精選描寫(xiě)楊樹(shù)的作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)楊樹(shù)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)楊樹(shù)的作文 篇1
我喜歡高大的楊樹(shù)，它在我們學(xué)校操場(chǎng)的西南角。
枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的楊樹(shù)有兩層樓那么高，樹(shù)干很粗，三個(gè)小朋友手拉手才能把它抱住。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，春姑娘飛回來(lái)了，綿綿的春雨細(xì)如牛毛滋潤(rùn)了大地。楊樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去滿眼新綠，使人非常舒服。
夏天，楊樹(shù)枝葉繁茂，深綠色的葉子非常好看。在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下可以為我們遮擋陽(yáng)光，我們?cè)跇?shù)下活動(dòng)感覺(jué)非常涼爽。下小雨的時(shí)候還可以為我們擋雨。一棵棵楊樹(shù)像一把把撐開(kāi)的綠絨大傘，又像一排排站得整整齊齊的戰(zhàn)士在守衛(wèi)著我們美麗的校園。
秋天，楊樹(shù)的葉子由綠變黃。一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片黃葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞，非常漂亮。落在地上的葉子越來(lái)越多像給大地鋪上了一層地毯。下課了，同學(xué)們來(lái)到樹(shù)下活動(dòng)，有的收集樹(shù)葉做書(shū)簽，做標(biāo)本，拼圖案。
冬天，楊樹(shù)的葉子都掉光了，只剩下光禿禿的樹(shù)枝站在那里，迎著凜冽的寒風(fēng)，冒著鵝毛般的大雪。雪下完后，楊樹(shù)就像披上了一件潔白的棉襖。同學(xué)們歡呼著，奔跑著來(lái)到樹(shù)旁打雪仗，堆雪人，滾雪球，玩得都很開(kāi)心。
我愛(ài)這高大的楊樹(shù)。
描寫(xiě)楊樹(shù)的作文 篇2
不知為什么，記憶里關(guān)于它的事有很多……
楊樹(shù)是生活中很常見(jiàn)的一種樹(shù)，幾乎隨處可見(jiàn)。
秋天，當(dāng)一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)來(lái)的時(shí)候，一片一片的闊葉從它身上掉下來(lái)，晝夜不停。慢慢地，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上覆蓋著一層枯黃的、干癟的葉子時(shí)，樹(shù)上的葉子已經(jīng)掉光了。當(dāng)它脫下綠油油的“衣服”時(shí)，只剩下光禿禿的樹(shù)枝和樹(shù)干，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像是一只大鳥(niǎo)被褪去全身的羽毛，孤孤單單地站在那，一動(dòng)也不動(dòng)。相比之下，長(zhǎng)著豐滿羽毛的同類(lèi)就更加好看了。
沒(méi)了葉子的樹(shù)，還能說(shuō)是樹(shù)嗎？在冬天里，樹(shù)沒(méi)了葉子，即便有鳥(niǎo)，那鳥(niǎo)會(huì)在樹(shù)上筑巢嗎？楊樹(shù)不如松樹(shù)，好歹松樹(shù)還有松針，有時(shí)還會(huì)看到松樹(shù)上掛滿雪，那也是一道美麗的風(fēng)景。但楊樹(shù)就沒(méi)什么作用了。
