溫暖的陽(yáng)光作文300字

時(shí)間：2022-09-02 11:09:04 陽(yáng)光我要投稿

溫暖的陽(yáng)光作文300字8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的溫暖的陽(yáng)光作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

溫暖的陽(yáng)光作文300字8篇

溫暖的陽(yáng)光作文300字篇1

　　一抹抹微光凝聚成了一片陽(yáng)光，是那么的耀眼，那么的溫暖……

　　——題記

　　黑夜困境

　　無(wú)聲的黑夜籠罩在眼前，伸手不見(jiàn)五指，風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)梢發(fā)出的沙沙聲也能使我感到害怕。原來(lái)跟著隊(duì)伍登山的我掉隊(duì)了，在這個(gè)黑夜里，我身邊的一切成了我所恐懼的事物。我抱緊我的衣服在黑夜中瑟瑟發(fā)抖，躲在樹(shù)底下，僅有的是那小小的火堆在發(fā)亮。

　　黑夜，像一只困獸將我吞噬，使我陷入無(wú)邊的恐慌之中……

　　微光希望

　　饑寒交迫，寒風(fēng)吹走了我的體溫，我只能盡可能地抱住自己，讓自己保持溫暖。半睡半醒間，我似乎聽(tīng)見(jiàn)有人在呼喚我，我努力辨識(shí)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，一聲聲“萌萌”不斷響起，一束束微光在樹(shù)叢中忽閃忽閃。我不禁心頭一松心想：終于有人來(lái)救我了！

　　那一束束由手電筒發(fā)出的微光，照亮了我，我終于逃離了黑夜。

　　陽(yáng)光溫暖

　　眼前的一切，清晰而明亮，那一張張熱切的臉，一聲聲焦急的呼喚，使我原來(lái)沉重疲憊的心終于落地，我最終等到了光。

　　一束束微光聚成了灑在心尖的陽(yáng)光，那束束微光來(lái)自我的家人，我的老師，我的同學(xué)，更多來(lái)自陌生人。

　　謝謝你們?cè)诤谝怪悬c(diǎn)亮的那束光，它最終聚在一起，成為我永不磨滅的記憶。

溫暖的陽(yáng)光作文300字篇2

　　——讓世界充滿愛(ài)

　　社會(huì)的愛(ài)總是無(wú)時(shí)不在的，就好象太陽(yáng)一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在奉獻(xiàn)著光和熱。然而，有陽(yáng)光就會(huì)有陰影。而消除陰影的方法，就是讓太陽(yáng)直射，讓陰影在人們的關(guān)愛(ài)之火下臣服。

　　如果說(shuō)社會(huì)是一個(gè)太陽(yáng)，那人們不正式圍成這太陽(yáng)的縷縷陽(yáng)光嗎？我們?cè)谏鐣?huì)的關(guān)愛(ài)下長(zhǎng)大，一棵小樹(shù)尚懂得制造氧氣來(lái)回報(bào)社會(huì)，那我們呢？我相信人都是有良知的，一定不會(huì)對(duì)其他人的困難熟視無(wú)睹。只是，有時(shí)候人們的良知在沉睡。

　　不要等災(zāi)難來(lái)臨才奉獻(xiàn)愛(ài)心。愛(ài)心應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活的方方面面。同學(xué)們，當(dāng)早晨跑步時(shí)一個(gè)同學(xué)摔倒遭到別人的譏笑時(shí)，你有沒(méi)有想到過(guò)拉他一把？當(dāng)街上一個(gè)衣衫襤褸的乞丐遭到人們的驅(qū)趕時(shí)，你有沒(méi)有想到慷慨解囊？當(dāng)你在公交車(chē)上看到一個(gè)老人的身體隨著車(chē)的行使左右晃動(dòng)而別人依舊談笑風(fēng)聲時(shí)，你有沒(méi)有想到主動(dòng)讓座？當(dāng)一位同學(xué)因成績(jī)下降而遭人白眼從此一蹶不振時(shí)，你有沒(méi)有想到過(guò)要幫他重拾信心？……

