“找不同”游戲作文

時間：2025-01-02 17:34:57 曉麗游戲我要投稿

“找不同”游戲作文推薦度：
相關推薦

“找不同”游戲作文（精選18篇）

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的“找不同”游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“找不同”游戲作文（精選18篇）

　　“找不同”游戲作文 1

　　今天，老師給我們上了一節(jié)好玩的游戲課——“找不同”。

　　游戲規(guī)則是這樣的：同學們盡可能用優(yōu)美的語言描繪圖上的事物，說得好的有加分。說完后再來“找不同”，找到一處加兩分。在游戲過程中如果交頭接耳則扣兩分。得分最高者將獲得一枚“好學生卡”。

　　隨著老師一聲令下，游戲開始了。王彥予第一個發(fā)言，她滿懷信心地說：“一天天氣晴朗，蔚藍的天空中飄著朵朵白云。公園里，一個戴著帽子的小男孩和一個扎著馬尾辮的小女孩正在野餐，他們有說有笑，十分愜意。餐布上放著黃瓜、蘋果、面包和牛奶。他們旁邊有幾棵參天大樹，還有一條清澈見底的'小河，河岸上長著五顏六色的花花草草……”王彥予剛說完，大家就給她熱烈的掌聲，所以老師一口氣給她加了十分。有些同學覺得王彥予說得還不夠全面，又補充了一些。

　　第二輪描述開始了，屏幕上給出了新圖片，這次老師讓同學們每人說一到兩處觀察所得，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。有的同學說：“有一只紅雞冠的母雞正在陽光下孵蛋。”有的說：“遠處有一頭奶牛正一邊吃青草，一邊幫母雞加油�！边€有的說：“房子里的人們也正緊盯著母雞，在心里默默地為它加油呢！”……最后老師給所有發(fā)言的同學都加了兩分。

　　激動人心的“找不同”開始了，首先是第一輪的圖，同學們爭先恐后紛紛舉手發(fā)言：第一幅有黃瓜，第二幅沒有；第一幅有蜻蜓，第二幅沒有；第一幅樹葉少，第二幅樹葉多……接下去是第二輪的圖，同學們雖然得分心切，可還是十分遵守紀律，他們有條不紊地一個接一個說：第一幅有房子，第二幅沒有房子；第一幅的音符是空心的，第二幅的音符是實心的……“游戲結束！”大家意猶未盡地開始統(tǒng)計分數(shù)，王彥予的得分最高，獲得了一枚“好學生卡”。

　　好玩的游戲課在大家的歡聲笑語中結束了，回到家我還意猶未盡地給媽媽講游戲中的趣事。

　　“找不同”游戲作文 2

　　今天，我來到，一進門我就聽見老師在說：“同學們，我們今天要來玩一個名叫‘找不同’的游戲�！蔽液屯瑢W們開心得一蹦三尺高。

　　游戲的規(guī)則是：先描述這幅圖，然后找出不同的地方。描述一種事物加2分，可以重疊上去，隨便說話以及不舉手發(fā)言的同學一次扣2分。

　　游戲開始了，大家真是又緊張又興奮。首先發(fā)言的是羅浩軒，他看著圖說：“在一個陽光明媚，萬里無云的早晨，一位戴著草帽的紅鼻子男生和一個扎著馬尾辮的女生，坐在綠油油的草地上，正在開開心心地吃著美味的午餐。”結果，老師笑瞇瞇地說：“你眼睛長到哪了？這天上明明有云，而且他們是坐在墊子上，而不是坐在草地上�！蔽覀兟犃�，頓時哈哈大笑。

　　輪到高書浩了，他說道：“左圖湖的左邊有一朵花，而另一邊沒有。左圖湖中間的花上有一只紅色的小蜻蜓，而另一邊也沒有。還有一處是左圖有一朵紫色的小花而右邊空蕩蕩的�！崩蠋煴頁P他看圖認真，給他加了分。

　　接下來是描述小雞那幅圖。我打了頭陣，說道：“母雞生蛋時，臉圓鼓鼓的，像一個充滿氣的.皮球。蝴蝶在空中飛來飛去，像一位小仙女在翩翩起舞�！崩蠋熆湮艺f：“你觀察仔細，還懂得用上比喻。”我聽了心里樂滋滋的。

　　王千雯同學也舉手發(fā)言，她說：“在連綿起伏的山峰上，一頭公牛在綠油油的草地上散步，還有兩只黑白相間的奶牛，正在津津有味地吃著嫩綠的青草�！�

　　又開始找畫中的不同之處了。有一位同學找到的不同之處是：一邊的山中間有一條小路，而另一邊只是一座綠油油的大山。

　　有兩位同學太搞笑了，一位說：“蝴蝶一邊是大的，一邊是小的。”還有一位說：“母雞一只胖，一只瘦，肯定是因為懷小雞太久了。”他的話引起了哄堂大笑，連老師也忍不住大笑起來。

