在陽(yáng)光下作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的在陽(yáng)光下作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
在陽(yáng)光下作文600字1
最喜歡坐在陽(yáng)臺(tái)上，腳下那復(fù)古潔凈的瓷磚不名貴也談不上好看，但我卻喜歡它，只因?yàn)檫@瓷磚飽吸著陽(yáng)光的味道。陽(yáng)臺(tái)邊的地板被挖空，種上了簕杜鵑，印象中一年四季都姹紫嫣紅。花瓣極薄，脈絡(luò)極清，我總認(rèn)為紫色的品種最好看，開(kāi)花時(shí)三朵花蕾外面一圈潔白襯著內(nèi)部點(diǎn)綴的淡淡的黃色。拿張紙，在勒杜鵑花叢的陰影下涂鴉，有時(shí)在涂鴉中就這樣過(guò)了一天。
盛開(kāi)的勒杜鵑呈三角形，也許因?yàn)檫@份獨(dú)特，贏得眾人喜愛(ài)。而我喜歡的是它將要盛開(kāi)或盛開(kāi)完畢那段時(shí)間，含苞，但不急著欲放，像個(gè)乖小孩。那時(shí)我趕緊畫(huà)，彎曲的線條是那么稚嫩。終究是孩子，沒(méi)畫(huà)完，花朵已轉(zhuǎn)變了個(gè)姿態(tài)，我不甘心，于是我就等，就這么看著它，一直等，等著它合攏的樣子。等待是枯燥的，看著樓下的小孩隨心所欲地同陽(yáng)光嬉戲。我也想下樓去玩，也想看電視，卻怕錯(cuò)過(guò)花瓣合攏的時(shí)機(jī)，只好癡癡苦等。守在花瓣底下，在地上爬啊，滾啊，或呆坐吊床上直直地盯著，終于等到了它閉月羞花、猶抱琵琶半遮面的那一瞬間！我用“奮筆疾畫(huà)”凝固下它轉(zhuǎn)瞬即逝的嬌羞。雖然那幅畫(huà)在后來(lái)搬家時(shí)丟失，苦尋無(wú)蹤。但每每回想，內(nèi)心蕩漾著的滿是自豪和幸福。
后來(lái)，我不再執(zhí)著于勾畫(huà)花草樹(shù)木、飛禽走獸，而轉(zhuǎn)入別處，轉(zhuǎn)向自身，轉(zhuǎn)向身為萬(wàn)物之靈的我們。但目標(biāo)太高，苦無(wú)基礎(chǔ)，剛開(kāi)始摸索便陷入困境。即便如此，依舊充滿快樂(lè)。迎著朦朧新日，在紙上隨意涂鴉，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾根線條，幾片陰影，雖不算賞心悅目，但隨心所欲繪景娛己，不就好了嗎？從中，見(jiàn)證著自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，何樂(lè)而不為？
如今，陽(yáng)臺(tái)上的勒杜鵑已經(jīng)換成了文竹、蘭花一類，早出晚歸的日子里，初生的曦光鮮有見(jiàn)到，迎接我的常是黎明的昏暗和寂寥。而提起畫(huà)筆，心空就閃爍一抹陽(yáng)光，時(shí)而耀眼，時(shí)而清謐，但它照耀我心，溫暖一路。
在陽(yáng)光下作文600字2
初見(jiàn)他時(shí)，他穿著醫(yī)院的病服站這樣陽(yáng)光下，微仰起頭，在享受著陽(yáng)光，略顯蒼白的臉上有一雙漂亮的眼睛，在陽(yáng)光的照耀下，折射出七彩的光芒，眼神中有一道我難以理解的渴望，他的嘴角微微上翹著，一瞬間所有的事物都黯淡了，仿佛這世間只剩下他一人。
阿姨病了，我?guī)繂?wèn)品去看她，在病房中我看見(jiàn)了那個(gè)少年，只不過(guò)此時(shí)的他，慘白的臉上沒(méi)有了笑容，連那雙漂亮的眼睛都被蒙上了一層灰，沒(méi)有焦距，沒(méi)有波瀾，但我還是看見(jiàn)了他眼底最深處的渴望。我和阿姨來(lái)到醫(yī)院的花園，聊到那個(gè)少年，阿姨坐在長(zhǎng)椅上，嘆了一口氣，說(shuō)：“他很可憐，是個(gè)孤兒，有心臟病，還有一種皮膚病，不能長(zhǎng)時(shí)間站在陽(yáng)光下，大概在醫(yī)院已經(jīng)住了5、6年了，也沒(méi)上過(guò)學(xué)，可憐的孩子啊，唉�！蔽页聊撕芫�，我想我明白了他的渴望，他想要的東西，他向往的生活。
