[通用]有趣的游戲作文27篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的有趣的游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　有趣的游戲作文 1

　　星期五上午，我們?cè)诎子鸸珗@進(jìn)行了一個(gè)特別有趣的游戲——過河。

　　首先，老師把一根繩子綁在樹上，可是，綁的時(shí)候卡住了。于是老師從別的'樹上折下了一根樹枝，把繩子給弄了下來，又重新把繩子綁好。用兩根樹枝當(dāng)“河岸”，中間當(dāng)“河”，老師又在繩子下面挽了好幾個(gè)繩結(jié)。

　　游戲開始了，老師先示范了一下。他先抓緊繩子，用腳一蹬，就蕩了過去。

　　老師蕩完后，第一個(gè)蕩的人是小李。他抓緊繩子，腳一蹬就蕩過去了，可是他抓得太緊了，就是不放繩子，抓著繩子一直蕩。結(jié)果你猜怎么了？撞到樹上了。哈哈！

　　下一個(gè)是張芙寧，只見他抓緊繩子，腳蹬住地，往后一退，腿一蜷就當(dāng)過去了。就這樣，同學(xué)們一直蕩著，有的失敗了，有的成功了。

　　該我了，我抓緊繩子，直接蕩了起來，還沒啥感覺呢就過去了。

　　下一位是小周，他昂首挺胸地來到繩子前，說：“看周哥給你們露一手。”說完后就抓住繩子準(zhǔn)備蕩了，小周蕩了起來，可是還沒到中間就一下子掉到河里了。同學(xué)們哈哈大笑，說：“周哥呀，你摔跤摔得真漂亮�！苯酉聛淼囊晃煌瑢W(xué)也一樣，蕩到了河中間落到了河里，被“大水”給沖走了。

　　又該我了，由于前面幾個(gè)連續(xù)失敗，給我造成了心理陰影，我把繩子抓得緊緊的，生怕一下子掉到河里了。我腿一收，繩子把我蕩到了對(duì)岸，可是我要放手的時(shí)候，晚了，要掉河了。我趕緊又把繩子抓住，繩子拉著我又蕩了回去，誰知方向偏了，我一下子撞到了樹上。同學(xué)們哈哈大笑，我趕快逃離現(xiàn)場(chǎng)，排到了隊(duì)伍的最后面。

　　玩了一會(huì)兒，老師說：“游戲結(jié)束�！笨墒怯行┩瑢W(xué)還想蕩，對(duì)老師說：“我們還想玩，能不能再玩一會(huì)兒？”老師說：“好吧，再延長十分鐘�！笔�分鐘時(shí)間太短了，感覺沒玩幾下就沒了。同學(xué)們還想再玩，老師說：“再不走就晚了。”同學(xué)們只好戀戀不舍地走了。

　　這可真是一次快樂的“過河”呀！

　　有趣的游戲作文 2

　　“同學(xué)們，你們想不想出去玩��？”

　　“想——”我們異口同聲地回答。

　　“告訴你們一個(gè)好消息，下午的班隊(duì)課我們?nèi)�濱江公園玩游戲�！�

　　聽到這個(gè)消息，大家心里樂開了花，教室里頓時(shí)人聲鼎沸。尤其是我，心里像有只小兔子在撲通撲通地跳，特別激動(dòng)。盼望著，盼望著，班隊(duì)課總算到了。余老師如約而至，來到教室，帶領(lǐng)我們?nèi)�濱江公園。一路上，我們像一群小麻雀一樣，嘰嘰喳喳說個(gè)不停。

　　到了目的地，余老師說：“今天我們玩兩人三足游戲，大家要先找好搭檔才能玩�！蔽荫R上用像X光一樣的眼神掃視了起來，心想：我一定要找一個(gè)懂我的同學(xué)做我的搭檔。突然，我的腦海中跳出了三個(gè)大字——小澤。我馬上三步并作兩步向他跑去，生怕這個(gè)好搭檔被別人搶了去，想不到他也想到了我，于是我倆一拍即合。

　　我們先用一根布條綁住兩人的腳。可是問題來了，我們兩人都笨手笨腳的，不會(huì)打結(jié)啊，要么太緊，要么太松。好不容易在老師的幫助下打好了結(jié)，可走起來很不順利。我跨綁住的腳時(shí)，他卻跨了沒有綁住的'腳；他跨綁住的腳時(shí)，我卻在跨沒有綁住的腳。于是我們一會(huì)兒是他摔倒了，一會(huì)兒又是我摔倒了，怎么也玩不好。怎么辦呢？后來我們定了一個(gè)口號(hào)：1，2；1，2……喊1時(shí)跨沒有綁住的腳，喊2時(shí)跨綁住的腳，這樣我們玩起來就順暢多了。正玩得開心時(shí)，同學(xué)錢奕帆向我們發(fā)出了挑戰(zhàn)。小澤有點(diǎn)害怕不敢與他們比賽，我就對(duì)他說：“沒關(guān)系的，試一試吧。我們就按自己的節(jié)奏跑好了�！�

　　我們讓余老師當(dāng)裁判，隨著她的一聲令下，比賽開始了。我們一邊喊著自己的口號(hào)，一邊奮力向前跑，暫時(shí)領(lǐng)先，我心里有點(diǎn)高興�？慑X奕帆他們也不甘示弱，一直窮追不舍。我們加大步伐，繼續(xù)向前跑。太好了，離終點(diǎn)越來越近了，于是我們一咬牙沖了過去。沖過終點(diǎn)，我們高興得跳了起來，卻沒想到腳上的布條還沒解開呢，摔了個(gè)四腳朝天，哈哈，真是樂極生悲。

　　怎么樣，你喜歡這個(gè)游戲嗎？我很喜歡，它讓我很開心，而且從中我也知道了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有相互配合才能勝利。

　　有趣的游戲作文 3

　　我玩的游戲很多，比如：“老鷹捉小雞”、“跳房子”、“冰凍游戲”......但最使我難忘的一個(gè)游戲是“木頭人”，至今回想起來，我還忍不住笑出聲來。

　　那次我找了幾個(gè)同學(xué)，玩“木頭人”，這個(gè)游戲很簡單，當(dāng)別人說“一二三，木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門牙”的時(shí)候，你就不能動(dòng)了，動(dòng)一下就算輸了。有人碰你，你抓到了算贏。

　　游戲開始了，這次，是我的最好的同學(xué)小程來當(dāng)“木頭人”，我們有個(gè)同學(xué)碰了小程一下子，小程就追我們，我一不小心摔倒了，小程抓到我了。大家看到我那么容易就被抓了，都樂得大笑起來。

　　我就去抓了，我說了“一二三，木頭人”就有一個(gè)人到了我的身邊，我又說了“一二三，木頭人”，她碰了我一下，我就開始追她們了，她們可機(jī)靈了，我追過來追過去，費(fèi)了九牛二虎之力，結(jié)果一個(gè)人也沒有抓到，可是我沒有灰心，心想：我要想個(gè)辦法才行�。�

　　我就再說了“一二三，木頭人”，我回頭一看一個(gè)人都沒有動(dòng)的'，可是小麗到了我的面前，我又說了“一二三，木頭人”，然后裝著閉上了眼睛，小麗碰到了我，可我沒有睜開眼睛，小麗看我沒在意，又大膽地來碰我。這次嘛，哈哈，我迅速地伸出手，一把抓住了她。

　　大家看她上當(dāng)了，哈哈大笑起來，說：“不逞能了吧，不逞能了吧。”小麗自己也笑彎了腰，說：“我們是好朋友，看程曼羽老是抓不到人，我替她著急，讓了她一次。”她的話又惹得大家一陣狂笑。

　　又一輪游戲開始了，小麗這次是“木頭人”，我們這次有了經(jīng)驗(yàn)，說出各種笑話，逗小麗笑，可小麗就是不笑，我們又在背后偷襲她，讓她抓不住我們，小麗也裝著閉上眼睛，可是我們可不上她的當(dāng)。她在那兒急得直跺腳，我們看著她那樣子，又忍不住哈哈大笑起來......

