游戲的作文范文250字（精選28篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的游戲的作文范文250字，歡迎大家分享。

　　游戲的作文 1

　　星期三的下午，上班隊(duì)活動(dòng)課，我班做了個(gè)游戲。

　　鈴聲響后，同學(xué)們靜靜的`坐在位子上，等待老師上課。教室安安靜靜的足足過了幾分鐘。老師終于走進(jìn)了教室，站在講臺(tái)上說：“我們這節(jié)課就來做個(gè)游戲。”霎時(shí)，教室里立刻鼓起熱烈的掌聲來。

　　開始，老師先在黑板上寫了組數(shù)，然后請(qǐng)一名同學(xué)上臺(tái)，老師就給那位同學(xué)悄悄地說了個(gè)成語,那位同學(xué)就做了個(gè)動(dòng)作，叫我們猜。教室里立刻鴉雀無聲了，個(gè)個(gè)都在思考。沉默了一會(huì)兒，有的迅速舉起手來，那位同學(xué)就請(qǐng)舉手的同學(xué)回答。結(jié)果沒猜對(duì)，緊接著后面舉手的幾個(gè)同學(xué)也沒猜對(duì)。最后，我組的一個(gè)同學(xué)終于猜對(duì)了，老師就給我們加了一分，這時(shí)，我組的同學(xué)高興得不得了……

　　就這樣猜了幾個(gè)成語就到了下課，我組依然步步領(lǐng)先，得了冠軍。

　　游戲的作文 2

　　我最喜歡玩電子游戲，因?yàn)檫@可以消除寂寞，讓我們不再無聊。每次玩游戲時(shí)，我都像吃了一桶蜂蜜還要甜。玩起游戲來，我就忘了吃，忘了睡，簡(jiǎn)直不亦樂乎。

　　我把電子游戲當(dāng)命一樣。那次我生日，爸爸送我一臺(tái)游戲機(jī)，我邊走邊玩。就在我走到水池邊時(shí)，游戲機(jī)像一條光溜溜的小魚一樣，扎進(jìn)了水池里。我像丟了魂一樣，愣了一二秒，也扎進(jìn)了河里�？墒�，當(dāng)我抓住游戲機(jī)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我不會(huì)游泳。幸好鄰居發(fā)現(xiàn)了，把我救了上來。

　　后來，爸爸看我玩游戲?qū)嵲诓幌裨�，禁止我玩游戲。我感覺天要塌了下來，地裂了開來，掉進(jìn)了一個(gè)深不見底的黑洞，整個(gè)人都無精打采。

　　爸爸告訴說：“玩游戲可不是好事，偶爾玩一下是可以的`，但經(jīng)常玩就不行了，會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的，會(huì)損傷眼睛的�！甭犃税职至说脑�，我懂了許多。

　　慢慢地，我很少玩游戲了。

　　游戲的作文 3

　　今天下午放學(xué)是我們組掃地，我發(fā)現(xiàn)每次星期一掃地都是最倒霉的一天。因?yàn)樽酪翁貏e不整齊，地上特別臟，垃圾非常多。

　　我和譚天、李希浩、劉婷，四個(gè)人玩了一個(gè)游戲名字叫“掃地游戲”。首先，我來管家，我們把掃好的垃圾堆成一堆，這就是家。我往地上一看，垃圾可真多呀！有上美術(shù)課剪下的`彩色紙，有自然課撕下的碎紙片等。他們把一些紙屑掃到我旁邊，我連忙把它們掃到家里，掃成一堆再倒進(jìn)撮箕里。接著就是譚天管家，他可真能干，垃圾在他面前像一群聽話的孩子，通通乖巧地跑進(jìn)垃圾桶。就這樣我們一個(gè)接著一個(gè)輪著管家，一直把垃圾都掃完，直到把教室打掃得干干凈凈，桌椅擺放得整整齊齊，我們才一起回家。

　　我覺得這次掃地真有意思，既掃了地，又玩了游戲，真開心。

　　游戲的作文 4

　　今天上午，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室對(duì)大家說：“今天我們玩一個(gè)非常有趣的游戲�！�

　　老師現(xiàn)在黑板上貼上頭像。只見她烏黑烏黑的頭發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛，水靈靈的眼睛，小巧的鼻子，像月亮一樣的'耳朵，就是少了嘴巴。接著，老師選了幾個(gè)同學(xué)玩貼嘴巴的游戲。老師先請(qǐng)小明來到黑板前，用紅領(lǐng)巾蒙住了他的眼睛，又讓小明轉(zhuǎn)三轉(zhuǎn)。然后把嘴巴交給他去貼。小明小心地來到黑板跟前，開始貼嘴巴。小朋友們都睜大了眼睛，看著小明貼嘴巴。結(jié)果，他把嘴巴貼到了頭發(fā)上。大家立刻哄堂大笑，有的笑得眼睛都瞇成了條線，有的笑破了肚子。小明自己解開紅領(lǐng)巾，看見自己出了洋相，也笑得把頭縮起來。

