記一次游戲優(yōu)秀作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的記一次游戲優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記一次游戲優(yōu)秀作文1
門外的喊叫聲、歡笑聲又響成了一片，這聲音仿佛要把天花板掀飛了。一聽就知道下課了，樓道和教室里又炸開了鍋。
這時(shí)老師走了進(jìn)來說道：“今天的課間活動是做游戲�！蔽覀冾D時(shí)歡呼雀躍。老師宣布游戲名稱——“吃雞”。什么？大家都覺得莫名其妙，在座位上竊竊私語。我心里嘀咕著：“難道是要吃烤雞嗎？”老師一臉神秘地說：“這個(gè)‘吃雞’，不是吃烤雞，也不是打手機(jī)游戲，而是讓你們說出自己想吃的雞的部位，不能重復(fù)，說不出來就要抽一張懲罰卡。游戲順序由我來決定�！�
“吃雞游戲開始！”老師一聲令下，我們的手“刷”地一下舉了起來。“叫我！快叫我……”臺下一片細(xì)細(xì)碎碎的祈禱聲。誰都知道，越早被叫到對自己越有利。
同學(xué)們有的說雞心，有的說雞腿，有的說雞翅，還有的說雞冠、雞肝……當(dāng)雞的好部位都被“吃”的差不多以后，祈禱聲再次響起：“別叫我！千萬別叫到我……”這時(shí)，我一眼瞟見了王小明。只見他還是一副“任爾東西南北風(fēng)，我自巍然不動”的模樣。不用說，他一定還有什么“殺手锏”沒有使出來！終于輪到王小明了，只見他胸有成竹地說了一個(gè)讓人瞠目結(jié)舌的詞——雞屎。我真服了他了，連雞屎都想吃！全班頓時(shí)爆發(fā)一陣笑聲，哈哈哈……大家笑得前仰后合，而他也面紅耳赤，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……一串清脆的鈴聲響起，我們不得不結(jié)束了游戲，同學(xué)們意猶未盡，真希望以后再玩一次呀！
記一次游戲優(yōu)秀作文2
今天的語文課，老師為了讓我們感受一下萬圣節(jié)的氣氛，安排了一個(gè)非常有趣的活動——畫面具。我前思后想，考慮了半天，決定畫一個(gè)恐怖的鬼面具。
拿到老師給我們的還沒裝飾過的面具，我先把筆蘸上漆黑的顏料，畫在面具的眼睛上。再用血紅色的顏料，在眼睛上畫出一道深深的傷疤。我欣賞了一下，嗯，挺嚇人的。然后，我又畫了一些花紋，最后，在整個(gè)面具的其他地方涂滿了黑色，讓面具變得更加恐怖。我等它晾干后就馬上帶上了面具。
我的好朋友王皓楠則畫了一頭豬，除了有紫色的牛角外，跟真實(shí)的豬沒什么區(qū)別，畫的真像啊！
這個(gè)時(shí)候，我躡手躡腳地走向他，拍了拍他的肩。他沒有思想準(zhǔn)備就回過頭，看到我的樣子后，情不自禁地大喊：“鬼，鬼，有鬼��！”他一邊喊著，一邊假裝逃著。聽他這么一喊，我哈哈大笑，我的面具把他嚇唬住了。他看到我的做法之后，決定也采用同樣的計(jì)策，去捉弄別人。
他學(xué)著我的樣子悄悄地走近一位女同學(xué)的身旁，碰了一下，可令他萬萬沒有想到的是，這位女同學(xué)竟然戴著一個(gè)吸血鬼的面具，這下反倒把他嚇唬住了，他驚慌失色，臉色都變了�？吹剿臉幼樱覀�?nèi)喽夹�(gè)不停，真是一個(gè)膽小鬼啊，哈哈！
老師還為我們拍了一個(gè)視頻。視頻里，我們做著極其搞笑的動作：有的戴上了自己的搞怪帽子，搞得很神秘；有的做著鬼臉，吐著舌頭……
