[實(shí)用]實(shí)用的一年級(jí)作文8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的一年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級(jí)作文 篇1

　　如果你到我們家來(lái)做客，一進(jìn)門(mén)首先看到的應(yīng)該就是我家的客廳了，往右一看，一座整齊的沙發(fā)排列在眼前，沙發(fā)的顏色是黑白相稱(chēng)的，非常搭調(diào)，沙發(fā)的`前面是茶幾，茶幾上擺著許多的水果，比如說(shuō)：蘋(píng)果、梨、橙子、香蕉。還有許許多多的零食，茶幾的前面，也就是最前面，就是最最可愛(ài)的電視了，我們家的電視是海信的，非常清晰、流暢，電視框上擺著一個(gè)玩具小鹿，這條小鹿是可以控制的。電視機(jī)的兩旁就是兩盆非常醒目的大花了，一盆是紅掌，一盆是蝴蝶蘭，我每天都在觀(guān)察著蝴蝶蘭，看它什么時(shí)候才能開(kāi)花，紅掌的葉子是紅色的，結(jié)出來(lái)的果實(shí)就像仙人掌一樣，胖的就像個(gè)大肉球。

　　往東看就是窗臺(tái)了，窗臺(tái)下有一個(gè)學(xué)習(xí)小圓桌，和搖椅，我經(jīng)常在這里看書(shū)，因?yàn)檫@里很亮堂，搖椅后面是空調(diào)，我家的空調(diào)一般不使，說(shuō)起空調(diào)，這臺(tái)空調(diào)從1998年就買(mǎi)來(lái)了，算是“古董”了吧！

　　這就是我家的客廳，很溫馨吧！

一年級(jí)作文 篇2

　　天氣越來(lái)越冷，我和爸爸做了個(gè)鳥(niǎo)窩給鳥(niǎo)兒過(guò)冬。

　　我們先畫(huà)出圖紙，然后照著圖紙開(kāi)始鋸撿來(lái)的大抽屜，我把木板架在椅凳上，左腳用力踩著木板，左手扶著木板不讓它移動(dòng)，右手握著鋸子一上一下地鋸，不一會(huì)兒，我就腰酸背疼了，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于鋸斷了木板，不過(guò)，鋸條也被我鋸斷啦。

一年級(jí)作文 篇3

　　我的快樂(lè)生活猶如花園中盛開(kāi)的百花，絢麗多彩。 讀書(shū)之樂(lè) 讀書(shū)的快樂(lè)。讀書(shū)是一盞帶有快樂(lè)的明燈，使我看得更遠(yuǎn)更清晰，使我的生活更快樂(lè)。 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)覓處讓我想起兒時(shí)和小伙伴一起在田野里奔走追蝴蝶的情景。一群小伙伴在田野里你追我趕，抬頭仰望著幾只蝴蝶飛來(lái)飛去，那如童貞般的笑聲還仿佛如昨日般清晰。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青讓我們感受到文天祥為國(guó)捐軀，視死如歸的悲壯。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟讓我們感受到蘇軾、蘇轍兩個(gè)兄弟之前的深厚的感情和蘇軾積極樂(lè)觀(guān)的曠達(dá)情懷。 中國(guó)古代的詩(shī)可以讓我追憶童年、感受詩(shī)人的心情，外國(guó)的名著同樣也給我獨(dú)特的啟迪。

　　《簡(jiǎn)愛(ài)》講述了一位從小變成孤兒的英國(guó)女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲得幸福的故事。主人公是一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)，樸實(shí)，剛?cè)岵��?jì)，獨(dú)立自主，積極進(jìn)取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑視權(quán)貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨，顯示出自立自強(qiáng)的人格和美好的理想。她有頑強(qiáng)的生命力，從不向命運(yùn)低頭，最后有了自己所向往的美好生活。簡(jiǎn)愛(ài)可以無(wú)視別人的`蔑視，不自卑堅(jiān)強(qiáng)的活下去，同樣那些因身體原因而受到別人歧視的人也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地活下去。 幫助之樂(lè) 在學(xué)習(xí)中必不可少的就是小組活動(dòng)環(huán)節(jié)。當(dāng)我在一道題上苦思冥想了10幾分鐘，仍然沒(méi)有想出解體的思路，這時(shí)郁悶，不耐煩的心情一涌而上，但組員的耐心講解，使我豁然開(kāi)朗，心中的郁悶、不耐煩取而代之的則是開(kāi)心。老師曾說(shuō)過(guò)：在你長(zhǎng)大以后，你記憶最深的將會(huì)是初中同學(xué)，因?yàn)樵诔踔写蠹蚁嗵幍臅r(shí)間比較多，交流的時(shí)間也比

　　較多，而在高中、大學(xué)大家都是獨(dú)立的個(gè)體，都忙著學(xué)習(xí)很少交流，而在初中同學(xué)中記憶最深的將會(huì)是幫助過(guò)你的人。 我的生活猶如天空中璀璨的星星，閃耀無(wú)比。

