中學(xué)生議論文：論珍惜（通用35篇）
大家一定都接觸過(guò)作文吧，特別是議論文，議論文具有觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、語(yǔ)言精煉、論證合理的特點(diǎn)。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)生議論文：論珍惜，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生議論文：論珍惜 篇1
爸爸總是在做同樣的一件事情，每次兒子扔掉的擦了一半的橡皮、用了少半截的鉛筆、連直線都畫(huà)的歪歪扭扭的尺還有等等等等，他都會(huì)從垃圾堆里撿起放進(jìn)抽屜。日復(fù)一日，年復(fù)一年。內(nèi)衣、針線、藥品、書(shū)信都被爸爸從抽屜里請(qǐng)了出去，就是為了裝下這多年視為珍寶卻再?zèng)]用過(guò)一次的東西。家里到處成山的堆放著各種各樣的生活用品，只有那些被兒子丟棄的文具安好的躺在抽屜里。
勤儉節(jié)約是人的美德，無(wú)論是生活在戰(zhàn)亂中還是和平里，無(wú)論是生活拮據(jù)抑或生活寬裕，這種美德不因外物的改變而轉(zhuǎn)移�；蛘哒f(shuō)勤儉節(jié)約是一種真理。但真理向前半步就是謬誤。兒子扔掉文具是浪費(fèi)，那么有誰(shuí)能說(shuō)自己扔掉的東西是毫無(wú)價(jià)值的廢物？只能說(shuō)它在某段時(shí)間對(duì)于某個(gè)人是沒(méi)有價(jià)值的，滿足不了那人的需要，因此成為無(wú)用的東西。那么相反，爸爸用有限的地方盛裝廢棄的文具卻沒(méi)有使它們派上用場(chǎng)，反而影響了其它東西的擺放。這難道就不是浪費(fèi)了嗎？所以說(shuō)，過(guò)分珍惜也是一種錯(cuò)。
過(guò)分珍惜生命也是一種錯(cuò)。人能夠與狐貍斗智與老虎斗勇，人能夠戰(zhàn)勝自然；人是高等動(dòng)物，會(huì)耕作，能造工具，人能夠改造自然�？晌í�(dú)敵不過(guò)的東西就是死亡。死是一件可怕的事情，尤其是當(dāng)你見(jiàn)到病人垂死剎那的表情瘋?cè)怂频囊е￠降那榫�，更加增添了�?duì)死亡的恐懼。秦望對(duì)死亡的害怕近乎發(fā)狂，他人未踏入暮年，卻已感到死亡的威脅。耗盡人力物力財(cái)力煉制不死丹藥，求得長(zhǎng)生不老，結(jié)果民怨載道，二世而亡；無(wú)數(shù)的金銀瑪瑙無(wú)數(shù)的稀世珍寶與那些官家貴人相陪，可他們卻仍是荒唐殘忍固執(zhí)地要活著的人來(lái)陪葬說(shuō)是來(lái)求得轉(zhuǎn)世的重生。他們懂得用各種荒唐困難的手段來(lái)讓自己的生命得以延續(xù)，卻不顧他人的生命也擁有同等的權(quán)利與價(jià)值；他們過(guò)分的珍惜了生命的長(zhǎng)度，卻忽視了生命的價(jià)值。古語(yǔ)云：死有輕于鴻毛，有重于泰山。李清照尚有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪氣。我們豈可不瞿然自醒一番，怎樣才能找到真正的“永生”？
過(guò)分珍惜金錢(qián)也是一種錯(cuò)。“人生就是一場(chǎng)交易”這是《守財(cái)奴》中葛朗臺(tái)的名言，是他人生哲學(xué)的高度概括，同樣也是他身份——靈魂極端骯臟的資產(chǎn)階級(jí)的真實(shí)寫(xiě)照。他按照這名言折磨死妻子，剝奪女兒對(duì)母親遺產(chǎn)的繼承權(quán)，作了拙劣而丑惡的表演。人生就是“一場(chǎng)交易”嗎？所謂“人生就是一場(chǎng)交易”說(shuō)穿了就是人之間的關(guān)系以“錢(qián)”為轉(zhuǎn)移。為了錢(qián)，爾虞我詐、出賣(mài)靈魂、兄弟相殘、不擇手段、無(wú)所不用……人類(lèi)的文明史證明：自古而今，一切進(jìn)步社會(huì)都提倡人與人之間的和諧相處、平等互愛(ài)。茅盾說(shuō)的好，人們?yōu)榱松嫘枰X(qián)，但人們不是為了錢(qián)而生存。
過(guò)分珍惜眼淚也是一種錯(cuò)。眼淚有時(shí)映射的是悵惘，“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的柳永那時(shí)是怎么的心情；眼淚有時(shí)映射的是憂思，“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”道出了諸葛亮臨終對(duì)蜀漢霸業(yè)的多少憂思；眼淚有時(shí)映射的是無(wú)奈，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”融進(jìn)了詩(shī)人幾多國(guó)破家亡的憤恨與悲鳴。咸澀的淚，凄苦的淚，寂寞的淚，無(wú)奈的淚，千萬(wàn)種眼淚，千萬(wàn)種風(fēng)情，交融了千萬(wàn)種情感，淌過(guò)了千萬(wàn)顆心，最后匯成了一條淚的長(zhǎng)河，流經(jīng)了黃色的土地。淚，不是女人的專(zhuān)利，男人可以流；淚不是臣子的專(zhuān)利，皇帝可以流；淚，不是詩(shī)人的專(zhuān)利，將士可以流。淚不是某個(gè)人，某個(gè)國(guó)的專(zhuān)利，當(dāng)流則流。我們從淚中了悟文化，了悟人生，了悟華夏族悠久的歷史。不要過(guò)分珍惜了眼淚，不然會(huì)少了很多歷史的韻味。
由此看來(lái)，無(wú)論是橡皮、筆、尺，還是眼淚、金錢(qián)、生命都不能過(guò)分的珍惜。珍惜本沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在過(guò)了分寸。
中學(xué)生議論文：論珍惜 篇2
我是大自然的鳥(niǎo)兒，那棵住在你窗外樹(shù)上的鳥(niǎo)兒。
清晨，陽(yáng)光灑入你的臥室，你仍在睡夢(mèng)中。你睡得很香，不知外面的情景。清晨空氣清新，我和我的小伙伴早早起床，在大樹(shù)上迎接這美好的一天。是時(shí)候了，我們到時(shí)候該把你叫醒了。于是，我和我的伙伴，唱起了歌，想用這美妙妙的歌聲，將你喚醒。我們歡快地唱著唱著。終于，你的眼睛微微睜開(kāi)。在你的眼中，是朦朧，是迷惘。我們?nèi)猿�，只為喚醒與你相同的她們。
過(guò)段時(shí)間后，你再次走進(jìn)臥室，來(lái)到窗臺(tái)上，手中拿著一只像木棍似的東西，不停地在一本什么東西上寫(xiě)。我很好奇，便張嘴自言自語(yǔ)。而你仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的聲音，抬頭向樹(shù)上望望，似乎想找尋我的蹤影。你發(fā)現(xiàn)了我，用手指著我。睜大兩只眼睛，眼神中充滿了好奇。突然，你嘴角露出一絲微笑。我開(kāi)心極了，歡快地叫了幾聲�；锖鯊拇耍覀儌z便成了朋友。每天早晨我將你叫醒，陪著你寫(xiě)東西。
然而，事情并沒(méi)有想象中那么美好。也許因?yàn)槲覀凐B(niǎo)兒的家太舊，前幾天伐木工人便砍倒了我鄰居的樹(shù)。說(shuō)不定，過(guò)不了多久就該我了。這些天，我天天哭泣，早晨喚你起來(lái)的聲音已不再美妙。因?yàn)槲业男那椋蚁蛏ぷ右沧兊貌宦?tīng)話。終于，這一天來(lái)了，我該搬家了，該跟你告別了。是的，我十分不舍。想想我走后，誰(shuí)叫你起床，誰(shuí)為你歌唱，誰(shuí)陪你寫(xiě)東西。
希望人們能還我一個(gè)家，讓我與你再相見(jiàn)。
中學(xué)生議論文：論珍惜 篇3
那抹微笑，牽動(dòng)我的情絲
尚月月
歲月的銀河中，閃爍著星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒，那抹微笑便是我記憶深處最亮、最耀眼的一顆星；翻開(kāi)記憶的篇章，那抹微笑便是最華麗、最動(dòng)人的一頁(yè)
親愛(ài)的朋友，還記得嗎？
那是我們初次見(jiàn)面，我的驕傲讓我不可一世。我找不到自己的筆，隨隨便便就說(shuō)你拿了我的筆。我當(dāng)著全班同學(xué)的面大聲斥責(zé)你。令我沒(méi)有想到的是：你停下正在做的作業(yè)，將筆從我抽屜里找到后默默地放到我的桌上。我呆住了：為什么要忍受我如此粗暴的言語(yǔ)？你為什么不反抗？我驚愕地看著你。你笑了一下，繼續(xù)做題。那時(shí)，我打心底里佩服你。
親愛(ài)的朋友，還記得嗎？
當(dāng)我考試失利，一個(gè)人躲在角落里，是你最先發(fā)現(xiàn)的。你笑著對(duì)我說(shuō)：“這次的失敗，是為了下一次的成功做準(zhǔn)備。”你的話讓我警醒，讓我頓悟。你的微笑，如陽(yáng)光般照進(jìn)了我的心里。
親愛(ài)的朋友，還記得嗎？
我對(duì)你說(shuō)過(guò)，你的笑容很美，很溫暖。你說(shuō)你以后會(huì)一直樂(lè)觀下去，保持你那特有的微笑�？墒菫槭裁�，當(dāng)你要轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，淚水還是不停地落下？我告訴你：你的離去不代表以后的不見(jiàn)，我相信我們還會(huì)再見(jiàn)面的，對(duì)嗎？你綻放了最美的笑容，向我告別。
漸漸地，我也學(xué)會(huì)了微笑，以樂(lè)觀去面對(duì)生活中不快樂(lè)的事。
你的微笑，時(shí)時(shí)在我眼前閃現(xiàn)。那抹微笑，教會(huì)我寬容和尊重；那抹微笑，教會(huì)我正確面對(duì)失��；那抹微笑，教會(huì)我珍視友誼