時(shí)間很殘忍，從不給予任何事物任何的仁慈和憐憫，但對(duì)植物來(lái)說(shuō)，春天就是它們生命的新起點(diǎn)。時(shí)間一天一天地過(guò)去，秋冬過(guò)完，又是一年的春天。
春天時(shí)，楊樹(shù)漸漸地長(zhǎng)出了新芽，嫩嫩的、綠綠的。慢慢地，嫩芽長(zhǎng)成了葉子，又像以前那樣掛滿了整個(gè)樹(shù)。夏天時(shí)，長(zhǎng)滿葉子的楊樹(shù)可以為人們遮陽(yáng)，可以為人們凈化空氣，還可以美化環(huán)境。
在別人筆下的楊樹(shù)，象征著北方的農(nóng)民，象征著北方勞動(dòng)人民的精神，象征著北方勞動(dòng)人民樸質(zhì)、偉岸、正直的那種精神；象征著邊疆的哨兵，象征著在邊疆守衛(wèi)國(guó)土的哨兵，象征著不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)強(qiáng)不屈、愿意為祖國(guó)獻(xiàn)身的哨兵。在茅盾的《白楊禮贊》中，白楊樹(shù)就是這樣的形象。
此外，楊樹(shù)還有防風(fēng)固沙、保持水土的作用。西北地區(qū)的人們常把它種在高原地區(qū)來(lái)發(fā)揮它的作用。
也許就是因?yàn)闂顦?shù)的無(wú)處不在，也許是冬天里的楊樹(shù)，也許是防風(fēng)固沙的楊樹(shù)，也許是象征著我們北方勞動(dòng)人民的楊樹(shù)，也許就是因?yàn)檫@樣的楊樹(shù)，它才印在了我的腦海深處。
描寫(xiě)楊樹(shù)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)有許許多多樹(shù)，但我最喜歡的還是楊樹(shù)了。
楊樹(shù)由一個(gè)大人去抱，才能抱過(guò)來(lái)，十分粗壯！就連書(shū)上最細(xì)的樹(shù)枝我都能抓著它“蕩秋千”呢！主干上距離地面兩分米的地方長(zhǎng)著青苔。青苔一直蔓延到土地上。青苔上還有一簇簇小蘑菇，真是可愛(ài)極了。
這棵楊樹(shù)，給我的童年增添了無(wú)限樂(lè)趣。
在萬(wàn)物復(fù)蘇，百花吐艷的春季。楊樹(shù)越發(fā)生機(jī)勃勃。那剛剛舒展開(kāi)的桃形葉子，那么美麗，那么嫩綠，宛如是一把把迷你扇，在樹(shù)上輕輕搖曳。
我最?lèi)?ài)的還是夏天的楊樹(shù)，夏天到了，它就像是一把放大了的傘。樹(shù)葉多得數(shù)不過(guò)來(lái)，許多樹(shù)葉都被擠得側(cè)過(guò)身子。那扁平的葉子由嫩綠變成了深綠�；锇閭�?cè)谂R近的兩棵樹(shù)之間綁上繩子，在樹(shù)下蕩秋千、捉螞蟻、畫(huà)畫(huà)、學(xué)習(xí)……時(shí)不時(shí)就有小鳥(niǎo)飛過(guò)，歡快地唱著歌。鳥(niǎo)兒們那悅耳的歌聲常常令小伙伴們陶醉……
在那五谷豐登的秋季，楊樹(shù)便換了一身打扮，綠油油的衣服換成了黃色的“服裝”，金燦燦的，閃著光。這就是秋的顏色。
當(dāng)楊樹(shù)最后一片枯葉掉下，隆冬便來(lái)臨了。盡管他沒(méi)有了葉子，但它依然站在哪里，身子直直的。好像在積蓄力量，等待下一年的勃發(fā)。
描寫(xiě)楊樹(shù)的作文 篇4
作文一：楊樹(shù)
楊樹(shù)，他是我童年的好朋友。