　　接著，其他小朋友都按同樣的方法去貼嘴巴，頭像的嘴巴一會(huì)兒長(zhǎng)到耳朵上，一會(huì)兒長(zhǎng)到脖子上，一會(huì)兒長(zhǎng)到鼻子上……有趣極了。

　　貼嘴巴游戲可好玩了！我真想天天都玩。

　　游戲的作文 5

　　每次周一的作文課，老師都會(huì)和我們玩一個(gè)小游戲。那么今天老師會(huì)帶我們玩什么游戲呢？

　　“叮鈴鈴”上課了！只見老師笑嘻嘻地走進(jìn)來，溫柔地說：“我們今天來玩‘你來比劃我來猜’的游戲。”

　　左然姿第一個(gè)上講臺(tái)進(jìn)行比劃，只見她的表情非常沮喪，感覺有點(diǎn)難過，最后她嘆了口氣。這時(shí)，小劉同學(xué)馬上搶答說：“唉聲嘆氣！”“回答對(duì)了！”左然姿說。第二個(gè)是小蘇同學(xué)上來比劃了。只見她低著頭，不停地嘆氣，有點(diǎn)悶悶不樂的樣子，感覺她的心情非常的不好。小劉同學(xué)立馬脫口而出：“是‘愁眉苦臉’！”“回答對(duì)了！”小蘇說。陸陸續(xù)續(xù)的，每個(gè)人都猜了好幾個(gè)，最后我們戀戀不舍的`結(jié)束了這場(chǎng)游戲后就下課了。

　　這節(jié)課我們玩得非常開心，不僅讓我學(xué)會(huì)了很多成語，還讓我充分地理解了成語的意思，我喜歡在玩樂中學(xué)習(xí)知識(shí)。

　　游戲的作文 6

　　所謂叛逆，就是反叛的思想，行為與正常的規(guī)律，現(xiàn)實(shí)相反，違背他人的本意，做出一些出乎意料之外的事。

　　比如：老師說寫生字偏不寫，比如7：30寫不完作業(yè)，比如：不想吃飯，不睡覺等。

　　今天的作文課上，我們玩一個(gè)好玩的小游戲，叫做叛逆集結(jié)號(hào)的游戲，你想知道好不好玩，那我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

　　游戲規(guī)則是老師選四名同學(xué)來，老師說“笑”然后你做出哭的動(dòng)作，老師說“跳舞”你就不跳舞。

　　第一輪游戲開始，老師選了我和曹本昕、徐銳颯。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手，我心里很開心，因?yàn)槲抑�道曹本昕，老師一直在考我們，結(jié)果老師說了一句不看他，我被淘汰了，老師又說了好幾句！“全體起立，全體坐好，不許笑，瞪大眼睛………”。最后老師說一句話，回座位吧，他們就回去了，結(jié)果也淘汰了。我心里也很開心，因?yàn)檎l也沒有贏。

　　游戲結(jié)束了，我們不但玩的'很開心，而且還知道了一些道理。每個(gè)人都會(huì)有叛逆的時(shí)候，要學(xué)會(huì)控制自己，才不會(huì)走彎路。

　　游戲的作文 7

　　“押韻”是什么？“押韻”就是幾個(gè)詞語或句子的最后一個(gè)字的韻母一樣。“押韻”可以讓詞語或句子變得有音樂美，使人感到好聽，而且讀起來朗朗上口。

　　今天，我們就做了一個(gè)“押韻游戲”。老師先在黑板上寫上了“黑板”兩個(gè)字，讓我們來說說與它押韻的詞。頓時(shí)，教室里炸開了鍋。同學(xué)們說什么的'都有：“吃飯！”、“破爛！”“……”

　　接著老師又出了一個(gè)叫“麥當(dāng)勞”的雙音節(jié)詞語。老師讓我們玩“多米諾骨牌”。“吃漢堡！”“吃燒烤！”“老油條！”一時(shí)間，一個(gè)個(gè)的詞語都跑出來了。什么“吹空調(diào)”呀！“開大炮”呀都有了。再快速讀一讀，真順��！還有節(jié)奏呢！

