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冬天的陽(yáng)光作文

時(shí)間:2022-05-31 09:29:34 陽(yáng)光 我要投稿

【實(shí)用】冬天的陽(yáng)光作文六篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的冬天的陽(yáng)光作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】冬天的陽(yáng)光作文六篇

冬天的陽(yáng)光作文 篇1

  每二十四小時(shí)就是一個(gè)日子,每三百六十五個(gè)日子竄起來(lái)就是一年。一年中的春去秋來(lái),催促著我們成長(zhǎng),成長(zhǎng)的過(guò)程中每一步都在時(shí)光的長(zhǎng)河中留下清晰的腳印。

  無(wú)論是童年的歡樂(lè)時(shí)光,還是年少時(shí)曾經(jīng)狂妄偏執(zhí),都化為時(shí)光的碎片,像電影的膠帶一樣印在我的腦海中,站在巷口的梧桐樹(shù)下,冬日的一縷陽(yáng)光,從密密的樹(shù)葉里漏下斑駁的碎影,仿佛間,那些時(shí)光中逝去的事物竟然如此的清晰。

  那時(shí)我還小,從不懂大人們口中的夢(mèng)想是什么。冬天的那個(gè)午后,一個(gè)人孤獨(dú)地躺在床上,突然心血來(lái)潮的將家中的紙盒子一個(gè)個(gè)擺放在地上,組成一個(gè)個(gè)房子,這是大廳,那是廚房,一個(gè)人的家家酒竟也很有趣。那時(shí)大人都去干農(nóng)活去了。我一個(gè)人被鎖在家里。扶著窗口向外望去,遠(yuǎn)去的綠色的竹林就是我最大的向往,暖暖的陽(yáng)光在竹林上翩翩起舞,它們像一只只歡快的小鳥(niǎo)。在那時(shí)的我看來(lái),周?chē)械囊磺卸及档叵氯,只有那條鋪滿(mǎn)石子的通向竹林的小路是鮮活的,只有那一縷斑斕的陽(yáng)光是鮮活的,這比漫畫(huà)中的情節(jié)更動(dòng)人,當(dāng)我翻過(guò)窗走出來(lái)時(shí),明媚的陽(yáng)光在我身上不停的撒歡,我全身沐浴在金色的陽(yáng)光中。我一個(gè)人在竹林中玩得很瘋,真的很瘋。后來(lái),家人找到我,狠狠地把我呵斥了一頓,可后來(lái)我卻離奇的喜歡上了翻窗逃家的滋味。晚上再滿(mǎn)身臟泥的回來(lái),每天如此,樂(lè)此不疲。沒(méi)有爺爺奶奶,沒(méi)有兄弟姊妹,你們真的很難明白一個(gè)人的童年,是怎樣的孤獨(dú)和寂寞。

  后來(lái),我稍微長(zhǎng)大些,就上學(xué)了。在學(xué)校中一切都感到很新奇,但我卻莫名地對(duì)書(shū)本鉛筆感到驚慌失措,可仍和他們相依相偎走到了現(xiàn)在。由小屁孩長(zhǎng)成一個(gè)亭亭玉立少女的竟如此之快。我還沒(méi)有心理準(zhǔn)備童年就飛快地溜走了,于是煩惱也不斷地跑來(lái),但我畢竟走過(guò)了那段青蔥的歲月,我仍會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地一直走下去。

  那些回憶的事物啊,被時(shí)光用小刀在心上刻下了深深的劃痕,笑過(guò)了,哭過(guò)了,最終留下暖暖的痕跡。冬日里那一縷陽(yáng)光竟如此頑強(qiáng)的存在心中,成了我童年最溫馨的記憶,它會(huì)一直陪我到天荒地老。

冬天的陽(yáng)光作文 篇2

  風(fēng),肆虐著;雪,飛舞著。

  我在教室里一邊跺腳,一邊搓手,冬天來(lái)了,寒風(fēng)從玻璃縫里擠進(jìn)來(lái)鉆進(jìn)了我的皮膚。

  一張同學(xué)的臉伸進(jìn)來(lái):“小蔡兒,有人找你!”我端著滿(mǎn)心的疑惑走出了教室。意見(jiàn),原來(lái)是姥爺。

  姥爺穿著洗的發(fā)白的衣服,頭發(fā)亂的蓬蓬的,渾身落滿(mǎn)了雪,眼睛掉進(jìn)了井口似的眼眶中,臉頰水抗一樣陷進(jìn)去。看著姥爺這樣憔悴,我不知道姥爺年輕時(shí)在外面經(jīng)歷了怎樣的艱辛,收了多少磨難,可是站在我面前的你是多么讓人心酸和心痛!

