分享還是擔(dān)當(dāng)議論文
【篇一：分享還是擔(dān)當(dāng)】
在我讀初中的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)人。因?yàn)楫?dāng)時(shí)來到這個(gè)班級(jí)的人有點(diǎn)多，我是通過他的自我介紹知道了他的名字，對(duì)他的喜好有一點(diǎn)點(diǎn)了解。
他是一個(gè)很聰明很愛學(xué)習(xí)的人，我們也因?yàn)閷W(xué)習(xí)而結(jié)緣成為朋友。我是一個(gè)很害羞的人，平時(shí)在班上不是很喜歡和別人交談。是他改變了我。那個(gè)下午，教室人很少，大多去吃飯了，我在寫作業(yè)，他也是。九月的陽(yáng)光很暖，很暖地照在我的身上，讓我差點(diǎn)忘記了這個(gè)世界。這時(shí)，一道影子一點(diǎn)一點(diǎn)向我靠近，我發(fā)現(xiàn)那竟是他。他站在我前面，他在和我說話！我抬起頭望著他，這時(shí)我感覺好熱，好熱，臉竟不知不覺得紅得像紅富士一樣。和他說過一會(huì)話后，望著青澀的他的我也不再害羞。就這樣，他打開了我的心扉，我變得喜歡和別人交流。
分享和分擔(dān)雖只是一字之差，但意義卻又迥然不同。用平常的思維去想這兩個(gè)詞，大概可以概括為：“好”的東西用來分享，“壞”的東西用來分擔(dān)。
我和他很談得來，他有時(shí)會(huì)和我說他周末做了什么和一些他喜歡做的事。開始他告訴我的事情中幾乎都是一些很快樂的事情，但我總感覺少了些什么。后來因?yàn)橐恍⿲W(xué)習(xí)和其他方面的原因，他心情不好的時(shí)候更多了。我有時(shí)候也會(huì)去問他怎么了，如果是一些小事他便會(huì)告訴我原因。但更多的時(shí)候他會(huì)把他的那份脆弱埋藏在心底，呈現(xiàn)給我們的是偽裝的堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樵诤芏嗳说男睦镉X得煩心的事會(huì)“傳染”，說出來會(huì)給他人也增添煩惱。這樣想的人恐怕他們不知道，那些真正在乎你們的人們渴望幫你們分擔(dān)的心理永遠(yuǎn)大于分享。
如果我是一棵樹，他就是在我正茁壯成長(zhǎng)的時(shí)候給我陽(yáng)光讓我懂得什么是成長(zhǎng)的人。成長(zhǎng)——大概就是懂得分擔(dān)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，勇于承擔(dān)吧。跟他相處的日子里我學(xué)會(huì)了分享，但我卻發(fā)現(xiàn)分擔(dān)并不是很容易。因?yàn)槿藗円回灥闹辉敢獍选昂谩钡臇|西拿出來分享。
同一個(gè)楊桃站在不同的角度畫，可以畫出不一樣的楊桃。分享與分擔(dān)也是如此，如果你愿意把“壞”的東西也分享出來，那么傳統(tǒng)意義上的分擔(dān)也可以是分享。
【篇二：分享還是擔(dān)當(dāng)】
《莊子》中有這樣一段話：“泉涸，魚相處于陸，相濡以沫，不如相忘于江湖�！薄扒f子是超然物體的思想家，固然可以逍遙天地間，無羈無絆，但是生活在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的我們，怎么也學(xué)不會(huì)這份瀟灑。作為現(xiàn)實(shí)社會(huì)的人，我們不僅要與人分享快樂，也要與人分擔(dān)痛苦。
人生需要分享，更需要分擔(dān)。我們身邊需要這樣一個(gè)人，靜靜地聆聽我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)幸福的呢喃和成長(zhǎng)過程中喜悅的私語，分享生活中的快樂。同樣也需要這樣一個(gè)人，幫助我們收拾失敗時(shí)沮喪的心情，遭遇挫折時(shí)的懊惱哦，分擔(dān)生活中的痛苦�！拔迨d春秋共度，風(fēng)雨中起落相隨。如果沒有夫人卓琳一路相隨，分享小平的快樂，分擔(dān)小平的憂愁，鄧小平可能早在“文革”那種人人自危的歲月里倒下了。那么中華民族又何來今天的輝煌？每個(gè)人都很渺小，艱難時(shí)，沒有他人相助，便很難走出困難的陰霾。與人分享快樂，分擔(dān)憂愁，是我們生活中的一剎陽(yáng)光，傷感時(shí)，能溫暖你我的心房；迷茫時(shí)，能照亮你我前進(jìn)的道路。
