【精華】一年級(jí)作文集合八篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的一年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
誰(shuí)讓昨日綻放在枝頭的櫻花零落成滾滾紅塵？是時(shí)間；誰(shuí)讓曾經(jīng)清澈的眼睛折射出智慧的光芒？是歲月；誰(shuí)在人世的喧囂中淺淺的唱一首青澀的挽歌？是我們。
——題記
如果飄搖在深秋的雨絲凝固，如果穿梭在梧桐樹葉里的陽(yáng)光靜止，如果讓我保留著所有的記憶跳回倒帶的時(shí)光里，那么——
12歲時(shí)的自己無(wú)憂無(wú)慮。
七年級(jí)的功課并不很多，只要每天跟著先生念幾個(gè)簡(jiǎn)單又有哲理，說(shuō)幾句不懂又繞口的英文，紅紅的太陽(yáng)也就滿意的搖晃下了地平線。才剛剛長(zhǎng)大的我?guī)е露奈⑿Γ粗饩�在時(shí)間的驅(qū)使下飛進(jìn)飛出，最后落在窗欞上，定格成了一幅揮揮灑灑的圖畫。電鈴呼啦啦的響起，攪亂了空氣里的恬淡分子，先生推了推鼻梁上的眼鏡兒說(shuō)：“下課�！庇谑俏覀儧_出教室，伸展著腰肢，嗅嗅剛剛開放的玫瑰。一天的時(shí)間就像遠(yuǎn)處漂浮的幾絲紅云，漸行漸遠(yuǎn)了。
13歲時(shí)的自己無(wú)限勇敢。
踮起腳尖去摘?jiǎng)倓偼侣斗曳嫉淖咸伲寂苤プ皆诔鞘欣铩敖^跡”的紅蜻蜓，讓初夏的花朵肆無(wú)忌憚的和著清風(fēng)落滿衣襟。八年級(jí)的我無(wú)限勇敢。
想象自己是一個(gè)打敗眾多小怪獸拯救宇宙的超級(jí)英雄，可還是被先生敲碎了腦袋。別問(wèn)我為什么，上課出神不是錯(cuò)。窗外的知了因?yàn)楹ε卤蝗诉z忘，在歇斯底里的鳴叫著，穿透了綠葉和空氣，刺進(jìn)了我
的耳膜。蒸騰的熱氣在試圖融化掉透明的玻璃，我們只好在風(fēng)扇一圈一圈的庇護(hù)下咬著筆尖努力地想著刻薄的數(shù)學(xué)題。時(shí)間躲在額角細(xì)密的汗珠里緩緩滑落下來(lái)，可我卻抓不住它。
14歲的我看這個(gè)世界有些模糊。
電視那個(gè)大盒子里裝著的小人兒面部表情在一本正經(jīng)的播新聞，說(shuō)的是美國(guó)在和伊拉克打架，傷亡許多人；索馬里發(fā)生了恐怖襲擊事件等等。黑人孩子們蜷縮成一團(tuán)看著我，用驚恐的大眼睛看著我，讓人心疼。我搖搖頭，突然有一句話從我腦海中蹦出來(lái)：“上帝既然不愛非洲，為什么還要?jiǎng)?chuàng)造非洲？”我不自覺地大聲嚷嚷起來(lái)“這個(gè)世界這么不公平！”隔壁看書的老媽吼道：“不關(guān)你的事，背你的英語(yǔ)句子�！蔽以俅螕u搖頭，低下沉重的腦袋，看著手中一串串的黑體英語(yǔ)句子，好像在隔著一片無(wú)邊的海眺望未來(lái)的一個(gè)我。不知道怎么了，像先生一樣帶著眼鏡兒的我突然感覺看這個(gè)世界模糊了。
明天的我會(huì)在哪里？
節(jié)氣突然由似乎過(guò)不完的夏日轉(zhuǎn)入了漫長(zhǎng)寒冷的冬天。若不是空氣里的冰凌告訴我這個(gè)秘密，我還沒有發(fā)現(xiàn)已是大雪漫天的寒冬。北風(fēng)像刀子一樣刻進(jìn)我的臉龐，我卻麻木的失去了知覺，只是下意識(shí)的裹緊了單薄的衣服，腦海里是揮之不去的文言文函數(shù)方程式。似乎天從蒙蒙亮馬上就掛起了小星星，時(shí)光像曠野里跑過(guò)的風(fēng)，呼嘯著一去就再?zèng)]有了消息。我不敢揮霍一分一秒，中考馬上就要來(lái)了，我要努力努力再努力。