　　最后，老師出了一句“我想有個(gè)家�！蓖瑢W(xué)們?cè)诤诎迳蠈憽袄蠣敔斱s鴨子�！薄俺阅痰耐尥蕖钡取＠蠋熥屛覀兙幰皇自�，我編了一首：

　　我有一個(gè)家，家里有爸媽。

　　還有個(gè)小娃娃，整天笑哈哈。

　　窗上有盆花，花邊有只蝦。

　　吃飯用刀叉，每天都刷牙。

　　游戲的作文 8

　　課堂上，李老師在黑板上寫了“傳話游戲”四個(gè)字。教室里一下子就變得鴉雀無聲，同學(xué)們都在思考，我也覺得很好奇，什么是傳話游戲呢？

　　李老師看我們疑惑不解的樣子，就說了游戲規(guī)則：選出兩個(gè)小組，老師分別把要傳的話告訴每組的第一個(gè)人，然后一個(gè)一個(gè)地往下傳，直到最后一個(gè)。

　　李老師先把話傳給了李雨凡。她是捂著嘴貼著李雨凡的耳朵悄悄地說。旁邊的同學(xué)有的側(cè)著耳朵使勁聽，有的不慌不忙地耐心聽，還有的`伸長(zhǎng)了脖子往前看。游戲開始了，前面的同學(xué)都急急忙忙地說了又說，我心里很緊張。輪到我了，前面的同學(xué)跟我說了一邊，我就聽清楚了，逗得哈哈大笑起來。然后我趕緊往下傳，我一邊笑一邊說，結(jié)果下一個(gè)同學(xué)并沒有把話聽清楚就傳了下去。最后，我們組鬧了一個(gè)大笑話，傳話游戲也輸了。

　　李老師問同學(xué)們：“怎樣才能把這個(gè)游戲玩好呢？”大家回答說傳話的人要說清楚，聽的人要認(rèn)真聽，旁邊的人要安靜。

　　游戲的作文 9

　　星期三上午，我們班舉行寫字比賽，我獲得三等獎(jiǎng)。在寫字中我很認(rèn)真的按老師教的寫，平時(shí)在家也有練司馬彥字帖，老師每教一編課文，我就練習(xí)寫生字，雖然沒有獲得一、二等獎(jiǎng)，但是我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次寫得更好。

　　下午，我們班還活動(dòng)了口語交際，有的同學(xué)出了腦筋急轉(zhuǎn)彎，有的出字謎，有的出謎語，同學(xué)們紛紛舉手出題，當(dāng)然我也不例外，平時(shí)我很喜歡猜謎語，今天我就出一個(gè)謎題：河里有位老公公，胡子一把亂蓬蓬，鍋里洗個(gè)熱水澡，出來渾身紅彤彤。有的同學(xué)說是螃蟹，有的.說是魚，有的說是章魚，都沒有同學(xué)猜對(duì)的，我就把謎底告訴了同學(xué)們——蝦。江老師表揚(yáng)我出的謎語很棒，又很大聲，而且還很有趣。我高興的回到座位上坐好，聽其他同學(xué)表演。

　　游戲的作文 10

　　今天上午侯老師笑瞇瞇的走進(jìn)教師，對(duì)同學(xué)們說；同學(xué)們，今天我們來做一個(gè)小游戲，名字叫傳話游戲。同學(xué)們聽了之后高興的歡呼了起來，有的同學(xué)還手舞足蹈的拍起手來。

　　首先老師把同學(xué)們分成五個(gè)小組，然后對(duì)同學(xué)們宣布了游戲規(guī)則。游戲開始了教室一下子安靜了，老師在每一組選出的.同學(xué)耳邊說了一句話，他們趕緊往后傳�？粗�我們小組的張明君往后面的同學(xué)耳邊輕聲說著什么，我心里既興奮又緊張。眼看到我了，我屏住呼吸，心怦怦的跳著，心想：我們組一定要得第一呀！哪知道天佑不測(cè)風(fēng)云呀！眼看到我的時(shí)候，由于后面的同學(xué)沒有聽清楚，中途就被淘汰了，我真不服氣，我都沒有好好的表現(xiàn)就這樣落敗了。

　　結(jié)果第一組以又快又準(zhǔn)的答案獲得了第一名，我們第三組只遺憾的獲得了個(gè)第五名。

　　這次游戲雖然我們組輸了，但是我仍然喜歡這次的比賽，我喜歡它不僅因?yàn)樗�的精彩。激烈，還因?yàn)樗�教�?huì)了我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作的道理。

　　游戲的作文 11

　　今天，在作文課上老師帶我們做了個(gè)游戲，名字叫：?jiǎn)�劇表演�?/p>

　　老師手里拿著幾張字條，誰抽到這幾張條中的一張的話，把這張條子打開就知道你表演的是什么了，上面還有序號(hào)，序號(hào)上是什么數(shù)，你就是第幾個(gè)表演。

