櫻花作文

時(shí)間：2022-02-18 20:08:24 櫻花我要投稿

有關(guān)櫻花作文錦集5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的櫻花作文5篇，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)櫻花作文錦集5篇

櫻花作文篇1

　　櫻花，展現(xiàn)給人們的是一種浪漫�？傆X(jué)得這朵朵的櫻花，就像是情人的眼睛，一朵朵、一片片飄散著，有人說(shuō)是情人的眼淚，于是，這片泥土濕潤(rùn)了，帶來(lái)這片浪漫之地。

　　此刻的美景，只有愛(ài)過(guò)的人才懂。我喜歡世間的花花草草，尤其獨(dú)愛(ài)這櫻花。每年看到這花開(kāi)的季節(jié)，我總愛(ài)幻想，幻想那是日本的富士山，幻想那是世外的櫻花園。還好的是公司的樓下便有一座以櫻花為題的小區(qū)，那小區(qū)里的建筑，有一種現(xiàn)代的都市氣息，院墻上雕刻著飛翔著的天使，一排排矗立的樓房錯(cuò)落有致的排列，櫻花是他們獨(dú)有的綠化。每年的四月，櫻花樹(shù)已是花滿(mǎn)枝頭。那粉紅的、白色的、大紅的櫻花到處可見(jiàn)，最讓我留戀的還是那風(fēng)吹的時(shí)候，朵朵的花飄飄灑灑，如仙女散花，如萬(wàn)花起舞，更如彩蝶紛飛。

　　回想過(guò)往，那些浪漫于花雨下的記憶，都會(huì)讓我無(wú)盡的思念。頭頂是雪海云天，腳下有落英繽紛，有的是春天泥土的芬芳，有的是一片自然的景象。一片片花瓣兒無(wú)聲無(wú)息地飄落，短暫而亮麗的人生，讓她無(wú)愧于此生的瀟灑。于是間，塵歸塵，土歸土，化為春泥，等待著來(lái)年的更爛漫�！昂翁幇Ч~隨急管，櫻花水巷垂楊岸”，“柳色青堪把，櫻花雪未干”，這些大詩(shī)人的描繪，仿佛此景就在眼前，若離若現(xiàn)，勝似讓人興奮。明朝于若瀛的詩(shī)“三月雨聲細(xì)，櫻花疑杏花”的佳句，更生動(dòng)的描寫(xiě)了櫻花的美貌。可惜的是，這櫻花雖美，卻依有美中不足，若是尋求完美主義，而去求疵的話(huà)，這疵亦有三點(diǎn)：一是樹(shù)齡短。據(jù)書(shū)上記載，櫻花樹(shù)的壽命只有20-30年左右，正是花季盛年，卻提前謝幕，可謂是天妒紅顏，太美的東西也有紅顏薄命之說(shuō)。古語(yǔ)常說(shuō)：“好花不長(zhǎng)開(kāi)，好景不長(zhǎng)在”，也許真是應(yīng)于此物吧？二是花期較短。書(shū)上記載，傳統(tǒng)的櫻花花期不過(guò)一周，櫻花綻放時(shí)，最怕風(fēng)吹雨打，不比室花，也不比那些山野之花，一旦肇此厄運(yùn)，則是一樹(shù)飄零，令人惋惜。喜的是還有人愛(ài)惜，您看，這紅樓里的林妹妹豈不是又要忙活？三是花味不香，櫻花綻放時(shí)，花形似桃、似李、似杏、似梅，有人說(shuō)他是四種花兒的結(jié)合體，依我看來(lái)，或許這正是她的獨(dú)妙之處。雖說(shuō)少了芳香，卻不失瀟灑，你看看那一朵朵的純潔之物，正迎著春風(fēng)談笑風(fēng)生，獨(dú)領(lǐng)這世間的風(fēng)騷。

　　櫻花爛漫，不是一句觀(guān)花的美語(yǔ)，只是感受了她的高雅，就如這天空中的行云，純潔而敞亮，這就是一種心態(tài)吧，在我的思維里，我卻是愛(ài)她更多一點(diǎn)。古往今來(lái)，又有誰(shuí)不是如此，那“曉看紅濕處，花重錦官城”的佳句，是否也依托了這櫻花的爛漫？

