永恒的作文(優(yōu)選15篇)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的永恒的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

永恒的作文1

　　潮起潮落，當(dāng)?shù)谝荒ǔ抗鈩澠粕n穹，新的一天開始了，他仍靜靜的坐在沙灘上，衣衫襤褸，渾身散發(fā)著一股原始?xì)庀�。此刻的他，望著天，望著海，望著那“若隱若現(xiàn)”的城鎮(zhèn)。

　　——題記

　　我鄭重地翻過最后一頁，長呼一口氣，凝望著這本《魯濱遜漂流記》不禁浮想聯(lián)翩，跌宕的內(nèi)心久久不能平靜。他，懷著云游四海的高遠(yuǎn)志向，越過大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中歷經(jīng)無數(shù)險(xiǎn)情，后來整條船在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以生還，只身來到這座囚禁了他大半生的孤島。

　　他，并未放棄生命，他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，于是他在孤島上勞作生息，開始打造自己的王國，年復(fù)一年的與孤獨(dú)為伴，他曾與野獸斗智，與野人斗勇，與大自然搏擊！

　　曾有人說過：“作為一個(gè)人，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的便是生存�！濒敒I遜并未做出什么驚天動(dòng)地的事情，和我們一樣的生活著。但這些瑣碎的細(xì)節(jié)卻又是魯濱遜同困境對(duì)抗的過程，死亡、黑暗、饑餓、恐懼、孤獨(dú)！也許他只是笛福筆下的夜歌“野人”但他所度過的經(jīng)歷卻是傳奇！在特定的環(huán)境中，困境被放大了，對(duì)抗困境的時(shí)間被放長了，也正是因?yàn)檫@些，才成就了他輝煌的`一生！

　　如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)中失事的時(shí)候，我不可能像他那樣去接受重重的困難和波折，因?yàn)槲覜]有那份自信。

　　如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島上，我不可能像他那樣去面對(duì)突如其來的災(zāi)難，因?yàn)槲覜]那個(gè)能力。

　　如果我是他，當(dāng)看到野人用自己同伴的肉開宴會(huì)時(shí)，我不可能像他那樣勇敢的站出來，與他們搏斗，因?yàn)槲覜]那種膽量！

　　如果我是他，我的人生將豐富多彩，我的生命將得到升華；如果他是我，他將碌碌無為，過著平淡無味的生活，慢慢老去，塵土也隨之覆蓋一切…

　　生活本就是張四季圖，有的看出了春天的生機(jī)；夏天的綠蔭；秋天的收獲；冬天的希望。有的則望到了春天的落寞；夏天的焦躁；秋天的凄涼；冬天的悲傷。生命是坎坷的，坑坑洼洼放眼望不見盡頭，然而你不能放棄！否則你將失去一切！魯濱遜度過千萬種危機(jī)，跨越無數(shù)溝坎，位的僅僅是三個(gè)字“活下去”，這即是生命最完美的詮釋。

　　人生如戲，曲終人散，生命轉(zhuǎn)瞬即逝，究竟是塵土的覆蓋還是汗青的記載都只是一念之間，我尊敬生命，用心記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在坎坷中成長，成就燦爛的人生，這即是我所求我相信，因?yàn)樯�命明天的曙光將更耀眼�?/p>

永恒的作文2

　　獨(dú)自漫步在柔軟的海灘，海浪聲溫和的襲來。望天上那皎潔的明月，回憶那無法挽回的離別，思緒飄逝那茫茫的回憶。

　　海浪靜靜地洶涌，卻涌不盡那無盡的追憶。你走的那一刻，是那么悄無聲息，聽說你臨死前還掛念著我，心中充滿了無邊的遺憾。記得自從我上學(xué)后，盡管我們相距很近，可我卻從未與你相樂。曾有多少次在上學(xué)路上看到你單薄的背影。我看到，你老了，走到只能慢慢踱步，就像秋日樹梢上的那只殘葉，在秋風(fēng)中被拋來拋去，讓人揪心。你不會(huì)想到，我正在車上看著你，離你是那么近，近到伸手就能觸到，可我瞅一眼手表，便奮力一蹬，絕塵而去。我路過了你，盡管耳邊海聲滾滾，卻沒有留住我前進(jìn)的步伐，與你相視一眼。

　　海浪靜靜地蕩漾，卻蕩不盡那羈絆的思緒。那時(shí)是美好的童年��！伴著柔和的海聲，你與我的笑聲灑遍了大海。那時(shí)的海水真藍(lán)�。∷{(lán)得如同那晶瑩的寶石，讓人為之沉醉。我在海中嬉笑，在泥沙中奔跑，弄臟了衣服和手腳，也把笑灑滿了海灘。盡管你不能與我奔跑，可你看著輕靈的我扔笑得燦爛。當(dāng)海灘上灑滿了落日的余暉，美好的一天又一天，伴隨著云起云散，構(gòu)成了我美好的童年。你是多么偉大，伴我度過多少歲月，又陪我走過多少時(shí)光，構(gòu)成了我那如詩如畫的美好的'童年。

　　海浪靜靜地翻滾，卻帶不走我對(duì)你的思念。后來啊，我長大了，你卻走了。當(dāng)我再一次踏上這童年的沙灘，那大海藍(lán)的讓人心碎。是啊！大家走了，散了，只留下這無邊的大海還在靜靜地蕩漾。天上的月亮很白，白的讓人蕭瑟；都說月圓人團(tuán)圓，可為什么我與奶奶再也不能相見，可月亮卻先圓了呢？也許在逝去的歡樂與憂慮中，奶奶知道我曾騎車從她身邊經(jīng)過，也許現(xiàn)在她正在天上靜靜地看著我，可她卻用她那無私的愛，包容了我。就如同這廣闊的大海，包容了多少江河的水，無論度過多少歲月，他也會(huì)靜靜地蕩漾，就像奶奶那深沉的愛一樣。