那抹微笑，牽動(dòng)我的情思。我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏起來(lái)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
中學(xué)生議論文：論珍惜 篇4
有一天，老爸興沖沖地跑回家說(shuō)：“我升職了！Yes!”他高興極了，連忙把我家所有人都請(qǐng)到酒店吃飯。
“哇！那豪華的酒店”。推開(kāi)餐廳那扇沉甸甸的大門(mén)，眼前展開(kāi)的是一個(gè)風(fēng)格奢華的闊大空間，天花板上華麗的水晶吊燈，每個(gè)角度都折射出如夢(mèng)似幻的彩光，華美的歐式桌椅，小巧精致的吧臺(tái)，處處散發(fā)著貴族氣息，每張桌子擺著一個(gè)白色的瓷瓶，鮮紅的玫瑰花柔美的盛開(kāi)，和這里的環(huán)境搭配得十分和諧。該上菜了，美女服務(wù)員端來(lái)澳洲大龍蝦，紅燒鱔魚(yú)，甜辣雙拼，冰火兩重天，還有一些說(shuō)不出來(lái)的，簡(jiǎn)直把滿漢全席這幾個(gè)字形容的惟妙惟肖。每個(gè)人都開(kāi)心極了！大人們喝著酒，個(gè)個(gè)都喝得興高采烈。然后走出飯廳。而我，看到那么好的菜，都沒(méi)有吃完，就被服務(wù)生一盤(pán)盤(pán)的倒掉，可惜啊！再一問(wèn)爸爸這桌菜的價(jià)錢(qián)，是2125元，“噢！”這么多錢(qián)，我此時(shí)也在想，農(nóng)村，山區(qū)的那些孩子該怎么辦呢？山區(qū)貧困兒童上學(xué)要自己走著去，遠(yuǎn)的會(huì)有四五里路，他們沒(méi)有零花錢(qián)，沒(méi)有零食，沒(méi)有玩具，穿著打著補(bǔ)丁的衣服，和破著洞的鞋子，就是買(mǎi)個(gè)本子也買(mǎi)不起，但他們有堅(jiān)強(qiáng)的意志，他們?cè)诩夷茏龊芏嗉覄?wù)，他們勤儉節(jié)約，從不浪費(fèi)一毛錢(qián)！
我想告訴大家，你吃的那些剩菜，可能就可以幫助一個(gè)山區(qū)的孩子，所以“光盤(pán)行動(dòng)”從我做起，珍惜這來(lái)之不易的幸福吧！
中學(xué)生議論文：論珍惜 篇5
親情，一個(gè)在我們身邊卻又神秘的事物。珍惜它吧，它無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量，它無(wú)法用世俗去看待，它并非應(yīng)屬于任何人，它到時(shí)候總是會(huì)逝去。只有珍惜，才能體會(huì)到它真正的價(jià)值。
還記得那沉悶的夏天，那個(gè)愉快的假期，那天早上，我出奇的在可以玩的早上，竟沒(méi)有早早的起來(lái)玩耍，而是賴了一次床。起來(lái)后，只見(jiàn)桌上什么也沒(méi)有。我以為已經(jīng)吃完了，可外婆的一句話讓我震驚：“你醒啦，我們吃飯吧。”什么？還沒(méi)吃飯！我往墻上看去，竟都已八點(diǎn)多了！
小學(xué)時(shí)候，吃飯也是七點(diǎn)多的，家里人也習(xí)慣這樣的生活，不曾想到，為了等我，竟如此之晚還未吃飯！一霎時(shí)，我竟險(xiǎn)些哭了。沒(méi)想到，親情竟可以如此深厚，竟可以不顧自己，成全他人。這頓早餐，我吃得有點(diǎn)沉默。
吃著口中的食物，回想起件件往事，眼眶有些濕潤(rùn)，哪一次事件不是親人為我撫平，哪一次困難不是親人給我鼓勵(lì)！
親情不是本應(yīng)得到的，我們要珍惜，珍惜親情的與眾不同，珍惜親情的難以獲得。只有珍惜，才能體會(huì)到它真正的價(jià)值。父母的親情猶如山海，而老一輩的人們，親情更是滔滔不絕，給予人溫暖。
吃完了早餐，實(shí)在忍不住了。于是，我便轉(zhuǎn)過(guò)身去，以玩來(lái)掩飾眼中的淚水，以寫(xiě)來(lái)?yè)崞叫闹械牟ɡ�。玩完，�?xiě)完，更加堅(jiān)定了我的信念，它來(lái)之不易，我必須珍惜，天賜親情，為何不珍惜呢？
中學(xué)生議論文：論珍惜 篇6
姥姥去世二十多年了，每每想起她，我總是有一些遺憾的東西至今卻成了永久的遺憾，而且是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。
我是一九八四年上的班，姥姥是一九八七年去世的，在她去世前的三年中，我卻沒(méi)給她買(mǎi)過(guò)一點(diǎn)好吃的，是掙得錢(qián)少嗎？是少了點(diǎn)，一個(gè)月才開(kāi)23元錢(qián)，但不至于拿不出一點(diǎn)零用錢(qián)。是她對(duì)我不好嗎？更不是。她對(duì)我很好，從小到大都對(duì)我很好。每每我去看她，她總是拿出好吃的給我吃，后來(lái)她病了，癱瘓?jiān)诹丝簧�，還惦記著我，不忘給我留著好吃的。每次我去了，她下不了炕，就叫老爺給我拿出來(lái)吃�，F(xiàn)在想想，我那時(shí)是多麼的傻，傻得都不會(huì)說(shuō)一句姥姥你吃吧，簡(jiǎn)直是傻透了！現(xiàn)在每當(dāng)我想起姥姥，我的心里就有一種痛，一種永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的痛。
二十多年過(guò)去了，我雖然比過(guò)去收入多了些，但姥姥卻永遠(yuǎn)不再了。若時(shí)間能倒流到過(guò)去，我一定會(huì)給她買(mǎi)好多好吃的�，F(xiàn)在想想，這簡(jiǎn)直是我的一種奢望，這種奢望也只有在睡夢(mèng)中能夠?qū)崿F(xiàn)了。
現(xiàn)在，爸媽已經(jīng)七十多了。每當(dāng)我休班都要回去看一看老倆，順便買(mǎi)一些他們沒(méi)有吃過(guò)的或者是一些稀罕的東西，雖然有些很貴，但我也會(huì)買(mǎi)一點(diǎn)，哪怕是讓他們嘗一口。
現(xiàn)在，我懂得一些了，失去的永遠(yuǎn)就失去了，永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了，就讓我好好珍惜現(xiàn)在吧。
中學(xué)生議論文：論珍惜 篇7
地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃，地球是渺小的，它是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球，地球上的資源也是有限的，所以我們一定要珍惜資源。
我們?nèi)祟?lèi)的生活也離不開(kāi)水資源，我們搞清潔需要水，我們做飯需要水，人類(lèi)每天需要喝水，人們洗衣服需要水。在這個(gè)地球上海水占71％，咸水占97％，淡水占2.5％，而我們每天需要的就是淡水，而我們的國(guó)家，就已經(jīng)被聯(lián)合國(guó)列在十三貧水之國(guó)的之一，所我們一定要珍惜水資源，如果沒(méi)有了水，人類(lèi)將無(wú)法生存，地球上的各種農(nóng)作物將會(huì)枯裂，所以我們一定要珍惜水資源。
我們的生活也離不開(kāi)電資源，電的確用處很多，可以看電視、電燈、手機(jī)……在我們生活中電也是不可缺少的，電是靠水來(lái)發(fā)動(dòng)的，電可以讓我們?cè)谄岷诘囊雇碚樟粒尯谥杏辛送该�，如果沒(méi)有了電，地球?qū)?huì)變成一片黑暗，人們將無(wú)法在茫茫的夜晚中工作等等，同學(xué)們讓我們一起來(lái)珍惜用電資源吧！看見(jiàn)誰(shuí)忘記關(guān)電燈，我們幫他關(guān)上，誰(shuí)忘記關(guān)電視，我們幫助他關(guān)掉。
我們作為一名學(xué)生，每天都離不開(kāi)的是什么呢？當(dāng)然是紙了，紙可以做成作業(yè)本，筆記本，日歷，標(biāo)簽這些都需要紙，紙也是中國(guó)偉大的四大發(fā)明之一，紙是樹(shù)木制成的，我們一定要珍惜森林資源，不能亂砍濫伐樹(shù)木，樹(shù)木可以防止泥石油流，吸走二氧化碳，還可以使空氣清新，所以我們也要珍惜森林。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)保護(hù)自然資源吧！地球母親將會(huì)因?yàn)槲覀兯龅囊磺校兊酶用篮谩?/p>
中學(xué)生議論文：論珍惜 篇8
在楊柳抽芽萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，大地一片生機(jī)勃勃，溫柔的春風(fēng)徐徐吹來(lái)，讓我感覺(jué)到那么恬靜，那么舒服。在這優(yōu)美如畫(huà)的景色中，不禁使我想起了母親的溫柔。母親無(wú)私的愛(ài)。
我的母親是一個(gè)勤勞、善良的人。她把滿腔的愛(ài)傾注在我身上。
那天晚上，雷聲不斷，震耳欲聾。忽然，電光像銀蛇般耀眼奪目，雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。我正在書(shū)桌前做作業(yè)。母親在打掃衛(wèi)生。
做著做著，我突然感到眼前一片漆黑，頭暈得像喝醉酒般，迷迷糊糊的……母親急忙跑到我面前，用那溫暖的手摸了摸我的頭，“哇，好燙呀！”媽媽的嗓門(mén)足以震天動(dòng)地。
母親還用體溫計(jì)幫我測(cè)體溫，居然有39度，這下媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她二話不說(shuō)，背起我，急匆匆地趕往醫(yī)院。很大的雨點(diǎn)，打在漫長(zhǎng)的馬路上，發(fā)出清脆的聲音，如同一首催人奮進(jìn)的進(jìn)行曲。我隱隱約約地看到，豆大的汗水從媽媽臉頰上流下來(lái)，揮汗如雨。媽媽也把雨傘給了我，自己卻任由雨水淋打。來(lái)到醫(yī)院，她已筋疲力盡。可是媽媽依然細(xì)心照顧我。后來(lái)我才知道醫(yī)生說(shuō)媽媽生病了，叫她留下來(lái)治療，可她怎么也不肯，結(jié)果，媽媽一下子暈倒在醫(yī)院……我的媽媽就是這樣不顧自己的身體，給了我無(wú)限的愛(ài)。