櫻花作文篇2

　　聽(tīng)說(shuō)，學(xué)校的櫻花開(kāi)了，我不禁一驚，短短的兩天時(shí)間，竟有如此強(qiáng)大的爆發(fā)力，讓我為之驚嘆。星期一的早上，我特意經(jīng)過(guò)校園的西邊，一看，果不其然······

　　踏上柔軟的操場(chǎng)，扭頭便看見(jiàn)一片花團(tuán)錦簇的粉色，像一團(tuán)彩云隨風(fēng)舞蹈。還有幾只小蜜蜂“貪婪”的吸吮著花蜜，飽飲者花香。我不禁心頭一震，回放著上次遇見(jiàn)它的時(shí)候，還只是光禿禿的樹(shù)杈上，稀稀疏疏的花苞待放。現(xiàn)在，卻是女王般的優(yōu)雅，高貴。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。

　　腳步不由自主的向前移動(dòng)，愈發(fā)顯得可愛(ài)了!她宛如一個(gè)蒙著面紗的少女，當(dāng)你慢慢走進(jìn)，撩起她那蟬翼的面紗時(shí)，秀麗清純的美便自然呈現(xiàn)在你的面前。那是一種恬靜的美感，淡而有味，甜而不膩。它既沁人心脾又讓人回味無(wú)窮。是那般真切，但又是那般不可言狀，真的好美!

　　風(fēng)，輕輕拂過(guò)，吹在櫻花上，輕輕搖曳。又像一串串銀白色的冰花，從天空中飄落。一片片金黃色的花瓣在花中飛舞，像一把刷子，刷出童真，刷出絢麗�；ㄏ�，如潮水般涌來(lái)，沁人心脾。但她畢竟是花啊，一枝上有岔出許多小枝，每一個(gè)小枝上都開(kāi)滿(mǎn)了綻蕾吐艷的櫻花，有含苞待放的，羞答答的不想見(jiàn)人，隱藏在花海中;有迎風(fēng)帶露的，披著閃鉆在風(fēng)中晃動(dòng)，幽香醉人;有花枝招展的，五六個(gè)花瓣排列開(kāi)來(lái);潤(rùn)如玉，白如娟，輕如沙，散發(fā)出陣陣清香，那小巧玲瓏的花骨朵，也是馥郁花香，百花在樹(shù)枝的映襯下，似碧寶盤(pán)上鑲嵌的顆顆珍珠，如藍(lán)天上懸掛的點(diǎn)點(diǎn)繁星，高端大氣。它們的花蕊金黃，花瓣則如白玉，宛如瑪瑙托玉杯;又像潔白無(wú)暇的羊脂美玉，素雅而嫻靜。當(dāng)金色的陽(yáng)光照映在花瓣上時(shí)，姿影灑地，容顏煥發(fā)。而姿態(tài)，有翹首望浮云的，又低頭沉思如喝醉了酒的，也有躲在花海中竊竊私語(yǔ)的。好美······靜靜的，悄悄的，吐露著春天的消息。

　　我定足在這里，仰著脖子像向日葵花一樣�！岸ｂ忊彙ぁぁぁぁぁぁ鄙险n鈴響了，我依依不舍的望了望櫻樹(shù)，眼睛里閃著無(wú)盡的留戀······

　　校園里，又聞櫻花香!

