【精華】藝術(shù)作文600字10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的藝術(shù)作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
藝術(shù)作文600字 篇1
你想擁有細(xì)心，還是粗心？相信大家一定會(huì)選擇前者�？墒牵裉煳覀儼嗤瑢W(xué)卻無(wú)一幸免地被粗心“俘虜”了。
今天，老師使用了連環(huán)花招，步步為營(yíng)，把我們個(gè)個(gè)“整”得落花流水，枝折花落——“枝”指男生，“花”指女生。
第一招：請(qǐng)君入“甕”
上午，程老師說(shuō)要我們下午帶一支紅彩筆，同學(xué)們謹(jǐn)遵師命，全部照帶�？烧l(shuí)知從那一刻起就已經(jīng)鉆進(jìn)了老師設(shè)的“圈套”里。
第二招：故弄玄虛
老師伸出食指，拿著紅彩筆神秘兮兮地說(shuō)：“在左手食指上畫(huà)一個(gè)紅點(diǎn)，要涂得大大的喲。”程老師干這種“勾當(dāng)”竟臉不紅，心不虛，真是“老奸巨滑”。
第三招：以假亂真
大家畫(huà)完了大紅點(diǎn)，竊竊私語(yǔ)，探討老師為什么讓大家在手指上畫(huà)紅點(diǎn)。老師神秘地一笑，說(shuō)：“現(xiàn)在在眉心用手指點(diǎn)紅點(diǎn)。”同學(xué)們毫不猶豫地按了上去，“哈哈哈……”一個(gè)同學(xué)對(duì)著她的同桌大笑，可她自己不是也有一顆嫵媚多嬌的“美人痣”嗎？大家把目光投向程老師時(shí)，發(fā)現(xiàn)他眉心并沒(méi)有紅點(diǎn)，可是我明明看見(jiàn)她在手指上畫(huà)了一個(gè)又大又紅的點(diǎn)�。�
第四招：上當(dāng)受騙
在同學(xué)們的逼問(wèn)下，程老師供認(rèn)不諱：原來(lái)，她涂紅的是食指，按上額頭的卻是中指。
“老師真壞！”
“我恨老師！”
“老師干嘛騙我們呀！”
“老師……”
簡(jiǎn)直是民怨沸騰，程老師卻幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“誰(shuí)讓你們不看清呢？這怎么能怪我呢？”唉，被老師當(dāng)猴耍了。同學(xué)個(gè)個(gè)擺出一副苦瓜臉，朱嘉昕趕忙用劉海兒擋住紅點(diǎn)；馬啟瑞則用手擋著臉，無(wú)臉見(jiàn)人；劉子源本來(lái)就是個(gè)“四眼”，他覺(jué)得這像是百天娃娃眉頭上的紅點(diǎn)兒，很丟人，就擦來(lái)擦去，竟然又擦出了三個(gè)紅點(diǎn)，成了名副其實(shí)的“四眼”……同學(xué)們忙著搔首弄姿地遮羞，真是千姿百態(tài)。哈哈！
下課鈴響了，老師春風(fēng)得意地走出了教室，同學(xué)們則蜂擁沖向洗手池。
藝術(shù)作文600字 篇2
我們身邊的藝術(shù)作品異彩紛呈，藝術(shù)的種類(lèi)繁多：如音樂(lè)、舞蹈、相聲、雜技、書(shū)法等等。這些都是我們中華民族的精華。
我身邊的藝術(shù)很多，而我最喜歡的是書(shū)法。書(shū)法中最有名的就是王羲之寫(xiě)的《蘭亭集序》，雖然《蘭亭集序》已經(jīng)失傳了，但王羲之那不怕困難的精神已永遠(yuǎn)刻在人們心中。王羲之之所以能取得那么大的成就，那是因?yàn)樗刻烀恳乖谒渥由蟿潄?lái)劃去，時(shí)間長(zhǎng)了甚至把袖子劃破了，才練得一身好字。更令人難以相信的是王羲之在木板上寫(xiě)字，居然墨汁滲透木板三分，所以有句話說(shuō)“王羲之寫(xiě)字——入木三分”。
我喜歡書(shū)法還得感謝一個(gè)人，這個(gè)人叫朱政瑜，是我班書(shū)法最好的人，他的楷書(shū)已經(jīng)達(dá)到了龍飛鳳舞的境界，讓我敬佩得五體投地。
他練成一身好書(shū)法，也是跟王羲之一樣勤學(xué)苦練。
那是一年暑假的時(shí)候，不幸的他被無(wú)情的病魔奪去了他的雙腿，他不得不休學(xué)了。