　　一縷陽(yáng)光，一份溫暖。四季因?yàn)橛辛颂?yáng)才變得美麗，生命因?yàn)槎嗔藧?ài)心才變得充實(shí)。同學(xué)們，朋友們，讓我們奉獻(xiàn)自己的一片愛(ài)心，讓社會(huì)的太陽(yáng)多一份溫暖，讓它融化所有的冰川！

溫暖的陽(yáng)光作文300字篇3

　　我在上課的這個(gè)位置在第二排，這里上課以后就可以感受到陽(yáng)光，盡管今天早上氣溫較低，可是陽(yáng)光依舊溫暖！

　　我今天早上上課以后就一直感覺(jué)瞌睡，可是這還是可以克制住的，不過(guò)隨著陽(yáng)光照射到這里的時(shí)候，我就感覺(jué)瞌睡越來(lái)越強(qiáng)烈，我就感覺(jué)冬天來(lái)了的陽(yáng)光是如此美好。有的時(shí)候看看其他人還是在原地?fù)u頭晃腦，他們也是一副瞌睡連連的.風(fēng)景。

　　看來(lái)上課瞌睡的原因不僅僅是因?yàn)殛?yáng)光，我在昨天晚上睡覺(jué)的時(shí)間比較遲，今天早上就有些瞌睡，這也是正常的現(xiàn)象，不過(guò)其他人也不可能和我一樣昨天晚上睡覺(jué)遲，還有可能是因?yàn)槔蠋熤v課就有一些催眠的效果，大家原本就有一些瞌睡了，老師又在講臺(tái)上講課，而且是屬于我們有一些難以理解的，這個(gè)時(shí)候大多數(shù)人都會(huì)瞌睡！

　　我覺(jué)得我在這個(gè)時(shí)候瞌睡最主要原因就是陽(yáng)光太溫暖了，我在這個(gè)時(shí)候根本沒(méi)有感覺(jué)冷，在如今這樣寒冷的冬天，這樣的陽(yáng)光更加容易使人感到瞌睡，燦爛的陽(yáng)光照射到這里的時(shí)候就好象不睡覺(jué)就對(duì)不起我一樣！

溫暖的陽(yáng)光作文300字篇4

　　五一的假期，期待了很久，滿是歡喜的迎接。

　　今年的五一很人特別，因?yàn)槲靼彩缊@會(huì)的會(huì)在五一開(kāi)園。早早聽(tīng)著宣傳就是沒(méi)有時(shí)間去看看，我早計(jì)劃好這個(gè)假期去。

　　世園，用你的環(huán)抱迎接我的到來(lái)。早上起的很早，收拾下，帶了相機(jī)、帽子等等趕緊就去趕公交，八點(diǎn)多點(diǎn)我就已經(jīng)到了門(mén)口了，由于提前已經(jīng)買(mǎi)好了門(mén)票，所以我就直接去檢票入內(nèi)。

　　進(jìn)了主入場(chǎng)口，映入眼簾的是紅色的海洋，這是主口的廣場(chǎng)，兩邊全是各種各樣的鮮花點(diǎn)綴，我趕緊拍了幾張照片。繼續(xù)跟著人流王前走，就看見(jiàn)了廣運(yùn)譚花船的巡游表演區(qū)，運(yùn)用世界著名園藝之師手藝的鮮花裝扮象征各種意義的船只慢慢從我們眼前劃過(guò)。很漂亮，真是件件絕美的藝術(shù)品。直行再走就是長(zhǎng)安塔了，我在底下駐足觀望，既是驚訝又是感嘆，這些園藝大師真是厲害，這也是很好的視覺(jué)享受啊。

