一條長長的，摸起來軟軟的東西，是什么呀？不會(huì)是蛇吧？我可要離這個(gè)“危險(xiǎn)品”遠(yuǎn)一點(diǎn)，接著我的膽子漸漸大了，我又在箱子中來回“掃蕩”了一下，唉？今天的“神秘客人”難道真有蜈蚣嗎？它的身上有好多腿，而且摸起來刺刺的。難不成仙人掌也來湊熱鬧了嗎？這樣想著，我趕緊以迅雷不及掩耳之勢“落荒而逃”，將手快速抽離了出來，引得臺(tái)下的所有同學(xué)哈哈大笑。

　　最終，老師揭開了今天光臨“恐怖箱”的所有“不速之客”的神秘面紗：一條玩具蛇，一只小小的蜈蚣玩具。我拍拍心臟，這些東西一點(diǎn)都不恐怖，原來我并不是害怕這些小玩意，我恐懼的是當(dāng)時(shí)我根本不確定里面有什么東西！

　　聽我說了這么多，你是不是也想來試一試呢？下次我一定帶著你們見識(shí)一下這個(gè)“恐怖箱”的厲害。

記一次游戲作文6

　　那天中午我在操場上散步，這時(shí)我突然看到了我的小伙伴們，只見他們一個(gè)個(gè)無精打采，百無聊賴，像只有肉體在行走，心都不知道飛哪去了！

　　于是我一個(gè)箭步走到他們面前問：“怎么了？”他們說：“我們玩的游戲，老師都不讓玩了�！蔽艺f：“那我?guī)湍銈兿胂氚��！蓖蝗晃异`機(jī)一動(dòng)想到了盧老師教給我們的那個(gè)游戲——三七二十一，小伙伴們問我：”什么是三七二十一呀？“我說：”是一個(gè)說三、七、二十一的游戲“�；锇閭冋f：”好玩嗎？“我說：“當(dāng)然好玩啦�！敝灰�22號(hào)說：“游戲規(guī)則是什么？”我說：“游戲規(guī)則是這樣的”。

　　首先，我們需要用黑黑白的方式來選出誰先說，然后那個(gè)人指著另一個(gè)人說“三”后，另一個(gè)人就指著別人說“七”，被指的那個(gè)人再指別人說“二十一”，被指的.人旁邊兩人倒下。我問：“你們聽懂了嗎？”小伙伴們齊聲說道：“聽懂啦。”

　　游戲開始啦，首先是6號(hào)說，只見他指著33號(hào)說：“三”，33號(hào)又指著我說“七”，我心想我一定要玩出來“花”，我一手指著地一邊說“二十一”，沒想到所有的小伙伴反應(yīng)的都極快，全都倒下啦。這時(shí)我想：“哼！你們等著認(rèn)輸吧！”這回是我先說：“只見我指著我自已說：“三、七�！钡蕉�十一的時(shí)候我邊指著天邊說：“二十一“小伙伴們又接二連三的倒下啦，只有我一個(gè)人往上跳，小伙伴們都一臉疑問的看著我，我說：”既然指地是倒下，那么指天不應(yīng)該往上跳嗎？“小伙伴們恍然大悟。我說為了懲罰你們就一人表演一個(gè)節(jié)目吧！小伙伴們只好認(rèn)賭服輸，一人表演了一個(gè)節(jié)目，幸好玩的人不多，否則到上課的時(shí)間都演不完了。

　　全部演完以后我們決定給盧老師看看我們是怎么玩的，到了盧老師面前我們演第一個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候，盧老師什么反應(yīng)也沒有，到第二個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候小伙伴們?nèi)�部向上跳的時(shí)候，盧老師也滿臉疑問，我們說道：“因?yàn)橹傅氐臅r(shí)候倒下，那指天的時(shí)候不就該向上跳嗎？“盧老師這才明白過來。盧老師說：”你們把這個(gè)游戲教給全班同學(xué)吧！“所以我們班至今都還在玩這個(gè)游戲。