教室里，我們歡聲笑語，興高采烈，這真是個(gè)有趣的萬圣節(jié)��！
記一次游戲優(yōu)秀作文3
“加油，加油……”教室里傳來了一陣陣吶喊聲，原來是同學(xué)們正進(jìn)行著一場熱鬧的比賽。
上課前，老師故作神秘地說：“今天我們來舉行一場比賽，首先我來說說比賽規(guī)則。規(guī)則是每兩個(gè)人一組，三局兩勝進(jìn)行扳手腕比賽。注意只能用右手，左手和身體都不能碰到比賽臺�！蓖瑢W(xué)們聽完后，教室里頓時(shí)炸開了鍋，有的立刻跑到前面，大聲喊著：“我要參賽、我要參賽！”有的同學(xué)舉著手，人都快站在桌子上了，還有的同學(xué)開心得一蹦三尺高，嘴里歡呼著：“哇！玩游戲嘍！”
第一輪比賽由我和胡博燃對戰(zhàn)，別看他個(gè)子高，人卻瘦瘦的。我心想，這下我可贏定了。我自信滿滿地走到了桌子前坐，擼起袖子伸出右手，只見胡博燃一副胸有成竹的樣子握住我的右手，等待著比賽的開始�！叭�、二、一，比賽開始！”老師一聲令下，我立刻使出了吃奶的勁，一下子就將胡博燃的右手壓了下去，想不到胡博燃力氣也不小，他繼續(xù)與我僵持著。我咬緊牙關(guān)，緊閉雙眼，越發(fā)用力了。不一會兒，我的右手已經(jīng)失去了力氣，由于一開始用力過猛，我感覺到自己已經(jīng)滿臉通紅。胡博燃見我這副模樣，竟然猛地發(fā)力，最終反敗為勝。
第二輪，老師親自上陣。胡博燃仿佛是剛才的我一般，將吃奶的勁都用上了，老師卻泰然自若。這時(shí)，我看見胡博燃的身體已經(jīng)完全傾斜在桌面上，嘴巴也張得大大的�？吹贸鰜�，此刻他已經(jīng)體力不支，老師見狀稍稍用力，完勝！
這真是一場有趣的游戲，雖然我輸了，但我還是很開心。因?yàn)橛颜x第一，比賽第二嘛。
記一次游戲優(yōu)秀作文4
哈哈，哈哈，在安靜的教學(xué)樓里，忽然傳來一陣陣哈哈大笑聲，哦，原來是四年級三班的同學(xué)們在玩貼鼻子的游戲呀，我們一起去看看吧！
今天上課的時(shí)候，老師手里拿著粉筆在黑板上畫了一個(gè)大大的娃娃臉，回過頭來說：“今天我們玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫做貼鼻子。”“好��！”同學(xué)們，一陣歡呼聲之后，在老師簡要地說完規(guī)則后，游戲開始了！
第一個(gè)上場的是王辰檸，她拿著鼻子對著娃娃臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地比量了幾下，然后對老師點(diǎn)點(diǎn)頭，告訴老師：“可以開始了�！崩蠋熃o她蒙上眼，小心翼翼地走上講臺。最激動人心的時(shí)刻到了，她的手摸到了娃娃的臉，眼看就要貼上去了，可她就在要成功的時(shí)候，猶豫了一下，把鼻子挪了挪。哈哈，王辰檸把鼻子貼在了娃娃的眼睛下面。哈哈哈，教室里哄堂大笑。
第二位姜思涵上場了，他先是夸張的筆亮劃了幾下，然后自信滿滿的蒙上眼睛走上講臺，把鼻子貼在了臉上，她貼的，絕對是這幾個(gè)人里面最好的，可是就是因?yàn)樗拇中模驯亲淤N反了。可想而知，教室里的笑聲更加響亮了。老師打趣道：“我怎么聽著這笑聲還有另一層意思呀？”姜思涵聽了不好意思地笑了。第三位王子涵上場了，他也大致比量了幾下，然后，讓老師幫他蒙上眼睛，自信滿滿地走上講臺，然后毫不猶豫地貼了上去，他當(dāng)即摘了眼罩，看向了自己貼的鼻子，這一下他可傻了眼：原來那鼻子，貼在了臉的外面。同學(xué)們笑得前仰后合，他也灰溜溜地跑下了講臺。