　　你走后，我在海灘上看你，你就像那一輪皎潔的明月，你圓，我也圓。為什么我的心中常含思念，因?yàn)槲覍?duì)奶奶愛得深沉。

永恒的作文3

　　我的視線不由自主地被你迷人的風(fēng)采吸引—海南，我的家園！走近你，我的心頓時(shí)輕舞飛揚(yáng)。——題記

　　海之角，天之涯

　　到海南，就等于來到了“圣地”，海南那令人不得不回味往返的天涯海角……我的眼前浮現(xiàn)出一副副美麗的畫面，我看見那波瀾壯闊的大海，在那迷茫的海水呈現(xiàn)著蔚藍(lán)色的天空，飄著幾朵雪似的白云，我看到了遍布全島的各種闊葉櫚樹，可以很好地為你遮擋夏天的烈日。將一張吊床系在兩顆椰子樹之間，躺在上面晃悠晃悠地休息，實(shí)在是一件非常愜意的事。在海南遍地都是高大的椰子樹，果實(shí)累累，你可以嘗到鮮嫩的椰肉和美滋滋的椰水。前方海天交接之外，有一條細(xì)長的綠色的線——這就是海南島。

　　雨林奇跡

　　在雨林山谷集熱帶雨林，峽谷奇觀、流泉疊瀑、黎苗風(fēng)情、熱帶瓜果、南藥多種旅游資源于身。在氣侯上，她是避暑消寒之谷；在地質(zhì)上，她是瀑布溪水之谷；在養(yǎng)生上，她是南藥溫泉之谷；在文化上，她是黎苗風(fēng)情之谷。在這里，具有獨(dú)特的熱帶雨林六大奇觀，可以讓你身心震撼。

　　風(fēng)土人情

　　踏入海南，您的眼前浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)新奇的.遙想。農(nóng)家房屋頂上的陰煙裊裊，那游牛童唱著哥兒趕著回來的耕牛發(fā)出的“哞哞”聲，還有那農(nóng)人扛著鋤頭回歸時(shí)吆喝出來的充溢著山野粗?jǐn)U與廣袤的沒有韻律不成調(diào)的黎民之歌，勾勒出一副山村幸福生活如同“世外桃源”般的幕歸圖。

　　傍晚間，沖洗過涼水澡，吃過晚飯后，這里的人們?cè)谝惶斓男羷诤蟊愀黝櫢鞯貙�樂去：老人喜歡天倫之樂，他們拉上小孫子和小孫女坐在潔白的燈下講“古老的故事”；中年人最隨意，他們吆三喝四地?cái)D在一快說“三國”談“水滸”議論著改革看放后的海南將是如何發(fā)展下去，怎樣在農(nóng)作物上發(fā)展如何收成，怎樣把海南建設(shè)成綠色家園；“最不安分”的是那些充溢青春活力的小伙子，大姑娘。他們一雙雙一對(duì)對(duì)地，或在那顆大樹下，或在那座石橋下……唧唧咕咕地談情說愛；一些頑皮的小不點(diǎn)們你追我趕地捉迷藏，偶爾不小心跌倒啼出兒聲悠悠的重聲，引來幾聲父母們嗔怪的訓(xùn)訴……

　　請(qǐng)到海南來，這里的人們歡迎您！海南是我們向往的地方，也是人們向往的“人間天堂”。美麗的海南，我們的共同的家園。

永恒的作文4

　　合歡舒展羽翼般的葉片，廣玉蘭擎起小小的花苞，那幾株七里香悄悄綻放繁密的馥郁的花兒，原來人間四月天有這樣的景致！

　　雨后的空氣是清新的、清涼的、清爽的`�？諝庵羞�氤氳著清香，那是泡桐花的味道�！白蛞褂晔栾L(fēng)驟”，不知花落多少。高大的泡桐樹下，滿地紫色的小喇叭。它們靜靜地躺著，卻似乎仍在吹出香氣。這樣的味道就像操場邊的秋千、榕樹上的知了，是容易讓人懷念的。原來，四月是懷舊時(shí)節(jié)。

　　再有六十天就將迎來中考，也就意味著這些孩子各奔西東。為了避開炎炎烈日下的那份酷熱，學(xué)校決定在四月底——也就是這個(gè)周六下午照班級(jí)合影。

　　前天，我在班里安排中招體育考試及畢業(yè)照的事宜，叮囑各科課代表要誠摯地邀請(qǐng)老師參加。我的話音剛落，珂舉起了手，我示意她說，她站起來說：“余老師，請(qǐng)問以前教我們的老師能邀請(qǐng)嗎？”升入初三時(shí)，我班換了幾個(gè)老師。

　　“好��！當(dāng)然可以！”我滿口答應(yīng)。說實(shí)話，這是我沒想到的一個(gè)細(xì)節(jié)呢！孩子們比我強(qiáng)。

　　我說：“你們是想到了梁老師.閔老師……”

　　我還沒說完，孩子們都?xì)g快地拼命地點(diǎn)頭。這些孩子對(duì)現(xiàn)在的老師也有很深的感情，對(duì)原來的老師又念念不忘，多好�。�

　　“你們像我一樣都是愛懷舊的人��！那這項(xiàng)艱巨的任務(wù)誰來完成呢？”我開玩笑地說。

　　“我！我！我！”那一刻，他們不像初三的學(xué)生，依舊小孩子一樣的單純可愛。

　　果然，昨天下午照相時(shí)，他們把能請(qǐng)到的老師都請(qǐng)到了。

　　轉(zhuǎn)學(xué)到鄭州的瑞陽和轉(zhuǎn)學(xué)到珠海的天打電話拜托多洗兩張合影，這些懷舊的孩子�。�

　　也許天不忍辜負(fù)了大家的這份心意，消散了所有的陰霾。昨天晴得特別好。午后的陽光，明亮而不耀眼，溫暖而不炙熱�？傊�，一切剛剛好。

　　昨天下午的大合影算是我班的大團(tuán)圓了。坐在中間的我有點(diǎn)緊張，因?yàn)閮蛇叿謩e坐著肖校長和張校長。不過，隨著攝影師的提醒，大家的注意力集中到了鏡頭上。一聲“田七”，讓大家的牙齒都曬了曬太陽。

