【必備】音樂(lè)作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的音樂(lè)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂(lè)作文 篇1
假如我會(huì)變，那么我會(huì)變成一位偉大的音樂(lè)家，讓一個(gè)個(gè)音符在我的琴鍵上歡快地舞蹈，讓人們沉浸在音樂(lè)的海洋里。
假如我變成了音樂(lè)家，我會(huì)到貧困山區(qū)巡回演出，為留守兒童彈奏一首首充滿(mǎn)愛(ài)的曲子，當(dāng)我用心演奏著《洞庭新歌》這首名曲時(shí)，我看到孩子們靈動(dòng)的雙眸中流露出對(duì)生活的渴望，對(duì)世界的好奇。音樂(lè)激發(fā)了孩子們積極向上，刻苦學(xué)習(xí)的激情，為他們點(diǎn)亮了希望之光。
假如我變成了音樂(lè)家，我會(huì)到養(yǎng)老院為爺爺奶奶們彈奏一首首優(yōu)美的音樂(lè)作品，讓他們感受到快樂(lè)與幸福。音樂(lè)讓他們放松心情，宛若步入仙境；音樂(lè)讓他們回憶起曾經(jīng)的美好歲月；音樂(lè)讓他們更珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。
假如我變成了音樂(lè)家，我會(huì)到孤兒院里為孩子們彈奏出如《兩只老虎》、《大王叫我來(lái)巡山》這樣歡快、活潑的童謠，讓愁眉苦臉、憂(yōu)心忡忡的孤兒們，被愉快的曲子所吸引，放棄一切煩惱，擁有樂(lè)觀(guān)向上、積極的生活態(tài)度。
假如我是音樂(lè)家，我會(huì)用我掙來(lái)的錢(qián)捐給慈善基金會(huì)，讓那些沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子得到良好的教育，讓在災(zāi)難中失去家人的孩子們重建家園，讓他們?cè)俅胃惺艿郊业臏嘏�。讓他們�(cè)谝魳?lè)中享受關(guān)愛(ài)。
假如我變成了音樂(lè)家，我會(huì)譜出優(yōu)美的樂(lè)章。假如我變成了音樂(lè)家，我會(huì)將中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)傳播到世界各地，假如……
音樂(lè)作文 篇2
查老師是我們的音樂(lè)老師，很滑稽，我為他起了個(gè)外號(hào)——“搞笑渣”。
查老師的樣子就很搞笑。長(zhǎng)長(zhǎng)的腦袋襯托出他高大的身子；小小的眼睛，就像兩個(gè)小豆芽，看起來(lái)呆頭呆腦的。他時(shí)時(shí)敞開(kāi)的嘴角，似乎天上的月亮一般親切。在他那超瘦的身子上，我真想“畫(huà)”上幾筆，把它擴(kuò)大成胖子。
查老師實(shí)在太搞笑了，用爺爺?shù)脑?huà)說(shuō)，就是打著燈籠都找不著的，不信就讓我來(lái)講給你聽(tīng)吧！
這“搞笑渣”的外號(hào)可不是憑空吹的。記得星期三的上午，唯一一節(jié)音樂(lè)課終于來(lái)襲了。上課時(shí)，同學(xué)們清脆悅耳的歌聲使窗外的柳樹(shù)搖擺著自己的身軀，小鳥(niǎo)也伴著我們的節(jié)奏唱起歌來(lái)，而剛從遠(yuǎn)方飛來(lái)的小蝴蝶則在空中翩翩起舞……時(shí)間一晃而過(guò)，歌聲便停止了。這時(shí)查老師問(wèn)我們：“你們覺(jué)得自己唱高聲部好聽(tīng)還是低聲部好聽(tīng)，高聲部的先起立�！闭f(shuō)完同學(xué)們并沒(méi)有動(dòng)靜，只顧著東張西望。而查老師就給我們表演了一個(gè)坐在椅子上的樣子，邊做邊說(shuō)：“唉呦，你看看別人站起來(lái)了你們也跟著站�！蓖瑢W(xué)們看到張老師這個(gè)呆頭呆腦的樣子，開(kāi)懷大笑。這就是查老師逗人的方法之一——表演節(jié)目。