櫻花作文篇3

　　正值陽(yáng)春三月，武漢大學(xué)的櫻花又盛開(kāi)了。

　　幾年前就和同學(xué)約好要去看武大看櫻花的。可由于種種原因，看櫻花的打算卻一直未能成行。

　　雖然去年實(shí)現(xiàn)了看櫻花的愿望，可也只趕上了個(gè)尾，雖說(shuō)遺憾，可那開(kāi)得如如云如霞的滿(mǎn)樹(shù)繁花卻讓我領(lǐng)略到了這種白里透著淡紅的小花的美，從此，我的心里便多了一份小小的牽掛。

　　于是今年早早地就跟同學(xué)預(yù)約櫻花開(kāi)時(shí)一定要提前通知我。櫻花節(jié)開(kāi)幕的第三天，我便攜著相機(jī)，拿著同學(xué)為我借來(lái)的學(xué)生證混入了武大。

　　從桂園宿舍左側(cè)的臺(tái)階往上，大約走兩三分鐘的路程，便可隱約看到前面道路兩旁開(kāi)得異常繁盛的櫻花樹(shù)了。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，從第三教學(xué)樓到鯤鵬廣場(chǎng)、櫻園、人文科學(xué)館、行政大樓再到星星湖一帶，皆有櫻花可賞。但最佳的賞櫻地點(diǎn)，還是莫過(guò)于櫻園。櫻園的老齋舍前的那條小道，便是著名的“櫻花大道”。

　　沿著柵花大道兩側(cè)，近200株日本櫻花樹(shù)一字排開(kāi)，滿(mǎn)樹(shù)的花蕾同時(shí)競(jìng)相綻放，白白的花朵開(kāi)得燦爛如霞。仿佛是在迎接來(lái)自四面八方的客人，把自己最美的部分展現(xiàn)給游人欣賞。當(dāng)陣陣微風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)的花瓣便如雨下墜，落英繽紛，那景象仿佛置身于人間仙境一般。300米的櫻花大道上，姿態(tài)各異的櫻花樹(shù)又與老齋舍這一古典建筑群相映成趣。在這座被人們稱(chēng)之為“櫻花城堡”的銀墻碧瓦的映襯下，簇簇怒放的櫻花越發(fā)顯得潔白如雪、燦若云海。這不禁使我想起唐代詩(shī)人李商隱“何處哀箏隨急管，櫻花永巷垂楊岸”的詩(shī)句來(lái)。走在櫻花大道上，我們仿佛已經(jīng)置身于花的海洋。來(lái)了興致，我們便拿出相機(jī)，時(shí)不時(shí)地拍上兩張。這更增添了我們賞櫻的興致。

　　武大的櫻花早就名聞遐邇。雖然觀(guān)賞櫻花要付上價(jià)格不菲的門(mén)票，但這絲毫沒(méi)有減少人們賞櫻的熱情。武大校園里，但凡有櫻花開(kāi)放的地方，都是人山人海。很多人拿著相機(jī)，有的在櫻花樹(shù)下留下自己的身影，也有的`給櫻花拍照，讓這些美麗的瞬間永遠(yuǎn)定格。

　　我們邊走邊觀(guān)賞，同學(xué)時(shí)不時(shí)給我介紹起武大櫻花的歷史來(lái)。我才了解，原來(lái)武漢大學(xué)的櫻花竟然擁有一段如此辛酸的往事。最早要追溯到1938年日軍攻陷武漢，將武漢大學(xué)設(shè)為司令部和后勤部。日本侵略者為了緩解療養(yǎng)于此的大批日本傷兵的思鄉(xiāng)之情，同時(shí)也為了炫耀武功，日軍便從日本本土移植櫻花，植于珞珈山上。這便是武大櫻花的緣起。

　　聽(tīng)了同學(xué)的這些介紹，我的心情忽而變得復(fù)雜起來(lái)，剛才在我眼里還潔白如雪、燦若云霞的櫻花突然變得迷離，心情也變得悵然若失�？吹綑鸦�(shù)下熙熙攘攘爭(zhēng)著拍照的人群和人們臉上因?yàn)槟茉跈鸦?shù)下留下倩影而喜形于色的表情，我的賞興頓時(shí)大失。