記一次游戲作文7

　　今天，老師神秘兮兮地在講臺(tái)上放了兩列紙杯，每列5個(gè)，又在紙杯里加滿水，最后在每列的第一個(gè)紙杯放了一個(gè)乒乓球。我疑惑的看著老師，心想：她葫蘆里到底賣的是什么藥啊？

　　這時(shí)老師說道：“今天我們來玩?zhèn)�游戲，名叫乒乓水上漂。”一聽到要玩游戲，教室里頓時(shí)炸開了鍋，老師拍了拍講臺(tái)繼續(xù)說：“游戲規(guī)則是：請兩位選手分別站在兩邊，選手們要把乒乓球一個(gè)一個(gè)地吹到第5個(gè)杯子里。如果乒乓球途中落地，得重新開始，用時(shí)1分鐘，限時(shí)之內(nèi)完成任務(wù)的就算勝利，勝利者可以把名字寫在黑板上！現(xiàn)在，誰先來？”同學(xué)們都爭先恐后地舉起了小手，我也不例外，把手舉的高過頭頂。“子涵和小林先來吧！”我和小林走到講臺(tái)邊，準(zhǔn)備開始。

　　“預(yù)備！”我兩手撐在講臺(tái)上，深吸一口氣，鼓起腮幫子，只聽“開始！”我用力地向小球吹去。旁邊的同學(xué)有的為我們加油；有的一動(dòng)不動(dòng)地看著比賽；有的則像“軍師”一樣指導(dǎo)著我們�！凹佑�，加油！”“用力，用力吹呀！”“唉，球要掉了！”就這會(huì)工夫我的球已經(jīng)吹到了第4個(gè)杯子里。正當(dāng)我覺得勝利在望時(shí)，只聽一聲清脆的“啪啦……”聲在耳邊響起——球掉了，我的心頓時(shí)一落千丈。

　　不過耳邊的“加油……”聲很快讓我重新振作起來。我又努力地吹了起來，這時(shí)倒計(jì)時(shí)開始了，“20秒”我的'小球從第2個(gè)杯子快速地跳進(jìn)了第3個(gè)杯子里，“15秒”加油啊，小球快跳哇！我心里叫著，可小球像一個(gè)頑皮的孩子，又像一位正在跳舞的舞者，還像一只擱淺的小船，總是不過去�！�10秒”快點(diǎn)，快點(diǎn)！我對著小球用力吹去“呼——”地一下，小球像是在練輕功似的（小球像被附上了輕功似的），一下子飛到了第5個(gè)杯子里。“5秒”一圈，兩圈，小球在第5個(gè)杯子里打著轉(zhuǎn)，好像隨時(shí)都有可能飛出去似的，我的心也跟著提到嗓子眼�！皶r(shí)間到！”老師說著，小球好像聽見了老師的話，馬上停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。我的心情也從緊張變成了高興，變成了喜悅，變成了自豪，我心里美滋滋地把我的大名寫在了黑板上——汪子涵。

　　從這次比賽中我明白了：欲速則不達(dá)，見小利則大事不成。

記一次游戲作文8

　　“鈴、鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)從操場跑回教室，都把好奇的目光齊刷刷的投向黑板，咦？教師為什么要在黑板上畫兩個(gè)卡通頭像呢？

　　他們倆可愛極了：一個(gè)是米老鼠米奇，它有著圓圓的大耳朵，水汪汪的大眼睛，嘻嘻哈哈地笑著；一個(gè)是馬戲團(tuán)小丑庫卡，它帶著五顏六色的帽子，滑稽的笑容，夸張的'大嘴巴，可美中不足的是它們倆都少了個(gè)鼻子。哦！我明白了，上午教師說過要做游戲，莫非？此刻開始？太好了！我急忙跑回座位。果真，教師剛說要做游戲，全班就歡呼聲一片！

　　之后，教師宣布了“貼鼻子”游戲的規(guī)則：讓一個(gè)同學(xué)蒙上紅領(lǐng)巾，原地轉(zhuǎn)三圈，再到黑板上給卡通人物貼上鼻子，別人不能提示。