很小的時(shí)候，我總是和小伙伴們?cè)跅顦?shù)下游戲。夏日的陽(yáng)光照在楊樹(shù)濃密的綠葉上，在我們頭頂撐起了一把金光閃閃的遮陽(yáng)傘，樹(shù)葉如童話故事一樣美麗。我們?cè)跇?shù)葉下玩鬧，享受無(wú)拘無(wú)束的清閑生活�；叵肽菚r(shí)的事情，眼前總會(huì)出現(xiàn)那一樹(shù)金光閃閃的楊樹(shù)葉。當(dāng)我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，每到秋天都會(huì)采集落下的楊樹(shù)葉網(wǎng)，姥姥總是小心地幫我把它們夾在一本本不知名的書(shū)里。那時(shí)候我不知道什么是標(biāo)本，也不很清楚為什么要收集落葉，但每天都會(huì)興致勃勃地捧回?zé)o數(shù)楊樹(shù)葉，奶奶也總是笑著把它們夾在書(shū)中。鄰居們看到我收集落葉，每次清掃院子時(shí)都特意為我留下顏色美麗的樹(shù)葉。有一次一個(gè)鄰居大姐姐送給我一艘用黃葉折成的小船，我那時(shí)興奮極了，走到哪都拿著那艘小船，晚上睡覺(jué)時(shí)還特意讓姥姥把它放到寵物小狗碰不到的地方。那只小狗也是我的好朋友，不過(guò)我猜那時(shí)因?yàn)槁淙~小船，他說(shuō)不定“失寵”了好幾天。冬天，楊樹(shù)藏起了他的所有樹(shù)葉。每當(dāng)這時(shí)，姥姥便拿出秋天夾在書(shū)中的落葉。姥姥教我用彩筆在樹(shù)葉上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)好后姥姥在葉子的兩面貼上膠帶，并用線把一片片樹(shù)葉穿在一起，掛在門(mén)邊、墻壁上。姥姥還和我一起用楊樹(shù)葉拼貼圖畫(huà)。幾片樹(shù)葉，簡(jiǎn)單地折疊幾下，就組成了一幅別具特色的圖畫(huà)，甚是有趣。墻上貼滿了這種圖畫(huà)，姥姥稱它們是我的“葉畫(huà)展”。
每個(gè)冬日，都充滿了一串串楊樹(shù)葉、一幅幅葉畫(huà)，和姥姥慈愛(ài)的笑容。
作文二：楊樹(shù)
珠江道小學(xué)是我的母校，雖然校園不大，但是她在我的心中永遠(yuǎn)是最美的，尤其是那幾棵高聳的楊樹(shù)。
春天，楊樹(shù)抽出嫩芽，大雨過(guò)后，樹(shù)葉中夾著玲瓏的`雨露，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。每天我進(jìn)校園的時(shí)候，都可以看到它向我“招手”。到了春末就更美了，楊樹(shù)散出大量的楊絮，似鵝毛大雪。
夏天，烈日炎炎，此時(shí)，楊樹(shù)撐開(kāi)了自己的“大傘”為我們開(kāi)拓出了一個(gè)清涼的“世界”。一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子發(fā)出“沙沙沙沙沙”的聲音，似沙場(chǎng)點(diǎn)秋兵，又疑似傾盆的大雨。
秋天，楊樹(shù)幾乎光禿禿的，滿地枯葉。瘦長(zhǎng)的身體在風(fēng)中搖動(dòng)，抖著身上的那即將落地的殘葉，但這黃的似元寶的殘葉也在一陣大風(fēng)后回旋落地了。
冬天，楊樹(shù)已沒(méi)有了葉子，但它的枝干依然聳立在大地之上。偶爾有幾只鳥(niǎo)兒落在枝頭，它們的叫聲伴著教室傳出的朗朗讀書(shū)聲，為冬天的校園增添了幾分生機(jī)。我從它們悲傷的眼神中看出它們一定在期盼下一個(gè)春天的到來(lái)。
我們都愛(ài)自己的校園，她也許是一座美麗的花園，草綠如茵，她也許只有幾棟平房，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)。但不管怎樣，在可愛(ài)的校園里我們度過(guò)了許多快樂(lè)有趣的時(shí)光。
作文三：楊樹(shù)
在爺爺家門(mén)口，有一棵楊樹(shù)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，那是一個(gè)雨天，奶奶打著八角油布傘嫁到爺爺家時(shí)親手種下的，現(xiàn)在，這棵楊樹(shù)已經(jīng)四十多歲了。
