【推薦】音樂作文十篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的音樂作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂作文 篇1
聽說今年的新年音樂會(huì)請(qǐng)到了荷蘭皇家管弦交響樂團(tuán)，我們按捺不住激動(dòng)的心情，早早來到大劇院，去感受音樂的氣息。
來到大劇院，里面早已人山人海，每個(gè)座位上幾乎坐滿了人，大家都翹首以盼在等待這一場(chǎng)音樂盛典的開始。
一上場(chǎng)，他們就給了我們一個(gè)驚喜————演奏了一首中國(guó)歌曲《紅旗頌》，熟悉的的旋律回蕩在劇院四周，使我們仿佛看到冉冉上升的五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。大家都沉浸在這個(gè)悠揚(yáng)的旋律中，嘴角不覺掛著一絲微笑。
在指揮棒下，動(dòng)聽的音樂不時(shí)地從樂器中飄出來，飄進(jìn)你的耳朵里，飄進(jìn)你的心里。這些音樂聲時(shí)而高亢激昂，時(shí)而委婉悠揚(yáng)；時(shí)而低沉雄厚，時(shí)而清脆悅耳；讓人聽得如癡如醉，仿佛置身在其中。他們的琴技十分高超，在演奏《賽馬》時(shí)，“咯噠、咯噠”的馬蹄聲從遠(yuǎn)到近，我好像看見一群駿馬歡快地在草原上飛馳，鬃毛飛揚(yáng)，盡情奔跑著。他們把馬的叫聲模仿的惟妙惟肖，好像真得有馬在你的身邊一樣，贏得觀眾的陣陣掌聲。
他們還學(xué)會(huì)了幾句漢語，向我們問候新年好，雖然并不那么標(biāo)準(zhǔn)，聽起來也有幾分滑稽，但是卻一下子拉近了我們的距離，大家都高興地笑起來，整個(gè)劇院洋溢著濃濃的情意。
音樂會(huì)最終在《拉行斯基進(jìn)行曲》中結(jié)束了，大家都聽得如癡如醉，久久沒有從音樂聲中回過神來。
音樂作文 篇2
“噼里啪啦……”一陣陣噪音不絕于耳，是怎么回事呢？一打聽才知道，原來四（1）班正在舉行激烈的狂人音樂會(huì)呢！
“叮鈴鈴”清脆的鈴聲打破了校園的寧靜。老師大步流星地走上講臺(tái)，清了清嗓子，滿臉微笑地宣布:“每天學(xué)習(xí)太辛苦了，今天我們來舉行個(gè)狂人音樂會(huì)，想干嗎就干嗎！”咦？太陽怎么從西邊出來了呢？同學(xué)們百思不得其解，一項(xiàng)把安靜的老師提議開狂人音樂會(huì)？真不知道老師葫蘆里麥的什么藥。
同學(xué)們搖身一變，個(gè)個(gè)變得瘋狂起來，而我也在這個(gè)亂成一鍋粥的隊(duì)伍里。我左手持筆，右手拿尺，對(duì)著課桌一陣猛劈猛打，發(fā)泄自己的快樂�？墒钦n桌好像滿不在乎，只是發(fā)出了“咚”的一小聲。我火冒三丈，用出吃奶的手勁去攻擊它，這下它可火了，“哐哐”的向我抗議。這還不是最痛快的，好戲還在后頭呢！我拿起尺子，用最鋒利的部分像工匠一樣開始鋸課桌，課桌居然害怕極了“沙沙沙”的向外界求援。這讓我感到非常好玩。