　　那次游戲真好玩，“木頭人”游戲不僅增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼，更給我們帶來了無盡的快樂。

　　有趣的游戲作文 4

　　今天，我們?cè)谧魑恼n上玩了一個(gè)有趣的游戲——畫方圓。

　　剛上課，王老師笑瞇瞇地對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們來玩一個(gè)游戲好不好呀？”“好”！同學(xué)們的聲音猶如五雷轟頂，震得我耳朵都要聾了。接下來，王老師對(duì)大家說：“我們玩的游戲叫畫方圓，同學(xué)們會(huì)不會(huì)畫方圓呀？”“當(dāng)然會(huì)，我心想，不就是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！”可是，王老師神秘一笑，對(duì)大家說出了游戲規(guī)則：“我們要一手畫方，一手畫圓，而且要十秒內(nèi)完成，有誰愿意來試一試嗎？”

　　王老師剛說完，全班同學(xué)的.手都像根竹子似的“噌噌噌”往上長，大家都想先來試一試。王老師先請(qǐng)了吳顧堯，只見他大步走上講臺(tái)，胸有成竹地拿起粉筆，只聽王老師一聲“開始”，他便“唰唰唰”地畫了起來。可他的左手右手好像一下子變成了一對(duì)仇人似的，誰都不聽使喚。

　　左手開始畫圓了，右手卻還僵在那兒，右手開始畫正方形了，左手卻不動(dòng)了。全班同學(xué)都被他逗得哄堂大笑。最后畫出來的正方形還行，樣子輪廓基本還挺像，可圓就不那么好了，既不像方，也不像圓，誰也說不出他畫得到底是什么，簡直就是“四不像”。吳顧堯也被自己的畫技逗得哈哈大笑。王老師摸摸他的頭說“沒關(guān)系，重在參與嘛！”

　　接下來，王老師又請(qǐng)了好多人上臺(tái)去畫，可是都不太成功。

　　“王老師怎么不讓我上臺(tái)去畫呢？我也想試試呀。”可能是王老師察覺到了我們的失望，微笑著說：“沒有上臺(tái)畫的同學(xué)也別著急，大家可以在紙上也試著畫一畫。”我激動(dòng)極了，拿起兩支筆就開始畫了起來。畫之前，我擔(dān)心地想：“要是我畫不好怎么辦？哎呀！不管了，試一試吧！”可是，我畫出來的兩個(gè)圖形要么都像圓形，要么都像正文形，真是讓我哭笑不得。

　　通過這個(gè)游戲我明白了：做事不能三心二意，只有一心一意才能獲得成功。

　　有趣的游戲作文 5

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了，放學(xué)了，同學(xué)們背起書包飛奔出教室，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來。有的同學(xué)在操場(chǎng)的跑道上甩開雙臂“呼哧呼哧”地跑著;有的同學(xué)約上三五知己在籃球場(chǎng)上打籃球，就像運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員一樣，個(gè)個(gè)打得滿頭大汗;有的同學(xué)在打打羽毛球、乒乓球;還有的同學(xué)在進(jìn)行跳繩比賽呢。

　　操場(chǎng)的東南面的空地上圍了一群同學(xué)，那笑聲傳遍半個(gè)校園。同學(xué)們不知在玩什么呢?走近一看，原來他們正高高興興地玩起了老鷹抓小雞的游戲。

　　他們一共有八個(gè)人，其中一個(gè)同學(xué)扮演龐大兇惡的老鷹，另一個(gè)同學(xué)扮演偉大慈愛的母雞，剩下的同學(xué)學(xué)扮演懦弱可愛的小雞。游戲開始了，母雞和小雞排成了一列長長的隊(duì)伍，就像一條長龍。母雞在小雞們的前面，小雞緊跟在母雞的后面，老鷹虎視眈眈地對(duì)著母雞。當(dāng)老鷹沖向小雞們的時(shí)候，母親立刻展開翅膀左右走動(dòng)，依靠自己的雙翅拼命的保護(hù)小雞。

　　小雞們被嚇得嘰嘰喳喳地叫著，一個(gè)個(gè)躲在母雞的后面，緊跟著母雞，雙手死死地拉著母雞的尾巴不肯放松，生怕老鷹抓到他們。只要緊跟母雞，老鷹就不能靠近，氣得老鷹怒目圓睜的樣子。老鷹非常狡猾，不一會(huì)兒就裝作鎮(zhèn)定的樣子，等有些小雞松懈的`時(shí)候，老鷹就猛撲過去，母雞雖然死死地護(hù)著，但個(gè)別的松散小雞就會(huì)被逮住了。當(dāng)母雞稍微遠(yuǎn)離小雞的時(shí)候，老鷹不用三分鐘就能抓住離群的小雞。沒有離群的小雞們還是手拉著前面小雞的衣服，一會(huì)兒躲到母親的左邊，一會(huì)兒躲到母雞的后面，一會(huì)兒又躲到母雞的身后，隊(duì)伍就像一條彎彎扭扭的橡皮蛇。蛇身一會(huì)兒斷開，一會(huì)兒很快又合攏，一點(diǎn)也不給老鷹進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。

　　可惜百密總有一疏，老鷹的眼睛非常厲害，只要找到了一點(diǎn)破綻，看到有一只小雞跑了半天累壞了，動(dòng)作慢了起來，“呼哧呼哧”的喘氣有點(diǎn)跟不上的時(shí)候，老鷹忽然沖了過去，“啊”!的一聲，又一只小雞被老鷹抓住了。這時(shí)老鷹手舞足蹈的，小雞們卻叫苦連天。老鷹趁勢(shì)追擊，不一會(huì)兒，所有的小雞被抓完了。接著輪到老鷹扮演小雞了，游戲繼續(xù)進(jìn)行著。

　　我想：如果讓我選角色，我喜歡扮演老鷹的角色，因?yàn)榭梢灾鲃?dòng)出擊，不用躲躲閃閃，最后可以獲得成功!我覺得做人也要積極主動(dòng)，才會(huì)成功!

　　有趣的游戲作文 6

　　今天的作文課，老師神秘地說：“我們來玩一個(gè)好玩的游戲�！蓖瑢W(xué)們充滿了好奇，紛紛問道：“什么游戲？太好了�！崩蠋熜χ�說：“天氣預(yù)報(bào)”“天氣預(yù)報(bào)？這是什么游戲？是不是很難？”我們議論紛紛。老師說：“游戲很簡單，我說大雨，你們拍肩，我說小雨，你們拍手，我說中雨，你們拍腿，我說狂風(fēng)暴雨，你們拍頭。最后勝利的同學(xué)有獎(jiǎng)品哦�！薄斑@個(gè)容易，老師來吧！獎(jiǎng)品肯定歸我�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)覺得容易。但是老師流露出不太相信的表情。

　　游戲正式開始，大家屏住呼吸，空氣中彌漫著緊張的氣氛。沒想到老師故意走來走去，不說話�！袄蠋�，你快點(diǎn)發(fā)指令啊！”王二忍不住催促道。老師只是微微笑，“大雨大雨�！崩蠋熅尤幻摽诙�出。只見劉宇和張文著急地拍大腿，拍完后，還不放心地看看老師。同學(xué)們哈哈大笑，全都指著他們，他們不好意思地退出了比賽。好險(xiǎn)，我差點(diǎn)拍手，險(xiǎn)勝一局。

　　游戲在緊張而又歡樂的氣氛中進(jìn)行，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被淘汰了。我緊繃著一根弦，小心翼翼地聽老師指令做動(dòng)作。終于熬到了總決賽，三個(gè)同學(xué)角逐冠軍。其他的`同學(xué)歡呼吶喊，現(xiàn)場(chǎng)氣氛異常熱烈。我想我一定不能慌，我要堅(jiān)持到最后。我偷偷地瞟了一眼競(jìng)爭對(duì)手，不錯(cuò)哦，很淡定啊。老師開始發(fā)指令了，沒想到關(guān)鍵時(shí)刻，老師居然一口氣說了大雨小雨中雨暴風(fēng)雨，而且速度特別快。我馬上整理思路，先拍肩，再拍手，還沒拍完，就聽到同學(xué)們哄堂大笑，原來馬芳小雨拍頭了，而且拍得特別重。王明小雨拍大腿，用力過猛，把自己摔倒了。我很想笑，但是我忍住了，馬上守住笑容，拍腿后，馬上拍頭。我的同桌激動(dòng)地說：“小樂贏啦！小樂贏啦！”全場(chǎng)沸騰。我激動(dòng)不已。我真的是冠軍了！

