【推薦】游戲的作文匯編6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼挠螒虻淖魑�6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
游戲的作文 篇1
“三八三五六，三八三五七，三八三九四十一……”我走在回家的路上，忽然傳來專屬于女孩子稚嫩的聲音。我便探過頭，她們那天真爛漫的樣子，使我嘴角微微上揚。
“鈴～”下課鈴聲悠揚的想起，那時候的我們一個個都是小小的，天真的，爛漫的，一個個蜂擁而至，嘰嘰喳喳討論著下節(jié)體育課的活動。
我們幾個女孩聚集在一起開著小會。“喂，一會兒我們玩什么��？”其中一個女孩子發(fā)話了，扯著嗓子喊�！疤そ睿そ钣腥藭䥺�？”各個發(fā)表著意見。“我我我，我會�！薄拔乙惨妗！薄鞍�，我們幾個都不怎么會玩啊！”其中一個憂愁的說。我拉著我的小伙伴的手：“那好吧，你們看著我們先玩一遍哦�！�
只見她們幾個，石頭剪子布，贏了的那個人選擇兩個撐著皮筋，剩下的人便輪著來跳，先是把皮筋撐在腳脖子處，她們便跳邊講解說：“這是一開始最簡單的。先是跳起來雙腳踩著一條皮筋，再來是兩條，再分開……”直到后來，就剩我一直沒有學會的，撐著皮筋的人，把皮筋提到腰間，只見女孩子們一個個的歡跳起來：“馬蘭開花二十一，三八三五六，三八三五七………”我們幾個一臉呆萌，愣了愣，我一臉痛苦的說：“這么難哦，我看不懂，要不，算了？”結果，一說話影響到了她的節(jié)拍，跳錯了�！肮�，失誤，失誤。”我們看著她都笑了起來，“好啦，那啥，會了嗎？是不是很簡單？”她沖著我們幾個便笑了起來�！耙婚_始還可以，可是這后來……”“沒事，有的是時間啦，慢慢學，慢慢練唄�！彼挚戳丝次覀儙讉�，“好了，走吧，下課嘍！”女孩子收起了皮筋，放進口袋，嘴角微微上揚，跳著還未盡的步子，回到教室。
哈，童年真好，只是時間易逝，哈哈，“三八三五六，三八三五七，嘿嘿…”轉身，輕盈著，蹦蹦跳跳著那熟悉的步伐。
游戲的作文 篇2
“袁珮銀，你真是太牛了！”、“袁珮銀，恭喜你獲得了第一”、“……”歡呼聲、吶喊聲，一浪高過一浪。咦？這些是什么聲音呢？噢，這是我們班同學在玩有趣的倒著說游戲。如果想知道，那么就讓我告訴你這個游戲是怎么玩的吧。
游戲要求：出題的人說出由三個字組成的詞，比如“我和你”，那么答題的人必須在5秒之內把剛才的那句話反過來說，也就是“你和我”，如果說不出來或說錯就會“out”，最后獲勝者為冠軍。
游戲開始了，我大聲地對丁一倩說：“鬧鐘表�！倍∫毁煌掏掏峦碌卣f：“表……表鬧鐘�！陛喌较乱粋�，袁崇文眼睛看著陳潔云，聲音響亮地說：“大熊貓�！标悵嵲坪敛华q豫、胸有成竹地說：“貓大熊。”話音剛落，同學們就哈哈大笑起來，而陳潔云是一頭霧水，滿腹狐疑。過了好久，她才回過神來，嘆了口氣，自言自語地說：“唉！應該是貓熊大呀�！彼缓脽o可奈何地走到out區(qū)。陳潔云的失敗使同學們變得謹慎起來，幾局下來，又有四名同學出局了。看著他們一個個“陣亡”，我不由得緊張起來，害怕自己一個不小心也會“中槍”。而身旁的袁珮銀表情卻非常鎮(zhèn)定，只見他面不改色地對周雨欣說：“好質量。”周雨欣皺起眉頭沉思，還沒等她想到，時間已到。周雨欣也只好嘆了口氣，無奈地出局了�，F(xiàn)在只剩下三人：我、袁珮銀、丁一倩。我們三人展開了最后的“決斗”。丁一倩小聲地對我說：“冰箱門。”我想了一下，卻發(fā)現(xiàn)時間不多了，便含糊不清地說：“門冰箱，”一說完就知道自己說錯了，我只能耷拉著腦袋，垂頭喪氣地走向out區(qū)。