　　第一輪，教師選中了孫佳欣、熊天浩這對同桌，只見他們自信滿滿，胸有成竹，大步流星地走向講臺(tái)，沒想到過了一會(huì)兒就泄了氣。孫佳欣轉(zhuǎn)了三圈后找不著黑板；熊天浩轉(zhuǎn)了三圈后打了個(gè)趔趄差點(diǎn)兒摔倒，引得全班哄堂大笑。他們倆趕緊調(diào)整好，細(xì)心翼翼地走上講臺(tái)。只見孫佳欣用手在黑板上摸索著，想尋找鼻子的位置；熊天浩站在那里一動(dòng)不動(dòng)，拿著“鼻子”的手停留在半空中，好像在思考鼻子的位置。

　　可最終，他們倆還是貼錯(cuò)了，遺憾的走下講臺(tái)。

　　接下來的場面更是火爆，臺(tái)上的同學(xué)緊皺眉頭，絞盡腦汁，臺(tái)下的同學(xué)也沒閑著，為了幫臺(tái)上的同學(xué)貼對，爭得面紅耳赤。當(dāng)看到有同學(xué)把鼻子貼歪了的時(shí)候，大家紛紛指手畫腳，恨不得奔上講臺(tái)替別人把鼻子貼上……

　　最終輪到我了！我懷著忐忑不安的心境走向講臺(tái)。當(dāng)時(shí)我蒙上紅領(lǐng)巾，轉(zhuǎn)了三圈后只覺得天昏地暗，對貼過鼻子的同學(xué)口中的“難”，真是感同身受�？墒�，我慢慢調(diào)整自我，根據(jù)自我之前的觀察來確定鼻子的位置。功夫不負(fù)有心人，我可算把鼻子貼對了，講臺(tái)下陣陣歡呼尖叫，我成為了空前絕后的“貼鼻子第一人”。

　　下課鈴聲響了，同學(xué)們還沉浸在這個(gè)游戲當(dāng)中。這個(gè)游戲讓我明白了：做事不能馬虎粗心，僅有認(rèn)真仔細(xì)，才能把事情做好;同時(shí)也讓我體會(huì)到盲人的困難，以后必須要多幫幫他們。這次玩的真有意義！

記一次游戲作文9

　　你知道什么是拼句游戲嗎？它是一個(gè)非常有趣的游戲。今天，我的三個(gè)姐姐就帶著我玩了這個(gè)游戲。游戲前，我的三三姐姐介紹了這個(gè)游戲的玩法，她說：“這個(gè)游戲的規(guī)則就是先準(zhǔn)備一些紙條，一個(gè)人寫人物，一個(gè)人寫地點(diǎn)，一個(gè)人寫形容詞，還有一個(gè)人寫動(dòng)作，最后一個(gè)人上來抽每種紙條中的一個(gè)，再打開看看拼成了什么句子�！�

　　游戲開始了，我和姐姐們奮筆疾書，不一會(huì)兒就寫好了各自的紙條。

　　第一個(gè)抽紙條的`人是茶子姐姐，她把裝紙條的罐子拿起來，拼命地?fù)u這個(gè)罐子，嘴里還不停的說：“天靈靈地靈靈，太上老君快顯靈，王母娘快顯靈，觀音菩薩快顯靈，孫悟空快顯靈……”她的樣子像極了一個(gè)神婆。在整整搖了一分多鐘后，她終于把紙條抽出來，她一本正經(jīng)地念到：“奶奶在KTV里緊張地喝酒。”臺(tái)下立馬鴉雀無聲，大概都在思考這個(gè)句子的合理性。茶子姐姐感到氣氛有些尷尬，趕緊說了句：“下一個(gè)，下一個(gè)。”

　　下一個(gè)正是我，我信心滿滿地走上臺(tái)，果斷地抽出來四張紙條，覺得自己一定能拼出一個(gè)好的句子。但是，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，當(dāng)我看見我拼出的句子時(shí)，我徹底奔潰了。我小聲說道：“一一在廁所里跳大神！”（“一一”是我的小名）哈哈哈……我剛一說完，就引起了臺(tái)下哄堂大笑，笑的我是面紅耳赤，慌忙的溜下了臺(tái)。