　　天氣預(yù)報(bào)這個(gè)游戲，好玩有趣，還鍛煉了我的意志力。讓我在游戲中學(xué)會(huì)了作文，學(xué)會(huì)了沉著冷靜。

　　有趣的游戲作文 7

　　童年總是在快樂中度過，而各種各樣的游戲則是我們快樂的源泉，每回憶時(shí)總?cè)缫还伞案嗜�”讓我回味無窮。十月金風(fēng)送爽，徐徐的秋風(fēng)揭開了我們最快樂的一段時(shí)光——一場(chǎng)別開生面的“貪吃蛇大作戰(zhàn)”游戲在班級(jí)里即將拉開帷幕。游戲規(guī)則是：以組為單位，站成一排成為一條貪吃蛇，尋找掉隊(duì)的同學(xué)“吃掉”歸攏到自己的隊(duì)伍中。但是相撞的“貪吃蛇”就要做蹲起跳，預(yù)示著淘汰了。因?yàn)槿硕嗵珌y相互監(jiān)督不容易，只有自己自覺才能分勝負(fù)。

　　同學(xué)們情緒高漲，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著前方，蓄勢(shì)待發(fā)。預(yù)備——開始！各組箭一般地沖出去，宛如一條條貪吃的小蛇，為了覓食四處亂竄。游戲進(jìn)行的熱火朝天，包圍、轉(zhuǎn)彎、逃跑……“快，這邊圍��！”“哈哈，抓到了”“哎呀，差點(diǎn)撞在一起啦！”場(chǎng)上亂作一團(tuán)，快分不清敵我了。我們組當(dāng)然不干示弱，個(gè)個(gè)腳底生風(fēng)，一面跑，一面小心翼翼地避開其他小蛇。作為蛇頭的我盡管使出渾身解數(shù)左躲右閃，還是在拐彎時(shí)與另一組相撞。“要不要做蹲跳起呢？一旦做了就淘汰了，怎么辦？大家都看著我呢！”我的心里此時(shí)敲起了鼓點(diǎn)，就像開啟了一場(chǎng)激烈的辯論賽，“誠實(shí)守信這是規(guī)則，學(xué)會(huì)認(rèn)輸不可恥”“耍賴，勝之不武呀！”最終我決定守信用——來到墻角做蹲跳起。意想不到是，其他組的同學(xué)看到也紛紛效仿，一隊(duì)隊(duì)的同學(xué)被淘汰了卻帶著微笑下場(chǎng)，看不到一絲遺憾，只有快樂寫在臉上，我真為自己的決定感到自豪。周老師也夸我們是誠實(shí)守信的好孩子，要我們給自己送上熱烈的掌聲。大家開心得手舞足蹈，那笑聲隨著秋風(fēng)傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。雖然只是一次有趣的游戲，卻給我?guī)�來極大的歡樂和由衷的自豪，更讓我體味到誠信的`滋味——誠信如同大海中的燈塔，是一個(gè)挺直的標(biāo)桿，斧正我們行進(jìn)的方向，如同冬日的陽光帶給我們溫暖與幸福。

　　有趣的游戲作文 8

　　“哈哈”！“沖啊”！下課鈴聲響起了，學(xué)校的操場(chǎng)上又像往常一樣炸開了鍋。我也叫了幾個(gè)同學(xué)一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　游戲規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)人當(dāng)母雞，剩下的人全部當(dāng)小雞，這游戲至少要5個(gè)人才能玩�！袄销棥币�捉“小雞”，而“母雞”要想方設(shè)法保護(hù)“小雞”，所以母雞要站在最前面阻擋老鷹，而小雞則要團(tuán)結(jié)有序地排成一列抓緊雞媽媽的腰時(shí)刻緊隨母雞身后才能受到保護(hù)。如果在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)被老鷹捉住了所有的小雞，母雞就輸了；相反，如果老鷹在規(guī)定的'時(shí)間內(nèi)沒有捉住所有的小雞，老鷹就輸了。

　　游戲正式開始了，我們一共6個(gè)人，我當(dāng)上了雄赳赳氣昂昂的“老鷹”，麗麗選擇了當(dāng)偉大的“母雞”，剩下的同學(xué)全部當(dāng)可憐兮兮的“小雞”了。“老鷹”我先來一個(gè)蹦噠跳，再用力地往前一沖，“母雞”用手一擋，我還是迅速地從“母雞”腋下一溜煙地捉住一只“大肥雞”�！肮�哈哈，爽得不要不要的！”可是換來的卻是“母雞”更加堅(jiān)固的防備“母雞”叮囑“小雞”：“寶貝們別害怕，要跟緊了！”“小雞”們一個(gè)緊跟地一個(gè)的后面，生怕被老鷹捉去了。

　　“老鷹”我一看無機(jī)可乘，動(dòng)起了腦筋，裝出一副漫不經(jīng)心的樣子，好讓“母雞”放松警惕，沒想到雞媽媽根本不上當(dāng)，一點(diǎn)都不掉以輕心。我“見一計(jì)不成又生一計(jì)”，便裝出要往左跑的樣子，“母雞”馬上就往左跑了幾步，我又裝出往右跑的樣子�！澳鸽u”立刻跑到了右邊，我又裝出往左跑的樣子，可這回“母雞”卻沒有跑，她認(rèn)為這次“老鷹”我又是裝裝樣子而已。嘿，機(jī)會(huì)來了！我一個(gè)猛沖，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一只“小雞”成了我的美餐。“母雞”唉聲嘆氣，“小雞”愁眉苦臉，旁觀的同學(xué)們都哈哈大笑。

　　我一會(huì)跳、一會(huì)跑，一會(huì)左、一會(huì)右地不停地變換著捉拿“小雞”的招式，打得“母雞”措手不及。不一會(huì)兒功夫就把“小雞”捉了個(gè)精光。

　　“哈哈，我贏了，你們輸了”！“下次我也要當(dāng)老鷹了”，“下次我要當(dāng)母雞”游戲結(jié)束時(shí)同學(xué)們個(gè)個(gè)都意猶未盡。

　　老鷹抓小雞的游戲既有趣又刺激，深受同學(xué)們的喜愛，每到課間，同學(xué)們就你一群我一組的玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

　　有趣的游戲作文 9

　　你們有沒有玩過“石頭、剪刀、布”的游戲呢？你們一定玩過吧！石頭勝剪刀；剪刀勝布；布勝石頭。這種游戲雖然很幼稚，可是它帶給我們很多樂趣。

　　今天上課了，老師叫我們玩這種游戲：“石頭、剪刀、布”。但是有要求，贏的同學(xué)可以刮輸?shù)耐瑢W(xué)鼻子。我想：這種這么簡單的游戲，沒問題！

　　游戲開始了，我和余來歡一組。我心里暗暗地想：他會(huì)出什么呢？石頭？剪刀？布？我突然想起來，他老愛拿著一把里面有黑筆芯的筆，看來，他有可能會(huì)出剪刀。這時(shí)候，我真想掌握讀心術(shù)啊，能知道他心里的小九九是什么。

　　我偷偷看了一眼余來歡。他用手捂住嘴和鼻子，一臉神秘的樣子，他狡詐地笑了，好像還有點(diǎn)兇惡的樣子，兇巴巴地對(duì)我說：“快！開始玩吧！”隨著“石頭——剪刀——布”口令，只見余來歡把手抬起來，突然往下一揮，他出了剪刀，我出了石頭，因?yàn)槭�頭勝剪刀嘛！所以我嬴了。我哈哈大笑，高興地說：“哈哈！我猜對(duì)了你出什么，耶！”他很憤怒的樣子，大聲嚷著：“我為什么會(huì)出剪刀�。　蔽铱粗�他不服氣的樣子，說：“不服再來兩局�！�

　　第二局開始了，余來歡摸摸鼻子又怕輸了，一會(huì)兒稍作鎮(zhèn)靜地出手了。哈哈，這次我居然又贏了。于是，我用食指輕輕地放在他的`鼻子上狠狠地刮了一下，那只昂然挺立著餓鼻子一瞬間變成了“扁鼻子”。不過，我手一離開，它馬上又變回了，疼得他哇哇大叫，樂得我哈哈大笑。

　　接下來的幾局里，我連連得勝。他的鼻子被我那“鉤子”刮得通紅，讓我樂翻了天。可是好景不長，我那騎士般的風(fēng)度被他打破了，他好象知道我出手的規(guī)律了。接連幾次一敗涂地，也讓我的鼻子受驚了。游戲結(jié)束后，我輕輕地摸了摸我的鼻子，還好我的鼻子沒變“扁鼻子”

　　這次游戲真好玩！我盼著能再玩一次。

　　有趣的游戲作文 10

　　今天，語文老師給我們玩了一個(gè)游戲，名叫擊鼓傳花。游戲規(guī)則是：音樂響起，同學(xué)們就把花一個(gè)接一個(gè)地往下傳，音樂結(jié)束，花在哪個(gè)同學(xué)手里，哪個(gè)剛學(xué)就得說說自己感受，然后完成任務(wù)單的任務(wù)，音樂就再次響起，把花接著傳下去。老師把花交給一位同學(xué)手里，我們就緊張地準(zhǔn)備。音樂突然響起，同學(xué)們就迅速地把花一個(gè)接一個(gè)地往下傳，同學(xué)們好像生怕自己就當(dāng)上了那個(gè)“幸運(yùn)兒”。

　　“幸運(yùn)兒”終于誕生了，原來是小寧同學(xué)。到“幸運(yùn)兒”獲獎(jiǎng)感言了，小寧說：“剛開始我是很緊張，花到了我這里，我的心跳就慢慢變快，音樂結(jié)束，我就感到絕望�！闭f完，就到了完成任務(wù)單的時(shí)間，我們露出期待的眼神，盯著屏幕，想知道是什么任務(wù)。任務(wù)單在屏幕出現(xiàn)，原來是獲一本精美的筆記本！我們心里突然想當(dāng)那個(gè)“幸運(yùn)兒”了。

　　音樂再次響起，這次同學(xué)以緩慢的速度傳了下去。“幸運(yùn)兒”又誕生了，這位“幸運(yùn)兒”是小旭同學(xué)。

　　小旭同學(xué)說道：“真沒想到‘幸運(yùn)兒’竟然是我，我感覺暴風(fēng)雨已經(jīng)來了但我感覺任務(wù)單上的'任務(wù)不是什么壞東西�！钡�任務(wù)單上卻寫著起級(jí)“模仿秀”模仿大猩猩走路！這引起了我們哄堂大笑，我們用力地鼓掌我們把手都拍紅，但還是笑個(gè)不停。

　　到了“表演”的時(shí)候，小旭抬頭挺胸還時(shí)刻捶著胸膛走著，更有趣的是走路的時(shí)候還一搖一擺地，這讓我們更是笑個(gè)不停。同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)這只“大猩猩”走路還帶著微笑，被同學(xué)們稱為“謎之微笑”。音樂再次響起，花傳到了我們后面只有兩位同學(xué)傳得很慢，想當(dāng)“幸運(yùn)兒”之外，就沒別人了。

　　后面又傳到了袁啟瑄和李昊霖手里都發(fā)表了獲獎(jiǎng)感言。

　　最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是讓同學(xué)說自己的感受，我也有自己的感受。我很喜歡這類型的游戲，它不僅僅帶給了我們快樂，還帶給我們不一樣體驗(yàn)，更重要的是帶給了我們難忘的童年。

　　有趣的游戲作文 11

　　在一個(gè)晴空萬里的下午，故事的事故是這樣的。這個(gè)晴空萬里的下午發(fā)生了一件有趣的事，本來晴空萬里的天氣配上人們晴空萬里的心情不是很好嗎？不不不。這件有趣的是為同學(xué)們晴空萬里的心情帶來了點(diǎn)烏云。

　　跑操過后，我們四班，被告知下午午休過后可以和三班一起進(jìn)行一場(chǎng)游戲，這個(gè)游戲的名字叫做撕名牌。游戲規(guī)則是這樣的：每個(gè)人在背后貼上一張紙，被撕掉的人死亡出局。我們很高興，也很期待。因?yàn)槲覀儾幌胱�在枯燥�?教室里學(xué)習(xí)。我們喜歡玩——喜歡玩是孩子們的天性。

　　就這樣，我們期待了一上午，午休都興奮的睡不著覺。終于，午休過去了，老師拿著膠帶紅紅火火的向我們走來�！坝眠@個(gè)貼好你們的名牌，然后出去站隊(duì)�！蔽覀冑N的很快，因?yàn)槲覀兊炔患傲恕?/p>

　　來到操場(chǎng)，老師讓三四班的男同學(xué)先圍一個(gè)大圈。然后讓我們四班女生和三班女生分別站在圈內(nèi)兩邊。

　　游戲開始了，起先女生們只敢向界線處試探。但越玩膽越大。三班和四班的女生們廝混在一起。你問我在哪兒？奧，我嘛，我一開場(chǎng)就被淘汰出局了，是一個(gè)3班女生直接用手越過我的頭頂繞到背后才把它撕掉的。我可憐的名牌。有一個(gè)三班的女生哭了。原來是和四班女生大戰(zhàn)的時(shí)候不小心被傷著了，沒有太嚴(yán)重，只是稍微出了點(diǎn)血�？茨沁吽陌嗟囊幻�女同學(xué)正在和另外一名身邊的女同學(xué)纏在一起。她們瘋狂地扭打著，你不讓我，我不讓你，都在為撕掉對(duì)方的名牌而努力著�？炝�，就差一點(diǎn)，我班同學(xué)的名牌就要被對(duì)方抓到了�？删驮谶@時(shí)，她一個(gè)轉(zhuǎn)身，對(duì)方名牌就被撕掉，很顯然對(duì)方還沒有反應(yīng)過來。我班的那個(gè)女生還想再撕一名同學(xué)，可時(shí)間不等人，游戲結(jié)束了，她只好退回自己的領(lǐng)域。

　　這只是女生之間的撕名牌而已，雖然之間出現(xiàn)了些使同學(xué)們氣憤的事，但同學(xué)們依舊不氣餒，越戰(zhàn)越勇。

　　通過這次游戲，不僅同學(xué)們的互動(dòng)增多了，還很好的體驗(yàn)了生活，雖然之間同學(xué)們?yōu)檩斱A出現(xiàn)了矛盾，但友誼永遠(yuǎn)都在第一位。

　　有趣的游戲作文 12

　　今天我們玩了一個(gè)怪怪的游戲，叫做“兩分鐘有多久”，里面包含著三個(gè)小游戲，“狂寫兩分鐘”，“定格兩分鐘”，還有“瘋玩兩分鐘”。

　　首先我從第一個(gè)“狂寫兩分鐘”開始講吧!狂寫兩分鐘就是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)瘋狂寫“我們的教室”，寫時(shí)，我們班鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽見。老師一喊“�！�，我們班學(xué)生全部把筆給放下，我才寫了短短兩行字，真掃興。

　　第二個(gè)游戲“定格兩分鐘”開始了。這兩分鐘要求我們像木頭人一樣不能動(dòng)。我突發(fā)奇想，做了一個(gè)“蒙娜麗莎的微笑”。這個(gè)造型說難不難，說簡單不簡單，我沉著氣，這時(shí)間真像度日如年。有的同學(xué)踮起腳尖，像在學(xué)舞蹈的人，有的同學(xué)擺出寫字的姿勢(shì)，還有的同學(xué)擺出了趴在桌子上睡覺的姿勢(shì)。一秒、兩秒、三秒……我開始變僵硬了，終于，老師喊“�！彼查g，同學(xué)們都癱在了地上，過了好久，我才恢復(fù)了原樣。