我的同桌張曉楠像狼嚎如虎嘯，扯著嗓子“啊啊”亂叫，使我感覺到震耳欲聾。一波未平，一波又起，這位狂人音樂手拿起尺子猛鑿地板，突然“啪”的一聲，他的尺子好像不受控制飛了，這使我哈哈大笑。他并沒有善罷甘休，而是抓起文具使勁搖晃，No！遭殃了，里面的文具肯定已經(jīng)被晃得暈頭轉(zhuǎn)向了。
同學(xué)們個(gè)個(gè)玩得不亦樂乎，可是陳科宇卻把這嘈雜的聲音給躲開了。她戴起了帽子，雙手捂住了耳朵，不時(shí)警惕地環(huán)顧四周。此時(shí)她可定很想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去來到一個(gè)與世隔絕的世界里。
同學(xué)們玩得是面紅耳赤，樂不思蜀。有的肆無忌憚，有的像敲大鼓一樣，打起了無辜的桌子；還有的甚至跳起了《江南style》------教室里亂哄哄的，就連老師也不知道該怎么收拾。
老師終于不耐煩了：“停！”教室里頓時(shí)安安靜靜。哇！我一下就明白了老師的用意。原來噪音會(huì)使我們感到心煩；而只有安靜才能讓我們舒暢。
音樂作文 篇3
我愛音樂，音樂是我的生命；我愛音樂，音樂是我的動(dòng)力；我愛音樂，音樂是我的食糧。
聽我媽媽說，在我小時(shí)候只要聽到音樂就會(huì)哼起來，跳起舞來，載歌載舞。每次只要一上網(wǎng)，我就會(huì)打開QQ音樂聽音樂，當(dāng)時(shí)的我就沉浸在音樂里，忘記了不愉快，忘記了悲傷的事，忘記了不開心的事，勾起了小時(shí)候無憂無慮的生活。
我可以音樂忘記一切。不過我這些不算什么，我們班還有人編起歌詞來，可惜的是編歌詞的那些同學(xué)都五音不全（有些同學(xué)也說自己五音不全，編歌詞的同學(xué)看到了可別揍我呀），我說的都可是事實(shí)�。『俸�！
我愛音樂，音樂伴我同行，音樂是大自然的聲音，是人的情感，我不能沒有音樂，音樂就是我的快樂。
音樂作文 篇4
甜之曲（我啦！）夢(mèng)之曲（夢(mèng)之曲）花之曲（花之曲）瑤之曲（瑤之曲）心之曲（心之曲）冰之曲（A30890）風(fēng)之曲（九公主鈴兒）音樂女神（紫菜天蠶）黑暗女神（火之曲）
“算了算了，我們別聊這了，我們快去彩色宮殿吧！音樂女神不是說她今天要告訴我們今天她要告訴我們我們的樂器可以幫助自己干什么嗎，我們趕快去吧！”瑤兒說。
“是啊是�。∥覀�?nèi)グ�！別說了�！毙�(mèng)也說。
彩色宮殿：
“參見音樂女神”“好了，起來吧！來，我現(xiàn)在就叫你們學(xué)魔法�！�
————————學(xué)魔法中————————
“甜甜，你先坐在這兒�！币魳放竦难劾锍錆M了憐惜，但大多是贊賞�！芭丁碧鹛鸸怨缘刈诹艘巫由�。她知道，她學(xué)不了魔法。
“好了。小夢(mèng)，你的咒語是提琴之曲！然后后面你想干什么就可以說。如：提琴之曲��！變身！��！玉兒，你的咒語是百花之笛！�。ü徘俑臑榘倩ǖ蚜伺叮。┤缓蠛竺婺阆敫墒裁淳涂梢哉f�，巸�，你的咒語是瑤瑤之琴！！然后后面你想干什么就可以說。（鋼琴改為瑤琴了哦�。┬膬海愕闹湔Z是心靈之琴�。∪缓蠛竺婺阆敫墒裁淳涂梢哉f。小冰，你的咒語是冰凍之琴��！然后后面你想干什么就可以說。聽明白了嗎？”音樂女神笑了笑。
“聽明白了！”公主們齊聲答道。當(dāng)然：除了甜之曲，因?yàn)樗龑W(xué)不了魔法……
