描寫爺爺的作文

時間：2024-07-13 06:58:44 爺爺我要投稿

【必備】描寫爺爺的作文錦集7篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的描寫爺爺的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【必備】描寫爺爺的作文錦集7篇

描寫爺爺的作文篇1

　　我沒見過我的爺爺，聽爸爸說我和爺爺差二十天沒有見面，但是爺爺很愛我還給我起了很好聽的名字。

　　雖然我沒有見過爺爺，但是他們都說我遺傳了很多爺爺的基因，爺爺是個作家，國家一級編劇，我見過爺爺的照片，那是一張和藹，可親，慈祥的臉。我愛我的爺爺。

　　爺爺在我的心中就是一個偉大的人。我為有這樣的`好爺爺而感到驕傲，自豪。

　　雖然我的爺爺不在了但是他永遠活在我的心中。

描寫爺爺的作文篇2

　　我有一個長得很高又很廋的爺爺，他曾經經過生與死的決斗。

　　我爺爺非常疼我。有一次，下著大雪，爺爺不怕寒冷到賣八寶粥的地方給我買八寶粥，當我從睡夢醒來，喝著熱哄哄的八寶粥心里暖洋洋的'。

　　這就是疼我的爺爺，我愛他。

描寫爺爺的作文篇3

　　在我的家里，有一個愛收藏東西的小老頭，他就是我的爺爺，說起他這個愛好，不得不說他被騙的那件事。

　　有一次有一個小販神神秘秘的找到了爺爺，說有一個好東西讓他看看，結果我爺爺一看，這真是一塊好玉，兩眼放光，最后爺爺花了兩萬塊錢把它買了下來，這在當時是一筆不小的數目，爺爺把它視為了傳家寶，一般人都不讓他看，有一天我的.表哥來我家玩，爺爺聽說他是賣玉的，懂玉，爺爺就把他的那一塊玉拿出來讓表哥看看，結果表哥一看對爺爺說，這是一塊人工玉。

　　爺爺一聽傻眼了，說不可能，那個年代怎么會有這么好的手工玉，表哥見爺爺不相信，從自己身上拿出了一個玉戒指，與它做比較，果真是假的，爺爺顫顫一笑，把玉收了起來。

　　當然那塊玉爺爺一直收藏著，因為它不僅僅是一塊假玉，更是作為一個警示，從那以后，爺爺就不輕易買東西了。

　　收藏這個行業(yè)，被騙是很正常的，所以一定要長一個心眼。

描寫爺爺的作文篇4

　　我的爺爺是一位“大廚師”，他整天泡在廚房里，爺爺離不開廚房，就像花朵離不開陽光，魚兒離不開水一樣。

　　今年暑假我去爺爺家玩，一進家門我就發(fā)現一桌子飯菜，有魚、有洋蔥炒雞蛋、還有小白菜……咦，我的爺爺哪去了？原來在廚房呢！我偷偷地來到廚房，看見爺爺還在忙碌呢！只見爺爺帶著個廚師帽，系著個大圍裙，嘴里哼著歡快的小曲，奏著鍋碗瓢盆交響樂，把廚房搞的熱熱鬧鬧的，咦，爺爺手里拿的是什么？原來是一個大地瓜，“嘻嘻”不說我也知道，爺爺一定是要給我做拔絲地瓜，這時爺爺警覺的一回頭，哎，我被發(fā)現了。爺爺笑瞇瞇的說：“小饞貓肚子里的饞蟲又調皮了吧�！蔽液懿缓靡馑肌盃敔斈鷦e說了，您越說我越饞�！睜敔斪屛疫M來看他做飯，我發(fā)現做拔絲地瓜真是很不容易呀！我看著爺爺做拔絲地瓜，臉上布滿了汗水的'樣子可真是把我心疼壞了。