一年級(jí)作文 篇4

　　大家都知道，老鼠是個(gè)壞東西，常常來(lái)偷東西，而且還會(huì)搗亂，把東西給打翻什么的；我是知道老鼠是一個(gè)壞東西，卻還給它們吃東西，最后造成了“養(yǎng)鼠為患”！

　　有一次，表弟來(lái)我家，我那時(shí)正在做作業(yè)，表弟就在一旁玩我給他的遙控車(chē)，這時(shí)表弟叫起來(lái)了：“哥哥，有老鼠�！蔽翼樦�表弟指的方向，果然有只小老鼠在衣柜下賊眉鼠眼地看著四周，似乎在找食物，表弟又說(shuō)話(huà)了：“哥哥，你看小老鼠好可憐，沒(méi)東西吃。”我一看，真是，小老鼠瘦巴巴的，顯然是沒(méi)吃好，于是我的'“善心”被激發(fā)了，可是另一邊我又顧慮了：老鼠常常偷吃人的東西，救了它豈不是家里添了大患�？墒且慌员淼芤恢痹诤埃�我也就顧不了許多，拿了一小塊餅干，放在小老鼠面前，小老鼠有些害怕，退后了幾步，但是一會(huì)兒就把餅干拖了進(jìn)去。

　　這件事過(guò)了幾天，有一天我要拿東西突然看見(jiàn)一只“胖胖”的老鼠在我的書(shū)柜里啃書(shū)，我一眼就認(rèn)出來(lái)了，那只是我“施舍”過(guò)的老鼠，如今變得這么胖了，肯定是偷吃家里的東西，而且還來(lái)咬我的書(shū)，真是好心沒(méi)好報(bào)，我越想越氣，就跑過(guò)去把老鼠趕了下來(lái)，老鼠唧唧叫了兩聲就跑走了。

　　這件事給了我很大的啟發(fā)：老鼠永遠(yuǎn)不能信，包括一切壞人！

一年級(jí)作文 篇5

　　星期一，又到了勞動(dòng)課，在這一節(jié)的勞動(dòng)課中，我們又要玩好玩的游戲。

　　倪老師笑著說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)做一個(gè)好玩的游戲�！薄昂茫�好�！蔽覀儜�(yīng)聲而答。

　　老師拿出一個(gè)裝滿(mǎn)水的水壺，對(duì)我們說(shuō);“我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)把這個(gè)水壺端到二樓去，再把二樓拿上來(lái)，水不能少一滴，再請(qǐng)一個(gè)同學(xué)監(jiān)督�！崩蠋熞徽f(shuō)完，我們大家都舉起了手，老師選了第一桌的'人，他們走后，老師又對(duì)我們說(shuō)：‘你們猜他們能成功嗎?“有的說(shuō)能，有的說(shuō)不能，還有的說(shuō)不確定。但倪老師堅(jiān)持說(shuō)不能。

　　沒(méi)過(guò)多久，他們回來(lái)了，監(jiān)督人說(shuō)：’沒(méi)漏一滴水�！�倪老師說(shuō);’你失敗了�！�老師有對(duì)我們說(shuō)：’你們好好想一下為什么失敗了�！�

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去了，沒(méi)有一個(gè)人想出來(lái)了，倪老師又說(shuō);’我把題目再念一遍，請(qǐng)你把這杯水端到二樓去，再把二樓拿上來(lái)。怎么樣，知道哪里有問(wèn)題了嗎?“

　　同學(xué)們聽(tīng)完后，都紛紛舉起手，倪老師請(qǐng)我回答，我說(shuō)：‘二樓是不能拿上來(lái)的�！�老師給了我掌聲，并說(shuō);‘這位同學(xué)說(shuō)的太好了。對(duì)，二樓是不能拿上來(lái)的�！�

　　通過(guò)這節(jié)課，我明白了;我們應(yīng)該認(rèn)真看或認(rèn)真聽(tīng)題目，這樣才能做對(duì)一件事或一道題。

一年級(jí)作文 篇6

　　偶爾會(huì)想起我的小學(xué)老師，她現(xiàn)在應(yīng)該過(guò)的不錯(cuò)吧！在過(guò)去的小學(xué)生涯中是她鼓勵(lì)著我們，并帶給我們?cè)S多歡笑，到現(xiàn)在我還記憶猶新。

　　我的小學(xué)老師姓韓，在三年級(jí)的時(shí)候教的我們，她長(zhǎng)得很高，中等身材，濃濃的眉毛，給人一種很厲害的感覺(jué)。她對(duì)我們很?chē)?yán)格，作業(yè)必須在學(xué)校寫(xiě)完要不然就不放學(xué)，因?yàn)檫@些事情我們背地里給他取了一個(gè)綽號(hào)“母老虎”，回想起來(lái)，大家當(dāng)時(shí)都拼了命的寫(xiě)作業(yè)的樣子真好玩！不過(guò)我很感謝她，因?yàn)樗�的�?yán)格讓我們學(xué)到了很多知識(shí)。也正是因?yàn)樗�的�?yán)格，我們班每次的考試成績(jī)都能名列前茅！