楊樹(shù)的干呈青棕色，筆直地挺立著，很粗壯，我用兩只手都不能抱住。干的上面有無(wú)數(shù)條縫，像是身上那傷痕。干上面分出許多大杈，大杈上又分出無(wú)數(shù)小杈，像比賽似的努力地伸向遠(yuǎn)方;葉子像一個(gè)個(gè)小扇子一樣，油綠油綠的，摸上去很光滑，遠(yuǎn)看，一片樹(shù)葉子猶如一片綠云，遮住了一片藍(lán)天。兔子是很愛(ài)吃樹(shù)葉的，奶奶常撿拾樹(shù)下綠中泛黃的葉子給兔子吃，兔子卻吃得津津有味，長(zhǎng)得白白胖胖的。
春天，楊樹(shù)光禿禿的樹(shù)枝上生出了一個(gè)個(gè)小小的硬球。小硬球裂開(kāi)后，樹(shù)上就會(huì)垂下一條條黃色的長(zhǎng)絨絨，上面還有棕色的小碎葉，透露出一股清甜的氣味。
夏天，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，知了趴在楊樹(shù)枝上懶洋洋地叫著：“熱死啦!熱死啦!”這時(shí)，楊樹(shù)上稠密的葉子總能遮住強(qiáng)烈的陽(yáng)光，投下一大片陰影。鄰居們都愛(ài)到樹(shù)下乖涼，有的就坐在樹(shù)下的石頭上，一邊搖著扇子，一邊與別人談天說(shuō)地，有的干脆就在樹(shù)陰下鋪上席子睡午覺(jué)。每當(dāng)這時(shí)，奶奶總是微笑著望著乖涼的人們，然后又深情地望望楊樹(shù)，仿佛在想些什么……
楊樹(shù)啊，楊樹(shù)，你是一個(gè)奶奶的一個(gè)孩子，時(shí)時(shí)刻刻陪著奶奶，你總是讓讓她老人家快樂(lè);你又是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，伴著奶奶從艱苦的歲月走到現(xiàn)在。我愛(ài)你，大楊樹(shù)!
描寫(xiě)楊樹(shù)的作文 篇5
1、夏天一到，小寶寶們都長(zhǎng)大了，滿樹(shù)的綠色。陽(yáng)光灑在葉子上，那翠綠明亮的顏色耀眼得很，似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命力在顫動(dòng)。雨過(guò)天晴的夜晚，白楊樹(shù)更加美麗。落在樹(shù)葉上的水珠在月光的照耀下閃閃發(fā)光，像一顆顆寶石。白楊樹(shù)不僅美麗，而且有高尚的風(fēng)格，對(duì)待小鳥(niǎo)就像對(duì)待自己的孩子一樣，讓它們?cè)谧约旱纳砩洗罡C建巢，并且為它們遮風(fēng)擋雨。
2、楊樹(shù)的樹(shù)桿上有很多只眼睛對(duì)于多小孩來(lái)說(shuō)很可怕，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不可怕，我把它看成我唯一能說(shuō)出不滿的人。
3、在我家后山有一棵楊樹(shù)，它有著高大粗壯樹(shù)干，上面長(zhǎng)滿疙瘩，許多枝干像巨人的手臂向外伸展，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一座高塔。
4、這棵高大的白楊樹(shù)不需要人施肥，不需要人澆灌，只需一些自由的空氣，就會(huì)深深地愛(ài)著腳下的土地，愛(ài)著養(yǎng)育它的校園，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的一切。它毫不計(jì)較生存的條件，隨遇而安，甘守寂寞，敢于向艱難困苦挑戰(zhàn)而決不放棄自己的追求，這是怎樣的一種精神啊!這與這所學(xué)校“立德、立志、立身、立業(yè)”的校訓(xùn)竟然是這般的吻合!
