樹(shù)葉畫(huà)作文（精選31篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的樹(shù)葉畫(huà)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
樹(shù)葉畫(huà)作文 1
我們要做一副樹(shù)葉畫(huà)。今天下午，我和爸爸一起去采集了各種各樣的樹(shù)葉。
做什么好呢？最后我們決定做一只松鼠，我先找了一片橢圓形的葉子貼在卡紙上做成了松鼠的身體，然后找了一片較小的葉子，在葉子上剪了一個(gè)小洞貼在卡紙上做松鼠的頭，用黑色的卡紙剪了一個(gè)小圓貼在小洞里做松鼠的.眼睛。我又找了兩片紅色的樹(shù)葉剪成三個(gè)小圓，兩個(gè)做耳朵，一個(gè)做嘴巴。然后我找了兩片紅色的小樹(shù)葉，在頂部剪成齒狀貼在它的身體上做手和腳。再找了一片長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)葉修剪了一下做成松鼠毛茸茸的大尾巴。
一只可愛(ài)的松鼠做好了。我找了幾片竹葉剪成兩段貼在卡紙上當(dāng)做草地，我的樹(shù)貼畫(huà)完成了。
樹(shù)葉畫(huà)作文 2
“偶買(mǎi)嘎！這么多呀！”誰(shuí)在叫？當(dāng)然就是我——曾瓊凡嘍。我正準(zhǔn)備做落葉畫(huà)。
我先把昨天去公園撿的落葉平鋪在茶幾上，大的、小的、紅的、綠的，亂七八糟，最后把茶幾占了一大半，突然窗外風(fēng)一吹，一些沒(méi)被壓住的葉子就隨風(fēng)飄動(dòng)，猶如一只只枯葉蝶在表演自己新練的舞蹈，舞姿飄逸。所以決定，弄一個(gè)跳孔雀舞的女孩和一只開(kāi)屏的孔雀。我先把葉子的形狀和顏色分配好，擺出一只孔雀和一個(gè)女孩的樣子，調(diào)整幾次后，感到滿意后就粘上去。一會(huì)兒，作品完成了，看！孔雀，那小巧的頭上像插著幾朵翡翠花，展開(kāi)的彩屏像一把巨大的羽毛扇，上面長(zhǎng)了好多翠綠的'“眼睛”，女孩，一張瓜子臉，容貌甚是秀麗，身材苗條，弱質(zhì)纖纖。最后還用保鮮膜把畫(huà)包起來(lái)。
開(kāi)屏的孔雀加上跳舞的女孩，還有一只美麗的蝴蝶，看到我最后的勞動(dòng)成果，我心里樂(lè)滋滋的。
樹(shù)葉畫(huà)作文 3
今天下午，我在快樂(lè)作文上課時(shí)，老師說(shuō)：“我們現(xiàn)在去采集樹(shù)葉！”我心想：采樹(shù)葉，為什么呢？大家都問(wèn)老師，老師笑著說(shuō)：“我們今天要做手工�！蓖瑢W(xué)們開(kāi)始大叫起來(lái)！
到了院子外面，開(kāi)始行動(dòng)了！我們很快就尋找到很多的樹(shù)葉，大家采集了各種各樣的樹(shù)葉。
有的同學(xué)采的是寬寬的，有的同學(xué)采的是又細(xì)又長(zhǎng)的，有的同學(xué)采的是圓圓的，還有個(gè)同學(xué)采了有洞洞的樹(shù)葉……我采了一朵美麗的小花，采集完老師帶著我們回教室。
下面開(kāi)始做樹(shù)葉畫(huà)了，老師給我們準(zhǔn)備了剪刀、膠水、白紙和水彩筆。我先做了一朵粉顏色的'花，綠色的葉子直接做花的葉子，用茅草做了花莖，最后我還用水彩筆畫(huà)了太陽(yáng)、藍(lán)天、白云……我還給它起了個(gè)名字叫“美麗的花園”！
看普通的樹(shù)葉，能做出那么美麗的畫(huà)！
樹(shù)葉畫(huà)作文 4
放學(xué)后的路上，我看到幾只蜻蜓在飛來(lái)飛去，好可愛(ài)！于是，我產(chǎn)生了做蜻蜓的念頭。于是，我順手撿了幾片柳葉和柏葉準(zhǔn)備制作樹(shù)葉畫(huà)—蜻蜓。
回到家首先我找來(lái)一塊紙板放到桌子上，然后把橢圓形榆葉粘在紙板上，作為蜻蜓的背部，又用四片柳葉，分別粘在背部?jī)膳裕?dāng)作蜻蜓的`翅膀。又在一片榆葉上刻兩個(gè)圓，把這兩個(gè)圓當(dāng)作蜻蜓的眼睛粘在背部的上方。我有用比較長(zhǎng)的柳葉搓成了繩子的形狀作蜻蜓的尾巴。
不一會(huì)一只美麗的蜻蜓做好了，我看著看著仿佛看到蜻蜓在小池塘的荷花上翩翩起舞一會(huì)有落在飽脹得馬上要破裂似的骨朵上，這時(shí)我想起了一首詩(shī)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這是一幅多美的畫(huà)面��！
我喜歡我做的樹(shù)葉畫(huà)——蜻蜓。
樹(shù)葉畫(huà)作文 5
秋天到了，梧桐葉黃了，一片片從樹(shù)上落下來(lái)，就像金黃色的蝴蝶滿天飛舞。
老師讓我們用些樹(shù)葉貼出一幅美麗的圖畫(huà)。我撿來(lái)各種各樣的樹(shù)葉，有紅的、黃的、淺綠的，圓形的、扇形的、橢圓的……
