“投球”的游戲作文（通用14篇）

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的“投球”的游戲作文，希望能夠幫助到大家。

　　“投球”的游戲作文 1

　　在一個(gè)陽光明媚的下午，我和幾個(gè)小伙伴在小區(qū)的空地上玩起了“投球”游戲。這個(gè)游戲規(guī)則很簡單：大家圍成一個(gè)圈，中間放一個(gè)小桶，每個(gè)人輪流從一定距離外向小桶投球，投中次數(shù)最多的人就是贏家。

　　游戲開始前，我們先分了組，確保每個(gè)人都有參與的機(jī)會(huì)。然后，大家七嘴八舌地討論著投球的技巧，有的說要瞄準(zhǔn)桶的中心，有的說要掌握好力度，還有的說要保持冷靜，不急不躁。我暗暗在心里琢磨著，覺得自己一定要投得又準(zhǔn)又穩(wěn)。

　　輪到我上場時(shí)，我深吸一口氣，雙手緊握著小皮球，眼睛緊緊地盯著小桶。我輕輕地后退幾步，調(diào)整好姿勢，然后猛地向前一沖，用力將球拋出。只見小球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)了桶里�！耙�！”我興奮地跳了起來，小伙伴們也紛紛為我鼓掌。

　　接下來的幾輪，我時(shí)而投中，時(shí)而失誤，但每次投球都讓我充滿了緊張和期待�？粗�小伙伴們一個(gè)個(gè)輪番上陣，有的投得精準(zhǔn)無比，有的則笑得前仰后合，整個(gè)場面充滿了歡聲笑語。

　　最終，經(jīng)過幾輪激烈的角逐，我憑借著自己的努力和運(yùn)氣，贏得了這場“投球”游戲的勝利。雖然只是一場簡單的`游戲，但它卻讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的樂趣，也讓我明白了堅(jiān)持和努力的重要性。

　　夕陽西下，我們依依不舍地結(jié)束了游戲，但那份快樂和友誼卻永遠(yuǎn)留在了我的心里。

　　“投球”的游戲作文 2

　　周末，我和鄰居的幾個(gè)小朋友相約在公園里玩“投球”游戲。這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)我們的手眼協(xié)調(diào)能力，還讓我們在歡笑中增進(jìn)了友誼。

　　公園的空地上，我們找來一個(gè)廢舊的大紙箱作為“球門”，并設(shè)定了一條投球線。游戲規(guī)則是：每個(gè)人輪流站在投球線上，向“球門”投球，投進(jìn)次數(shù)最多的人獲勝。為了增加游戲的趣味性，我們還特意準(zhǔn)備了一些小獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)勵(lì)給表現(xiàn)最出色的小朋友。

　　游戲開始后，我第一個(gè)上場。我雙手捧著籃球，站在投球線上，心里默默地計(jì)算著角度和力度。我深吸一口氣，然后猛地發(fā)力，將球投向“球門”。只見籃球在空中劃出一道完美的拋物線，穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)了“球門”里。“好球！”小伙伴們紛紛為我喝彩。

　　接下來的幾輪，大家輪流上陣，每個(gè)人都展現(xiàn)出了自己的投球技巧。有的小伙伴投得又高又遠(yuǎn)，有的則巧妙地利用反彈力將球投進(jìn)。每當(dāng)有人投進(jìn)時(shí)，我們都會(huì)興奮地鼓掌和歡呼，整個(gè)公園都充滿了我們的.歡聲笑語。

　　經(jīng)過幾輪激烈的角逐，最終我憑借出色的表現(xiàn)贏得了這場游戲的勝利。小伙伴們紛紛向我表示祝賀，我也慷慨地將獎(jiǎng)品分享給了大家。這場游戲不僅讓我感受到了勝利的喜悅，更讓我體會(huì)到了分享和友誼的重要性。

　　夕陽西下，我們依依不舍地告別了公園，但那份快樂和友誼卻永遠(yuǎn)留在了我們的心中。

　　“投球”的游戲作文 3

　　在一個(gè)晴朗的周末，我和家人一起去了郊外的一個(gè)度假村玩“投球”游戲。這個(gè)游戲不僅讓我們享受了戶外運(yùn)動(dòng)的樂趣，還增進(jìn)了家人之間的感情。