每逢我吟起那道《游子吟》，我不禁思忖著；世界萬(wàn)物終有盡時(shí)，一切都會(huì)消亡，唯獨(dú)母愛(ài)卻永世長(zhǎng)存。
中學(xué)生議論文：論珍惜 篇9
在人的一生中會(huì)遇到許許多多的人，除了自己的親人，是值得信賴的就是自己的朋友了。
在我傷心時(shí)，有朋友安慰我；在我失敗時(shí)，是朋友用溫暖的話語(yǔ)鼓勵(lì)我；在我遇到困難的時(shí)候，是朋友幫助我；在我遇到挫折時(shí)是朋友讓我重新站起；在我……
友誼如一盞明燈，照亮我的未來(lái)；友誼如一位指路人，在我迷茫的時(shí)候，指引著我前行；友誼如一朵花，芳香浸潤(rùn)我們的時(shí)光；在童年的時(shí)光里，每個(gè)人都會(huì)遇到自己的朋友。人的一生，不能沒(méi)有朋友。朋友，能驅(qū)除我們心中的孤獨(dú)與痛苦，朋友，能給我們帶來(lái)無(wú)限的信心與勇氣。
轉(zhuǎn)眼間，我就要步入初中了，我也將和我的朋友分別了。我與我的朋友們留下的也只有一些回憶了，每當(dāng)我想作文起與朋友往日相互打鬧、嬉戲時(shí)，我久不禁淚潸潸，因?yàn)槲艺娴纳岵坏盟麄儭?/p>
真正的朋友是那種嘴上相互嫌棄，心里不離不棄的那個(gè)人。我們?cè)?jīng)一起哭、一起笑。一起玩、一起鬧、一起吃飯、一起上學(xué)……我們共同經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，我們相互依靠，相互幫助走到了現(xiàn)在。如今我們就要分別了，縱使心里有千言萬(wàn)語(yǔ)，此刻，我卻不知道該說(shuō)些什么。不過(guò)，請(qǐng)你記住，你最好的朋友——我，盡管我們要分別了，盡管你以后有了新朋友，也希望你別忘了我，因?yàn)槲乙恢倍加浀媚恪Ｎ覀兊挠亚楸粫r(shí)間的雨水沖刷著，但我相信，它卻不會(huì)因此褪色。
離別的時(shí)候總是痛苦的，因?yàn)槲乙鎰e我的朋友了，一直在我身邊默默付出的也是我最好的朋友。
中學(xué)生議論文：論珍惜 篇10
“人最寶貴的是生命，生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)�；厥淄�，不因虛度光陰而后悔，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！边@句話讓我明白了很多。＂鋼鐵＂是意志，堅(jiān)韌，不怕困難。在當(dāng)今社會(huì)上，很多人浪費(fèi)時(shí)間，不把它好好利用起來(lái)。
中國(guó)人民抗戰(zhàn)八年取得的勝利。如今國(guó)家一步步走向繁榮。美好的生活下，一些人虛度光陰。他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)，將美好的讀書(shū)，學(xué)習(xí)生活拋之腦后。抗戰(zhàn)時(shí)期，犧牲了數(shù)不勝數(shù)的革命烈士。小學(xué)時(shí)，老師講：“紅領(lǐng)巾是戰(zhàn)士的鮮血染成的。”這話一點(diǎn)也不假�，F(xiàn)在，沒(méi)有了戰(zhàn)火，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，使祖國(guó)更加富強(qiáng)。網(wǎng)絡(luò)游戲纏繞著許多人放棄了學(xué)習(xí)。他們浪費(fèi)了時(shí)間，我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)。
堅(jiān)韌的意志是人們應(yīng)該有的。不會(huì)因?yàn)橐淮未驌艟洼數(shù)簟１栐谘劬ο沽四且豢倘匀粚?xiě)作。他不抱怨世界的不公平。張海迪不因自己是個(gè)殘疾人而放棄。他們有著鋼鐵般的意志。我們都有著健康的身體，有著幸福的生活。卻沒(méi)有受到任何的磨練，難道我們不應(yīng)該見(jiàn)一見(jiàn)風(fēng)雨嗎？
少壯不努力，老大徒傷悲。我們擁有著學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，為什么不好好學(xué)習(xí)呢？中國(guó)抗戰(zhàn)八年，美國(guó)僅僅利用了兩顆原子彈就使日本屈服。這僅僅只是一瞬間。這就是知識(shí)的力量。
珍惜時(shí)間，擁有鋼鐵般的意志，為祖國(guó)富強(qiáng)是我們意不容辭的責(zé)任。
中學(xué)生議論文：論珍惜 篇11
各位同學(xué)：
你們好！我們只有一個(gè)地球，現(xiàn)在能夠預(yù)知的生命賴以生存的星球只有一個(gè)地球。
水是人類(lèi)永遠(yuǎn)緊缺的資源，同樣由于環(huán)境污染，在未來(lái)的百年間，全球?qū)⒂?/5的人口生活在缺水的環(huán)境中。
近年來(lái)，我國(guó)的資源可花費(fèi)不少，比如說(shuō)：水資源，人們平時(shí)用來(lái)洗衣服，做飯，已花費(fèi)不少�？上В覀冸S處可見(jiàn)的依然是對(duì)資源的浪費(fèi)和對(duì)環(huán)境的污染。你們看，在洗手的時(shí)候沒(méi)有關(guān)水龍頭，導(dǎo)致水資源大量浪費(fèi)。我們?cè)僬f(shuō)森林資源，森林中的花草樹(shù)木，原本可以像人類(lèi)大量繁植、生長(zhǎng)，但我們的大量砍伐破壞，拿來(lái)建設(shè)和生產(chǎn)，導(dǎo)致樹(shù)林逐漸減少，并不能快速繁植。還有生物資源，動(dòng)物在近年來(lái)也逐漸減少，是什么原因呢？是因?yàn)槿祟?lèi)大量捕捉，再加上被敵人追捕或生病，導(dǎo)致生物不斷減少。最后還有大氣資源，這是最重要的，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都在呼吸空氣，然而，某些工廠卻污染空氣，使我們能夠呼吸的空氣越來(lái)越差。我們知道，有些植物能夠給我們提供空氣，但是樹(shù)林被砍掉了，我們又如何生存呢？
所以我呼喊人們珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，那就要從我們自己做起。保護(hù)環(huán)境我們應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做，做小事做起，改掉不好的習(xí)慣，要關(guān)好水龍頭等。愛(ài)護(hù)大自然、愛(ài)護(hù)資源、千萬(wàn)不要破壞我們的自然資源和生態(tài)平衡，不要讓地球毀在我們的手中，因?yàn)榈厍虻募覉@只有一個(gè)。
中學(xué)生議論文：論珍惜 篇12
少年時(shí)代的我們，感情最為純粹，純真。喜歡，便是喜歡;討厭，便是討厭;理所當(dāng)然，直接明了。少年時(shí)期，也是愛(ài)情悄然萌芽的時(shí)期。
電影《怦然心動(dòng)》講述的便是一個(gè)女孩對(duì)鄰居家的小男孩一見(jiàn)鐘情，繼而萌生各種情緒的心路歷程。期間的成長(zhǎng)變化，和現(xiàn)實(shí)的我們同，也不同。電影里女孩與男孩不同的視角感受到的東西也形成了鮮明的對(duì)比，讓人印象深刻，引人思考。
自古以來(lái)，女性大多偏于感性思維，而男性則偏于理性思維�！垛袢恍膭�(dòng)》這部電影從男女不同視角入手，形成鮮明反差，著實(shí)有趣，效果也是顯而易見(jiàn)。
電影中還有一點(diǎn)很明顯的反差便是男女主人公的家庭條件的不同以及兩家人觀念的對(duì)比。一家有著嫌貧又虛榮，歧視殘疾人的爸爸，一家有著自尊，又責(zé)任心，愛(ài)家庭的爸爸。兩位家長(zhǎng)不同的性格同樣也對(duì)孩子產(chǎn)生了不同的影響。
而電影中最讓我又感觸的一段，是女孩對(duì)家庭的理解;是女孩爸爸，在女孩為那顆被砍掉的梧桐樹(shù)傷心的時(shí)候，作了一幅梧桐樹(shù)的畫(huà)的滿滿的父愛(ài);是父母不會(huì)在孩子面前吵架，做錯(cuò)會(huì)在事后道歉的畫(huà)面，這與我們中國(guó)的觀念是有所不同的;也是女孩，在成長(zhǎng)中，一路的變化。
青春，除了朦朧的愛(ài)情之外，最主要的還是成長(zhǎng)。不虛度光陰，就是青春最好的結(jié)果。
中學(xué)生議論文：論珍惜 篇13
親情，是世界上最珍貴的感情。比水還純凈，比金還純粹，可是他總是靜悄悄的到來(lái)，讓人不易發(fā)覺(jué)。它沒(méi)有友誼那樣易碎，它像一杯茶，散發(fā)出淡淡的清香
我們總是沒(méi)有感受到親情，親情有的時(shí)候就是一句關(guān)心，一句嘮叨，一杯水，等等等等。你們可能不理不睬，但，那是親人對(duì)你的愛(ài)呀。愛(ài)，不能用語(yǔ)言表達(dá)；親情，也不能用語(yǔ)言表達(dá)。所以經(jīng)常不被人發(fā)覺(jué)，而無(wú)視。
你有沒(méi)有想過(guò)，每一頓飯都是你家人用多大努力做得，你又沒(méi)有想過(guò)，一陣問(wèn)寒問(wèn)暖，比任何關(guān)心都要真誠(chéng)你的親人有時(shí)為你付出了太多太多，而你，卻視而不見(jiàn)，覺(jué)得他們那是應(yīng)該做的。