我先找來(lái)一張藍(lán)色的卡紙，在上面勾畫(huà)出一只正在奔跑的梅花鹿輪廓，再把撿來(lái)的'樹(shù)葉剪碎，搭配好色彩，一片片地，按照已勾畫(huà)好的梅花鹿的體態(tài)貼上去，不一會(huì)兒，一只正在奔跑的梅花鹿就貼好了。
最后，我用水粉在卡紙上畫(huà)上白云和黃綠相間的草坪，一幅美麗的樹(shù)葉畫(huà)就做好了。一眼看去，一只帥氣的梅花鹿正自由快樂(lè)地奔馳在秋天這個(gè)美麗的季節(jié)里！
樹(shù)葉畫(huà)作文 6
我們的教室里有一個(gè)叫七彩園的墻報(bào)。這里常常展出同學(xué)們的優(yōu)秀作品。這一期展出的是樹(shù)葉畫(huà)。上面還有我的作品——“金魚(yú)戲水”呢！
我取四片柳書(shū)的葉子，在背面均勻地涂上膠水，貼在紙上，壓壓平，做金魚(yú)媽媽的身子。又選用一片像手掌一樣的紅楓葉做它的尾巴，為了使它平平展展，我在每個(gè)葉尖上都涂上了膠水。還用桃葉剪了兩顆圓圓的眼睛粘在它的頭上。接著，我又做了兩條小金魚(yú)跟在金魚(yú)媽媽的身后。還用松樹(shù)的葉子做了幾根綠色的'小草。瞧，小金魚(yú)跟著媽媽愉快地在水草叢中游來(lái)游去。
然后，我用五片晶瑩的寶石花的葉子做荷花的花瓣，用鐵樹(shù)的葉子做荷花的主莖，在把葡萄的葉子修剪成圓圓的荷葉，這樣，一朵亭亭玉立的荷花就盛開(kāi)在我們的眼前。
我還用深綠的黃涼木的葉子做蜻蜓美麗的眼睛。瞧，蜻蜓正低著頭和荷花姐姐說(shuō)著悄悄話呢。
每當(dāng)下課的時(shí)候，墻報(bào)前總是圍滿了同學(xué)。它給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。
樹(shù)葉畫(huà)作文 7
秋天到了，樹(shù)葉像一只只彩色的蝴蝶飄落下來(lái)。我要用這些"蝴蝶"貼幅畫(huà)！
我 來(lái)到裕豐園，小心地?fù)焓捌鹞蚁矚g的片片落葉夾在書(shū)里�；氐郊�，我迫不及待地找來(lái)白紙、剪刀、膠水、和水彩筆，開(kāi)始做畫(huà)。貼個(gè)什么好呢？看看手中五顏六色，形狀各異的葉子，思來(lái)想去，對(duì)，就拼一幅風(fēng)景畫(huà)吧！
我拿起一片紅紅的楓葉，用剪刀把它剪成圓形當(dāng)太陽(yáng)；接著，我把半黃半綠的小銀杏樹(shù)葉的葉柄去掉，把它們一片片連著貼當(dāng)做湖面上的假山；然后，我又用幾片細(xì)細(xì)的綠色的樹(shù)葉貼出了幾條小船；最后，用不同顏色的樹(shù)葉貼在空中的小鳥(niǎo)。
看！我的樹(shù)葉貼畫(huà)大功告成了！火紅的太陽(yáng)高高地掛在天上，遠(yuǎn)處是連綿的.假山，近處湖中的游船正乘著風(fēng)在水面上劃行，連天空中的小鳥(niǎo)也來(lái)唱一首《秋之歌》
我發(fā)現(xiàn)毫天用處的葉子能給我?guī)?lái)快樂(lè)！
樹(shù)葉畫(huà)作文 8
一陣寒風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉離開(kāi)樹(shù)枝，像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。我在公園里撿到許多樹(shù)葉，有圓形的，有手掌形的，有橢圓形的，有細(xì)長(zhǎng)形的……真漂亮啊，我要把這些美麗的樹(shù)葉拿回家做畫(huà)！
回到家里，我拿出一張白紙和一瓶膠水，先把一片橢圓形的'樹(shù)葉貼在紙上，只見(jiàn)這張普通的白紙馬上就變得生動(dòng)起來(lái)。我手里還有三片細(xì)長(zhǎng)的很小很小的葉子，把它們貼在哪兒呢？對(duì)了，把這三片小葉子貼在橢圓形的葉子后面吧。貼完一看，嘿，真像一條尾巴，加上橢圓形的身子，就很像一條小金魚(yú)了。
可惜，這條小金魚(yú)還沒(méi)有眼睛，我用彩筆給他畫(huà)了一對(duì)大大的、鼓鼓的、黑黑的眼睛，這樣就和一條真的小金魚(yú)一樣了。小金魚(yú)用鼓鼓的眼睛看著我，好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人，是你制造了我，給我了生命。”我望著小金魚(yú)，開(kāi)心地笑了……
樹(shù)葉畫(huà)作文 9
星期天，我和媽媽去公園玩，看見(jiàn)路邊的樹(shù)葉都黃了，掛在樹(shù)上像一串串五彩的'鈴鐺，飄落在空中像一只只黃色的蝴蝶，飄落在小河中像一只只金色的小船，飄落在地上像鋪了一地的金子。
我和媽媽收集了許多不同形狀，不同顏色的樹(shù)葉，回家做樹(shù)葉粘帖畫(huà)。我用橢圓形的綠樹(shù)葉做魚(yú)身子，用金黃色的像把扇子的銀杏葉做魚(yú)尾，再畫(huà)上一些水草，河水，泡泡。
這一副畫(huà)就做好了。我還用銀杏葉做蝴蝶，用綠葉做烏龜，用柳葉做蜻蜓，用楓葉做螃蟹。
媽媽說(shuō)我的粘帖畫(huà)簡(jiǎn)直就像一個(gè)動(dòng)物樂(lè)園。同學(xué)們，你們有興趣嗎？不妨也去試一試，很有意思哦！