貼鼻子游戲真好玩！
記一次游戲優(yōu)秀作文5
“開始！”操場上傳來了一陣陣笑聲，原來是四年級三班正在玩“一二三木頭人”呢！這個(gè)游戲的規(guī)則是：選一個(gè)人在前面當(dāng)木頭人，其余的人在一條線后面，開始后，同學(xué)們跑過去。木頭人吹了哨子后別人不能動，如果碰到木頭人，木頭人就回過頭來抓人，抓到的當(dāng)木頭人。
游戲開始了，老師先當(dāng)木頭人，我們都在白線后面站好。哨聲一響，同學(xué)們加足了勁兒，快速跑向老師，只有我在慢慢地向前走。突然，“吱——”的一聲，老師把哨子吹響了，在這同時(shí)一位同學(xué)碰到了老師。老師連忙回過頭抓，有位同學(xué)慢了一步，被捉住了。
第二輪開始了，只見那同學(xué)鎮(zhèn)定地站在那里，我們每個(gè)人還是老戰(zhàn)術(shù)。我不緊不慢的走過去，線果剛走到一半，哨聲響了，同學(xué)們聽到命令立刻站住了。大家的姿態(tài)可謂是千姿百態(tài)：有的彎著腰，揮舞著雙手像打太極；有的腳尖翹起，像要溜之大吉；有的不小心摔了，正臥倒在地上，卻一動也不敢動；還有的站在木頭人身旁，伸手剛要去碰撞木頭人……木頭人的眼太尖了，一下子淘汰了好幾位同學(xué)。接著木頭人轉(zhuǎn)過身去，游戲繼續(xù)，我還在慢慢走。突然，走在我前面的同學(xué)都轉(zhuǎn)過頭來逃跑，我知道木頭人來捉我們了，也掉頭就跑，回到了起點(diǎn)的位置。
接著我們又玩了幾輪。正起勁兒時(shí)，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們只好站齊隊(duì)，依依不舍地走了。
記一次游戲優(yōu)秀作文6
今天楊老師帶著我們玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲怎么玩呢？且聽我娓娓道來。
游戲規(guī)則是這樣的，一個(gè)人拿著繩子，要把這個(gè)繩子打一個(gè)結(jié)來，但是雙手不能把繩子松開。
第一輪張書綺先來，只見她笑瞇瞇地抓起繩子，一副志在必得的樣子，左纏右繞，最后自己的胳膊被五花大綁，變成了肉粽子。她當(dāng)然不甘心了，又拿起繩子穿來穿去看，似繞成了一個(gè)結(jié)，她激動地奮力一抽，結(jié)果繩子重重地打在她的身上，一看，繩子依然是光溜溜的，一個(gè)結(jié)也沒有。她氣得滿臉通紅：“哎呀，為什么受傷的總是我？”
接下來上場的是我，我心里很緊張，拿起繩子，繞著兩個(gè)胳膊抖來抖去，結(jié)果，繩子沒有打結(jié)，我的胳膊卻被繞住了，張書綺哈哈大笑起來，而我則有點(diǎn)急了。最后我終于靈機(jī)一動，想到了辦法，我拿著繩子甩呀甩呀，老師說我像是在做蘭州拉面，我想用甩繩子的動作做“障眼法”，趁老師不注意，悄悄把手松開，然后快速打一個(gè)結(jié)。哪成想老師火眼金睛，還沒等我松開手就被老師發(fā)現(xiàn)了，于是我也敗下陣來。
最后老師說：“你們想知道怎么做才能手不離繩地打結(jié)嗎？”于是她開始給我們演示。原來是雙臂交叉，一上一下地拉住繩子的兩端，然后把胳膊伸展開來，一個(gè)結(jié)就打成了。
