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一年級(jí)下冊(cè)作文

時(shí)間:2021-07-25 16:41:23 一年級(jí)作文 我要投稿

一年級(jí)下冊(cè)作文集合10篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的一年級(jí)下冊(cè)作文10篇,歡迎大家分享。

一年級(jí)下冊(cè)作文集合10篇

一年級(jí)下冊(cè)作文 篇1

  今天,我們學(xué)校進(jìn)行了一次防災(zāi)演練。

  正當(dāng)我們上課時(shí),突然聽(tīng)到警報(bào)聲,同學(xué)們立即用濕毛巾掩住口鼻,想操場(chǎng)跑去。因?yàn)樵谂f樓里只有四個(gè)班,所以我很快的跑到了目的地——操場(chǎng)。

  看上去這次演習(xí)是那么成功,逃生是那么訊速?墒聦(shí)并不是這樣的。在逃生時(shí),很國(guó)人并不把這當(dāng)做一次演習(xí),而只是一場(chǎng)游戲。說(shuō)說(shuō)笑笑,還有的竟然還手拉手,知道的是演習(xí),不知道的還以為是散步呢!我們受到了劉校長(zhǎng)的批評(píng)。也明白了一些知識(shí):在逃生時(shí),不能像開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣百米沖刺,要做到兩點(diǎn),第一在逃跑時(shí),不能用盡全力,否則體力會(huì)很快減弱。第二要彎著腰跑。

  到第二次演戲時(shí),十分成功。以兩分三十秒的好成績(jī)比第一次快了二十秒。

  在這里,我想告訴大家:在災(zāi)難來(lái)臨時(shí),大家要在保護(hù)好自己的情況下盡可能去保護(hù)他人,使大家都能得到平安!

一年級(jí)下冊(cè)作文 篇2

  小蜜蜂說(shuō):“春雨是紫色的。你們瞧,春雨灑在茄子花上,茄子花變紫了;春雨灑在胡豆花上,胡豆花變紫了!

  小蝴蝶說(shuō):“春雨是紅色的,你們瞧,春雨落到桃花上,桃花變紅了;春雨灑在杜鵑叢中,杜鵑花也變紅了。”

  我高興地說(shuō):“春雨是五顏六色的,你們看,春雨灑在花草樹(shù)木上,花叢里的花變成了五彩繽紛;小草變綠了,小樹(shù)也變綠了。你們看看春雨多美呀!”

  篇七:勤勞的小手

  我有一雙勤勞的小手。

  媽媽笑著說(shuō):“這雙勤勞的小手,給我倒過(guò)水呀!”

  爸爸高興地說(shuō):“這雙勤勞的小手,替我拿過(guò)拖鞋呀!”

  爺爺說(shuō):“這雙勤勞的手,幫我擺過(guò)碗呀!”

  我高興地說(shuō):“等我長(zhǎng)大了,小手變成了大手,它會(huì)幫你們做更多的事情!

一年級(jí)下冊(cè)作文 篇3

  我家門前有一條小河,河水清澈見(jiàn)底,小魚(yú)和小蝦玩捉迷藏,它們玩得可高興了,夏天我們也在河里游泳、玩耍,我們的菜也是用小河里的水澆的,青菜長(zhǎng)得又大又肥,尤其是包心菜,長(zhǎng)得又肥又嫩,非常好吃。

  不知從什么時(shí)候起,再也見(jiàn)不到河底的小魚(yú)和小蝦了,當(dāng)我們?cè)儆眠@小河里的水澆菜是,菜長(zhǎng)得也沒(méi)以前那么大、那么綠、那么嫩了,小河變得越來(lái)越臟了,小魚(yú)、小蝦有的也都死了,浮在水面上,又臭又臟。

  每當(dāng)我走過(guò)這里,總是聽(tīng)見(jiàn)小河在嗚嗚地哭,我便說(shuō):“小河,小河,你別哭了,我去跟村里的人說(shuō)一下,讓他們不要再亂扔垃圾了!毙『诱f(shuō):“我對(duì)人們已經(jīng)全心全意了,夏天孩子們玩熱了,來(lái)這里洗澡,莊稼快要枯死了,也是用我的水澆的!毙『诱f(shuō)完,便又哭了起來(lái)。