　　不知，那定格的一瞬間大家是否都笑靨如花，但我想：無論如何，會(huì)有一些美麗在記憶中留下，并將永恒。一定的！

永恒的作文5

　　我自幼喜愛綠色，因?yàn)榫G代表著生命，綠代表著健康，綠代表著朝氣蓬勃和欣欣向榮。綠色是和平！傳遞奧運(yùn)，傳遞和平！綠色是環(huán)保，“綠色城市”的最佳模式很好地詮釋著——上海世博會(huì)“城市讓生活更美好！”的理念！

　　在我們的生活中，綠色曾經(jīng)處處可見。綠色在田野中，綠色在大樹下，綠色在小河邊，綠色在草坪上……春夏秋冬，四季輪回， 大自然賜予人間最美麗的景色，春天繁盛，夏天蔥籠，秋天斑斕，冬天純凈。

　　春風(fēng)把春意插在了人們的心里。夏日把濃濃的生命層次極盡展現(xiàn)。秋色透著豐收的喜悅。冬綠給人帶來希望，更讓人透徹心扉。

　　社會(huì)發(fā)展到今天，綠色已不再僅僅是一種色彩，更代表著健康、環(huán)保、無污染、純天然、蓬勃向上、生機(jī)盎然，綠色已經(jīng)融入人們生活的方方面面。但是，隨著科技的發(fā)展，嚴(yán)重的污染破壞了我們的環(huán)境，一排排樹木因人類的貪婪而倒下；一條條河流因人類的愚昧而漸漸發(fā)黑；一只只野生動(dòng)物因人類的無知而相繼死去……綠色正遠(yuǎn)離我們，我們正背離自然。大海的怒吼，自然的懲罰，使人類受到了教訓(xùn)。人類為了生存所進(jìn)行的資源及能源的開發(fā)和利用是完全必要的，但是不因該建立在破壞自然環(huán)境的基礎(chǔ)上，它所產(chǎn)生的后果是嚴(yán)重的！

　　隨著社會(huì)的發(fā)展和生活水平的日漸提高，人們對(duì)生活的追求也越來越高，綠色食品，綠色環(huán)境、綠色通道，還有各種各樣的綠色材料走進(jìn)人們的生活。由此可見人們對(duì)于健康與環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)在增強(qiáng)，相信只要我們努力，完全可以用自己的雙手創(chuàng)造一個(gè)美麗的生活環(huán)境，并營造出美好的生活氛圍來。

　　我去過九寨溝，深深地被那里優(yōu)美的景色所吸引，望一眼河水清澈見底，形態(tài)各異的'樹木在河底閉目養(yǎng)神；遙望遠(yuǎn)山青山翠綠，綠樹環(huán)繞，整排的大樹像威嚴(yán)的士兵守衛(wèi)著家園；深吸一口氣，清冷的空氣透著清醒的味道，讓我的心肺以及心靈都得到洗禮。這是一片樂土！這是人們向往的生活！這是我心中“永恒”的綠地！

　　追溯過去，無數(shù)已經(jīng)絕跡的生物皆因失去適合生存的環(huán)境而滅亡。一草一木皆有生命，對(duì)生命的傷害，尤其是對(duì)無辜生命的傷害，每個(gè)人都應(yīng)該感到愧疚，包括一棵樹、一根草和一切微觀世界的生命。

　　我們應(yīng)當(dāng)義無反顧地?fù)?dān)負(fù)起保護(hù)綠色的責(zé)任，從節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水做起�！氨Ｗo(hù)環(huán)境就在于一個(gè)垃圾桶的距離，保護(hù)環(huán)境就在于一張紙的厚度，保護(hù)環(huán)境就在于一彎腰的高度。”愿天下所有的人心中能夠永遠(yuǎn)都擁有一片“綠色”，讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)參與到拯救地球母親的志愿行動(dòng)中吧！

永恒的作文6

　　有人說，人可以一輩子不去登山，但心中一定要有一座山。

　　山，無論是有形的還是無形的，只要有一座山在心頭聳立，你就不會(huì)再彷徨，不會(huì)再迷惘。

　　在我的心中，也有一座山。這山，就是我的父親。

　　在我的記憶中，父親威嚴(yán)而深沉，甚至有些冷漠。他很少夸獎(jiǎng)我，即使我取得了令人滿意的成績，他也從不給我一句贊美的話，趕上高興的時(shí)候，也只是淡淡地沖我說一句：“還要繼續(xù)加油啊�！备赣H的冷漠讓我傷心極了。

　　最令我傷心的是，四年級(jí)時(shí)有兩次考試，我考得非常不理想，分?jǐn)?shù)公布后，老師又要我們將卷子帶回家讓家長簽字。沒臉見爹娘的我，便吃了熊心豹子膽，要同學(xué)冒充媽媽簽了名。試卷交給老師后，我一直提心吊膽，我在心里默念：老師啊，您可千萬別發(fā)現(xiàn)，千萬別……

　　可是，有一天傍晚，媽媽突然逮著我，對(duì)爸說：“瞧你的好女兒，都成了什么樣子！這幾次考了70幾分！老師讓簽字，竟敢讓人冒充我簽名！”聽了媽媽的話，爸爸火了，他不問青紅皂白，揪住我的耳朵，怒氣沖沖地說：“小小年紀(jì)，就學(xué)會(huì)了弄虛作假，學(xué)會(huì)了騙人，這還了得？看我不打死你！”“啪啪”幾下，我感到手背上一陣火辣辣的疼痛，之后，他又將我推出門，任我在門外大哭。