有羨慕那些隱居深山，與世隔絕的世外高人，他們與明月為伴，和清風(fēng)為友。恍若隔世般度日，靜美之極。但是他們不知道，人生不能逃避，也無法逃避。推窗攬?jiān)�，把酒臨風(fēng)，對(duì)影成三人固然是一種瀟灑；三五好友，觥籌交錯(cuò)，把酒話桑麻，又何嘗不是另一番滋味？詩(shī)詞里呈現(xiàn)的東西，是一個(gè)民族永恒的浪漫，以致有時(shí)候顯得縹緲而不真實(shí)。遺世獨(dú)立太難，千百年來只有那么幾個(gè)天真的略帶偏執(zhí)的詩(shī)人，如陶淵明——真正做到了。更多不過是借此獲取美好的名聲�！坝裨跈持星笊苾r(jià)，釵于奩內(nèi)待時(shí)飛�！辈攀撬麄冋嬲哪康�，而我們的雙眼往往卻被那些隱居的表象所。人生無法逃避，既會(huì)經(jīng)歷彩虹，也要經(jīng)歷風(fēng)雨。與人分享彩虹，分擔(dān)風(fēng)雨，我們的人生著上一抹美麗的色彩。
因此，當(dāng)古道瘦馬思念疾苦的時(shí)候，不妨展開信箋，與人分擔(dān)憂愁，遙寄祝福。何必?cái)[出“卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦”的病態(tài)？當(dāng)春風(fēng)得意，滿心歡喜的時(shí)候，不妨攜一壺濁酒，與人分享陽(yáng)光暢敘樂事。何必發(fā)出“欲將心事付瑤琴，知音少，斷弦有誰聽”的悲嘆？分享快樂，成功，彩虹；分擔(dān)憂愁，不幸，風(fēng)雨，攜手走過，驀然回你會(huì)發(fā)現(xiàn)春意更加盎然。
【篇三：分享還是擔(dān)當(dāng)作文】
我們很多人都已經(jīng)習(xí)慣了分享，而不愿分擔(dān)，但其實(shí)它們是兩個(gè)不同的概念，如果一個(gè)懂得分享，但是每個(gè)人都分享，懂得分擔(dān)，就一定會(huì)有收獲。
分享指的是與他人共同享受，使用，行使分享大自然美景或是美食亦或是一些事情。讓別人也感受到自己的感受，或者同別人述說自己的感受，而分擔(dān)指的是能夠承擔(dān)一部分責(zé)任，能夠幫助他人減輕一些負(fù)擔(dān)。如果別人有快樂的事情和你分享。那么你也會(huì)多一份快樂；如果別人有難過的事情，你也能一起分擔(dān)，那么你就能收獲一份友誼。
現(xiàn)在有很多的學(xué)生都不愿意和父母交談，更不愿意與父母分享自己每天在學(xué)校里發(fā)生的事情，但是對(duì)于父母而言，這又是他們特別關(guān)心的事情，記得我上初中的時(shí)候，有一次開家長(zhǎng)會(huì)，老師跟家長(zhǎng)講的內(nèi)容除了學(xué)習(xí)上的之外，還有該怎樣與孩子相處，開完會(huì)回家后，媽媽就找我談話，這是我第一次和媽媽坐在一起談心里話，她問了我一個(gè)問題，讓我至今還記憶猶新：?jiǎn)栁覟槭裁椿丶医?jīng)常都保持沉默，從來沒有談過我在學(xué)校的生活，為什么不愿意和她分享，在媽媽問我這個(gè)問題的時(shí)候其實(shí)我心里想得挺多的，我并不是不愿意告訴她，而是害怕媽媽聽到有些事情與她觀點(diǎn)不同，她不會(huì)理解，引起沒必要的誤會(huì)，可媽媽卻告訴我：雖然我倆的意見大多不同，但是她還是會(huì)理解的，即使現(xiàn)在有些事情做得不夠好，但是都是很正常的，畢竟人無完人……在這一天，我和媽媽敞開心扉聊了很久，我第一次把心中的想法分享給媽媽聽。
在我初三畢業(yè)的那個(gè)暑假，媽媽生病了，需要做手術(shù)，而家里又只有我和媽媽兩個(gè)人，雖然只是一個(gè)小手術(shù)，但是爸爸在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方打工沒能回來。我第一次覺得家里的重?fù)?dān)一下子就落在了我的身上，當(dāng)媽媽進(jìn)入手術(shù)室的那一刻，我心中充滿了害怕。我獨(dú)自一人，站在醫(yī)院的走廊上，我手無足措的，不知道該做些什么。雖然只是過了半個(gè)小時(shí)，手術(shù)便圓滿完成了，可對(duì)于我來說，卻比任何時(shí)刻都更漫長(zhǎng)。