考試前，一句：復(fù)習(xí)吧！也是家長(zhǎng)濃濃的愛(ài)。家長(zhǎng)們并不奢求什么，就是讓我們長(zhǎng)大之后能夠出人頭地，過(guò)好生活��！有的時(shí)候?qū)议L(zhǎng)不滿而喊起來(lái)，知不知道他們有多傷心��！
親人們的一聲忠告，一聲鼓勵(lì)，都是愛(ài)呀，親情啊！家長(zhǎng)們?yōu)榱俗屛覀儼残膶W(xué)好習(xí)，拼命賺錢(qián)，工作。我們又沒(méi)
有想過(guò)，家長(zhǎng)為了讓我們成才付出了多少？
現(xiàn)在，你可能感受不到親情，但是，只要一失去了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活變了，變的枯燥乏味了，所以要學(xué)會(huì)珍惜親情，發(fā)現(xiàn)親情，不要失去了，才懂得珍惜。是親情，讓這個(gè)世界多姿多彩；是親情，讓生命快樂(lè)。珍惜你所擁有的親情吧！
中學(xué)生議論文：論珍惜 篇14
時(shí)光，就在身邊飛旋，擦身而過(guò)，不留下任何痕跡。
時(shí)光，總是那樣的偷偷溜走，從年老到年少只不過(guò)是一眨眼的時(shí)間，人的一生仿佛就像是一本書(shū)，隨意翻開(kāi)任意一頁(yè)，它都隱藏著或喜或悲悄悄流逝的時(shí)光，仔細(xì)品位，時(shí)光無(wú)論美好、悲傷、憂愁都值得我們擁有，人生就是這樣，無(wú)論少了什么，我們都無(wú)法成長(zhǎng)，在快樂(lè)與美好的時(shí)光中，我們看到了對(duì)未來(lái)的希望和憧憬，在那頹廢的時(shí)光里，它讓我懂得了世界那份不可告人的罪惡，卻也讓我看清了世界的這份殘酷！所以，事實(shí)告訴我們：時(shí)光，無(wú)論是美好與憂愁，它都是值得我們珍藏的。
也許，你會(huì)說(shuō)，前方的路依然遙遠(yuǎn)，但，消失的不只是時(shí)間。是啊，雖然時(shí)光慢慢的逝去，但它會(huì)讓曾經(jīng)的傷口，開(kāi)出潔白而盛大的花朵，為我們證明，我們?cè)?jīng)擁有。現(xiàn)在的我們，青春和激情如同盛夏的花朵，努力綻放，在黃昏的晚風(fēng)中開(kāi)到搽蘼花事了。正像好友“巫婆”說(shuō)的那樣：時(shí)間順著秋天的痕跡漫上腳背。潮水翻涌高漲，青春就這樣又被淹沒(méi)了一厘米。時(shí)光的流逝正應(yīng)了那句古話：“物是人非事事休”一晃眼，一轉(zhuǎn)眼，我們就這樣垂垂老去，何不趁機(jī)勇敢的拼搏！
現(xiàn)在那些自以為痛苦的讀書(shū)時(shí)光，只要努力，在將來(lái)一定轉(zhuǎn)化為美好的時(shí)光，讓我們記憶深處那些零零碎碎的時(shí)光全部化為貝克，為我們記上這美好的時(shí)光，讓我們珍惜它、愛(ài)護(hù)它，讓它成為我們一生的財(cái)富，讓?xiě)涯钆c憧憬的時(shí)光天平永遠(yuǎn)平衡！
中學(xué)生議論文：論珍惜 篇15
今天，我上了一節(jié)令我永生難忘的作文課。
進(jìn)入教室，我無(wú)精打采地坐在座位上。上課后，只見(jiàn)大屏幕上出了一個(gè)游戲規(guī)則：在紙上寫(xiě)出五個(gè)最親的人（包括自己）。
老師說(shuō)現(xiàn)在你們手上的筆是一把刀，如果你現(xiàn)在必須劃去一個(gè)親人，他就在這個(gè)世界上消失。老師話音剛落，我的手停住了，看了看自己寫(xiě)的名字，大家對(duì)我那么好，有些事情不是他們?cè)撟龅�，我又有什么理由去向他們索取�?/p>
“現(xiàn)在大家已經(jīng)劃了一個(gè)，開(kāi)始劃第二個(gè)”我心如刀絞，看了看姐姐，我忍痛切愛(ài)，劃去了姐姐。但我腦海里浮現(xiàn)出平時(shí)姐姐摟著我，帶我去看電影，教我習(xí)題，我十分后悔，她和我的回憶曾是被蒙上了一層灰，現(xiàn)在那些不起眼的記憶似乎又被重新染了色，鮮亮無(wú)比。我不禁潸然淚下。“現(xiàn)在大家只有四個(gè)名字了吧！請(qǐng)?jiān)賱澣ヒ粋�(gè)�！边@時(shí)大家似乎沒(méi)有之前的痛快，有的和我一樣動(dòng)不了筆，潸然淚下。我無(wú)法下筆，但無(wú)心無(wú)肺的我劃去了和我只有只言片語(yǔ)的爺爺，不知為什么，爺爺風(fēng)雨無(wú)阻送我上學(xué)的回憶在我腦海中回蕩。大家都伏案大哭。此時(shí)教室里以事哭聲一片。
老師說(shuō)：“這讓你們回憶起和你的親人最微小的回憶。不論平時(shí)和你只有只言片語(yǔ)的人，還是幾天見(jiàn)了一次的人，似乎成了你心中最重要的人，好，繼續(xù)劃去�！�
直到最后，我已淚流滿面，我留下了最堅(jiān)強(qiáng)的爸爸，我還要?jiǎng)澣�，我的筆始終沒(méi)下去，大家也一樣……
什么心痛能比得上失去親人的痛，我們應(yīng)該珍惜親情。
中學(xué)生議論文：論珍惜 篇16
時(shí)間在飛快地流逝，在我們的嘆息聲中匆匆走過(guò)。我們感概著時(shí)間過(guò)得如此之快，我們竟然在世界上存過(guò)了幾千多個(gè)日子。你看！時(shí)間過(guò)得多快啊。從小時(shí)候經(jīng)常玩耍的小樂(lè)園，到現(xiàn)在發(fā)展成的游樂(lè)場(chǎng)；從一片片綠茵茵的草地，到現(xiàn)在幾乎很少才能看到；從一個(gè)個(gè)低矮老舊的瓦房，到現(xiàn)在美麗嶄新的大房子。
你聽(tīng)！時(shí)間過(guò)得多快啊。從兒歌“兩只老虎”到曾經(jīng)的“長(zhǎng)亭外古道邊，芳草碧連天”，最后到現(xiàn)在聽(tīng)的傷感愛(ài)情歌曲，讓我們不得不驚訝于音樂(lè)有了屬于自己的時(shí)代了。你回憶著過(guò)去，想著曾經(jīng)的種種往事。第一次去幼兒園，媽媽不在身邊而一直大哭；喜歡做惡作劇，總是偷偷打同學(xué)一下誣賴給其他人；第一次畢業(yè)，因?yàn)橐拖嗵帋啄甑呐笥逊謩e而偷偷躲在被窩里哭；調(diào)皮去爬樹(shù)一不小心摔了下來(lái)，跟媽媽撒謊說(shuō)是跑步時(shí)不小心摔的；你還想起了你曾經(jīng)的外號(hào)，曾經(jīng)同學(xué)們親密無(wú)間的互叫外號(hào)。你想起了種種往事，又再一次躲在被窩里哭了。你很懶！在作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好的時(shí)候，還在玩著游戲，聊著QQ。
你想：明天再寫(xiě)好了，沒(méi)關(guān)系的，于是你那一整天都沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。結(jié)果：你到了明天，發(fā)現(xiàn)作業(yè)都是你不熟練的題目，而還有十幾分鐘就要上課了，你二話不說(shuō)，拿起別人的作業(yè)就開(kāi)始抄。你邊抄邊后悔自己昨天為什么不寫(xiě)完作業(yè)才玩。可是，早知如此，何必當(dāng)初！
現(xiàn)在，請(qǐng)你關(guān)掉你的電腦，拿出你的課本，復(fù)習(xí)今天上的科目，預(yù)習(xí)明天要學(xué)的知識(shí)。好好珍惜一分一秒，讓未來(lái)的你想起現(xiàn)在，而不再覺(jué)得后悔。
中學(xué)生議論文：論珍惜 篇17
千般母愛(ài)母愛(ài)，一個(gè)溫暖而又親切的詞語(yǔ)；一個(gè)深情而又偉大的詞語(yǔ)；它承載著千般關(guān)愛(ài)，百般呵護(hù)駛向我成長(zhǎng)的彼岸；它懷揣著精心照顧，細(xì)心培育來(lái)到我成長(zhǎng)的途徑。母愛(ài)，點(diǎn)燃了我生命的燭光；照亮了我前進(jìn)的道路，珍惜母愛(ài)，何之不為？
從我呱呱落地的那一刻起，母愛(ài)就開(kāi)始在我身邊演繹。一日三餐——飯來(lái)張口；衣帽鞋襪——衣來(lái)伸手。媽媽為了讓我生活在更舒適的空間，用雙手營(yíng)造了溫馨；用行動(dòng)勾勒了真誠(chéng)；為了對(duì)我的呵護(hù)，她像溫室一樣，保護(hù)著這株稚小的幼苗，耐我健康的成長(zhǎng)；快樂(lè)的生活。
母愛(ài)是無(wú)私的，它常常把最美好的事物留給兒女們，自己卻從不獨(dú)享，因?yàn)樗褍号畟兎旁诹说谝晃�。母�?ài)是博大的，它常常以最大的實(shí)力付出代價(jià)，因?yàn)樗鼉?nèi)心真誠(chéng)永存。母愛(ài)是細(xì)心的，它常常把哎表象的淋漓盡致，因?yàn)樗N(yùn)涵著對(duì)兒女們的百般關(guān)愛(ài)。
母愛(ài)，可以超越生命、母愛(ài)可以喚醒未來(lái)；母愛(ài)，可以澆灌夢(mèng)想；母愛(ài)，可以釀造希望。
時(shí)時(shí)刻刻，都能流露出母愛(ài)；都能流露溫暖與親切，深情與偉大，精心與悉心。有一天，也許你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，媽媽兩鬃間的頭發(fā)竟然變白了，那時(shí)，母愛(ài)將不會(huì)想現(xiàn)在一樣純真，所以，在我們的童年——母愛(ài)最濃厚的時(shí)候，好好珍惜母愛(ài)，珍惜母愛(ài)的每一次灌溉；每一次付出；每一次呵護(hù)；每一次關(guān)愛(ài)。珍惜母愛(ài)伴我度過(guò)每一分，每一秒！
中學(xué)生議論文：論珍惜 篇18
幾年前，歸家心切的母親帶著年幼的我坐上開(kāi)往遠(yuǎn)方的列車(chē)，回到了那個(gè)塵土飛揚(yáng)且放眼望去全是山的老家。