一天我走在大街上，四處張望一下，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的背影，我走近一看，��！原來(lái)是我班的朱政瑜。我發(fā)現(xiàn)他的手在不停地話劃來(lái)劃去，我由于好奇心太強(qiáng)了，就走近一看，我簡(jiǎn)直不敢相信自己所看到的，心都頓時(shí)停住了跳動(dòng)。我看見(jiàn)他正在拿著鋼筆在紙上練字，我還發(fā)現(xiàn)他的一邊有一大堆的紙，至少有五百?gòu)�，只�?jiàn)他汗流浹背，我頓時(shí)呆住了。在想：朱政瑜的腳雖然受傷了，但他對(duì)學(xué)習(xí)的欲望很強(qiáng)，毅力不是普通人能比的。
我再想想我自己：我現(xiàn)在身體很健康，但沒(méi)有他那種堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的毅力。
從此以后，我苦練書(shū)法，終于把我以前的壞習(xí)慣改光了，現(xiàn)在我終于知道取長(zhǎng)補(bǔ)短的意思，也得到了一個(gè)結(jié)論：取長(zhǎng)補(bǔ)短，十全十美。
書(shū)法這門(mén)藝術(shù)使我懂得一個(gè)道理：困難對(duì)懦弱的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)高大的惡魔；困難對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)只是地上的一粒沙子。相信我，只要你堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，什么困難都會(huì)變成七彩繽紛的彩虹。
藝術(shù)作文600字 篇3
藝術(shù)，不是天生就懂的，而是要靠后天的努力才會(huì)的，我也一樣。我掌握的民間藝術(shù)的種類(lèi)中，比較拿手的就屬剪紙了。
有一次，我們上美術(shù)課，老師正在給我們講關(guān)于剪紙的要領(lǐng)，我只顧著做當(dāng)天的作業(yè)，老師的每句話，我都是左耳進(jìn)右耳出。就這樣，一節(jié)美術(shù)課變成了一節(jié)作業(yè)課。老師講的無(wú)論那句話，我都沒(méi)有記住。
過(guò)了一個(gè)星期，上美術(shù)課時(shí)，由于我上個(gè)星期沒(méi)聽(tīng)課，所以我不知道要剪紙。正當(dāng)我心里責(zé)怪自己怎么沒(méi)聽(tīng)課時(shí)，老師突然大喊：“開(kāi)始做！20分鐘以?xún)?nèi)剪不出四個(gè)的同學(xué)別走！”我立馬慌了，我連剪什么，怎么剪都不知道，更別說(shuō)20分鐘內(nèi)做四個(gè)了，如果這樣的話，豈不是要五分鐘內(nèi)做一個(gè)？
我心里想“唉，四個(gè)就四個(gè)吧，大不了隨便剪四個(gè)，應(yīng)付一下唄“。我立馬動(dòng)手，在自己的白紙上隨手剪了四個(gè)不規(guī)則的圖形。
我拿著這四張不規(guī)則的圖形，又對(duì)比了一下同桌剪的一張精美的蝴蝶，頓時(shí)覺(jué)得還是認(rèn)真剪比較好。我仔細(xì)觀察著同桌的動(dòng)作。首先，把紙對(duì)折兩次，接著就可以開(kāi)始剪了。我看完，心中暗想就這么簡(jiǎn)單。十分鐘內(nèi)剪四個(gè)，沒(méi)問(wèn)題啊。我馬上按這種方法剪了起來(lái)。可是，當(dāng)我剪完了，把紙展開(kāi)的時(shí)候，圖形卻散開(kāi)了，沒(méi)有像我想象的那樣連起來(lái)，到底是哪兒錯(cuò)了？我心里思索著，肯定是我沒(méi)有觀察仔細(xì)。于是，我又仔細(xì)觀察同桌，發(fā)現(xiàn)她在剪紙的時(shí)候，是沒(méi)有把紙邊完全剪掉。我頓時(shí)明白了，原來(lái)紙的邊上，必須要保存一些地方，以此來(lái)連接。我馬上按這種方法簡(jiǎn)單四個(gè)，每個(gè)周形既整齊又好看。看來(lái)想把剪紙剪好，必須善于思考和觀察才行啊！