原來這么簡單啊，看來做事情要學(xué)會變通，不能只盯著一個(gè)方向。
記一次游戲優(yōu)秀作文7
陽光明媚，我和好朋友子希子均，我妹妹一起來到滑滑梯，發(fā)現(xiàn)滑滑梯被拆了，一群小孩把一堆零碎的零件拼裝成了一個(gè)漂亮的太空飛船。
我們四個(gè)來到飛船上。問了問領(lǐng)頭的“宇航員”她說：這里呢是太空飛船的游戲里的一些人當(dāng)野獸，一些人當(dāng)人，夜晚野獸出沒，人如果被抓住也要當(dāng)野獸。人，要在白天手機(jī)水和食物以免晚上出去被野獸抓，好啦，規(guī)則就這樣，你們四個(gè)可以進(jìn)飛船了。
當(dāng)我的第一只腳踩在上面，“領(lǐng)頭宇航員”小葉喊：“快上來，飛船就要起飛了，快上來！”說完在下面的“船員”紛紛上了船。
“下一站，水星。”小葉喊道。來到星球上（其實(shí)星球就只是一片綠草坪，其他的要自己想象）小葉再次喊道“我們的飛船在缺食物，你們自己分工”“啥？我剛好知道哪里有食物，往前走幾步，有棵橡樹，現(xiàn)在正是果子成熟的季節(jié)，我就不行樹上沒有橡果！”當(dāng)我在思考時(shí)，大家都在犯愁我大聲說道“我知道哪里有果子，跟我來”說完這句話大家都跟著我，果然，成熟的橡果掉了一地，大家爭先恐后的撿起地上的橡果。還有些人得到了水，最讓我吃驚我那三個(gè)朋友那組竟然找到了一口沒人要的鍋，這下好了，都能吃到飯了。我們把鍋灌上水，接著幫我們的橡果到在里面，最后每個(gè)人都找來一塊石頭來當(dāng)盤子，再用兩個(gè)樹枝當(dāng)筷子，大家圍在鍋旁享用這晚餐。
晚餐過后，大家多到飛船里不敢出聲，因?yàn)橐矮F來了，突然一個(gè)身影一閃而過，往左一看，原來一個(gè)偷偷想溜出去的小孩被抓了。
……
天，亮了。昨晚就只有一個(gè)人淘汰，表現(xiàn)的還算不錯(cuò)。
……
這個(gè)游戲讓我知道只要團(tuán)隊(duì)合作，你的團(tuán)隊(duì)一定是一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)。
記一次游戲優(yōu)秀作文8
星期六，我們來到作文班，老師給我們每人發(fā)了一張紅牌和一張黃牌。這不是足球裁判員的紅牌和黃牌嗎？這是要干什么呀？
原來，老師讓我們做游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈。老師把全班分為男生組和女生組，并告訴我們，兩組隊(duì)員一一PK，每個(gè)人右手拿紅牌，左手拿黃牌，按照老師的口令，舉牌正確并速度快的同學(xué)獲勝。
好緊張�。∧猩鷤冃判氖�，叫囂著一定取勝。女生也相互加油。第一輪上場的是我和男生組的劉俊馳。我們來到講臺前，面對大家。我們手拿黃牌、紅牌，舉在胸前，做好準(zhǔn)備。老師下達(dá)口令：“舉起紅牌�！蔽覀儌z同時(shí)舉起紅牌。老師又快速地說道：“不要放下黃牌。”我有點(diǎn)蒙了，放下紅牌。同學(xué)們說：“不對，不對！”我又放下黃牌。劉俊馳也迷糊了，不知道怎么做了。同學(xué)們被逗得哈哈大笑。應(yīng)該不動才對。我氣得直跺腳，后悔自己太大意。老師繼續(xù)說：“不要不放下紅牌�！边@下，我倆頭腦清醒，都放下紅牌。怪我太緊張，動作慢了。男生組把這一分拿走了。我很失落。
