實(shí)用的樹葉作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的樹葉作文6篇，歡迎大家分享。
樹葉作文 篇1
我是一片小小的樹葉，在春天的時(shí)候，我可是最先長出來的呢!媽媽說過一到我們長大的時(shí)候就要出去探險(xiǎn)了，而今天，秋姑娘就要帶我出去探索這大千世界了。
我乘著秋姑娘的列車來到了河邊�！鞍�!河邊真美呀�！蓖蝗晃铱吹揭蝗何浵佋诤舆呏钡囟迥_，“你們?cè)趺戳?”我問道，螞蟻們異口同聲的說：“螞蟻船夫生病了，我們過不去了�！蔽艺f：“這好辦，你們坐在我的肚子上，讓我載著你們過河吧!”就這樣我?guī)臀浵佭^河之后，又開始了我的旅程。
我來到了草叢旁，這時(shí)候原本晴朗的天氣，一轉(zhuǎn)眼就變成了雨天。嗚——嗚——嗚“是誰在哭呀?”我非常疑惑，就撥開小草，走過去看了一下，是一只小松鼠。它看到我就告訴我：“我今天沒帶雨傘，回不了家了�！蔽揖蛯�(duì)它說：“你把我當(dāng)作雨傘，讓我送你回家吧!”就這樣我又幫助了一個(gè)人。
天氣轉(zhuǎn)晴了，我又飛呀飛，飛到了一朵蒲公英身邊，蒲公英媽媽說：“我家老九九千九百九十九天不敢飛，你快幫我呀!”于是我對(duì)小蒲公英說：“你為什么不敢飛呀?”小蒲公英說：“我恐高，而且我不想離開媽媽�！蔽艺f：“你總是要飛走的。讓我?guī)阕甙��！彼m然猶豫了，可還是答應(yīng)了。
一年之后，我在田野里安家落戶，同時(shí)也收到了三封信，三封信上面都寫著：“謝謝你，樹葉!”
樹葉作文 篇2
哈哈，我期待已久的活動(dòng)課終于來了，這一次我們要利用樹葉創(chuàng)作美麗的圖畫。
剛一上課，我就把撿來的樹葉一股腦地倒到了桌子上。我從這堆樹葉中，挑選出我最喜歡的樹葉——銀杏葉。它黃澄澄的，是扇形，看起來不僅像一把黃色的小扇子，而且倒過來看，還像小姑娘拉開的裙擺，十分可愛。
開始拼了，我先拿出了一種很特別的葉子。它是紫色的三角形，我決定利用它來做魚尾。我又找了一片大一點(diǎn)兒的葉子，在上面畫上魚眼睛。再用剪刀在葉子邊沿剪了一個(gè)小三角形，那就是魚嘴。我將它們用雙面膠牢牢地粘在紅色的硬卡紙上。接著，我在嘴上面畫上了吐出的泡泡，魚身子下面畫出翻滾的波浪。
接著，我想在下方做點(diǎn)海藻。但是現(xiàn)在問題來了，我用什么來做呢？我一邊思考，一邊在樹葉堆中亂翻。忽然，我的手掌心被什么東西狠狠地扎了一下，疼得“哎呦”直叫。我低頭一看，原來是松針。對(duì)了，松針可以用來做海藻，我又用竹葉做了長長的海帶�！按蠊Ω娉�！”我得意洋洋地說。對(duì)了，我最后用銀杏葉和楓葉做了一條小魚，貼在在大魚身后，只露出了一半身子。
這幅畫，我終于做完了。我給它取名叫“海底世界”。你看，平靜的海底，海藻和海帶隨波漂蕩，兩條魚兒在自由地游來游去，多么悠閑��！
“丁當(dāng)，丁當(dāng)——”下課的鈴聲響了起來，我和大家?guī)е约壕闹谱鞯淖髌罚酪啦簧岬仉x開了教室。
樹葉作文 篇3
期待已久的活動(dòng)課終于開始了，這次課的任務(wù)是做樹葉貼畫。