音樂女神好像看出了甜甜的失落，她像甜甜笑了笑說：“好孩子，別這幅灰心喪氣的樣子。以后，你會(huì)為自己而驕傲的……”甜甜也笑了：“謝謝您，音樂女神，我會(huì)記住您說的話的！”
音樂作文 篇5
這個(gè)世界的音樂，五花八門，妙不可言。然而，有一種音樂，很自然，很悠揚(yáng)，如雨后的深谷里回蕩著的聲聲清脆的鳥鳴，一圈一圈撥動(dòng)著你的心弦……
兒時(shí)的小伙伴是一群貪玩的野孩子，放了學(xué)，顧不上媽媽慈愛的責(zé)備，沖出家門，便瘋玩去了。一會(huì)兒沖上山崗，采了大捧大捧的野花雀躍而歸；一會(huì)兒揀根木棍，威風(fēng)凜凜地爭(zhēng)做“大王”。孩子們的嬉笑聲、叫喊聲便隨風(fēng)飄過樹梢，惹得滿村的鳥兒嫉妒地歡叫。
夜幕降臨時(shí)，村子里又回蕩著另一種交響——是媽媽們?cè)趩靖髯缘暮⒆踊丶页燥垺Ｓ谑呛魡韭曧暱涕g此起彼伏——或溫柔，或急切，或藏著些許不易察覺的慍怒……孩子們這才依依不舍地告別，極不情愿地回家去，當(dāng)灰頭土臉卻依舊玩得不盡興的孩子們嘟著小嘴回到家時(shí)，村子便又失去了難得的片刻寧靜……
如今的爸爸媽媽是一對(duì)愛拌嘴的“大冤家”。做好了晚餐，媽媽一邊端菜一邊喊爸爸幫忙盛飯。爸爸應(yīng)聲過來，盛好一碗飯便自顧自地吃起來；爸爸吃得津津有味，媽媽看著連連皺眉，嘴里直罵爸爸太懶，喜悅之色卻溢于眉梢。吃飯時(shí)，媽媽不住地給我們夾菜，自己卻吃中午的剩菜。爸爸便皺著眉頭說，這肉味兒不對(duì)勁啊，是不是臭了？他邊說邊瞅瞅媽媽，媽媽將信將疑地嘗了一塊，說，哪有變味？你烏鴉嘴！爸爸又說，真的變味兒了，不信再嘗嘗？就在爸爸因計(jì)謀得逞而暗自得意時(shí)，媽媽意識(shí)到自己中計(jì)了，于是倆人又你一言我一語地吵開了……而我，則愿意靜靜地坐在一旁，聆聽他們?nèi)の栋蝗坏臓?zhēng)吵，像是品味一首快節(jié)奏的歌曲，很愜意。有時(shí)聽他們興致勃勃地爭(zhēng)吵，我會(huì)很詫異，吵架也是件快樂的事兒？但或許是由于一種令我向往卻暫不屬于我的美好情感讓他們幸福地吵架吧！
忽地想起了夏日的夜晚，涼風(fēng)溜過竹林的聲音，此起彼伏的蛙鳴聲，奶奶講的過去的故事，爸爸吹的短笛，媽媽的嘮叨，妹妹的童謠……這許多聲音交織在一起，如一支支動(dòng)聽的曲子，那么深沉遙遠(yuǎn)，卻又那么輕快熟悉……
原來，音樂之美，不在于曲子的跌宕起伏，亦不在于歌詞的清新華麗；有一種音樂，很美很珍貴——因?yàn)樗鴦?dòng)著的，是最最純真的、愛的音符！
音樂作文 篇6
經(jīng)過年級(jí)的選拔，老師確定我在年級(jí)年度音樂會(huì)上進(jìn)行鋼琴演奏。星期二晚上，我正在聚精會(huì)神地寫家庭作業(yè)。突然，爸爸問：“明天是不是要參加年級(jí)音樂會(huì)？”
我奇怪地問：“不是下周的星期三嗎？”
爸爸連忙說：“學(xué)校負(fù)責(zé)音樂會(huì)的老師發(fā)來信息，通知明天上午開音樂會(huì)，讓做好準(zhǔn)備，在家穿好演出服裝�！�
我一看手機(jī)上的信息，頭嗡的一下：“是我記錯(cuò)了，這可怎么辦，還沒有準(zhǔn)備演出服呢？”我趕緊翻箱倒柜，找出了以前穿過的幾件演出服。左挑右挑，最后挑中了一件，我一穿，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)太小了。我傻呆在那里不知如何是好，現(xiàn)在去買也來不及了！
爸爸看我呆若木雞的樣子說：“服裝的事，我看看能不能解決，你去寫作業(yè)吧”聽了爸爸這樣說，我懸著的心，也就放下了一半，進(jìn)到我的房間繼續(xù)寫作業(yè)了。心里有事寫作業(yè)也不踏實(shí)，不知爸爸怎么解決服裝的？過了一會(huì)兒出來看，爸爸正在用媽媽以前穿過的一件短袖，放在裙子上面比量，我一看頓時(shí)覺得不錯(cuò)。爸爸讓我把兩件合起來穿上，看看是否合適。爸爸幫我穿好，照了照鏡子：“不錯(cuò)，挺好的�！蔽倚睦镆粔K石頭總算落地了，別提多高興了。跑過去，親了老爸幾下，就放心地去寫作業(yè)了。
老爸在我穿在身上的時(shí)候，用筆在衣服上劃好。脫下來后，老爸又是剪，又是縫。把兩件拼成了一件演出服。我又試了一下，挺好，明天可以按照老師的要求參加音樂會(huì)的演奏了，今晚也可以睡個(gè)放心覺了。
第二天早上，頭一天已經(jīng)向班主任劉老師請(qǐng)好假了，我和老爸去小區(qū)的疫苗站點(diǎn)補(bǔ)打A+C疫苗。我們到時(shí)已經(jīng)排了很多人，本應(yīng)8點(diǎn)開始打。可是到了8點(diǎn)半多了，防疫站的人員才到。我們音樂會(huì)是九點(diǎn)開始，如果這樣下去肯定是來不及了。年級(jí)音樂會(huì)一年一次，我還是代表四年4班的，要給班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，不能缺席，疫苗可以星期六去區(qū)里的防疫站打。想到這，我和爸爸說了。爸爸也同意我的想法，我們一路小跑，到了家里，穿好演出服，拿起書包，就跑步到了學(xué)校。
剛剛進(jìn)到教室，班主任劉老師就叫我和另外一位同學(xué)，趕快去體育館化妝。我趕到體育館化妝間，負(fù)責(zé)化妝的志愿者家長(zhǎng)，給我們很快就畫好了淡妝。
在舞臺(tái)旁邊，等待的時(shí)候有些緊張，懷里好像揣了一只小兔子似的。輪到我上場(chǎng)了，老師在一旁鼓勵(lì)我說，不要緊張，平時(shí)怎么彈，現(xiàn)在就怎么彈。我走向舞臺(tái)中央的鋼琴，向臺(tái)下的老師和同學(xué)們鞠了一個(gè)躬：“我給大家彈奏的曲子是《童年的回憶》”。我在琴凳上坐定，定了定神，就開始按下了第一個(gè)琴鍵。手指在琴鍵上飛舞，時(shí)快是慢，美妙的音樂在指尖流淌，讓我陶醉，剛剛還懷揣的小兔子一下就跑的無影無蹤了。我的最后一個(gè)琴音剛剛落定，余音還在回響，臺(tái)下就響起了熱烈的掌聲！
演出結(jié)束后班主任劉老師夸獎(jiǎng)我演奏得很成功，同學(xué)們也都說我的演出服好看，我心里美滋滋的，謝謝爸爸給我拼制的演出服裝！
音樂作文 篇7
我很小的時(shí)候，只要一聽到音樂，就會(huì)高興地跳動(dòng)，隨著節(jié)拍一扭一扭。大人們都會(huì)好奇地看著我，他們當(dāng)然不懂我的小小的音樂世界，因?yàn)槟鞘菍儆谖业男∶孛堋?/p>