樹(shù)葉畫(huà)作文 10
今天，老師布置了一樣作業(yè)，做樹(shù)葉畫(huà)。
下午，我和媽媽一起去花園撿樹(shù)葉，樹(shù)葉的形狀有很多，有條狀的，有橢圓的，還有尖尖的竹葉……
我們準(zhǔn)備了彩紙、剪刀、鉗子、膠水。首先，我們把好的樹(shù)葉夾在本子里，鋪好，再用加熱的電熨斗把葉子定型。我要用這些樹(shù)葉做一副水族館的畫(huà)。
開(kāi)始制作了，先拿一張淡藍(lán)色的彩紙，挑一片大的樹(shù)葉，剪成橢圓形做螃蟹的身體，用尖尖的竹葉做螃蟹的腳，再用葉子做螃蟹的眼睛。用膠水把剪好的樹(shù)葉貼在淡藍(lán)色的`彩紙上。一只橫行霸道的螃蟹就出來(lái)了。一只螃蟹太孤獨(dú)了，于是，我們用剩下來(lái)的樹(shù)葉拼成了兩條金魚(yú)和它作伴，又做了一些花草，讓這幅畫(huà)更加美麗動(dòng)人。
瞧！我們做的水族館多么美麗呀！一只橫行霸道的螃蟹正在曬太陽(yáng)。兩條可愛(ài)的金魚(yú)搖著大尾巴快活的游來(lái)游去，還吐起了彩色泡泡呢。就連太陽(yáng)公公也聞到了秋天的花香，樂(lè)的笑咪了眼睛。
樹(shù)葉畫(huà)作文 11
秋風(fēng)起，天氣涼，樹(shù)葉變黃了紅了……真美��！我采了許多五顏六色的樹(shù)葉，準(zhǔn)備制作自己喜歡的畫(huà)。
做什么好呢？我從書(shū)上看到了春天的景色，對(duì)了，我還是做春景圖吧！我就高高興興地做了起來(lái)。
一會(huì)兒，一幅春景圖就出現(xiàn)在我眼前，看，地上的小草也發(fā)芽了，樹(shù)上的枝葉抽出了嫩綠的葉子。這時(shí)一只胖乎乎的'小雞跑了出來(lái)，看它的樣子一定是去捉蟲(chóng)子了。樹(shù)上的小鳥(niǎo)也從鳥(niǎo)窩里飛了出來(lái)。瞧，天上的兩只小鳥(niǎo)正在對(duì)話呢！好像在說(shuō)；"春天來(lái)了，我們又可以去欣賞景色了�！闭f(shuō)著兩只小鳥(niǎo)就高高興興地出發(fā)了。
看著這幅樹(shù)葉畫(huà)，我好喜歡春天的景色呀！
樹(shù)葉畫(huà)作文 12
秋天到了，樹(shù)葉回到了大地媽媽地懷抱，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像飄浮的氣球，有的像美麗的風(fēng)箏，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)哭泣的聲音；“我們沒(méi)用了！”我撿起一片樹(shù)葉對(duì)它說(shuō)：“小樹(shù)葉你不要哭，我這就把你變成一幅樹(shù)葉畫(huà)！”我撿起幾片樹(shù)葉迅速地跑回家打開(kāi)一本書(shū)小心地把樹(shù)葉放進(jìn)書(shū)里。過(guò)了幾天，我把書(shū)打開(kāi)一看，樹(shù)葉安然無(wú)恙，但是有點(diǎn)干，一揉就碎，所以用起來(lái)要加倍小心。
我先把梧桐葉貼在紙最上面，接著把大楓葉貼在梧桐葉的.下面，然后再把兩個(gè)柳葉貼在大楓葉的左右上側(cè)，我再把另外兩個(gè)柳葉貼再大楓葉的左右下側(cè)最后把萬(wàn)年青樹(shù)葉貼在柳葉的上面。就這樣，一幅美麗的樹(shù)葉畫(huà)在我手中誕生了！
通過(guò)自己的努力，把哭泣的小樹(shù)葉變成了一幅美麗的樹(shù)葉畫(huà)，我高興極了，小樹(shù)葉也仿佛高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”
樹(shù)葉畫(huà)作文 13
今天，我制作了一張漂亮的樹(shù)葉畫(huà)。
一開(kāi)始，我不知道怎么做，媽媽教了我一番，我終于學(xué)會(huì)了。我先拿一片大樹(shù)葉做鴨子的身體，然后拿出一片小葉子做鴨子的脖子，再剪出小鴨子的`頭，又選了兩片黃葉子粘在相應(yīng)的位置上，做鴨子的翅膀。接下來(lái)該做鴨子的腳了，我拿了一片葉子剪出了鴨子腳的形狀，然后把它粘了上去。
就這樣，一只可愛(ài)的小鴨子就出現(xiàn)在了我的眼前。爸爸媽媽都夸我粘得很漂亮。聽(tīng)了他們的話，我心里樂(lè)得像吃了蜜一樣甜！
樹(shù)葉畫(huà)作文 14
今天，我在路上和公園里撿了140次樹(shù)葉，樹(shù)葉真多呀！
到家后，我把樹(shù)葉給爸爸看。爸爸說(shuō)：“樹(shù)葉好多喲！好美喲！”我開(kāi)始做“小兔采蘑菇”樹(shù)葉畫(huà)。我先把八片樹(shù)葉拼成一只活潑可愛(ài)的`小兔，再用四片細(xì)細(xì)的樹(shù)葉擺成草地，接著用四片樹(shù)葉（有兩片是半圓的）拼成兩個(gè)蘑菇，然后用一片紅樹(shù)葉當(dāng)做太陽(yáng)，我把它們?nèi)慷加霉腆w膠粘住。最后，我用剪刀剪出太陽(yáng)的光芒。這樣，樹(shù)葉畫(huà)就做完了。