除了表演節(jié)目，查老師還有一種方法能逗同學(xué)們開(kāi)心。記得那是星期二的.下午，同學(xué)們來(lái)到教室一個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的。查老師一臉嚴(yán)肅地看著我們問(wèn)：“你們是不是沒(méi)有興趣來(lái)聽(tīng)我這個(gè)呆瓜的課�。恳灰屇銈冞@些烏鴉上來(lái)講課��？”聽(tīng)了這話(huà)，同學(xué)們有的拍手大叫，有的捧腹大笑，還有的……不管怎么說(shuō)，同學(xué)們都在笑，而且還搞得整個(gè)教室都是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)了一種喜氣洋洋、快樂(lè)的氣氛。
查老師的音樂(lè)課不僅讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨翔，還帶給了我們永恒的快樂(lè)。
怎么樣？我的查老師夠不夠搞笑？
音樂(lè)作文 篇3
“叮鈴鈴”上課了。這節(jié)是音樂(lè)課，可走進(jìn)來(lái)的不是以前的老師�？赡苁菗Q老師了吧。那位老師是也是女老師，姓何。
因?yàn)椴艅傞_(kāi)學(xué)不久，我們和老師的音樂(lè)書(shū)都沒(méi)有發(fā)下來(lái)。我本來(lái)以為老師會(huì)讓我們寫(xiě)作業(yè)，可是老是要讓我們自己唱歌�！澳銈兌紩�(huì)唱流行歌曲吧。過(guò)會(huì)我會(huì)隨便點(diǎn)一個(gè)同學(xué)上來(lái)唱歌，他可以帶一個(gè)小伙伴上來(lái)�！�
第一個(gè)被老師叫到的是方鎮(zhèn)宇，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都指著他。他一開(kāi)始很不情愿，可是老師催了，才站起身來(lái)。他又帶了肖揚(yáng)和章樂(lè)上去。經(jīng)過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間的商量，才決定唱什么歌。他們唱的是《曹操》。雖然唱的時(shí)候樣子不太好看，但唱的也還好聽(tīng)。
后來(lái)有有好幾個(gè)同學(xué)上去唱了。我一直在擔(dān)心，會(huì)不會(huì)叫到我呢？我心里是又想去又不想去。仔細(xì)想想，平時(shí)雖然聽(tīng)那么多的歌，但能從頭唱到尾的沒(méi)有幾首。又過(guò)了一小會(huì)，老師就叫到陳楠了。我很緊張，陳楠她會(huì)不會(huì)叫我呢？結(jié)果，毫無(wú)疑問(wèn)，她朝我這邊走來(lái)了。我沒(méi)辦法，只好站起身來(lái)。還沒(méi)走到一半呢，陳楠就說(shuō)：“不如也把周婧叫來(lái)吧？”我正有此意，便朝周婧走去。
“唱什么呢？童年？”陳楠說(shuō)道�！翱墒窃~我都忘得差不多了�！蔽液椭苕憾家粯�，忘了�！澳遣蝗怀[形的翅膀吧。”我想了想，這個(gè)會(huì)，就點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我剛開(kāi)始唱的時(shí)候，面對(duì)全班同學(xué)還有點(diǎn)緊張，但到后來(lái)自己什么也感覺(jué)不到。我們第一句還沒(méi)唱完，全班同學(xué)就開(kāi)始合唱。陳楠說(shuō)我那時(shí)候手抖得很厲害，可我什么也不知道。
這節(jié)音樂(lè)課可真特別啊，我第一次在班上同學(xué)面前唱歌！
音樂(lè)作文 篇4
以前，上小學(xué)時(shí)，對(duì)音樂(lè)沒(méi)有一點(diǎn)興趣，還很討厭音樂(lè)。但是，現(xiàn)在上了初中，我就對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，都說(shuō)音樂(lè)可以陶冶情操，可以忘記不快，沒(méi)錯(cuò)，就是這樣。
我喜歡很多國(guó)家的歌曲，英國(guó)的，法國(guó)的，日本的，印度的等等，雖然聽(tīng)不懂，但是因?yàn)楹芎寐?tīng)，所以一直都忘不了。