接下來的比賽，女生都敗下陣來。第四輪是我們組的史采焱和男生范明軒。前兩次老師喊口令，他倆反應(yīng)都快，不分勝負(fù)。第三次是決定勝負(fù)的關(guān)鍵。我們女生都捏著一把汗。老師說：“不要不舉起黃牌�！狈睹鬈庛蹲×�，而女生史采焱快速舉起黃牌�！耙�！”我們女生高興地為史采焱鼓掌。女生組終于贏了一局。
游戲結(jié)束了，男生組3：2取得勝利。我們還沒玩過癮呢！快樂的時(shí)光好短暫��！
記一次游戲優(yōu)秀作文9
老師一聲令下：“我們的唱反調(diào)大比拼，開始！”教室里一眨眼的功夫。就變成了一鍋開水，咕嘟嘟，咕嘟嘟的`響著。
“起立！”“坐下！”隨著教室里此起彼伏的口令聲傳出，屋頂都快被震碎了！看同學(xué)們這么積極，我們也開始了。
“哼，這么簡單的游戲，對我來說，簡單的就像張飛吃豆芽—小菜一碟！勝利的寶座肯定屬于我！”沒想到同桌還挺厲害，讓我騎虎難下，“請千萬不要倒立呦！”什么？倒立？我的耳朵沒有聽錯(cuò)吧？同桌真是心狠手辣，竟然讓我倒立！蒼天呀，大地呀，這不科學(xué)！我頓時(shí)懵住了，一雙眼睛不可思議地盯著同桌。要知道倒立對我來說可真是趕鴨子上架，辦不到呀！后果可想而知。
第二局飛快的跑來了，我拿出了12分精神全力以赴�！捌鹆ⅲ 薄白�！”命令們好像變成了兇惡的魔鬼，而我好像變成了法力無邊的孫悟空，每當(dāng)我做出一個(gè)相反的動作，手中的金箍棒就會飛出將一個(gè)個(gè)魔鬼打死！我好像真的變成了身輕如燕的孫悟空，不一會兒就把所有的魔鬼打死了，我也有些力不從心了！同桌抓住了這個(gè)機(jī)會，使出了他最難的一個(gè)“左手摸右耳！”瞬間，這條命令好像變成了一條兇惡的黑龍，惡狠狠的向我撲來，我也不甘示弱，右手飛快的閃到了左耳上！好疼，我捂著左耳哭笑不得地沖著同桌喊“我贏了！”同桌對我佩服的五體投地。
第三句也是決出勝負(fù)的一局。我暗暗的為自己打著氣。同學(xué)也在絞盡腦汁的想著有什么難的口令來難住我，好讓我輸?shù)舯荣�，你看：“左手摸右耳，再加坐下！”我的反�?yīng)速度可厲害著呢，我在極短的時(shí)間內(nèi)站了起來的同時(shí)，右手啪的一下摸到了左耳上，同桌定睛一看，頓時(shí)呆若木雞，認(rèn)輸了！
這次的唱反調(diào)大比拼，我大獲全勝，太棒了。
記一次游戲優(yōu)秀作文10
太陽穿透云層，陽光灑滿大地的一天，我在壹朵作文班玩了一個(gè)游戲——扳手腕。我非常喜歡玩扳手腕，因?yàn)槲业牧夂艽蟆?/p>
扳手腕的規(guī)則是：第一，掰手腕的時(shí)候要用右手，不能用左手。第二，扳手腕時(shí)不能用身體去壓別人。第三，全班各分為A、B兩組，選出力氣最大的人去挑戰(zhàn)。
游戲開始前，我們就舉起手希望老師點(diǎn)我們。有的同學(xué)著急的直跺腳，有的站在桌子上舉手說：“老師，我我我……”還有的正在和自己的同桌扳起了手腕。然后老師宣布：“A組選宋梓洲，B組選鄧迪淵�！�
游戲現(xiàn)在開始，老師大聲說：“一、二、三，開始！”鄧迪淵和宋梓洲使出全身的力氣，過了一會，鄧迪淵的臉漲得通紅，牙齒咬得緊緊的，像一只兇猛的小狗。小宋也是緊緊咬著牙齒，目不轉(zhuǎn)睛地盯著對方的手。他們一會把手扳的往左傾斜，一會往右傾斜。過了非常久的一段時(shí)間，根本不分上下。鄧迪淵緊皺眉頭好像在想：完了，他的力氣太大了。當(dāng)鄧迪淵快要輸了的時(shí)候，他把全身的力氣放在右手的小臂上，終于把兩個(gè)人的右手扳到了他們的中間。圍觀者還一直為他們加油打氣。最后，宋梓洲沒有了力氣，輸給了鄧迪淵。A組的圍觀者一個(gè)個(gè)嘆著氣，B組的組員一個(gè)個(gè)高興地大叫，歡呼聲都快掀翻了房頂。
我和同桌想比個(gè)高下，于是把手握著一起，兩個(gè)人都用力地往下扳。趁同桌不注意，我猛然一發(fā)力。最鐘，我贏得了比賽。我開心地想：�。∥医K于贏了，不容易呀！
我很喜歡扳手腕，這個(gè)游戲告訴了我，有些事不能一直靠智力，有時(shí)還要靠自己的力氣。
記一次游戲優(yōu)秀作文11
啊！大事不好了，老師要舉行一場扳手腕的游戲了！
賽前，老師在講臺上說著比賽規(guī)則，底下的同學(xué)都炸開了鍋。有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待地舉起手，有的同學(xué)激動地站在凳子上喊著：“老師選我！選我！”還有的同學(xué)直接跑到老師面前，做好了一副參賽的樣子。教室里震耳欲聾，一派熱鬧的景象。
第一輪由我和余可寒對戰(zhàn)，我們來到桌前對立坐下，伸出右手緊緊地握在一起。一聲令下，比賽開始了。我將余可寒的手捏得死死的，誰知余可寒個(gè)子中等力氣卻不小，一瞬間我便被他壓制住。我抬頭一看，余可寒滿臉笑容，我不知所措。突然旁邊傳來老師的聲音：“加油呀！你可以的！”我似乎又充滿了力量，暗暗發(fā)力。時(shí)間一分一秒過去了，余可寒似乎沒有了力氣，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一把將余可寒的手扳到了桌子上。真是有驚無險(xiǎn)啊！
第二輪由老師親自帶領(lǐng)，先和余可寒比賽。余可寒滿臉笑容，筆直地坐在椅子上，等待著老師的入座。比賽開始了，二人握著對方的右手，都在使勁。漸漸地，余可寒臉上的笑容消失了，取而代之的是一張緊繃的臉。老師的表情從始至終也沒變過，只是身體微微向前傾著。余可寒的頭也不由自主地?fù)u晃起來，似乎這樣可以使出更多力氣。我心想，沒想到余可寒真有毅力，真是佩服。這時(shí)，老師見余可寒體力不支，輕輕用力，直接將他的右手扳倒在比賽臺上。最終，不出所料的老師贏了。
激烈的比賽就在歡呼聲中結(jié)束了，我也明白了一個(gè)道理，那就是堅(jiān)持。不管結(jié)果如何，只要堅(jiān)持，就一定會取得成功。
記一次游戲優(yōu)秀作文12
陽光明媚的周五，潘老師踩著輕快的腳步走進(jìn)教室，神秘地對我們說：“這節(jié)課，我們來玩一個(gè)游戲！”同學(xué)們都高興得鼓起掌來。
潘老師又說：“請你們先拿出一個(gè)本子，然后在本子上寫出你們最寶貴的五個(gè)東西�！庇械耐瑢W(xué)撓著頭，有的同學(xué)快速地寫下來，有的同學(xué)扒在桌子上想來想去……老師提示我們，可以寫財(cái)富、可以寫親人、可以寫生命……花了好一會的時(shí)間，我終于寫完了，分別是親人、聰明、愉快、生命和事業(yè)這五個(gè)，老師說：“請?jiān)谶@五個(gè)東西里劃掉一個(gè)�！边@時(shí)我的眉頭擰得像麻繩一樣，我覺得自己落到了萬丈深淵。我提著筆，不，那不是筆，而是一把冰冷的刀子，那么無情，那么冷漠。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我最終痛心地劃去了事業(yè)。