丁一倩和袁珮銀展開最后的“王者之戰(zhàn)”，“高個子”，“子個高”�！凹t瓦片”，“片瓦紅”。“好質量”，“量質好”……袁珮銀和丁一倩對答如流。突然，袁珮銀殺了個回馬槍，大聲地說：“好質量。”丁一倩不假思索地說：“質量好。”丁一倩out了，我在心里想:丁一倩應該以為這個詞語之前已經說過了，因此犯了掉以輕心的錯誤，所以才被淘汰的。袁珮銀登上了最后的“王者寶座”。游戲在一片歡聲笑語中結束了。
這次游戲不但好玩，而且還鍛煉了我們的反應能力和判斷能力，如果你覺得不錯，那就趕快加入我們吧，我們等著你喲！（指導老師：王志）
游戲的作文 篇3
你，使我神魂顛倒你，是我廢寢忘食你，帶給我歡樂的香味，但同時留下苦痛的氣息是你，是我墮落，使我頹廢，使我丟下了學業(yè)對，就是你--網絡游戲。相信在現(xiàn)在IT科技發(fā)展得迅速的世界，不少人都會使用電腦，不少的學生都沉迷在電腦網絡世界中，而我就是他們當中的最最最普通的一員。順著時代發(fā)展，各種各樣的'網絡游戲誕生了，最初的在網上沖浪的我不知不覺地愛上了網游，我身中毒，就在現(xiàn)實的世界我昏迷了過去。因為不知何時，我已深深愛上玩網游了。開始接觸網游，我就被它那華麗的所吸引住了，這是不是叫一見鐘情��？也許在這個虛擬的網游世界里，我才能找到真實的自我，也許也只有在這里，我才有快樂，于是我放下了書本，把眼睛鉆進了電腦屏幕的閃爍中。沉迷于網游，不是一種三言兩語就說得出的心理歷程，那感覺就像再離不開你，已經是我第二個家，不論風雨都陪我一起成長。自從我愛網游已經到了無與倫比的地步，我的學習就一落千丈。有段時間，考試成績總排在班的中下，我發(fā)覺愛上網游是一個美麗的錯誤，可是我情愿一錯再錯，你說我是不是一個標準的情癡？
就這樣一來迷迷糊糊的愛上了你，犯下了一個天大的錯誤，也許是因為我的執(zhí)著，使我執(zhí)迷不悟地錯得一踏糊涂，我還是一笑而過。只要身上有錢，我往網吧里沖，家里人已經勸我N次了。在我的記憶中我每次都當作耳邊風，往頭發(fā)吹過一樣，根本沒往心里去。打開電腦，進入游戲，一種荒蕪，滄桑的感覺從心頭升起，我苦笑我，和你告別吧！我真的不能再錯下去，為了自己的明天，我愿意分離。我?guī)е缿俚妮斎肓藙h除帳號，用我顫抖的指尖，輕輕地點擊了退出。我重新回到現(xiàn)實。這里有太多東西需要我同時我也需要去承受，因此我最后還是選擇了與你告別。閉上眼睛，還能看見，你我告別的痕跡，是怎樣的一種心酸，只是沒有人可以明白，可是我愛上你真的是一個錯誤，我選擇告別。我有空會回去看你，但是當年的情形，已不復存在，而我只想對你說聲：“再見！”
游戲的作文 篇4
今天是一個令人愜意的好天氣，在這樣風和日麗的日子里，我們語文優(yōu)培班的老師帶領我們做了一個小游戲——“看表演、猜成語”。
老師身先士卒地給我們做了一個示范：她滿面春風地走到桌子旁，用食指與拇指輕輕拈起一個一次性紙杯，緩緩地向上抬，直到杯口貼在她的嘴唇上，接著，杯體再向下慢慢傾斜。這期間，我仿佛聽到了水潤過喉管時發(fā)出的“咕嘟、咕嘟”的響聲。終于，杯底朝天，老師便放下杯子，和藹可親地向我們提問：“這是什么成語呢？”老師一問完，我的腦中便像電影倒帶一般閃現(xiàn)出剛才老師的動作。我陷入了沉思中：杯子向下傾斜，嗯，只可能是喝水，喝到了底朝天，一滴不剩，那就肯定喝光了，飲盡了。等等！飲盡了，一飲而盡了——對！就是這個成語：一飲而盡。我連忙以迅雷不及掩耳之勢舉起了手，心想我一定是第一名。誰料，人外有人，天外有天，早已有幾位成竹在胸的同學在那兒恭候多時了。老師隨便點了一位同學起來，他一口氣說出了正確答案“一飲而盡”。此時，沒機會說出正確答案的我心中已有了幾分懊悔之意，可很快又被想到了正確答案時的欣喜平復了過來。
接著，老師將全班分為了四個小組，并安排了組長，隨即宣布“圣旨”：每一個小組選派一到兩名同學上臺表演成語。只見班里到處洋溢著興奮、喜悅、緊張，以及——著急和散漫。同學們有的早已在快馬加鞭地排練了，有的還在對自己究竟表演什么感到模棱兩可，還有的在七嘴八舌地討論著。