　　第三個(gè)游戲是“瘋玩兩分鐘”，在這兩分鐘內(nèi)，我們想干什么就干什么。有的同學(xué)趴在桌上睡覺，有的.和同學(xué)交談，還有的下棋，整個(gè)教室熱鬧非凡。但時(shí)間總是短暫的，不一會(huì)兒，就聽到了老師喊“�！�，我們瞬間不說話了。

　　通過今天玩的這三個(gè)游戲，我深刻的體會(huì)到了，時(shí)間是不等人的，生活也是這樣，需要你慢慢去體會(huì)。

　　有趣的游戲作文 13

　　今天，陽光燦爛，太陽暖烘烘的。老師笑容滿面地走進(jìn)教室。跟大家說：“今天我們來玩游戲！”大家一聽，都高興得跳起來，不約而同地說：“ye！”

　　游戲開始了，老師先在大大的黑板上畫了一個(gè)小男孩的臉，小男孩的眼睛大大的，眉毛高高的，唯獨(dú)沒有嘴巴，大大眼的眼睛好像在說：“我的嘴巴呢？我的嘴巴呢？”老師接著宣布游戲規(guī)則：誰能蒙上眼睛在原地轉(zhuǎn)兩個(gè)圈，然后在正確的地方畫上嘴巴，誰就會(huì)贏得獎(jiǎng)勵(lì)。老師說完后，同學(xué)們爭先恐后的舉起手。小明的手舉得最高，老師讓他第一個(gè)上去。他拿著手絹蒙住眼睛，再轉(zhuǎn)兩圈，他就小心翼翼地走向前�！皡�！”一聲，小明不小心撞在了黑板上，教室響起了一片笑聲。有的同學(xué)笑得前俯后仰，有的.笑出了眼淚，還有的笑著滾到了地上。

　　在一片笑聲中，小明終于找到了黑板，毫不猶豫地畫了一張嘴巴，結(jié)果畫在了耳朵上，教室里又傳來一陣笑聲。接下來畫嘴巴的是小紅，小紅走啊走，一不小心在大門后畫了一個(gè)嘴巴，教室里的笑聲又一次傳來了，而且比以前更大了，有的同學(xué)笑著鉆到了桌子底下。接下來小奇被老師選中了，他轉(zhuǎn)得頭暈暈乎乎，一不小心，摸到小強(qiáng)的光頭，小奇和小強(qiáng)笑的前仰后翻，最后，他終于摸到了黑板上，卻把嘴巴畫到了眼睛旁邊，同學(xué)們看了都笑得直不起腰來。游戲一輪接一輪，同學(xué)們的笑聲陣一接一陣，響徹校園。

　　這次游戲真讓我和同學(xué)們難忘，它給我們帶來了無限的歡樂，真讓人開心�。∥覑圻@堂課，更愛這個(gè)游戲。

　　有趣的游戲作文 14

　　星期六，我邁著歡快的步伐來到點(diǎn)滴作文課堂。

　　每個(gè)人都期待著今天的游戲。終于到了“點(diǎn)滴游戲——嗨嗨嗨”時(shí)刻，小楊說：“今天的游戲有點(diǎn)與眾不同，因?yàn)槲覀兘裉鞂懙淖魑木褪峭嬗螒虻倪^程�！�

　　話不多說，進(jìn)入今天的游戲，那就是你做我猜游戲，規(guī)則：每組挑選兩人上來，用各種方法來形容看到的詞或電影名稱，讓下面的人猜。兩組pk，猜對(duì)一題得一分，最后分?jǐn)?shù)多的組獲勝。

　　首先由A組開始，上場(chǎng)的'是小豪和孫源同學(xué)。他倆很不默契，孫源一直都站在電腦旁比劃著、喊著，最賣力的還是要數(shù)小豪同學(xué)。中間有一個(gè)環(huán)節(jié)，他把衣服都脫了，拿在手上，一直往墻上又撞又拋，有人說：“撞墻�！比堑么蠹液逄么笮Α＿�有人說：“鐵頭功�！笨墒切『乐�急死了，簡直哭笑不得。小豪說：“沒看我拿著衣服嗎？你們媽媽平常都干什么？”經(jīng)小豪一點(diǎn)撥，終于有人自信地說：“洗衣服�！毙『肋B忙指著剛才那個(gè)人，滿臉露出喜悅的表情說：“接近了，是洗衣服用的工具�！边@已經(jīng)幾乎告訴你答案了，B組搶先一步說出了“洗衣機(jī)”。

　　接下來輪到B組，選出的是小暢遠(yuǎn)和小軒。他倆的表演更加精彩，最突出的是“小鳥依人”這個(gè)成語，小暢遠(yuǎn)說了一聲：“我豁出去了�！北阋娝麑⒛驱嫶蟮纳碥|依偎在小軒那瘦小的肩膀上，令班級(jí)同學(xué)哄堂大笑。

　　今天的游戲真的很有趣！它既讓我們學(xué)到了知識(shí)，又使我們快樂，更鍛煉了我們的表演能力。

　　有趣的游戲作文 15

　　冰心奶奶曾說：“童年啊！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！贝_實(shí)，在童年里有許許多多的游戲值得我們回味，如：抽陀螺、老鷹捉小雞、CF游戲、二人三足……來吧！讓我?guī)�你們一起去我童年的游戲吧�?/p>

　　記得在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們舉行了夾豆子比賽。比賽規(guī)則很簡單：就是一張桌子上放了十顆豆子，同學(xué)們依次排隊(duì)夾豆子，誰先把桌上的十顆豆子夾到紙杯里，誰就獲得最終的勝利。

　　瞧！隨著同學(xué)們的吶喊聲，我們的比賽開始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是周杰，只見他不慌不忙地夾起一顆顆豆子，邁著有力的步伐，輕輕松松的把豆子夾進(jìn)了紙杯里，場(chǎng)下響起了熱烈的掌聲。第二個(gè)上場(chǎng)的同學(xué)是我。我拿起手中的筷子，慢慢伸向一顆豆子，筷子尖夾住了豆子，當(dāng)我慢慢把它夾上來的時(shí)候，手勁稍稍大了一點(diǎn)兒，豆子竟然蹦了出來，這樣的感覺真是很氣人。但是我沒有放棄，我仔細(xì)觀察豆子，并四處看了其他同學(xué)夾豆子的'技巧。于是我再次把筷子伸向豆子，先用筷子輕輕夾起豆子，這時(shí)手一定要穩(wěn)住，然后慢慢地移動(dòng)筷子，最后將夾住的豆子放進(jìn)紙杯里。就這樣在我的努力和堅(jiān)持下，我把豆子全部夾進(jìn)了杯子里。我高興極了！

　　從這個(gè)游戲中我明白了，不管做任何事情，都不能急于求成，要細(xì)心觀察，堅(jiān)持到底，才能取得最終的勝利。

　　有趣的游戲作文 16

　　有一次，我們?cè)谡n外班的課間玩了一場(chǎng)游戲，我雖不知道游戲名稱，但是我們玩得格外開心。這個(gè)游戲是這么玩的。

　　我們五個(gè)人與第一個(gè)人背對(duì)背排好隊(duì)，領(lǐng)頭的人耳語給第一個(gè)人想好的一件物品，然后他只能用肢體語言描繪給下一位，然后第二個(gè)轉(zhuǎn)過背接受了第一個(gè)信息，以此類推，讓最后一個(gè)人根據(jù)自己的收到的信息猜出物品。