有一天，我在上網(wǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了泰語(yǔ)版的上海灘，可沒(méi)把我這個(gè)泰迷激動(dòng)壞了，的確很好聽(tīng)，呵呵。泰國(guó)有個(gè)天王巨星Bie哥，我不得不承認(rèn)，他的嗓音好，特別好，他唱的很多歌曲，旋律優(yōu)美，回味無(wú)窮。我想學(xué)唱，但就憑我這鴨子嗓，夸張地說(shuō)，一唱歌可以造成8級(jí)地震。
我也喜歡兒歌，比如韓文的《三只小熊》泰文的《大象》，雖然說(shuō)起來(lái)很幼稚，但是我好像回到童年，躺在搖籃里，聽(tīng)大人們唱歌。
而且，就在昨天晚上，我睡不著，就哼哼歌，一會(huì)兒是《大長(zhǎng)今》，一會(huì)又是《隱形的翅膀》，東唱一句西唱一句，越長(zhǎng)越興奮，折騰到凌晨?jī)牲c(diǎn)才睡著，吼吼。
我喜歡音樂(lè)，你呢，朋友？
音樂(lè)作文 篇5
我收到了一張樹(shù)葉邀請(qǐng)函，上面用細(xì)細(xì)的字跡寫(xiě)著：請(qǐng)于晚上7：00到中心花園參加音樂(lè)會(huì)，期待您的光臨。
天一點(diǎn)一點(diǎn)地黑了下來(lái)，7：00快到了，中心花園熱鬧起來(lái)了。蟬信心滿(mǎn)滿(mǎn)地打算一展歌喉，金鈴子帶來(lái)了三角鐵準(zhǔn)備為它伴奏。舞臺(tái)上有一點(diǎn)點(diǎn)閃爍的光點(diǎn)，那是小小的螢火蟲(chóng)在為它們照亮呢！大家左等右等不見(jiàn)蟋蟀的影子，過(guò)了好一會(huì)兒，才看見(jiàn)它穿著晚禮服，拿著小提琴和譜架急急忙忙地跑來(lái)，它說(shuō)：“對(duì)不起，我的小提琴找不到了！”
音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，金鈴子叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍脫羝鹆巳氰F，蟬伴著樂(lè)聲唱起了歌。它優(yōu)美的歌聲引來(lái)一片贊許的掌聲。
下一個(gè)節(jié)目是《小夜曲》，蟋蟀拉得和帕格尼尼一樣動(dòng)聽(tīng)。其它小蟲(chóng)們也帶來(lái)了精彩的節(jié)目，喝彩聲如潮水般從觀(guān)眾席里傳來(lái)。
音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，我走在回家的路上想著：不知下次的音樂(lè)會(huì)是怎樣的呢？我還能收到邀請(qǐng)函嗎？我期待著。
音樂(lè)作文 篇6
大自然是世界上最棒的音樂(lè)演奏廳，只要你認(rèn)真的去傾聽(tīng)，你就可以聽(tīng)到世界里最美妙、動(dòng)聽(tīng)的天籟之音。
聽(tīng)——
“沙沙——沙沙——”這是微風(fēng)吹拂著樹(shù)枝上嫩綠枝葉的聲音�！皣W啦——嘩啦——”這是溪水輕快流過(guò)山中小澗時(shí)的聲音。跟著一陣陣濕潤(rùn)的山風(fēng)迎面吹來(lái)，下雨了，“啪啦啦——啪啦啦——”雨點(diǎn)像是連成一串串的珍珠撒落在一塊塊堅(jiān)硬光滑的巖石上，綻放出一朵朵美麗的小水花；迎風(fēng)而飄舞的雨絲打在嫩綠的枝葉上，輕盈的雨絲與翠嫩的綠葉完全融為一體，美麗極了！
飄飄灑灑的雨絲好像變成了無(wú)數(shù)靈活纖細(xì)的手指，綠葉，嫩草……此刻化成了天然無(wú)形的鋼琴鍵，河流、高山，有節(jié)奏的彈奏著一首又一首優(yōu)雅動(dòng)情的小樂(lè)章。
雨，悄悄的停了。鳥(niǎo)兒出來(lái)了，“唧唧唧，喳喳喳�！焙孟裨趦A吐著浴后的歡悅。“丁冬——丁冬——”這是雨珠從樹(shù)葉上滴落在小水洼的聲音。“咚�！边@是哪兒傳來(lái)的聲音？哦，原來(lái)是一只可愛(ài)的小松鼠吧手里的松果掉到了小溪里。
大自然的一切繼續(xù)演奏著美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
瞧，我說(shuō)的對(duì)吧！大自然的聲音就是世界上最美妙、動(dòng)聽(tīng)的天籟之音。
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