　　高書浩說的是：“一邊的塔是全露出來的，還有一邊只露出了一半�！崩蠋熂m正說：“那不是一座普通的蘑菇房嗎？怎么變成了一座塔呢？”全班再次笑聲起伏。

　　一次都沒發(fā)言的陳雨薇也不甘示弱，說道：“一只牛是黑白相間的，而另一只是白色的。”

　　今天的游戲課，真是有趣��！我特別的開心，因為我懂得了：只有認真地觀察事物，才會把作文寫得更好。

　　“找不同”游戲作文 3

　　今天，蔡老師一走進教室就微笑著對我們說道：“現(xiàn)在我們來做一個找不同的游戲。”接著蔡老師說起了游戲規(guī)則：“找出一處不同加兩分，描述圖片再加兩分，交頭接耳、隨意說話的扣兩分�！贝蠹衣犃硕几吲d得手舞足蹈，表現(xiàn)出一副躍躍欲試的樣子。

　　游戲開始了，蔡老師先放出了一張《野外郊游》圖，給我們一分鐘找不同。我看見了連綿起伏的山峰上飄著朵朵白云，近處的草地上有一個戴著草帽的男孩和一個扎著馬尾辮的小女孩在一起野餐。草地旁的小溪邊有幾叢碧綠的小草和幾朵艷麗的`野花，還有兩棵粗壯的大樹。

　　蔡老師請了張琳嘉，她說：“右圖的樹上有一叢綠葉，草地上有一根黃瓜，花朵上有一只蜻蜓，而左圖沒有�！蔽衣犃瞬唤睦锪w慕起她來，她連加了六分。一聽到蔡老師說的分數(shù)，同學們個個張大了嘴巴，更加踴躍地回答，“左圖花朵上有一只蝴蝶，右圖沒有！”“左圖野餐布上有蜜蜂，右圖沒有！”……同學們一個接一個地回答著。慢慢地，所有的不同都被同學們找出來了，教室恢復了平靜�！按蠹叶蓟卮鸬梅浅＞�，”蔡老師笑著說，“下面開始第二輪！”

　　接著，蔡老師又放出了一張《母雞孵蛋》圖。我看見了在一小個牧場里幾棟別墅，還有幾只小牛、小羊。有一只身穿白衣，戴著紅冠的母雞在歡快地孵蛋，好像是在等待小雞的出生。

　　這一次有好多同學舉手，蔡老師請了我回答，我說：“左圖上有的小牛是全身的，右圖的都是半身的，還有左圖有一個小泡泡，右圖沒有�！蔽艺f出了兩處加了四分，然后就回到位置上繼續(xù)聽其他同學發(fā)言。接下來，同學們又你一言我一語地補充了許多內容，我感覺大家的觀察里都好豐富�。∽詈�，張琳嘉的分數(shù)最高，得到了這次的“找不同”游戲的冠軍。

　　游戲在同學們歡笑聲中結束了，我也從中明白了：生活中應該多細心觀察，這樣才會發(fā)現(xiàn)更多的寫作素材！

　　“找不同”游戲作文 4

　　老師在課上玩找不同？你的嘴一定張成“o”字型。課上有一百只眼睛看著老師，老師哪有機會玩呢？今天我卻觀察到了老師如何玩找不同，請看——

　　第一關：找出10處不同

　　老師正在黑板上寫筆記，那些“犯罪分子”又開始運動了。突然，一位“犯罪”頭目不小心碰掉了一本書，老師剛一回頭，他們就快速回到了座位。游戲開始了。嗯，哪里不同呢？�。≌业搅�！“你，你，你，你，你，你

　　你，你，你，你，你給我過來！”“站好！就這樣到下課！”噢，老師過關成功！

　　第二關：找出6處不同

　　第二節(jié)課也是語文課，但那些“犯罪分子”還是不死心，又開始運動了。不過，有了上一次的.經驗，他們比上一次更小心了，只吃東西、看漫畫等。這時老師察覺出了一點異常，猛一回頭，就找到了這里不同，那里不同。那些“犯罪分子”被罰寫700字的檢討。老師又過關成功了！

　　第三關：找出2處不同

　　第二天第四節(jié)課是語文課，那些“犯罪分子”只剩下到倆人了。他們這次的最后絕招是——走神。老師正在講臺上滔滔不絕地講第十四課的中心思想，她馬上發(fā)現(xiàn)這倆人的眼睛沒有盯著她。她就馬上叫這倆個人過來，站在講臺上，讓他們出丑。

　　“嘀嘀······祝你過關成功，現(xiàn)賦予您“優(yōu)秀老師”的稱號！

　　“找不同”游戲作文 5

　　今天我們玩了一個游戲，叫找不同。游戲規(guī)則是：進行兩輪，上來的人先面對面看一分鐘，記清對方的樣子，然后背對背開始裝扮，第一輪找出對方裝扮的三個不同之處，第二輪找出五個不同之外，誰先找到誰就獲勝。