經過一番精心排練之后，表演正式拉開了序幕。
第一個上臺表演的是一位女生，她不知是出于緊張還是認為自己表演的成語過于簡單，臉上的神態(tài)總讓人感到不自然。接著，她開始表演了。她抽出食指以最快的速度凌空畫了一個圓，又做出了一個“三”的手勢，轉瞬之間，她又在空中畫出一個彎似鐮刀般的圖形，一霎那，她就已經完成了最后的手勢——“四”。整個過程只有僅僅幾秒鐘時間，我們被弄得眼花繚亂。于是，她放慢了速度，又重新做了一遍。這一次，他們用眼睛盡可能地去捕捉她每一個動作的細節(jié)。她再一次做完之后，我們就再次跌入思考的深淵，首先，我的腦中便浮現(xiàn)出一道“填空題”：（）三（）四，是這樣的話，重點就在于分析那兩個圖形了。那一個圓，有點像清晨初升的旭日，而那一個半彎的圖形，一定是那在夜晚放射出皎潔光芒的弦月吧！清晨是朝，夜晚是暮，合起來不就是朝三暮四嗎？興奮之余，我立即舉起手，做了“領頭羊”，而其他同學則跟著我紛紛舉起了手。最后，我心目中的正確答案也變成了真正的的正確答案。
接著，壓軸好戲輪番上演。二組的“一目十行”讓我抓耳撓腮，三組的“目瞪口呆”讓我捧腹大笑，最后，我與另一位同學合作表演了“拾金不昧”，一展了風采。
這次活動寓教于樂，既有趣、好玩，又豐富了我們課余成語的積累。
游戲的作文 篇5
星期天，作文班老師笑容滿面地走到講臺上，對同學們說：“同學們，我們今天來玩一個游戲，叫‘有趣的畫鼻子’�！蓖瑢W們一聽有游戲玩，高興得一蹦三尺高。
老師先宣布游戲規(guī)則：上臺玩游戲的同學先用布蒙住眼睛，在原地轉三圈，接著拿著粉筆走上講臺，然后幫黑板上的人臉畫上鼻子。誰的鼻子畫在最恰當?shù)奈恢�，誰就獲勝。
游戲開始了，同學們爭先恐后地舉起了手。第一個上臺的同學是茂珍，只見他先用布蒙住眼睛，接著在原地轉三圈，他被轉得暈頭轉向，然后，摸索著走到講臺上，畫上了鼻子，可是鼻子畫歪了，小女孩變成了丑八怪。臺下的同學大笑起來。第二個上臺的是東子，他在原地轉三圈，走上講臺，一下子把鼻子畫上去，可是鼻子被他畫到臉外面了，小女孩好像非常生氣，在說：“你怎么把我的鼻子畫到外面了？”東明扯下布一看，不好意思地笑了。第三個上去的是花丘，她只差一點點就畫對了，真為她感到可惜。第四個上臺的是獨曼，她把鼻子畫到了眼睛上，同學們有的笑得停不下來，有的笑得眼淚直流，有的笑得直喊肚子疼……
“叮叮�！毕抡n鈴聲響了，畫鼻子游戲在同學們的歡聲笑語中結束了。畫鼻子游戲可真有趣！
游戲的作文 篇6
教室里同學們個個神采飛揚，你知道我們在干什么嘛?告訴你吧，我們在玩名叫“對著干”的游戲，這游戲可有趣了，讓我給你們講講吧。
老師先宣布游戲規(guī)則，老師說站我們要坐，老師說笑我們要哭，我們必須要做與老師口令相反的動作。
游戲開始了，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。老師叫了七個同學上去了，老師先說“坐”，同學們像一棵棵小樹苗一樣站在那里，老師又說“站”，同學們立刻坐了下去，老師加快語速，快速地說“站”，這時涂騰就立刻站起來了，同學們哈哈大笑，涂騰紅著臉，不好意思的回到了座位上。
接著老師說“左手摸右耳”，有的同學很快地找到了，有的同學手忙腳亂地摸錯了，錯了的幾個同學垂頭傷氣的回去了。
最后老師說“舉雙手”，有的同學坐在椅子上把雙腳抬起來了，有的甚至把腳翹在了桌子上，最好玩的是楊濤，他蹲在地上，雙手放在身后，撐在地上，雙腳努力地往上跳，那樣子活像一只青蛙。
我們玩著有趣的游戲，笑的滿地打滾，笑聲在教室里回蕩。
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