剛一上課，我就把樹葉倒在了桌子上，欣賞了一遍。其中我最喜歡的是梧桐樹葉子了，它是綠色的，形狀很特別，像小鴨子的腳，又像一件寬大的上衣。
開始拼樹葉了，我把梧桐樹葉裁剪成老人的衣服，將一片綠色雞蛋形的葉子上，畫上眉毛、眼睛等五官。接著用銀杏樹葉剪成老人的大手，然后用竹葉做成一葉扁舟，最后用竹葉條做成一對(duì)槳，再把它們都貼在卡紙的中間，老人劃船圖就基本完成了。
可是，我覺得左右兩邊有一點(diǎn)空，就畫了一棵樹的樹干，頂上貼滿樹葉，顯得枝繁葉茂。我還在右邊畫了一棵楓樹，貼上火紅的楓葉，它們?cè)陉柟庀麻W著絲絲光亮。我用棕櫚樹葉在樹下貼上做青翠的小草。所有的一切，似乎都在守護(hù)著大森林里的湖面上的老漁翁。我還在漁翁身后畫上一座木頭做的老房子，房子上有一片枯葉，停著蟈蟈、知了和小鳥，似乎都在歡快地鳴叫著，自然而和諧。
我欣賞了一下，覺得河水中應(yīng)該有魚，因?yàn)槔蠞O翁是來打魚的。所以我用一片綠色且很小的葉子，做了一條小魚。又在右上方畫上了一個(gè)太陽。水面波光粼粼，清澈見底，人與景相融，是一幅美麗的自然風(fēng)景畫。
我做的樹葉畫不錯(cuò)吧？小伙伴們，你們喜歡我做的樹葉貼畫嗎？
樹葉作文 篇4
第一次制作樹頁書簽失敗后，我再次鼓起信心，做第二套樹葉書簽，好讓同學(xué)們開開眼界。
我找來了純堿、水彩筆、茶花樹葉、筷子、鍋?zhàn)�、牙刷等工具，以不做好樹頁書簽誓不罷休的決心來重振雄風(fēng)。
我把堿與茶花葉一股腦地全放進(jìn)鍋?zhàn)蛹尤氚脲佀�，并用火加溫，不一�?huì)兒，火把鍋里的'水燒得“咕哚、咕哚”地開，屋里不時(shí)散發(fā)出茶樹葉的清香，水的顏色變綠了，樹葉的顏色也加深了。煮了一個(gè)多小時(shí)，可樹葉也沒有很大的變化，我的腦海中不由冒出了幾個(gè)大的問號(hào)?樹葉的葉肉掉了嗎?是水放多了還是堿放少了?是煮的時(shí)間不夠嗎?又煮了幾十分鐘，樹葉也還是像上次一樣只是變黑了。不好!所有的樹葉都“掛彩”，把它們煮爛了!哎，我只好把這些“烈士”送進(jìn)“火葬場”了。就在我頭痛之際，忽然，我的腦海里“飛”出一個(gè)奇妙的主意：用高壓鍋的高壓來煮樹葉!高壓鍋一出場便顯示出了它的威力，樹葉很快就變黑了，也越來越軟了。真好!不一會(huì)兒，葉綠素就已投降，我們勝利了。終于我們可以去修剪了!可我心里在大叫到，這黑不拉嘰的東西能變成書簽嗎?我想起戴老師所說的葉子書簽要用刷子刷，我便用牙刷刷，可不一會(huì)兒，葉子全被刷爛了。咦，這是怎么回事，怎么全爛了?哦，原來是刷子用力過重。還是媽媽聰明，把葉肉上的薄膜用手輕輕剝掉，然后用手輕輕地揉搓，再用水洗掉葉綠素，看她那認(rèn)真的樣子，我也學(xué)會(huì)了一門課外動(dòng)手的課程。最后，成功地做出了精美的書簽。
一片小小的葉子，竟可以變成書簽，讓我大開眼界，鍛煉了我的動(dòng)手能力，也豐富了我的課外生活。
樹葉作文 篇5
樹根和樹葉是樹家族的一員。以往他們都能和諧相處，各盡其責(zé)�？墒�，漸漸地，這溫馨的氣氛被打破了