　　游戲開始了，第一局是潘欣彥和莊舒棋來玩，他們倆先面對面地看一會兒，張老師說：“開始！”他們倆就背對背裝扮了。只見莊舒棋把她頭上戴的`兔子耳朵發(fā)卡拿了下來，接著又把褲子提上去，最后，把手機放進口袋里。這也太難了吧，誰能發(fā)現(xiàn)手機在口袋里��？我吐吐舌頭轉過頭去看潘欣彥，潘欣彥也把褲子拉上去，衣領解開，還把鞋子穿反了。鞋子穿反一看就能知道，這輪肯定是莊舒棋要勝利啊，我心里暗想。

　　果然，莊舒棋搶先找到潘欣彥的鞋子反了，接著發(fā)現(xiàn)她的褲子提了上去。這時，潘欣彥也發(fā)現(xiàn)莊舒棋的褲子提了上去，現(xiàn)在是二比一，不過潘欣彥靈機一動，就找到了莊舒棋的“兔子耳朵”沒了，還發(fā)現(xiàn)了她的口袋鼓鼓的，說：“她的手機在口袋里”。這輪的結果居然是潘欣彥以3：2獲勝了，同學們都驚訝極了。

　　第二輪，莊舒棋又戴上了“兔子耳朵”、眼鏡拿了下來、手里拿了個小玩具、衣領解開了、衣服還塞進褲子里……潘欣彥也相應地在自己的身上做了好多小動作。開始辯認了，莊舒棋一下子就說出潘欣彥的頭上多出了個辮子，鞋子反了，褲子也拉上去了，潘欣彥也找到了莊舒棋的褲子塞了進去、眼鏡不見了……

　　我目瞪口呆地看著她們，她們這也太厲害了吧，這么難的地方都能找到，如果是我，我一定找不到。要贏這個游戲，就要善于觀察，我一定要平時多觀察，鍛煉自己的觀察能力。

　　“找不同”游戲作文 6

　　今天，我一進教室就發(fā)現(xiàn)氣氛跟往常有點不一樣，同學們都在興奮地討論著這一節(jié)上什么課，就在我丈二和尚摸不著頭腦的時候，班長神秘地說了一句：“游戲課！”頓時，教室里歡聲一片。

　　鈴聲一響，老師面帶笑容地走進教室說：“上課了�！蓖瑢W們有序回到自己的位置上，鄭默涵迫不及待的問：“老師，什么時候開始游戲��？”老師淡定地說：“別急，先聽聽游戲規(guī)則：看圖找不同，每找著一處加2分，看誰善于觀察找的又快又好。如果和同學交頭接耳則倒扣2分！”游戲開始了，大家紛紛擦亮雙眼緊盯著屏幕，教室里的氣氛一下子緊張起來。

　　第一幅圖上畫的.是一個戴著土黃色帽子，穿著深藍色襯衫，鼻子紅紅的男生和一個扎著馬尾辮的女孩在一起吃野餐，他們坐在兩棵參天大樹下歡樂地聊著天，清澈的小溪旁開滿了五顏六色的野花，有白的、粉的、黃的……還有一只粉嫩嫩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像在說：“這景色真讓人陶醉�！碧焐系脑贫淝姘俟郑孟裨S多小動物在連綿起伏的山巒上奔跑。

　　我仔細地觀察著圖上的每一個角落，終于找到不同之處，我興奮地站起來說：“右圖有黃瓜，左圖沒黃瓜！”其他同學好像被我打開了思路一般也都紛紛舉手搶答，王芊雯激動地說：“右幅圖小溪里有紅花，左圖沒有！”徐新偉得意地說：“右圖樹上有白云，左圖沒有。”好不容易搶到機會的陳雅琦一著急，結結巴巴地說：“右圖……右圖黃花上有……有蝴蝶，左圖沒有……”“右圖大樹有很茂密的樹葉，左圖樹葉比較稀疏�！奔毙宰拥呐龛麾鶝]等陳雅琦說完就搶答。這回又被我搶到機會了，可我還沒找到不同，就在我抓耳撓腮瞪大眼睛觀察的時候，眼尖的王芊雯突然搶答道：“右圖小溪里有粉花，左圖沒有！”我這才恍然大悟，可為時已晚。在找不同的時候，董哲全犯規(guī)分數(shù)差點兒就要被扣光了，他正懊惱地直嘆氣呢。