那時(shí)候的我還處于懵懵懂懂的年齡，對(duì)于母親迫切想要撲回老家的心情不甚理解，偶爾在人來(lái)人往的車(chē)廂里面到處玩耍，心情糟糕的母親時(shí)而分心來(lái)照顧愛(ài)折騰的我，時(shí)而望著窗外的蔚藍(lán)的天空和漂亮的風(fēng)景發(fā)呆，時(shí)而從那個(gè)大大的背包里掏出一張泛黃的照片，然而我曾幾度看過(guò)那張被母親寶貝地藏著、掖著的全家福，里年有有笑容甜美的母親、爽朗且陽(yáng)光的舅舅、慈祥的外婆和和靄的外公。
小時(shí)候的我不懂母親對(duì)這張泛黃的照片有著怎樣真摯的感情，有一次因?yàn)闊o(wú)聊而在家亂涂亂畫(huà)的我不小心在上面劃了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)色筆跡，一言不發(fā)的母親一整天都陰沉著臉色，讓敏感的我一直躲在房間里不敢正視那樣的她。
直到長(zhǎng)大之后的我才慢慢知道那一年母親為何如此趕著回老家，因?yàn)槎嗄暝谕忸^打工的母親突然接到外婆的緊急電話，被告知外公糟糕的身體狀況還有外公最近的發(fā)病次數(shù)。然而不久之后外公便永遠(yuǎn)地離開(kāi)了母親、離開(kāi)了這個(gè)世界。我不知道當(dāng)時(shí)的母親是懷著怎樣的心情和我回到了家里，只是清晰地記得母親曾有一段失魂落魄的時(shí)期，幾個(gè)星期后她才慢慢從失去了外公的打擊中走出來(lái)。
現(xiàn)在的我也懂得了母親當(dāng)初的那一份心情，讓我更加懂得如何去珍惜眼前的人。
中學(xué)生議論文：論珍惜 篇19
親情，是世間最珍貴的感情。它比水還純凈，比金還純粹，可是它總是靜悄悄的到來(lái)，不被人發(fā)現(xiàn)，它沒(méi)有友誼那樣易碎，沒(méi)有愛(ài)情那樣明顯可見(jiàn)，它像一杯茶，散發(fā)出淡淡的潔香，讓人回味無(wú)窮�！}記
奶奶的`囑咐
“考試時(shí)別慌！別吃油炸的東西，別喝生水別亂跑，別受涼，別……”奶奶一遍遍地囑咐著我，有時(shí)會(huì)覺(jué)得多余而又哆嗦。但是從奶奶那飽含深情的眼神中，我知道奶奶對(duì)我的囑咐，就是對(duì)我愛(ài)的另一種表達(dá)。奶奶，您一定在為我擔(dān)心吧！不用擔(dān)心，有您的愛(ài)，孫女會(huì)成功的。
爸爸的電話
“菲子，小心身體，別擔(dān)心，能考多少都是你的成績(jī)，爸相信你，支持你，多買(mǎi)點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)品，別怕花錢(qián)，爸有的是力氣，女兒花錢(qián)，我高興，多喝點(diǎn)牛奶……”。爸在電話里邊說(shuō)邊笑著。但我知道，其實(shí)他也很擔(dān)心我，只是想消除我的緊張感罷了！爸是靠力氣掙錢(qián)的，但卻給我寄那么多錢(qián)，我想這個(gè)月爸一定要緊緊皮帶啦。寫(xiě)到這我的眼淚快流下來(lái)啦。
姐姐的忠告
“小妹，考試時(shí)，多注意，能得的分，千萬(wàn)別讓它失掉，細(xì)心點(diǎn)！……”。由于要進(jìn)考場(chǎng)姐姐的話有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次，在考生潮中，我回頭看了一下她，火辣辣的太陽(yáng)照得她汗流滿面。我趕緊扭回頭，怕姐姐看見(jiàn)我含著淚的眼睛。
朋友，珍惜你的擁有，當(dāng)你失去后，方知珍惜，是否已經(jīng)太遲了呢？親情像茶，回味無(wú)窮。我們應(yīng)該珍惜它，讓它留香永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
中學(xué)生議論文：論珍惜 篇20
青春是短暫的，青春又是永恒的。
短暫的青春，在人生拋物線的頂端閃爍光華；永恒的青春，在代代相傳的青春接力中與時(shí)光并進(jìn)。
青春的內(nèi)涵不僅僅是年輕。青春的要義是：活力、創(chuàng)造、理想。
青春是一本厚厚的書(shū)。當(dāng)上課鈴聲即將敲響，你要用激動(dòng)的心情，把這本書(shū)謹(jǐn)慎地打開(kāi)，像上課一樣，為把知識(shí)更好地把握，你要把有關(guān)的章節(jié)預(yù)習(xí)一下……
不要因?yàn)槟抑行邼恢�，你要真正的知道：你是富翁！盡管你一無(wú)所有，可你擁有青春！青春便是一筆財(cái)富，是世界上令人羨慕的最有價(jià)值的財(cái)富。在這筆財(cái)富的面前，任何東西都黯然失色。
難道你還不滿足嗎？
不要把青春當(dāng)作一種資本，用揮霍生命來(lái)昭示她的存在；用夸夸其談來(lái)顯示她的魅力；用我行我素來(lái)證明她的灑脫。
青春無(wú)需昭示，不用證明，青春更揮霍不起。青春不為你所獨(dú)有。
青春如同一葉風(fēng)帆，閑置久了，也許再也張不開(kāi)遠(yuǎn)航的翅膀；青春如同一粒種子，放得太久，也許從此喪失萌生的活力。
生命只給人一次青春，要懂得如何去珍惜。
青春是一首歌，讓你用如火的精力唱出她的生命；
青春是一個(gè)夢(mèng)，讓你撫去任何虛妄的痕跡，用堅(jiān)實(shí)的足音將她羽化為現(xiàn)實(shí)的輝煌；
青春是一只飛鴻，讓你抖落世俗的纖塵，陶然于生命的恢宏與超然。
中學(xué)生議論文：論珍惜 篇21
我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。你并不知道生活在什么時(shí)候突然改變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗里去。但是我們卻總在內(nèi)心里保留著希望保留著不甘心放棄跳動(dòng)的心。我們依然在大大的絕望里小小的努力著。這種不想放棄的心情，它們變成無(wú)邊黑暗的小小星辰。而這些小小的星辰，誰(shuí)都不知道什么時(shí)候就會(huì)暗了，再也找不到了，我們所能做的，只有好好的珍惜。
我們來(lái)到這個(gè)世界上，是數(shù)億分之一的可能選擇了我們，面對(duì)陌生的世界，我們感恩能被選擇，成為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體是我們的運(yùn)氣，或者說(shuō)是福氣，面對(duì)這個(gè)世界，作為萬(wàn)物之靈的人，我們不得不感恩，也不得不珍惜，珍惜這份福氣，珍惜這運(yùn)氣。
當(dāng)我們開(kāi)始步入學(xué)校的時(shí)候，首先得面對(duì)的便是同學(xué)，或者說(shuō)是朋友。這是我們一生的開(kāi)始，卻是最重要的環(huán)節(jié)。朋友的存在是我們快樂(lè)的保證，他們帶走我們的真心，還給我們感動(dòng)，一生中總有那么一兩個(gè)朋友會(huì)讓你難以割舍，你們之間的往事會(huì)被雕刻進(jìn)歲月的模子，被時(shí)光所牢記，被將來(lái)所感慨，被一生所珍惜。
人就這么活著，很多的事都會(huì)被銘記于心，刻在骨子里。也許將來(lái)我們會(huì)后悔，也許我們會(huì)慶幸。更多的時(shí)候，那些過(guò)往都無(wú)法割舍，在對(duì)未來(lái)的想象中虛度光陰的不乏少數(shù)，我們不甘如此，所以我們大步的向前走著，珍惜每一次的開(kāi)始與結(jié)束。
中學(xué)生議論文：論珍惜 篇22
人生最好的時(shí)光莫過(guò)于青春年華，而在青春中，莫過(guò)于童年時(shí)光最珍貴。
——題記
童年就像一幅水墨畫(huà)，有的濃，有的淡。濃的，是悲傷，是憂愁；淡的，是開(kāi)心，是快樂(lè)。這幅畫(huà)經(jīng)過(guò)歷史的洗禮，在奔波中被歲月的風(fēng)侵蝕，濃的，變淡了，淡的，消失了。
回望童年，每天睡到自然醒，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口無(wú)憂無(wú)慮的的在太陽(yáng)下奔跑，追逐。幾群伙伴們，春天，放風(fēng)箏；夏天，捉迷藏；秋天，吃水果；冬天，打雪仗。一玩兒就玩兒的不亦樂(lè)乎！開(kāi)學(xué)時(shí)還好，每天有學(xué)校和家長(zhǎng)兩路人馬前追后堵，把我們堵在了家里，雖然不能常玩兒，但每天的回憶也是讓我們開(kāi)心萬(wàn)分的。放了假，我們就成了這個(gè)世界的主人一般，每天游戲到午夜。瞧！一場(chǎng)新的捉迷藏開(kāi)始了，抓的數(shù)數(shù)，其他的四散跑開(kāi)，一條巷子眨眼只留下一個(gè)人和幾盞昏暗的鎢絲燈。巷子里靜的出奇，以至于讓你全身一顫，孩子們呢？他們一個(gè)個(gè)躲起來(lái)的，真是“狡兔三窟”，四合院大門(mén)的內(nèi)側(cè)，賣(mài)燒餅的車(chē)子里，房與房之間的縫隙中……一切可能藏的地方，都是“兔子”的“一窟”。當(dāng)抓的人發(fā)現(xiàn)“兔子”時(shí)，躡手躡腳，屏住呼吸，慢慢地走去，“呼”的一撲，抓到了！
現(xiàn)在回憶起來(lái)，依然回味無(wú)窮。但因?yàn)榉N種原因，我離開(kāi)了這個(gè)生活了十二年的巷子，離開(kāi)了我的朋友們。
朋友——請(qǐng)珍惜童年吧，不要讓你未來(lái)的回憶成為灰暗的歷史，要為自己的童年天上濃墨重彩的一筆�。�！
中學(xué)生議論文：論珍惜 篇23
寫(xiě)作文時(shí)，很多同學(xué)愛(ài)用“日月如梭，光陰似箭。”我覺(jué)得，沒(méi)有哪個(gè)詞能比它們更好地形容時(shí)間的特性。歲月無(wú)情啊。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)不要覺(jué)得自己還小，覺(jué)得時(shí)間還很多，覺(jué)得離“老”還很遠(yuǎn)，可以有大把的時(shí)間來(lái)?yè)]霍——如果你這樣想，這樣做，就會(huì)像許多人一樣，滿頭白發(fā)時(shí)問(wèn)自己：我怎么就老了呢，