　　時(shí)間過的很快，馬上就要輪到我了，老師把手里的'條拿出來，我把中間的抽了出來。我一看，我表演的是滑滑板，是第二個(gè)號(hào)。第一個(gè)同學(xué)表演完了，到我上臺(tái)了，我慢慢地走上講臺(tái)，我站在那里，先做出把滑板拿出來的動(dòng)作，然后又做了一個(gè)把滑板滑起來的動(dòng)作。同學(xué)們猶豫了一會(huì)，魏祺突然舉起手說：“我猜出來了�！倍�田銘還在那抓耳撓腮地猜不出來。

　　老師說：“田銘太慢了，魏祺說吧�！�

　　魏祺說：“老師，是滑滑板�！�

　　老師說對(duì)了，然后給魏祺加了三個(gè)笑臉。接著田銘上前表演，我一下子就猜出來了，是吃面條。

　　今天，我們?cè)谧魑陌嗬锿娴姆浅ｉ_心。

　　游戲的作文 12

　　今天，老師給我們猜游戲，我們每一個(gè)人都猜不出來，老師就說了，這個(gè)游戲叫“梅花梅花開幾朵”。

　　老師先講了規(guī)則，先讓我們圍成一個(gè)圈，然后老師站在圈子里面，說“梅花梅花開幾朵”，他說“開幾朵”，我們就幾個(gè)人抱在一起。

　　老師讓我們說一下心里感受，有的說很緊張，有的.說很激動(dòng)。

　　老師說，分三輪比賽。第一輪，老師說開兩朵，有的同桌趕緊抱住我，老師說三二一，幸好剛才有人沖到我們這邊找到了我們，否則就落單了。

　　第二輪開始，我覺得心里更緊張了。老師說“開三朵”，我同桌看到黃唯一要跑了，他立刻把她拉回來了。

　　最后一輪，老師說，開五朵，我們六個(gè)人抱在一起的時(shí)候，有人把我推了出來，最后我還是淘汰了，我覺得我好難過。

　　不過，我還是覺得作文課變成了游戲課，更好玩了！

　　游戲的作文 13

　　今天一下課，我和我的小伙伴，一起來到操場(chǎng)上，玩紅燈、綠燈、小白燈的游戲。

　　游戲規(guī)則是：紅燈停、綠燈單腳走、小白燈跑。就這樣，我們開始玩兒了！

　　第一個(gè)人是王彩捉，她小心翼翼地走著，她手向前一伸，一把就抓住了我，該我了，我高興極了，這次該我大顯伸手了！我先轉(zhuǎn)了二十圈，然后，說了一聲“紅燈”我彎著腰，一手扶欄桿，一手扶地，慢慢向前摸索著走去，咦？這群可愛的小家伙去哪了？正在我焦急萬分的時(shí)候，聽到了一陣笑聲，我順著笑聲走過去，一摸抓住了一個(gè)，我想是趙楚楚，一看是王冰，我感覺自己的水平還真高呢！

　　該王冰了，王冰說了一聲“白燈”，我像一只兔子，飛快的跑了，��？不好，王冰離我不遠(yuǎn)了，好了，王冰捉住了一個(gè)，剛才太緊張了，鞋都掉了，王彩被王冰捉住了！

　　放學(xué)了，我們的笑聲飄的`很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，一直回蕩在我們周圍….

　　游戲的作文 14

　　今天我和好朋友欣欣、雨欣一起沖著中央特區(qū)的售樓部旁的免費(fèi)游戲區(qū)來。

　　我從來沒有聽說過天下有免費(fèi)的午餐，哦不，是免費(fèi)的游戲區(qū)。我和欣欣、雨欣一起在瘋跑。終于到了售樓部我們迫不及待、磨拳擦掌的向充氣蹦床進(jìn)發(fā)。我們把鞋子脫了后就立即蹦上了充氣蹦床。我蹦蹦跳跳像一只兔子，我忽然聽見欣欣在叫我去粉色屋頂?shù)某錃夥孔幽�，我就去了。天哪！在那兒有一�?chǎng)“屋頂爭(zhēng)奪戰(zhàn)”我也去參加了。確實(shí)挺難爭(zhēng)的，為什么呢？因?yàn)橛泻芏嗟娜硕既��?zhēng)“屋頂”。

　　我和欣欣、雨欣都好幾次被幾個(gè)男生擠下來了，欣欣生氣了她與那幾個(gè)有意給我們作對(duì)的男生吵。那幾個(gè)男生說話很臟，連我也忍不住了我說難道我們女生就注定要被你們欺負(fù)嗎？那個(gè)男生看我這個(gè)一直不說話的`女孩竟這么大聲與他說活他也有點(diǎn)害怕了便趁我們不注意的時(shí)候偷偷溜走了。我們又玩了投籃機(jī)，我投中了11個(gè)，而欣欣投中了7個(gè)、雨欣投中了0個(gè)。所以我獲勝了！真是讓我又高興又興奮那！