5、夏天到了，小葉子長(zhǎng)成了大葉子，大得有手掌般大，綠綠的，綠得那么新鮮，都快要滴油了。葉子一片疊一片，一層壓一層，密不透光，老人們?cè)跇?shù)下納涼，孩子們則圍在樹(shù)底下捉迷藏。所有樹(shù)枝挺拔向上，給人一種奮發(fā)向上的感覺(jué)。
6、我喜歡高大的楊樹(shù)，它在我們學(xué)校操場(chǎng)的西南角，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的楊樹(shù)有兩層樓那么高，樹(shù)干很粗，三個(gè)小朋友手拉手才能把它抱住。
7、我愛(ài)楊樹(shù)，我愛(ài)它們那翠綠迷人的樹(shù)葉；我愛(ài)它們那筆直無(wú)痕的樹(shù)干；我愛(ài)它們那高大靚麗的身影；而我更愛(ài)它們那面對(duì)敵人從不屈服、默默地美化世界的美好精神和高貴品質(zhì)。
8、春天一到，楊樹(shù)的樹(shù)枝上就“蹦”出許多小嫩芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像許多嫩綠的小星星，走近看那是些黃中帶綠，長(zhǎng)著毛毛的小綠球。慢慢地，這些小綠球變成了心行的小葉子，只有拇指般大，嫩綠嫩綠的，生機(jī)勃勃。
9、從沒(méi)有一個(gè)地方，一種植物讓我把生命看得如此地真切。但在這里，看著白楊樹(shù)，從春走到夏，一季又一季，從生命的初始，綻放、到凋零，循序漸進(jìn)，一路走來(lái)是那么的從容。
10、春天來(lái)了，細(xì)雨如絲，白楊樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露，真像一個(gè)淘氣的小孩子。在這樣一個(gè)氣象萬(wàn)千的季節(jié)里，白楊樹(shù)換上了春裝，給春天又增添了幾分韻味。我們?cè)跇?shù)下玩耍、嬉戲，快樂(lè)極了！
11、當(dāng)你走近戈壁瀚海，一種對(duì)生命的敬畏之情從來(lái)沒(méi)有這樣強(qiáng)烈，使你不得不喟嘆生命是那么卑微與羸弱。茫茫戈壁，寸草不生，孤寂而荒涼。降雨量少，土壤堿性大，令許多生命望而卻步，然而白楊主宰著這里的天空。由于它耐旱且生命力強(qiáng)，在連綿的農(nóng)田周?chē)裆诒粯油χ奔沽旱钟L(fēng)沙侵襲，守衛(wèi)一方土地，莊稼才有了收成，河道才不會(huì)干涸，家園才不會(huì)毀掉。
12、到了冬天，楊樹(shù)上一片葉子也沒(méi)有了，好像睡著了一樣。昨天，下了好大一場(chǎng)雪，把楊樹(shù)變成了一棵銀做成的樹(shù)。下課了，同學(xué)們沖出教室，來(lái)到楊樹(shù)邊，有的打雪仗，有的堆雪人，玩得可開(kāi)心了。一陣風(fēng)吹來(lái)，老楊樹(shù)好像醒了過(guò)來(lái)，搖了搖樹(shù)枝，笑瞇瞇地看著孩子們玩耍。孩子們聽(tīng)見(jiàn)響動(dòng)，回頭看老楊樹(shù)也開(kāi)心的笑了。
13、家鄉(xiāng)的白楊樹(shù)最美，它的葉子碧綠，由黑發(fā)亮，手摸上去光滑細(xì)膩，似一股清泉從地底下噴出，又似一位身披綠裝的士兵，在守衛(wèi)祖國(guó)的邊疆。其他樹(shù)木都難以與之相比。走在林間小道上放眼望去，一排排白楊樹(shù)就像一條條臥龍。近看，像一把把撐開(kāi)的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。