小朋友，我做的樹(shù)葉畫(huà)可漂亮了？
樹(shù)葉畫(huà)作文 15
你們做過(guò)樹(shù)葉畫(huà)嗎？我就沒(méi)有做過(guò)。在今天的作文課當(dāng)中，老師居然讓我們做樹(shù)葉畫(huà)。
胡老師把我們?nèi)齻�(gè)人分成一組，而我和另外兩個(gè)男生一起做。我們?nèi)齻�(gè)人一致決定做”螳螂捕蟬，黃雀在后“這樣一幅樹(shù)葉貼畫(huà)�？墒窃撛趺醋瞿�？我想了又想，先用剪刀把螳螂的頭給剪出來(lái)，再用一片顏色深一點(diǎn)的.葉子經(jīng)過(guò)改造，就變成了螳螂的眼睛了，緊接著再把眼睛貼上去，螳螂的頭就這樣做成了。突然，一只螞蟻緩緩地爬出來(lái)，我和其中一個(gè)男生的視線馬上轉(zhuǎn)向了那只螞蟻身上，但一旁的另一個(gè)男生還是認(rèn)真地做著……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，老師看到這一幕說(shuō)：”三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮，但是你們這三個(gè)臭皮匠真是越來(lái)越不像話了。“時(shí)間到了因?yàn)槲覀円恢痹谕�，所以最后只能以失敗告終。
看著老師表?yè)P(yáng)其他組的樹(shù)葉畫(huà)做得好，我們心理又羨慕又嫉妒。通過(guò)這次做樹(shù)葉貼畫(huà)，我明白了：做一件事情一定要認(rèn)真用心，團(tuán)結(jié)很重要，要互相配合默契才能取得成功。
樹(shù)葉畫(huà)作文 16
金黃的銀杏葉像一把把扇子，火紅的楓葉像一枚枚郵票，大大的梧桐葉像手掌，細(xì)長(zhǎng)的.柳葉像眉毛……還有許多的樹(shù)葉叫不出名字。
我們的工具有水彩筆、剪刀、樹(shù)葉，還有膠水。
首先，我畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng)和松鼠。接著，我們準(zhǔn)備了合適的樹(shù)葉。然后，我拿出了一個(gè)綠色的葉子做尾巴。再用一個(gè)心形的葉子做身體。然后，拿兩個(gè)小葉子和一個(gè)大葉子做兩只耳朵和一個(gè)頭。接著，我用水彩筆畫(huà)鼻子。最后，我用水彩筆的紅色、天藍(lán)色、粉紅色、橙色為一組畫(huà)了花，另一組用了綠色、深藍(lán)色、咖啡色、紫色做成了花。做得時(shí)候，有點(diǎn)困難，雙面膠貼上就拿不下來(lái)了。還有一個(gè)困難就是找不到想要的樹(shù)葉。
做完后小松鼠好像在和我說(shuō)：“謝謝你，小主人把我打扮得這么好看，我把這朵美麗的小花給你吧。”
畫(huà)做好了，雖然做得不是很好看，但也是我用心做的呢！
我非常喜歡我做的畫(huà)！
樹(shù)葉畫(huà)作文 17
今天老師交給我們一個(gè)特殊的任務(wù)，是做一幅樹(shù)葉畫(huà)。
我來(lái)到公園的草地上，找到了許許多多的楓葉，然后選了一兩片最滿意的放到了袋子里。又從灌木叢里摘了十多片小葉子，去楊樹(shù)底下摘了幾片大葉子，就這樣，我拿著鼓鼓囊囊的一個(gè)袋子，開(kāi)心地回到了家里�；氐郊冶忝盍似饋�(lái)，不一會(huì)兒，一張美麗的樹(shù)葉畫(huà)便做好了，這其中還有一個(gè)有趣的小故事。
一天，小松鼠出來(lái)找松果。它走啊走，找到了一顆又粗又壯的松樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿了松果。小松鼠開(kāi)心極了，飛快地爬上了松樹(shù)，摘下了一個(gè)大大的.松果，便津津有味地吃起來(lái)。一邊吃一邊心里還想：既然這里有這么多好吃的松果，那我不如就在這里建個(gè)家吧！從此以后，小松鼠每天起床就都能吃到一個(gè)美味的大松果了。小松鼠的心里啊，簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花！
樹(shù)葉畫(huà)作文 18
星期六我來(lái)到清荷作文。老師叫我們帶樹(shù)葉，我?guī)Я撕枚嗥嫣氐臉?shù)葉，別的同學(xué)都沒(méi)有我樹(shù)葉多而且那么有特點(diǎn)！
可是這些樹(shù)葉到底要用來(lái)做什么呢？上課了，老師說(shuō)，我們用樹(shù)葉來(lái)做“畫(huà)”，原來(lái)如此！分好組以后我們這一組決定做幅“海底世界”。
開(kāi)始我選了銀杏葉、梧桐葉、冬青葉、迎春花的葉子。梧桐樹(shù)的葉子像一只大手，它當(dāng)然做大魚(yú)的頭，尾巴像小扇子，那你們一定會(huì)想到銀杏樹(shù)葉了。答對(duì)了！另外，還有一條小魚(yú)身子小小的，扁圓扁圓的，像嘴唇，尾巴像愛(ài)心，而且是有鋸齒的愛(ài)心。要是用力把手按上去有可能會(huì)把手鋸破了哦！