　　深秋的月光冷冷地照著，一陣陣寒風(fēng)吹來，我冷得直打哆嗦，一種從未有過的恐懼驟然襲上我的心頭，我傷心極了……

　　不知過了多久，門開了，媽媽將我拉進(jìn)了屋。這時(shí)，爸也走到我身邊，撫著我的.肩低聲說道：“孩子，不哭了。爸不該打你這么狠。爸知道，你一直很優(yōu)秀，你是爸爸的驕傲。可你無論如何不該讓人冒充家長簽字�。】疾盍艘�敢于去面對(duì)……”

　　聽了爸爸的話，我的淚水又一次滾落了下來。這一次，不是因?yàn)閭�心，而是因�(yàn)槲疑钌畹馗械�，爸是愛我的，只是將愛深深地埋在心底�?/p>

　　父愛深沉博大。感謝父親，是他的嚴(yán)厲讓我學(xué)會(huì)了誠實(shí)；感謝父親，是他的教誨讓我明白了要敢于面對(duì)挫折；感謝父親，是他的鼓勵(lì)讓我懂得了奮進(jìn)。在我心中，父親是一座高聳的山——永恒！

永恒的作文7

　　窗外黒嘁嘁的樹影婆娑起舞，遠(yuǎn)處七彩的霓虹燈燈光閃爍，汽車的輪胎與地面的摩擦聲由遠(yuǎn)漸近，再由近漸遠(yuǎn)。歲月與年代的轉(zhuǎn)軸發(fā)出不和諧的聲響，思緒在腦海深處欲動(dòng)——展翅飛向那浩蕩在地平線上的天空。

　　倚窗而立，夜空中的澄澈的黑色波動(dòng)的心弦，點(diǎn)點(diǎn)明星也調(diào)皮的閃來閃去惹得人心煩意亂，

　　白日的記憶傾瀉的泛濫。新的環(huán)境里，的人群，的環(huán)境，陌生的語言，無一不像麻煩制造者一樣發(fā)出挑戰(zhàn)。也許面對(duì)外界的困難可以一笑而過，但那份對(duì)故鄉(xiāng)的思念像一顆頑強(qiáng)的植株在心底最柔軟的地方根深蒂固，還時(shí)不時(shí)的拔節(jié)引人注目，散發(fā)出令人眼睛發(fā)脹的晶瑩淚珠，一般不可阻擋的空洞。原來承擔(dān)陌生的一切需要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自己所預(yù)備的力量，為了彌補(bǔ)只能不斷地拖著疲憊的身軀努力向前追趕。

　　曾經(jīng)想過放棄，但這個(gè)念頭只是一閃即逝，因?yàn)椤胺艞壱欢ㄒ馕吨�失敗”。所以，難怕只有一絲的希望，也要緊緊地攥在手中，也許這絲希望會(huì)帶你看到天光。

　　既然選擇了遠(yuǎn)行就不要在抱怨路途的艱辛。既然已經(jīng)做出了決定就勇敢的把它進(jìn)行到底。面對(duì)夢(mèng)想之路上惱人的霞、失意的云、俱傷的風(fēng)、每次想要放慢腳步的時(shí)候，每次想要放棄希望的時(shí)候，每次想要逃離這條軌道的時(shí)候，記憶的清風(fēng)便會(huì)托起五彩的花瓣拼湊起一長長的五彩十色的細(xì)線牽扯出那太多太多對(duì)未來的好奇緊緊地前妻希望，編制成太多太多的夢(mèng)想提醒我要帶著他們?cè)趧倮�的終點(diǎn)清新怒放。高高地?fù)P起生命的帆，沖破無垠的海面，超越泛著白沫的巨浪，堅(jiān)定地駛向開滿鮮花的彼岸。振翅高飛，與藍(lán)天搏擊，與白云共舞，在夢(mèng)想的天堂自由翱翔。邁著堅(jiān)定的步伐，翻越高山，尋求夢(mèng)想的桃花源。勇敢前行，美麗的花兒在也為你送來祝福的`清香;勇敢的前行，清澈空靈的小溪也會(huì)給你獻(xiàn)上欽佩的歌唱；勇敢的前行，相信一定會(huì)穿過黑暗，進(jìn)入那心儀的天光。只要保持我們的那份向往，用努力去塑造夢(mèng)想，相信一絲陽光也可以融化整個(gè)雪野茫茫，沒有什么可以阻止我們走向天光。

　　夢(mèng)想做成的笛子奏起天光的傳說，努力在恣情歌唱，夢(mèng)想的清香拂去一路的悲傷展翅向天光飛向。那美麗的無與倫比的天光攜著五光十色的夢(mèng)想，在堅(jiān)持的守護(hù)下，在心間璨爛的開放。

永恒的作文8

　　有一種愛，散漫人間，感動(dòng)世界，直到，永遠(yuǎn)

　　題記

　　母愛，是人類一個(gè)亙古不變的主題。我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內(nèi)涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，母愛就像一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠(yuǎn)。

　　有一個(gè)故事，曾感動(dòng)無數(shù)人。就在5月12日的汶川地震中，救援人員在廢墟下發(fā)現(xiàn)一名遇難女子，身體呈匍匐狀，撐起的脊梁似在拼命保護(hù)著什么。救援人員伸手摸，體下有一襁褓，一名嬰兒毫發(fā)無損，正酣睡。孩子的胸前有一部手機(jī)，短信留言是：親愛的寶貝，如果你活著，一定要記住我愛你！在場的人員無不潸然淚下。

　　有人說，世上所有的債都能還清，唯獨(dú)我們欠母親的除外。確實(shí)，母親給予我們的東西太多太多，讓我們一輩子也無法還清。母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸于萬物之中，充盈于天地之間。

　　母愛是天涯游子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一泓清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。