　　往右手邊走就是綠色休閑區(qū)，有愜意的小溪，有很多稀有名貴的數(shù)木還有中國(guó)的十大國(guó)寶，我最喜歡大熊貓了，多拍了幾張它可愛(ài)的照片。丹頂鶴竟然不怕游人，沒(méi)有籠子的舒服，在悠閑的散步，是人與自然和諧相處的美好美景。

　　還分別有什么創(chuàng)意園、企業(yè)展園、世界庭院、大大師園等等，我也逛累了，還是回家，明天繼續(xù)游玩了。

溫暖的陽(yáng)光作文300字篇5

　　看到了這一幕，內(nèi)心深處，不管風(fēng)雨如何吹打，陽(yáng)關(guān)——卻永遠(yuǎn)是溫暖的。

　　那是一年夏天，即將小學(xué)畢業(yè)的一天，內(nèi)心如波濤翻滾，萬(wàn)千思緒涌上心頭——我們畢業(yè)了！

　　六年中一幕幕浮現(xiàn)在腦海中，仿佛還是昨天的事。我不舍得老師，不舍得同學(xué)，失去了，才知道珍惜。此時(shí)的他們，都忙著照畢業(yè)照，我也不例外，我來(lái)到老師身旁，要求與老師合影，老師快樂(lè)地答應(yīng)了。我們比著剪刀手，在鏡頭中留下最美的一道風(fēng)景。照完后，老師叫我去辦公室，我答應(yīng)了。來(lái)到辦公室，老師在抽屜里左翻右翻，終于翻出一支英雄鋼筆，他笑著對(duì)我說(shuō)：“楊瑋瑾，今天忘了給同學(xué)們買(mǎi)禮物，這是我經(jīng)常用的，就給你了�！蔽抑x過(guò)老師，出了辦公室，才走沒(méi)幾步，我就發(fā)現(xiàn)我把相機(jī)落在辦公室了，我飛奔回去，因?yàn)樘�，忘了喊�?bào)告，直接沖進(jìn)辦公室，眼前的一幕讓我吃驚：老師正用衛(wèi)生紙擦拭著眼里不斷涌出的淚水！

　　我選擇：出了辦公室，心中瞬間劃過(guò)一道陽(yáng)光，我強(qiáng)烈地意識(shí)到：不管老師以往如何打罵我們，心中卻是愛(ài)著我們的。

　　放學(xué)后，我才來(lái)到辦公室，取走了相機(jī)，看著照片上的我們，我露出了會(huì)心的微笑。

　　那一天，陽(yáng)光永遠(yuǎn)溫暖在我心中。

溫暖的陽(yáng)光作文300字篇6

　　當(dāng)心事沉浸在五月的堤岸，勿忘我如星星那般絢爛，恰如那道溫暖的陽(yáng)光，好美，好美

　　不知從何時(shí)起，我回家，總要從一棵扁豆花下經(jīng)過(guò)。扁豆順著架子，爬。順著墻院，爬。順這墻院邊的樹(shù)，爬。這些“綠月亮們”在人們行道的上空很是詩(shī)情畫(huà)意地搭了個(gè)小“帳篷”。也終于見(jiàn)到了這些扁豆的主人，是一個(gè)慈祥的老婦人。陽(yáng)光明媚著扁豆，明媚著她，總覺(jué)得她們是渾然一體的。一陣微風(fēng)吹過(guò)，扁豆在風(fēng)中翩躚，如蝶……

　　“孩子，別瞎忙和了，快，到奶奶這人來(lái)吃點(diǎn)，我給你煮點(diǎn)面�！庇H切的話語(yǔ)之涌入我的心間，如溫暖的陽(yáng)光，照的我心里暖暖的。

