2016四級(jí)六級(jí)作文寫(xiě)作高分技巧整理

　　覺(jué)得英語(yǔ)寫(xiě)作困難的主要原因是：基礎(chǔ)差，詞匯量少，難以成文;思路不清，邏輯不明，難以架構(gòu);無(wú)話可說(shuō)。

　　一、審題立意

　　分析近幾年的四六級(jí)作文真題，不難發(fā)現(xiàn)四六級(jí)寫(xiě)作常見(jiàn)的題材主要有兩類(lèi)：一類(lèi)是校園生活話題，包括學(xué)習(xí)、日常生活、工作及健康交際等;一類(lèi)是社會(huì)熱點(diǎn)話題�？偟膩�(lái)說(shuō)都是考生熟悉的內(nèi)容，目的也是為了讓考生有話可說(shuō)。了解了這一點(diǎn)，下面我們具體來(lái)看下該如何審題立意。

　　1. 確定文章體裁和類(lèi)型。四六級(jí)作文體裁一般包括議論文、說(shuō)明文和應(yīng)用文寫(xiě)作(包括書(shū)信、便條、通知、海報(bào)等)。作文類(lèi)型一般是對(duì)比選擇類(lèi)、現(xiàn)象解釋類(lèi)、問(wèn)題解決類(lèi)及應(yīng)用文類(lèi)。審題時(shí)，明確試題要求，確定采用哪種體裁組文;分清類(lèi)型，以利于整個(gè)文章的構(gòu)思。

　　2. 立意。明確作文談?wù)摰闹饕�話題是什么——關(guān)于考試作弊、城市污染問(wèn)題等諸如此類(lèi)的其他話題。利用題目的關(guān)鍵詞，分析題目涵蓋了那幾個(gè)方面的內(nèi)容，尤其是側(cè)重點(diǎn)。例如，“The World Is Getting Smaller and Smaller”,這篇文章的中心應(yīng)該是“世界變得越來(lái)越小”，通過(guò)“交通和通訊工具的發(fā)達(dá)”和“人們交往的頻繁”來(lái)論證“世界變得越來(lái)越小”。

　　二、構(gòu)思組文

　　從四六級(jí)作文的評(píng)分原則與標(biāo)準(zhǔn)中可以看出一篇邏輯清楚的文章是容易得較高的分?jǐn)?shù)的，因此作文的構(gòu)思很重要，它決定了文章的整體框架。總的來(lái)說(shuō)，三段式的文章結(jié)構(gòu)是比較合理的�！洞髮W(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試——寫(xiě)作全解讀》中詳細(xì)給出了不同類(lèi)型文章的寫(xiě)作思路。

　　三、文章寫(xiě)作

　　具體到文章的寫(xiě)作，涉及到詞匯，句子及語(yǔ)法的運(yùn)用。這部分很能體現(xiàn)考生的英語(yǔ)水平。除了考生平時(shí)的積累外，我們?cè)谶@部分給考生提供適當(dāng)?shù)募记梢怨﹨⒖肌?/p>

　　1.遣詞：

　　(1)適當(dāng)使用“難詞”

　　基本詞匯的使用無(wú)可厚非，尤其對(duì)基礎(chǔ)不好的考生而言是很保險(xiǎn)，不會(huì)出錯(cuò)，但是也不會(huì)特別出彩�；�礎(chǔ)好的同學(xué)，建議在文章中適當(dāng)使用“難詞”。此類(lèi)詞匯的運(yùn)用有助于提高文章的層次。比如，我們一提到“重要的”，大多數(shù)同學(xué)首先會(huì)想到“important”這個(gè)單詞，那么提升一下的話就可以想到它的如下同義詞：significant, vital, main, basilica, crucial, momentous ,etc.