　　每一個(gè)人都有母親對(duì)自己愛的故事，然而每一個(gè)不同的故事都同樣令人感動(dòng)﹑深思。在每一個(gè)故事的背后，每一個(gè)母親都同樣對(duì)自己的兒女是那樣的愛護(hù)，那樣的體貼。我的母親也同樣如此。記得小的時(shí)候，母親就在外面上班，不在身邊照顧我，只有等到她出工完畢后，才回來看我，年年如此。自從我上小學(xué)二年級(jí)后，母親才轉(zhuǎn)行，開始照顧我。從此，母親開始疼我。自從我上了初中，我覺得母親變了，變得不嘮叨，對(duì)我不嚴(yán)厲，反而更疼愛我了。也許是她懂得我們這年齡的心吧，畢竟是過來人嘛。每當(dāng)我星期六回家后，母親就開始問我想吃什么，或者是給我做美味、可口的飯菜，補(bǔ)充一星期來丟掉的營養(yǎng)，生怕我沒吃好。當(dāng)我想要買什么的時(shí)候，她也會(huì)馬上答應(yīng)。母親真的變了，變得善解人意，變得和藹可親了。時(shí)光如水，年華易逝。兒女在一天天長大，母親卻在一天天衰老。

　　時(shí)間的流逝，讓母親逐漸變老，而我們?cè)跐u漸長大，我們就應(yīng)該同樣的.愛去照顧她們，去回報(bào)母親一輩子來為我們所付出的一切。寫到這里，我不禁想起了孟郊的《游子吟》：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　這一刻，我多想對(duì)母親說一句：母親，我愛您！

　　世界上一切其他的都是虛假的，空洞的，唯有母愛才是真實(shí)的，永恒的，不滅的。

永恒的作文9

　　靜靜的坐在窗前，細(xì)細(xì)的聆聽噼噼啪啪的水聲。遙望窗外，那煙雨朦朧的世界。目光瞬間停滯，一朵盛開在暴風(fēng)雨中的小花。任憑狂風(fēng)吹暴雨打，毅然的挺起了嬌嫩的身軀。��！一朵小小的花中，洋溢出無限的生命色彩，那是一種永恒的色調(diào)。

　　獨(dú)自漫步在滿是泥濘的小路上，目光被一株小草所吸引。俯望小草的末端。��！竟是一塊堅(jiān)硬的石塊。在石頭的最深處，鉆出一個(gè)小而頑強(qiáng)的生命，她傲然挺立。當(dāng)你細(xì)細(xì)觀察時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命永恒的美麗正在她的身上悄然綻放出無限的光彩。

　　其實(shí)，只要我們多留心身邊微小的事物，不要漠視了那些永恒的細(xì)節(jié)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間雖匆匆流逝，但是在他逝去中總會(huì)有某一個(gè)時(shí)刻定格在心中。

　　抬頭仰望一棵參天的大樹，蓬勃的生命氣息蘊(yùn)育在他的身旁�；蛟S，每個(gè)人只看到了大樹那強(qiáng)勁的.生命力，往往忽視了樹下為大樹提供養(yǎng)料的根。

　　樹根，永遠(yuǎn)埋葬在泥土中，在黑暗的地下默默地汲取養(yǎng)分供給大樹。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。他依舊無怨無悔的在土壤中工作著，即使永遠(yuǎn)也沐浴不到溫暖的陽光 這就是生命，那永恒的色調(diào)積淀在了樹根上。

　　我曾多次問自己 什么樣的生命能像一朵在焦陽下含苞待放的玫瑰，吸收著烈火的熱情，沐浴著春風(fēng)的柔和，蘊(yùn)涵著生命的奧秘。當(dāng)她在烈日中綻放出無限的芳香時(shí)，我們能領(lǐng)略到生命那如火如荼的美麗。 我曾無數(shù)次駐足在花草樹木的身旁，渴求從他們的身上尋找到答案。

　　今日，我才恍然大悟，生命永恒的美麗莫過于在風(fēng)雨中，勇敢的和厄運(yùn)做著搏擊；即使身處逆境，也不放棄多生的渴望；不管前方有多少阻礙，也能讓生命散發(fā)出耀眼的光輝。

　　是��！ 生命 ，這是一個(gè)多么美麗的字眼啊，在我們的身邊，無處不存有頑強(qiáng)的生命。她高傲，不被任何艱苦所阻礙；她美麗，讓所有沮喪的生命重新煥發(fā)生機(jī)。然而，她又是那么的柔和，往往在你最失意最無助的時(shí)候，為你指尋一條光明的大道，即使充斥著荊棘，她也會(huì)使你跨過重重磨難，助你達(dá)到人生最高的巔峰。 這就是，生命。這就是，永恒的美麗。

永恒的作文10

　　清晨，熹微的曙光照向大地，一棵香樟樹在風(fēng)中搖曳……

　　記得剛住進(jìn)這個(gè)家時(shí)，門前空空如也，卻不知何時(shí)長出了一株小苗，直至有一天……

　　“轟隆隆”一場大雨傾盆而下，家中的我氣定神閑，卻不知窗外是一場生命的抗?fàn)�。那是一棵幼樹，單薄嫩小的它，長在一片空地上。許多人為了抄近路而任意踐踏，輕快的腳步下，是否是一株又一株生命的沉睡，當(dāng)然，這其中也有我的“功勞”。雨越下越大，一道閃電劃過窗前，我一下被驚得抬起頭，什么？我看見那棵小樹被劈斷了一根枝條，我失落地低下了頭。幾周后，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，那棵小樹又長回了原樣。我站在窗前靜靜凝視，它，付出了多大的努力，才能頂住風(fēng)雨的肆虐打擊與人們無情的破壞？我定睛一看，它雖長出了新枝，可脆弱的根部卻暴露在泥土上，仿佛要干枯了。這時(shí)，兩個(gè)男孩蹦跳著跑來，卻不知一腳踩斷了那棵樹僅有的“營養(yǎng)來源”。我頓時(shí)吃了一驚，仿佛看到了小樹將來慢慢干枯的樣子。不，我不忍心！所有的生命為了生存付出了自己的一切，卻在人們的輕易踩踏下毀于一旦。不！我不能就這樣讓它失去生命的希望！