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九的汗水才能成功�！爆F(xiàn)在我把這句話改了一下，“藝術(shù)是靠百分之一的天賦和百分之四十九點(diǎn)五的努力，以及百分四十九點(diǎn)五的觀察才能創(chuàng)造的。”這，就是我的剪紙的感悟。
藝術(shù)作文600字 篇4
我這人愛(ài)好藝術(shù)，特別是文學(xué)，喜歡創(chuàng)造出引人入勝的小說(shuō)，幽默無(wú)敵的《西游記者》，科幻恐怖的《宇宙學(xué)�！�，好玩有趣的《胡鬧三國(guó)》，這些都是我感到自豪的作品。 一次語(yǔ)文課上，知識(shí)淵博的韓老師說(shuō)：“唉，我們……
我這人愛(ài)好藝術(shù)，特別是文學(xué)，喜歡創(chuàng)造出引人入勝的小說(shuō)，幽默無(wú)敵的《西游記者》，科幻恐怖的《宇宙學(xué)校》，好玩有趣的《胡鬧三國(guó)》，這些都是我感到自豪的作品。
一次語(yǔ)文課上，知識(shí)淵博的韓老師說(shuō)：“唉，我們班殷瑞琦的作文寫(xiě)的真是好啊!”
我聽(tīng)到這兒，看著自己沒(méi)本事，心想：唉!我這點(diǎn)作文水平肯定不是殷瑞琦的對(duì)手�？陕�(tīng)到韓老師又說(shuō)：“唉!我們班出了一個(gè)小說(shuō)家-黃子涵�！毙≌f(shuō)家，啊……是我。我看著韓老師的微笑，那微笑就像媽媽的微笑一樣，我感觸到了她的眼神是那般地親切、那般地柔情、那般地動(dòng)人，瞬間融化了我的心，我真愿在這富有感染力的眼神里棲息一輩子!
我還是個(gè)寫(xiě)字能手，在班上不知受了多少次夸獎(jiǎng)，在家里多少次被爸爸媽媽欣賞，我心里樂(lè)滋滋的�？�，我那神氣夸張的表情就像漫畫(huà)里畫(huà)的那樣，多么活潑!多么自豪!我寫(xiě)的楷書(shū)又是多么漂亮!
畫(huà)畫(huà)也是我的愛(ài)好，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)能表達(dá)你的心靈對(duì)這幅畫(huà)的感受。在四歲的時(shí)候，我還不懂什么是畫(huà)畫(huà)，畫(huà)又能干什么。五歲后漸漸迷上了畫(huà)畫(huà)，然后自己每天練習(xí)，被這種色彩畫(huà)迷惑。七歲還是這樣每天練習(xí)。一天，我的母親帶著我去尋找畫(huà)畫(huà)名師，終于找到了一個(gè)教畫(huà)畫(huà)的老師。最終知道了畫(huà)畫(huà)的理論。
功夫不負(fù)有心人，對(duì)于那些愛(ài)好藝術(shù)的人換句話來(lái)說(shuō)就是“藝術(shù)不負(fù)有心人”。我想靠著自己的努力在今后的藝術(shù)道路上一直拼搏下去。
藝術(shù)作文600字 篇5
我從不把什么東西珍藏在身邊，因?yàn)�，我總覺(jué)得，東西放在身邊會(huì)遺失的，只有珍藏在心里的，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻……
那是一年暑假，我由于鋼琴考級(jí)，只能悶在家里練琴。天那樣悶熱，我嘴里含著冰。發(fā)狠地練著。從早晨到中午，再到傍晚，我終于可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地，我走到陽(yáng)臺(tái)上……
忽然，我聽(tīng)到一個(gè)聲音，和著夏日傍晚那特有的微風(fēng)，忽而朦朧忽而清晰，飄入我的耳朵，拂過(guò)我的臉頰。樹(shù)葉沙沙作響，晚霞含蓄柔美。在這一刻，世界變得靜得出奇，仿佛只有這聲音存在。哦，是笛聲，是有人在吹笛子，這笛聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，舒心流暢，只有心靜的人才能吹得如此之好。
后來(lái)的幾天，我注意到每天傍晚，這笛聲都會(huì)響起，只是，后來(lái)聽(tīng)到的笛聲總沒(méi)有第一次那么好了。每天，只要我一放下琴，笛聲便準(zhǔn)時(shí)地響起，我就跑到陽(yáng)臺(tái)上望著樓下的建筑工地仔細(xì)地聽(tīng)。我想像著，吹笛子的是個(gè)孤獨(dú)的老人，在訴說(shuō)著心事.