  從此,小河越來(lái)越干凈了,最后又變成了一條清澈見(jiàn)底的小河。

一年級(jí)下冊(cè)作文 篇4

  奶奶織毛衣可以邊織邊督促我做作業(yè),或者看電視,或者聊天,而且還不會(huì)出錯(cuò)。

  我的奶奶長(zhǎng)著黑白相間的短發(fā),愛(ài)笑的嘴巴,天生就是一個(gè)直性子。

  我的奶奶很關(guān)心我,每天一有空就坐在小凳子上為我織毛衣。奶奶是織毛衣的高手,十多天就能織好我的一件毛衣,奶奶織毛衣可以邊織邊督促我做作業(yè),或者看電視,或者聊天,而且還不會(huì)出錯(cuò)。奶奶織的毛衣很合身,穿上去不大不小;y也很漂亮,看上去很美。聽(tīng)爸爸說(shuō),爸爸從小到現(xiàn)在穿的毛衣都是奶奶織的,而我從出生到現(xiàn)在穿的毛衣也是奶奶織的。有一次奶奶給我織毛衣,我正在做作業(yè),突然我發(fā)現(xiàn)奶奶的眼睛是閉上的,而手還在不停地織著毛衣。我看見(jiàn)了,非常驚訝,問(wèn):“奶奶您怎么閉上眼睛都能織毛衣?”奶奶笑著說(shuō):“熟能生巧嘛,奶奶織了幾十年的毛衣了,已經(jīng)很熟了,剛剛眼睛有點(diǎn)累,就閉一閉,休息一下!

  呵,多了不起的奶奶呀!

一年級(jí)下冊(cè)作文 篇5

  課 題:鮮花和星星

  訓(xùn)練內(nèi)容:仿寫

  教法提示:

  一、出示句子:我最喜歡夏天滿地的鮮花:這里一朵,那里一朵,真比天上的星星還多。

  1、指導(dǎo)讀

  2、分析句式

  二、出示圖片,指導(dǎo)觀察。

  三、指導(dǎo)寫話。

  我最喜歡 :這兒 ,那兒 ,真比 還多。

  課 題:放小鳥(niǎo)

  訓(xùn)練內(nèi)容:想象說(shuō)話

  教法提示:

  一、指導(dǎo)學(xué)生觀察文后“我”放小鳥(niǎo)的插圖,想象:小鳥(niǎo)的媽媽可能會(huì)怎樣夸“我”呢?

  二、學(xué)生想象。

  三、指名說(shuō)。

  課 題:這兒真好

  訓(xùn)練內(nèi)容:想象說(shuō)話

  教法提示:

  一、師:小動(dòng)物都說(shuō) “這兒真好”,請(qǐng)你想象一下,“這兒”好在哪里呢?

  二、學(xué)生討論。

  三、交流。

  一、指名說(shuō)。

  二、能把你想到的小島的樣子畫出來(lái)嗎?

  課 題:世界多美呀

  訓(xùn)練內(nèi)容:我眼中的世界(說(shuō)話)

  教法提示:

  一、齊聲朗讀“它看見(jiàn)天空是藍(lán)湛湛的,樹(shù)木是綠茵茵的,小河是碧澄澄的……”

  二、師:小雞眼中的世界多美呀!小朋友,你眼中的世界是不是也很美呢?讓我們也來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

  1、學(xué)生交流。

  2、指名說(shuō)。

  如:我眼中的世界多美呀! 。

  課 題:我叫足球

  訓(xùn)練內(nèi)容:仿寫

  教法提示:

  一、出示:每當(dāng)我為別人帶來(lái)歡笑的時(shí)候,我就覺(jué)得自己也是快樂(lè)的了。

  齊讀。

  二、指導(dǎo)說(shuō)話。

  每當(dāng) 的時(shí)候, 就 。

  三、在練習(xí)本上寫出完整的話。

  課 題:19 三個(gè)小伙伴

  訓(xùn)練內(nèi)容:續(xù)編課文

  教法提示:

  一、師:又一個(gè)春天來(lái)到了,三個(gè)小伙伴又一同上山栽樹(shù)了,它們又會(huì)怎么做呢?

  二、啟發(fā)想象。

  三、指導(dǎo)說(shuō)話。

  如:第二年的春天很快來(lái)到了,三個(gè)小伙伴又一同上山栽樹(shù)了。小野豬用,小袋鼠用 ,小象用 。不一會(huì)兒,一棵小樹(shù)就栽好了。

  課 題:螞蟻和蟈蟈

  訓(xùn)練內(nèi)容:續(xù)編課文

  教法提示:

  一、齊讀課文的最后一段。

  二、師:蟈蟈又冷又餓,它們你看看我,我看看你,連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了。 這時(shí),它們會(huì)想些什么呢?