  姥爺關(guān)切地說(shuō):“孩子,很冷吧!給你帶了個(gè)襖,快穿上吧!”我一時(shí)竟無(wú)言以對(duì)。姥爺說(shuō)著邊用他那骨瘦如柴的手打開(kāi)袋子,把襖遞給我。我一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái),只覺(jué)得心里又酸又暖,就像被溫暖的陽(yáng)光照耀一般。姥爺吞吐著說(shuō):“沒(méi)事,我就走了啊”

  看著姥爺那鼻子旁邊透明的鼻涕和她遠(yuǎn)去的背影,我感覺(jué)暖暖的東西爬上了我的臉頰,落入雪中,雪化了;落在心里,心暖了。

  愛(ài),是甘甜的雨水,滋潤(rùn)著我干涸的心田。愛(ài),是廣闊的大海,承載我希望的風(fēng)帆。

  愛(ài),如溫暖的陽(yáng)光,融化我心中的積雪,就像一輪永不落下的太陽(yáng),帶給我?jiàn)^斗的力量。愛(ài),是一束溫暖的陽(yáng)光。在陽(yáng)光下沐浴,在陽(yáng)光下學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),也將在陽(yáng)光下體會(huì)到愛(ài)的力量!

  就在這時(shí),風(fēng),不再肆虐。學(xué),不在飛舞。因?yàn)椋?yáng)光來(lái)了!

冬天的陽(yáng)光作文 篇3

  一位同學(xué)不小心摔倒了,你伸出你的手拉一把,這就是一份關(guān)愛(ài),一位同學(xué)生病了,放學(xué)以后,你主動(dòng)的到他家?guī)退o導(dǎo)功課,這也是一份關(guān)愛(ài),一個(gè)人在拉東西,你伸出你的手去推他一把,這還是一份關(guān)愛(ài),人與人之間只要互相幫助,把自己那點(diǎn)微薄之力貢獻(xiàn)出來(lái),世界將因此變的和諧,人與人之間,只要相互關(guān)愛(ài),世界將會(huì)因此變得美好。

  那是我上二年級(jí),正是冬天。放學(xué)以后,北風(fēng)呼嘯,我緊閉雙眼,一步一步的往前走,走得極慢。在這大雪紛飛的日子,那會(huì)我的鞋也滑,一下摔倒在地,像這樣惡劣的天氣真是太少見(jiàn)了。在這白雪皚皚的地方,我模模糊糊的看見(jiàn)一個(gè)人影!澳鞘钦l(shuí)?”隨著他越走越近,我看見(jiàn)身影慢慢清晰起來(lái)。“是誰(shuí)?劉亞超”他慢慢的向我走來(lái)。伸出他那如太陽(yáng)般溫暖的手,堅(jiān)定的.說(shuō):“來(lái),站過(guò)來(lái)。”我當(dāng)時(shí)不知道為什么,一下就抓住他的手。他呢?往回一拉,我站了起來(lái),打了身上的雪,當(dāng)時(shí),雖然寒風(fēng)凜冽,但是我感覺(jué)如春天般溫暖,舒適。我們倆在回家的路上邊走邊聊,說(shuō)了許多事,如:回家做什么,早上吃的什么飯等等。

  有時(shí)只是一個(gè)動(dòng)作,就可以讓人的心里感覺(jué)是如此溫暖,有時(shí)只是一句話(huà),就可以讓人感覺(jué)如此舒適!

冬天的陽(yáng)光作文 篇4

  我們不是缺少愛(ài)而是缺少發(fā)現(xiàn)感受愛(ài)的心靈。我們要做的,只是放慢腳步,觀察其他,在冬天中尋找一縷陽(yáng)光。

  在匆匆時(shí)光中早已厭倦了平平淡淡,無(wú)奈中,渴望超越自己,渴望騰飛,渴望最遙遠(yuǎn)的天空。于是開(kāi)始收拾行囊不顧一切地上了路,去追尋遺失的自由。也只有緊緊的步伐聲的陪伴。隨著兩點(diǎn)一線,時(shí)光開(kāi)始消逝,錯(cuò)過(guò)許多美好。我們?yōu)楹尾环怕_步,尋找冬天里的一縷煙光?