有一天，當(dāng)我照例走到陽(yáng)臺(tái)上向下看時(shí)，我看到一位建筑工人坐在地上，他正吹著笛子。忽然，笛聲戛然而止，當(dāng)它再次響起時(shí)，我驚異地發(fā)現(xiàn)，他吹的是我彈的曲子。不是親眼所見(jiàn)，我無(wú)論如何不能相信，一個(gè)人僅憑耳朵聽(tīng)曲子，就能用手中的笛子原封不動(dòng)地吹出來(lái)，而且吹得如此準(zhǔn)確，雖然吹得不太熟練。
我不再叫苦。于是，早晨，夢(mèng)中的笛聲把我驚醒；晚上，窗外的笛聲陪我入睡。在我練那首曲子時(shí)，笛聲總悄然響起，只是，輕輕地，似乎生怕被我聽(tīng)見(jiàn)。終于，他不再害怕。于是琴聲和著笛聲融會(huì)在一起，分外地和諧、優(yōu)美、寧?kù)o，妙不可言。我覺(jué)得，我找到了這首曲子的真諦，是這位工人朋友幫我找到的。是的，我的感情得到了升華……
考級(jí)時(shí)，我的耳邊始終縈繞著笛聲，我以自己的方式理解著樂(lè)曲，終于，我考上了六級(jí)！
不知在哪一天的哪個(gè)角落，我又聽(tīng)見(jiàn)了笛聲。我總覺(jué)得這笛聲好耳熟，原來(lái)，那笛聲，那段記憶已被我永遠(yuǎn)珍藏在我心底！
藝術(shù)作文600字 篇6
余慶小學(xué)一年一度的藝術(shù)節(jié)要來(lái)臨啦！我們每一個(gè)年段都要展現(xiàn)自己的才藝表演呢！今年我又很榮幸地參加了《余慶，我的家》的開(kāi)場(chǎng)舞。
當(dāng)主持人上臺(tái)那一霎，我的心跳得飛快，心情是無(wú)比的興的跳。這一次也不例外。當(dāng)主持人報(bào)到《舞夢(mèng)童真》時(shí)，我們帶著奮、緊張。雖然我上了很多次的舞臺(tái)，但是每一次上舞臺(tái)前，我的心還是會(huì)怦怦緊張的心情走上了這閃耀的舞臺(tái)，全體師生及家長(zhǎng)們的目光全部凝聚在這舞臺(tái)上。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我們大約三十位表演者隨著動(dòng)聽(tīng)美妙的音樂(lè)在舞臺(tái)上翩翩起舞，個(gè)個(gè)面帶微笑，每一個(gè)動(dòng)作都那么的優(yōu)美……最后我們以?xún)?yōu)美的舞姿贏得了全體師生及家長(zhǎng)們的熱烈掌聲，這時(shí)，我的心情是無(wú)比的愉快。有一句俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！坝^眾的掌聲是對(duì)我最大的鼓勵(lì)和認(rèn)可，平時(shí)的汗水在這一刻全都消失的無(wú)影無(wú)蹤了！我在心里暗暗下決心：我一定會(huì)再接再勵(lì)，把舞蹈跳得更好！
終于輪到我們四年段經(jīng)典誦讀《笠翁對(duì)韻》，我們一上舞臺(tái)，老師把我們的位置調(diào)整好以后，就指示播放音樂(lè)。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我們唱歌時(shí)的聲音是那么的鏗鏘有力，同學(xué)們個(gè)個(gè)面帶微笑，精神抖擻，打快板的動(dòng)作是那么的整齊有力。我們團(tuán)結(jié)一致， 努力將我們最好的一面展現(xiàn)給臺(tái)下的觀眾。
時(shí)間過(guò)得真快呀！我還沒(méi)有看夠，就要到尾聲了。這次的節(jié)目都非常的精彩，老師們的'時(shí)裝秀讓我耳目一新，同學(xué)們也都表演的非常好！我依依不舍的跟著老師離開(kāi)了操場(chǎng)，我看看同學(xué)們的表情，一個(gè)個(gè)也是非常的開(kāi)心、快樂(lè)！ 這次的藝術(shù)節(jié)圓滿結(jié)束了，我期待明年的藝術(shù)節(jié)更精彩！