歲月如歌，它奏出了我初中生活的樂章，不瑰麗，不繁華，也不那么激動(dòng)人心。但是卻可以在喧囂的塵世中，用平淡的旋律一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖我疲憊的心靈；在物欲橫流的今天，永遠(yuǎn)像一杯白開水一樣清新純凈。
我想一定是它讓我成長(zhǎng)，給我勇敢與力量。即使離別終要來(lái)到，我也會(huì)微笑著用真摯的祝福代替酸澀的眼淚送給我親愛的老師和同學(xué)。
而那些磨滅不掉的回憶，更會(huì)被我貼上“幸�！钡臉�(biāo)簽永遠(yuǎn)的靜放在人生歷史的長(zhǎng)河中。
教師評(píng)語(yǔ)：本文用標(biāo)題將每一成長(zhǎng)階段命題，構(gòu)思新穎,以時(shí)間為經(jīng)，以自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷為緯，為我們展示了初中生活中令人百讀不厭的相似又相異畫面，使人情不自禁對(duì)自己的經(jīng)歷產(chǎn)生美好的聯(lián)想。小作者用筆精煉，每個(gè)標(biāo)題下都有一個(gè)生動(dòng)感人的細(xì)節(jié)描寫，加上精妙的修辭手法和飽含感情的語(yǔ)言，使文章讀來(lái)真實(shí)有不落俗套。。
一年級(jí)作文 篇2
今天陽(yáng)光燦爛，氣溫宜人，我們開展了雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)。
同學(xué)們興致勃勃地來(lái)到黃龍洞民俗園，尋訪身邊的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——觀賞越劇《拾玉鐲》。家委會(huì)的爸爸媽媽們還非常熱心認(rèn)真地設(shè)計(jì)了很多關(guān)于越劇的問(wèn)題，打印在紙上，每個(gè)同學(xué)一張。由同學(xué)們?nèi)ガF(xiàn)場(chǎng)采訪演員和觀眾，來(lái)取得答案�，F(xiàn)場(chǎng)觀看越劇的幾乎都是老年人，他們看得津津有味，還不時(shí)地哼唱幾句。對(duì)我們的采訪也總是盡自己的所能來(lái)回答。通過(guò)采訪我知道了一些關(guān)于越劇的知識(shí)，比如：越劇有幾大流派，越劇有哪些代表作等等。我們也看了越劇，雖然臺(tái)上咿咿呀呀唱的我沒怎么聽懂，但是他們的服裝很漂亮，演員表演也很認(rèn)真。我看了個(gè)熱鬧也挺好。
活動(dòng)結(jié)束了，我在想為什么喜歡越劇的大多數(shù)都是老年人呢？為什么越劇明明是用南方話唱的，但我聽不懂呢？回去我要找一下資料，爭(zhēng)取多了解一些。
一年級(jí)作文 篇3
記得我升入小學(xué)一年級(jí)的'第一天，吃完早飯，我背著新書包，跟著媽媽一起來(lái)到學(xué)校。一到學(xué)校門口，看到“五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)大字，我的心情既興奮又緊張，興奮的是我是一年級(jí)的學(xué)生了，緊張的是我能不能很快適應(yīng)小學(xué)生活。懷著一種復(fù)雜的心情，來(lái)到了我的班級(jí)一年級(jí)10班，認(rèn)識(shí)了兩位和藹可親的老師，班主任孫老師和數(shù)學(xué)崔老師，還認(rèn)識(shí)了一些新的同學(xué)，我真高興呀！