　　游戲的作文 15

　　今天，我們玩了一個(gè)游戲叫對(duì)著干。有人可能會(huì)問：“對(duì)著干是什么？”對(duì)著干就是一個(gè)人說“站”你就“坐”說“坐”就要站。

　　熱身賽開始了，老師先叫三個(gè)男生，兩個(gè)女生。來上面示范，老師說“坐”，他們就“站”著；說“抬腳”，他們就“舉手”，但有人舉了兩只手。

　　熱身賽結(jié)束了，正式賽開始了。進(jìn)入了緊張激烈的一個(gè)場(chǎng)景。首先，老師連著說了兩個(gè)“站“，我們就一個(gè)個(gè)的坐下。老師又說”左手抓右耳朵“這句話說的像繞左耳“。

　　接著老師又說抬“右腳”我以為是抬左腳的沒想到是抬左手心里想：沒看見我，沒看見我。還真的沒看見我，因?yàn)樽鲥e(cuò)，犯規(guī)的.都要上去表演。

　　比賽結(jié)束了退出了緊張激烈的場(chǎng)景；又進(jìn)入喜笑顏開的場(chǎng)景，像進(jìn)入了一個(gè)人天天都會(huì)笑的地方。

　　現(xiàn)在開始表演第一位同學(xué)說笑話時(shí)，他自己也笑了。笑第二位同學(xué)在表演時(shí)走著突然倒在地上老師走過去拍了拍他突然起來嚇老師一跳。

　　這次玩了真開心，讓我印象深刻不會(huì)忘記的！

　　游戲的作文 16

　　在陽光明媚的星期五上午，我們學(xué)校將要舉行一個(gè)逗拼大賽的游戲。

　　首先王老師給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了兩瓶旺仔牛奶，在王老師的帶領(lǐng)下我們來到了操場(chǎng)，只見同學(xué)們拿出了手中的旺仔牛奶，在地上擺弄開了。同學(xué)們拿出了全身的絕活，洋相出了N次。都努力著想拼出一個(gè)完美的圖案。這時(shí)候，大家舌頭伸出，兩眼無光。讓人看得頭皮發(fā)麻。這時(shí)候，王老師過來了，告訴我們逗拼的方法，同學(xué)們臉上露出了燦爛的笑容。大家按照王老師的方法把旺仔牛奶排成一個(gè)圓圈，其他小朋友拿多余的旺仔牛奶在邊上組成三個(gè)三角形狀的.圖形�？粗�這些被我們排好的形狀，大家終于忍不住大笑了起來，嘴里不停得喊著：我們成功了，成功了。高興的一蹦三尺。

　　這節(jié)課是多么的有趣啊，給我們留下了深刻的印象。

　　游戲的作文 17

　　星期三的中午，我和史磊、陶昌健、曾鑫玩神奇寶貝。

　　游戲規(guī)則是：一開始每人都有一只伊布 。跑得快有10個(gè)快速球，陶昌健拿；力氣大的有10個(gè)鋼鐵球，我拿；跑得不快，力氣也不大的'有10個(gè)友誼球曾鑫拿。

　　我和陶昌健、曾鑫是訓(xùn)練家。史磊是大木博士（我看他當(dāng)個(gè)腦殘博士還差不多）。開始玩了。

　　大木博士說：“大家可以捕神奇寶貝了�！薄芭丁贝蠹乙黄鹫f。過了10分鐘左右。大家又一次回到了大木博士地身邊。大家說出了自己的神奇寶貝。我說：“我有嘎啦嘎啦、烈焰馬、雷精靈、太陽精靈、皇室騰蛇、電擊魔獸�！� 陶昌健說：“我有森林蜥蜴、雷精靈、水水獺、電擊魔獸、······”曾鑫說：“我有水箭龜、嘎啦嘎啦、水精靈、月精靈、雷精靈�！蔽艺f：”才五個(gè)啊�！�

　　游戲的作文 18

　　今天一整天小明都在琢磨怎么玩好球。

　　小明和小紅一起走在回家的路上，小紅跟小明說著今天老師布置的作業(yè)該怎么做，而一邊的小明似乎沒怎么認(rèn)真聽小紅的話。他還在玩著他的.球，玩著玩著球一下就滾到了馬路上，小明見球滾到馬路上就急忙去追球，也沒有來得及看馬路上有沒有車。小紅一轉(zhuǎn)頭看到過來的汽車，她急忙拉住了小明。小紅說，你干嘛呀，看不到汽車呀，這你要是跑過去多危險(xiǎn)呀。小明這才看到馬路過來的汽車。司機(jī)叔叔正開著車，突然看到前面飛過來一個(gè)球，緊接著一個(gè)孩子就想往這邊跑，還好小同學(xué)拉住了他，司機(jī)叔叔停下車來，對(duì)小明說，還好這位小同學(xué)拉住了你，你在馬路上玩球多危險(xiǎn)呀。過馬路的時(shí)候一定要看一下有沒有車輛。不然出點(diǎn)事故，就后悔莫及了。

　　小明也知道自己錯(cuò)了，他后悔極了。

　　游戲的作文 19

　　今天在作文課上，大家玩了一個(gè)有趣的游戲。

　　當(dāng)老師宣布游戲“和老師對(duì)著干”時(shí)，全班一片沸騰，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳的討論著，老師又宣布了游戲規(guī)則：老師說出一個(gè)動(dòng)作，要與老師說出的動(dòng)作對(duì)著干。班上又沸騰了起來。

　　大家排好桌子站好之后，老師一聲令下：“預(yù)備！”此時(shí)班上靜得連一根針掉在地上都能聽得見。老師說出“立正”時(shí)，全班同學(xué)齊刷刷地坐下了；老師說出“坐下”時(shí)，全班同學(xué)又齊刷刷的`站起來了。當(dāng)老師說出“左手摸右耳”時(shí)，大部分人都愣住了，我也猶豫不決，不知該怎么樣是好，在我旁邊的一個(gè)同學(xué)更猶豫，他兩只手在空中懸著，仿佛已經(jīng)分不清左右了，急得滿頭大汗。當(dāng)老師說停的時(shí)候，他終于把右手放在了左耳朵上，但是他并沒有那樣好運(yùn)，被淘汰了。

　　這次的“和老師對(duì)著干”游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了。通過這次的游戲我知道了：做任何事都要集中精力，不然什么事也做不好。

　　游戲的作文 20

　　上小學(xué)的時(shí)候，我玩過許多游戲，其中我最喜歡滾鐵環(huán)了。今年春游，老師就帶我們來到一片寬闊的空地上，滾鐵環(huán)。

　　我拿起一個(gè)鐵圈和一個(gè)把手，先把把手扣在鐵圈的左下方，然后再慢慢地滾動(dòng)起來。如果鐵環(huán)沒有掉到地上，我們就可以漸漸地慢跑起來。你看，我越跑越快，鐵環(huán)也跟著越跑越歡。平衡保持好了，就可以學(xué)轉(zhuǎn)彎了，只要把握在手上的柄慢慢地旋轉(zhuǎn)，啊，一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，我成功了！

　　開始滾鐵環(huán)比賽了。一個(gè)個(gè)鐵圈滾動(dòng)起來，你來我往，鐵環(huán)“鈴鈴”地響著，像唱著一首歡樂的`歌。大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，生怕不小心把鐵圈掉到地上。不久，比賽結(jié)束了，大家懸著的心才慢慢平靜下來。我們相互擁抱鼓勵(lì)。

　　那一個(gè)個(gè)鐵圈，是我們自己滾動(dòng)起來的，它們一個(gè)個(gè)滾過小溪，躍過山谷，穿過叢林……追隨著它們，我們心里充滿快樂、驕傲與希望。

　　游戲的作文 21

　　今天的體育課很有趣。老師把我們分成三組玩游戲。第一組玩“老鷹和小雞”，第二組玩“粘鼻子”，第三組玩“扔手帕”。

　　第一組學(xué)生選李志雄為鷹，其余的為雞。他們抓住母雞的褶邊，藏在它后面。老鷹開始抓小雞，母雞展開翅膀，左跑右跑，保護(hù)自己的'小雞不受老鷹傷害。

　　第二組的“粘鼻子”游戲更有意思。老師在黑板上畫了一個(gè)人的頭，讓學(xué)生依次遮住眼睛，把鼻子貼在這個(gè)人的頭上。有些貼在眼睛上，有些貼在嘴上，有些貼在耳朵上.逗學(xué)生笑。

　　第三組的學(xué)生玩“扔手帕”的游戲。他們圍成一圈蹲在地上拍手唱歌。我拿著手絹跑啊跑，在同學(xué)們后面繞了一圈，突然又悄悄地把手絹扔在小楊身后，然后飛快地跑。小楊拿起手絹?zhàn)�，追不上我。我趕緊蹲在小楊原來的位置，換上小楊扔手絹。