從那天開(kāi)始，我時(shí)常來(lái)醫(yī)院，久而久之，和那的少年熟悉了起來(lái)，只有我來(lái)的時(shí)候，他的眼睛才會(huì)有點(diǎn)焦距，才會(huì)有點(diǎn)光彩。因?yàn)槲颐看蝸?lái)都會(huì)告訴他學(xué)校的事，講到好笑的地方，他會(huì)和我一起笑，他的笑容總會(huì)讓我呆愣，如此一個(gè)陽(yáng)光的少年，上帝，你眼瞎了么，為什么要讓他有這么多的災(zāi)難呢！
我找到了他的主治醫(yī)生，詢問(wèn)了他是否能讓那個(gè)少年去曬會(huì)太陽(yáng)，在我的再三懇求下，主治醫(yī)生終于答應(yīng)了，每隔兩天出去一次，每次不超過(guò)是十分鐘，但我想這已經(jīng)足夠了。
每次出去，他都會(huì)充分用足時(shí)間，站在陽(yáng)光下，享受著陽(yáng)光。
他要做手術(shù)了，在我最后一次帶他出來(lái)，他背對(duì)著陽(yáng)光，說(shuō)：“我終有一天會(huì)在陽(yáng)光下，在陽(yáng)光下奔跑，在陽(yáng)光下跳躍，在陽(yáng)光下散步……”我靜靜的看著他，看著這個(gè)讓人心疼到落淚的少年，不語(yǔ)。
祈禱他的夢(mèng)想會(huì)成真！
但，手術(shù)失敗，他離開(kāi)了，帶著遺憾。
時(shí)隔至今，我依然記得那個(gè)少年，那天他在陽(yáng)光所說(shuō)的話，一直縈繞在我耳畔。
喂，那個(gè)少年，聽(tīng)說(shuō)天堂也有陽(yáng)光，你，在陽(yáng)光下了吧。
在陽(yáng)光下作文600字3
感恩陽(yáng)光，源于陽(yáng)光的溫暖。
——題記
我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)。
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，感恩溫暖陽(yáng)光的照耀，向著光明。
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，感受青春活力的脈動(dòng)，張揚(yáng)自我。
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，描繪紅色希冀的藍(lán)圖，溢彩校園。
我們見(jiàn)證著成長(zhǎng)，讓知識(shí)豐富人生，讓才華給力中國(guó)。
新的長(zhǎng)城
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑起我們新的長(zhǎng)城……”國(guó)歌嘹亮，紅旗緩緩升起，每個(gè)人都懷著崇敬的心情注視著國(guó)旗，用心去歌唱那灑滿了無(wú)數(shù)先烈們鮮血汗水的慷慨陳詞。60年前，先輩們用鮮血和頭顱，譜寫(xiě)了今日的輝煌；60年后，作為少年隊(duì)員的我們仰望國(guó)旗歌頌國(guó)旗，用感恩、用責(zé)任、用行動(dòng)來(lái)筑就我們新的長(zhǎng)城。
雛鷹起飛
陽(yáng)光灑遍了操場(chǎng)的每一寸土地，洋溢著青春氣息的我們，一臉稚嫩地面向南方，面向?yàn)M金色希望的土地，天空的蔚藍(lán)一直延伸到遠(yuǎn)方的天邊。30多年前，一個(gè)老人在南海邊畫(huà)了一個(gè)圈，改革的春風(fēng)吹遍了大陸；30年后，無(wú)數(shù)的少年兒童們?cè)诖猴L(fēng)中奔跑，感受春風(fēng)的吹拂。我們跟隨第八套廣播體操的“一二三四、二二三四”的節(jié)奏，張開(kāi)雙臂，挺直希望，樂(lè)動(dòng)身體，擁抱陽(yáng)光，向著春天，向著光明，我們像雛鷹般展翅，在藍(lán)天下自信地翱翔。
青春脈動(dòng)
