櫻花的作文

時(shí)間：2024-08-26 11:01:54 櫻花我要投稿

櫻花的作文[精選4篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的櫻花的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

櫻花的作文[精選4篇]

櫻花的作文篇1

　　校園里有翠綠的草坪，有高大的教學(xué)樓，有寬闊的操場(chǎng)……其實(shí)我最愛(ài)的還是那棵櫻花樹。

　　春天來(lái)了，校園里充滿了生機(jī)，明媚的陽(yáng)光灑在櫻花樹上，花苞被太陽(yáng)公公溫柔地叫起來(lái)了，悄悄地探出頭來(lái)，清晨的露珠在花苞上滾動(dòng)，晶瑩透剔的露珠讓花苞顯得更嬌嫩。桃紅色的花苞像亭亭玉立的少女，害羞的紅著臉。讓人們盼望它早點(diǎn)展示它的艷麗，綠油油的花骨朵，點(diǎn)綴著桃紅色的花苞，美麗極了!

　　夏天，烈日炎炎�；▔锇倩R放，櫻花樹也開花了，空氣中布滿了花香。樹枝伸出新葉，在跟我們招手。勤勞的蜜蜂隨著花香，紛紛而來(lái)，你爭(zhēng)我搶、互不相讓。粉紅色的花朵像嬰兒的笑臉一樣甜美，像云朵一樣柔�？粗鴻鸦�，聞著花香，感覺(jué)心里暖暖的，就像仙女下凡給校園發(fā)送幸福、快樂(lè)、希望。

　　秋天，涼爽的'秋風(fēng)，伴隨著郁藍(lán)的天空。櫻花掉落了，櫻花鋪成的“地毯”又軟又香，踩上去，好像還停留在花海中。櫻花樹好像是一位畫家，把大地涂上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的顏料，讓大地五彩繽紛�；ò暝诳罩酗h來(lái)飄去，像是一位旅行者，永遠(yuǎn)停不住步伐，誰(shuí)會(huì)知道它下站要去哪里。

　　冬天，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，雪花飛舞。大雪給櫻花樹披上純白的外衣，好像送給它這個(gè)季節(jié)最溫暖的衣服。小鳥飛到樹枝上，用羨慕的眼光注視著櫻花樹的“外衣”。一陣陣狂風(fēng)刮過(guò)，小鳥凍得瑟瑟發(fā)抖，但櫻花樹依然筆直地站著，好像永不驅(qū)服。

　　櫻花樹是那樣婀娜多姿，我愛(ài)櫻花樹，更愛(ài)美麗的校園!

櫻花的作文篇2

　　臨窗而坐，聆聽雨花綻放。

　　窗外，一樹櫻花正裹一身春色微搖，在細(xì)雨中帶了幾分朦朧，輕輕蕩漾文海校園如水的寧?kù)o中。那綴在枝頭的點(diǎn)點(diǎn)潔白，猶如是幾朵云，失足跌下來(lái)，攜了許許輕靈，掛在了枝頭，便再也不舍走了，臥下了，靜沐在雨的懷抱中。

　　世上最美之物約莫早櫻。它們的初春的天氣里迫不及待地張開了那閉了一冬的眼，任由自己在三月天中綻放，任皎白之容美得驚世駭俗，匆匆地替忙碌的學(xué)子們送來(lái)春的捷報(bào)。

　　雨，漸漸地大了，帶著淡淡的憂傷。

　　那一樹如雪如云般的櫻顫抖了。

　　她太冷太冷了，柔軟的軀體無(wú)法抵抗住雨的洗禮，纖纖枝條在風(fēng)中沒(méi)有了一絲還手之力。在冠冕堂皇的教學(xué)樓的映襯下顯得格外弱不禁風(fēng)。大片大片的櫻花，分明就是受了驚的小獸，手足無(wú)措地左搖右擺。

　　疾風(fēng)驟雨，絲毫無(wú)停歇之意。那一樹粉妝，猶如一只被奉上祭壇的大鳥脫離的翅膀，低吟著壯烈的悲歌離去。風(fēng)中，它們來(lái)到我的身邊，卻只在我的指尖停了停，便如匆匆旅人般，在我不注意時(shí)悄悄辭行，在空中，盤旋成了一只只受傷的`精靈，只贈(zèng)與我絲絲清涼。她們似乎已是毫無(wú)留戀，帶著一份圣潔，一分無(wú)悔。

　　視野漸漸清晰了，那櫻花一片片、一層層鋪在新雨的地上，成了一塊零落的白幡，是為自己架的白幡嗎?乾坤挾一世素白，靜默地仿佛在吊唁這朵朵櫻，朵朵盛放但又轉(zhuǎn)瞬即逝的櫻。

　　我的眼神渙散了。櫻花，開時(shí)絢爛嬌艷，秀韻多姿，落時(shí)，亦是轟轟烈烈，震撼人心。它不留戀這滾滾紅塵中的贊，與羨，它只是在適宜的時(shí)機(jī)綻放自我，揮一路芳華，待最美的模樣過(guò)去，便走的決絕，走得毫無(wú)牽掛，不帶纖塵，不染纖塵，亦不落凡塵。絲毫不在意世俗的眼光，來(lái)的瀟灑，去的隨性，管它世事浮沉，遵從本心，便為真諦。這，是櫻的選擇，亦是櫻的本能，是純潔靈魂的本性。