　　第三個(gè)出場的是三三姐姐，她漫不經(jīng)心的隨便抽出了四張紙條，不慌不忙地說：“關(guān)羽在酒吧里開心的上廁所！”這句話惹的大家哈哈大笑，還有人惡心的皺起了眉頭。

　　最后出場的就是點(diǎn)點(diǎn)姐姐，她擔(dān)心自己拼出的句子會(huì)被笑話，于是小心翼翼地抽出了四張紙條�！疤m智炫一臉茫然地站在水星上！”大家都覺得這個(gè)句子不科學(xué)。特別是三三姐姐，她在那里自言自語：“學(xué)霸怎么會(huì)站在水星上？還是一臉茫然。”

　　大家都拼過句子了，游戲也就結(jié)束了。大家都覺得這個(gè)游戲非常好玩，雖然大家拼出的句子都鬧出了笑話，但是開心是最重要的。同時(shí)，大家也知道了學(xué)習(xí)語文的重要性，只要語句不通順，是會(huì)鬧出大笑話的！

記一次游戲作文10

　　如果你問我哪一次游戲玩得最開心？那一定是在小荷作文課上玩的那個(gè)好玩的游戲——小小雕塑家。

　　“三位同學(xué)一組，兩位同學(xué)當(dāng)'雕望家’，一位同學(xué)當(dāng)‘大理石’，看看誰做的‘雕塑作品’最有創(chuàng)意，就獎(jiǎng)勵(lì)那一組每人三根棒棒糖。”老師話音剛落，教室里就炸開了鍋，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　游戲開始了，大家都爭先恐后地舉著手。老師最先點(diǎn)到小月、小靈、小明他們這一組上場。只見小靈一走到了講臺(tái)上，就一動(dòng)不動(dòng)，看來她就是“大理石”了。小月，小明已經(jīng)迫不及待地開始對“大理石”進(jìn)行“雕塑”了�？矗�他們先是抬起小靈的左手，接著給她頭戴兔子發(fā)卡，然后再手腳麻利地給小靈的脖子掛上一條粉色絲綢。

　　造型出來了，“雕塑家”小月往后退了幾步，托著腮，看了看整體效果，似乎還不是很滿意。突然，她一拍腦袋，像是想起了什么，立馬摘下自己的兔子項(xiàng)鏈，將“罪惡之手”向小靈脖子伸去。就這樣，他們奇怪的造型就完成了。

　　“哈哈哈哈，這是什么‘沙雕’啊？”同學(xué)們熱火朝天地討論著，當(dāng)大家聽到他們組宣布雕塑“大理石”的'名稱是“玉兔奔月”的名字時(shí)，更是樂不可支。

　　終于輪到我們上場了，我和小青早就胸有成竹了，小齊明顯有點(diǎn)緊張，額頭上的冷汗已經(jīng)冒出來了。但小齊很快就調(diào)整好，只見他身體挺立著，顯然已經(jīng)進(jìn)入了“大理石”的角色。我和小青對視了一看，發(fā)了一聲冷笑，異口同聲地說：“我們可要大干一場了�！笔紫�，我們拿出一個(gè)類似火炬的粉色話筒，抬起小齊的右手，小齊就自主地拿起話筒。我們又拿起算盤讓小齊的左手托著，平時(shí)小齊就像冰塊，我可不敢動(dòng)她半根好毫毛，可這回她可是乖乖任我“擺布”。哈哈，一想到這，我心里好不得意，大干特干起來！

　　“鐺鐺鐺……”完成了，當(dāng)同學(xué)們問到這座雕塑是什么名字時(shí)，我得意洋洋地說道，“會(huì)算數(shù)的光明女神！”“哈哈哈哈哈……像，確實(shí)像！右手拿‘火炬’，左手拿算盤，這不就是會(huì)算數(shù)的光明女神么！”同學(xué)們笑得前仰后合。