　　度假村的空地上，我們找來了兩個(gè)大籃筐作為“球門”，并在不遠(yuǎn)處劃定了一條投球線。游戲規(guī)則很簡單：每個(gè)人輪流站在投球線上，向“球門”投球，投進(jìn)次數(shù)最多的人獲勝。為了增加游戲的趣味性，我們還特意設(shè)置了一些小獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)大家積極參與。

　　游戲開始后，我第一個(gè)上場。我雙手捧著足球，站在投球線上，心里默默地計(jì)算著角度和力度。我深吸一口氣，然后用力將球踢向“球門”。只見足球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)了籃筐里�！疤�棒了！”家人紛紛為我鼓掌加油。

　　接下來的幾輪，大家輪流上陣，每個(gè)人都展現(xiàn)出了自己的投球技巧。爸爸投得又高又遠(yuǎn)，媽媽則巧妙地利用反彈力將球投進(jìn)。每當(dāng)有人投進(jìn)時(shí)，我們都會(huì)興奮地歡呼和鼓掌，整個(gè)度假村都充滿了我們的歡聲笑語。

　　經(jīng)過幾輪激烈的角逐，最終我憑借出色的表現(xiàn)贏得了這場游戲的'勝利。家人們紛紛向我表示祝賀，我也將獎(jiǎng)品——一本精美的相冊送給了大家，作為這次家庭游戲的紀(jì)念。

　　夕陽西下，我們依依不舍地結(jié)束了游戲，但那份快樂和親情卻永遠(yuǎn)留在了我們的心中。這次“投球”游戲不僅讓我們享受了戶外運(yùn)動(dòng)的樂趣，更讓我們感受到了家人之間的溫暖和關(guān)愛。

　　“投球”的游戲作文 4

　　今天，陽光明媚，微風(fēng)不燥，正是戶外活動(dòng)的好日子。我和幾個(gè)小伙伴相約在小區(qū)的空地上玩起了投球游戲。這個(gè)游戲既簡單又有趣，是我們小朋友的最愛。

　　游戲規(guī)則很簡單：我們在空地上畫了兩個(gè)相距約五米的圓圈，作為投球區(qū)和接球區(qū)。每個(gè)人輪流當(dāng)投手，其他人則站在接球圈內(nèi)，用一個(gè)小籃子或雙手來接球。投手需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)盡量將球投入接球圈，而接球方則要努力接住每一個(gè)飛來的球。每接住一個(gè)球，接球方就得一分；如果球落地或未被接住，則投手得一分。

　　游戲開始了，我先當(dāng)投手。我深吸一口氣，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，用力一擲，只見球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)地落在了接球圈里。小伙伴們歡呼起來，紛紛夸贊我的投球技巧。接著輪到小明當(dāng)投手，他個(gè)子雖小，但力氣可不小，投出的球又快又準(zhǔn)，讓我們接得手忙腳亂。

　　經(jīng)過幾輪激烈的角逐，大家的分?jǐn)?shù)此起彼伏，比賽異常激烈。最終，我以微弱的優(yōu)勢贏得了這場游戲的勝利。雖然比賽有輸有贏，但我們都沉浸在游戲的快樂中，笑聲和歡呼聲此起彼伏，久久回蕩在小區(qū)的上空。

　　投球游戲不僅鍛煉了我們的'身體，還增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競爭意識(shí)。這樣的游戲，真是讓人回味無窮��！

　　“投球”的游戲作文 5

　　周末，為了增加家庭成員之間的互動(dòng)，我和爸爸媽媽決定在家里舉行一場別開生面的投球大賽。我們找來了一個(gè)小籃球和幾個(gè)大小不一的桶，作為投球和接球的工具。

　　比賽開始前，我們先制定了比賽規(guī)則：每個(gè)人輪流站在離桶五米遠(yuǎn)的地方投球，每次投五個(gè)球，投中次數(shù)最多的人獲勝。為了增加比賽的趣味性，我們還設(shè)置了不同的獎(jiǎng)勵(lì)，比如投中三次可以得到一塊巧克力，投中四次可以得到一本漫畫書，投中五次則可以獲得一次家庭出游的機(jī)會(huì)。

　　比賽開始了，我先來試試手氣。我深吸一口氣，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，用力一投，只見球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)地落入了桶中。接著是爸爸上場，他可是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，投出的球又快又準(zhǔn)，讓我和媽媽都刮目相看。最后是媽媽，她雖然平時(shí)不怎么運(yùn)動(dòng)，但今天卻表現(xiàn)得異常出色，投中的次數(shù)竟然和我不相上下。

