【熱門】游戲作文七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的游戲作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
游戲作文 篇1
那是我在四年級(jí)時(shí)玩的一次游戲，到了現(xiàn)在，我還記憶猶新。
那天晚自習(xí)，我們正在上課，突然教室里停電了，老師就說：“現(xiàn)在停電了，沒有辦法上課，我們來玩一個(gè)數(shù)“六”的游戲吧！”“好！”同學(xué)們異口同聲地說。
老師先給我們講了游戲規(guī)則：每次從第一個(gè)同學(xué)開始，一列一列地?cái)?shù)，第一個(gè)同學(xué)數(shù)1，第二個(gè)數(shù)2，依次往后，當(dāng)數(shù)到“6”或“6”的倍數(shù)時(shí)要站起來大喊一聲“過”，如果有人數(shù)錯(cuò)就要表演一個(gè)節(jié)目。
游戲開始了，同學(xué)們進(jìn)展得都很順利，這時(shí)，到了小剛那里，他只要數(shù)一聲“11”就可以了，可是他卻站起來大喊了一聲“過！”老師溫柔地問他：“小剛，你要表演什么節(jié)目呀？”小剛大聲說：“我要唱歌�！彼麆偝艘话耄嗑捅凰俏逡舨蝗纳ひ趑[得哄堂大笑起來，老師帶著同學(xué)給他鼓了鼓掌，他便不好意思地下臺(tái)了。
游戲繼續(xù)進(jìn)行著。第二輪輪到他數(shù)“23”了，可他又站起來喊了聲“過”。我想：世界上沒有這么笨的人吧！老師無奈地問他：“這次你又想表演什么？”“還是唱歌�！彼届o地說。全班又是一陣爆笑。接下來每次都是他數(shù)錯(cuò)，他每唱一次歌，全班就笑一次，可能他真的喜歡唱歌，只是他沒有一副好嗓音。下課了，同學(xué)們都笑話他是笨蛋，可我總覺得他是故意的。我便走過去悄悄問他：“你明知道自己不用喊‘過’，可是你為什么要一直喊呢？”他轉(zhuǎn)過臉偷偷對(duì)我說：“我后面的那個(gè)女孩的腿受傷了，她根本站不起來�！笔堑�，這個(gè)小女孩確是受了傷，還傷得不輕，我們都知道。為了這個(gè)小女孩，他不怕出丑，不惜一次又一次讓全班同學(xué)嘲笑他，這種舍己為人的品質(zhì)很值得我去學(xué)習(xí)。
這次數(shù)“6“游戲深深地留在了我的記憶里，不只是因?yàn)樾偰俏逡舨蝗纳ひ�，還有……
游戲作文 篇2
今天天氣晴朗，天空作美，陽光格外溫暖，而我們教室里也格外安靜，洋溢著歡樂。這是咋回事呀?原來，我們?cè)谄诖蠋熜加螒虻膬?nèi)容呢!