　　這真的是一次快樂的、讓人難忘的游戲。

記一次游戲作文11

　　陸老師的作文課又開始了。今天的課特別有意思，讓我慢慢道來。

　　上課一開始，陸老師就說：“今天晚上我們先來玩一個(gè)游戲！”我心想：“不會(huì)又是恐怖的游戲吧！”接著老師說：“游戲規(guī)則是10分鐘之內(nèi)要尋找到食物，不能向熟人借錢，要東西�！崩蠋熣f完這一句話后，我就“頭疼”了：“天啦！我去哪找吃的呀！”我越想越緊張。正在這時(shí)老師說：“計(jì)時(shí)開始�！蓖蝗淮蠹蚁耧w機(jī)起飛似的一涌沖出了教室門。

　　首先，我跑到了奶茶店，“想了想我能要什么呢？”于是我又跑了出去，跑！跑！跑！我跑到了美宜佳便利店，這時(shí)老板說：“那么多人來做什么”我們說：“叔叔能不能給我們一點(diǎn)吃的呀！”老板說：“那么多人呀？虧本了，虧本了，虧本了，不可以，這樣太虧了。”

　　接著我又跑回了奶茶店：“哥哥能不能給我一點(diǎn)吃的.呀？”那個(gè)哥哥說：“你要什么？”我說：“我就要一兩粒奶茶里的珍珠。”“不行，不可以”他很嚴(yán)肅的說著。聽完我像落敗的公雞，垂頭喪氣往回走，回到了作文班。

　　這時(shí)我看到已經(jīng)有同學(xué)找到吃了，我突然想，在這條文體街應(yīng)該還是可以找到吃的吧。于是我信心又回來了，飛奔的跑了出去，跑��！找��！我來到了特百惠，那個(gè)老板阿姨特別好，讓我自助的吃她自己手工做的紅羅卜糖，于是我用牙簽插了幾塊回了教室。

　　這時(shí)老師居然說：“去特百惠的不記分?jǐn)?shù)，那是算違反規(guī)則。”當(dāng)時(shí)我就想：“跑了半天才找到的蘿卜糖，陸老師居然說0分，太傷心了”。之后陸老師給我們講了一個(gè)故事：他在另一班給同學(xué)上同樣的課，里面有一位初中生是個(gè)奧數(shù)冠軍，還有幾位是普通學(xué)生。也同樣給他們10分鐘的時(shí)間去找食物，不用一分錢，也不能借別人的錢……。

　　接著10分鐘后奧數(shù)冠軍空手空腳的回來了，同時(shí)眼晴里還帶著淚花。其中有一位普通學(xué)生手里抱著一碗面開心的也走了回來。然后陸老師就問他“你從哪找來一碗面？”學(xué)生說：“我先找到一家米粉店，然后我?guī)屠习宓估�圾，我說：“阿姨，我?guī)湍愕估�圾，你能給我一碗面嗎？”老板居然同意了。所以我就得到了一碗面了。通過這個(gè)故事，陸老師想告訴你們的是什么叫不勞而獲的道理。老師說完后，我沉思了一會(huì)兒，心想：“沒錯(cuò)，不勞動(dòng)怎能有收獲呢！”

　　講完故事就到了21：40分了。哎！魔鬼之夜就這樣沒了。

記一次游戲作文12

　　每當(dāng)我在校園里散步時(shí)，總會(huì)想起我和同學(xué)們一起玩警察抓小偷的游戲。到現(xiàn)在，只要我想起了這件事，就覺得心里美滋滋的。

　　那是在自習(xí)課結(jié)束后，大家都覺得挺無聊。這時(shí)，有人說：“我們來玩警察抓小偷吧。”這個(gè)點(diǎn)子馬上就得到了許多人的贊同，包括我。

　　我和另一個(gè)同學(xué)是小偷。我心里已經(jīng)有了計(jì)劃：先去小徑，再繞到禮儀廣場上，最后躲到新大樓里去，直到游戲結(jié)束，如果被他們發(fā)現(xiàn)了，就從后面的樓梯跑到操場上。