　　經(jīng)過幾輪激烈的角逐，最終爸爸以微弱的優(yōu)勢贏得了比賽的勝利。他高興地接過我們?yōu)樗麥?zhǔn)備的獎(jiǎng)品——一本他期待已久的體育雜志。我和媽媽雖然輸了比賽，但也收獲了滿滿的.快樂和溫馨的家庭氛圍。

　　這次家庭投球大賽不僅讓我們度過了一個(gè)愉快的周末，還增進(jìn)了我們之間的親子關(guān)系。這樣的游戲，真是讓人受益匪淺啊！

　　“投球”的游戲作文 6

　　今天，學(xué)校舉行了一場別開生面的投球比賽。這場比賽不僅是為了豐富我們的課余生活，更是為了培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競爭意識(shí)。

　　比賽開始前，老師先給我們講解了比賽規(guī)則：每個(gè)班級選出一名投手和五名接球員，投手需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)盡量將球投入對方的'接球區(qū)域，而接球員則要努力接住每一個(gè)飛來的球。每接住一個(gè)球，接球方就得一分；如果球落地或未被接住，則投球方得一分。比賽時(shí)間為十分鐘，得分最高的班級獲勝。

　　隨著一聲哨響，比賽正式開始了。我們班的投手小明發(fā)揮出色，他投出的球又快又準(zhǔn)，讓對方接球員措手不及。而我們班的接球員也毫不遜色，他們默契配合，成功接住了許多來勢洶洶的球。對方班級也不甘示弱，他們不斷調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，試圖扭轉(zhuǎn)局勢。

　　比賽進(jìn)行得異常激烈，雙方你追我趕，比分交替上升。最終，在比賽的最后時(shí)刻，我們班以一分之差險(xiǎn)勝對方，贏得了這場比賽的勝利。同學(xué)們歡呼雀躍，紛紛擁抱在一起慶祝這來之不易的勝利。

　　這次校園投球比賽不僅讓我們體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的快樂，還讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和堅(jiān)持不懈的精神。這樣的比賽，真是讓人難以忘懷��！

　　“投球”的游戲作文 7

　　今天，我們在熱鬧非凡的小蜜蜂作文班里玩了一個(gè)游戲，叫“投球闖關(guān)�！�

　　游戲規(guī)則是：一個(gè)人來拿塑料泡沫圈，第一關(guān)是平放泡沫圈，讓闖關(guān)者拿紅色塑料球投進(jìn)泡沫圈，第二關(guān)是把塑料圈舉起來，闖關(guān)者要把紅球順利投過塑料泡沫圈里，第三關(guān)是把泡沫塑料圈舉起平放，再投球。

　　游 戲開始了，投每一關(guān)有三次機(jī)會(huì)。第一個(gè)投的是一個(gè)男生，他投第一關(guān)時(shí)穿過去了，第二關(guān)還沒穿過去，他投第二關(guān)的`第二次機(jī)會(huì)投中了，投第三關(guān)了他往上一投， 投進(jìn)去了。他到老師那領(lǐng)了兩個(gè)糖。第二個(gè)是一個(gè)哥哥，他投第一關(guān)他往下一投，投中了，投第一關(guān)他往上一投又投中了，他投第三關(guān)了他住上一投又投中了，他到 老師那領(lǐng)了兩個(gè)糖果。下一個(gè)輪到我了，第一關(guān)我投中了，第二關(guān)又投中了，第三關(guān)也投中了，我到老師那領(lǐng)了兩個(gè)糖。我們一個(gè)個(gè)輪流投。

　　今天太好玩了，太開心了！

　　“投球”的游戲作文 8

　　今天我在小蜜蜂作文樂園玩游戲，今天的游戲是—投球闖關(guān)。

　　材料有：泡沫圈、紫色小園球。游戲開始了，我們排著長長的隊(duì)伍，終于到我了，我投第一關(guān)時(shí)，第一次沒投中，第二次又是沒有投中，第三次我還是沒有投中。

　　我重新排隊(duì)，這次到了我，我想這次不能再失敗了。我在投第一關(guān)，我心里很緊張。結(jié)果我一投，第一關(guān)贏了，到了第二關(guān)，我一投沒有投到，我再投，投進(jìn)了，第三關(guān)我一投，投進(jìn)了。