還有小小的圓圓的葉子可做魚(yú)泡泡，泡泡像海里面的.小眼睛，海草是一片片有點(diǎn)像三葉草的小葉子。
最后，老師把我們的畫(huà)評(píng)了“生動(dòng)有趣獎(jiǎng)”，我們都很高興！
樹(shù)葉畫(huà)作文 19
教室的窗外雖狂風(fēng)暴雨，可教室里的我們卻很開(kāi)心，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)我們要用樹(shù)葉做一張畫(huà)。我心里很疑惑：樹(shù)葉怎么能畫(huà)畫(huà)呢？答案即將揭曉。
這是一張美麗的“冬”畫(huà)，可愛(ài)的雪人和美的雪花，都是我們用樹(shù)葉“畫(huà)”出來(lái)的。各種各樣的樹(shù)葉，有綠色，也有橘色，摸起來(lái)冰冰涼涼的。
我們用像小船一樣的廣玉蘭葉片作為一棵大樹(shù)，用像一根花針一樣的`薹草作為草地，用像小熊爪子一樣的三角槭做成雪人的手，還用像一把小扇子一樣的楓葉，做了雪人的頭和身體。最后我們用剩下的樹(shù)葉做了四朵小云和雪花。一幅頗具創(chuàng)意的畫(huà)就完成了。
看著那幅畫(huà)，我想：每片樹(shù)葉都有自己的夢(mèng)想吧！廣玉蘭長(zhǎng)大的夢(mèng)想，或許是當(dāng)一位音樂(lè)家，讓人用它吹奏出美妙的音樂(lè)。楓葉的夢(mèng)想，或許是當(dāng)一位畫(huà)家，讓人欣賞它裝扮的秋天。
雖然到了秋天，葉子們都會(huì)被吹走，但是我相信它們的夢(mèng)想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
樹(shù)葉畫(huà)作文 20
今天在課堂上，我和喻燦、劉澤源做了一幅叫“池塘邊”的樹(shù)葉畫(huà)。“池塘邊”這個(gè)題目是因?yàn)槲矣X(jué)得銀杏葉很像荷葉，于是突然有的想法。
我們先把銀杏葉的葉柄剪一半，把葉尾對(duì)著紙底貼上，這就是一個(gè)荷葉了；再把荷葉邊上貼上一片楓葉，這就是一朵荷花；然后，我們把大楓葉剪成小船的形狀，把剩下的剪成身體手、頭，一個(gè)小船中的.人就做好了，的確栩栩如生。接下來(lái)，我把一片很像兔子耳朵的葉子，作為魚(yú)的頭；在把普通樹(shù)葉剪成很像山一樣的形狀，一條條活蹦亂跳的小魚(yú)就出現(xiàn)了。最后，我們把樹(shù)葉一個(gè)個(gè)地往上貼，就成了一棵棵大樹(shù)。
做成這幅樹(shù)葉畫(huà)后，這一片片樹(shù)葉好像對(duì)我說(shuō)著：我們樹(shù)葉的生命很短暫，好傷心呀，如果能多活幾年，還可以多看看外面美麗的景色，那該多好�。�
樹(shù)葉畫(huà)作文 21
母愛(ài)，在我很小的時(shí)候就已經(jīng)感受到了。于是我準(zhǔn)備做一幅關(guān)于“母愛(ài)”的樹(shù)葉畫(huà)。
我先找了十幾片葉子，有楓葉、草叢里的葉子等。我準(zhǔn)備用草叢里的葉子做小雞的頭，用修剪好的'楓葉做身體，最后剪好之后用雙面膠粘在紙上。畫(huà)面上有一只母雞，它在為雞寶寶們覓食，一旦發(fā)現(xiàn)一些食物，母雞就會(huì)“嘰嘰喳喳”地叫，從而呼喚小雞們?nèi)コ运龑ふ业降氖澄铩?/p>
我的媽媽就是這樣，每當(dāng)有了好吃的東西，她總是一聲不吭地讓我吃。有一次我拱手相讓，但媽媽還是不舍得吃，一直給我留著。她就像老舍寫(xiě)的文章《母雞》中那無(wú)私無(wú)畏的母雞，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的左右，不時(shí)還用那粗糙的手撫摸一下我。
我希望，我用心做的這幅樹(shù)葉畫(huà)，可以寄托我對(duì)媽媽發(fā)自內(nèi)心的感激與深深的愛(ài)，讓媽媽看到、體會(huì)到、感受到我的心意，讓她，不要總為碎了心，也要考慮一下自己的身體，讓她，能經(jīng)常可以放松一下心情。
樹(shù)葉畫(huà)作文 22
上周末，我媽媽帶我去鄉(xiāng)下秋游。我們?cè)谇镲L(fēng)中玩得很開(kāi)心。我還精心挑選了幾片葉子，帶回家，夾在書(shū)里展平，準(zhǔn)備做葉畫(huà)。我把它作為制作葉畫(huà)的工具，卻不知道從何下手。
這時(shí)，妹妹走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“來(lái)，我教你�！蔽液芨吲d邀請(qǐng)我妹妹到她的座位上看她表演。我看到她拿起楓葉，熟練地做了個(gè)手勢(shì)。她把剪下的葉子貼在紙上，給我解釋。過(guò)了一會(huì)兒，樹(shù)葉被粉刷好了。我仔細(xì)一看，很美。太陽(yáng)是紅色的，照耀著四周。然后，姐姐很認(rèn)真的說(shuō)，你要先想想該怎么做，知道自己想做什么才能得心應(yīng)手。我按照姐姐的“要領(lǐng)”做了魚(yú)。我先摘了一片葉子，撕成兩半，成了魚(yú)的眼睛。我選了兩片小葉子和三片長(zhǎng)葉子做魚(yú)尾。一條活潑的`魚(yú)出現(xiàn)在我眼前，我高興得跳了三尺高。我激動(dòng)得把魚(yú)舉到頭頂歡呼。