  三、學(xué)生討論。

  四、指名說(shuō)。

  如:那只在夏天里愛(ài)睡覺(jué)的蟈蟈想:

  那只在夏天里愛(ài)唱歌的蟈蟈想:

  那只在夏天里嘲笑螞蟻的蟈蟈想:

  課 題:古詩(shī)兩首

  訓(xùn)練內(nèi)容:看圖說(shuō)話

  教法提示:

  一、學(xué)完《鋤禾》后,師出示一幅圖(小朋友吃飯時(shí)不愛(ài)惜糧食),指導(dǎo)學(xué)生觀察。

  二、師:如果你就坐在這個(gè)小朋友身邊,你會(huì)怎么勸他愛(ài)惜糧食呢?

  三、指導(dǎo)說(shuō)話(建議借助《鋤禾》這首詩(shī)說(shuō)話)

  課 題:司馬光

  訓(xùn)練內(nèi)容:句式練習(xí)

  教法提示:

  一、出示:別的小朋友都慌了,有的哭,有的喊,還有的跑去找大人。

  學(xué)生齊讀。

  二、請(qǐng)?jiān)囍灿谩坝械摹械摹有的……”說(shuō)句話。

  1、師提示:可以選擇課外活動(dòng)時(shí)小朋友的各種活動(dòng),也可以選擇課間里小朋友的各種活動(dòng)。當(dāng)然,能想到其它的活動(dòng)更好。

  2、學(xué)生討論。

  3、指名說(shuō)。

  課 題:魯班和櫓板

  訓(xùn)練內(nèi)容:魯班,我想對(duì)你說(shuō)

  教法提示:

  一、師:魯班發(fā)明了櫓板,你們覺(jué)得他怎么樣?

  二、學(xué)生自由練說(shuō):魯班,我想對(duì)你說(shuō)……

  三、指名說(shuō)。

  課 題:烏鴉喝水

  訓(xùn)練內(nèi)容:復(fù)述課文

  教法提示:

  一、師:你喜歡這個(gè)故事嗎?能用自己的話把這個(gè)故事講出來(lái)嗎?

  二、學(xué)生自由練習(xí)。

  三、指名講故事。

  課 題:詠華山

  訓(xùn)練內(nèi)容:贊華山(說(shuō)話)

  教法提示:

  一、學(xué)生齊聲背誦“只有山在上,更無(wú)山與齊。舉頭紅日近,回首白云低!

  二、師:小朋友,在7歲寇準(zhǔn)的眼中,華山是這么的高!在你的眼中,華山高不高,美不美呢?你能結(jié)合文中的插圖,也來(lái)贊美一下華山嗎?

  1、學(xué)生看圖自由說(shuō)話。

  2、指名說(shuō)。

  課 題:小松鼠找花生果

  訓(xùn)練內(nèi)容:造句

  教法提示:

  一、出示“小松鼠睜大眼睛,自言自語(yǔ)地說(shuō)‘奇怪,花生果被誰(shuí)摘走了?’”

  學(xué)生齊讀。

  二、師:你能也用“自言自語(yǔ)”說(shuō)句話嗎?

  1、學(xué)生自由練習(xí)。

  2、指名說(shuō)。

一年級(jí)下冊(cè)作文 篇6

  在我美麗的家鄉(xiāng),有一條美麗的小河,村里的人們幸福地居住在這兒。

  沿著小河的兩邊,是一排排的柳樹(shù),長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條垂在河面上,它們像婀娜多姿的少女,搖曳著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),微風(fēng)拂過(guò),翩翩起舞,河水蕩漾著層層漣漪,像是在享受著日光浴。它們就像是勇士,守護(hù)著這條小河。成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)小蝦在河里游來(lái)游去,他們歡快自由的生活在這兒。清澈的河底,你能看到數(shù)不清的鵝卵石,蓮花石就夾在石頭之間,它們吸收著水分,到了夏天它們就會(huì)蹦出水面,盛開(kāi)出一朵朵美麗的.白蓮花。小小的蒲公英漫天飛舞,坐上小船,漫游在河面上,就像到了仙境一般,美極了。

  小河的用處可大了,村里的人們做飯,洗衣都是用的小河的水,小河里的水還可以發(fā)電呢?水流過(guò)齒輪,齒輪轉(zhuǎn)動(dòng),讓發(fā)電機(jī)工作,發(fā)電機(jī)又把電傳給每家每戶。

  我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河,我更愛(ài)著我的家鄉(xiāng)!