　　我今天玩得可真開心。一開始我還以為投不進(jìn)去，很緊張。老師下次還能玩這個(gè)游戲嗎？

　　“投球”的`游戲作文 9

　　今天，我們玩了一個(gè)新游戲，它的名字叫“投球”。

　　老師說我們?nèi)ネ肚�，沒有投中也有糖，因?yàn)槭莿趧?dòng)成果，如果你投中了一次也有糖，只是只有一個(gè)，投了兩關(guān)的`也有糖也是1個(gè)，投中了三關(guān)的有2個(gè)糖。

　　第一次是我，我們的第一關(guān)是放在地上，我要把球拿在手上，“啊還有二次機(jī)會(huì)了，加油、加油……”我又快開始了，“怎么又沒有投中呀。”

　　第三次我又開始投球了，這可是最后一回合了，“我投中了！我投中了！”我大聲說道。

　　這不一下子又全部輸了！可是還是老師獎(jiǎng)勵(lì)了我兩個(gè)糖。

　　“嘻嘻，老師真守信”，我高興極了。

　　“別高興得太早，你再來一回！”老師說，我只好拿起球又來投。功夫不負(fù)有心人，這次我終于得4個(gè)糖了，這可都虧了老師呀。

　　“投球”的游戲作文 10

　　聽到這個(gè)名字，你一定想到了賽場上的投球了吧！NO！NO！不是啦，我一個(gè)小朋友怎么可能會(huì)做這種事呢？呵呵，迫不及待了吧，讓你看看吧！

　　今 天呀！我們在小蜜蜂作文樂園玩了一個(gè)有趣的`游戲——投球啦！只見老師拿出一個(gè)用泡沫做成提圈子小球，就帶著我們來到“操場”玩了起來。游戲有三關(guān)，第一 關(guān)，把圈子放在地上，同學(xué)們站在游戲線上，拿著小球投過去。哈哈哈……我真幸運(yùn)呀！我投在地上，借著球的彈性，球便自己彈在圈子里，也許球跟我要好，球也 有點(diǎn)人性嘛！這真是一大奇跡呀！可是，下一關(guān)就沒那么好運(yùn)了。一次，失敗了，第二次，太高了，第三次，又低了，嗚嗚嗚……我沒有成功，不過我也得到了獎(jiǎng)勵(lì) ——一顆糖。同學(xué)們也爭先恐后地?fù)屩鴣恚�老師�?yīng)該很忙吧！不過老師對我們真好，給了我們每人一個(gè)糖。

　　這個(gè)游戲球真好玩，有機(jī)會(huì)你也去玩玩吧！

　　“投球”的游戲作文 11

　　“加油！Ye，我們贏了！”一陣陣歡呼聲從我們教室傳出，你一定會(huì)很詫異，我們在上什么課？告訴你吧，我們在上好玩的作文課呢。

　　早上老師拿著水桶晃晃悠悠地走進(jìn)教室，就跟我們講了游戲規(guī)則：男女同學(xué)分成兩隊(duì)，桶放在1.5米外，用紙球當(dāng)乒乓球，姿態(tài)不限，投進(jìn)球的那隊(duì)得一分。耶！這可是我的強(qiáng)項(xiàng)。我心里暗暗地想。

　　比賽即將開始，選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，隊(duì)友們討論著應(yīng)該如何在作戰(zhàn)中拿高分；有隊(duì)友們互相擊掌，以示加油鼓勵(lì)；有隊(duì)友們竊竊私語，說著悄悄話。

　　第一輪敵方隊(duì)派出張喬為，我方隊(duì)夏梓然，他們閃亮上場。只見夏梓然左腳站直，右腳尖踮地，做出金雞獨(dú)立的`樣子，他右眼微微瞇縫著，我在心里喃喃地說：“一定要進(jìn)球呀！”

　　夏梓然將球扔向水桶，紙球飄飄悠悠往它的新家奔去，“撲通”紙球掉進(jìn)水桶里了。我們連蹦帶跳，大家緊緊地抱住夏梓然，大家為他點(diǎn)贊。而此時(shí)，對方隊(duì)員個(gè)個(gè)垂頭喪氣地?fù)u了搖頭。