藝術(shù)作文600字 篇7
在外婆家的壁櫥里，全家的碗層層疊疊壘成一個(gè)個(gè)鱗次櫛比的圓柱體，被壓在全家碗的最底層的便是那只我最喜愛(ài)的藍(lán)花碗，它好像一幢高層建筑的基礎(chǔ)和底座，承載著大廈所有的重量，但它是那樣的堅(jiān)實(shí)可靠，又是那樣的靚麗奪目。
藍(lán)花碗是外婆家里最大最美的一只碗。它比土碗瓷白，也更細(xì)膩，碗肚上還勾勒了幾筆粗糙濃淡不一的藍(lán)花，它如一朵碩大的玉蘭花，發(fā)出細(xì)膩柔和的瓷光，那瓷白的光芒如同少女潔凈的牙齒。
在日常生活中，藍(lán)花碗并不是“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”的工藝品，而是豐富和幫助我們?nèi)胰粘Ｉ畹摹靶褪帧保?/p>
就從每天必做的開(kāi)始吧！藍(lán)花碗是盛菜盛飯的大碗，里面總是裝著香甜可口的大米飯抑或是營(yíng)養(yǎng)豐富的菜肴，它很大，無(wú)疑就可以裝很多好吃的東西，它很美，無(wú)疑就放在桌子的正中央，如一朵燦然的玉蘭花在怒放。到了過(guò)年過(guò)節(jié)，外婆就把它拭得凈亮，那樣子就更顯得璀璨奪目。
多上連綿細(xì)雨的春季，外婆家的屋檐就會(huì)有些漏水，就拿這只大大的“盆子”卻接水，“嘀—嗒—嘀—嗒”連綿的小小珠落進(jìn)藍(lán)花碗里，就不會(huì)再把原本就陰暗潮濕的面弄得越發(fā)嚴(yán)重了，藍(lán)花碗的底座深深地凹下去，這樣就可以多接一些雨水，下雨天氣外婆也不擔(dān)心了。
我和小伙伴經(jīng)常在停電的時(shí)候，把碗翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，底座朝上，上面點(diǎn)上一些小小的蠟燭，它的底面光滑，所以蠟燭就很自覺(jué)的被我插上去，我不敢說(shuō)它很凈，但它一定被我拿去經(jīng)常利用，直到有一天，我不小心把它打碎了，它還被外婆拾去一塊，咝咝地刨起絲瓜來(lái)，飯桌有些偏動(dòng)，便撿了一塊碎片實(shí)實(shí)得墊在桌腳底下，穩(wěn)穩(wěn)得很這藍(lán)花碗還真是“鞠躬盡瘁，死而后已”。
外婆家的藍(lán)花碗，我童年的記憶，還有那晶瑩傷心的瓷白光芒。
藝術(shù)作文600字 篇8
寒冬十二月，我校的“年度大戲”——海曙中心小學(xué)藝術(shù)節(jié)終于開(kāi)始了！今年的藝術(shù)節(jié)真可謂精彩紛呈，熱鬧非凡：有氣勢(shì)磅礴的詩(shī)朗誦，風(fēng)格各異的合唱，還有幽默風(fēng)趣的校園劇……各個(gè)班級(jí)用自己精彩的表演，向全校師生展示了自己的風(fēng)采。
隨著震耳欲聾的音樂(lè)響起，紅色的帷幕緩緩拉開(kāi)，臺(tái)下觀眾的眼球立刻被臺(tái)上的演員吸引住了。一個(gè)戴著墨鏡，身穿西裝的小鳥(niǎo)叔出現(xiàn)在觀眾面前。別看他年紀(jì)小，模仿得倒是有模有樣，只是多了幾分稚氣。他身后的幾十位演員臉上洋溢著笑容，動(dòng)作做得十分賣(mài)力，而且整齊劃一，臺(tái)下的觀眾被這快樂(lè)的氣氛所感染了，身體也隨著音樂(lè)不住地?fù)u擺，還時(shí)不時(shí)地為演員們獻(xiàn)上熱烈的掌聲。