　　這個游戲真好玩，它使我明白了要想寫好作文就應該認真觀察事物這個道理。

　　“找不同”游戲作文 7

　　今天媽媽要求我寫一篇博文，題目是這樣的，一起找不同。外國人和中國人的不同，首先是眼睛不同，中國人的眼睛全都是黑色的不管哪個國家（中國就一個國家），不管是北京阿，上海阿，成都阿，河南阿，反正哪得都是黑眼睛。可外國人就不一樣了，外國人的眼睛有綠色的，藍色的，還有淺灰色的。除了這個以外，還有可多不同，外國人的身材很高大，中國人身材中等。外國人的臉蒼白蒼白的，中國人的臉白里透紅。外國人鼻子可高，嘣，可高可高了。

　　還有可黑可黑的老黑，舅舅說了個笑話，有一天舅舅晚上和老孫叔叔一起去開車，看見一個車開著發(fā)動機開著燈停在那里，咋沒人呀？走近仔細一看，原來是個老黑在那打電話呢。

　　還有一個不同，頭發(fā)不一樣，中國人頭發(fā)都是純黑純黑的，外國人有金黃色的，黑色，還有可小可小的嬰兒是滿頭白發(fā)，我問媽媽他們是有病了？這么小就白頭發(fā)，媽媽說他們天生就是這樣。

　　外國人玩得的'玩具全都是中國進口的，而且還有一個奇怪的地方，外國人玩得是中國進口的但是中國竟然沒有賣的，你說這是咋回事唄？

　　到了英國發(fā)現(xiàn)英國可多麥當勞，可少賣玩具的，可少賣psp的（沒有帶他去賣電器用品的地方）。

　　現(xiàn)在該說城市有什么不同了，鄭州有可大可大的高樓，而英國很少，英國可多可小的小房子，姥姥說可像玩具了，我覺得像積木。英國在城市里有火車，比如說倫敦，伯明翰，中國城市里面沒有火車。英國火車可以像地鐵，公交車，出租車一樣作為城市的交通工具，也可以是長途的。我在謝菲爾德街上還看到一種火車，叫輕軌，他在馬路的軌道上行駛。

　　外國人的早餐都吃面包片加肉加果醬，香腸，煎蛋，腌肉，和果汁，牛奶。我這兩天特別喜歡喝牛奶，為啥？因為果汁太酸了，牛奶是甜的。中國人的早餐是土豆絲阿，白菜阿，面湯阿，饅頭阿煎餅什么的。

　　英國的天空很低，云彩可多，離我們地面很近。英國的月亮很少出現(xiàn)，星星很多，離我們很近。中國的月亮很圓，天天都有月亮，來英國的這段時間都沒有看到過月亮。英國很少警察，我們很少看到警察。英國人開車很好秩序，都是排隊的，英國人開車很謙讓，讓路還會打手勢，閃燈感謝對方。

　　倫敦的地鐵像迷宮一樣，比迷宮還迷宮，有很多層，還有可長可長的扶手電梯了，我發(fā)現(xiàn)舅舅可厲了，能把我們從地鐵里帶出去。

　　最大的不同是汽車行駛，中國都在右邊，英國都在左邊，舅舅告訴我加拿大也在右邊，XX在左邊。

　　英國有倫敦眼，是全世界最大的摩天輪了，一個車廂里面可以坐20個人，姥姥還躺在椅子上休息呢。英國人還有可多會說中文了，我們坐摩天輪，有人要檢查我們的包，他們看我們是中國人，就說：“你好，打開你的包包�！� 說的全部都是第四聲，媽媽說，會音調才會說標準的普通話，看來會正確的使用音調很重要。

　　還有一個不同，中國的時間比英國早過8個小時。

　　10個一塊錢才換英鎊1個，不過我想一定有一天會反過來的，到那時，英國人都來中國看看，說，看中國的什么什么都是那么好呀。那時才爽。

　　好了，明天再說吧 goodbye！

　　“找不同”游戲作文 8

　　今天，蔡老師一走進教室就微笑著對我們說道：“現(xiàn)在我們來做一個找不同的游戲�！苯又汤蠋熣f起了游戲規(guī)則：“找出一處不同加兩分，描述圖片再加兩分，交頭接耳、隨意說話的扣兩分�！贝蠹衣犃硕几吲d得手舞足蹈，表現(xiàn)出一副躍躍欲試的樣子。

　　游戲開始了，蔡老師先放出了一張《野外郊游》圖，給我們一分鐘找不同。我看見了連綿起伏的山峰上飄著朵朵白云，近處的草地上有一個戴著草帽的男孩和一個扎著馬尾辮的小女孩在一起野餐。草地旁的小溪邊有幾叢碧綠的小草和幾朵艷麗的野花，還有兩棵粗壯的大樹。

　　蔡老師請了張琳嘉，她說：“右圖的樹上有一叢綠葉，草地上有一根黃瓜，花朵上有一只蜻蜓，而左圖沒有。”我聽了不禁心里羨慕起她來，她連加了六分。一聽到蔡老師說的分數(shù)，同學們個個張大了嘴巴，更加踴躍地回答，“左圖花朵上有一只蝴蝶，右圖沒有！”“左圖野餐布上有蜜蜂，右圖沒有！”……同學們一個接一個地回答著。慢慢地，所有的不同都被同學們找出來了，教室恢復了平靜�！按蠹叶蓟卮鸬梅浅＞�，”蔡老師笑著說，“下面開始第二輪！”