入學(xué)的第一天，我認(rèn)識(shí)了一些新的同學(xué)，練習(xí)了有規(guī)律有秩序的排著隊(duì)過(guò)路口。啊！我緊張而又生動(dòng)的小學(xué)生活從這一天開始了。
一年級(jí)作文 篇4
春天來(lái)了，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。太陽(yáng)公公像一位慈祥的老爺爺在天空對(duì)我們微笑。潔白的云朵就像頑皮的小孩東奔西跑，還不時(shí)地?cái)[出形態(tài)各異的造型。遠(yuǎn)處的一座座小山峰連綿起伏。蔥綠的大樹跟嫩綠的小草站在太陽(yáng)跟土地之間，茁壯地成長(zhǎng)。五顏六色的花朵爭(zhēng)奇斗艷，仿佛在迎接春姑娘的到來(lái)。
小蝴蝶圍繞在美麗的花朵邊，跳著優(yōu)美的舞蹈。小蜜蜂也開始忙忙碌碌，辛勤地采蜜。小河歡快地流動(dòng)，唱著動(dòng)聽的歌曲。小烏龜跟小魚在河里快活地游著，像一個(gè)個(gè)游泳健將。
��！多么美麗的春天！
一年級(jí)作文 篇5
傍晚時(shí)分，我家的窗臺(tái)外邊來(lái)了一位“客人”，它在窗沿上不停地徘徊。我小聲又激動(dòng)地叫著：“爸爸，快來(lái)看，一只小鳥！”爸爸又輕又慢地移開紗窗。沒想到的是，它在紗窗移開的時(shí)候飛進(jìn)了我家。就這樣，我們把這位“客人”請(qǐng)進(jìn)了家。
我和爸爸媽媽找來(lái)兩個(gè)透明的塑料籃子給它造了棟“別墅”，再用一根筷子橫插在籃子中間，當(dāng)作它的樹枝，可以讓它站立。經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)查看，我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)它是只鸚鵡�？此鼫喩頋窳芰艿模孟駝倓偙挥炅苓^(guò)。它真漂亮！紅黃相間的額頭上有一對(duì)像黑寶石一樣的眼睛，紅色的嘴巴像小鉤子，仔細(xì)看上面，還有一對(duì)小鼻孔。它穿著一件綠衣裳，尾巴像黑色的小掃把，爪子上的指甲像是鋒利的小彎刀。
每天早上５點(diǎn)左右，它就會(huì)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，喊我們起床。有時(shí)候，它會(huì)用一只眼睛透過(guò)籃子的縫隙，看看我們?cè)诟墒裁�，真有趣�?/p>
一年級(jí)作文 篇6
我的同桌叫徐悅。他在我們班里名氣極大，是一個(gè)“擦人狂”，而我嗎，這個(gè)“大喇叭”名氣也遠(yuǎn)比小。
新學(xué)期，老師把徐悅調(diào)往我身邊。小樣，你來(lái)了我也不怕你！
當(dāng)即我給她來(lái)了個(gè)“下馬威”，讓他瞧瞧“俺老孫”的得意！
我當(dāng)即在桌子中間所畫了一條“三八線”，而徐悅瞟了我一眼卻并不開腔。一天下午，在學(xué)校，徐悅忽然擠迫了我一下，我嚷道：“為什么擠迫我？！
”徐悅氣憤地說(shuō)道：“還說(shuō)道我呢，你看你，誰(shuí)讓你多達(dá)三八線！
”我一看，果然多達(dá)了一大截，只好“啞口無(wú)言”。以后，我和他在“三八線”上的爭(zhēng)奪戰(zhàn)是“寸土必爭(zhēng)”，我也在我的印象中對(duì)他是越來(lái)越怕。
可有一件事情卻轉(zhuǎn)變了我對(duì)她的點(diǎn)子。