　　雨已停。天，清寒得如碧玻璃一般，顯得格外明澈，伴著那一地櫻花，是說(shuō)不盡的遼遠(yuǎn)與寂寥。這，是一場(chǎng)櫻的葬禮，一次“化作春泥更護(hù)花”的儀式。

　　我要感謝這花兒教給我的啟示，也許在它們身上，還藏著許多我們讀不懂的哲理。我們或許會(huì)為其摸索一生，探尋一生，但最后，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，在它們身上，我們讀懂的，是自己。

　　三月，櫻始華。

櫻花的作文篇3

　　果山公園的櫻花很美，由于它們是粉色的，我給櫻花花取了個(gè)名字，叫“粉色仙子”

　　“粉色仙子”的花瓣質(zhì)地非常細(xì)嫩，花瓣軟軟的，滑滑的。只要你輕輕一摸，它就會(huì)從你手上溜過(guò)去，粉色仙子”的.花瓣中間是白色的，周圍的顏色慢慢變深，然后就變成美麗的粉紅色了。

　　櫻花是日本的國(guó)花，每一朵都非常嬌嫩，花蕊有許多黃黃的、細(xì)細(xì)的小桿子。綠綠的，頂尖是黑色的那根蕊非常的與眾不同，就像鶴立雞群一樣，大家如果向中間看，一定都是先看它的吧。

　　櫻花有3—6厘米左右大小，有一股淡淡的清香，不仔細(xì)聞是聞不到的。如果櫻花有很多，當(dāng)風(fēng)吹來(lái)，香氣就會(huì)向鼻子里鉆個(gè)不停。櫻花你爭(zhēng)我搶，都想向春天和大自然展示自己的美麗與妖艷。它們就像仙女一般，對(duì)人們綻開了笑臉，傷心時(shí)，它是你的“開心果”，煩惱時(shí)，它是你的“解愁丸”。

　　我愛(ài)櫻花。

櫻花的作文篇4

　　櫻花糖很美，也很甜。

　　下課鈴聲響起，老師剛走出教室，我們就像靈魂歸位，瞬間覺(jué)得神清氣爽，仿佛上課神游天外的人不是我們，冰冷的教室頓時(shí)涌進(jìn)一股暖氣，教室很快就成了茶話會(huì)。

　　周邊的人都在聊天，討論題目，我警惕的觀察了一下，很好，沒(méi)有可疑人物，地理位置也深得我心，真是天時(shí)地利人和啊。我悄咪咪的趴到桌子上，手緩緩的神道桌子里，小心翼翼的摸索著，咦，摸到啦�？�，內(nèi)心有點(diǎn)慌，又慢慢的抬起頭偵查著，心不在焉的和同學(xué)們天涯海北的瞎聊，手卻在桌下繼續(xù)小心的做案。砰的一聲，嚇的我迅速放下了糖糖，不爽的尋找著始作俑者。哇哦，他有太優(yōu)秀了吧，就這么光明正大的吃，直接吃就算了，他他竟竟然拿到講臺(tái)上吃，是個(gè)狠人。

　　于是我就鬼使神差的拿起了壓桌底的糖，十分淡定的替它寬衣解帶，心滿意足的品嘗，嘖，真甜啊。還未感嘆完，教室就突然變得死寂般安靜，心里暗道不好。

　　一陣陰風(fēng)吹過(guò)，真冷，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。語(yǔ)文老師那如同從地獄爬出來(lái)的惡鬼索命一般的聲音傳來(lái)，陰森森的。最終，他還是沒(méi)能抵住壓力，將我供了出去，隨之而來(lái)的便是語(yǔ)文老師的怒吼，忍痛將糖送到講臺(tái)上，那一刻覺(jué)得星星隕落了，世界黑暗了。

　　如同一具行尸走肉般挪回家，回到家就無(wú)理取鬧的哭了起來(lái)。我也不確定是因?yàn)楸撑�，因�(yàn)樘�，還只是借此機(jī)會(huì)發(fā)泄內(nèi)心的痛苦。低氣壓一直延續(xù)到第二天，課間的`時(shí)候語(yǔ)文老師將我請(qǐng)到辦公室。

　　你覺(jué)得委屈了嗎？不知道在教室不能吃東西嗎？

　　玻璃心的我又有點(diǎn)想哭了，知道。

　　后來(lái)語(yǔ)文老師一個(gè)人說(shuō)了很久，我只是偶爾給點(diǎn)回復(fù)。

　　老師，這是罰的5元。我小心翼翼的遞過(guò)去。

　　不用了，這事就算了。她笑著說(shuō)。

　　短暫的課間，她說(shuō)了很多，我沒(méi)記全，只記得她說(shuō)：規(guī)則面前沒(méi)有特例。以后有什么事要說(shuō)出來(lái)，別憋著，不說(shuō)，沒(méi)人知道。

　　這時(shí)的天空很美，陽(yáng)光映在白墻，微笑蕩漾在臉龐。我在這一刻懂得了如何交流，自我和解。

　　櫻花糖最后還是沒(méi)能逃過(guò)進(jìn)垃圾桶的命運(yùn)，還有他的小黃鴨也一樣�？粗诶械膬深w糖竟然覺(jué)得它們很美，也很甜。

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