制作葉畫(huà)豐富了我的生活，充分發(fā)揮了我的創(chuàng)造力和想象力。真的很好玩！
樹(shù)葉畫(huà)作文 23
上周末，媽媽帶我去郊外上秋游。我們?cè)谇镲L(fēng)中盡情玩耍。我還精挑細(xì)選了幾片樹(shù)葉，帶回家，夾在書(shū)本里壓平，準(zhǔn)備做樹(shù)葉畫(huà)。我拿來(lái)制作樹(shù)葉畫(huà)的工具，可是，我不知從何下手。
這時(shí)，姐姐走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我來(lái)教兒你�！蔽腋吲d地把姐姐請(qǐng)到座位上看她示范。只見(jiàn)她拿起楓葉熟練地比劃著，一邊把剪好的樹(shù)葉貼上紙，一邊給我講解。一會(huì)樹(shù)葉畫(huà)成了。我仔細(xì)一看，太精美了。太陽(yáng)紅彤彤的`，四周還放射著光芒。接著，姐姐認(rèn)真的說(shuō)：“你得先想想要做什么，做到心中有數(shù)，才能得心應(yīng)手�！蔽野唇憬阏f(shuō)的“要領(lǐng)”去做魚(yú)，我先挑了一片樹(shù)葉撕成倆半，就成了魚(yú)的眼睛，在選倆片小葉子，三片長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)葉做魚(yú)尾巴。一條活蹦亂跳的魚(yú)出現(xiàn)再我眼前，我樂(lè)得一蹦三尺高，興奮得把魚(yú)舉到頭頂，歡呼著。
做樹(shù)葉畫(huà)豐富了我的生活，又發(fā)揮了我的創(chuàng)造力和想象力，真是其樂(lè)無(wú)窮啊!
樹(shù)葉畫(huà)作文 24
今天這節(jié)課，老師先給我們開(kāi)了一個(gè)樹(shù)葉大party，帶我們認(rèn)真觀察樹(shù)葉。然后說(shuō)：“我們這次一起做張樹(shù)葉畫(huà)！”我和章凱文、劉佳儀一組。
我們分好角色，劉佳儀寫(xiě)名字，章凱文提供葉子，我來(lái)剪膠帶和擺位置。我一看樹(shù)葉，好像一棵棵大樹(shù)，于是說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)樹(shù)林吧！”“雨中的樹(shù)林！”小章提議�！皩�(duì)！”我和小劉一口同聲的說(shuō)，覺(jué)得這樣更有創(chuàng)意。
我三下五除二就把位置擺好了，然后開(kāi)始瘋狂地剪膠帶，而他們開(kāi)足馬力，把膠帶一段一段往上粘。
我們的'作品，叫《雨中的樹(shù)林》。凱文把一些小葉子剪成一片片，一個(gè)一個(gè)的粘上去，真像一顆顆活潑可愛(ài)的小雨點(diǎn)。大樹(shù)立在細(xì)雨中觀景，向銀杏葉做的烏云伯伯招手。小樹(shù)也做得栩栩如生，它是用一片梧桐葉制作的。
樹(shù)葉真是只要有創(chuàng)意，就會(huì)變成一幅畫(huà)。
樹(shù)葉畫(huà)作文 25
今天第三節(jié)課，我們班可熱鬧了，為什么呢?原來(lái)，我們?cè)谫N樹(shù)葉畫(huà)。
我先拿起幾片竹葉，造出一棵郁郁蔥蔥的樹(shù);再找來(lái)三片紅色的橢圓形的樹(shù)葉，反面貼上雙面膠，大葉在中間，小葉在兩邊，這樣一只紅色的小鳥(niǎo)的身體就出現(xiàn)在樹(shù)上了。
第二步，修身體，做翅膀。我先拿了幾片淡黃的小葉子，修剪了后，貼在小鳥(niǎo)的胸脯上;用幾根松針貼在小鳥(niǎo)的身體上，當(dāng)小鳥(niǎo)的羽毛和尾巴。接著我在小鳥(niǎo)身體的中間部位，把松針拼成兩個(gè)三角形，小鳥(niǎo)的翅膀就長(zhǎng)出來(lái)了，像極了。
最后，做小鳥(niǎo)的嘴和腳。這兩個(gè)地方雖然小，但是最重要，做不好，這鳥(niǎo)就很難看，我做了好幾次，才成功。我挑了張紅楓葉當(dāng)小的腳，因?yàn)榧t樹(shù)葉的形狀很像小鳥(niǎo)的.腳，為了更逼真，我用小紙條把腿加粗。做嘴巴了，我把紅樹(shù)葉剪成一短一長(zhǎng)的長(zhǎng)條形，把短的下面剪成半圓，把長(zhǎng)的上面部分剪成半圓，結(jié)果太圓，鳥(niǎo)的嘴巴好像腫起來(lái)，笨笨的難看極了。來(lái)來(lái)回回，剪了好幾次，才大功告成。
我又照著樣子做了兩只，三只美麗的小鳥(niǎo)誕生在我的眼前，它們停在樹(shù)枝上，在唱?jiǎng)勇?tīng)的歌兒。我滿心歡喜。我又看看同桌金楊超，發(fā)現(xiàn)他做的比我的更像真的鳥(niǎo)，我很佩服他。