在接下來的幾天里，我開始忙著衣食上照顧媽媽，對(duì)于一個(gè)很深做家務(wù)活的我來說，這簡(jiǎn)直就是一種煎熬。這幾天出來吃飯時(shí)間我要回家做飯以外，其余時(shí)間我?guī)缀醵荚诖趮寢屔磉�，一直守候著，等她哪有需要的時(shí)候可以幫忙。
經(jīng)過這幾天的時(shí)間下來，我慢慢地成長(zhǎng)，從最開始的笨拙到慢慢熟練，也慢慢開始懂得了該怎樣去承擔(dān)責(zé)任。
分享，是很簡(jiǎn)單的一個(gè)事情，每個(gè)人都可以做到，但是分擔(dān)卻不一定每個(gè)人都能夠承擔(dān)一部分責(zé)任，通過這兩件事情，我不僅學(xué)會(huì)了分享，更學(xué)會(huì)了分擔(dān)，它讓我懂得了什么是承擔(dān)屬于自己的責(zé)任。它在我的成長(zhǎng)生活中畫了濃墨重彩的一筆。
【篇四：分享還是擔(dān)當(dāng)】
分擔(dān)與分享是人生中的調(diào)味品，使我們收獲無限的樂趣。敢于分擔(dān)，樂于分享使我們吸取了生活中的哲理。播撒了快樂。
小時(shí)候的自己對(duì)分享的意義就只是在一起分享吃零食，然而分享并不止于此。分享就像那高掛在于空中的明亮耀眼的太陽(yáng)，照耀大地，讓地上的生物充分享受到它的陽(yáng)光；
分享是一種美德。當(dāng)你對(duì)身邊的人交談著你的喜悅，而他們也會(huì)沉浸在這歡快的氣氛里，會(huì)全身心的沉浸于這片喜悅天地中；當(dāng)你對(duì)身邊人傾訴傷心事情時(shí)；他們也會(huì)被感染，從而安慰你，將你的悲傷淡化。
分享，它是美的，它是醉人的。它可以將你的快樂分享給別人。它是那么的珍貴！
從懂事開始，分擔(dān)不再是幼時(shí)在考場(chǎng)上互傳紙條的無知；不再是少年時(shí)被人欺負(fù)后叫一群所謂的朋友一起拼命。它是一種精神的擁有；它是讓我們見證友誼，讓我們感動(dòng)的源泉。
分擔(dān)是一種感動(dòng)，當(dāng)你在工作中手足無措時(shí)有一雙溫暖的手為你分擔(dān)，解憂。分擔(dān)，它讓我們能更快樂地在朋友相處在一起。讓我們活的更自由。
不管是分擔(dān)或分享，那都是必不可少的。盡管他不是一種義務(wù)。盡管它不是一種隨心。他卻凝聚了心靈的美好。
分享，是冬日里的暖陽(yáng)，給予你溫暖的擁抱。
分擔(dān)，是疲憊時(shí)，朋友的一只手。
去分享，是一種思想的深度。
去分擔(dān)，是一種博愛的境界。
快樂是分享，疲憊是分擔(dān)。學(xué)會(huì)分享分擔(dān)，我肩負(fù)一份責(zé)任。
【篇五：分享還是擔(dān)當(dāng)】
縱然我只是宇宙間一顆毫不起眼的塵土，只是世間萬物中的一株普通的小草，只是風(fēng)塵仆仆中無意間灑落的一片枯黃的落葉。我卻有人間分享與擔(dān)當(dāng)?shù)男貞选?/p>
——題記
與別人分享快樂，你的快樂就會(huì)加倍，與別人分享快樂，你的快樂就會(huì)加倍，雨別人分享痛苦，你的痛苦就會(huì)減半。我們要學(xué)會(huì)分享還是分擔(dān)。
不知從何時(shí)起，分享不再是幼時(shí)一起吃零食的喜悅；不再是兒時(shí)一起快樂一起瘋鬧得灑脫。它是人世間最美的付出，分享是一種美德，當(dāng)你和周邊的人傾圖你的喜悅而他們也彌漫在你的歡樂之中。它能使你忘卻前一秒的痛苦讓你全身心的融入這篇喜悅的天地。它是多么的美好啊！
一檔熱門的真人秀節(jié)目《爸爸去哪兒》中曾有這樣一組鏡頭，六個(gè)小朋友被分成三組，兩兩進(jìn)入一個(gè)房間，桌上有兩個(gè)碗，一個(gè)碗是節(jié)目組準(zhǔn)備的早餐，另一個(gè)是空的。而這三組中，其中兩組都有一個(gè)小朋友吃不到早餐，另一個(gè)是空的，用意明顯得很，是讓孩子學(xué)會(huì)分享。而這三組早餐，其中一組都有一個(gè)小朋友吃不到早餐。最后一組又遇到了另一個(gè)問題——早餐太難吃了。而這兩個(gè)小朋友卻沒有多做思考，一人一半吃完了早餐，這又是另一個(gè)話題——分擔(dān)。