　　在“武漢大學(xué)櫻花簡(jiǎn)介”的指示牌下，我逗留了許久，了解了關(guān)于武大櫻花所有的歷史和現(xiàn)實(shí)。得知現(xiàn)在植于武大校園里的櫻花早已不是日本侵略者當(dāng)年種下的品種后，我的心情才略有好轉(zhuǎn)。但無(wú)論如何，不管它是日后周總理贈(zèng)送的也好，還是日本友人贈(zèng)送作為中日友好的象征也好，畢竟它總烙印著當(dāng)年受侵略和的歷史的影子，心情總也恢復(fù)不到剛看到櫻花時(shí)的興奮�！皺鸦m美，國(guó)恥勿忘”的橫幅標(biāo)語(yǔ)懸掛在眼前，它警示著過(guò)往的每一個(gè)賞櫻的人�？扇藗冎活櫺蕾p櫻花本身的美麗，有幾個(gè)人能對(duì)它稍加留意呢？

　　在回桂園的路上，我看到在行政大樓到人文學(xué)院的這段路上，一排排學(xué)生模樣的人擺設(shè)攤點(diǎn)，向游人出售櫻花照片。更有甚者，提著相機(jī)，徘徊在櫻花叢中，專(zhuān)為游人拍照，以此牟利�！皺鸦m美，國(guó)恥勿忘”幾個(gè)大字又在我的腦海里浮現(xiàn)，我的心情愈發(fā)地復(fù)雜起來(lái)。

　　走出櫻花大道，我們沿著未名湖返回桂園宿舍。未名湖畔卻是另一番景色，清徹的湖水掩印在蔥蔥郁郁的綠林之中。不遠(yuǎn)處的珞珈山上已是綠意盎然。在夕陽(yáng)的映襯下，越發(fā)顯得高遠(yuǎn)無(wú)邊。湖邊的迎春花也在金黃燦爛、競(jìng)吐芬芳地開(kāi)著。附近的桃花也開(kāi)得如火如荼、爭(zhēng)奇斗艷。姿色毫不遜色于那開(kāi)得如云如霞的滿(mǎn)樹(shù)櫻花。與櫻花樹(shù)下的熱鬧喧囂一比，這里更加美麗幽靜：青山掩印著綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)伴隨著花香。在夕陽(yáng)的照耀下，這座百年老校顯得愈發(fā)的古樸莊嚴(yán)。美麗的武漢大學(xué)啊，真不愧“世界上最美麗的校園”這一稱(chēng)號(hào)，我不禁由衷地贊嘆道。

　　我們又在未名湖畔逗留了許久，這里的游人異常稀少，與櫻花大道上熙熙攘攘的情景簡(jiǎn)直有天壤之別。偶爾有幾個(gè)行色匆匆地路人，雖然也對(duì)這里的美景贊嘆不已，卻沒(méi)見(jiàn)他們駐足停留一小會(huì)兒。想必他們是急著趕去參加櫻花樹(shù)下的盛晏，惟恐去遲了就又與那些美麗的花兒失之交臂，而來(lái)不及欣賞這里的湖光山色了吧？

　　是啊，“櫻花七日”的諺語(yǔ)充分說(shuō)明櫻花的花期之短。如果遇上雨天，也許一夜之間所有的繁花都會(huì)被雨打風(fēng)吹去。它的美麗和繁華是轉(zhuǎn)瞬即逝的，如果不趕早去欣賞，又只能等到來(lái)年再去彌補(bǔ)遺憾了。想到這些，我對(duì)櫻花的感情再次強(qiáng)烈起來(lái)，“樹(shù)本無(wú)辜，花何罪之有？”也許人們欣賞的只是櫻花本身的美麗和浪漫，而對(duì)那段被侵略的歷史也不會(huì)輕易遺忘吧？

　　再次走上櫻花大道時(shí)，夕陽(yáng)已經(jīng)完全下墜。櫻花樹(shù)下的游人已漸漸散去，幾個(gè)穿著志愿者衣服的學(xué)生正在清理游人遺留下的垃圾，“櫻花雖美，國(guó)恥勿忘”的橫幅上，已經(jīng)留下了成百上千個(gè)簽名。幾個(gè)學(xué)生模樣的人剛剛簽過(guò)名，正準(zhǔn)備離去，櫻園也逐漸寧?kù)o下來(lái)。不時(shí)風(fēng)起，櫻花花瓣紛紛下落，也許，是在為繁華后的寂寞而傷心吧？想到這些今天還盛艷的繁花也許到了明天就化作春泥，我的心也開(kāi)始落寞……