樹(shù)葉畫(huà)作文 26
我和爸爸媽媽在散步時(shí)，看見(jiàn)路邊散落著好多樹(shù)葉，心想：我在課余時(shí)沒(méi)事干，不如揀些樹(shù)葉回去，做一幅樹(shù)葉畫(huà)吧！于是，我便揀了很多各種各樣的樹(shù)葉帶回家。
一到家，我就把樹(shù)葉放進(jìn)水槽里，用自來(lái)水給它們洗了個(gè)“冷水澡”，然后放在陽(yáng)臺(tái)上晾曬。同時(shí)，我準(zhǔn)備好紙、剪刀、水彩筆和膠水，等樹(shù)葉晾干后就動(dòng)手制作了。
貼什么好呢？我想了想，對(duì)了，就貼個(gè)“小雞覓食”吧！說(shuō)干就干，我先找出一些像小雞的頭、脖子、身子的樹(shù)葉來(lái)，再用剪刀修剪一下，然后用膠水一片一片粘在一起，不一會(huì)兒，那些小雞的形狀就出來(lái)了，我再用水彩筆畫(huà)上眼睛，嘴巴和雞爪。很快，一只只栩栩如生，形態(tài)各異的小雞在我的能工巧手下誕生了：它們有的在吃蟲(chóng)子、有的在四處張望、有的在相互嬉戲……可有趣了。我又用水彩筆畫(huà)上綠油油的`草地，紅彤彤的太陽(yáng)，千變?nèi)f化的白云，五顏六色的野花和翩翩起舞的蝴蝶，構(gòu)成了一幅多姿多彩的樹(shù)葉畫(huà)。我把這幅樹(shù)葉畫(huà)貼在床頭的墻上，可以天天欣賞，爸爸媽媽也夸我做的漂亮，我心里像吃了蜜一樣。我還會(huì)收集更多更好更漂亮的樹(shù)葉來(lái)做各式各樣的樹(shù)葉畫(huà)，這樣不但讓我能認(rèn)識(shí)各種不同的樹(shù)木，還能給我?guī)?lái)無(wú)限的樂(lè)趣。
樹(shù)葉畫(huà)作文 27
一個(gè)春天的星期天我去上補(bǔ)習(xí)課，在第二堂課上，老師讓我們兩人一組做一張樹(shù)葉畫(huà)，我和金熙妍一組。
我們開(kāi)始想到了一個(gè)場(chǎng)景，是一個(gè)小女孩兒手不釋卷的畫(huà)面，可是那樣的話，就沒(méi)有利用葉子本來(lái)的特征。于是我們又想到了美麗的森林，我們倆都同意這個(gè)主題，于是就開(kāi)始動(dòng)手了！
我看到了一個(gè)像羽毛筆的葉子，不由自主的.聞了聞那味道，仿佛是一種苦苦的咖啡味兒。我拿它做了一朵花，金熙妍做了一棵成年的樹(shù)。我們貼上去，又覺(jué)得少了點(diǎn)兒什么，于是我又拿起一片嫩綠的桑葉做了一只小鳥(niǎo)。
這時(shí)，梁老師走了過(guò)來(lái)，瞅了瞅我剪剩下的葉子，問(wèn)道：“這是一朵云嗎？”我和金熙妍受到啟發(fā)，討論了一下，就把那片葉子當(dāng)成了一朵云貼在了上面。
這時(shí)，我又看了看圖片，感覺(jué)還少了點(diǎn)兒樹(shù)，正好又看到金熙妍桌子上有一片大葉子，綠油油的，好像在向我招手，希望我能夠利用它似的。
于是，我就拿起它做了一棵樹(shù)，我又用剪過(guò)的葉子插在大樹(shù)的上面，把它當(dāng)作葉子，我貼右邊，金熙妍幫我貼左邊�？烧l(shuí)知，一幅作品還沒(méi)有完成，老師就告訴我們時(shí)間到了！
真有點(diǎn)兒可惜呢，老師要是再給我們一點(diǎn)時(shí)間，我們一定會(huì)完成更美的作品！但是我還是很開(kāi)心。
樹(shù)葉畫(huà)作文 28
秋天，既是金燦燦的豐收的季節(jié)，也是五彩繽紛、樹(shù)葉飄落的季節(jié)。秋天，總是那么美。
秋季里的一天，我寫(xiě)完作業(yè)，思來(lái)想去不知道干什么好�？措娨�?沒(méi)意思。玩電腦?傷眼睛。有了!秋天里地上到處都是五顏六色、各種形狀的樹(shù)葉，讓我們到外面找樹(shù)葉做樹(shù)葉畫(huà)吧。
我馬上打電話給王沐原。她恰好也是剛寫(xiě)完作業(yè)，正閑著沒(méi)事干呢!
我們各自拿了袋子、紙張、剪刀、膠水，就跑著出發(fā)了。地上落葉的顏色豐富極了，有紅的.，黃的，褐的，綠的，單是綠色的又分好多種，淺綠、翠綠、深綠、墨綠。樹(shù)葉的形狀也各有不同，有圓形的，橢圓形的，五個(gè)尖的，三個(gè)尖的，鋸齒狀的，好看極了。
我們倆手忙腳亂地收集了一大堆樹(shù)葉，堆在一起，開(kāi)始做畫(huà)。
我們先把幾片圓形的樹(shù)葉剪成云朵的形狀，貼在白紙的上面，再用長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)葉剪成小鳥(niǎo)，貼在云朵的下面，又剪了一些小花小草，最后，畫(huà)了一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)。我看了看，覺(jué)得應(yīng)該再加幾只小動(dòng)物，就在草地上又加上了幾只可愛(ài)的小兔子。
樹(shù)葉畫(huà)大功告成了!我和王沐原開(kāi)心地雙手擊掌歡呼：“成功了，我們成功了!”