　　終于輪到我上場了。對方隊(duì)一直擾著我，幸好還有的隊(duì)友保護(hù)著我，他們對我說：“不要緊張，只要發(fā)揮出真實(shí)水平就一定能贏。”他們一句句鼓勵(lì)的話，讓我瞬間有了信心。對方隊(duì)一直在叫著：“輸！輸！肯定輸！”我沒有喪氣，調(diào)整好姿勢，感覺這一球一定決定勝負(fù)。我投了一個(gè)高球，球掉進(jìn)桶里，我進(jìn)球了。

　　最后，我們欣賞了對方隊(duì)因?yàn)檩攷�來的兔子舞，他們哪里是在跳兔子舞啊，明明是在跳搖頭舞，精彩又好笑，逗得我們哈哈大笑。

　　在歡笑聲中，游戲圓滿結(jié)束了，也使我們明白了團(tuán)隊(duì)只要團(tuán)結(jié)一心，一定能取得勝利。

　　“投球”的游戲作文 12

　　今天中午做完作業(yè)后，我和老爸玩起了投球游戲！這個(gè)游戲不但可以鍛煉大家的注意力、協(xié)調(diào)性還簡單易學(xué)，現(xiàn)在我把這個(gè)自創(chuàng)的游戲介紹給大家。

　　游戲的“籃筐”原本是老媽的泡腳木桶，因?yàn)槟就坝醒b水裝著。我發(fā)現(xiàn)妹妹安安的學(xué)步車中間也是空的，所以我急中生智，改用安安的學(xué)步車來代替了。老媽看見我和老爸私自挪用妹妹的私人財(cái)產(chǎn)，沖我們大喊：“你們?yōu)樯赌梦壹覍氊惖?學(xué)步車來玩！”我沖老媽做了個(gè)鬼臉，便和老爸開始“決斗”了。

　　游戲的比賽是四關(guān)，規(guī)則是把學(xué)步車放在墻邊，每關(guān)投8個(gè)球，第一關(guān)要投進(jìn)5球，然后每進(jìn)一關(guān)就減少一球。第一關(guān)是距離學(xué)步車兩塊大理石的距離，每過一關(guān)往后退一塊。老爸的特殊條例是每關(guān)比我多進(jìn)一個(gè)球。

　　比賽規(guī)則確定以后，我們兩個(gè)就開始PK了。我先開始的第一次挑戰(zhàn)失敗了，換老爸上場，老爸前面四個(gè)都投中了，我氣得滿臉通紅，直跺腳。結(jié)果老爸第五個(gè)沒投進(jìn)，我得意的笑起來了。我又二次上場了，這次不敢再粗心大意了，前兩關(guān)順利通過，到了第三關(guān)，第一球進(jìn)了，后面的球因?yàn)樘�急于求成，一球未進(jìn)，失敗下場了。老爸一上場就連闖兩關(guān)，跟我一樣都到了第三關(guān)。眼看老爸接二連三的投進(jìn)了前面三球，我又氣得暴跳如雷。再進(jìn)一球，他又要超越我了，結(jié)果后面四球他一球未進(jìn)。后面只剩下一個(gè)球了，老爸全神貫注的瞄準(zhǔn)投出去，前功盡棄—沒進(jìn)呀！我們在這一關(guān)僵持了一會(huì)兒，最后還是老爸打破了這平局，又過了一關(guān)。

　　我們開心的比賽隨著老媽的一聲：“上課時(shí)間到了”而結(jié)束了戰(zhàn)斗，最后是老爸以3：2贏得了勝利。下次我一定要打敗老爸！

　　“投球”的游戲作文 13

　　每個(gè)星期三都會(huì)為我們帶來無比快樂的體育課，而這節(jié)體育課又是令人驚喜的'投球課，全班同學(xué)翹首以待。

　　體育課開始了，男生一個(gè)隊(duì)、女生一個(gè)隊(duì)。每個(gè)隊(duì)又分為兩個(gè)組，一組戴紅領(lǐng)巾，另一組不戴紅領(lǐng)巾。我被分到戴紅領(lǐng)巾組，仔細(xì)一看，我們組全是小個(gè)子“乖乖”，而另一組全是大個(gè)子“搶搶”，她們依仗身高優(yōu)勢，輕而易舉地就可以搶走我們費(fèi)了好大勁才拿到的球。而我們就只能靠“智慧”贏她們了，葉芷寧想了一個(gè)辦法，我們采用傳球“接龍”，按照規(guī)則，每個(gè)人拿球只能走三步，所以我們每隔三步就站一個(gè)人，一棒一棒傳下去，直到對方球門，并把球投機(jī)對方球門。這樣一來，對方就不容易搶，不一會(huì)兒就把比分扳平了。