　　也許明年，我還會(huì)再來(lái)看這滿(mǎn)樹(shù)的繁花怒放……

櫻花作文篇4

　　昨天晚上，是我的值日，改了一大半的周記后，感到很是疲憊，準(zhǔn)備到后陽(yáng)臺(tái)看看外面的月色，吹吹風(fēng)，清醒清醒頭腦，在經(jīng)過(guò)多媒體的講臺(tái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了桌面上有幾本書(shū)，在燈光的照射下像是一個(gè)被人丟棄的垃圾一樣平躺在講臺(tái)上。一數(shù)，是三本物理練習(xí)冊(cè)。

　　于是，我用一種懷疑的態(tài)度小心地翻著練習(xí)冊(cè)里面的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容有很多已經(jīng)做了，再想看看是誰(shuí)的，居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)名字！一問(wèn)，才知道這幾本練習(xí)冊(cè)已經(jīng)在那里放了一個(gè)下午。我詫異了，居然沒(méi)有人來(lái)尋找練習(xí)冊(cè)，就這個(gè)態(tài)度，真的很難讓人相信里面的內(nèi)容是否自己做的。

　　我的心情自從看到那幾本練習(xí)冊(cè)后就一直感到不暢，很是抑制，一股失落的心情頓時(shí)覺(jué)得像掉入了萬(wàn)丈深淵，剛才批改周記時(shí)，看到了一個(gè)同學(xué)的作文里面說(shuō)我是如何的經(jīng)常地板著臉孔，使人很難接近，并叫我向那個(gè)學(xué)生所說(shuō)的老師學(xué)習(xí)，自己當(dāng)時(shí)想想也是的，干嘛要經(jīng)常板著一副臉孔呢？我正要尋求一個(gè)可以使自己開(kāi)心的事，好緩解一下壓抑已久的情緒，讓壓抑已久的情緒得到釋放，不料，舊的情緒還沒(méi)有消除，新的情緒又來(lái)了，真是“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，又上心頭”！

　　我的舊情緒是這次階段考試的成績(jī)很差，差的簡(jiǎn)直就出乎我的意料之外，令我感到無(wú)地自容：千萬(wàn)次的叮囑與強(qiáng)調(diào)最后還是變成了殘酷的現(xiàn)實(shí)。為此，我反思過(guò)，檢討過(guò)，我甚至還用多媒體把我的檢討書(shū)打到屏幕上去，硬著頭皮讓全班學(xué)生體會(huì)一下一個(gè)失敗者內(nèi)心深處最脆弱的心靈。目的只有一個(gè)，就是想讓我的學(xué)生通過(guò)這份檢討，能夠使學(xué)生敢于承擔(dān)責(zé)任，能夠領(lǐng)悟到老師對(duì)他們的信任，父母的期望是多么的真誠(chéng)與殷切，讓同學(xué)們真正地團(tuán)結(jié)起來(lái)，用實(shí)際的行動(dòng)去改變被人嘲諷的現(xiàn)實(shí)。

　　看來(lái)，我是錯(cuò)了，而且是錯(cuò)得如此可笑，學(xué)生們根本就不會(huì)賣(mài)你的帳！要不怎么還會(huì)有那么多的學(xué)生的作業(yè)沒(méi)有完成，那么多練習(xí)冊(cè)沒(méi)有去做，甚至是連練習(xí)冊(cè)上名字都沒(méi)有寫(xiě)上？