　　剛開始，是萬老師告訴我物品，然后我比劃給下一位，第三個(gè)同學(xué)看我的比劃瞪著眼一臉茫然，雖然最后他的比劃樣子基本與我相同，但還是有小瑕疵，導(dǎo)致了后面同學(xué)越傳遞越亂，待到倒數(shù)第二位時(shí)他都不知道她在做什么，最后一位同學(xué)竟然猜說是”馬桶“，笑得我捧著肚子前俯后仰，當(dāng)我告訴他們這是一只杯子時(shí)，他們驚得下巴都要掉下來了。

　　有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，這一局我是最后一個(gè)，然后他們做動(dòng)作，三個(gè)女生邊笑邊慢吞吞地表演，特別是劉恒馨好像撿到什么寶貝似得咯咯地笑個(gè)不停，老師打趣地說“恒馨，你把名字改一下叫“笑星”得了。”我這個(gè)急性子實(shí)在等不及了，就連連催促他們動(dòng)作加快點(diǎn)！快點(diǎn)！當(dāng)我看到思思給我做了一個(gè)”獵“和”拋“的動(dòng)作，我立馬猜測(cè)這是打羽毛球，我為自己的猜中得意洋洋。

　　玩游戲讓我們既開心又動(dòng)腦筋。同時(shí)這個(gè)游戲讓我悟出一個(gè)道理，別人的`東西你模仿的最像還是有破綻的。老師最后讓我去查一個(gè)“訛傳“這個(gè)詞的意思。

　　有趣的游戲作文 17

　　“哈哈哈......”“成功了！總算成功了！”一陣陣笑聲從教室里傳來，發(fā)生什么事了呢？哦，原來同學(xué)們?cè)谕嬉粋�(gè)小游戲——瓶底抽紙。

　　游戲規(guī)則：用一個(gè)裝滿水的礦泉水瓶壓住一張紙，在手不碰到瓶子，不借助別的東西，且瓶子不倒下的前提下把紙從瓶底抽出來。

　　老師話音剛落，我便自告奮勇地舉起手，我笑咪咪的`，臉紅得像個(gè)成熟的大桃。我看起來是很自信的，但我心里卻是忐忑不安，好像看起來挺難的，也不知道能不能成功。剛想完，我就橫下心：不管了，直接試試吧！

　　我走到瓶子旁邊，用手輕輕一抽，可瓶子像頑皮的孩童似的，雙手抽多少，瓶子就跟著動(dòng)多少。這樣一來，我心中立刻就沒了底。我細(xì)細(xì)思索了一會(huì)兒，便從四邊四個(gè)角開始折，可我折了許久，四個(gè)角四條邊都被我折得又細(xì)又小，可越這樣折，瓶子越是被圍在中間，動(dòng)都難動(dòng)，根本就出不來。這讓我犯了難了，難不成這瓶子真抽不出來，我只好沮喪的退了回來。

　　我一走開，大家都沒立馬想出怎么才能把紙抽出。過了一會(huì)兒，竇同學(xué)突然走上臺(tái)，她把紙?jiān)囍�輕輕一抬，可瓶子依舊粘在上面，她又把紙輕輕的抖動(dòng)了一下，瓶子竟然慢慢向前挪，最后，瓶子居然被她一點(diǎn)一點(diǎn)抖了出來。

　　接著譚同學(xué)也走上臺(tái)，用閃電般的速度就把紙從瓶底抽了出來，讓我們看得目瞪口呆。

　　通過這個(gè)游戲，讓我明白，遇事不僅要善于動(dòng)腦思考，更要勇于嘗試，這樣才能成功。

　　有趣的游戲作文 18

　　我玩過許多好玩的游戲，但令我印象最深刻的一次莫過于我們?nèi)�班同學(xué)在十周歲生日會(huì)上玩的“諾亞方舟”游戲。

　　那一天，我們參加生日派對(duì)的36個(gè)小朋友在教練的帶領(lǐng)下來到了游戲廳。教練先拿來18塊墊子，要求我們?nèi)�體站在這些墊子上，還要確保腳不能離開墊子并堅(jiān)持10秒以上。教練一說開始，我們就爭先恐后躍躍欲試。“這最簡單了，不就是一個(gè)墊子上站兩個(gè)人嗎？”我心想。第1關(guān)我們很順利的通過了。第2關(guān)是在原來的基礎(chǔ)上撤掉一塊墊子。教練撤走了最中間的.一塊墊子。這時(shí)我們班的大力士東東挺身而出，他說，“我抱著翰翰吧，我可以堅(jiān)持10秒�！痹谌�班小朋友的配合下，我們又順利的通過了第2關(guān)。

　　終極挑戰(zhàn)開始了：又要撤掉兩塊墊子。同學(xué)們想出了一個(gè)好主意：大家可以一只腳踩在墊子上，另一只腳就踩在別人的腳上。但說起來容易做起來難：有的同學(xué)緊緊地拉住別人的衣服，有的摟住別人的腰，還有的干脆“金雞獨(dú)立”。最厲害的是兩名大力士挺身而出，把瘦瘦的同學(xué)抱了起來。哇，所有同學(xué)們都踩在墊子上了。10、9、8…教練開始數(shù)數(shù)。還差兩秒時(shí)，兩位大力士有些搖搖欲墜了�！皥�(jiān)持住��！”同學(xué)們都在互相鼓勵(lì)。最后，我們堅(jiān)持住了10秒�！耙�，我們勝利了！”大家高興地歡呼。

　　那一刻，我懂得了，團(tuán)結(jié)合作的力量是最強(qiáng)大的。只要齊心協(xié)力，就能一次次地突破極限，取得成功。直到現(xiàn)在這個(gè)有趣的游戲仍令我記憶猶新。

　　有趣的游戲作文 19

　　“這個(gè)游戲可真好玩！”“是呀，是呀......”“咦，他們?cè)谟懻撌裁矗颗�，原來是下課了，同學(xué)們還意猶未盡地沉浸在剛才課上玩的“誰是套路王”游戲中。

　　“誰是套路王”這個(gè)游戲的規(guī)則是：先請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)，戴上帽子，把小字卡貼在同學(xué)的前額上，其他同學(xué)都可以看到，套路者想辦法讓幾個(gè)同學(xué)做小字卡上的動(dòng)作，只要他們照做就算“套路”成功。

　　參賽的我心想：“我頭上的字卡到底是什么呢？”游戲開始了，我像惡狼一樣，先鎖定第一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)頭上貼著“說成語”的字卡的同學(xué)。我靈機(jī)一動(dòng)，就對(duì)他說：“我們來玩成語接龍吧！”他大吃一驚，心里可能在想這肯定跟成語有關(guān)，我才不上你的圈套呢，連忙逃跑。唉，我的套路失敗了。

　　這次我吸取了教訓(xùn)，知道套路別人不能直接進(jìn)入主題。我定了定神，深吸一口氣，讓自己的心情平靜下來。于是我鎖定下一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)頭上貼著“搭肩”字卡的同學(xué)，我悄悄走過去，輕輕地拍拍他的肩膀，聊起了學(xué)習(xí)的'事情，他聽了一會(huì)兒，放松了警惕，不由自主地把手搭在我的肩上。哈哈，我成功了！我高興得手舞足蹈，一蹦三尺高。被我套路的同學(xué)用疑惑的神情看著我，直到他把字卡拿下來一看，這才恍然大悟！

　　當(dāng)然了，在游戲中，不單單我在套路別人，別人也一直在套路我，不過我小心翼翼的，直到下課也沒有被踢出局。

　　時(shí)間像隱形人一樣，悄悄地?fù)芘�著時(shí)鐘，一轉(zhuǎn)眼就下課了，這個(gè)游戲使我明白了一個(gè)道理，做人要有主見，不能被別人牽著鼻子走！

　　有趣的游戲作文 20

　　“哈哈！”教室里傳來了一陣陣笑聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得前仰后合，他們?cè)诟墒裁囱�？他們�(cè)谕嬉粋�(gè)有趣的游戲“數(shù)字陷阱”。

　　游戲規(guī)則是這樣的：同學(xué)們依次說數(shù)，說到3的倍數(shù)的那個(gè)人要起立鼓掌，但自己不能說出這個(gè)數(shù)，錯(cuò)了的人要到陷阱區(qū)去。

