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聽(tīng)演講后三年級(jí)作文
前幾天，老師上午告訴我們：“同學(xué)們，今天下午我們要到二中去聽(tīng)著名作家湯素蘭老師的講座，下午請(qǐng)同學(xué)們到東方紅的操場(chǎng)上集合，第四節(jié)課我會(huì)來(lái)布置作業(yè)�！崩蠋煹脑拕偮湟簦淌依锞烷_(kāi)始議論了起來(lái)。
時(shí)間慢慢地溜走，一下子就到了下午，我馬上來(lái)到學(xué)校，排著整齊的隊(duì)伍，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了二中的會(huì)議室內(nèi)，坐下后，有的同學(xué)好奇地問(wèn)：“湯素蘭老師長(zhǎng)什么樣子啊？她寫(xiě)了很多書(shū)嗎？寫(xiě)了多少本��？”同學(xué)們迫不及待地想見(jiàn)到湯老師了吧！其實(shí)，我也迫不及待地想見(jiàn)見(jiàn)湯老師了，作為小記者的我，滿腦子都是問(wèn)題，想去問(wèn)一問(wèn)湯老師。“我們用熱烈的掌聲來(lái)歡迎著名的湯教授。”忽然，雷鳴般的.掌聲響了起來(lái)，在掌聲中，一個(gè)人從后臺(tái)走了出來(lái)，坐在椅子上，小心翼翼地拿起話筒，開(kāi)始簡(jiǎn)單的自我介紹：“大家好，我叫湯素蘭，我寫(xiě)了許多的童話故事，有時(shí)間，你們可以到新華書(shū)店去訂購(gòu)……�！蔽覀兊目趶埖么蟠蟮模孟衲苋M(jìn)一個(gè)大大的紅蘋(píng)果。湯老師給我們講了一個(gè)她寫(xiě)的故事。說(shuō)完，湯老師問(wèn)我們?nèi)w同學(xué)：“同學(xué)們你們聽(tīng)完這個(gè)故事后有什么想法呢？”問(wèn)題剛說(shuō)完，只聽(tīng)見(jiàn)“刷”的一聲，同學(xué)們的手都舉得高高的，有的同學(xué)都站了凳子上，看了，有許多的同學(xué)都非常的熱情。湯老師點(diǎn)了一位同學(xué)，這位同學(xué)把自己的感受講了出來(lái)，湯老師覺(jué)得這位同學(xué)說(shuō)得很好，便把自己寫(xiě)的一本童話故事書(shū)送給了她，下面的同學(xué)都用羨慕的眼神望著那個(gè)有故事書(shū)的孩子。
今天，在這一堂課中，不僅讓我知道了著名的作家，而且還感受到了作家的非凡的人生體驗(yàn)和文學(xué)氣質(zhì)，那真是讓我受益匪淺啊！
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