最有趣的要數(shù)四年級(jí)的校園劇《皇帝的新裝》。瞧那卑躬屈膝的仆人，趾高氣揚(yáng)的國(guó)王和詭計(jì)多端的騙子，個(gè)個(gè)都表演得栩栩如生，神態(tài)各異。當(dāng)愚昧的皇帝聽(tīng)信了騙子的謊言，光著身子在大街上游行時(shí)，觀眾們都被皇帝那滑稽可笑的形象樂(lè)得捧腹大笑；當(dāng)勇敢的小孩揭穿了騙子那荒唐可笑的謊言時(shí)，大家都情不自禁地為小孩的誠(chéng)實(shí)鼓起掌來(lái)。他們生動(dòng)的表演令大家感觸頗深：為人要坦誠(chéng)，做事要踏實(shí)，千萬(wàn)不能為個(gè)人的名利而愛(ài)慕虛榮，顛倒是非，混淆黑白。
最后學(xué)校四位老師上臺(tái)演唱了一首歌。這首歌旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，平緩中帶著幾分歡快。四位老師一改往日講臺(tái)上的嚴(yán)肅，在舞臺(tái)上即活潑又深情，宛如專(zhuān)業(yè)演員，同學(xué)們被老師們的多才多藝而折服，掌聲蓋過(guò)了舞臺(tái)上的歌聲。
藝術(shù)節(jié)就像是一場(chǎng)藝術(shù)的盛宴，給我們帶來(lái)了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的享受。藝術(shù)節(jié)更像是一場(chǎng)心靈的盛宴，讓我們?cè)诤惺艿搅藢W(xué)校大家庭的溫暖和歡樂(lè)。
藝術(shù)作文600字 篇9
在中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中，用剪紙的方式詮釋國(guó)寶級(jí)《清明上河圖》，來(lái)描繪汴京清明時(shí)節(jié)的繁榮景象，見(jiàn)證汴京當(dāng)年繁榮，是一項(xiàng)非常耗時(shí)且巨大的作品，是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作。
剪紙《清明上河圖》遵照原作，《清明上河圖》的情景歷歷躍于紙上。線條明確、人物生動(dòng)。
中心是由一座虹形大橋和橋頭大街的街面組成。粗粗一看，人頭攢動(dòng)，雜亂無(wú)章;細(xì)細(xì)一瞧，這些人是不同行業(yè)的人，從事著各種活動(dòng)。大橋西側(cè)有一些攤販和許多游客。貨攤上擺有刀、剪、雜貨。有賣(mài)茶水的，有看相算命的。許多游客憑著橋側(cè)的欄桿，或指指點(diǎn)點(diǎn)，或在觀看河中往來(lái)的船只。大橋中間的人行道上，是一條熙熙攘攘的人流;有坐轎的，有騎馬的，有挑擔(dān)的，有趕毛驢運(yùn)貨的，有推獨(dú)輪車(chē)的……
汴河上來(lái)往船只很多，可謂千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流。有的停泊在碼頭附近，有的正在河中行駛。有的大船由于負(fù)載過(guò)重，船主雇了很多纖夫在拉船行進(jìn)。有只載貨的大船已駛進(jìn)大橋下面，很快就要穿過(guò)橋洞了。這時(shí)，這只大船上的船夫顯得十分忙亂。有的站在船篷頂上，落下風(fēng)帆;有的在船舷上使勁撐篙;有的用長(zhǎng)篙頂住橋洞的洞頂，使船順?biāo)畡?shì)安全通過(guò)。這一緊張場(chǎng)面，引起了橋上游客和鄰近船夫的關(guān)注，他們站在一旁吶喊助威。《清明上河圖》將汴河上繁忙、緊張的運(yùn)輸場(chǎng)面，描繪得栩栩如生，增添了生活氣息。