　　游戲開始了�！�1、2”我還不清楚游戲的規(guī)則，就站了起來，大聲說出了一個(gè)數(shù)字“3”，霎那間臺(tái)下一片笑聲，同學(xué)們有的笑得直不起腰，有的議論紛紛，還有的捧腹大笑，老師用嘲笑與懷疑的眼神看了我一眼。然后說第一位同學(xué)落下陷阱，請(qǐng)上臺(tái)簽名，我笑容滿面邁著穩(wěn)健的步伐，開心地走上了臺(tái)，胡亂地簽了幾個(gè)字，像是被表揚(yáng)了一樣，一蹦一跳地進(jìn)入了陷阱。

　　接著是“穩(wěn)重的`大象”馬鑫宇，他想到了“15”是“3”的倍數(shù)，但是就是控制不住自己那張機(jī)靈的嘴。站起來鼓掌之后又說了一個(gè)“15”，結(jié)果成功掉入陷阱，看僅僅有短短的十秒鐘，我又有了一個(gè)新朋友。

　　最有趣的是張愛鐘落入陷阱的情景，到他時(shí)，他想站又不想站，猶豫了好一會(huì)兒，終于緊緊張張地說出了一個(gè)大數(shù)字“27”，這不正好是3的倍數(shù)嗎？老師讓他簽名，他一邊抖著腿一邊草草的寫下了名字，然后輕唱著《豬八戒背媳婦》的主題曲，跳著十分優(yōu)美的“豬八戒舞”晃上了臺(tái)。

　　最吃虧的一定是梁好同學(xué)了，他最后一個(gè)被抓上臺(tái)，上臺(tái)之后竟然連自己說的數(shù)字都忘了。

　　雖然這次游戲，我被抓上去后又退了回來，真是大難不死，但是我覺得自己以后不能再毛手毛腳，不細(xì)心了。

　　有趣的游戲作文 21

　　今天上課的時(shí)候，老師帶我們做了一個(gè)名叫“數(shù)數(shù)字”的游戲。我一聽游戲的名字，我頓時(shí)眉開眼笑。你就是數(shù)數(shù)字嗎？別說我們五年級(jí)，就連一年級(jí)的小同學(xué)也會(huì)數(shù)呀！

　　但是這個(gè)游戲規(guī)則一下子就給我來了個(gè)“下馬威”：如數(shù)到數(shù)字個(gè)位含有3或者這個(gè)數(shù)是3的倍數(shù)，就要拍手，一排一組，計(jì)時(shí)3分鐘。哪組錯(cuò)誤少，扣的分就少，每組100分。最后哪一組得的.分高，哪一組就得一枚小精靈印章。天�。『秒y�。」庠趥�(gè)位上含3的數(shù)字就有：13、23、33、43······，3的倍數(shù)數(shù)也數(shù)不清，還要配合，更是難上加難。

　　游戲開始了。第一組：“1、2、拍、4、5、拍、6！”咦？是不是說錯(cuò)了？6除以3等于2，是說錯(cuò)了，扣一分。接下來他們就不停地出錯(cuò)。最后，他們錯(cuò)了8個(gè)92分。耶！我們肯定贏定了！

　　該我們組了。我由于緊張前兩個(gè)都說錯(cuò)了。在我說錯(cuò)的時(shí)候，隊(duì)友們個(gè)個(gè)垂頭喪氣的，那時(shí)我就下定決心不能再讓隊(duì)友失望。急中生智，我想起媽媽教我的方法，比如說48，可以把48分成4和8，然后再把它們相加，4加8等于12，,12除以3等于4，所以48是3的倍數(shù)。想到這個(gè)方法后，我后面的數(shù)一個(gè)也沒數(shù)錯(cuò)。但是，其它隊(duì)友不給力，又錯(cuò)了5個(gè)。這樣，我們得了93分，比第一組多一分！

　　第三組得了97分，第四組得了90分，我們組第二，還可以，已經(jīng)滿足了。

　　通過這個(gè)游戲，不僅提高了計(jì)算能力，還鍛煉了我們的反應(yīng)能力，學(xué)會(huì)了互相配合，真是收獲頗豐��！

　　有趣的游戲作文 22

　　今天，在小蘭花藝術(shù)培訓(xùn)班里，代課的林老師給我們帶來了一件禮物——游戲，這個(gè)游戲的名字叫“畫鼻子”。

　　你或許會(huì)感到奇怪，游戲只有貼鼻子，哪有畫鼻子呀？不過今天，我們的游戲就叫畫鼻子。游戲規(guī)則是這樣的：先仔細(xì)觀察笑臉，再蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)3圈，拿上粉筆在笑臉上畫鼻子。游戲還沒開始，幾個(gè)男同學(xué)便蠢蠢欲玩地舉起了臟兮兮的手，可是命運(yùn)就是這樣，他們?cè)较胪妫�老師越不�?qǐng)他們，偏偏請(qǐng)了一個(gè)“光榮”的女同學(xué)。

　　那位女同學(xué)認(rèn)真地觀察著笑臉，仔細(xì)地琢磨著。老師則迫不急待的'用干凈的布條蒙上了她的眼睛，同學(xué)們也情不自禁地把身子向前方靠，一動(dòng)不動(dòng)地注視著她手中的粉筆。她慢吞吞地原地轉(zhuǎn)了三圈，看不出有一絲恐懼，她東摸摸西碰碰，將粉筆一抖，完成了她的“著作”。頓時(shí)，我們哈哈大笑起來，原來，她把鼻子畫在了笑臉的左邊，她垂頭喪氣的回到了座位。

　　看到她的樣子，女同學(xué)們還是紛紛舉起她們優(yōu)雅的小手，可她們都沒畫好，都叫難，老師不服氣，出想來試試，這可把我們忙壞了。林老師先仔細(xì)地量了一量，蒙著眼睛一步一步地到了笑臉旁，用手去試探了一下，部分同學(xué)把信號(hào)傳給了林老師，好的，好的，就在那里。結(jié)果，林老師被這幫天真無邪的同學(xué)騙了，她說她感到很傷心，沒想到她的同學(xué)也會(huì)騙她。

　　如果你聽到笑聲，一定是我們?cè)谕娈嫳亲拥挠螒颍?/p>

　　有趣的游戲作文 23

　　今天作文班進(jìn)行了一次有趣的游戲“明七暗七”。

　　沒有規(guī)矩，不成方圓。我們的游戲規(guī)則是:第1個(gè)人開始數(shù)“1”，其他人依次往下報(bào)數(shù):但凡是遇到明七或帶七的數(shù)字，七的倍數(shù)時(shí)，只能以拍桌子表示，搞錯(cuò)者或停頓者、遲緩者為失敗，淘汰下場(chǎng)。然后剩余者重新進(jìn)行游戲，最后三人獲勝。

　　老師宣布完游戲后，同學(xué)們個(gè)個(gè)屏息凝神，似乎只等老師說開始游戲，班里的氣氛也越來越凝重，安靜的一根針掉地上都能聽見。

　　“開始！”老師宣布游戲開始后，我特別緊張，心砰砰直跳，我在心里默念:“千萬別淘汰我啊！老天保佑！”我在心里默默祈禱完。抬頭看了看張景藝，她也非常緊張，她報(bào)一次數(shù)，就把發(fā)卡從頭上摘下來再戴上。一直反復(fù)著。她也許是太緊張了，結(jié)果被淘汰了。但我一直有著生的希望，我讓自己千萬別緊張，到?jīng)Q賽時(shí)，我的心都要跳到嗓子眼兒了！我讓自己不要緊張，可根本不管用，我緊張的直跺腳�！�10、11。”輪到我了，我剛要拍桌子，可一想:“12不是7的倍數(shù)吧。”我又趕緊把懸空的手收了回去，大喊:“12！”終于，終于有人出錯(cuò)了，一位男生在14時(shí)沒拍桌子。“耶！我贏啦！”當(dāng)然，獲勝者不止我一個(gè)，其他兩位贏家分別是:小洋、小曈。