　　老人便在廚房忙開(kāi)了。手上嫻熟的切著肉，眼睛卻從未離開(kāi)過(guò)鍋中的水一秒，怕我在這兒尷尬。

　　一陣熱氣過(guò)后，老人忙得更歡了。嘴里喃喃的說(shuō)‘'小孩子，營(yíng)養(yǎng)要均衡，不能餓著，我的心間莫名漫出一股感動(dòng)。

　　外面，陽(yáng)光也湊熱鬧，廚房里蓄滿了從天而寫(xiě)下來(lái)的金黃色的陽(yáng)光，連同金黃色的微風(fēng)。

　　老人被他女兒接走了，那次他帶給我的感動(dòng)與溫暖，我銘記于心，陽(yáng)光從天上清瀉而下，如大地的情人，碰一下，心里就會(huì)開(kāi)一個(gè)溫暖，陽(yáng)光滿徑，芬芳滿心

溫暖的陽(yáng)光作文300字篇7

　　母親的愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光，無(wú)私地照射著我的心田，暖暖的。

　　前幾天，我因?yàn)樯ぷ影l(fā)炎高燒40度，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。她看見(jiàn)我嘴上起出白色的皮，就像刀割了她自己的臉。她連忙帶我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽又撫摸著我的額頭對(duì)我說(shuō)：“寶貝好點(diǎn)了嗎？不要擔(dān)心媽媽一直陪著你�！碑�(dāng)時(shí)我溫暖無(wú)比，心情一下舒暢了。今天陽(yáng)光明媚溫暖的陽(yáng)光照耀著我，媽媽的愛(ài)是溫暖的目光。

　　有一天，我沒(méi)有彈好琴，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我。媽媽氣憤地說(shuō)：“你再?gòu)棽缓�，以后就再也別學(xué)了”。當(dāng)時(shí)我心中溫暖的陽(yáng)光沒(méi)了，世界一下子變黑了，我全身冷冷的，很寂寞。那時(shí)候沒(méi)有一個(gè)人為我解圍。溫暖的陽(yáng)光沒(méi)有了，只有冷冷的目光，真是太可怕了。我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阏娴牟粣?ài)我了嗎？”我簡(jiǎn)直不敢抬頭看媽媽那嚴(yán)肅的目光。媽媽的陽(yáng)光變冷了，被一塊烏云遮擋住了，眼看馬上就要下暴雨了，我多想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你的陽(yáng)光快出來(lái)吧，我已經(jīng)被大雨淋濕了�！�

　　媽媽的陽(yáng)光有晴有陰，就像葡萄一樣有酸有甜。媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您衷心地說(shuō)：“我愛(ài)您”。

溫暖的陽(yáng)光作文300字篇8

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。從初步入校起，老師便成為我們每個(gè)人心中的蠟燭，他在溫暖我們心靈的同時(shí)也照亮了我們前進(jìn)的道路。而我心中的蠟燭則是周妮娜老師。

　　記得有一次月考，本以為做足了準(zhǔn)備的我竟考了79分，頓時(shí)，我感到烏云密布。突然，您像一縷陽(yáng)光在我心情低落的時(shí)候照耀了我，您走到我身邊親切地對(duì)我說(shuō)：“胡慧娜，這次考試我只是給了你一個(gè)小小的教訓(xùn)，希望你記住這個(gè)教訓(xùn)，找到自己不足的地方加以改正，我相信只要你努力了你的成績(jī)就一定會(huì)更上一層樓�！蔽衣�(tīng)了老師的話，心里不禁覺(jué)得很溫暖，。因此，我下定決心，一定不能讓老師對(duì)我失望。

　　經(jīng)過(guò)上一次的教訓(xùn)，我掌握了更多知識(shí)，在緊接著的考試中，我也進(jìn)步了許多，這多虧了老師的諄諄教導(dǎo)。在這里我想對(duì)周老師說(shuō)；老師我衷心的感謝您對(duì)我的辛勤付出。居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等的種子�！比绻晒驮陔x我們不遠(yuǎn)的地方，那么您一定是那個(gè)默默為我們鋪路的人。

　　俗話說(shuō)：一日為師，終身為父。周老師，感謝您，我敬愛(ài)的老師。

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