一年級(jí)下冊(cè)作文 篇7

  我的家作者:彭貝貝誰(shuí)都有一個(gè)家,有幸福的,有溫暖的,也有傷心的。而我的家庭是溫馨的。我家有五個(gè)成員組成的,分別是爺爺,爸爸,媽媽,弟弟,還有我。這五個(gè)成員組成一個(gè)

  我很慶幸自己生活在這樣的家庭里。我的爺爺因?yàn)樯弦欢ǖ哪昙o(jì),做什么事都不方便,有時(shí)候就早早的起床,幫我們煮飯,有時(shí)他也會(huì)同著一些老人一起去散步。我的媽媽是一位教師,她有時(shí)和藹可親,有時(shí)卻不通情達(dá)理。她愛(ài)漂亮,買一套又一套的衣服,一雙又一雙的鞋子,她很喜歡穿高跟鞋。我的爸爸也是一位教師,自從我家買電腦后,他整天迷戀電腦,我媽為此也很生氣!旅嫖揖筒灰灰唤榻B。

  這就是我的家,我喜歡我的家。

一年級(jí)下冊(cè)作文 篇8

  今天早晨,我們一家子早早地就起了床,因?yàn)槲覀円コ匈?gòu)年貨。

  吃完早飯 ,爸爸就開(kāi)車和我們一起去超市購(gòu)年貨。

  剛進(jìn)超市大門,入眼的人們都是帶著喜氣洋洋的笑容,正熱火朝天的挑著年貨。

  進(jìn)去后,我們東瞧瞧西看看,這里挑一件那里拿一件,不一會(huì)兒,我們就挑滿了一籃子的年貨,里面有花生、糖果、橘子、還有我最愛(ài)的玩具槍等等 。

  在收銀臺(tái)付完錢后,我們就提著年貨高高興興的坐車回家了。

  購(gòu)年貨真有趣!

  好期待明年的購(gòu)年貨。∵@樣我又可以高高興興地去買玩具了。

一年級(jí)下冊(cè)作文 篇9

  擺好盤子,上面放好紗布,我就迫不及待地拿起皮子開(kāi)始包起來(lái)。照著媽媽說(shuō)的先把中間的邊壓緊,再把兩邊往中間一捏,啊,餡子不聽(tīng)話地漏了出來(lái),沒(méi)辦法,只好把這爛攤子交給媽媽補(bǔ)救。重新拿起一只,我少取了些餡子擺放在皮子中央,對(duì)折,小心翼翼地這里一捏,那里一壓,哈哈,總算裹好了,可放到盤子里它就像喝醉了酒的人,站不穩(wěn)。媽媽說(shuō):“不錯(cuò),不錯(cuò),進(jìn)步真大!蔽衣(tīng)了,心里像喝了蜜似的,就包得更起勁了。一個(gè)又一個(gè),一個(gè)比一個(gè)包得象樣。一個(gè)比一個(gè)站得穩(wěn)。到后來(lái),我還包出了金元寶形狀的,小包子形狀的,甚至皇冠形狀的呢,哈哈,那可是我的發(fā)明哦。

  要煮餃子了,媽媽讓我自己來(lái)。我先把火打著,鍋里放上一些水,等水煮開(kāi)了,餃子就可以下鍋了。再等水滾了就澆冷水,這樣反復(fù)澆三次,等餃子浮上來(lái),就可以品嘗了。不多久,白白的餃子在鍋里上下翻滾,可愛(ài)極了。我高興得叫起來(lái):“好吃嘍,好吃嘍!”一口咬下去,啊,又香又鮮,味道好極了。

一年級(jí)下冊(cè)作文 篇10

  半仙山公園的景色真美麗,一進(jìn)公園,那里的景色一定會(huì)把你吸引住。

  一來(lái)到公園大門,直對(duì)著你的是一座橋。踏上小橋,一定會(huì)看見(jiàn)水里有紅、花、黑、白的小魚(yú),里面還有錦鯉哩!那一大一小的小魚(yú),成群結(jié)隊(duì),好像一個(gè)團(tuán)的士兵。再往前走,只見(jiàn)兩排大樹(shù),可那兒的花草卻是公園的“明珠”。園藝工人把各種各樣的花草種在一起,拼成各種圖案,五顏六色的,好看及了。最有特色的是那兒的玩具很多,有:蕩秋千、旋轉(zhuǎn)椅……那兒的新鮮空氣真是美不勝收,那兒經(jīng)常是人山人海的。

  公園的四周都種滿了柳樹(shù)。那兒的柳樹(shù)枝條長(zhǎng)長(zhǎng)的,經(jīng)過(guò)清風(fēng)的吹拂,顯得更嬌嫩了。還有一些早起的鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)去捉蟲(chóng),站在樹(shù)枝上叫,熱鬧非凡。

  到了晚上,這里一片燈光閃爍,天上的月光灑滿了整個(gè)城市,到處人山人海,公園變得更熱鬧了。有的在散步,有的在運(yùn)動(dòng),有的在玩……

  我喜歡半仙山公園,更喜歡那兒的風(fēng)景,那兒還是一個(gè)娛樂(lè)的好地方。