那么多的笑臉洋溢著青春的希望，在操場(chǎng)上肆意地奔跑、嬉笑，揮灑汗水，張揚(yáng)自我。上溯到公元前二百多年前，諸子百家，競(jìng)相爭(zhēng)鳴；公元二千多年后，是百花爭(zhēng)春，鳶飛魚(yú)躍的繁榮景象。男生們雙手投籃的力量，將會(huì)托起祖國(guó)建設(shè)的大梁；女生們團(tuán)隊(duì)合作的智慧，將會(huì)給世界增添新的輝煌。我們的青春在陽(yáng)光下肆意揮灑，描繪最美最壯麗的生命藍(lán)圖。
我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)。
在春風(fēng)中，放飛希望；
在藍(lán)天下，起步翱翔；
俯瞰長(zhǎng)城的碉樓上，我們青春的宣言。
在陽(yáng)光下作文600字4
一份約定，承載了美好的愿望，彰示著深厚的情誼，也代表著對(duì)未來(lái)的美好的憧憬與期盼。那鐫刻在陽(yáng)光下的約定，一直深深地刻在我的心靈深處，激勵(lì)著我，影響著我。
小學(xué)五年級(jí)換班主任那年，那時(shí)的我平平凡凡，算不上一點(diǎn)兒優(yōu)秀。用老師們的話說(shuō)就是“這孩子很聰明，可就是不知道用，可惜了……”�？赡菚r(shí)的我卻一點(diǎn)不放在心上，依舊我行我素。喜歡的事情還能稍稍用點(diǎn)兒心，不喜歡的就直接路過(guò)，順其自然，不知也不覺(jué)。就是這樣的一個(gè)我，在遇到您——我的新班主任張老師后，竟有了一個(gè)根本性的變化。
剛認(rèn)識(shí)您，正逢學(xué)校組織活動(dòng)，在您有條理又不失風(fēng)趣的組織下，同學(xué)們有說(shuō)有笑地完成了任務(wù)，還得到了學(xué)校的重點(diǎn)表?yè)P(yáng)。之后，您又即興布置了一篇作文。同學(xué)們也都覺(jué)得挺有意思，又是親身經(jīng)歷，于是都認(rèn)認(rèn)真真地完成了寫(xiě)作。我更是一氣呵成，發(fā)揮了平時(shí)少有的高水平。您對(duì)我的文章感到十分欣喜并在班里進(jìn)行了表?yè)P(yáng)和贊賞。您在與其他老師了解了我的情況之后，便單獨(dú)將我叫進(jìn)了您的辦公室。我至今都忘不掉當(dāng)時(shí)的情景，您雙眼閃爍著光芒，歡喜的把我按在椅子上，開(kāi)始講我的作文是多么好，多么優(yōu)秀，但這些我都已經(jīng)忘卻了，唯有當(dāng)時(shí)您的眼神我永遠(yuǎn)都忘不了。那是怎樣的一雙眼��！充滿著激動(dòng)、欣喜、欣慰和無(wú)盡的歡樂(lè)。
房間里，我沐浴在金色的陽(yáng)光下，任他們?yōu)M全身，撒滿溫暖與希望。“你知道我最希望看到什么嗎？”，您在我耳畔輕聲說(shuō)，我迷茫的望著您�！拔易钕Ｍ匆�(jiàn)你們?cè)陉?yáng)光下努力奔跑的樣子！”。是您的一句話點(diǎn)醒了我，您那比陽(yáng)光還燦爛的眼神直射進(jìn)我的心靈。那一刻，我頓時(shí)醒悟了，像一只竹子，從黑暗，混沌的土里鉆出來(lái)，沐浴著陽(yáng)光，拼命的成長(zhǎng)，直插云霄。
我最希望看見(jiàn)你們?cè)陉?yáng)光下努力奔跑的樣子——這是您的期望，更是我們之間的約定。我將這份約定鐫刻在陽(yáng)光下，讓他永遠(yuǎn)照耀著我前行！
在陽(yáng)光下作文600字5
“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”“橫眉冷對(duì)千夫指、俯首甘為孺子�！泵慨�(dāng)讀到這些英雄人物所說(shuō)的豪言壯語(yǔ)時(shí)，我不覺(jué)暗暗佩服起先輩們的純潔的靈魂讓生命綻放光彩。
一位衣衫不整的儒者站在汩羅江岸跟一個(gè)漁民說(shuō)話�？v使別人說(shuō)了再多的話，但你不聽(tīng)，只說(shuō)了一句：“世人皆醉我獨(dú)醒，世人皆濁我獨(dú)清”，便起身一跳，在汩羅江岸跳出了最美的弧度。有的人活著，但卻如死去一般，而你雖然死去，卻永遠(yuǎn)活我們心中。你的死告訴了我們你是為了國(guó)家，為了正義而死的，你讓靈魂在陽(yáng)光下起舞。