秋葉的落葉很美，但我覺(jué)得我們的樹(shù)葉畫(huà)更美。
樹(shù)葉畫(huà)作文 29
飄飄落葉似乎是秋姑娘送給我們離別的禮物。冬天來(lái)了，為了給姑娘送行，我們舉行了一次戶外樹(shù)葉畫(huà)，為了把秋天的美留在我們的畫(huà)上。
我們活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始之前，同學(xué)們一起聊的熱火朝天，可一聽(tīng)要分組，大家可都不樂(lè)意了，男生們像一群害羞的'小姑娘，有些還躲在講臺(tái)后面，女生也不甘示弱，心想：只要不拖后腿就行。我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到綠蔭廣場(chǎng)，老師組織我們收集秋姑娘給我們的禮物。收集好了之后，我們每個(gè)小組拿出材料和模板。在上面拿材料比了又比，畫(huà)了又畫(huà)，討論著這怎么粘，那怎么貼。首先，我們拿了一片大葉子剪出來(lái)一個(gè)小蘋(píng)果，粘上去，再拿了兩片葉子粘上去。這樣一個(gè)可愛(ài)的蘋(píng)果就出來(lái)了。接著，我們用葉子把刺猬的頭剪出了形狀，畫(huà)了一對(duì)水靈靈的眼睛，可愛(ài)極了！我們把它的刺粘上去，粘完之后發(fā)現(xiàn)它的刺好少��！我疑惑起來(lái)：這是只刺猬，刺去哪了？被人拔光了？它是一只沒(méi)長(zhǎng)刺的刺猬？我們又把刺全拿了下來(lái)，畫(huà)了一個(gè)身體的輪廓，再把刺全粘了上去，這樣就好多了，我們格外做了一朵花上去。還真不錯(cuò)！大家把這垃圾收拾好，看著這幅畫(huà)，我們高興地笑了。
秋天雖已過(guò)去，但只要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，即使是一片小樹(shù)葉也是豐富多彩，美麗無(wú)比。
樹(shù)葉畫(huà)作文 30
同學(xué)們，你們做過(guò)樹(shù)葉畫(huà)嗎？我不知道，不過(guò)我和清荷作文的同學(xué)今天一起“畫(huà)”了一幅。
當(dāng)老師說(shuō)要做“樹(shù)葉畫(huà)”時(shí)，全班的眼睛都瞇成了一條縫。但真正開(kāi)始做時(shí)，我們被難住了，而徐穎則在這時(shí)突發(fā)奇想，提出以“猴子撈月”為題材來(lái)作畫(huà)，我們都欣然同意。
于是我們開(kāi)始創(chuàng)意作畫(huà)。首先，猴子撈月一定要有月亮，我們的月亮要與眾不同，所以我們選了一片紅色的、彎彎的，外面帶鋸齒的奇特葉子來(lái)做月亮，然后用了同樣的葉子放在與月亮對(duì)稱的地方做水中的倒影。
我想起原來(lái)看過(guò)的'《猴子撈月》動(dòng)畫(huà)片，里面的猴子是從樹(shù)上一只只地吊下來(lái)的。于是我們就在水中心用一片周身圓滑，手感非常舒適，翠綠翠綠的樹(shù)葉做小島，再把一片下圓上尖，葉脈清楚可見(jiàn)，大大的樹(shù)葉立在島上當(dāng)樹(shù)。然后用很多長(zhǎng)得差不多、小小的、似乎只看得清葉間的葉脈的樹(shù)葉做那一群猴子，一只只從樹(shù)上吊下來(lái)，一直到月亮的倒影。
我們聽(tīng)了徐穎的意見(jiàn)，在水上浮了一艘小船，在上面站了一個(gè)垂釣的小人。最后我們的作品還得了“最佳童話故事獎(jiǎng)”呢！
這節(jié)課真有趣，真想再上一次！
樹(shù)葉畫(huà)作文 31
這是秋天美好的星期六下午，張老師帶領(lǐng)我們幸運(yùn)星作文提高班的小朋友們，在東湖公園尋找各種各樣的樹(shù)葉。
哇！地上好多落葉啊，有金黃的、有鮮紅的'、有淺綠的、有深綠的、有半黃半紅的、有半綠半黃的……一片不知名的樹(shù)葉，像一個(gè)大愛(ài)心；梧桐樹(shù)葉，像一只松鼠的尾巴；楓樹(shù)葉，像一個(gè)小雞爪，又像一條小金魚(yú)；松樹(shù)葉，像一根小魚(yú)刺。還有很多樹(shù)葉，我都不認(rèn)識(shí)。
快樂(lè)時(shí)光總是很快的，過(guò)了一會(huì)兒，張老師喊：“同學(xué)們，我們回教室做樹(shù)葉粘畫(huà)了！”張老師說(shuō)完，我們就快快排好隊(duì)，上樓返回教室了。
回到教室后，我看見(jiàn)張老師放的小松鼠幻燈片，就有了靈感。首先，我把剪刀、白紙、固體膠放在桌子上，然后用鉛筆在紙上畫(huà)出一個(gè)小松鼠的模樣，接著把樹(shù)葉周圍用固體膠涂上一層，放在紙上面按了一下，然后在樹(shù)葉周圍粘粘補(bǔ)補(bǔ)，不久，畫(huà)就完成了。我把樹(shù)葉畫(huà)放在手上看，哇！一只活靈活現(xiàn)的小松鼠在我手上跳躍，真好看。
這堂樹(shù)葉粘畫(huà)課，既增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力，又給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！
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