《清明上河圖》剪紙全卷以全景式構(gòu)圖，用嚴(yán)謹(jǐn)精細(xì)的筆法，描繪了北宋都城汴京清明時(shí)節(jié)的春景，廣闊而詳盡地展示了當(dāng)時(shí)社會(huì)政治、文化、經(jīng)濟(jì)的繁榮景象。純熟的剪紙技法，精湛的剪紙刀功，實(shí)現(xiàn)了民間藝術(shù)與國(guó)寶的完美結(jié)合，達(dá)到了場(chǎng)景宏大、畫(huà)面精微、生動(dòng)傳神，構(gòu)圖豐滿、造型生動(dòng)、疏密有致、章法巧妙，線條流暢，釋了中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的神韻，展現(xiàn)了中國(guó)剪紙藝術(shù)的獨(dú)特魅力，達(dá)到出奇制勝的藝術(shù)風(fēng)范，代表著我國(guó)剪紙文化藏品的博大境界和精美工藝。
藝術(shù)作文600字 篇10
話說(shuō)一閉眼一睜眼便到了大咖秀，這個(gè)大咖秀不同以往，這是同學(xué)們期盼以久的藝術(shù)節(jié)之大咖秀。
星期五下午上了一節(jié)課同學(xué)們便抬上椅子，興高采烈的去了操場(chǎng)。有表演的同學(xué)留在教室里化妝，同學(xué)們脫去校服穿上了華麗的表演裝，教室里頓時(shí)洋溢著青春的氣息。幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始為表演的同學(xué)們化妝，小劉也是一臉壞像的拿起口紅使勁給小何同學(xué)臉上印上了兩個(gè)大紅圓，不過(guò)處于演出需要，小丑同學(xué)沒(méi)有意見(jiàn)，畫(huà)完妝的同學(xué)搖身一變成了另外的模樣。
演員們來(lái)到了操場(chǎng)的后臺(tái)，看到舞臺(tái)上其他班的表演，覺(jué)得個(gè)個(gè)都很精彩，我們班的演員為自己即將到來(lái)的演出捏了一把冷汗。
輪到我們班了，幾個(gè)牛高馬大的籃球運(yùn)動(dòng)員圍成了一個(gè)半圓，開(kāi)口向著觀眾，而半圓的中央站著一個(gè)小丑。當(dāng)大家以為卑微的小丑會(huì)做出驚人的表現(xiàn)時(shí)，沒(méi)想到小丑利用蹩腳的技術(shù)拍著球，拍著拍著竟然被籃球絆倒了，引起場(chǎng)下哄堂大笑。
暖場(chǎng)的任務(wù)完成了，小丑退場(chǎng)了，籃球隊(duì)員上場(chǎng)了。董耀澤、馬晨韜、黃程烯、曹恒瑞、陳聰明運(yùn)球，跨步，變換隊(duì)形，動(dòng)作整齊劃一，贏得大家一陣陣喝彩。
舞蹈人員上場(chǎng)了，最顯眼的人不是最美的人，而是最右邊的小李，他是個(gè)男生。只見(jiàn)他身穿牛仔褲，腰間纏了一件奶奶的花紗衣，面無(wú)表情一邊跳著舞，夸張的表演下頂著一張厭世高級(jí)臉，那表情似乎在說(shuō)著“我攤派了我不上了�！笨墒撬滞度氲呐た琛⑽鑴�(dòng)，場(chǎng)上彌漫著他婀娜多姿的舞姿，吸引了臺(tái)下所有的目光，引發(fā)了臺(tái)下觀眾掌聲歡呼聲喝彩聲。
按照排練，舞蹈結(jié)束，小丑又沖上臺(tái)，向觀眾發(fā)送了非常多的愛(ài)心，飛吻。
今天我們便知道我們班的這個(gè)節(jié)目在藝術(shù)節(jié)獲得了“最佳人氣獎(jiǎng)”。作為其中表演的一員，我格外開(kāi)心，也知道這個(gè)榮譽(yù)與同學(xué)的精彩表演分不開(kāi)，更和導(dǎo)演有關(guān)，最大的功勞應(yīng)該是小李的。
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