魯迅先生為了國(guó)家去日本學(xué)醫(yī)，后來(lái)又為了國(guó)家棄醫(yī)從文；周恩來(lái)從小就說(shuō)了一句：“為中華之崛起而讀書(shū)”；諸葛亮為報(bào)劉備的知遇之恩，為蜀漢鞠躬盡瘁，死而后已……他們都有一個(gè)高尚的靈魂，他們讓靈魂在陽(yáng)光下起舞。
前幾天，我放學(xué)回家看見(jiàn)一個(gè)小男孩在施舍一位衣衫襤褸的乞丐，旁邊有許多人都說(shuō)他蠢，當(dāng)然也包括我。后來(lái)我再次遇到他便問(wèn)他：“你上次為什么施舍那個(gè)乞丐？如果他是裝的，那你不是虧大了嗎？”但他說(shuō)：“如果他騙了我那是他的錯(cuò)，他會(huì)后悔的，但如果我不那樣做，就是我的不是了�！甭�(tīng)了他這一番話，我深受感動(dòng)，心想如果每個(gè)人都這么想，那世界該會(huì)多么美好哇！不久就下起了雨，但我卻知道許多人的靈魂已經(jīng)經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)，在陽(yáng)光下起舞。
我們的人生就如一個(gè)舞臺(tái)，人的靈魂就是一個(gè)舞者，如果我們想要跳好這支生命之舞；首先就應(yīng)該讓靈魂起舞。古往今來(lái)無(wú)論是“鑿壁借光”的匡衡；“兩彈一星”的鄧鎵先；聞一多拍案而起；舍身求法的玄奘等人都是一個(gè)完美的舞者。即使是在風(fēng)雨交加的夜晚，在生命終結(jié)時(shí)，也會(huì)讓靈魂在雨中飄揚(yáng)，在陽(yáng)光下起舞。
在陽(yáng)光下作文600字6
每天推開(kāi)窗戶，呼吸著新鮮的氣息，觸摸的陽(yáng)光都是新的，陽(yáng)光使人感到溫暖，愜意，陽(yáng)光能驅(qū)散心靈的陰霾，有人說(shuō)陽(yáng)光寄托著希望與奮斗的動(dòng)力，有人說(shuō)陽(yáng)光洋溢著愛(ài)心與殷切的關(guān)懷，那么在你心中的那抹陽(yáng)光又是什么呢？
在人生的旅途中難免會(huì)陷入困境，就如有光明的地方也會(huì)有陰影，平靜的湖面也會(huì)有波瀾一樣。盡管生活中有太多的顛簸，生命中有無(wú)數(shù)的坎坷，可試想，如果大海失去了澎湃的波濤，會(huì)浩瀚嗎？如果森林失去了兇猛的野獸，會(huì)神秘嗎？萬(wàn)物因具兇險(xiǎn)而壯麗，生活也因挫折而精彩無(wú)限。
經(jīng)受挫折的磨練，更重要的是心態(tài)的調(diào)節(jié)。而對(duì)暫時(shí)的麻煩，何不給自己一片陽(yáng)光，在心中點(diǎn)燃那盞希望的明燈呢？
曾記得有一人，每當(dāng)與別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，便繞著自己的屋子跑三圈，跑完之后，他的氣消了，煩惱也隨之煙消云散，又發(fā)真誠(chéng)的微笑待人處事，人們?yōu)榇撕苁羌{悶，當(dāng)尋問(wèn)起原因時(shí)，他回答說(shuō)：“我年少時(shí)，家庭窘困且居室簡(jiǎn)陋狹小，當(dāng)我繞著屋子跑時(shí)，一心想：自己的屋子如此狹小，應(yīng)當(dāng)加倍努力才能養(yǎng)活自己，哪有心思為這些瑣事分心呢？等我年紀(jì)漸長(zhǎng)，生活逐漸富裕，住的屋子也大起來(lái)的時(shí)候，我繞著屋子跑，又會(huì)想：我都過(guò)上好的生活了，又何必與別人斤斤計(jì)較呢？”
啊，這是多么精辟的分析，多么絕妙的處世之道！
同在陽(yáng)光下追逐，讓心中的愁云逐漸消散，我們的生活才會(huì)更加美好。
同在陽(yáng)光下追逐，對(duì)世上一切美好事物都傾注熱情，對(duì)身邊的每個(gè)人都施以真心的微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：世界竟是如此美麗、和諧！