　　游戲開始了！我拼盡全力的`向前沖，不一會(huì)兒，我就跑到了學(xué)校停車場旁邊的小徑上。我正準(zhǔn)備從后邊繞道走回禮儀廣場時(shí)，一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我，我嚇得都差點(diǎn)摔倒了。心想：怎么半路冒出一個(gè)攔路虎？我的整個(gè)計(jì)劃都被他擾亂了，我驚慌失措地躲到了一輛車后面�？此麤]過來，我悄悄地探出頭來，瞟了一眼，只見他在停車場門口東張西望。我又連忙躲起來，暗暗的偷笑著，一會(huì)兒后，他覺得非常奇怪，便掉別的地方去了。我這時(shí)才松了口氣，悄悄地從藏身處走出來。

　　我從學(xué)校后門旁的小道繞到了禮儀廣場，我提高了警惕：禮儀廣場上很空，萬一被發(fā)現(xiàn)的話會(huì)消耗很多體力來擺脫他們，那就虧大了。我環(huán)顧四周，突然，我又發(fā)現(xiàn)了另一位“警察”我只好再次落荒而逃。那位“警察”后面又跟來一些人，他們大叫起來，把別的警察都喊來了。我頓時(shí)無路可逃了，他們一擁而上，我躲來躲去，最后成功地把他們都甩掉了。我又跑到行政樓里，此時(shí)的我已經(jīng)氣喘吁吁，快跑不動(dòng)了。我拼盡最后的力量沖到新大樓里，他們都沒有發(fā)現(xiàn)。終于！我終于可以喘口氣了，我躲在這么隱秘的地方，他們怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)？

　　游戲結(jié)束了，我取得了勝利。其實(shí)，還有一個(gè)同學(xué)一直在暗地里幫助我，那就是那個(gè)和我一起當(dāng)小偷的同學(xué)。因?yàn)�，她一開始就被抓住了。她被抓后，被“警察”“審問”了，她其實(shí)也不知道我在哪兒，只好瞎編。

　　“說！周添易跑到哪兒去了？”

　　“額……哦……對……在那個(gè)……教室里�！�

　　“教室里有人守著�！�

　　“那就在……新大樓�！�

　　“新大樓每層都有人守著�！�

　　“體育館……”

　　“走，去體育館！”

　　于是他們?nèi)珕T出動(dòng)去搜刮體育館了，而我，就在新大樓幸災(zāi)樂禍的看著他們。

　　真是一次有趣的警察抓小偷�。�

記一次游戲作文13

　　張明說：“那個(gè)游戲好好玩啊”。李明也說：“對啊，那節(jié)課真好玩啊！”我說：“那節(jié)課太搞笑了，全班同學(xué)都在笑！”說完，我還咯咯的笑了起來。這到底是怎么一回事呢，那我就來跟你們講講——連詞成句游戲吧！

　　今天上課的時(shí)候，老師拿了一堆彩色的卡片，分給同學(xué)們。游戲規(guī)則：拿到了紅色卡片的人在卡片上寫上人物或動(dòng)物，拿到橙色卡片的人在卡片上寫隨便什么時(shí)間，拿到了白色卡片的人在卡片上寫上什么地方，拿到粉色卡片的人在卡片上寫上做什么事。

　　游戲開始了，老師先讓同學(xué)們把卡片上要寫的`內(nèi)容寫好，每個(gè)同學(xué)都全神慣注的寫著紙條。我看見李明正用手捂住自己的紙條，鬼鬼祟祟的寫著什么，我試著接近他，結(jié)果他捂得越來越緊了，無奈之下我只好退了回去，李明拿著的是白色卡片，他會(huì)寫什么地方呢？些時(shí)，有一百個(gè)地方被我想著，他到底會(huì)寫什么地方呢？收紙條的時(shí)候到了，老師收了紅、橙、白、粉。巧了，李明的紙條正好被抽中了。老師開始念紙條上的內(nèi)容了：“紅色的卡片上面寫著熊大，橙色卡片上寫著寒冷的冬天，白色的卡片上寫著廁所……”哈哈，原來李明寫的是廁所啊，粉色的卡片上寫的是吃飯，合起來那不就是——寒冷的冬天，熊大在廁所里吃飯。全班同學(xué)聽到了，頓時(shí)“哈哈哈”大笑起來。