　　多少次，我夢(mèng)中驚醒，醒后佇立于房間里面，凝望著外面漆黑的夜，依靠窗臺(tái)，恐懼聆聽(tīng)窗外蟲(chóng)兒的叫聲。

　　為了把我?guī)У陌嗉?jí)成為實(shí)中最優(yōu)秀的班級(jí)，我確實(shí)已經(jīng)行動(dòng)了：早上，如果沒(méi)有課的話(huà)，我就空腹著肚子，到學(xué)校檢查學(xué)生們?cè)缱x的情況，如果有課，我就會(huì)草草地吃完早餐，讓我的孩子孤獨(dú)地吃著早餐，深情地注視著我離開(kāi)家，直奔學(xué)校時(shí)的背影，有時(shí)候他也會(huì)問(wèn)，為什么那么早去學(xué)校，我好想跟他解釋?zhuān)业膶W(xué)生這次考試的成績(jī)很差，有很多哥哥姐姐不聽(tīng)話(huà)，要去管管他們，但是我最終還是沒(méi)有跟他解釋?zhuān)驗(yàn)�，他是不�?huì)明白的，道理很簡(jiǎn)單，我的學(xué)生都讀八年級(jí)了還是不聽(tīng)話(huà)，以后怎么叫他聽(tīng)話(huà)呢？

　　我的心情很是不好，猶如一個(gè)小偷被人追趕一樣，白色燈光如萬(wàn)千雙眼神，直刺我的身上，讓我覺(jué)得無(wú)處可逃，雖然外面的風(fēng)不是很大，此時(shí)，我真覺(jué)得渾身發(fā)冷，趕緊關(guān)好門(mén)窗。

　　學(xué)生們?cè)诮淌依锩姘察o地做著作業(yè)，偶爾可以聽(tīng)到個(gè)別學(xué)生翻開(kāi)書(shū)本的聲音。我漫步到了前面的走廊，傾聽(tīng)著來(lái)自教學(xué)樓天井里面蟲(chóng)兒的叫聲。看著射燈從樓頂照射著校園，發(fā)出柔和的光，心情慢慢也就平靜了下來(lái)。

　　第二天，年級(jí)統(tǒng)一考試，我端坐在講臺(tái)前，透過(guò)窗戶(hù)，突然，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面學(xué)校校園東面的幾棵樹(shù)開(kāi)花了，那粉色的花兒滿(mǎn)樹(shù)的，在冷風(fēng)中靜立著，努力地把花兒在空寂的校園里面綻放，點(diǎn)綴著南國(guó)的冬天�？粗腔�，心中的一切悲戚心境頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了，那個(gè)幾個(gè)沒(méi)有署名的練習(xí)冊(cè)算得了什么？就像花兒一樣，不也是有些還沒(méi)有開(kāi)放的嗎？

　　“一花開(kāi)放不算春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”，不知道為什么，我想起了這句詩(shī)。看著滿(mǎn)樹(shù)的花在寒冷的風(fēng)中綻放，真的很難使人相信，冬天的腳步已經(jīng)近了，真的，看著花兒熱鬧開(kāi)放的樣子，我仿佛置身于美麗的春天，盎然的春色是希望的象征，我正努力著。

　　下課了，想起那顆滿(mǎn)樹(shù)的花卻不知道它的名字，就問(wèn)同事，同事說(shuō)，那是櫻花，是的，櫻花開(kāi)了。是啊，櫻花開(kāi)了！

櫻花作文篇5

　　櫻花，一種高尚的花，她是美麗與智慧的化身。每逢櫻花一開(kāi)，我總愛(ài)靜靜地在櫻花林中呆著，獨(dú)自品嘗著它憂(yōu)傷的美，令人窒息的美，只有在這時(shí)，我的心中才不會(huì)那么無(wú)助、那么孤寂。風(fēng)一吹，花瓣便隨之凋零，沒(méi)有任何抵抗的能力。我好同情櫻花，更同情自己，為什么它的美那么短暫，為什么它的美只能讓人藏在心里？為什么，我一遍遍地問(wèn)著自己，可沒(méi)有人告訴我。櫻花，她可以觀(guān)望，但不能觸碰，否則，會(huì)有致命的傷痛。每當(dāng)看見(jiàn)她，我就會(huì)產(chǎn)生憐憫之心，我會(huì)為她而黯淡神傷，為什么她可以不在意人們的擺弄，但它卻不會(huì)為任何而改變，這時(shí)一種高貴與傲然。但是這種高貴與傲然的背后隱藏著濃濃的憂(yōu)傷之情。我們都像那櫻花，花期一到，無(wú)論如何，我們都必須隨風(fēng)一起回到屬于我們的位置。

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