再大一點(diǎn)時(shí)，我對(duì)音樂有了全新的認(rèn)識(shí)，喜歡聽歡快的節(jié)拍，跟著那些跳動(dòng)的音符一起進(jìn)入音樂的殿堂，去領(lǐng)略人世間的歡樂。
到了十歲的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)生活中除了有歡樂，還有煩惱，比如說考試沒考好，回家挨父母批評(píng);作業(yè)頭一天晚上寫了，沒帶，第二天又被老師訓(xùn)。特別是像我這樣健忘的人，那種倒霉事可真是不少啊!每當(dāng)我為此感到悲傷時(shí)，音樂就隨風(fēng)兒一起飄了過來，環(huán)繞在我的周圍，輕輕的撫慰我，為我梳理煩惱的心緒，帶給我歡快和愉悅，所以這時(shí)的我很喜歡輕音樂。
如今的我已經(jīng)十三歲了，已經(jīng)成為了一名中學(xué)生。已經(jīng)褪去了幼稚和不懂事。少了一份童真，卻多了一份壓力。每天只是在家中-車上-學(xué)校來回奔跑。每天老師、父母的叮嚀都是我腦中的烙印。我渴望徜徉在大自然的懷抱中，卻不得不低眉伏案，奮筆疾書。這時(shí)候，那種轟轟烈烈的音樂聲趕走了那些憂愁和煩惱。這種奔放、豪邁的樂曲卻成了我中學(xué)時(shí)代的最愛。
兒歌、輕音樂、豪放曲陪伴我走過了三個(gè)階段分明的人生旅途，回首過去，能使我更清楚地找到自我、找到我成長(zhǎng)的腳印。
音樂伴我成長(zhǎng)，她是我風(fēng)雨交加時(shí)的避所、是我困難無助時(shí)的拐杖。她讓我領(lǐng)略到了生活的明媚、青春的美好。讓我們從現(xiàn)在開始熱愛音樂、感悟生活。讓我們展開那雙“隱形的翅膀”在音樂的世界里飛翔吧!
音樂作文 篇8
12月31號(hào)下午，我們?cè)诮淌依镉^看了告別馬年《新春音樂會(huì)》。
在舞臺(tái)上同學(xué)們表演了各種各樣的節(jié)目，有民樂隊(duì)表演的《八月桂花遍地開》、獨(dú)唱《桔子紅了》、合唱《天空之城》兩個(gè)曲目、《小蘋果》、《爸爸去哪兒主題曲。其中我最喜歡的就是《爸爸去那兒》主題曲。
那首歌剛看時(shí)我就聽見有一個(gè)聲音非常像林志穎，又聽見一個(gè)聲音非常像嘿米，突然從臺(tái)的右邊跳出了一個(gè)小女孩兒，原來那個(gè)小女孩兒是嘿米的配音呀！我還以為是真正的嘿米呢！突然又從臺(tái)的左邊走出來一個(gè)大人，我仔細(xì)一看原來是我們的微機(jī)老師——汪老師，歌唱到老爸，老爸我們?nèi)ツ难剑〉臅r(shí)候我聽見那個(gè)小女孩兒唱跑調(diào)了，可是我們?cè)趺春八褪锹牪灰娧�！嗨沒辦法呀！為什么每次我們二年級(jí)就沒有一次進(jìn)過報(bào)告廳��！真想進(jìn)報(bào)告廳和演員們近距離接觸。
這次我校的音樂會(huì)我非常喜歡，希望下一次還有音樂會(huì)，等有機(jī)會(huì)我一定要上臺(tái)演出！
音樂作文 篇9
星期天，我來到浙江音樂廳，欣賞了一場(chǎng)由浙江交響樂團(tuán)演奏的交響音樂會(huì)。