  起床時(shí),回頭留意一下父母的臉龐。那時(shí)一種百看不厭的愛(ài),使人緊繃的神經(jīng)放松。從一開(kāi)始,他們給予了我們?nèi)缃戈?yáng)光溫暖的愛(ài),給予了我們溫暖的襁褓。生命的基礎(chǔ),基礎(chǔ)上又有一道道成就?粗且粋(gè)個(gè)腳印,當(dāng)我們小時(shí),他們會(huì)給我們無(wú)微不至的關(guān)懷。他們會(huì)陪我們玩,教我們知識(shí)。也許我們會(huì)和父母發(fā)脾氣,但也只是沖動(dòng)。在這匆忙的生活中,注意注意父母,不就是在寒冬中擷取溫暖的陽(yáng)光嗎?

  在外時(shí),扭頭注意一下身邊的人,扭身幫助一下外面的人。我們是群稚嫩的孩子,天真無(wú)邪。人心沒(méi)有險(xiǎn)惡到猶如世界末日的兇殘。

  用心傾聽(tīng)一切美妙的聲音,身上的每一個(gè)細(xì)胞也會(huì)浸在前所未有的愉悅中。在這匆忙的生活中,幫助幫助別人,不也是在寒冬中擷取溫暖的陽(yáng)光嗎?

  相處時(shí),放下我們戒備的心靈。愛(ài)不分國(guó)界,不分種族,因?yàn)槲覀冃闹杏袗?ài)便在一起。相信緣分會(huì)在。是一種堅(jiān)信。既然有了條件,就可以好好相處。好比魚(yú)兒擁有了水。宇宙擁有了星空。放慢腳步,去擷取一縷陽(yáng)光。

  躺在床上,回想一天天的日子,那么快。掐著手指算也好似流沙流走。我們不是缺少愛(ài)而是缺少發(fā)現(xiàn)感受愛(ài)的心靈。我們要做的,只是放慢腳步,觀察其他,在冬天中尋找一縷陽(yáng)光。

冬天的陽(yáng)光作文 篇5

  晨曦初現(xiàn),當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí),是父母起床為我準(zhǔn)備好早飯。當(dāng)我難受時(shí),是父母給我端上一杯熱乎乎的奶茶,當(dāng)我沮喪失落時(shí),是父母默默遞上一片紙巾,輕聲說(shuō)句:“沒(méi)關(guān)系,人生難免有挫折!”喜獲成功,當(dāng)我自豪快樂(lè)時(shí),還是父母緊緊擁你在溫暖的懷中,欣喜地說(shuō):“孩子,你是我的驕傲!”,這一切的一切,都是父母為我們做的。

  我的媽媽每天都要五點(diǎn)起床進(jìn)貨,都非常辛苦。每天晚上都會(huì)問(wèn)我:“寶寶,你吃什么?”我很直率說(shuō):“紅燒排骨。”我還以為媽媽不會(huì)做,所以每天都會(huì)點(diǎn)一些好吃的菜。當(dāng)我早晨以睡夢(mèng)中醒來(lái),發(fā)現(xiàn)廚房的餐桌上擺了三菜一湯,有紅燒排骨,豆芽和拌黃瓜。湯是土豆湯。我頓時(shí)感動(dòng)的快哭了。不止這些,媽媽還在餐桌旁邊寫(xiě)了一句:“姚姚,好好吃,吃飽了再去上學(xué)。今天外面太冷,多加點(diǎn)衣服”。看完這個(gè),我這個(gè)大米粒似的淚珠就落了下來(lái)。媽媽每天都很早起來(lái),估計(jì)還沒(méi)天亮,就給我做飯,她已經(jīng)夠辛苦了。

  記得那是星期六,上星期考的卷子發(fā)下來(lái)了,我考的很不好。當(dāng)時(shí)心情一下子沮喪極了,我告訴了爸爸。爸爸什么也沒(méi)說(shuō),我一點(diǎn)心情也沒(méi)有,這幾天做作業(yè)的效果也很差。爸爸撫摸了我的頭,握著我的手,輕輕地對(duì)我說(shuō):“孩子,沒(méi)關(guān)系,人生難免有挫折,沒(méi)事,以后再好好考就行!卑职指艺f(shuō)這句話(huà),我頓時(shí)高興了起來(lái)。

  爸媽給予我的,誰(shuí)都代替不了,他們給我許許多多的鼓勵(lì)和關(guān)懷,這不正像是冬日里的一縷陽(yáng)光,溫暖著我,幸福著我嗎?