年紀(jì)還小的我們，是否總是這樣，不懂得怎么去關(guān)心身邊的人，是否總是把我們讓別人為我們分擔(dān)的事，當(dāng)做是我們對(duì)別人的一種分享。年少的我們，所擔(dān)當(dāng)?shù)臇|西太少，而又總是要求別人為我們分擔(dān)。比如，我們總是要求父母幫我們做這個(gè)，做那個(gè)，并且把他們無條件的付出看做是理所當(dāng)然。從我們出生起，父母就把他們的所有認(rèn)為是好的東西都分享給了我們，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的壓力大，他們還為我們分擔(dān)了生活上的壓力。這才是真正的分享和擔(dān)當(dāng)。
當(dāng)然，成長(zhǎng)這條道路是自己去走的，是分享還是擔(dān)當(dāng)，都是自己的選擇。
【篇六：分享還是擔(dān)當(dāng)】
每個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要我們自己去擔(dān)當(dāng)去完成，只有當(dāng)我們承擔(dān)起了自己的責(zé)任時(shí)，才能夠把事情做好，就像老師的責(zé)任主要是傳授給學(xué)生知識(shí)，警察的責(zé)任主要是維護(hù)社會(huì)治安，清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生。
當(dāng)今社會(huì)最需要的是責(zé)任心強(qiáng)的人，只有每個(gè)人都積極的去承擔(dān)自己的責(zé)任，才能把各項(xiàng)工作做好，我們的社會(huì)才會(huì)有所進(jìn)步，一個(gè)人想要贏的他人的信任，就要在他人面前樹立起威信，就必須要有責(zé)任心，比如：美國(guó)一個(gè)年僅11歲的男孩在踢足球時(shí)踢碎了鄰居的玻璃，人家索賠12.5美元。當(dāng)時(shí)12.5美元可以買125只下蛋的母雞，闖了禍的男孩向父親承認(rèn)錯(cuò)后，父親讓他自己說：對(duì)過失負(fù)責(zé)。可他沒錢，父親說：錢我可以先借給你，但一年后還我。從此，這個(gè)男孩就開始艱苦的打工生活。半年后，他終于還給了父親12。5美元，這個(gè)男孩就是后來成為美國(guó)總統(tǒng)的里根。我不知道，沒有經(jīng)歷這件事里根還是不是現(xiàn)在的里根。但我知道，他父親的所作所為是讓他犯了錯(cuò)就該勇于承擔(dān)后果，不逃避不推卸責(zé)任。一個(gè)有責(zé)任心的人就擁有了至高無尚的靈魂和堅(jiān)不可摧的力量。一個(gè)班的班干部，想要在班上樹立威信，就要讓這班級(jí)團(tuán)結(jié)起來，那么她自己必須以身作則，必須擔(dān)任起一個(gè)班干部的責(zé)任，這樣才能使同學(xué)服從、信任、佩服她。其實(shí)并不難，需要一步一個(gè)腳印認(rèn)真去做，必定會(huì)成功的！
家是我們的港灣，當(dāng)你再成長(zhǎng)的旅途中失去方向的時(shí)候，家的塔燈飾永遠(yuǎn)不會(huì)滅的。我的成長(zhǎng)起源于家，最后是否落葉歸根于家呢？父母是我們的蒙師，我們?cè)诩磳⑻と肷鐣?huì)，離開家的時(shí)候，是否可以想象自己可以為父母做些什么了呢？成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)，即將長(zhǎng)大成人的我們是否負(fù)起了父母的責(zé)任呢？答案是肯定的。我們?cè)诟改傅谋幼o(hù)下快樂的成長(zhǎng)，而父母卻在日漸變老。時(shí)時(shí)刻刻想著父母，為父母做些什么，并不僅僅是我們的責(zé)任了，而是一個(gè)心態(tài)。
只有勇于承擔(dān)自己責(zé)任的人才會(huì)受到他人的尊重和愛戴，才會(huì)使自己走向成功之路，而一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人就如人們眼中的沙粒，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是我們每個(gè)公民必須做到的事，只有我們每個(gè)人都勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任，我們明天才會(huì)變得更加的美好。