　　今天的運(yùn)動(dòng)真的很有趣，學(xué)生們玩得很開心。

　　游戲的作文 22

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。隨著鈴聲的伴奏，我們都沖出了教室。我和同學(xué)最喜歡玩“老狼、老狼幾點(diǎn)鐘”的游戲。我們先選好幾個(gè)人當(dāng)狼，然后規(guī)定主席臺(tái)是安全區(qū)，12點(diǎn)狼才能來抓。

　　游戲開始了，剛開始我們還能士氣囂張，有的摸摸，“老狼”的 鼻子，有的向“老狼”做鬼臉，還有的在后面偷偷推“老狼”一把，害得“老狼”差點(diǎn)摔跤，大家笑成一團(tuán)，好玩極了！可“老狼”呢，用銅鈴般大眼睛瞪著我們，也不能動(dòng)，實(shí)在忍無可忍，扯破嗓子般大叫了一聲：“12點(diǎn)！”我們楞了一下，馬上反應(yīng)過來，奮不顧身地跑上主席臺(tái)，又囂張起來，有的把手伸出來讓“老狼”抓，一伸一縮，“老狼”累得上氣不接下氣，直喘粗氣，我們看著那滑稽的`樣子，笑得肚子都痛了。老狼氣得咬牙切齒，用血腥的眼睛狠狠地盯著我們。

　　突然，我覺得又什么東西拽住我了，我一看，哎呀，糟糕，被抓住了，我只好低著頭灰溜溜地加入他們的家族。

　　盡管如此，我們還是玩得很盡興！

　　游戲的作文 23

　　“哈哈哈……”笑聲從窗戶中傳出，直沖云霄。

　　我們?cè)诟墒裁茨�？嘻嘻，我們�(cè)谕娓拿�字�?游戲呢！別問我怎么玩，你一看就知道啦！

　　錢曉余同學(xué)自信滿滿地走上臺(tái)，大氣地甩出一個(gè)詞“年年有余”。老師腦筋一轉(zhuǎn)，便往黑板上寫“粘粘有余”。同學(xué)們一看，笑得前仰后合。

　　這下明白了吧！規(guī)則很簡(jiǎn)單，只要將名字（三個(gè)字）去掉兩個(gè)，并用剩下的一個(gè)字想出一個(gè)四字成語便可以啦！

　　單高辰同學(xué)也被好奇心帶上了講臺(tái)，他隨口說出“步步高升”。老師再三猶豫，寫出“布布高生”。同學(xué)們捧腹大笑。女同學(xué)也躍躍欲試呢，屠欣然一個(gè)箭步?jīng)_上去，邊跑邊喊“欣然怒放”。老師靈機(jī)一動(dòng)，“新燃努放”便來到了黑板上。同學(xué)們更是笑得肚子都痛了。

　　這個(gè)游戲告訴我們——錯(cuò)別字可是會(huì)鬧大笑話的。

　　游戲的作文 24

　　鄉(xiāng)村的游戲，比城里的幼稚但是卻引誘鄉(xiāng)村孩子們的喜愛。

　　記得在我六歲的時(shí)候，我和我的弟弟騎著自行車去田里捉螞蚱，然后帶回家讓媽媽給我和弟弟炒炒吃了。

　　我和弟弟來到田里了以后，我和弟弟慢慢的往前走，那個(gè)時(shí)候田里的菜苗還沒有我的一只腿那么高。我和弟弟來到了田的四分之一的時(shí)候，我和弟弟就已經(jīng)捉了十只螞蚱了，我和弟弟把捉到的.螞蚱放在了一個(gè)袋子里面，我拿袋子，弟弟捉螞蚱。就在弟弟往袋子里放螞蚱的時(shí)候，我大喊了一聲，把弟弟嚇得螞蚱都跑了，因?yàn)槲以诖蠛暗那耙幻肟吹搅艘恢晃涷普�往我這邊走。

　　走到田野的四分之二的時(shí)候我開始害怕了，我讓弟弟和我一起回家吧，因?yàn)槲液偷艿芤呀?jīng)捉了二十只螞蚱了，我就已經(jīng)覺得夠了。一會(huì)弟弟就和我回家了�；氐郊乙院髬寢尠盐液偷艿茏降奈涷品诺诫婏堝伬镩_始炒了，過了一會(huì)，脆脆的螞蚱就可以吃了。