我本以為已經(jīng)結(jié)束了，老師又對我們說：“請?jiān)賱澋粢粋�(gè)�！蔽胰套⊙蹨I，再次拿起那把“刀”劃掉了聰明�！氨瘎 比匀粵]有結(jié)束，老師又說：“請?jiān)賱澣ヒ粋�(gè)�！拔业男娜绲督g，我拿起筆，輕輕地劃去了愉快，我頓時(shí)覺得我的快樂像過冬的燕子一般，飛到了一個(gè)誰也不知道的地方去了。
我剛準(zhǔn)備放筆，老師又說：”請你們在剩下的兩個(gè)中再劃去一個(gè)。我含著淚，我如果去掉生命就會死亡；如果去掉親人，就沒有了溫暖……這次我想了好久，才拿起”刀”慢慢地劃向了生命……
游戲結(jié)束后，有的同學(xué)已經(jīng)淚流滿面、有的同學(xué)眼睛里含著淚、有的同學(xué)臉憋得通紅。通過這一個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：你現(xiàn)在擁有的東西一定要珍惜，不要讓它白白失去。
記一次游戲優(yōu)秀作文13
今天早上，婷婷姐姐帶著我們玩了“擊鼓傳花”的游戲，這是我第一次玩這個(gè)游戲。
游戲的規(guī)則是：“音樂一開始，第一個(gè)人就把花傳給第二個(gè)人，第二個(gè)人傳給第三個(gè)人……，以此類推。當(dāng)音樂停止的時(shí)候，拿到花的同學(xué)就要上臺表演一個(gè)節(jié)目�！惫饴犳面媒憬阒v游戲規(guī)則，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就已經(jīng)興奮得不行了。
游戲開始了，王悠翔快速的把花扔給了王韻嵐，她還沒有拿穩(wěn)花，就直接又拋給了游泓毅。很快就已經(jīng)傳到了我面前的歐陽一鳴了，我特別忐忑不安，心想：“老天爺保佑我啊，音樂快點(diǎn)停止吧�！眲傁胪赀@些，音樂就真的停下來了。我欣喜若狂，高興的跳了起來，心里默默的感謝老天爺。李丹寧上臺之后，大方的表演了節(jié)目，婷婷姐姐竟然獎勵(lì)她了一個(gè)小禮物，我開始羨慕她了。這時(shí)音樂又開始了，我故意慢吞吞的把花遞給了下一個(gè)人，因?yàn)槲乙埠芟肷吓_表演節(jié)目，婷婷姐姐的禮品太誘人了。可是這一輪的音樂很久才停了下來，我在心里抱怨，老天爺太不公平了。這一次花落到了戴景旭的手上，其實(shí)，他的運(yùn)氣也不怎么好，他竟然抽中了學(xué)大猩猩走路�！肮�，我們?nèi)喽夹覟?zāi)樂禍的笑了，伴隨著我們的笑聲，他的表演也開始了。首先，他舉起雙手，手握成拳頭，捶打著胸口，雙腿蹲下，一搖一晃的走了起來。那滑稽的動作使我們?nèi)嘤忠淮涡α似饋怼?/p>
游戲結(jié)束了，我們意猶未盡，教室里笑聲此起彼伏，同學(xué)們展現(xiàn)出了風(fēng)趣幽默的一面，我也獲得了婷婷姐姐的獎品---棒棒糖，心里美滋滋的。我期待著下一次擊鼓傳花的游戲。
記一次游戲優(yōu)秀作文14
今天我們班要進(jìn)行一場激烈的夾彈珠比賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)激動不已。身手靈敏的同學(xué)想趕快進(jìn)行，讓別人見識一下，身手笨拙的同學(xué)則愁眉苦臉，真是有人歡喜有人愁呀！