生活可以只是一道白光，也可以是一條彩虹，全在于你的一念之間，我們每個(gè)人都在追逐自己的陽(yáng)光，卻總覺(jué)得陽(yáng)光遙不可及，其實(shí)，最遠(yuǎn)的距離，既不在空間，也不在時(shí)間，僅在自己的心里。
其實(shí)，我們都是陽(yáng)光灑下的頑皮的精靈，在懵懂的我們墜落人間的一剎那，便已注定了一輩子要追逐陽(yáng)光的命運(yùn)！
同在陽(yáng)光下追逐，傾注自己的激情與生命，這樣才不會(huì)虛度一生呀！
在陽(yáng)光下作文600字7
作為新一代的小學(xué)生，我感到很幸福，因?yàn)槊恳惶�，我都在父母和老師無(wú)微不至的呵護(hù)下，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著，也因此，每一天都有陽(yáng)光。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)。在校園里，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活。有一次，我忘帶了交校服的錢，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這錢當(dāng)天上午就必須上交，而我中午才可以回家。正當(dāng)我心急如焚時(shí)，同學(xué)們知道了我的情況，一起幫我想辦法。同學(xué)們七拼八湊，將自己身上帶的零錢湊起來(lái)幫我交了校服錢，我十分感動(dòng)。雖然平日里大家或許有些小摩擦，但從不記恨，在關(guān)鍵時(shí)刻，始終記得自己是這大家庭的一份子，會(huì)伸出自己的援助之手。在這暖暖的同學(xué)身邊，我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛死蠋�。俗話說(shuō)得好，一日為師，終身為父。沒(méi)有老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，就肯定不會(huì)有我今天的成績(jī)。記得有一次，我的考試成績(jī)?cè)诎嘀幸呀?jīng)接近底部，我知道自己十分不應(yīng)該，對(duì)不起老師，也對(duì)不起父母。我對(duì)自己失去了信心與希望。誰(shuí)知，老師主動(dòng)找到我，幫我分析原因并且鼓勵(lì)我。我明白了，自己最不應(yīng)該的是，只經(jīng)歷一次失敗就一蹶不振。于是，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，將更多的精力投入到學(xué)習(xí)中。在老師的教育下，我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛烁改�。父母是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養(yǎng)長(zhǎng)大，培養(yǎng)成人。無(wú)論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣；無(wú)論做錯(cuò)了什么事，她們都會(huì)悉心教育我。有他們的地方，才是我真正的家。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了許許多多的伙伴，每一天我們都在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，這讓我充滿了陽(yáng)光，也充滿了對(duì)未來(lái)的無(wú)限期待，盡管有許多的困難在等待著我，但我相信，只要心中擁有希望，勝利的大門最終會(huì)打開(kāi)。
在陽(yáng)光下作文600字8