　　游戲的作文 25

　　星期四的下午，陽光明媚，我們來上課，課間休息的時(shí)候，老師說：“我們來玩一個(gè)‘誰是芯片’的游戲吧！”頓時(shí)，班里炸開了鍋。

　　首先，老師簡(jiǎn)單的說了一下游戲規(guī)則：以黑白配的方式選出一個(gè)摸索者，然后其他人都藏起來。誰最后被摸到誰就是“芯片”。最后我們選出了鄭富一，老師用布蒙住鄭富一的眼睛。老師從一數(shù)到十，游戲正式開始了。我們?cè)缇透�小偷似的藏好了，我的心里既緊張又高興。大部分同學(xué)都藏在桌子底下，而我和另一位同學(xué)藏在了老師的電腦桌下面。鄭富一一開始無從下手，圍著教室轉(zhuǎn)了一圈也沒有摸到一個(gè)人。這時(shí)，只見老師走到她身邊，悄悄地告訴她：“你也要找桌子底下。”她立即按照老師的話做了，果然找到了許多同學(xué)。她好像也越來越有自信，嘴角露出了笑容，繼續(xù)尋找。后來找到了我，我感到非常遺憾，不過，過程才是最重要的'，我玩得非常高興。

　　這就是一次有趣的游戲，下一次我一定不會(huì)這么輕易的被摸到。

　　游戲的作文 26

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我來到了小桔燈作文班。老師說今天要帶我們玩一個(gè)游戲，叫搶橡皮。游戲規(guī)則是：兩個(gè)人組成一對(duì)兒，拿出橡皮，放在桌子的正中央的地方。然后，老師喊口令，根據(jù)口令，伸左手或右手搶，哪個(gè)人先搶到橡皮，哪個(gè)有就獲勝。

　　游戲開始了，我緊張得心砰砰地跳動(dòng)。老師喊道：“同學(xué)們，都準(zhǔn)備好了嗎？”同學(xué)們回答：“準(zhǔn)備好了�！薄耙欢�三，左手�！蔽覀儬�(zhēng)先恐后的去搶橡皮，就像在搶一個(gè)寶貴的東西一樣。對(duì)手的眼睛緊緊地盯著橡皮，看樣子要大干一場(chǎng)。但是，當(dāng)老師喊出口令的時(shí)候，我的對(duì)手一下子按住橡皮，把橡皮搶了過去。她高高的`舉起橡皮，看起來得意洋洋的。我也在老師喊完口令之后，趕緊去搶橡皮，可是，晚了一步，我的心情頓時(shí)低落了。成功搶到的人有的高高的舉起橡皮；有的大聲喊自己搶到了橡皮......他們看起來真開心��！

　　從這個(gè)游戲中，我知道了做事要速度快。

　　游戲的作文 27

　　說起游戲，大家也許都熟悉。給我們童年的生活帶來了很多樂趣。

　　我最喜歡的游戲是藏貓貓，我們輪流來捉，首先是蘭蘭，我們藏好了，她推開門，這時(shí)不懂事的.花花就調(diào)皮的蹦出來，逗得我們哄堂大笑。輪到我了，我推開門，并沒有輕舉妄動(dòng)，只是叫了一聲：“藏好了嗎？”全體人異口同聲地回答：“藏好了！”我暗自笑著，順著聲音找去，把所有人都找到了。輪到明明了，他也是這樣喊到：“藏好了嗎？”這回房間里鴉雀無聲，有誰還會(huì)上當(dāng)呢？上當(dāng)了才是傻瓜呢！于是，他就絞盡腦汁地找，就在他大汗淋漓，灰心喪氣，準(zhǔn)備認(rèn)輸時(shí)，花花弄出了一點(diǎn)響聲，明明就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，把花花找到了，就這樣我們大家都玩的很開心。

　　我們捉迷藏是不是很有趣，你們喜歡什么游戲，和我說說吧！

　　游戲的作文 28

　　近日，我班男生曾某，發(fā)明了一款游戲，叫“自制象棋”，老厲害了。

　　上個(gè)星期的某一個(gè)晚修，曾某面對(duì)美術(shù)本，發(fā)了一會(huì)兒呆，接著就下手了。他在上面畫，畫著畫著，一個(gè)類似象棋盤的東西就出來了。有了自制棋盤，那棋子呢？自力更生，艱苦奮斗，繼續(xù)自制棋子唄。

　　無非是撕下幾頁作業(yè)紙，折疊折疊再折疊，差不多了，寫上“兵”“馬”“炮”……這就齊備了。

　　于是，放學(xué)后的美好時(shí)光，就有好些個(gè)男生呆在教室里，玩起了象棋。我雖然不會(huì)下棋，但看他們好像很有趣。我忍不住想笑，真是無聊，下棋不是老年人的.專利嗎？看起來他們好像提前步入了老年生活，像在公園里下棋的爺爺，哈哈哈……

　　我班個(gè)個(gè)是人才，這絕不只是一句調(diào)侃，是真的呢！

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