我和那些高手相差甚遠(yuǎn)，實(shí)力懸殊，連那些高手都捏上一把汗，我更是緊張的要命。輪到我們組夾彈珠了，我是第一個(gè)，我的手顫巍巍地根本不聽使喚，我先看準(zhǔn)一顆紅色的珠子，果斷夾住，卻沒想到那顆珠子竟飛出了我的筷子。第二次，我慢慢地夾住那顆珠子，正準(zhǔn)備放下去，那顆珠子卻像坐滑梯一樣又滑回了盆子，彈珠好像在說：“哈哈哈，你是不可能夾住我的�！拔揖瓦@樣和彈珠對戰(zhàn)了好幾個(gè)回合，結(jié)果呢？一個(gè)彈珠都沒有夾到。最后我想到了一個(gè)辦法，我先夾住一個(gè)彈珠，然后用閃電的速度放進(jìn)另一個(gè)杯子里。哎，方法是有了，可沒有時(shí)間了，只能慢慢地回到座位上，開始看別人夾彈珠。
你瞧！有的同學(xué)一下子就夾住了；有的同學(xué)和彈珠玩起了你追我趕的游戲；有的同學(xué)的彈珠跳起了美麗的舞蹈，惹得臺下的同學(xué)哈哈大笑。到了第二組，沒想到他們個(gè)個(gè)如虎添翼，一夾一個(gè)準(zhǔn)，一夾一個(gè)準(zhǔn)，但沒想到半途出了意外。最后我們組險(xiǎn)勝。我們組每一個(gè)人都?xì)g呼起來，第二組卻垂頭喪氣的，無精打采，最后我們還美滋滋地砸了金蛋。
通過這節(jié)課，我懂得了心急吃不了熱豆腐，遇到事情要冷靜。最后得到了獎勵(lì)，我的腳下好像踏著幸福的云朵，心里美極了！
記一次游戲優(yōu)秀作文15
今天楊老師組織了一場吹氣球比賽。
這次比賽的規(guī)則是：兩個(gè)人一組，每人吹一個(gè)氣球，在一樣的時(shí)間里誰吹的大誰就獲勝。如果吹破了也算輸。等楊老師講完規(guī)則后問：“誰想上來吹氣球？”我馬上舉起手，可是楊老師沒有選我，而是選了小唐和小米。
只見小唐一蹦一跳地走上講臺，可是小米卻胸有成竹地走了上去并且拿了一個(gè)粉色的氣球。再看小唐吧！小唐已經(jīng)拿了一個(gè)黃氣球，還拿著氣球拉來拉去。小米也學(xué)著小唐那樣把氣球拉來拉去�！邦A(yù)備！”楊老師說。小米和小唐趕緊把各自的氣球放在嘴邊還深吸了一口氣�！伴_始！”只聽楊老師一聲令下，兩位參賽選手用力地往里面吹氣。只見他們的氣球越來越大，一轉(zhuǎn)眼的功夫小唐的氣球就像一個(gè)巨大的黃色燈泡一樣。最終小唐獲得了這場比賽的勝利。
比賽結(jié)束了，楊老師又叫了兩名同學(xué)來進(jìn)行吹氣球比賽。
兩場比賽后，楊老師給每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)氣球讓我們兩人一組來進(jìn)行吹氣球比賽。我的氣球是紅色的，對手是小毛。拿到氣球后我趕緊用嘴吹，覺得吹的時(shí)候不會太費(fèi)力�！邦A(yù)備，開始！”只聽楊老師一聲令下。我趕快深吸一口氣，把氣球放在嘴邊開始吹。氣球慢慢變大�？墒强纯葱∶臍馇蛞呀�(jīng)比我的氣球大多了�？墒蔷驮谖覜]辦法的時(shí)候只聽嘭的一聲，原來是小毛的氣球吹爆壞了。我獲得了這場比賽的勝利。
今天的這次吹氣球比賽可真有趣呀！通過這次比賽我知道了要堅(jiān)持。
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