下了幾個(gè)月的雨了……每每望向窗外，我總會(huì)出神：何時(shí)才能在陽(yáng)光下自由自在地奔跑。
這周二，終于出現(xiàn)了一次太陽(yáng)，但周三，又開(kāi)始下了雨，也不知道太陽(yáng)是去旅游了還是去流浪了呢？可不管怎樣，周二的我還是和太陽(yáng)公公熱情地問(wèn)好，和調(diào)皮的陽(yáng)光有了個(gè)近距離的擁抱。
雖然周二我們沒(méi)有體育課，但是那天班主任葉老師卻讓我們吃完飯可以去操場(chǎng)上玩一會(huì)，我想：也許葉老師也希望我們能夠享受這難得的陽(yáng)光吧！我們興奮地跳了起來(lái)，雙手做出雙v字狀，大喊一聲“太好了，耶！”，這聲音足足延續(xù)了十多秒。周二的太陽(yáng)終于被我們把握住了！
終于到了中午，我們快速地吃完飯，就如被關(guān)在籠子里很久的小狗，突然主人把籠子門一打開(kāi)，讓我們?nèi)シ棚L(fēng)一般，每個(gè)人都如離弦之箭般沖向操場(chǎng)。有些同學(xué)急得甚至連最好的朋友都不叫上，只顧的上自己了；還有的同學(xué)像是被餓狼追趕著，跑得比跑步考試時(shí)還快。
一到操場(chǎng)，女同學(xué)一擁而上地跑向健身器材，男同學(xué)則手腳并用地奔向籃球場(chǎng)打籃球，只有一兩個(gè)人不在操場(chǎng)。啊，我們一邊呼吸著新鮮空氣，一邊曬著太陽(yáng)，一邊干著自己喜歡干的事情，感覺(jué)舒服極了。陽(yáng)光照著我們，把我們照得暖洋洋的，把大樹(shù)、小草照得金燦燦的，美麗極了。
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)新聞，內(nèi)容很貼合我們現(xiàn)在的生活：某日，在下了許久的雨后，天氣預(yù)報(bào)預(yù)測(cè)周日會(huì)放晴，學(xué)校校長(zhǎng)就發(fā)布了一條“曬太陽(yáng)”的作業(yè)�？磥�(lái)，在這么長(zhǎng)久的雨后，大家都很珍惜這流浪回家的太陽(yáng)�。�
每個(gè)人都盡情地釋放著自己，都在享受著下了幾個(gè)月的雨后難得的陽(yáng)光。我格外喜歡周二的太陽(yáng)，也不知是因?yàn)槟艹鋈ネ孢�是因?yàn)槟莻�(gè)雨后那個(gè)好久不見(jiàn)的太陽(yáng)，總之，有陽(yáng)光真好！
在陽(yáng)光下作文600字9
時(shí)光像離弦得箭一樣，飛快的流逝著，但我仍舊成長(zhǎng)在溫暖的陽(yáng)光下，因?yàn)殛?yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。
記得那一次，暑假到了，我參加了毛筆字培訓(xùn)班。這天，陽(yáng)光明媚，我興致勃勃地來(lái)到了培訓(xùn)班。一進(jìn)入教室，我便感受到了那濃濃的藝術(shù)氣息。老師說(shuō)了一聲：“現(xiàn)在人都到齊了，開(kāi)始寫(xiě)字吧。”之后，便拿起毛筆，給我們做起了示范。只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“一”字，然后對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)大家照著我的樣子在你們的紙上寫(xiě)一個(gè)‘一’字，等會(huì)我會(huì)下去的�！蔽倚南耄呵�，不就是個(gè)‘一 ’嗎，還不簡(jiǎn)單，看我的吧。于是，我拿出毛筆，沾了沾墨汁，在紙上試著開(kāi)始寫(xiě)了�？墒牵�(dāng)我看到我寫(xiě)的字時(shí)，我就頭疼了，因?yàn)槲覍?xiě)的字就像小蝌蚪一樣彎彎扭扭的。可我并不氣餒，又練了起來(lái)，一遍又一遍，一遍又一遍。這時(shí)，老師從我身邊走過(guò)，老師低下頭來(lái)，看了看我寫(xiě)的字“這個(gè)“一”字表面看還行，但仔細(xì)一看，問(wèn)題很多。