　　韓老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，生活上對(duì)我們關(guān)懷備至。

　　記得有一次在班里上自習(xí)，同桌來(lái)?yè)屛业墓P，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我是柔弱的小女生，一會(huì)兒他就把我的筆搶走了，我非常難過(guò)地想：那可是爸媽好不容易才給我買(mǎi)的筆，現(xiàn)在卻被人搶走了，該怎么辦�。慨�(dāng)時(shí)我很膽小不敢再找他要�！皢鑶鑶琛蔽冶悴粻�(zhēng)氣的哭了起來(lái)，韓老師聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，過(guò)來(lái)問(wèn)我原委，之后他便幫我把筆要了回來(lái)，并把我的同桌教訓(xùn)了一頓�？赡苓@件事在老師眼中算不了什么，但在當(dāng)時(shí)卻援助了一個(gè)無(wú)助的孩子，讓她不再難過(guò)。從此以后我便對(duì)“母老虎”的看法有了很多的改觀(guān)。

　　“母老虎”老師有時(shí)很幽默，有一次，一位同學(xué)在課上唱歌，老師便對(duì)她說(shuō)：“看來(lái)這位同學(xué)很有音樂(lè)天賦，應(yīng)該讓她為我們唱一首歌吧！”這位同學(xué)很難為情的坐下了，從此以后再也不敢瞎唱了。

　　放寒假的時(shí)候我去看了老師，她比以前老了很多，兩頰有了許多白發(fā)，臉上增了許多皺紋，老師跟我們講了一下小學(xué)的變化，對(duì)阿！在我還沒(méi)畢業(yè)時(shí)裝修的那幢一樓已經(jīng)變成了新的教學(xué)樓�？梢栽谀抢锷线x修課，不禁讓我想起的`童年的時(shí)光，只可惜已經(jīng)過(guò)去了，我們?cè)诶蠋熂易�了一�?huì)兒到該走的時(shí)候，老師囑咐我要認(rèn)真聽(tīng)講，中學(xué)要靠自己才能成功，還讓我們認(rèn)真完成作業(yè)，每個(gè)老師都用一生的心血來(lái)培養(yǎng)自己的學(xué)生，希望他們成材。就像母親一樣的關(guān)愛(ài)我們。雖然我已不是老師的學(xué)生，但她還是一樣關(guān)心我，讓我非常感動(dòng)。

　　我的小學(xué)老師很平凡，但她卻在為每一位學(xué)生在默默付出，叫我怎能忘記她。

一年級(jí)作文 篇7

　　早上，我在補(bǔ)習(xí)班寫(xiě)作業(yè)。做完作業(yè)，老師叫我們?cè)谕饷嫱嬗螒颉Ｎ覀兺媪藖G手絹。我們大家手拉手，拉成一圓圈，蹲下來(lái)，老師拿著手絹丟到李安迪背后。老師跑走，李安迪追，追到了，老師就要表演一個(gè)節(jié)目。輪到我丟手絹了，我丟到紅旗的背后，他抓到我了，我就給大家猜腦筋急轉(zhuǎn)彎：“杯子放在那里容易碎”。大家都猜不出來(lái)，我公布的答案是：“放在床上容易睡”，大家才知道。時(shí)間過(guò)的很快，下課了，這節(jié)課玩的`真開(kāi)心呀!

一年級(jí)作文 篇8

　　xx年xx月xx日 星期x 天氣：x

　　今天是除夕的前一天，奶奶來(lái)接我去她家過(guò)年。我一聽(tīng)到這個(gè)消息高興得不得了。

　　我開(kāi)始帶東西了。衣服是一定要的；過(guò)年了但作業(yè)還是要做的；書(shū)籍可以在無(wú)聊的時(shí)候解解悶；還有公交卡是不可以忘記的'……我?guī)Ш昧艘磺袞|西準(zhǔn)備就緒。

　　乘坐17路公交車(chē)可以直接到奶奶家。公交車(chē)站離我家并不遠(yuǎn)，可是由于下雪，速度便減半了。車(chē)站到了，公交車(chē)還沒(méi)來(lái)，我和奶奶等著車(chē)還時(shí)不時(shí)地朝前面望一望，看看來(lái)了沒(méi)。風(fēng)呼呼地吹著，好冷��！不知道奶奶冷不冷。我扭頭看了看奶奶，她手緊握著雨傘，飽經(jīng)滄桑的臉上布滿(mǎn)了微笑。

　　這時(shí)車(chē)來(lái)了，還好有空位子，我和奶奶坐在后排。窗外的雪依然下著，剛才還是小小的雪花，此時(shí)已經(jīng)變成鵝毛般大小。奶奶一路上一直說(shuō)，她買(mǎi)了好多巧克力還有果凍。巧克力是我最?lèi)?ài)吃的零食，它甜甜的可好吃了！沒(méi)想到奶奶居然買(mǎi)了。

　　“高唐新村到了！”公交車(chē)上想起了聲音。到站啦，該下車(chē)了，我撐開(kāi)了雨傘與奶奶并肩走在了一起。

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