14、白楊樹(shù)移摘一年后，樹(shù)干上半節(jié)開(kāi)始長(zhǎng)枝條，一層一層的枝條就像一支支小手，向四周申展，風(fēng)吹來(lái)的時(shí)侯，向人們招手彎腰，葉片嘩嘩響。
15、北風(fēng)呼嘯，雪花飄飄，白楊樹(shù)更是顯示出了舍我其誰(shuí)的王者風(fēng)范，迎風(fēng)冒雪，無(wú)所畏懼，挺拔的身姿傲然屹立在校園之中，苦寒中更顯坦蕩從容，逆境中猶見(jiàn)錚錚鐵骨，為了自己更高更大的目標(biāo)，從不向困難彎腰低頭，勇敢地對(duì)風(fēng)刀霜?jiǎng)π咀约旱氖难裕τ禾斓牡絹?lái)。
16、長(zhǎng)在山上的那些楊樹(shù)，有露水裝點(diǎn)，有云朵陪伴，而它呢，裝點(diǎn)它的是灰塵，陪伴它的是凄涼。它在春天勤生綠葉，在夏天獻(xiàn)出濃蔭，每當(dāng)夜幕降臨，整條街都是紅燈綠酒，但它卻在寂寞里，在黑暗里，在不被了解的孤獨(dú)里煎熬著。
17、白楊樹(shù)的葉子像把小扇子，相對(duì)均勻地長(zhǎng)在枝條上，葉子的大小基本一樣，風(fēng)一吹它叫嘩嘩的響，像唱歌一樣。
18、春天，白楊樹(shù)抽出了嫩綠的新芽，呈現(xiàn)出一片新綠，比往常更加精神抖擻啦!一場(chǎng)蒙蒙的春雨過(guò)后，樹(shù)也帶著晶瑩透明的露珠，好像有無(wú)數(shù)的生命在顫動(dòng)。那樹(shù)葉綠綠的，在陽(yáng)光的照耀下，想用水沖洗了一般，綠得發(fā)亮，美麗極了!
19、美麗的白楊樹(shù)，我要歌唱你，歌唱你考慮的不是自己的得失，而是別人的疾苦幸福。
描寫(xiě)楊樹(shù)的作文 篇6
【篇三：校園的白楊】
它們是一顆顆勇敢的樹(shù)。一年四季無(wú)論是雨雪風(fēng)霜，酷暑嚴(yán)寒它們都威然的堅(jiān)守在那里，它們的這種精神叫人敬佩不已。
春天，白楊樹(shù)抽出了嫩綠的新芽；呈現(xiàn)出一片新綠，比往常更加精神抖擻啦！一場(chǎng)蒙蒙的春雨過(guò)后，樹(shù)葉帶著晶瑩透明的露珠，好像有無(wú)數(shù)的生命在顫動(dòng)。那樹(shù)葉綠綠的，在陽(yáng)光的照下，像用水洗過(guò)一般，綠的發(fā)亮，美麗極了！
夏天。正是白楊樹(shù)生長(zhǎng)的旺盛時(shí)期。這時(shí)的白楊樹(shù)枝繁葉茂，更加郁郁蔥蔥。它用自己茂密的葉子遮擋住陽(yáng)光，讓我們?cè)跇?shù)陰下讀書(shū)、玩�！�
金色的秋天到了，白楊樹(shù)的葉子由深綠變成了黃綠，再是淺黃。最后成為深黃，被風(fēng)一吹，翻了一個(gè)跟頭，像一只只黃色的蝴蝶飄然飛了下來(lái)，落在了小路上，好像鋪上一層黃地毯。
寒冷的冬天來(lái)了，白楊樹(shù)不怕寒冷。鵝毛大雪在空中飛舞，寒風(fēng)吹著，猛烈地?fù)u動(dòng)著她的枝干。它那焦黃的葉子落光了，光禿禿的樹(shù)干包著一層發(fā)黑的樹(shù)皮，就像披著臆見(jiàn)黑色的外衣。但是，它們毫不示弱，昂首挺胸，勇敢地同暴風(fēng)雪作斗爭(zhēng)。白楊樹(shù)以它頑強(qiáng)的毅力一次又一次地占勝了風(fēng)和雪。
啊，校園的白楊，我敬佩你的精神；我欣賞你的品格。你讓我從你的身上知道了什么叫“毅力”；什么叫“勇敢”；什么叫“頑強(qiáng)”。
我愛(ài)校園的白楊！
描寫(xiě)楊樹(shù)的作文 篇7
