樹(shù)葉貼畫(huà)作文15篇（精）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的樹(shù)葉貼畫(huà)作文，歡迎大家分享。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文1
今天我和媽媽一起做樹(shù)葉貼畫(huà)。 我們撿回了一大堆各種各樣的樹(shù)葉。有柏樹(shù)葉，有桑樹(shù)葉，有丁香樹(shù)葉……。
我想：做什么呢？就做一幅《悄悄話(huà)兒》吧！于是，我就拿一片丁香樹(shù)葉剪出魚(yú)頭的形狀，在背面涂上膠貼在紙上。又用一片銀杏樹(shù)葉當(dāng)魚(yú)尾，也貼在紙上，就這樣一條漂亮的小魚(yú)就出現(xiàn)在紙上。然后按同樣的方法做了另一條小魚(yú)。把他們嘴對(duì)嘴擺放，這樣好說(shuō)“悄悄話(huà)”呀！我還在它們的下方用柏樹(shù)葉貼上了成片的珊瑚。這樣“小魚(yú)”就能在珊瑚里面邊“散步”邊說(shuō)“悄悄話(huà)”呀！最后我又給“小魚(yú)”畫(huà)上了泡泡，原來(lái)它們有說(shuō)不完的“悄悄話(huà)”。我還畫(huà)上了大海，就這樣一幅發(fā)生在大海里的'“悄悄話(huà)”出現(xiàn)在眼前。 看著這幅自己親手制作的美麗的樹(shù)葉貼畫(huà)，我和媽媽都開(kāi)心地笑了。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文2
今天老師布置了一項(xiàng)很新奇的作業(yè)，就是自己創(chuàng)作一幅樹(shù)葉剪貼畫(huà)。
放學(xué)回家，我早早地完成了其它的作業(yè)，就迫不及待地開(kāi)始做樹(shù)葉剪貼畫(huà)了。我拿出剪刀、固體膠、卡紙，還有校園里撿來(lái)的樹(shù)葉，材料準(zhǔn)備齊全了。
開(kāi)始做了，我先用四張小小的銀杏葉當(dāng)花瓣，做成一朵黃色的小花，然后用綠色的樹(shù)葉剪成它的.枝干，再貼上兩片香樟樹(shù)葉，一朵小花就大功告成了!接下來(lái)我準(zhǔn)備做一只蝴蝶，我又拿兩片銀杏葉拼成蝴蝶的翅膀，用紅樹(shù)葉剪成一對(duì)觸角，這樣就做成了一只飛舞的蝴蝶。哇!我做的貼畫(huà)真不錯(cuò)。
可是，我左看看，右瞧瞧，覺(jué)得哪里還少了點(diǎn)什么?
噢，原來(lái)是畫(huà)面太單調(diào)了。于是，我連忙用樹(shù)葉在畫(huà)上加上了太陽(yáng)、云和小草進(jìn)行點(diǎn)綴。果然，加上太陽(yáng)和云朵的樹(shù)葉剪貼畫(huà)更美了!你說(shuō)，我的樹(shù)葉貼畫(huà)漂亮嗎?