　　我飛快地跑下樓，把它的根輕輕撫平，灑上營養(yǎng)土，澆了些水，小心地將它扶正。這時(shí)的我，望著它，仿佛又看到了茁壯成長的未來。我相信，它一定能長好，成為一處永恒的風(fēng)景……

　　日后的每一天，我放學(xué)回家都要看它一眼，并時(shí)常給它澆水施肥，人們也漸漸不再破壞。這時(shí)的它，越長越大，枝枝丫丫相互挨擠著，肩并肩，手牽手，似乎有著無窮的力量。清晨，它早早醒來，伸出枝杈；黃昏，它的樹葉反射殘陽的縷縷光線，向前無窮延伸著，仿佛在為我們開辟新的道路。春天，它伸出有力的臂膀般的枝杈，高大，挺拔；夏天，它將密密的樹葉撐開，如一把大傘，把濃蔭撒向人間。它有時(shí)還會(huì)散發(fā)出陣陣清香，防蟲止蛀，驅(qū)趕蚊蠅，為我們帶來美好生活，許多小朋友也愛在樹下嬉戲。無論何時(shí)，春夏秋冬，看到這一幕又一幕，我的心里暖暖的，既為這棵樹高興，也為自己高興。它，默默成長，無論過多久，也永恒地堅(jiān)持著，用自己的`力量守護(hù)這方小小的土地，它的枝枝丫丫，仿佛還在延伸，永遠(yuǎn)延伸……它，堅(jiān)強(qiáng)，向上，在我的幫助下，茁壯成長，最后又無私奉獻(xiàn)人們，這不正是我們需要的一種精神嗎？

　　它的美，風(fēng)景的美，是永恒的，這是自然的美，拼搏的美，奉獻(xiàn)的美……

　　人生處處有風(fēng)景，清晨，那棵香樟樹成了永恒的風(fēng)景，令我感動(dòng)，使我成長……

永恒的作文11

　　“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn)，是用愛心和責(zé)任鑄成的一道彩虹，清新飄逸，帶給人們精彩、溫暖和美麗。

　　不管是古人還是今人，奉獻(xiàn)者生活的時(shí)代不同，但他們無私奉獻(xiàn)的偉大情懷和崇高精神卻是相同的。

　　人生因奉獻(xiàn)而精彩。在我看來，“救時(shí)宰相”于謙就是這樣的一個(gè)人。

　　土木之變后，英宗被俘，使明王朝遇到嚴(yán)重的危機(jī)。于謙臨危受命，挺身而出，身自督戰(zhàn)，將圍在北京城下的`瓦剌軍擊退，使京師解嚴(yán)。人們不會(huì)忘記，正是這個(gè)人在危難之際挺身而出，力挽狂瀾，領(lǐng)導(dǎo)了一起轟轟烈烈的北京保衛(wèi)戰(zhàn)，拯救了整個(gè)大明王朝。他身居高位，卻清廉正直、光明磊落、一生為國為民，五百多年過去了，他那愛國愛家的英雄形象卻依然活在我們心中。如同他寫的那首詩一樣：

　　千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

　　粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

　　生命因奉獻(xiàn)而溫暖。雷鋒，一個(gè)光輝而響亮的名字，是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，是“俯下身子給人民當(dāng)牛馬”的真實(shí)寫照。他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，雷鋒精神也為我們做著最好的榜樣，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚(yáng)光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠(yuǎn)活在我們的心中，為中華留下一段不朽的詩篇。徐聰，七星農(nóng)場七十四作業(yè)站技術(shù)員，為了挽救了一位南京白血病患者的生命，無償捐贈(zèng)的造血干細(xì)胞，是墾區(qū)捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的第一人。他們把生命中的愛播撒給需要的人。他們活著是為了多數(shù)人更好地活的人。

　　生命因奉獻(xiàn)而美麗。夏朝大禹治水十三年，三過家門而不入；蘭考縣委書記焦裕祿全心全意為人民服務(wù)，奉獻(xiàn)了自己的一生；孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)給阿里；漳州市龍文區(qū)教師阮文發(fā)身殘志堅(jiān)，單腿跳過無數(shù)階梯，堅(jiān)持教學(xué)三十多年。他們的奉獻(xiàn)精神激勵(lì)著每一個(gè)人，這一傳統(tǒng)美德將世代傳承，讓我們學(xué)會(huì)做人，理解奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。

　　生命雖非永恒，但奉獻(xiàn)是永恒的�！爸灰�人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”相信只要你我他的積極參與，愛的陽光就一定會(huì)灑滿生活的每個(gè)角落，讓我們一起唱響奉獻(xiàn)者之歌，共同創(chuàng)造我們的幸福生活和美好未來吧！因?yàn)�，生命因奉獻(xiàn)而永恒！

永恒的作文12

　　你是以柔美而聞名的一座古城，昆曲就是你的名片。余秋雨說：“偉大見勝于時(shí)間，是氣勢(shì)；偉大見勝于時(shí)間，是韻味�！蹦愕捻嵨毒痛嬖谟谀切┬沱惖纳剿�和悠久的歷史文化之間。

　　你是我兒時(shí)的樂園。我家的后面是一處池塘，四周長滿了綠油油的蘆葦，池水很清澈，清晰可見池底的水生植物和在池塘中嬉戲的魚蝦，他們歡快地鬧著，你動(dòng)動(dòng)我，我動(dòng)動(dòng)你，不是上下游動(dòng)。池面平靜得像一面鏡子，遠(yuǎn)處的山就倒映在其中，從高處看，就像是穿著綠衣的少女腰間系著的一條銀閃閃的腰帶。遠(yuǎn)處溪水消失在山里。山水相綴，形成了富有江南風(fēng)情的湖光山色。