親愛(ài)的同學(xué)們，時(shí)間是很寶貴的，可千萬(wàn)要抓緊，希望大家把握好時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)好功課，以扎實(shí)的知識(shí)，迎接期末考試！
首先：要學(xué)會(huì)合理地運(yùn)用、安排時(shí)間
如：每天幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)上學(xué)，在學(xué)校里嚴(yán)格按照作息時(shí)間上課，晚上，幾點(diǎn)做回家作業(yè)，幾時(shí)睡覺(jué)，都要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，有規(guī)律的好好學(xué)習(xí)，使日子充實(shí)而有意義。
其次，有效地利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，主要是在課堂，只要大家認(rèn)真地上好每節(jié)課，做到40分鐘認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，按時(shí)完成作業(yè)，杜絕開(kāi)小差，做小動(dòng)作等不良現(xiàn)象，就一定能取得好成績(jī)。如果能把早晨和晚上八點(diǎn)左右的記憶黃金時(shí)間利用好，那更加會(huì)錦上添花，圓滿地完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。大家不妨一試。
最后，我想同學(xué)們應(yīng)該都會(huì)背誦《明日歌》吧�。〞�(huì)背的可以跟我一起背。）明日復(fù)明日，明日何其多，吾生待明日，萬(wàn)事成磋砣。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。一眨眼，期中考試就已經(jīng)離我們很近了。請(qǐng)同學(xué)們珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
中學(xué)生議論文：論珍惜 篇24
光陰似箭，時(shí)間過(guò)的好快。十五年過(guò)去了，每一個(gè)人都知道時(shí)光不會(huì)倒流。過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都只能成為回憶�！}記
人人都知道只能向前走，不能往后退。因?yàn)槲覀兌疾荒懿荒鼙е貞涍^(guò)活，我們要永遠(yuǎn)向前走。但是，我們也不能將過(guò)去完全忘記，而是將它們?nèi)己煤玫谋Ｗo(hù)起來(lái)，讓它成為我們最寶貴的財(cái)富�；厥淄�，自己所走過(guò)去的十五年是那么的豐富。
回憶過(guò)往的時(shí)光就像一個(gè)五味瓶一樣，什么味道都有。有眼淚有笑容，在有的時(shí)候會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)的小事哭也會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)露出開(kāi)心的笑容。記得還在自己小的時(shí)候，只要與同學(xué)發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)的小矛盾的時(shí)候，自己就會(huì)不高興，然后鬧大，最后自己就會(huì)大哭大鬧，一直到老師批評(píng)對(duì)方為止。但同時(shí)只要同學(xué)之間發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)的笑話的時(shí)候自己就會(huì)捧腹大笑。就是這樣一下哭一下笑地度過(guò)每一天。
朋友，每一段時(shí)間都是一筆財(cái)富，無(wú)論在何時(shí)都應(yīng)該學(xué)會(huì)收藏，珍惜每一刻。給自己一個(gè)積累的空間，讓自己將自己的過(guò)去全都儲(chǔ)存起來(lái)。讓自己的人生更加的充滿價(jià)值，等到我們走到自己人生道路的盡頭的時(shí)候再打開(kāi)的積累空間的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的人生價(jià)值連城。懂得積累，懂得努力，讓自己的人生充滿光輝、充滿色彩。
努力向前走，保存好自己過(guò)去美好的時(shí)光。僅管時(shí)間會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地從指間劃過(guò)，但是，只要每一個(gè)人都學(xué)會(huì)儲(chǔ)存回憶，就不會(huì)讓時(shí)間白白流逝。朋友，自信走上人生之路，珍惜每分每秒。一起追求美好的人生吧。
中學(xué)生議論文：論珍惜 篇25
太陽(yáng)下山了，有再升起的時(shí)候。大樹(shù)枯了，有再長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候。大雁去了，有再回來(lái)的時(shí)候。但是，為什么，時(shí)間流失的飛快呢？為什么時(shí)間一去不復(fù)返呢？難道是有他們自己走了罷？那他是怎么消失的呢？又在哪里呢？我不知道他，和我在一起多久。但是，我的心情的確漸漸低落了。四千多日子已經(jīng)從我的指尖溜去，就像一塊石頭掉到了地上，我的時(shí)間不知去了哪里，沒(méi)有聲息，也沒(méi)有留言。我并不知道，這來(lái)去的中間，一直發(fā)生了什么呢？早上我起來(lái)時(shí)，嶄新的一天又過(guò)去了，不知不覺(jué)中，又到了太陽(yáng)睡覺(jué)的時(shí)候了，到那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)。原來(lái)，日子流失的飛快啊！
于是，在我玩耍的時(shí)候，時(shí)間從我的笑聲中溜去。在我畫(huà)畫(huà)時(shí)，時(shí)間從筆尖過(guò)去。在運(yùn)動(dòng)時(shí)，時(shí)間又從我的手臂旁跑走了。我發(fā)現(xiàn)他去的飛快，想把它擋下時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它已從我的頭上飛過(guò)。它又跑走了一次，我每次都嘆息，但是新來(lái)的日子還沒(méi)看到，它又從我的嘆息中閃過(guò)了。為什么，為什么，時(shí)間一去不復(fù)返呢？時(shí)間，這個(gè)重要的東西為什么一次又一次的從我身邊閃過(guò)，溜走。時(shí)間，去了就不會(huì)回來(lái)了，珍惜時(shí)間，去做些有意義的事情，不要在為這些事而遺憾了，現(xiàn)在我們面前的只有兩個(gè)字現(xiàn)實(shí)。
珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，不要再管以前的事情了，利用現(xiàn)在的時(shí)間，一起來(lái)做有意義的事情。
中學(xué)生議論文：論珍惜 篇26
珍惜手中的時(shí)光，不要讓它們隨燕子悄悄溜走。曾經(jīng)以為時(shí)間是沙漏里的沙子，我們數(shù)之不盡、取之不竭；以為冬天才剛剛開(kāi)始，那炎炎盛夏還在遠(yuǎn)方的路上；以為擁有青春便擁有天下，卻忘了時(shí)光如白駒過(guò)隙。
那年盛夏，你病危躺進(jìn)了醫(yī)院，而我卻在抓緊每一分每一秒來(lái)享受假期的歡樂(lè)。我想你只是偶感風(fēng)寒，與往常一樣，輸幾天液便就好了，卻沒(méi)有想到，你的舊疾一起復(fù)發(fā)。當(dāng)我站在你身邊時(shí)，你連話都講不清楚了，我只能呆呆地站著�；叵胍郧�，我要回家時(shí)，你把我送到站牌，我嫌你很麻煩�，F(xiàn)在看來(lái)，這是多么幼稚，時(shí)光是條長(zhǎng)河一去不復(fù)返，你像是溺水的人永遠(yuǎn)上不了岸。在你走的時(shí)候，我還在做夢(mèng)。直到下葬的那天，淚水才泛濫成災(zāi)。遺憾沒(méi)有在你健康的時(shí)候，去陪你看日出日落，我是多么應(yīng)該在你未完全老去的時(shí)候，陪你在公園里散步，回報(bào)你給予我的愛(ài)。太多的自以為是，讓擁有的幸福不經(jīng)意間在我手中滑走。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我將是高中生了。許多的人和事只能留在過(guò)去，因?yàn)槌砷L(zhǎng)是一條無(wú)法拒絕的道路。驀地，我想到現(xiàn)在的自己，經(jīng)常抱怨學(xué)習(xí)的辛苦，羨慕那些擁有不了的幸福，卻忘了幸福就在身邊。是啊，珍惜手中擁有的幸福，做好每一天的自己。不管怎樣，只要自己曾珍惜過(guò)，就不會(huì)留下遺憾，至少我們?cè)煤顾c淚水奮斗過(guò)。
珍惜時(shí)間沙漏中的每一粒沙子，它都是我們最寶貴的財(cái)富：珍惜那還未過(guò)完的寒冬臘日，它也是我們青春中的一部分。珍惜擁有！
中學(xué)生議論文：論珍惜 篇27
世界上什么東西最寶貴呢？有人說(shuō)是時(shí)間，有人說(shuō)是健康，也有人說(shuō)是財(cái)富。而我認(rèn)為世界上最寶貴的東西無(wú)非就是生命了，因?yàn)槊恳粋�(gè)人、每一種動(dòng)物、每一樣植物一生只有一次生命。就是那墻角里一棵頑強(qiáng)的不起眼的小草，給了我珍愛(ài)生命的啟示。