那到底是什么游戲呢?只見老師手拿粉筆，在黑板上寫下了三個(gè)大字：做啞劇。這下我們可懵了：?jiǎn)∈鞘裁?后來老師就津津有味地給我們講了做啞劇的要求：“做啞劇就是在游戲過程中，大家都不能說話，包括我在內(nèi)，并且在這種情境下進(jìn)行打乒乓球、托球�！边�沒等我想明白怎么去做這個(gè)游戲，老師就叫我數(shù)倒計(jì)時(shí)來宣布游戲開始。“五、四、三、二、一，開始!”我話音剛落，教室里就安靜了下來。
老師擺好“乒乓球桌”，用手指指同學(xué)，我和對(duì)面一個(gè)同學(xué)先上。我們壓根沒有學(xué)過打乒乓球。剛開始，我拿起乒乓球拍，不知怎么控制力道，直接“啪”地一聲把球打了過去。這樣一來，對(duì)方可接不上這個(gè)球了，只見球都飛過去了，他還是一臉茫然。不知到底發(fā)生了什么，雖然老師講了不準(zhǔn)說話，但還是引來了幾句喃喃細(xì)語和幾聲笑聲。我又開始發(fā)球，結(jié)果不小心把球拍甩了出去，教室里頓時(shí)炸開了鍋：“哈哈哈……”引得旁觀的同學(xué)哄然大笑。打乒乓球的游戲就在歡樂的氣氛中結(jié)束了。
接著，我們又迎來了一輪新的挑戰(zhàn)——托球。不一會(huì)兒，@1號(hào)選手就登場(chǎng)了。只見他右手平穩(wěn)地拿著球拍，左手將球放在球拍中心，眼睛緊盯著乒乓球;腳邁出去，一小步一小步的，但是眼睛始終圍繞著球。剛開始，大家屏息凝神，緊張地注視著他。但“不說話不舒服的外星人”就忍不住說出一些亂七八糟的“外星文”搞得大家都要笑破肚皮了，這陣笑聲也影響到了@1號(hào)選手，但他還是盡量不笑，控制住球，以防它掉下去。乍一看，天!他已經(jīng)繞了十幾圈了!于是，不知哪位“搗蛋大王”又想出花招，開始對(duì)著球吹氣，想影響球的運(yùn)動(dòng)軌跡。其他同學(xué)也紛紛模仿，球在大家的輪番攻擊下動(dòng)來滾去。而那位選手呢，始終不慌不忙地控制住球，絲毫不受大家的影響，最終他轉(zhuǎn)了22圈!全班第一!可其他同學(xué)呢，調(diào)皮的球經(jīng)不住“搗蛋大王”和“不說話外星人”的輪番攻擊，沒過會(huì)兒就落下來了。
這是一場(chǎng)歡樂的游戲，多么好玩!多么有趣!它給我們帶來一陣陣歡快的笑聲，縈繞在我們周圍。
游戲作文 篇3
今天，我和同學(xué)、老師在興趣班的課間活動(dòng)時(shí)間里進(jìn)行了一場(chǎng)精彩激烈的“撕名牌”游戲。
下課鈴響了，我們做完了課堂規(guī)定的作業(yè)便開始玩“撕名牌”的游戲。我們沖出教室開始撕BOSS。玩著玩著，閱讀寫作課的老師也加入了我們撕名牌的行列。我們都很興奮，紛紛歡迎老師的加入，重新開始一場(chǎng)比賽。
開撕了！我們四個(gè)同學(xué)一起上，想撕掉老師的名牌�？衫蠋熖吡�，我們根本夠不到，而且老師竟然還跳起了“太空舞步”（我們命名的）。我們過去，他躲開，我們?cè)龠^去，他又躲開……沒完沒了。我們四個(gè)人改變策略，一起把老師包圍，讓老師不能隨便突圍。正準(zhǔn)備沖上去再撕的時(shí)候，老師竟然從兩個(gè)人中間穿了過去，藍(lán)衣服同學(xué)因?yàn)橛昧^猛，還差點(diǎn)撞在墻上。老師跟跳“華爾滋”似的在我們中間穿來穿去，我們?cè)趺炊妓翰坏剿＿@次我們又換了個(gè)策略，由我和藍(lán)衣服同學(xué)、3號(hào)同學(xué)負(fù)責(zé)攔截，4號(hào)同學(xué)則去撕老師名牌。這次，果然成功了。老師在從我們中間穿越的時(shí)候被4號(hào)胖同學(xué)撕了。老師看到自己的名牌被撕，哈哈大笑起來。