　　(2)詞匯的準(zhǔn)確運(yùn)用

　　英語(yǔ)詞匯如漢語(yǔ)字一樣，同樣存在著一詞多義的現(xiàn)象，即當(dāng)我們想表達(dá)一個(gè)意思時(shí)，會(huì)想到很多同義的詞匯。這是該如何選用這些詞匯，這就涉及詞匯的準(zhǔn)確性。并不是文章中“難詞”運(yùn)用的越多越好，詞匯的運(yùn)用更要結(jié)合語(yǔ)境。比如，眼睛大，這個(gè)“大的”形容詞，我們首先會(huì)想到big,近而想到great, large, huge, vast, titanic, enormous，etc.那么是不是用后面的詞就可以了呢?或者說(shuō)用上enormous等詞更能博得閱卷人的好感呢?答案是否定的。在這里很明顯用后面的詞來(lái)修飾眼睛是不可以，只能用big，因?yàn)槲覀兟?tīng)過(guò)一首英文歌曲叫做“I am a big big girl, in a big big world.”big表示眼睛大而迷人可愛(ài)的。

　　2.造句：

　　(1)詞組

　　詞組在作文中的作用不容小覷，一方面可以幫助架構(gòu)文章，使文章脈絡(luò)清楚;另一方面可以使文章語(yǔ)言生動(dòng)活潑，新穎脫俗。但是很多考生平時(shí)寫(xiě)作不太擅長(zhǎng)用詞組，對(duì)于他們而言最習(xí)慣的就是想到漢語(yǔ)，然后對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)思維寫(xiě)出英語(yǔ)句子，這種寫(xiě)作只能是單詞的羅列組合，談不上什么技巧文采可言，因此，寫(xiě)出來(lái)的文章必然就是所謂平淡如流水，沒(méi)有英語(yǔ)的味道。如何能讓文章更具英語(yǔ)的味道呢?適當(dāng)準(zhǔn)確詞組的運(yùn)用。

　　a. 文章結(jié)構(gòu)類(lèi)

　　表列舉的：to begin with, on one hand...on the other hand...

　　表原因的：as a result, contribute to, for this reason, lead to, result in, due to, on account of, owing to, because of, thanks to ...

　　表總結(jié)的：in a word, generally speaking, above all...

　　表看法的：in one’s opinion, as far as sb. be concerned...

　　b. 亮點(diǎn)詞組

　　詞性的變化： to voice some different opinions替代 to give/express some different opinions, to double/triple替代twice or three times...

　　派生形式：it is of great importance/help/use/significance替代it is very important/helpful/useful/significant...

　　(2)句式

　　除了采用詞組，要使文章更具英語(yǔ)的味道，我們還需要變換句式。主謂賓、主系表是我們常用的句式類(lèi)型，句式簡(jiǎn)單，但是運(yùn)用這樣的句式寫(xiě)出來(lái)的文章如流水賬般，寡淡無(wú)味，讓人沒(méi)有讀下去的欲望。如：My name is Li Lei. I am twenty years old. I study in Shandong University, and I have three years experience in Qilu Hotel.

　　句式的變換可以改變上述情況，讓文章層次豐富，可讀性強(qiáng)，具有動(dòng)感性和節(jié)奏感。

　　a.長(zhǎng)短句變換

　　句型結(jié)構(gòu)單一，使內(nèi)容顯得淺薄和枯燥。若設(shè)置1到2個(gè)有特色的長(zhǎng)句，如并列句，主從復(fù)合句，排比句等，簡(jiǎn)單句加些附屬成分，如分詞結(jié)構(gòu)，介詞短語(yǔ)，副詞短語(yǔ)等，使文章行文流暢。

　　b.主被動(dòng)句合理運(yùn)用

　　主動(dòng)句和被動(dòng)句表達(dá)的感情色彩有所差別，兩種語(yǔ)態(tài)變換使用，使表達(dá)更加準(zhǔn)確。

　　c.特殊結(jié)構(gòu)適當(dāng)穿插

　　同位語(yǔ)，倒裝結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)句型是閱卷老師比較喜歡的三類(lèi)結(jié)構(gòu)。若考生試卷中出現(xiàn)此類(lèi)句型，分?jǐn)?shù)會(huì)有一定程度的提高。

　　d.非謂語(yǔ)與從句的巧妙變換

　　正確的運(yùn)用此技巧寫(xiě)作，可以使文章結(jié)構(gòu)更加緊湊，句子表達(dá)更加簡(jiǎn)潔，主次分明，重點(diǎn)突出。