　　這一次有好多同學舉手，蔡老師請了我回答，我說：“左圖上有的.小牛是全身的，右圖的都是半身的，還有左圖有一個小泡泡，右圖沒有�！蔽艺f出了兩處加了四分，然后就回到位置上繼續(xù)聽其他同學發(fā)言。接下來，同學們又你一言我一語地補充了許多內容，我感覺大家的觀察里都好豐富�。∽詈�，張琳嘉的分數(shù)最高，得到了這次的“找不同”游戲的冠軍。

　　游戲在同學們歡笑聲中結束了，我也從中明白了：生活中應該多細心觀察，這樣才會發(fā)現(xiàn)更多的寫作素材！

　　“找不同”游戲作文 9

　　今天，老師放兩幅看起來差不多一樣的圖片，讓我們找出五處不同。

　　在這兩幅圖中，共有三位空軍軍人正在練習跳傘的動作，在他們的腳下，有一座紅黃相間的房子，在房頂上還有一面紅色的旗子在風中飄揚。

　　我們開始找了，同學們一邊舉著手一邊大聲喊著，“我知道，我知道！”老師說：“舉手說，一個一個來�！钡谝粋€同學說：“第一幅圖沒有太陽，第二幅圖有太陽。”第二處不同又被我們找了出來，原來第二個軍人，第一幅圖軍人的表情是大笑，第二幅軍人的表情是微笑。說完，我急忙舉起小手，說：“第一幅圖的第一幅圖的軍人有頭發(fā)，第二副圖的軍人沒頭發(fā)�！钡谒奶幨堑谝桓眻D的.第三個軍人手沒有拿著小紅木棍，第二幅的軍人手中有拿著一根小圓木棍。第五處也被我們發(fā)現(xiàn)，是屋子上的大窗戶分為四個小格子。第一幅圖中間的窗戶分為四個小格，第二幅圖中間的窗戶是三個小格，還有，第一幅的窗戶是沒有被遮擋的，第二幅圖的窗戶有一個小格被遮擋了，這五處終于被我們找出來了。我們個個都開心極了！

　　在這節(jié)課里，我們學會了做每一件事情都要認真觀察，做一個生活中的有心人。

　　“找不同”游戲作文 10

　　在大年初六那天，我和媽媽跟著姥姥一起去鄉(xiāng)下“走親戚”。一路上，我發(fā)現(xiàn)了許多和我們城市不一樣的地方。

　　一進入郊區(qū)，從寬寬的中州大道轉入通往村子的路上，我發(fā)現(xiàn)了第一個不同：道路兩旁，都是廣闊的莊稼地，這里的.路雖然也是柏油路，但路上有些坑坑洼洼，還�？吹铰愤呌幸欢讯训男⊥炼眨贿M入村子，發(fā)現(xiàn)農村的“年味”很濃，家家戶戶都貼著紅紅的對聯(lián)、威武的門神。

　　我們先去了舅姥爺家。他們一家自己住著一幢三層小樓，還帶車庫，一樓的客廳好大呀，各種家具、家電應有盡有，也有暖氣、液晶電視，每一個房間還都有獨立的衛(wèi)生間；可不像在城市里，家里有一套單元房就很好了。舅姥爺還說過完年，就準備把老院兒改建成一幢13層的帶電梯的小樓呢！

　　后來，我們又去了小姨姥家。小姨姥家也住的是一幢五層樓房，兩個舅舅一家各住了一層，還在一樓開了一家小超市。

　　我們是在姨姥家吃的午飯，太豐盛了！他們用大碗小碗、大盤小盤，擺滿了桌子，又是肉又是菜，比城里吃的還豐盛呢！

　　聽姥姥告訴我，現(xiàn)在農村的生活進步可真大呀，比過去好的太多了，比城市都好了。我準備回家后請姥姥再給我講一些過去農村的事兒呢。

　　這趟“走親戚”，我的收獲是不是很大呀！

　　“找不同”游戲作文 11

　　今天，我們上作文課，老師讓我們玩“找不同”的游戲。

　　游戲規(guī)則是：給大家一分鐘時間觀察圖畫，要是有同學隨意交頭接耳，就扣兩分。我們等老師說：“一、二、三，開始”的時候才能舉手。游戲開始了，老師先放出兩幅圖，讓我們觀察它們的不同之處。我看到，公園不遠處連綿起伏的山上，飄著幾朵淡淡的白云。在綠油油的草坪上有一個戴著帽子的男孩，和一個扎著辮子的女孩在野餐。老師說：“現(xiàn)在來找不同�！薄八ⅰ钡囊幌�，全部人舉起手來。老師請許一凡來說。許一凡說：“在清澈見底的'小河邊，有一朵大紅色的花，一朵粉紅色的花，有一朵黃色的花上面有只紅色的蜻蜓，右邊沒有。右邊只有一朵黃色的花。左圖的毯子上有黃瓜，右圖沒有黃瓜。兩幅圖上有兩棵樹木，左圖一棵樹上有葉子，右圖的那棵樹上沒有�！痹S一凡說得那么完整，令我們佩服不已。