　　你的韻味不僅存在山水之間，園林的韻味更是令人留戀忘返。

　　一處園林，還沒有進(jìn)去，便看見一棵參天大樹從屋頂上冒出來。進(jìn)門后便看見一面墻和那棵樹。樹很高，墻很白。我想園林的主人一定是一位身居高位、為國為民的官員�！皹涓摺币馕吨�建樹高、成就高；“墻白”意味著政治清明。在園林中漫步，走到一處流水潺潺的池塘邊。池塘上盛開著淺紅色的荷花，下面是碧綠的荷葉，再下面是金色的魚。更吸引我目光的是池塘上面的'一座橋——石頭砌成的橋面，木頭雕成的欄桿。橋面不是直的，而是有規(guī)律的曲曲折折，曲曲折折的在橋面上走著，這一處望去是奇形怪狀的假山，那一處望去是翠綠欲滴的花草。古人說：“亭外觀景，亭入景；亭內(nèi)觀景，景更勝�！闭驹谕ぷ永铮瑥溺U空的窗子向外看，窗戶上的木條就像相框一樣，將滿眼的花花草草、山山水水框得更加鮮亮，框進(jìn)我的心間。

　　長大后，我才知道你悠久的歷史，厚重的文化，又想起你那古香古色的韻味。

　　“水陸并行，河街相鄰”的雙棋盤格局、“三縱三橫一環(huán)”的河道水系和“小橋流水、粉墻黛瓦、古跡名園”的獨(dú)特風(fēng)貌：使你雖為人跡、宛自天開�！皡侵械谝幻麆佟被⑶鸷裰氐奈幕�沉淀，使其成為游客的必游之地，而唐朝詩人張繼的一首《楓橋夜泊》，令古今游客爭相來訪楓橋，聞聽寒山寺的鐘聲。山水之勝、園林之美、人文景觀交相輝映，加之文人墨客題詠吟唱，使你成為名副其實(shí)的“人間天堂”。

　　現(xiàn)在��！你作為經(jīng)濟(jì)大市，新城區(qū)也已建筑完成。高樓大廈拔地而起，一條條油柏馬路貫穿其中。新城區(qū)與老城區(qū)交相輝映，共同構(gòu)成今天的你。

　　魂?duì)繅?mèng)繞的蘇州城啊，你就是我永遠(yuǎn)摯愛的風(fēng)景！

永恒的作文13

　　花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？

　　如花的生命，嬌美的容顏，在那短暫的一生中，留下了太多太多的絕唱，讓后人無法企及，也無法觸摸。

　　淚眼觀花淚易干，淚干春盡花憔悴。

　　如詩的女子，水樣的骨肉，在那落淚的一瞬間，讓多少塵世中的人們?yōu)橹畡?dòng)容、嗟婉，卻掩蓋不了那固守的命運(yùn)。

　　一縷香魂歸西去，多少落花盡失顏。

　　如夢(mèng)的魂靈，追尋的腳步，在那離去的一剎那，仍躲不開那縈繞宿世的情緣，留下的，是心中永遠(yuǎn)無法解開的千千結(jié)。

　　從一棵絳珠仙草開始，黛玉，就注定了你與神瑛侍者間無法言說的靈犀一點(diǎn)。滴水之恩，當(dāng)以淚相報(bào)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又豈止于報(bào)恩？其中委屈，個(gè)中緣由，復(fù)有何人知？

　　至情至性的.真感流露，讓柔弱的絳珠仙子毅然放棄神仙府第的無憂生活，轉(zhuǎn)而投生凡世，尋找一個(gè)無題的答案。而這，也是冥冥之中，早有論斷的結(jié)果。

　　身為女子，被束縛的自由換來一生凄涼的遺憾。你掙扎，你反抗，卻逃不出那些牢固的條條框框。你委屈，你傷心，你的憂愁化為滴滴心酸的淚水，付與落花長流。

　　“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)��?yán)相逼”，你寄人籬下的苦悶又能跟誰訴說呢？惟有飛花點(diǎn)點(diǎn)解心愁，落絮片片散愁緒。

　　你嘆息“花魂鳥魂總難留，鳥自無言花自羞”，你哀傷“明媚鮮研能幾時(shí)，一朝漂泊難尋覓”，你憐惜“花解憐人花也愁，隔簾消息風(fēng)吹透”，只有落花才解玉女心，亦只女兒方明落花愁。

　　知音天涯，情系花魂，你的憂愁寄托了飛花的哀思。好一個(gè)“未若錦囊收艷骨，一掊凈土掩風(fēng)流”，你獨(dú)挑小籃，輕捻花鋤，身影隱沒在落花叢中，葬花的絕唱，響動(dòng)在千古流傳的古典夢(mèng)幻里。

　　你說“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，這便是你心中愁思的流露。而“一聲杜宇春歸盡，寂寞簾櫳空月痕”又是不是你內(nèi)心的寫照呢？

　　帶著遺憾，你離去了，離開了這個(gè)讓人無限留戀無限悔恨的滾滾紅塵俗世，魂歸離恨天外。然而，那曾經(jīng)出塵絕世的才情和冰清玉潔的容顏卻永遠(yuǎn)地留在了凡世的記憶里，成為永恒不變的豐碑。

永恒的作文14

　　我喜歡回憶，因?yàn)榛貞浛梢宰屛业男那樽兒?因?yàn)榛貞浛梢宰屛矣浧鹉切┝钗医K身難忘的人;因?yàn)榛貞浛梢宰屛野涯切┤撕褪吕卫蔚挠浽谛睦�，不做那些不該做的事，因�(yàn)榛貞浛梢宰屛一畹奶固故幨�。于是今天我又回憶起那件事，那個(gè)人……