在一次數(shù)學(xué)月考取，同學(xué)們都在靜靜的答題，教室里只有中性筆的“唰唰”聲。突然間，我忽然回想了一件事，就在這時(shí)，我寫錯(cuò)了一道題。我關(guān)上鉛筆盒，想要去找涂改液，可是……一看鉛筆盒，鉛筆、橡皮、格尺……都躺在的好好的，可就是沒涂改液，就在這時(shí)，徐悅把涂改液推過(guò)來(lái)，用真誠(chéng)的眼光看著我。我二話沒說(shuō)拿著涂改液涂掉錯(cuò)誤的答案，寫出上準(zhǔn)確的答案。試卷放下來(lái)，鮮紅的“100”分，多虧徐悅。
我從心里敬佩我這個(gè)同桌。
一年級(jí)作文 篇7
自從出生到現(xiàn)在，我就從沒見過(guò)那么大的雪。早晨，爸爸、媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，快看，外面在下大雪呢!”一聽這話，我顧不上寒冷，立馬從床上跳起來(lái)向窗外看去。啊!真美。外面一片白茫茫，世間萬(wàn)物都好像被白雪覆蓋著。這時(shí)，我再也忍不住，迅速地穿好衣服，帶上皮手套，央求爸爸媽媽一起和我堆雪人。爸媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只好同意。
來(lái)到樓下，我們便開始分工。爸爸負(fù)責(zé)運(yùn)雪，我和媽媽則分別做雪人的頭和身子。剛開始，爸爸還不知道拿什么運(yùn)雪。還是我聰明，想起家里特大號(hào)的塑料盆。后來(lái)我也遇到困難。雪人的頭雖然滾圓，但不夠大。于是，我便拿著雪球，往雪地里一放，繼續(xù)滾啊滾。媽媽倒是一帆風(fēng)順，沒遇到什么“攔路虎”。終于，我們做的雪人誕生�？墒俏铱偸怯X得不太對(duì)。啊，我怎么忘，雪人沒有五官。怪不得看著那么別扭呢。想到后，我慌忙拿來(lái)兩片樹葉和兩個(gè)花椒，分別做雪人的眼睛、鼻子和嘴巴。爸爸媽媽也拿來(lái)舊草帽和舊抹布。草帽歪戴在雪人的頭上，抹布當(dāng)成圍巾，圍在雪人脖子上。最后，我們的雪人完完全全地做好。我們一家三口都很高興。
我愛冬天的雪，更愛那白白胖胖的小雪人。
一年級(jí)作文 篇8
今天，晴空萬(wàn)里，我和小紅在公園里玩耍�？墒牵镁安婚L(zhǎng)，突然，一陣狂風(fēng)刮過(guò)來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)了一棵小樹被狂風(fēng)刮得東倒西歪。我對(duì)小紅說(shuō)：“快看，那棵小樹被狂風(fēng)刮倒了!咱們趕快去救它吧!”小紅說(shuō)：“好的!”怎么辦呢?我急中生智，連忙從地上撿了一根木棍，小紅從旁邊的小賣部買了一條彩帶。我把木棍插進(jìn)小樹旁邊的泥土里，將小樹靠在上面，小紅用彩帶把棍子和小樹綁在一起。我們成功地救了一棵小樹小樹得救了看圖寫話小樹得救了看圖寫話。真是太高興了!轉(zhuǎn)身，又看見一棵小樹被狂風(fēng)吹倒了。小紅立馬跑過(guò)去扶起了小樹，我們用同樣的方法把它救了。我在心里說(shuō)：“小樹啊，你快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就不會(huì)被狂風(fēng)吹倒了!”小樹似乎聽到了我的心聲，它隨風(fēng)輕輕地?fù)u動(dòng)，就像在說(shuō)：“謝謝你們的幫忙!”
今天，我們做了一件非常有意義的事情，開心極了。
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