　　第二輪，老師從那一堆卡片里抽了四張卡片，老師又開始讀卡片了：“紅色上面寫著奧特曼�！边�，這不就是我寫的嗎？我的臉頓時(shí)變成深紅色的了。老師接著講道：”橙色上面寫著早晨，白色上面寫著在草地上，粉色上面寫著打滾。連起來就是：早晨，奧特曼在草地上打滾�！钡诙�輪又一次在歡笑聲中結(jié)束了。

　　第三輪，老師抽了四張卡片，叫一個(gè)人上去讀，張明舉起了手，于是，張明上去了，只見張明氣勢足足的走了上去，拿上紙條，還沒開始讀，結(jié)果自己就噗嗤的笑了出來。原來，四個(gè)卡片連起來就是，傍晚，小羊在螞蟻窩中掃地。張明沒有忍住笑了，就被罰了學(xué)豬叫，第三輪結(jié)束。

　　玩完這個(gè)游戲后，我明白了一個(gè)道理：講話或?qū)懽鲿r(shí)，用詞一定要準(zhǔn)確、恰當(dāng)、不能亂造句子，不然就會(huì)鬧出許多的笑話。

記一次游戲作文14

　　讓我感觸最深的，是那一次的游戲。

　　那天太陽暖暖的，透過樹葉間的縫隙打在我們的身上，前面是一堵三米多的高墻，不可撼動(dòng)的立在地上。

　　教官站在班集體的中央，強(qiáng)調(diào)游戲的規(guī)則：不可以說話。我們懶洋洋的坐在地上，聽著教官的話，我更是不甚在意。

　　“限時(shí)二十分鐘�！庇螒蜷_始了。先是出去了四名同學(xué)當(dāng)“梯子”，兩個(gè)主梯站的筆直，靠著墻，兩個(gè)輔梯半蹲的保護(hù)主梯。上去的是兩個(gè)瘦且高的男生。他們小心翼翼的踩著四名同學(xué)，手攀扶著墻，然后吃力的抓著墻角，大臂壓著墻面，腿勾著上去了。好像也不是特別困難，我心想。

　　接著又陸續(xù)上去幾個(gè)人，上面頓時(shí)變得擁擠�！鞍グィ瑒e擠啊……”不知是誰說了話，我原以為問題不大，但教官接著說：“有同學(xué)說話違反了規(guī)則，現(xiàn)在上來的同學(xué)下去全部重來，時(shí)間不會(huì)重來，繼續(xù)計(jì)時(shí)。”說完他示意同學(xué)下墻。

　　我微微皺眉，沒想到會(huì)是這樣的結(jié)果，但還是不得不從頭再來。又是那兩名同學(xué)先上去，這次他們的動(dòng)作熟練許多，很快上了墻又拉別的同學(xué)上去。我和剩余的`同學(xué)在下面舉手做保護(hù)，略微緊張的看著他們。這時(shí)，一名同學(xué)停在了半空中，他像是沒有力氣上去，其他人體力也有點(diǎn)透支了。怎么辦？我擔(dān)心的看著懸在半空中的人。上面有同學(xué)忍不住開口：“把腿抬高給我……”雖然他是好心的但被教官聽見了，我們又被教官下令重來。

　　這次教官先喊了暫停，讓四名當(dāng)梯子的同學(xué)站起來，指著他們說：“這幾名同學(xué)已經(jīng)很累了，時(shí)間也過去了很多，但你們卻還有一次次重來，放棄吧，你們不會(huì)挑戰(zhàn)成功的�！�

　　教官的話像是一記重拳打在我的心上，真的放棄嗎？真的就這樣了嗎？再抬頭看看他們，看看每位同學(xué)，喘著粗氣，面色通紅，手也拉的通紅，好像每個(gè)人都很累了啊。

　　但是！

　　“我們不會(huì)放棄！”

　　“我們可以成功！”

　　“我們一定能成功！”