　　“明七暗七”真有趣，不僅鍛煉了我們的`思維能力，還鍛煉了我們的反應(yīng)力，真想再來幾局！

　　有趣的游戲作文 24

　　“第二組獲得第一！”我們又輸了。你想知道我們?cè)谕鎯菏裁磫幔扛嬖V你，我們?cè)谕鎯骸肮砟樞阋恍恪薄?/p>

　　今天，我和同學(xué)們一起在郊外寫生。寫生前，老師讓我們玩了一個(gè)小游戲，叫做“鬼臉秀一秀”。老師先給我們分了組，又給我們發(fā)了一些道具。等我們準(zhǔn)備好，老師就問我們哪組先上。雖然我們已經(jīng)選了好多代表，但是還是沒有人主動(dòng)上去。看到這種情況，老師只好用“石頭、剪刀、布”來決定出場(chǎng)順序了。經(jīng)過幾輪“石頭、剪刀、布”的PK，已經(jīng)決定好了每組上臺(tái)的先后順序了。我們組是第一個(gè)上臺(tái)的。因?yàn)槲覀冏龊昧顺浞值腵準(zhǔn)備，所以我們的表演讓大家開懷大笑。第二、三、四組做得也很非常好。特別是第二組，他們組還是第一呢！他們的表現(xiàn)讓大家都大吃一驚。雖然我們沒得第一，但是我們得了第二，我們也相當(dāng)滿足了。因?yàn)槲覀兘M是第一個(gè)上臺(tái)表演的，所以老是為我們額外加了四分。

　　最后一組表演完后，老師還給我們看她自己的“自黑”照片。那照片形態(tài)各異，更是讓我們哭笑不得。最后，老師總結(jié)說：“其實(shí)，你們每一個(gè)人都很努力�！蔽覜]想到頭上貼了一張鬼符手舞足蹈的孫若婷那么勇敢，她扮得比我想象中的更好笑。如果下一次有這樣的游戲，希望大家都能積極大膽參與。

　　這個(gè)游戲使我受益匪淺，也讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的重要性。

　　有趣的游戲作文 25

　　“哈哈哈……這個(gè)游戲?qū)嵲谔�有趣了！”從我們的教室里傳出了一陣陣歡快的笑聲。原來是我們正在玩“你來比劃我來猜”的游戲呢。

　　我們被老師分成了兩個(gè)組，女生組和男生組。老師告訴我們游戲規(guī)則是：一個(gè)人上臺(tái)去比劃一個(gè)詞，剩下的人猜，哪一組猜得多，哪一組就獲勝。

　　首先上場(chǎng)的是男生組。令我印象最深刻的就是他們隊(duì)員在表演“舞足蹈”的那一段了。只見那個(gè)同學(xué)看到這個(gè)詞時(shí)，先是呆了一會(huì)兒，就像個(gè)木頭人一樣。我想這一定是一個(gè)很難的.詞，要不然剛才還表演得好好的，怎么就呆住了？沒過多久，他開始放飛自我地跳起了踢踏步。我們?nèi)�班都哄堂大笑，有的笑得直拍桌子；有的笑得捂住了肚子；還有的笑得快要從椅子上摔了下去。男生們馬上說出了答案：手舞足蹈。恭喜他們答對(duì)了。

　　接下來是我們女生組了。我上場(chǎng)了，但沒想到我第一個(gè)詞就是：豬。一看到這個(gè)字，我就想：“這讓我怎么比劃呀？干脆跳過吧？但我又想，這么好猜的詞，不比劃也太可惜了。算了，還是拼了吧�！庇谑�，我先叫了一聲豬叫，然后用食指放在鼻子上，把鼻頭往上一頂，做了一個(gè)朝天鼻。剛做完，我臉立刻就紅了，大家也捧腹大笑了起來。不過幸好隊(duì)友還是快速地說出了答案。

　　最后，游戲結(jié)束了，我們女生組獲勝。

　　這一堂課在大家的笑聲中結(jié)束了，雖然下課了，但我們還流連忘返，想再玩一次。

　　有趣的游戲作文 26

　　今天早上，在作文班上，岳老師說要玩一個(gè)叫“數(shù)字傳遞”的游戲。我的心情像奔騰的浪花一樣，興奮不已，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試。

　　活動(dòng)前，岳老師手上還拿著一疊紙，說了游戲規(guī)則。我和同桌便竊竊私語每個(gè)動(dòng)作代表什么數(shù)字。

　　活動(dòng)開始了，第一組同學(xué)自告奮勇地走上臺(tái)去，擺出了各種動(dòng)作，我們都看不懂，逗的我們哈哈大笑。

　　大家一組一組的輪流猜數(shù)字，有的配合默契，猜對(duì)了所有數(shù)字；有的只猜對(duì)了一部分；還有的差一點(diǎn)就全猜對(duì)了。不一會(huì)兒，就輪到我們這一組了。

　　我走到岳老師身邊，看到了老師手上的這疊紙，小心翼翼地抽了一張，心想：選一組很簡單的數(shù)字吧。我打開紙條一看，上面鮮明地印著"6971"。我沉思片刻，就先把左腳彎起來，形成”o"字形；只見我的搭檔點(diǎn)點(diǎn)頭；接著，我把左手抬起來，搭在頭上，與頭形成“o”字形；她看看我，好像彼此心有靈犀；我再把左手向右手伸，她一下子就明白了；最后，我一個(gè)人站得筆直。她猶豫了一下，直接說出了答案：“6971”。我們倆高興的`抱在一起，此刻比吃蜂還甜。

　　游戲繼續(xù)進(jìn)行，現(xiàn)在輪到我來比劃她來猜了。大家就這樣接二連三地玩著，活動(dòng)就在大家的歡聲笑語著接近了尾聲。這個(gè)游戲真有趣，讓我們明白了：凡事都要認(rèn)真觀察，遇到困難，只要安靜下來，冷靜思考就會(huì)成功。

　　有趣的游戲作文 27

　　我玩過許多有趣的游戲，比如：丟手絹、貓捉老鼠、擊鼓傳花……其中，我最喜歡的就是貓捉老鼠。

　　游戲規(guī)則是這樣的：首先，找五個(gè)同學(xué)上臺(tái)，老師會(huì)把帶有“貓”和“老鼠”字樣的紙條發(fā)給五個(gè)同學(xué)，這其中，會(huì)有一個(gè)同學(xué)拿到帶有“老鼠”字樣的紙條。然后，臺(tái)上的同學(xué)要大聲的唱出老師規(guī)定的內(nèi)容，只有老鼠不能發(fā)聲，只能張嘴對(duì)口型。最后，臺(tái)下的同學(xué)猜猜看，到底誰是老鼠。

　　游戲開始了，我榮幸的被選上了臺(tái)。老師發(fā)給我了一張帶有“老鼠”字樣的紙條，我想：我太幸運(yùn)了，竟然當(dāng)上了老鼠！音樂開始了，我馬上張牙舞爪，還不停的跳來跳去，生怕他們發(fā)現(xiàn)。當(dāng)臺(tái)下的同學(xué)目光轉(zhuǎn)移到我身上時(shí)，我就非常害怕，趕緊假裝用力，不停地跺腳。過了一會(huì)兒，臺(tái)下的同學(xué)轉(zhuǎn)移了目光，我這才松了一口氣。音樂停下來了，我累得氣喘吁吁，趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，但同學(xué)們雪亮的眼睛還是發(fā)現(xiàn)了我，頓時(shí)班里一片沸騰，我一下子泄了氣。

　　緊接著第二輪開始了，我在臺(tái)下仔細(xì)觀察每一位同學(xué)，音樂響起來了，臺(tái)上所有的.同學(xué)都唱了起來，有的跳來跳去，還有的不停轉(zhuǎn)圈，尤其是孟祥寧，你瞧他張牙舞爪，毫無章法，左看右看，一點(diǎn)也不自信，我猜就是他了！音樂停止了，老師馬上公布答案，原來真是孟祥寧，我猜對(duì)了，高興地叫了起來。

　　這么好玩的游戲，你說誰不喜歡呢？

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