【篇二：我家門(mén)前的白楊樹(shù)】
在我家的門(mén)前，有幾排蒼勁挺拔的白楊樹(shù)。好高的白楊樹(shù)啊，如果你抬起來(lái)想看樹(shù)尖的話，那帽子都會(huì)掉下來(lái)。好茂盛的白楊樹(shù)啊，在密密地葉叢中，連鳥(niǎo)的影子都找不到。
春天，白楊樹(shù)抽出了嫩芽。呈現(xiàn)出一片新綠。一場(chǎng)雨過(guò)后葉片上滾動(dòng)著晶瑩透明的露珠，好像有無(wú)數(shù)的生命在顫動(dòng)！那樹(shù)葉在陽(yáng)光的照耀下，像用水沖洗了一般，綠得發(fā)亮！
夏天，正是白楊樹(shù)生長(zhǎng)的鼎盛時(shí)期。這時(shí)的白楊樹(shù)枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。它用自己的那茂密的枝葉遮擋了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，為我們帶來(lái)了涼爽的夏風(fēng)。
秋天，葉子長(zhǎng)黃了，像長(zhǎng)滿金葉子的小樹(shù)。一陣風(fēng)吹來(lái)，金葉“刷刷”的往下掉，一會(huì)兒大地就鋪上金色的地毯。
冬天，葉子已經(jīng)掉光了。下雪的時(shí)候，雪都落在樹(shù)枝上，我輕輕一搖，樹(shù)枝上的雪都落在我的身上。我都快成了一個(gè)大雪人。
白楊雖然是一種普通的白楊樹(shù)，但它參天聳立，無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，不折不撓。我愛(ài)白楊樹(shù)！
描寫(xiě)楊樹(shù)的作文 篇8
不知不覺(jué)來(lái)海南四年了，椰島的美自不必說(shuō)，天下皆知�？赡苁撬监l(xiāng)的原故，我近來(lái)時(shí)時(shí)記起故鄉(xiāng)的白楊。
天南地北，真真的兩個(gè)世界。
北國(guó)風(fēng)光，萬(wàn)里雪飄，冰清玉潔。霧凇滿眼……這是北方特有的美景，足以讓南方人驚奇了。
在我的記憶深處，卻是那白楊吐綠的早春，北方的冬天是美的但早春是乏味的，到處是干枯的，然而不知什么時(shí)候那死的一般的白楊就從樹(shù)枝的尖端冒出了一個(gè)個(gè)鵝黃的嫩芽，假如你不經(jīng)意，就錯(cuò)過(guò)了觀賞的好時(shí)機(jī)，由于它在春風(fēng)的吹拂下，它們很快就舒展身體，一竄兒似的長(zhǎng)大了。那嫩葉真的是擦了一層油似的，油汪汪的，特喜人的。就好似嬰兒的小臉蛋兒，真想讓人親一口！
春風(fēng)中就充滿了綠色的清新。
很快就到了柳絮飄飛的季節(jié)，那楊樹(shù)柳樹(shù)的絮如同絨毛般的一片片溫柔地落在你的身上，臉上，以及世間的每一個(gè)角落。那世界是暖的，坐在柴草垛前，接受著這陽(yáng)光，是什么也代替不了的享受……。
“布谷、布谷……”，鳥(niǎo)兒來(lái)了，這樹(shù)林有了生機(jī)。
那是怎樣的一種愉悅啊，是一種甜美的記憶！
兒時(shí)的校園就是被白楊圍繞的一行紅墻白瓦房。簡(jiǎn)單卻充滿著我童年的樂(lè)趣。
一個(gè)由一段穿著麻繩的鐵軌鐵和一個(gè)道釘組成的“大鐘”在那個(gè)護(hù)校的“老古板”（一個(gè)單身的老頭，由于一輩了未婚，性格有些怪）的敲擊聲中，一節(jié)課結(jié)束了，十分鐘后又迎來(lái)了新的一節(jié)課。