　　接著，老師又放出兩幅圖，讓我們觀察，我看見一直母雞在窩里下蛋，窩前有幾朵花，有黃的、白的、藍的、粉紅的，美麗極了。不遠處有幾只母牛在吃草，有幾座紅瓦房。老師說：“現(xiàn)在開始找不同�！庇钟腥伺e起手來。老師請我說。我說：“左邊的一幅畫沒有紅的花，右邊有紅的�！崩蠋熆湮艺业米屑�。老師又請別的同學回答，我認認真真地聽。上課的氣氛非常熱烈。

　　最后統(tǒng)計游戲結果，許一凡得的分最多，老師又給他另外獎勵了一枚好學生卡，班級爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

　　就這樣，游戲在我們的歡聲笑語中結束了。這節(jié)課讓我們知道了要在生活中認真觀察，一定能積累更多的作文素材。

　　“找不同”游戲作文 12

　　今天，我在作文班上課時，老師面帶微笑地說：“今天，我們來玩一個小游戲吧。”聽說要上游戲課，同學們一蹦三尺高。一位同學問老師：“老師，游戲名叫什么？”“叫‘找不同’。”聽了游戲名后，大家立馬安靜下來。不是說同學們不想玩，而是同學們有一顆激動的心，都等著聽游戲規(guī)則呢。

　　接著，老師說起了游戲規(guī)則：

　　1、每局有兩張圖，每位同學舉手回答，如果答對了，可贏得兩分，回答得又好又多的，得到的分數(shù)也越多。

　　2、如果在比賽過程中有交頭接耳的，則扣兩分。

　　看完規(guī)則，我心想：“找不同”有什么難的，不就是練眼力嗎？這么簡單，我一下子就能答出來。我沾沾自喜，暗暗偷笑。

　　游戲開始了，老師不慌不忙地展示出了兩幅圖。我掃了一眼，二話不說馬上舉起手來�？衫蠋熣f：“輪流回答。”接著我的'心開始慌了，因為我發(fā)現(xiàn)的答案都被第一排和第二排的同學搶光了。

　　“男生旁邊有一個黃瓜，右邊沒有，左邊有蜻蜓，右邊沒有，左邊有樹葉，右邊沒有……”我就像一只餓狼，肉在眼前，可是不能吃。我趕緊再在圖片里東看西找，眼睛不停地對比兩張圖片，生怕輪到我的時候答不出來。幸好最后我還是完美回答出了同學們沒發(fā)現(xiàn)的不同，我真替我自己感到自豪！

　　這節(jié)課讓我明白了，只要認真觀察，就會找到想要的答案。

　　“找不同”游戲作文 13

　　今天，老師通過大屏幕播放了兩幅看上去一樣的圖片，讓我們從中找找它們的不同之處，一共有四處不同。

　　圖畫上描繪的是：雨過天晴，小鴨子打著傘興高采烈地走在回家的路上，路旁的向日葵綻開了笑臉。小蝸牛也正打著雨傘出來散步。彎彎的`小路通向小鴨的家，小鴨的房子旁有一個巨大的風車，看上去十分漂亮。

　　這幅圖可真美��！大家一邊議論紛紛，一邊開始找不同了。我們首先都看見了兩只大小不同的七星瓢蟲�？傻诙幙刹缓谜伊�，是分辨粗細的。我們瞪著大眼睛，仔細地找了找，原來是在蝸牛的房子上有一把傘，傘面是一樣的，可傘柄不同，一個粗，一個細。這樣終于可以松口氣了，可接下來還得找呀！

　　第三處更難了，我們互相討論著，看看柵欄，發(fā)現(xiàn)是一樣的，看看房子，也是一樣的，再看看風車，還是一樣的。這時候，大家都皺著眉頭，沉默不語。后來，我們終于找到了，原來是小鴨子的翅膀不一樣，左邊是翹著的，另一邊是垂下來的。

　　最后一處不同之處也找了好半天，原來是小鴨子的傘邊不一樣，左邊的傘邊是平的，右邊小鴨的傘邊是波浪形的。

　　四處不同我全找到了，我可以得四顆小星星，高興極了。這個游戲可有趣，讓我明白了：只有細心認真，才會有新發(fā)現(xiàn)。

　　“找不同”游戲作文 14

　　課上，蔡老師叫我們玩“找不同”的游戲，大家都興奮極了。

　　游戲規(guī)則是這樣的，蔡老師給我們一分鐘時間，認真觀察兩幅圖有什么不一樣的地方。時間結束后，老師會挑選一名同學上來描述出不同的地方，找到一個不同得2分，可以描述出不同地方的，描述得越詳細越具體，就可以再加分，如果不是單獨完成，比如在低下交頭接耳，互通答案的就要扣兩分了。