　　終于開飯了，我高興的大吃起來，爺爺看著一家人高高興興的吃飯，自己也露出了欣慰的笑容�，F在我終于明白了原來爺爺并不是離不開廚房，而是用做飯來表示對我的愛呀！

　　遼寧大連周水子小學三年級:盧晨希

描寫爺爺的作文篇5

　　我的爺爺是一個因酒精中毒而失常的退休教師，長輩們都愛叫他酒鬼，小時候，長輩們都因我小而可愛，并以一些異常題目來考我，讓我感到莫名其妙，并好奇的回答了他們提出的問題。如今想起來，他們是在取笑我、玩弄我，從側面羞辱了我的爺爺，貶低了我爺爺的人格和尊嚴。一天，鄰居王爺爺看見我正氣喘吁吁的跑在上學路上，他不但不過問我為什么跑得那么急，反而叫我站住，他說：星星，別跑，我出一個腦筋急轉彎的題目給你做，如果你做對了，你就會向鬼一樣飛的到學校，而且不會遲到的。當時我被他蒙了，果真聽他說來。他說：星星，8鬼+1鬼=？��？我立即答道，等于9鬼。他猛然大笑說：你家爺爺是不是鬼��？因為你家有鬼的，只要有鬼的速度，你這下就不用遲到了。我恍然大悟，王爺爺居然用鬼與我爺爺相提并論，當即與他反駁起來，為我爺爺找回尊嚴。我說：王爺爺，我想問你一個問題，鬼最喜歡與什么為伍�。克敛唤橐獾�'順口回答，當然是鬼了啊。我又問：那你經常和我爺爺一道吸煙、喝酒、打牌、吃飯，你算不算他的好友啊。王爺爺大笑一聲說：怎么不是啊。我笑著說：王爺爺，果真你也是鬼啊！我就這樣以以牙還牙的小伎倆還擊了他，從此王爺爺竟不敢再叫我爺爺為酒鬼了。

　　我的爺爺因愛喝酒，神志不清、昏糊游歷的時間多，對自己的生活根本無法顧及，由于奶奶、爸爸們都在外打工，爺爺的生活自然由我料理。每天早上上學前，要為爺爺打洗臉水、做早餐，中午學回來要為爺爺做午飯，招呼睡午覺，下午放學回來要帶爺爺出去走走，鍛煉一下身體，晚上要看看爺爺是否睡好、蓋好，還要跟爺爺洗洗衣服的。我想：老人們常言‘養(yǎng)兒防老，積谷防饑’就是這個道理吧。我們就是要讓老人老有所依，老有所靠，老有所樂啊，要不然老人們養(yǎng)我們做啥呢？今年上六年級了，在班主任老師的諄諄教誨、淳樸感人的誘導下，我對敬老、愛老有了更新的認識：孝敬老人，不光是對老人要做一些力所能及的家常事務事，還要尊重老人的名聲、名節(jié)，維護老人的尊嚴；同時還懂得了孝敬老人，尊重老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。作為我們小學生，正是長知識、曉禮儀、傳文明的最佳年少時期，我們要從我做起，從現在做起，從點滴做起，努力爭做敬老、愛老的時代標兵。

描寫爺爺的作文篇6

　　小小的時候，我的爺爺是慈祥的，疼愛著我，微笑著問我要不要吃這個、吃那個；小小的時候，我的爺爺是質樸的，勤勞的種地，帶著我到田間去看金黃的稻子、挺拔的玉米；小小的時候，我的爺爺是開朗的，追逐著我，陪著我滿院子瘋跑。

　　小小的時候，我的爺爺出了車禍，那雙健步如飛的雙腿拄上了拐杖，那張眉開眼笑的面孔種滿了無助，一瞬間爺爺蒼老了許多。奶奶陪著爺爺，度過這幾乎讓人窒息的生活，我無法想象爺爺是怎樣壓抑、崩潰。小小的時候，我不明白車禍是怎么回事。聽到爸爸媽媽悲傷的語氣，我就模模糊糊的第一次接觸了命懸一線的概念。小小的時候，爺爺失去了一些記憶，記憶與記憶混肴在一起。但是爺爺沒有混肴我，即使這場突如其來的`車禍令他遺忘了所有的親人，可他在做手術的時候還是呼喚我的名字，記得我是他的孫女……

　　爺爺的生活很怪，親戚們、爸媽們都說爺爺有老年癡呆的前兆，我總是及時的阻止，哪怕他們是對的，我也不允許他們說。爺爺每頓飯很能吃，差不多每頓能吃兩、三大碗。在不熟悉的人面前，爺爺總是控制自己的食量，好像怕別人笑話他。等大家都走光，他再接著吃。藥刺激了爺爺的胃，爺爺又誤以為吃藥能治好，如此成了惡性循環(huán)。看著爺爺狼吞虎咽，我涌上來一股說不出的心疼。爺爺喜歡出去散步，可是天氣好的時候他悶在家里。天氣壞的時候，他又頂著狂風出去溜達，爸爸說了好幾遍都說不聽爺爺。爺爺還黑白顛倒，白天時候躺著就能睡著，到了晚上只是象征性的瞇一會，四點多鐘就醒了，開始收拾家，吵的奶奶也睡不著……因為這一場車禍，爺爺總是像個不懂事的小男孩一樣，“淘氣”的讓我心疼……

　　我喜歡聽張惠妹《聽�！�，“聽海哭的聲音嘆惜著誰又被傷了心，卻還不清醒，一定不是我至少我很冷靜，可是淚水就連淚水也都不相信，聽�？薜穆曇暨@片海未免也太多情，悲泣到天明，寫封信給我就當最后約定，說你在離開我的時候是怎樣的心情……”