樹(shù)葉貼畫(huà)作文3
星期四的晚上，我和爸爸把事先收集的樹(shù)葉放在了桌子上，一桌子的樹(shù)葉各種各樣，有的樹(shù)葉像手掌，有的樹(shù)葉像彎彎的眉毛，有的樹(shù)葉像圓圓的圖標(biāo)……這些樹(shù)葉都是用來(lái)準(zhǔn)備做樹(shù)葉貼畫(huà)的。該做什么呢？我和爸爸想啊想，然后爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們做一只大公雞，怎么樣？”這個(gè)主意不錯(cuò)，我連說(shuō)：“好，好�！�
我們用找來(lái)的長(zhǎng)樹(shù)葉做“公雞”的頭，再用寬寬的樹(shù)葉做“公雞”的肚子，又選擇了兩片紅紅的樹(shù)葉分別做“太陽(yáng)”和“公雞”的雞冠，還用像手掌一般的樹(shù)葉做“公雞”的大尾巴，用細(xì)細(xì)的柳葉做腿。我們還用剩下的`樹(shù)葉做了幾只小雞，幾朵小花。
做樹(shù)葉貼畫(huà)真是一件很好玩的事情。告訴你們哦，在做的時(shí)候，我因?yàn)椴恍⌒模铧c(diǎn)手上弄到膠水，把自己的手也要做樹(shù)葉貼畫(huà)的一部分了。在貼“太陽(yáng)”的時(shí)候，也差點(diǎn)貼歪了。雖然小問(wèn)題不斷，但看到畫(huà)紙上的“大公雞”那樣神氣，我的心里又別提有多高興。
做樹(shù)葉貼畫(huà)真的很有趣，你也不妨試一試！
樹(shù)葉貼畫(huà)作文4
今天，老師在家庭作業(yè)上布置品德作業(yè)，是采集樹(shù)葉做貼畫(huà)。做什么呢？我想了好久，要不就做幾只蝴蝶吧，說(shuō)干就干，我馬上下樓去摘樹(shù)葉，回來(lái)的時(shí)候，我摘了一大堆樹(shù)葉有楓樹(shù)的樹(shù)葉，有銀杏的樹(shù)葉，還有一些不知名的`樹(shù)葉……。
用這些不知名的葉子做蝴蝶的身體，用銀杏葉做蝴蝶的翅膀，用銀杏葉子的莖做蝴蝶的觸須，就這樣蝴蝶的形狀就成形了�？墒俏疫�是不太滿(mǎn)意，就在蝴蝶的翅膀上點(diǎn)了七彩的顏色，這樣我才滿(mǎn)意了，就好像一只活生生的蝴蝶在白紙上翩翩起舞。最后，我小心翼翼的用硬紙板把它壓住放到書(shū)包里面去，我就安安心心的上床睡覺(jué)了。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文5
星期五 ，山羊老師讓大家用樹(shù)葉貼畫(huà)。小兔子和小松鼠非常認(rèn)真地在做貼畫(huà)，而小豬卻在玩自己折的紙鶴。山羊老師看見(jiàn)小松鼠貼得很漂亮，就請(qǐng)小松鼠把貼畫(huà)拿出來(lái)展示給大家看。小豬只貼上了一片樹(shù)葉，小豬不好意思地低下頭來(lái)。山羊老師對(duì)小豬說(shuō)；“下一次要認(rèn)認(rèn)真真上課�！�
今天，老山羊教小兔、小松鼠、小豬樹(shù)葉貼畫(huà)。小松鼠和小兔認(rèn)認(rèn)真真地想象，不一會(huì)兒就粘貼出一條小魚(yú)，三心二意的小豬只貼了一張樹(shù)葉。老山羊表?yè)P(yáng)了小兔和小松鼠，批評(píng)小豬偷懶，小豬不好意思地低下了頭。小松鼠和小兔說(shuō)：“小豬，你要加油了！”
樹(shù)葉貼畫(huà)作文6
上課了，蘋(píng)果老師先給我們一一講解制作樹(shù)葉貼畫(huà)的方法。講完后，老師一聲令下，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地開(kāi)始做了起來(lái)�！拔乙鲆恢黄恋暮�，我的同桌自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。經(jīng)過(guò)一番冥思苦想，我決定要做一條小魚(yú)。我先畫(huà)出小魚(yú)的輪廓，再找出一片銀杏葉和一片大一點(diǎn)的葉子，然后我把銀杏樹(shù)葉用固體膠貼在小魚(yú)尾巴的位置上，不大不小正合適。