　　是隊(duì)長喊出了這些話，接著全班同學(xué)一起跟著喊，聲音很響，撞擊著我剛剛想放棄的心。那個(gè)時(shí)候，就有晶瑩的淚光閃爍在我眼中；那個(gè)時(shí)候，我就感受到了集體的力量；那個(gè)時(shí)候，我就感覺到有些東西他不一樣了。面對困難，真的就這么算了嗎？不，我命由我不由天！誰而為人，誰都是第一次，為什么要讓困難打敗我們。

　　“六班！”“加油！”“六班！”“加油！”整齊劃一的口號(hào)響起來了，這是最后一次重來了。這一次的速度很快，熟練的爬墻，翻身，上去。

　　最后，我們成功了！越過了那三米高的墻。

記一次游戲作文15

　　“哈，我們贏了”“不，你們沒贏”，在時(shí)代作文班里傳出了一陣陣對話的聲音。作文班在干什么呢？原來他們在進(jìn)行一場十分有趣的活動(dòng)——吹乒乓球比賽。

　　吳老師給我們講了游戲規(guī)則：把四個(gè)杯子加滿水，再把乒乓球從第一個(gè)杯子里吹到第四個(gè)杯子里就算贏，先吹完的小組獲勝。聽到這同學(xué)們像打了仗似的，你推我，我推你地互相謙讓著。經(jīng)過精挑細(xì)選，我們組首先上場的是小梁同學(xué)，B小組派出了小毓同學(xué)。

　　白色的乒乓球猶如一個(gè)雨娃娃在那與人嬉戲，黃色的乒乓球像小哪吒在那比武。比賽開始了，我們?nèi)�神貫注地看著兩位選手。小毓同學(xué)鎮(zhèn)定自若，小梁同學(xué)沉著冷靜，面帶微笑，在下面觀戰(zhàn)的我們興奮不已。小梁同學(xué)使出了吃奶的勁兒把球吹到了第四個(gè)杯子里，小毓同學(xué)也不拖后腿，呼地一下也吹到了最后一個(gè)杯子。但B小組還是慢了一步，由于B小組的水很少了，只能添水了。

　　到我了，可不能給小組添麻煩呀！我心里念叨著。B小組出場的是小陳同學(xué)，小陳同學(xué)像一只大猩猩一樣錘著自己的'胸口，而我只能全力以赴了。第二輪比賽正式開始了，我半蹲著，使出了九牛二虎之力，咦，怎么吹不動(dòng)呢？B小組的小陳同學(xué)輕而易舉地把球吹到了第二個(gè)杯子里。我再次嘗試了一下，還是吹不動(dòng)，估計(jì)三十晚上盼月亮——沒指望了�！翱齑笛健薄笆箘糯怠毕旅娴闹笓]官在那指手畫腳。小陳同學(xué)也快贏了。但我始終沒有認(rèn)輸，乒乓球好像被我感動(dòng)了，一鼓作氣跑到了第四個(gè)杯子里。B小組不服氣，悄無聲息地又把水加滿了，卻被吳老師的火眼金睛逮個(gè)正著�！癇小組作弊”吳老師大聲說。然而A小組心想，我們組穩(wěn)贏了。

　　到了下一輪比賽是小鄧同學(xué)VS小郭同學(xué)，小楊同學(xué)和小郭同學(xué)像兩只石獅子一樣一動(dòng)不動(dòng)。小楊同學(xué)吹了一口氣，水像戰(zhàn)斗機(jī)射出水彈似的把小鄧同學(xué)的眼鏡淋花了。小郭同學(xué)把乒乓球吹倒在地，乒乓球乒乒乓乓作響，好像在表演音樂節(jié)目，真是一個(gè)小淘氣包！小鄧同學(xué)呼得一下吹到了最后一個(gè)杯子里。A小組只剩一人就可大獲全勝，當(dāng)時(shí)情況我不太清楚。A小組說自己吹完了，B小組說他們沒有吹完，吳老師也沒有看見A小組全部吹完了。最后吳老師宣布：“兩個(gè)小組都有作弊行為，所以這次比賽結(jié)果取消�！�

　　在這次比賽中，我知道了輸贏不重要，它只是一種娛樂，團(tuán)結(jié)一心才是最快樂的。

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