　　后來，我又想了一個(gè)辦法：跟外國“搞笑”教練聯(lián)合。于是，我就跑去對教練說：“Could you join my group？”，他回答說：“Next time”，意思是下一次接到球就幫我們。幾分鐘后，果然有人不小心把球傳給了教練，我趕緊站進(jìn)了他的視野，他把球投給我，我投進(jìn)了對方球門。我們贏了！

　　這次的投球比賽，讓我明白了“要取得勝利，不僅要靠實(shí)力，更要靠智慧”。

　　“投球”的游戲作文 14

　　媽媽為我們準(zhǔn)備了許多的游戲幣。

　　我和哥哥先去玩了“投籃”。我看了下游戲規(guī)則：第一關(guān)50分；第二關(guān)150分；第三關(guān)300分；第四關(guān)：破紀(jì)錄。我想：這么簡單，幾分鐘就可以搞定！開始了，時(shí)間只是50妙。我們奮力地投球，我們只是低著頭，沿著第一次投的`軌跡投，根本就顧不上去看球進(jìn)了沒，只要求投出去了就可以了。50秒后，我看到我們進(jìn)了許多球，分?jǐn)?shù)已經(jīng)超過了50分，達(dá)到了74分。第二個(gè)又開始了，可是第二關(guān)中間有的時(shí)候，那個(gè)籃筐開始移動(dòng)，所以，我們不得不抬起頭來投，這樣投球的速度便慢了些。在我們最后的努力下，我們又過了一關(guān)。可是，我們手臂已經(jīng)發(fā)酸，發(fā)抖了。還能不能繼續(xù)戰(zhàn)斗呢？籃筐好像在對我們叫囂著：“哈哈！你們怎么這么快就不行了？還沒到第四關(guān)就趴下了�！眮聿患八伎紲�(zhǔn)備，只聽到閘門打開，見到籃球滾出來，第三關(guān)開始了！我又重新有了體力，繼續(xù)拼搏著，雖然只有短短的40秒時(shí)間，我中間也不放棄，依然繼續(xù)投著球。但是，中間我累得氣喘吁吁了，可我還是堅(jiān)持投完球。

　　哥哥也漸漸地恢復(fù)體力了，他也幫我投。我們永不放棄，終于闖過了第三關(guān)，卻僅僅只超過了1分。可是，籃筐依舊叫囂著：“你們還不錯(cuò)��！居然闖到了第四關(guān)。我小看你們了，不過，你們休想闖過最后一關(guān)！”我看了下紀(jì)錄，什么！我目瞪口呆，416分，真是難以至信！開始了，我又看了下時(shí)間，我又一次目瞪口呆，居然只有20秒！天哪！我們奮力投著球，一刻也沒休息，中間沒有停頓，不停地投著。我們還耍了下“小聰明”：球在里面打轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了好幾圈，這樣就算了好幾個(gè)3分。我們憑著耍“小聰明”，終于破了紀(jì)錄！籃筐也不再囂張了。它還獎(jiǎng)勵(lì)了我們一次投籃的機(jī)會(huì)，可是我們已經(jīng)“虛脫”了，所以就沒再繼續(xù)玩。

　　這個(gè)晚上，在銀泰8樓，我們除了玩投籃，還玩了“開車、生化危機(jī)……”

　　回家的時(shí)候，媽媽問我們玩得怎么樣？很爽嗎？我們回答：“非常得爽！”還沒等媽媽說出下一句話，我們又接著說：“這一次是我們生下來玩得最爽的一次，也是最累得一次！”

　　我們開開心心地回家睡覺去了。

【“投球”的游戲作文】相關(guān)文章：

“投球”的游戲作文03-01

斗雞游戲作文-游戲作文01-25

傳聲游戲作文-游戲作文01-24

傳話游戲游戲作文12-19

抱團(tuán)游戲作文 - 體裁游戲作文01-28

快樂的游戲作文 - 體裁游戲作文01-14

打游戲作文 - 體裁游戲作文01-14

蒙眼抓人游戲作文-游戲作文01-25

觸摸游戲作文 - 體裁游戲作文01-28

游戲的作文10-11