我又把那片橢圓形的大葉子貼在小魚(yú)的身體上，接著我用一片樹(shù)葉剪了兩個(gè)小圓形當(dāng)作了小魚(yú)的眼睛，這下一條漂亮、可愛(ài)的小魚(yú)就做好了。我又用同樣的方法做了兩只小魚(yú)，還剪了幾根水草，貼上去了呢！最后我還用水彩筆畫(huà)出了海水，我的樹(shù)葉貼畫(huà)就大功告成了。而小魚(yú)們頭對(duì)著頭，好像在說(shuō)悄悄話(huà)呢，我想它們肯定在說(shuō)：“啊，新家真的好美麗！”
看著自己做的`貼畫(huà)，我的心里美滋滋的。再看看同學(xué)們的貼畫(huà)，都栩栩如生。在這一次樹(shù)葉貼畫(huà)中，不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，還讓我知道了同學(xué)們的用心。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文7
今天老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，要我們回家制作樹(shù)葉貼畫(huà)。
我一放學(xué)就來(lái)到了南郊公園撿樹(shù)葉。啊!這里的樹(shù)葉真美呀!有火紅的楓葉、黃黃的梧桐葉、半黃半綠的玉蘭葉、綠中透紅的樟樹(shù)葉、墨綠的松針……一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片樹(shù)葉滿(mǎn)天飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的`飄了下來(lái)。我看到滿(mǎn)地都是五顏六色的樹(shù)葉，連忙撿了許許多多形態(tài)各異的葉子。有的像桃子，有的像雞蛋，有的像爪子，還有的像扇子……
回到家，我就開(kāi)始制作樹(shù)葉貼畫(huà)。我把采來(lái)的樹(shù)葉按形狀顏色進(jìn)行分類(lèi)。我拿起一片圓圓的葉子，心想這不正好可以做小鳥(niǎo)的腦袋嗎？于是，我把它貼在紙上，小鳥(niǎo)的腦袋就做成了。我又拿了幾片樹(shù)葉剪成鳥(niǎo)的身子、翅膀、尾巴、尖尖的小嘴。一只小鳥(niǎo)做成了。然后，我又拿起幾片翠綠色的樹(shù)葉做成一片森林，再做一個(gè)小朋友在花叢中放風(fēng)箏。啊!一幅美麗的貼畫(huà)做出來(lái)了。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文8
叮鈴鈴，上課鈴響了，阮老師走進(jìn)教室說(shuō)：今天我們進(jìn)行樹(shù)葉貼畫(huà)。
這時(shí)，教室里就立刻變成了歡樂(lè)的海洋。老師叫我們安靜下來(lái)，于是我們拿出了自己準(zhǔn)備的樹(shù)葉貼起來(lái)。我貼的是一座房子和一只小雞在吃蟲(chóng)子。還有太陽(yáng)和白云。等我貼完后，我又看了看舒哲宇的樹(shù)葉貼畫(huà)，她貼的是松鼠，松果和一顆大樹(shù)。我又看了看桃力源的樹(shù)葉貼畫(huà)，她貼的是一只小鳥(niǎo)，那只鳥(niǎo)的.嘴巴又細(xì)又長(zhǎng)，真好看！他們都貼的很棒。這時(shí)，下課鈴響了，我們把自己貼的畫(huà)交了上去，樹(shù)葉貼畫(huà)真有趣��！我喜歡這堂課。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文9
星期五，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——做樹(shù)葉貼畫(huà)。