冬天的陽(yáng)光作文 篇6

  冬日里的陽(yáng)光,對(duì)于我們是無(wú)盡的綿綿的溫暖,但對(duì)于雪娃娃可能就是一道奪去存在權(quán)的符,陽(yáng)光穿透晶瑩的雪,一點(diǎn)點(diǎn)消融著——雪銷(xiāo)聲匿跡了。

  還好,我不是雪,不是冰。我愛(ài)陽(yáng)光,暖洋洋的,照的我的心也是暖洋洋的。伸出手,捧一縷陽(yáng)光——冬日的陽(yáng)光,沒(méi)有夏日的炙熱,真的很舒服。

  兩點(diǎn)一線的生活開(kāi)始讓我厭倦,每天我都是低著頭走路。本能性的出家,轉(zhuǎn)彎,直走,轉(zhuǎn)彎,直走,進(jìn)校。冬日更是這樣,寒風(fēng)凜冽,讓我的頭埋得更低更低。

  一日中午,我吃過(guò)午飯急匆匆的往學(xué)校趕。忽然發(fā)現(xiàn)路的對(duì)面圍著一群人。手凍僵了,我呵氣,搓手,然后將它們放入一個(gè)冷冰冰的口袋里。冰冷的好奇心還是讓我踱了過(guò)去。原來(lái)是一群紅領(lǐng)巾。怎么,出什么事了嗎?(也許你也會(huì)這么想)我又仔細(xì)看了看,他們圍著一個(gè)淺淺的藍(lán)色的桶——天哪,是垃圾桶。怎么,啥時(shí)候人們對(duì)垃圾桶那么關(guān)注了?小朋友們難道在寫(xiě)真?但干嘛找這么一個(gè)臭氣熏天的地方。

  這時(shí)從人群里擠出一雙通紅的小手,一聲純真的聲音:“讓一下,我的手臟,小心衣服!”飄入我的耳朵,輕輕敲擊著我的耳膜。一位可愛(ài)的小妹妹帶著微笑擠了出來(lái)。紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。

  我問(wèn)她:“小朋友,你在干什么?”小女孩對(duì)此并不感害羞,眨著水靈靈的大眼告訴我說(shuō):“我們?cè)谇鍧嵗澳!”哦,是這樣。我馬上想到一定是老師指示的。唉,現(xiàn)在不都是這樣嗎!我又伸出手,摩擦,摩擦,可產(chǎn)生的熱量仿佛都在空氣中消失,手變得更加冰冷。我再次低頭,額前的一縷頭發(fā)滑了下來(lái),“是誰(shuí)讓你們干的?是······”“是我們自己呀!”我慶幸自己沒(méi)把“老師”二字說(shuō)出來(lái)。是他們自己,是嗎,真是這樣?我開(kāi)始懷疑,沒(méi)有原因的懷疑(或者說(shuō),本能的懷疑)。小妹妹又露出甜蜜的微笑,像一朵開(kāi)在春風(fēng)里的桃花。她接著說(shuō):“這是我們的社會(huì)活動(dòng)呀。前幾天,我看到路邊的垃圾桶東倒西歪,而且又臟。于是我就發(fā)動(dòng)全班來(lái)做義務(wù)勞動(dòng)。呵呵,原本以為同學(xué)們不愿意,但是我錯(cuò)了,同學(xué)們的熱情值高著呢!”

  哦,原來(lái)這個(gè)世界不是我想的那樣冷漠,虛偽?磥(lái)我也錯(cuò)了,世間還是有溫暖的。也許我們把這一份份的溫暖加起來(lái)能勝過(guò)這冬日里的陽(yáng)光。我的臉上也浮現(xiàn)了笑臉:“那我能為你們做些什么呢?”小妹妹驚奇的看著我,呵呵的笑著:“是的,你能貢獻(xiàn)一包紙巾嗎?”我伸手,伸出泛著紅圈圈的手掏出口袋中的紙巾遞給她。她高興地接了紙巾又加入清潔垃圾桶的隊(duì)伍。

  我加快了腳步往前走。手開(kāi)始溫暖起來(lái)。我,沒(méi)有必要低著頭!為什么不抬起頭,讓冬日的陽(yáng)光親吻我的臉頰?為什么不把心扉打開(kāi),讓溫情射進(jìn)來(lái)?我,將改變。我,將昂首挺胸。冬日的陽(yáng)光——最美的禮物。

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