最后，老師看了看時(shí)間，說：“時(shí)間差不多了，要上課了�！蔽覀儽阋黄疬M(jìn)教室了。課堂上，老師說如果這次關(guān)于撕名牌的作文寫得好，下次就有機(jī)會(huì)再來玩這個(gè)游戲，老師還會(huì)帶上撕名牌的道具呢。
這次游戲讓我明白：我們要善于發(fā)現(xiàn)、利用每個(gè)人的長(zhǎng)處，并團(tuán)結(jié)起來，這樣就能更快地把事情做好�？傊@是一次非常開心的.游戲。
游戲作文 篇4
不知道為什么，最近幾天我又突然迷上了跳大繩�？墒俏覅s不會(huì)跳，但看他們跳的熱血沸騰的，我就很想跳，可是我總是打不敗心里的那個(gè)陰影。膽小。我一直都不敢跳過去，我一般只會(huì)跳死繩的�，F(xiàn)在我很擔(dān)心，我總覺得我以后會(huì)再也沒法跳大繩了。
直到有一天，我跟媽媽說了這件事后，媽媽說不要害怕每個(gè)人都要嘗試著去做一些自己害怕的事情。所以她就拿著我的跳繩和一個(gè)阿姨一塊甩繩讓我來跳，慢慢的我可以跳過去了。這對(duì)我來說是一個(gè)很大的奇跡，一想到那天晚上我還在合不攏嘴的笑呢，怎么睡都睡不著？總覺得心里滿滿的幸福不想睡覺�；叵肫鹉翘焱砩铣鰜礤憻挼氖�，真是流連忘返呢。不過有一件事讓我有點(diǎn)奇怪，跟那個(gè)阿姨在一起的有一位老奶奶，她一直看著我跳繩，還好像在想些什么。因?yàn)橥娴奶_心了，所以我也沒怎么在意她。
今天晚上我照常出來鍛煉，看見那個(gè)奶奶拿了一根好長(zhǎng)好長(zhǎng)的繩子，她高興的把繩子拿給了我，讓我用它跳大繩，媽媽說這個(gè)繩子至少五米！可是它太細(xì)了，又太輕了，是甩不起來的。于是，老奶奶靈機(jī)一動(dòng)，把兩個(gè)繩子回合在一塊兒，紐一起來不就成一根粗繩子了嗎？對(duì)呀，這件事我們?cè)趺炊紱]想到呢？于是我們把，一根大長(zhǎng)繩繩子對(duì)折起來，然后再扭到一塊兒，這樣就成為了一個(gè)粗繩子了，真開心�？粗敲闯恋睦K子估計(jì)也有三米吧，一根繩子可以跳三四個(gè)人呢，于是我就成了廣場(chǎng)上最靚亮的小妞。
長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子只有我一個(gè)人在那里跳，別提有多暢快了�？墒乾F(xiàn)在一想，對(duì)呀，我這不學(xué)會(huì)了跳大繩了嗎？而且我才跳了兩天就熟能生巧，越跳越好了，真讓我自己都佩服我自己。
是��！做什么事情都需要慢慢的積累下，要不然如何熟能生巧，越干越好呢？并且做什么事都要勇于嘗試，要不然你永遠(yuǎn)都不知道自己有多厲害。這是我今天收獲到的道理，事后奶奶把她的繩子送給了我，因?yàn)檫@樣我以后就可以和我的小伙伴們一塊跳大繩了，我已經(jīng)跟奶奶說了好幾遍謝謝她了，可是我還是想在這里再跟老奶奶說一聲:“謝謝奶奶給我的一條繩子，并且還滿足了我一個(gè)愿望。祝您身體健康，萬事如意！”
游戲作文 篇5
星期六中午，我和兩個(gè)同學(xué)在一起玩游戲，我們玩得很開心，就像一只只快樂的小鳥。
游戲開始前，我們用石頭剪刀布來決定誰來當(dāng)警察。我的手心開始冒汗，害怕自己變成警察，抓不到小偷就要被警局開除，一番石頭剪刀布后，我贏了，原來我的擔(dān)心是多余的。
游戲開始了，我像一只機(jī)靈的小老鼠躥了出來，我一會(huì)兒跳到了柜子邊，一會(huì)兒閃到了茶幾邊。另外幾只老鼠也東躥西跳，就在我們玩得正高興時(shí)，一只‘貓警察來了，她看到我們就撲了過來，我猛一抬腿三步并作兩步就往前跑，趕緊躲到柜子一旁，貓警察不小心碰壁了。這次我終于逃過一劫。這時(shí)，我耳邊突然傳來了一陣尖叫聲，我回頭一看，我的同伴被抓了，他像一只受傷的小鳥看起來可憐極了，我不但不難過，而且還很高興呢！因?yàn)樾律先蔚木觳⒉豢膳�。他的跑步速度可是出了名的慢。我又開始得意了。來抓我呀！趕緊過來呀！我們開始 挑釁，我們幾個(gè)你追我趕，東躲西藏，可開心了！