星期六的傍晚我們?nèi)铱倓?dòng)員，一起去撿樹(shù)葉，樹(shù)葉各式各樣，有像晚霞一樣的黃色，中國(guó)結(jié)一樣的紅色，必然少不了綠色。樹(shù)葉有大有小，大的比我的手掌還大，小的只有我的小指那么小。撿完后我們又去文具店買(mǎi)膠水、雙面膠等，回到家我就開(kāi)始做樹(shù)葉貼畫(huà)。
爸爸幫我找來(lái)了一塊干凈的硬紙板，我就開(kāi)始做，我第一回想做房子畫(huà)，可是做的不好看，我就把它撕掉了；第二次想做山水畫(huà)，但是做得很亂，不用說(shuō)它的命運(yùn)和第一次的.一樣。
第三次我認(rèn)真的做了一幅畫(huà)：天上有太陽(yáng)暖暖的照著，小鳥(niǎo)在天空自由的飛翔，一個(gè)小朋友在樹(shù)林里一座小亭旁邊遛狗，左手還拿一個(gè)風(fēng)車(chē)。
這樣的風(fēng)景多美��！
樹(shù)葉貼畫(huà)作文10
這個(gè)星期，自然作文班的老師讓我們每個(gè)人做一副樹(shù)葉粘貼畫(huà)。
中午，吃完飯我和媽媽一起到公園撿落葉。枇杷葉、柳葉、銀杏葉等，看著這奇形百態(tài)的葉子，我靈機(jī)一動(dòng)，就做一幅“海底世界”吧！
我先準(zhǔn)備一張大卡紙，剪刀和棒棒膠。再用細(xì)長(zhǎng)的柳葉當(dāng)作螃蟹的'八只腳。又用剪刀把枇杷葉剪成橢圓形的，當(dāng)作螃蟹的外殼。然后用修剪好的銀杏葉當(dāng)作螃蟹的大鉗子。一一粘貼到位，感覺(jué)缺少點(diǎn)什么。對(duì)，螃蟹得有眼睛。用什么做眼睛呢？媽媽陽(yáng)臺(tái)上的滿(mǎn)天星讓我眼睛一亮，用滿(mǎn)天星當(dāng)作螃蟹的眼睛。就這樣一只“又可愛(ài)，又活潑”的螃蟹做好了。
咦！我仔細(xì)一看，海底世界只有它一個(gè)動(dòng)物，多孤單呀？我用黃色、紅色樹(shù)葉又做了幾條小金魚(yú)，用松樹(shù)的葉子做幾顆海草。嘿嘿，熱鬧多了。
看著這么美麗的一副“海底世界”我心里充滿(mǎn)了快樂(lè)！
樹(shù)葉貼畫(huà)作文11
秋天到了，老師帶領(lǐng)我們到野外采集樹(shù)葉。野外多迷人，小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，大雁在天空中向南飛著，一會(huì)排成“一”字形。樹(shù)葉紛紛從樹(shù)上落下了，像下了落葉雨。從那兒的果園里還傳來(lái)了陣陣果香呢!
同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的沖到樹(shù)林里，有的彎腰撿著地上的樹(shù)葉，有的爬上樹(shù)去摘樹(shù)上的樹(shù)葉，還有的鉆進(jìn)樹(shù)叢撿那些零零散散的葉子。葉子的形狀有扇形的、圓形的，有的像是一枚郵票呢!樹(shù)葉的'顏色有綠色的、黃色的、紅色的、紅黃的、棕色的等等。
同學(xué)們用采來(lái)的樹(shù)葉制作各種剪貼畫(huà)。我們先把樹(shù)葉剪成各種形狀，然后再用膠水把它粘到白紙上。不一會(huì)，我們就弄好了。我一看，同桌做了一棵大樹(shù)，我后面的同學(xué)做了一架小飛機(jī)，我前面的同學(xué)還做了一個(gè)機(jī)器人呢!大家把這些剪貼畫(huà)貼在黑板上，教室立刻變的美麗極了。我們好像到了動(dòng)物樂(lè)園、植物王國(guó)、童話(huà)世界。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文12
今天八點(diǎn)半我來(lái)到小荷，和外公一起制作樹(shù)葉拼圖，到了小荷，我們拿出樹(shù)葉、雙面膠、剪刀。
步驟一：老師發(fā)白紙，我們先拿剪刀，我用力地剪，外公拿出剪刀，把雙面膠扯了下來(lái)，貼在我剪好的樹(shù)葉上，先貼了一個(gè)小魚(yú)。
步驟二：把細(xì)葉子拿下來(lái)，拿剪刀咔嚓咔嚓剪，我和外公目不轉(zhuǎn)睛，全身貫注，生怕剪壞似的。剪成了三段，拿出五段上面貼上雙面膠。水草完工啦！