　　在小時(shí)候，我很調(diào)皮，也很貪玩。在二年級(jí)時(shí)，帶我的張老師對(duì)我很不好，因?yàn)閷W(xué)習(xí)嗎?當(dāng)然不是，當(dāng)然是因?yàn)檎{(diào)皮，把同桌的文具盒放在講臺(tái)里，把女孩的小辮子栓在椅子上，導(dǎo)致她一站起來就被扯斷好幾根頭發(fā)，疼的她哇哇直哭，當(dāng)然我也經(jīng)常被請(qǐng)進(jìn)辦公室，這就是老師不喜歡我的原因，我也很狠她，她總是把我罵的狗血噴頭，無地自容，而我也很叛逆，她不讓我干什么，我偏干什么。

　　記得有一次，外面下著傾盆大雨，同學(xué)們不能出去玩，只能呆在教室里，我又不是能坐的下的人，我想：老師肯定不讓我們出去玩，我就偏出去玩，氣氣她，當(dāng)我真的站在操場上玩耍，才覺得很后悔，回去吧，我的計(jì)劃就泡湯了，不回去吧，又不能在這里淋雨，最后還是在外面淋了雨，等到上課才回教室，當(dāng)張老師看見我“落湯雞”的模樣時(shí)，目瞪口呆，第一句話就是：“你怎么跑出去了?你不怕感冒啊?來，快過來，老師弄弄�！庇谑俏腋�著老師走進(jìn)那個(gè)幾乎每天去一次的辦公室，去了以后，張老師從柜子里找出一件衣服(她兒子的)讓我脫下衣服后，老師用毛巾吧我擦的干干的，還自言自語道：如果不擦干的話，會(huì)感冒的。等從我走進(jìn)辦公室到走出辦公室這么一會(huì)兒的功夫，我就象兩個(gè)人一樣，在換衣服的過程中，我一動(dòng)也不動(dòng)，都是老師幫我弄的，我心在想，她不是很討厭我嗎?怎么會(huì)……在這時(shí)，我才看見老師的白發(fā)，老師的皺紋，老師手上的'老繭子，和那雙天天判作業(yè)的眼睛，我好象看見她的眼為我而操的心，為我而氣的怒火，不知什么時(shí)候，淚無聲的劃過了我的臉，直到眼淚滲進(jìn)我的嘴我才知道我哭了，我終于理解張老師為什么要那樣對(duì)我，那是為我好啊，往事一幕又一幕浮現(xiàn)在眼前，直到淚充填滿整雙眼，才覺得老師是那么偉大，那么無私，對(duì)我又是那么好，而我……

　　現(xiàn)在，我長大了，我懂得了付出是需要回報(bào)的，現(xiàn)在回報(bào)她是晚了，但我會(huì)把那天的事，哪天的傾盆大雨，還有她那棵外冷內(nèi)熱的心化作我永久的回憶。

永恒的作文15

　　強(qiáng)風(fēng)吹著，搖著，小鳥撲進(jìn)大鳥的胸懷；暴雨下著，掉著，小草躲在大樹的身下；尖針刺著，扎著，我的疼痛在同學(xué)們的幫助下緩解……

　　那天，我踏著輕松的步子，哼著小曲，愉快地來到學(xué)校，嘹亮地早讀著。不知不覺，時(shí)間和我們玩起了捉迷藏，流逝到了第三節(jié)勞技課。

　　勞技老師大踏步地走來，我們把勞技工具整齊地?cái)[在課桌上，年老的勞技老師演示了一遍今天要做的手工課——繡花！我們便開始了。拿起一根針，將細(xì)線鉆進(jìn)一針孔里，真是張飛穿針——粗中有細(xì)��！過了好大一會(huì)兒，我才穿好了針，鋪開繡花布，打一個(gè)小節(jié)，考眼力，心靈手巧的比賽開始了！我和我的同桌比賽誰繡出來的花兒最好看、最精致。不經(jīng)如此，速度也要快。我一針一線地熟練縫著，速度也是中等的，因?yàn)槲以诩医?jīng)�？茨棠炭p衣服，有時(shí)我也縫奶奶一些破了的襪子，奶奶總是夸我。這個(gè)“針線活”對(duì)我來說真是小事一樁！

　　繡著繡著，啊，一滴血迫不及待地涌出來，十指鉆心地疼。我強(qiáng)忍著痛沒有發(fā)出聲來，繼續(xù)繡了起來。突然一下子，又刺到了一個(gè)手指，痛迅速地傳遍了全身。抬頭看同學(xué)，有的已經(jīng)繡了一大半了。我不由得心煩意亂起來，提快了速度想要追趕她們，可是越急越亂，一不小心又被針扎了一下�！鞍　蔽也蛔杂X地大聲叫了出來。這叫喊聲驚動(dòng)了周圍的同學(xué)們。

　　“你怎么了？”“你被扎到了嗎？”“有沒有事情？”……

　　一句句關(guān)心的話語在我耳邊此起彼伏。我慢慢地拿起受傷的手指，鮮紅的血滴讓他們都愣住了！短暫的安靜后，前面的同學(xué)迅速地拿出自己紙巾，擦掉我手指上滲出的鮮紅的血珠，然后用干凈的`紙巾把我的手指頭輕輕捏��！我的同桌很快地從他書包里找出了一張創(chuàng)口貼，輕輕地包扎好我的手指！我此時(shí)的心情又感動(dòng)又有點(diǎn)苦澀，但是我的心完全被融化了，一股溫暖的陽光融化了心靈的冰塊，一句句關(guān)心的話語在我心里回蕩。我的眼睛模糊了，手背上有點(diǎn)濕潤，我急忙往衣服上擦了擦。我不停跟同學(xué)們說：“謝謝，謝謝你們，我沒事�！比缓鬁I水模糊了我的雙眼……

　　溫暖的同學(xué)情能夠打動(dòng)一切！謝謝你們，我親愛的同學(xué)們！我找回了永恒的溫暖！

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