　　蔡老師介紹完游戲規(guī)則后，我們就開始做游戲了。首先是觀察圖片，我很認真地找著兩個圖片里不同的地方，并將不相同的地方用心記了下來。一分鐘的時間很快結束了，老師開始挑選同學回答，很幸運，第一個挑中了我。我胸有成竹地站起來，指出了兩幅圖里不一樣的地方：“擔子上的黃瓜不一樣。圖畫里有戴紅帽子的小男生和一個美麗的小女生正在開心地野餐，還有綠油油的草地，枝繁葉茂的大樹。小魚在池塘里歡快地游玩著，小男生和小女生分享著帶來的.美食。”蔡老師滿意地說：“很棒，觀察得很仔細。給你加上十分。還有其他的同學來試試看嗎？”

　　陸可恩很有勇氣地舉起了手，她說：“擔子里的黃瓜的顏色不一樣，在晴空萬里的周末，戴紅帽子的小帥哥和穿著漂亮衣服的小美女一起相約在公園里野餐，高高的大樹下，綠油油的草坪上，他們鋪開了野餐的墊子，把帶來的美食一一擺了出來，愉快地享受著食物，分享著各自遇見的有趣的事情�！薄翱啥魍瑢W描述得更加的有畫面感，她非常細心地觀察，并用自己的語言描述了出來，給她加上20分�！�

　　這個“找不同”的游戲讓我知道了，觀察任何事物都要細心認真，要做生活中的有心人。

　　“找不同”游戲作文 15

　　今天，我走進教室就發(fā)現(xiàn)教室的裝飾發(fā)生了一些變化，再看林老師一臉頑皮的笑，我猜想待會兒肯定又有新鮮事要發(fā)生。

　　果然，林老師讓我們看了一組圖片，讓我們從圖片中找“茬”，同學們找得可開心了。接著老師提高游戲難度——找教室里的不同點。頓時，教室里變成歡樂的海洋，大家爭先恐后，吵吵囔囔著要參加。老師先把我們先分為甲乙兩組，然后要求我們在教室里找不同點。時間為3分鐘，找到不同點最多的組獲勝。

　　“比賽開始”老師鄭重宣布，教室里的場面熱鬧非凡，我們像小鳥一樣嘰嘰喳喳地叫個不停。我先環(huán)顧四周，讓隊長拿張紙來記錄答案。我一臉嚴肅仔細勘察，一眼就發(fā)現(xiàn)墻上的彩帶上多了一張小巧玲瓏的精致卡片，連忙跑過去告訴隊長，他滿意地點點頭，我們繼續(xù)一絲不茍地尋找。突然隊長發(fā)出一聲尖叫，我心想：他一定發(fā)現(xiàn)了新大陸。我興奮地向他那邊跑去，探頭探腦地想知道個究竟，可是他顧不上我，在紙上奮筆疾書。

　　我們隊沒有新發(fā)現(xiàn)，看看另一隊的表現(xiàn)怎么樣。他們有的'沉默不語；有的蹦蹦跳跳像極了小兔子；還有的人直勾勾地看著教室，像個審判長似的。越看越緊張，這時林老師著急地提醒我們說：“人的身上也有變化哦！”我恍然大悟，趕緊上下打量老師。哇，我發(fā)現(xiàn)老師的發(fā)型變了，以前老師都是把頭發(fā)盤起來的，今天她綁了個馬尾辮……

　　游戲結束了，最后結果是他們找到13處，我們只找到9處。

　　雖然我們輸了，但是我收獲到新知識：做事要細心不能馬虎。讓我們做生活的有心人吧！

　　“找不同”游戲作文 16

　　今天，我去心語上作文課，老師笑容滿面地對我們說：“今天，我們來玩‘找不同’游戲吧！”同學們異口同聲地說：“好的！”我們開心極了！

　　首先，老師認真地對我們說道：“游戲規(guī)則是，老師出示兩張差不多的圖片，然后大家開始找不同，找到一處不同的地方，就加兩分，找完后，就叫一位同學來描述圖片，講得越好，分數(shù)就越高，在描述期間不可以交頭接耳，否則就得扣兩分。最后，看誰的`分數(shù)最多，誰就可以多拿一張好學生卡�！�

　　接著，老師放出了一組圖片，圖片上是在一個晴朗的早晨，天空像用一個超大的水桶洗了一遍，碧綠碧綠的草坪像綠色的地毯鋪在地板上，草坪上還開著五顏六色的花兒。草地上還有一塊地毯，地毯上面坐著一個戴著黃色帽子的男孩和一個扎著馬尾的女孩，他們正津津有味地吃午飯呢！大家準備了米飯、青菜、水煮魚、牛肉、黃瓜。旁邊長著一棵棵綠樹，還有一個老樹墩。小河里游著一只只正在玩耍的小魚，可活潑了。我看完了圖片，就立馬舉起了手。老師把我請出來了，我胸有成竹地說道：“左圖的地毯上有一條黃瓜，右圖沒有！”老師在我的名字旁邊寫上了“+2”。后面還有五個人被老師請到了，老師也都在他們的名字旁邊寫上“+2”。我們都高興極了！

　　然后，老師又出示了一張圖片，這個圖片上有一只母雞，它正在歡樂地唱歌，蜜蜂來采蜜，奶牛正在草地上一邊悠閑地散步，一邊吃草。遠處也很熱鬧。這一次，同學們紛紛把手舉起來，葉雨萌大聲地說：“左圖比右圖少一條線！”林昕悅自信滿滿地說：“左圖的房子比右圖的房子多一座�！逼渌膫€人也回答出來了，大家都得到了分。最后，我得到了十分，但我也不是第一名，第一名是黃川皓，他得到了十八分。真令我羨慕！

　　今天，我在學會了如何觀察，我真開心呀！

　　“找不同”游戲作文 17

　　一大早太陽穿透寒冷的空氣，照在我身上暖洋洋的，我的心情很不錯。一進教室，就看見墻上多了一朵塑料花，后面的窗戶上多了兩張小動物貼紙，靠后方墻角的桌子上多了一盆花。

　　這是怎么回事？

　　老師慢悠悠地走進教室，笑著說：“我們今天要來找不同點！”我恍然大悟，原來是要找不同點呀！老師話音剛落，同學們就開始嘰嘰喳喳地議論著，教室里好像炸開了鍋一樣。

　　同學們議論紛紛，手舞足蹈的，就像淘氣的小猴子歡蹦亂跳。有的說：“小菜一碟，用眼睛隨便看一看就能找到了�！庇械娜诉@兒指指，那兒指指，快速地說：“這兒有朵花，那兒剛貼了小動物貼紙�！�

　　“噓！”老師豎起食指，教室里立刻安靜下來�！坝螒蛞�(guī)則是：兩個人一組，哪組在五分鐘之內找到正確的不同點數(shù)量最多，就獲勝。”沒等老師幫我們分組，我們就主動分好了，轉身指指這，點點那。老師再次伸手示意，輕聲說：“記在紙上！”

　　我們迅速拿出紙和筆，“計時開始！”老師在大屏幕上放出教室原來模樣的圖片，“有什么和平時不一樣的，也可以寫出來�！闭Z音剛落，我們便迫不及待的仔細觀察圖片。

　　有的瞪大眼睛，認認真真地盯著屏幕；有的跑上講臺，眼睛瞇成了一條縫，頭擺來擺去，像是在思考，又像是在擺正角度對比圖片，指指點點的樣子，活像是在擦黑板。

　　這時，我的隊友璐妃找到了一個，她悄悄地在我耳邊說，我低下頭，立馬拿起筆記了下來。男生隊一直笑哈哈的.，口中不停地說：“那兒有一只企鵝，還有只青蛙！”我和隊友也在交頭接耳地議論著，時而相互點頭，時而皺眉搖頭，還不時低下頭沙沙地狂寫，發(fā)現(xiàn)不同點時，抬頭看一眼對方，兩人臉上都默契地呈現(xiàn)出滿意的笑容。

　　突然，我看見圖片上有一個白色的塑料杯，就跑桌邊到那個位置想一探究竟。另一隊的人正好在那兒埋頭書寫記錄著。她好像發(fā)現(xiàn)了我，猛一抬頭，生氣地說：“干嘛，你想抄我的呀！”“不是，我想看一眼那個塑料杯還在不在�！蔽椅亟忉尩�。

　　“時間到！”老師吼了一嗓子。我們爭先恐后地擁上去，搶著拿記錄本給老師核對找出的不同點。

　　到我們組的時候，其他人都虎視眈眈盯著我，我用手捂著紙，生怕被別的組偷看。我期待著自己成為贏家，心里十分緊張，好似一片沉靜的湖水突然被扔進一塊石頭，泛起無數(shù)層漣漪，難以恢復平靜。

　　結果出來了，我們隊找對了22個，欣雨組找對了18個，陳磊小組找對了10個。我欣喜若狂地和璐妃擊掌，大聲地喊：“我們第一！”我們喜不自勝地蹦蹦跳跳起來。而另一組女生隊心情失落，沉默不語，男生隊則在一旁嘻嘻哈哈，回味著比賽過程。

　　從找不同點的游戲中，我明白了：要留心觀察周邊的環(huán)境，許多的東西等著我們去發(fā)現(xiàn)。