步驟三：畫(huà)一條小魚(yú)，吐出泡泡；畫(huà)一只螃蟹，舉著兩只大鉗子；畫(huà)一只海星，一動(dòng)不動(dòng)；一個(gè)人在打魚(yú)，收獲太好。
耶！一幅精美的`作品很快就完成了！我想：合作真的更容易成功��！
樹(shù)葉貼畫(huà)作文13
不記得是四年級(jí)還是五年級(jí)的時(shí)候，我們的班主任發(fā)起了一節(jié)綜活課，讓我們?cè)谛@里尋找樹(shù)葉，自己動(dòng)手，用樹(shù)葉制作工藝品。
我們頂著秋風(fēng)，在校園四處奔跑，花園、操場(chǎng)、竹林……無(wú)處不被我們光顧。很快，我們收集到了各式各樣的葉子：又細(xì)又長(zhǎng)的竹葉、又寬又大的樟葉、掌形的小紅楓葉、扇形的銀杏葉……我們嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，欣賞別人的樹(shù)葉，時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲，開(kāi)始進(jìn)行交換。
回到了教室，我們安靜下來(lái)，全心全意地用樹(shù)葉拼成一幅幅絕妙的畫(huà)。有的人拿各種樹(shù)葉拼成了一個(gè)身體不太勻稱(chēng)的小人；有的人拿一根竹葉，又剪又裁，拼湊出了一把把刀劍；有的'人用一些銀杏葉，貼出了一個(gè)開(kāi)屏的孔雀……不管是哪一個(gè)，都是同學(xué)們自己設(shè)計(jì)、自己制作出來(lái)的，絕對(duì)獨(dú)一無(wú)二的。
這些作品被我們貼在墻上，雖然現(xiàn)在已經(jīng)殘缺不堪，可我們卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文14
老師把電視機(jī)打開(kāi)，只見(jiàn)一幅幅栩栩如生的葉貼畫(huà)，我眼睛一亮，對(duì)了，我怎么不能做一幅呢？回到家，我就開(kāi)始行動(dòng)了。
我先找了一些形形色色的樹(shù)葉，又準(zhǔn)備了一把剪刀。白紙。水筆和一瓶膠水。貼什么呢？對(duì)了，就貼一個(gè)人吧！我先找來(lái)一片較大的葉子，在葉子的反面涂上膠水，然后在白紙上輕輕一按，人的身體就做好了，接著做他的.頭，可是沒(méi)有圓形的葉子，這時(shí)，我急中生智把樹(shù)葉剪成一個(gè)圓形，不就是他的頭了嗎？我用水筆在頭上畫(huà)了兩只水汪汪的眼睛，用膠水把頭貼到白紙上，然后再用幾片小葉子做手和腳，把他擺成跑步的樣子貼在白紙上，最后用水筆畫(huà)出他滿(mǎn)頭大汗的樣子。
啊，功夫不負(fù)有心人，一個(gè)正在跑步的小男孩就大功告成了。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文15
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，老師讓我們?nèi)ソ纪庹恍?shù)葉做畫(huà)。
我們一開(kāi)始覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可做起來(lái)比登天還難。我埋頭苦思，想著做什么好呢？有了，我先拿一片葉子當(dāng)尾巴，有那一片圓形的葉子當(dāng)身體，再找了老半天才找到做魚(yú)頭的樹(shù)葉。我想：魚(yú)應(yīng)該有眼睛，我的魚(yú)沒(méi)有眼睛不就不像了嗎？于是，我拿了一支黑水筆點(diǎn)上魚(yú)的眼睛。我在看了看，又用鉛筆給它畫(huà)了泡泡。這一幅美麗的樹(shù)葉貼畫(huà)就完成了。我想：只要用心去做一件事，會(huì)把它做成功的`。
小朋友，我們要用心做一件事，這樣才會(huì)做的又快又好。
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