校園內(nèi)唯一的裝飾就是那個(gè)用水泥抹的比較方正的旗桿臺(tái)，還有教室門(mén)前那一排用磚頭砌成的方的圓的花池子，那是最美的，但也只限于夏天，冬天，就成了一個(gè)個(gè)的雪堆，有時(shí)也能成為幾個(gè)雪人，那是我們小孩兒的作品。
最吸引我們的還是校園前那片方正的有些大的白楊林。能在里面竄著，跑著，淘氣的男生還能爬到上面去掏鳥(niǎo)窩。
下雨了，那筆直的白楊，樹(shù)干就變成了綠綠的青羅卜皮似的，光滑細(xì)膩，情不自禁的啃一口，苦苦的，馬上吐了。
故鄉(xiāng)喲，我的白楊！
描寫(xiě)楊樹(shù)的作文 篇9
我家院子里綠樹(shù)成蔭，各種各樣的樹(shù)美化著校園。每天早上，我上學(xué)的時(shí)候，路的兩邊各有一排白楊樹(shù)，棵棵高大挺拔，像衛(wèi)兵似的。
春天來(lái)到時(shí)，樹(shù)枝上爬滿了一個(gè)個(gè)胖娃娃。當(dāng)春雨淅淅瀝瀝下起的時(shí)候，他們拼命的吮吸著春天的甘露，好像是要把明天裝扮得更美。再過(guò)幾天，丫苞開(kāi)始抽葉，漸漸的每根枝丫上都長(zhǎng)滿了綠葉，密密麻麻，一層一層，在一層一層，在微風(fēng)中輕輕搖曳，像活潑可愛(ài)的小孩。
夏天一到，小寶寶們都長(zhǎng)大了，滿樹(shù)的綠色。陽(yáng)光灑在葉子上，那翠綠明亮的顏色耀眼得很，似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命力在顫動(dòng)。雨過(guò)天晴的夜晚，白楊樹(shù)更加美麗。落在樹(shù)葉上的水珠在月光的照耀下閃閃發(fā)光，像一顆顆寶石。白楊樹(shù)不僅美麗，而且有高尚的風(fēng)格，對(duì)待小鳥(niǎo)就像對(duì)待自己的孩子一樣，讓它們?cè)谧约旱纳砩洗罡C建巢，并且為它們遮風(fēng)擋雨。
秋天，經(jīng)霜的白楊樹(shù)葉漸漸的枯黃了，一片片黃葉在秋風(fēng)中簌簌飄落。隨著風(fēng)時(shí)而像在打秋千，飄飄悠悠;時(shí)而像降落傘，緩緩落下;時(shí)而像一群飛燕，悠然飛翔。多有意思呀!剛落下葉子的地面，就像鋪了一層金色的地毯。落葉被掃進(jìn)花園，與大地融為一體，孕育著來(lái)年的希望。
冬天來(lái)了，雖然不如有樹(shù)葉時(shí)那么輝煌，但這時(shí)它仿佛更大了。在寒風(fēng)中總是發(fā)出嗚嗚的聲音，像是在和寒風(fēng)挑戰(zhàn)。大雪來(lái)臨時(shí)，它們和雪姑娘交上了朋友，它頑強(qiáng)的精神終于感動(dòng)了雪姑娘，雪姑娘慷慨的送給它一床棉被，白楊樹(shù)暖暖的睡著了。
是啊，它們勞累了一年，也該美美地睡一覺(jué)了!
我愛(ài)你，白楊樹(shù)!愛(ài)你的美麗，愛(ài)你的無(wú)私，愛(ài)你那不屈不饒的進(jìn)取精神。
【描寫(xiě)楊樹(shù)的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)楊樹(shù)作文08-20
描寫(xiě)楊樹(shù)的作文：高大的楊樹(shù)08-28
描寫(xiě)楊樹(shù)的作文05-05
描寫(xiě)楊樹(shù)作文「精品」02-27
描寫(xiě)楊樹(shù)的作文：那美麗的楊樹(shù)08-28
描寫(xiě)楊樹(shù)的作文：記憶深處的楊樹(shù)04-15
描寫(xiě)校園的楊樹(shù)作文01-23