就這樣，游戲又重新開始了。大家一起跑著笑著，你抓我躲這里瞬間成了歡樂的殿堂。
游戲作文 篇6
今天作文課可真是熱鬧，那是因?yàn)槲覀冊(cè)谕嬉粋�(gè)叫做“傳話”的游戲，想知道游戲過程嗎？那就聚精會(huì)神地聽我說說吧！
開始老師把我們分成兩組，又按一定的順序給我們每一個(gè)人排了號(hào)，并告訴我們游戲規(guī)則，緊接著一聲“開始”，傳話游戲就開始了。
第一句是：一天一個(gè)大蘋果，醫(yī)生不會(huì)來找我�？墒�，因?yàn)榈诙瑢W(xué)有點(diǎn)大舌頭，我們組傳成了：一生一個(gè)蘋果，一生不會(huì)來找我。真是一場(chǎng)悲劇。但讓我們慶幸的是，我們對(duì)手也沒有傳對(duì)，打成了0：0，老師見此狀況便對(duì)我們說：“這只是熱身賽，接下來才是真正的比賽�！甭犃死蠋煹脑�，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，好像在說：“下一場(chǎng)比賽我們一定要贏�！庇纸又宦暫榱恋兀骸伴_始�！钡诙䦂�(chǎng)比賽開始了，這次經(jīng)過上一場(chǎng)的教訓(xùn)，每個(gè)人的耳朵都豎了起來，我也一樣，當(dāng)傳到我的時(shí)候，我的耳朵就像故意跟我作對(duì)似的，總是聽不清楚，一連問了好多次，最后終于搞明白了，是：小良趕著一群羊，半路遇到一只狼。就這樣經(jīng)過我們?nèi)M人的努力，在第二場(chǎng)比賽中我們?nèi)〉昧藙倮墒窃诘谌魏偷谒拇蔚谋荣愔�，我們卻慘遭失敗，沒有取得最后的成功，以1：2的分?jǐn)?shù)被對(duì)手打敗了。
雖然這場(chǎng)比賽我們輸了，但是我懂得了一個(gè)道理，那就是：說話吐字要清晰，團(tuán)隊(duì)合作精神是最重要的。
游戲作文 篇7
今天上午第二節(jié)作文課，陳老師要帶我們玩一個(gè)游戲，名字叫“木頭人”。我們一聽到陳老師要帶著我們玩游戲，大家都在教室里手舞足蹈，十分高興，信心滿滿。
陳老師宣布了游戲規(guī)則。第一，選一位同學(xué)當(dāng)逗笑人，只要逗笑人把所有的木頭人都給逗笑了，那么他就贏了。第二，木頭人可以做出各式各樣的動(dòng)作，但是不許捂嘴巴和眼睛，否則就是犯規(guī)。第三，只要木頭人不動(dòng)不笑，堅(jiān)持一分鐘，那么木頭人就贏了。
在游戲開始之前，陳老師請(qǐng)出了我們這輪游戲的逗笑人，他叫孫啟正，他的個(gè)子中等，身體瘦瘦的，像一棵小樹一樣，四肢很細(xì)，像剛長(zhǎng)出來的小樹枝。他的眼睛很小，好像要瞇成了一條縫，像又細(xì)又彎的月牙。他很內(nèi)向，講笑話根本逗不笑木頭人。
游戲正式開始了，陳老師帶大家喊了一個(gè)口令：“1、2、3！木頭人！”然后我們班里的六個(gè)木頭人擺出了各式各樣的造型。有人左腳向后勾，雙手貼著褲縫像一只大鳥。還有用手?jǐn)[出v字型表示勝利的木頭人。最有趣的是，有個(gè)木頭人跪在地上，像乞討一樣。
我們的逗笑人孫啟正出場(chǎng)了，他講了兩個(gè)笑話，但是我聽完了很淡定，逗笑人的聲音很小，性格內(nèi)向。所以我們贏得了比賽，無比開心獲得了一顆糖果。
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間下課時(shí)間到了，真是百玩不厭的——木頭人。
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