那是一個(gè)悶熱的夏天，中午時(shí)分，狂風(fēng)大作，雷雨交加，我喜歡看雨中的風(fēng)景，我坐在窗前，欣賞著下雨的風(fēng)景。突然，我看見(jiàn)一株小草，被風(fēng)吹得搖擺不定，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨無(wú)數(shù)次的折磨，但它卻頑強(qiáng)地拼搏著，怒號(hào)的風(fēng)雨好像在說(shuō)：“小草，你也太不自量力了，你哪是我的對(duì)手�。抗�。”小草沒(méi)被嚇倒，依然反抗，一直持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)，風(fēng)歇了，雨也停了，小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息，但同時(shí)也深深地被它這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所震撼，所感動(dòng)。第二天，當(dāng)造成的第一縷陽(yáng)光照射到小草身上時(shí)，小草又勇敢地抬起了頭，挺直了腰桿，好像在說(shuō)：“大風(fēng)大雨，你們可別小瞧了我，哼！”
我為小草而高興，它用自己旺盛的生命力和不屈不撓的精神，戰(zhàn)勝了猛烈的大風(fēng)大雨。我們每一個(gè)人都應(yīng)該像小草那樣，在人生的道路上面對(duì)困難和挫折，要敢于斗爭(zhēng)，爭(zhēng)取最后的勝利。生命有了珍愛(ài)才更安全；生命有了珍愛(ài)才更長(zhǎng)久；生命有了珍愛(ài)才更燦爛！同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人都珍愛(ài)生命吧！
中學(xué)生議論文：論珍惜 篇28
每個(gè)人的生命，都是一種行走。當(dāng)你沿著街邊觀賞風(fēng)光的時(shí)候；當(dāng)你因碌碌無(wú)為而沮喪的時(shí)候；當(dāng)你因事業(yè)的成功而努力奮斗的時(shí)候。時(shí)間在流逝，生命在消逝。“我們應(yīng)該在有限的時(shí)間里創(chuàng)造出無(wú)效的未來(lái)�！笔前�，生命很短暫！我們應(yīng)該珍惜！在茫茫的人還中，我們的生命猶如一葉扁舟，很渺小，很不起眼。但是，怎樣才能夠讓自己的生命綻放出絢麗的煙花呢？我想，只有靠自己。在這個(gè)燈紅酒綠的都是，我們只是滄海一粟。為著我們的目標(biāo)奮斗？抑或是為了追求金錢(qián)和名利？我們的生命，就是這樣過(guò)去的嗎？很無(wú)奈。
每天的清晨，我們站在窗前，感激著生命帶來(lái)的芬芳。同時(shí)，生命給予了我們很多。生命中，有一些人與我們插肩了，卻來(lái)不及相遇，卻來(lái)不及相識(shí)；相識(shí)了，卻來(lái)不及熟悉；熟悉了，卻還要說(shuō)再見(jiàn)。是啊，人生路上，我們?cè)谕局袝?huì)遇見(jiàn)多少人呢？生命猶如一瞬之光，短小而靜謐。我們應(yīng)該在有限的生命中雕刻、出更輝煌的明天，人生不可能被注定。
沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比心更高的山，沒(méi)有比青春更綠的樹(shù)。只要心靈洋溢著希望之光，年輕和勇氣就永遠(yuǎn)在前方的路上。我相信，只要我們有勇氣，有力量，生命之樹(shù)就會(huì)長(zhǎng)青。你站起來(lái)了，就是一切；你倒下了，就是毀滅。奮斗要從內(nèi)心開(kāi)始。在這一場(chǎng)自唱自彈得青春里，我們盡情地?fù)]霍著。騰出些時(shí)間仰望星辰吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生，很美！
中學(xué)生議論文：論珍惜 篇29
媽媽?zhuān)銦o(wú)微不至地照顧我，每天那么辛苦地工作。辛苦的你，也應(yīng)該放松一下自己了！
我的媽媽是個(gè)熱愛(ài)生命，珍惜時(shí)間的人。媽媽每天都在辛苦地賺錢(qián)，她絕不讓自己的生命白白逝去，一定要讓自己活著的每一分每一秒中，都體會(huì)到是有價(jià)值的。
媽媽在對(duì)待工作別提有多認(rèn)真了，在每一個(gè)細(xì)節(jié)里，媽媽都是那么一絲不茍。
記得有一次，在夜晚十點(diǎn)，媽媽還在工作。我實(shí)在不想看到媽媽那繁忙的身軀，臉上那辛苦的汗珠……
還有一次，媽媽出差�；貋�(lái)的時(shí)候，雙眉緊鎖，眼神有點(diǎn)兒暗淡，但她還是繼續(xù)堅(jiān)持著工作。終于，累出病來(lái)了。我看著躺在床上臉色發(fā)青的媽媽?zhuān)瑢?duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍缇桶l(fā)現(xiàn)身體有異常了，早就該調(diào)理一下了，怎么還總是堅(jiān)持著呢?”“我不堅(jiān)持工作，不就等于浪費(fèi)時(shí)間嗎？那不工作，還怎么養(yǎng)你們呢？”媽媽愁眉苦臉地說(shuō)：“就好像我現(xiàn)在，睡在床上，就無(wú)法工作了。浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)了生命！所以我要努力工作，讓你們和我的上半個(gè)輩子都過(guò)著幸福的生活！”媽媽的這一番話，讓我恍然大悟——原來(lái)媽媽是為了我們，為了我們的家，才那么辛苦地工作。
媽媽是個(gè)珍惜時(shí)間、熱愛(ài)生命的人。她能為了我們，而拼命工作，這種精神值得我佩服！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記：浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命！
中學(xué)生議論文：論珍惜 篇30
或許時(shí)間是無(wú)限的，可誰(shuí)也不知道，時(shí)間它到底有多長(zhǎng)。但在我們的生命中，時(shí)間總會(huì)有一個(gè)終點(diǎn)。時(shí)間是多么珍貴��！可我卻把大部分的時(shí)間荒廢在了一些無(wú)用的事情上。雖然明天的太陽(yáng)會(huì)照常升起，但今天的太陽(yáng)早已歸落西山，我想對(duì)我浪費(fèi)掉的時(shí)間說(shuō)聲：對(duì)不起！
早晨，金燦燦的陽(yáng)光撒在我的身上，媽媽喊我起床，可我卻抵擋不住濃濃的睡意，繼續(xù)呼呼大睡。當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，為時(shí)已晚，我便慌慌忙忙起床收拾，趕往學(xué)校時(shí)已經(jīng)遲到，上課鈴聲已經(jīng)按時(shí)響起。
一天晚上，閑來(lái)無(wú)事，我張望了四周，想找點(diǎn)好玩的事兒做做。一本熟悉的散文詩(shī)躍入眼簾，就當(dāng)我正準(zhǔn)備閱讀書(shū)本，心情也找到無(wú)聊的感覺(jué)時(shí)，突然，一句句滴答滴答的手表聲，輕輕地告訴我：親愛(ài)的小主人，現(xiàn)在時(shí)間是晚上7點(diǎn)一刻，您喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片馬上開(kāi)播啦。準(zhǔn)時(shí)的鐘表鈴聲響起，打亂了我的心緒。先看一會(huì)電視吧！我還是經(jīng)不起動(dòng)畫(huà)片的誘惑，艱難地放下手中剛捧的書(shū)，立刻沖向電視機(jī)。
為了能看上動(dòng)畫(huà)片，錯(cuò)過(guò)了看書(shū)時(shí)間，現(xiàn)在回想起來(lái)，我感到很惋惜，當(dāng)時(shí)應(yīng)該少看一會(huì)兒電視，多讀讀書(shū)，如今大腦中的知識(shí)面就一定會(huì)更加廣泛一些。
時(shí)間，稍縱即逝，一去不復(fù)返。我想說(shuō)時(shí)間，對(duì)不起，在以后的日子里我一定會(huì)好好珍惜時(shí)間，不會(huì)再虛度一分一秒。
中學(xué)生議論文：論珍惜 篇31
今天，在品德與社會(huì)課上，翁老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：最不想放棄的是什么時(shí)間？選項(xiàng)有很多：學(xué)習(xí)6小時(shí)，睡覺(jué)8小時(shí)，吃飯1小時(shí)，娛樂(lè)1小時(shí)……
那么多的選項(xiàng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是不想放棄的，可老師規(guī)定：只能選一個(gè)。這可讓我為難了，到底該選哪一個(gè)？
思考很久，我終于拿定了主意。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，玩的時(shí)間最不想放棄。不過(guò)，這種玩可不是跳皮筋、玩電腦游戲、過(guò)家家……這些無(wú)益的游戲，我指的是做一些有益有趣的小實(shí)驗(yàn)！有些知識(shí)，其實(shí)并不是看書(shū)就能懂的，要自己做一做才知道！