在一個(gè)明朗的夏日，樹葉伸了伸自以為柔軟的腰肢，傲慢地對(duì)風(fēng)說：我的身段誰也比不上，橢圓的身形，翠綠的裙衫，還一年一換衣裳呢！
說完他又彎下腰沖地面上的樹根喊：喂！樹根，看你那黑不溜秋、彎彎曲曲的，多難看，你敢和我比一比誰更美嗎？樹根甕聲甕氣在地下說：沒有我，你就美不起來了。
過了不一會(huì)兒，樹葉又炫耀起來：我這一生多風(fēng)光阿！外面的世界看個(gè)夠；我是最有用的，沒有我樹木哪能茂盛？沒有我們，路人到哪里遮蔭納涼，我才是最有用的。
她的話被路過的小鳥聽到了。小鳥說：樹葉，難道你忘了嗎？沒有樹根天天給你們輸送營養(yǎng)，你們能那么鮮活嗎？樹根其貌不揚(yáng)，但是沒有他整日默默地工作，你那整棵大樹恐怕就要死掉了。你應(yīng)該感謝樹根才對(duì)。
聽了小鳥的話，樹葉羞愧地低下了頭，從此再也不貶低樹根了。
樹葉作文 篇6
昨天，我們?nèi)嗳艘煌甲隽藰淙~畫。有“海洋世界”，有“蕩秋千”，有“孔雀開屏”……五彩繽紛，美麗極了！接下來，我給大家介紹一下制作的過程吧，你一定非常的喜歡！
首先，定是要準(zhǔn)備材料——樹葉、剪刀和膠水了。我從家里帶來了一把精致的粉色小剪刀和黏貼的膠水，還有各式各樣的色彩斑斕的樹葉：有從鐵樹摘下來的樹葉，那葉子又細(xì)又尖，仿佛輕輕一觸碰都會(huì)滴出血來；有從不知名的樹上摘下的“半邊紅”，它圓圓的，一半是紅一半是綠，奇怪極了；還有從柳樹上掰下的柳條，長長的，像姑娘的辮子……我興高采烈，迫不及待地想在教室上大顯身手。
第二個(gè)步驟：把摘來的樹葉進(jìn)行構(gòu)思，在修剪一下，黏貼在畫紙上。“畫什么好呢？要不就畫一個(gè)大森林吧！”我想著，“森林里有什么呢？對(duì)！有樹林，有花朵，有蝴蝶……還有，孔雀！”構(gòu)思好之后，我就開始動(dòng)手了，我先用大樹葉在畫紙上比劃了幾下，再去掉柄，黏上膠水，貼了上去，當(dāng)做孔雀的身體�！坝辛松眢w，就應(yīng)該有頭�！毕胫�，便找了一片與頭相大小的葉子，按照原來的方法粘了上去。一分鐘，兩分鐘……時(shí)間就像飛鳥一樣，滴滴答答的。不一會(huì)兒，我已經(jīng)陸續(xù)把森林里的動(dòng)物制作好了，只剩下附近的植物了。我用柳樹葉子做了草坪……一切都非常順利，只是——我本想做森林的葉片不翼而飛了，怎么回事？我反反復(fù)復(fù)地找啊找，急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這是，我突然看見鄭佳怡的桌上有與我那葉子相似的種類，我不由得把乞求的目光投向了她。她似乎看出了我的心意，說：“柯娜，你是想要這樹葉嗎？我可以送給你，因?yàn)槲矣性S多！”我連聲道謝。
終于，森林畫好了，我把眼神投向了那棵樹木。經(jīng)歷了這次制作，我不僅懂得了看似簡單的背后往往存著艱辛，還懂得了助人為樂是多么美好的事。
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