【篇七：分享還是擔(dān)當(dāng)】
發(fā)達(dá)的科技如巨人手臂一般將人類推向了生物鏈的頂端，人類的智慧是偉大的、耀眼的、驚人的；但人類的心是狹窄的、自私的、陰暗的。
人自詡高大，丑惡的嘴臉只在四下無人時(shí)顯露或在惱羞成怒時(shí)“驚現(xiàn)”。人是虛偽的，自認(rèn)為自己純潔如紙。人也是險(xiǎn)惡的、貪婪的和自欺欺人的，以“消耗掉地球時(shí)，反正還有宇宙”的想法欺瞞自己，進(jìn)而更加大為度來采伐資源﹑消耗資源﹑索取能源。人類的繁榮是建立在消耗上的，是建立在逐漸減少壽命的地球母親上的。每年每月每日每時(shí)的不懈努力下盡情地開采著地球上的資源，數(shù)萬噸﹑數(shù)百萬噸和數(shù)千億地資源采伐出來以供人類的消耗。
所以，我們要學(xué)會(huì)分享，或者學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
既然人類已經(jīng)站在了所謂生物鏈的頂端，掌管著地球“大勢(shì)”的進(jìn)退，那為什么人類不可以去分享這些資源呢﹖
是的，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)或者其它途徑獲得這些信息——某某組織捐獻(xiàn)多少錢；某某幾十年收養(yǎng)流浪狗和流浪貓；某某組織游街抗議“核武器”的使用；或者是某某明星捐獻(xiàn)山區(qū)兒童多少的錢；某老大爺用撿垃圾的錢來捐給孤兒院。
由這些事件可以看出，無關(guān)富貴、無論什么年紀(jì)、無論什么職業(yè)和組織者可以分享資源，也正在實(shí)施這一行動(dòng)，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，這不能從根本上解決這一問題。
所以我們還要有擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)身為“頂端者”應(yīng)盡的責(zé)任。那么，問題來了——擔(dān)當(dāng)是什么﹖什么才是擔(dān)當(dāng)﹖我們每時(shí)每刻都在消耗食物提供的營(yíng)養(yǎng)來完成一切動(dòng)作，作為其運(yùn)動(dòng)細(xì)胞消耗的供給，我們是碳基生物，所以許許多多的人就由各種各樣的原因，各式各類的借口，來以動(dòng)植物為食而不會(huì)感到愧疚。就比如我們所夸贊的忠厚的水牛，也不還是口中的一道菜；忠誠(chéng)的狗這一類人們所喜愛的動(dòng)物，人們也是吃得津津有味。或許你會(huì)說自然界的動(dòng)物不加管制會(huì)泛濫成群、破壞生態(tài)平衡、彰顯出自己的偉大么！所謂的生態(tài)有序的場(chǎng)面只會(huì)是人類的臆想的產(chǎn)物了。
既然如此，我們?nèi)祟惐銘?yīng)該加在力度制約破壞生態(tài)的企業(yè)或工程項(xiàng)目信用，并極少使用它們。真心關(guān)愛大自然，而不是愛大自然的能源、資源，研究出更加節(jié)能環(huán)保的設(shè)施，做出更多環(huán)保方面的舉措。等這一類方方面面的實(shí)施發(fā)展，建立更加完善的社會(huì)體系，不以物質(zhì)奢華為榮，做出更多的措施來節(jié)約資源。
以上都只是環(huán)保節(jié)能的一小方面，人既然是突破出生態(tài)食物鏈的生物，那么也要負(fù)起保衛(wèi)自然、保衛(wèi)地球這一項(xiàng)重大使命，這也同時(shí)是在保護(hù)自己的家園和人類自己的財(cái)產(chǎn)。
分享不能面面俱到，擔(dān)當(dāng)也只會(huì)承擔(dān)一大部分的責(zé)任，所以我們既要分享資源，也要擔(dān)當(dāng)自身的責(zé)任，這才能做出更大更面的步伐，生命也將會(huì)存在以更持久，更完美地呈現(xiàn)在我們的身邊。
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