我走進(jìn)演播大廳，只見臺(tái)上已經(jīng)擺放好了各種樂器，有小提琴、中提琴，還有大提琴、薩克斯等。隨著一聲悅耳的鈴聲響起，所有演奏人員來到場(chǎng)內(nèi)，只見男士身穿黑色襯衫、黑色長(zhǎng)褲，一付英國(guó)紳士的風(fēng)度，而女士呢，則像小燕子一樣，身著拖地黑色長(zhǎng)裙，給人一種高貴、莊重的感覺。在主持人隆重地邀請(qǐng)后，迎著觀眾們熱烈的掌聲，從后臺(tái)走出了一位白發(fā)蒼蒼卻又神采奕奕的老人，他就是在瑞士大名鼎鼎、家喻戶曉的指揮家，也是這場(chǎng)演出的指揮----尼克勞斯先生。他曾患過帕金森病，這是他恢復(fù)后的第一場(chǎng)演出，我不禁為他那頑強(qiáng)的毅力而感到敬佩。只見他掃視了一下演奏席，臺(tái)上立刻鴉雀無聲，他緩緩地舉起雙手，一陣動(dòng)聽的音樂立刻從舞臺(tái)上傳了出來，一場(chǎng)賞心悅目的交響音樂會(huì)拉開了序幕。音樂有時(shí)如萬馬奔騰，有時(shí)像百靈鳥高聲歌唱，有時(shí)如洶涌的潮水，有時(shí)又像清脆的小溪……讓觀眾如同身臨其境，陶醉其中，有的小孩還情不自禁地跟著音樂哼起曲兒來。
最后，音樂會(huì)在觀眾們熱烈的掌聲中落下帷幕。雖然音樂會(huì)結(jié)束了，但我還沉浸在美妙的音樂中。真是一場(chǎng)好音樂，一次好享受��！
音樂作文 篇10
音樂，它是一匹白馬，它能帶領(lǐng)你去到一個(gè)美麗、神奇而又未知的世界；它是一幅五彩的畫卷，它用那跳動(dòng)的音符，讓你體驗(yàn)生活的樂趣；它是一本婦孺皆知的名著，它雖不是長(zhǎng)篇大論，但是也包含著創(chuàng)作者的濃濃深情，讓你從中也懂得其中的含義；它更是一位魔術(shù)師，它用它那不同風(fēng)格的魔術(shù)讓你完全融入它的表演……
在我們的生活中，音樂無處不在——?dú)g慶節(jié)日的敲鑼打鼓；升國(guó)旗時(shí)奏唱的國(guó)歌；為班級(jí)加油打氣的國(guó)歌；在草叢中蟲兒演奏的聲音也是音樂……可以說我們無時(shí)無刻、隨時(shí)隨地都可以聽到音樂。只是不知，你們有沒有認(rèn)真地去聆聽我們身邊的“名曲”。
所謂的“名曲”并不單單只是說，像貝多芬、莫扎特等等這些著名的作曲家和演奏家的歌曲。也不只是一些著名歌星的專集的代名詞。所謂的米“名”就是指“著名的.，有名的”而“曲”自然就是“歌曲”，在我們身邊的“有名的歌曲”需要你認(rèn)真聆聽，用心欣賞。
就好像夏天的炎炎烈日之下，大樹上就有很多十分著名的“演奏家”——蟬。天氣越是炎熱，蟬的演奏就越包含激情。請(qǐng)你細(xì)細(xì)地聆聽，蟬就好像在用它的奏樂來與這炎炎夏日做思想斗爭(zhēng)，仿佛是在催促夏天快點(diǎn)離開。我每當(dāng)聽見夏日里蟬的鳴叫，我就立馬跑到那“舞臺(tái)”下去欣賞表演，所以我將蟬這位演奏家所作的曲，命名為“夏日之歌”。因?yàn)橹灰藗兟犚姟跋娜罩琛钡淖囗懀蜁?huì)知道——夏天到了。這難道不是一個(gè)體驗(yàn)音樂的過程嗎？