就像這次科學(xué)第3單元要做的小實(shí)驗(yàn)——了解電動(dòng)機(jī)。以前，我只知道小電動(dòng)機(jī)是玩具車(chē)的一部分，從書(shū)中，我才漸漸明白小電動(dòng)機(jī)的原理�？伤恳徊糠值慕M成，我都一無(wú)所知。于是，李老師發(fā)給了我們每人一個(gè)小電動(dòng)機(jī)，讓我們細(xì)細(xì)觀察。我打開(kāi)一看——哇，一個(gè)小電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造竟是那么精密！有這么多的小零件！憑著自己的親身體會(huì)，加上書(shū)本中的介紹，我懂得了小電動(dòng)機(jī)每一部分的作用。我覺(jué)得這才是“在玩的過(guò)程中學(xué)，就能玩得有趣有益”，就像魯迅小時(shí)候那樣。
這就是我最不想放棄的時(shí)間，如果失去了它，學(xué)習(xí)將會(huì)變得艱難、枯燥、乏味……
其實(shí)，我們每人都是時(shí)間的主人，如果我們?nèi)巳硕颊湎r(shí)間，又怎么會(huì)放棄它呢？
中學(xué)生議論文：論珍惜 篇32
我們是一群幸福的學(xué)生，我們擁有幸福，知識(shí)，健康，生命，難道這不是幸福嗎？我們應(yīng)該“珍惜所擁有的一切”。
我從21世紀(jì)來(lái)，享受著陽(yáng)光與雨露的澆灌，在澆灌中，我有擁有了知識(shí)，擁有了健康，擁有了幸福，在知識(shí)的大海里，我懂得了“珍惜”，在生命的擁護(hù)中，我懂得了……
珍惜·水源
我聽(tīng)一位年輕的女老師說(shuō)，她有一位在缺水的北方居住的同學(xué)，有一次老師去那位同學(xué)家里，哪位同學(xué)一大早就在門(mén)口等，直到老師來(lái)到那位同學(xué)家門(mén)口，那時(shí)正是早晨，那位同學(xué)從家里的廁所里打了一大盆水出來(lái)，還放了一條毛巾，說(shuō)：“來(lái)，你先洗個(gè)臉吧。”于是，老師就洗了個(gè)臉，接下來(lái)這一幕讓老師驚呆了。老師洗完后，那位同學(xué)接著用老師的洗臉?biāo)又�！然后是那位同學(xué)的親人再接著洗，洗完臉后再把水拿去洗菜，洗完菜又拿去洗衣，洗完了衣又拿去沖廁所。我聽(tīng)了后下定絕心，一定要珍惜水源。
珍惜·生命
這是一個(gè)真實(shí)的的故事；一位女孩跟隨自己的姐姐在新建好的房子上，姐姐從樓頂“跳”到鄰居房子樓頂上，那位女孩也跟這姐姐“跳”了過(guò)去，就在這一瞬間，女孩落了下來(lái)，這時(shí)，奇跡降臨了，只見(jiàn)女孩落下來(lái)時(shí)，一個(gè)比她大一丁點(diǎn)的女生拖住了她，把她從“鬼門(mén)關(guān)”的門(mén)口拉了回來(lái)。
我們要懂得“珍惜”，正因?yàn)槲覀儊?lái)自21世紀(jì)，是祖國(guó)的花朵，享受著陽(yáng)光與雨露的澆灌，我們更應(yīng)該要懂得“珍惜”。
中學(xué)生議論文：論珍惜 篇33
歲月悠悠，記憶的島嶼中開(kāi)始浮現(xiàn)出往事。開(kāi)始，僅僅是一些零零星星的巖石露出水面，但終究在海水的沖擊下，在陽(yáng)光的照耀下，逐漸清晰、透徹聊。時(shí)光像一條鏈子鏈接著回憶，更連接著我們的心。
我們擁有知識(shí)，擁有童年，擁有豐富多彩的生活。知識(shí)，是在時(shí)光的磨煉中積累的；童年，是用時(shí)間搭建起的；生活，是時(shí)間打下的根基。我們需要時(shí)間，我們所擁有的，都是時(shí)光為我們支撐起的；我們所珍惜的，都是時(shí)間在付出。這些話，我本身就是一個(gè)血淋淋的例子。
小的時(shí)候的我，比誰(shuí)度淘氣。一會(huì)兒，拔公雞的毛；一會(huì)兒，鉆到屋頂上捉迷藏；一會(huì)兒，又拽著樹(shù)梢兒大秋千玩�？胺Q快樂(lè)至極。那是的我，無(wú)拘無(wú)束�；蠲撁撘粋�(gè)索溪峪的野孩子。
現(xiàn)在的我，被學(xué)習(xí)、分?jǐn)?shù)和作業(yè)三座山壓著，補(bǔ)習(xí)班圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我苦惱于失去了原來(lái)的生活，又羞愧于幼時(shí)的我無(wú)知�，F(xiàn)在的我。又是一個(gè)城市典型的學(xué)習(xí)人。
時(shí)光在悄悄為我支付著所有的代價(jià)，走了的是時(shí)間，來(lái)的仍是時(shí)間，是時(shí)光，帶著我領(lǐng)略城市的風(fēng)騷，跟緊科技發(fā)展的腳步。時(shí)光逐漸隱去，我所能做的，就是珍惜我所經(jīng)歷過(guò)的時(shí)間，不讓他白白流逝！
沒(méi)有時(shí)間，我們只能在黑暗中徘徊；沒(méi)有時(shí)間，我們的世界早已脆弱不堪；沒(méi)有時(shí)間，哪里還有我們，還有現(xiàn)在的文明，仙子阿的光輝？記住，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，讓我們一起去珍惜時(shí)光吧！不要讓我們?cè)谕砟瓴湃ケ瘋麜r(shí)光的流逝。
中學(xué)生議論文：論珍惜 篇34
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”。原本是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的清晨，一眨眼，卻變成了余光染紅大地的朝夕，時(shí)間是寶貴的，一去不復(fù)返。洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去……時(shí)間，無(wú)處不有；但時(shí)間，又是那么寶貴。
我是個(gè)內(nèi)心非常孤獨(dú)的一個(gè)小男孩，了解我的人，就會(huì)感覺(jué)到我內(nèi)心的不安與憂愁……沉默寡言也成為了我的專(zhuān)利。那一次我的成績(jī)考的不如上次的成績(jī)好！我不知道要找誰(shuí)來(lái)傾訴。我只會(huì)在抱怨自己以前的不認(rèn)真，后悔當(dāng)初上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師講解知識(shí)！可是只在考試后才后悔有什么用呢？只有我的母親在我身邊默默的支持我，叫我不要為了一次的失敗而放棄！我也在心里暗暗的想著我一定會(huì)加倍好好努力不讓媽媽為我感到失望！接下來(lái)，我應(yīng)該做的是珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)。天學(xué)習(xí)到的內(nèi)容溫習(xí)一下！自孔子云：“溫故而知新，可以為師矣。”果然，功夫不負(fù)有心人，在下一次的月考中我取得了優(yōu)異的成績(jī)！……書(shū)像一個(gè)大面包，不斷地給我們營(yíng)養(yǎng)，讀書(shū)給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣，讓我在知識(shí)的海洋里暢游。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)能給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)；讀書(shū)能使我們變得聰明；讀書(shū)能使我們的心靈純凈。書(shū)香伴我成長(zhǎng)，正如冰心奶奶說(shuō)的：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
我們大家要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光！
中學(xué)生議論文：論珍惜 篇35
珍惜是什么呢？有人會(huì)問(wèn)。怎么樣才能珍惜呢？又有人會(huì)問(wèn)。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，我懂得了珍惜時(shí)間。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”當(dāng)我讀到朱自清寫(xiě)的《匆匆》時(shí)，我感到時(shí)間正在匆匆逝去。
時(shí)間像水一樣流去，就不能夠再回來(lái)了。在我們大家洗臉時(shí)，時(shí)間回從毛巾中偷偷地溜走。在我們大家看電視時(shí)，時(shí)間回從電視節(jié)目上偷偷地逃跑。在我們大家學(xué)習(xí)時(shí)，時(shí)間一秒一秒地奔走了。當(dāng)我們?cè)谏⒉綍r(shí)，時(shí)間從腳尖走過(guò)。
珍惜就是及時(shí)做好某件事，當(dāng)天的事當(dāng)天做完。珍惜就是不讓自己虛度而過(guò)。
我們每個(gè)人都擁有可以得到的，但我們偏偏對(duì)那些不曾得到的一切無(wú)法釋?xiě)�，到最后得到了才看清楚這不是我們想要的，又想回頭擁抱我們所得的，可這些早已煙消云散了，人生有舍有得，但請(qǐng)不要舍錯(cuò)了從而得到了你不想要的。這樣一切都沒(méi)了意義，學(xué)會(huì)珍惜眼前的一切，因?yàn)檫t早有一天這一切也會(huì)消失，變成了美好或悲傷的回憶。
這就是珍惜。也許有的人不懂，也許有的人明白。悲傷的過(guò)一天倒不如快樂(lè)的過(guò)一天。無(wú)所事事的過(guò)一天為何不充實(shí)的過(guò)一天呢。這都是一天，都有你掌握。你是珍惜還是浪費(fèi)，權(quán)力在你手中。當(dāng)你后悔時(shí)，就不要說(shuō)你不懂珍惜，你后悔了。
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