再來就是一個(gè)國(guó)家的國(guó)歌了。有許多國(guó)民雖然會(huì)唱，但是卻有極少數(shù)人會(huì)去認(rèn)認(rèn)真真地體會(huì)國(guó)歌的含義。首先看歌詞，一個(gè)國(guó)家的國(guó)歌都記載著屬于它的歷史，同時(shí)也包含著創(chuàng)作者深深地愛國(guó)之情，可是何嘗有人去體會(huì)呢？如果我們認(rèn)真地體會(huì)自己祖國(guó)的國(guó)歌，我們便可以體驗(yàn)到當(dāng)時(shí)國(guó)民的種種痛苦和種種喜悅。這也是個(gè)體驗(yàn)音樂的過程。
音樂它可以很柔和，也可以很狂暴，可以很流行，可以很古典，可以很簡(jiǎn)單，也可以很復(fù)雜讓人難懂……音樂是信的使者，它可以傳達(dá)愛情，可以傳達(dá)親情，可以傳達(dá)友情，當(dāng)然也可以傳達(dá)愛國(guó)之情。只要我們用心去欣賞，就可以像我一樣體驗(yàn)到音樂中的各種奧妙。
音樂可以使我們放松心情，讓浮躁的心沉靜，讓悲傷的心快樂。體驗(yàn)音樂，可以使我們體味生命的氣息，感受生活的多彩。
音樂可以分為很多種。
古典音樂是端莊的，給人的感覺是沉著，冷靜�！读x勇軍進(jìn)行曲》，《黃河大合唱》等古典歌曲唱出的是民族精神。《二泉映月》是我國(guó)著名的曲作之一，全曲并沒有歌詞，用二胡彈奏，表達(dá)了當(dāng)時(shí)人民的生活狀況。它的作者是一個(gè)殘疾人，眼睛看不見了，但他能作出如此情韻悠長(zhǎng)的歌曲，是崇高的。古典音樂帶給我們的是一種境界，而喜歡聽的人則說明他的性格就像這音樂一樣的古樸，質(zhì)樸。
流行音樂的現(xiàn)代青少年都喜歡聽的，它代表著青春，代表著激情，活力，陽光四射。它能體現(xiàn)我們對(duì)生活的積極態(tài)度，體現(xiàn)人們對(duì)理想的追求，美好生活的向往。而喜歡它的人則是活力四射，魅力無比的人。
鄉(xiāng)村音樂是質(zhì)樸的音樂，是反映農(nóng)村生活情景的音樂。小橋流水人家，孤藤老樹昏鴉，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。這樣的情景，它給我們展現(xiàn)了一幅濃郁的鄉(xiāng)村氣息的畫面。
搖滾音樂是城市人的節(jié)奏音樂。如果說鄉(xiāng)村音樂僅應(yīng)農(nóng)村溫和，緩慢，平靜的生活，那么搖滾音樂則是僅應(yīng)城市人們車水馬龍，喧鬧的生活。它使人振奮，但會(huì)過于振奮。而搖滾音樂一般由男子團(tuán)隊(duì)組唱，而那些人服裝各異。對(duì)于看慣了平和的世界，聽?wèi)T了平和音樂的人來說，這無疑不是一種瘋狗的舉動(dòng)。
音樂猶如人生，各種各樣的音樂體現(xiàn)了各種各樣的生活，它可以像古典音樂那樣有規(guī)律，沉著，也可以像流行音樂那樣活力四射。
音樂是我們的生活方式，體驗(yàn)音樂，會(huì)使你到達(dá)另一個(gè)世界。相信吧，沒有音樂的世界是枯燥無味的。讓我們一起感受音樂帶來的快樂吧！
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