首先兩邊沒(méi)有筆鋒，同時(shí)“一”字的上邊非常光滑，下邊粗糙，一定是筆沒(méi)有拿正。最后收筆也沒(méi)有回鋒�！崩蠋熞槐菊�(jīng)，“我來(lái)寫(xiě)一個(gè)給你示范下：起筆先捻管，再回到原點(diǎn)，向右加粗，保持水平，然后提筆，最后回勾，這樣筆鋒也出來(lái)，字也寫(xiě)的非常飽滿、蒼勁�！蔽胰粲兴虻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，按照老師指導(dǎo)的步驟繼續(xù)練習(xí)，又寫(xiě)了十幾個(gè)“一”。過(guò)了一會(huì)兒，我的字寫(xiě)的越來(lái)越“像模像樣”了，陽(yáng)光灑在我的身上的紙上：這真是“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
通過(guò)練習(xí)毛筆字，不但提高了我寫(xiě)字的質(zhì)量，也讓我懂得了做任何事都要不怕困難，不懈努力，持之以恒，就一定會(huì)有成果，有進(jìn)步。陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)的我，一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，讓父母與老師的期望沒(méi)有白費(fèi)。
在陽(yáng)光下作文600字10
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)
希望在愛(ài)中萌發(fā),我在愛(ài)中成長(zhǎng),成長(zhǎng)的過(guò)程充滿希望,希望的種子載滿陽(yáng)光.
我成長(zhǎng)我快樂(lè)
成長(zhǎng)就像在游樂(lè)園中嬉戲玩耍.坐著過(guò)山車體驗(yàn)刺激,在旋轉(zhuǎn)木馬上感受浪漫.到鬼怪屋中探索驚奇,開(kāi)著碰碰車體嘗碰撞.游樂(lè)園中的時(shí)光是幸福的,就像我的成長(zhǎng)一樣,雖然有時(shí)會(huì)很累,但心情總是快樂(lè).成長(zhǎng),就是在陽(yáng)光中快樂(lè)的游戲.
我成長(zhǎng),我幸福
成長(zhǎng)的過(guò)程是幸福的,無(wú)論是酸是甜,回憶起來(lái),都很幸福.春天的傍晚,我和伙伴們?cè)谠鹤永镒分�、打鬧,這是幸福的；炎炎的夏日,大口大口吃著新鮮的西瓜,這是幸福的；秋高氣爽的日子里,一個(gè)人獨(dú)自在撒滿落葉的小徑上散步,望著湛藍(lán)的天空,這是幸福的；在寒冷的冬季,漫步在白雪皚皚的街道上,聽(tīng)著街道上喧鬧的聲音,享受著心靈的寧?kù)o,這是幸福的……生命在生活中繼續(xù),成長(zhǎng)在幸福中展開(kāi).伴隨幸福,我一路成長(zhǎng).
我成長(zhǎng),我享受
成長(zhǎng)的日子,對(duì)我來(lái)說(shuō),是一種享受.無(wú)論快樂(lè)還是悲傷,我都面帶微笑的享受著這過(guò)程,一沙一世界,一花一天堂,雖然我的世界很小,但是那卻是我最完美的世界,最快樂(lè)的天堂.雖然我沒(méi)有在曠野上張開(kāi)臂膀迎接風(fēng)的方向,但我曾在大雨過(guò)后打開(kāi)天窗,擁抱清新的天堂.雖然我沒(méi)有飛上天去體驗(yàn)飛翔,但我曾在夢(mèng)中插上了潔白的翅膀.盡管我的生活不是童話中的天堂,但我卻有我的夢(mèng)想,有我的感傷.在陽(yáng)光中,我享受成長(zhǎng).
成長(zhǎng)是一次漫長(zhǎng)的旅途,旅途中擁有快樂(lè),因?yàn)榭鞓?lè)所以幸福,因?yàn)樾腋Ｋ韵硎?因?yàn)橄硎?所以,我的生活充滿陽(yáng)光.
在陽(yáng)光下作文600字11
如果幸福是藍(lán)天，我就是藍(lán)天中飛翔的鳥(niǎo)；
如果幸福是海洋，我就是海洋中遨游的魚(yú)；
如果幸福是花園，我就是花園中成長(zhǎng)的花；
如果幸福是陽(yáng)光，我便是沐浴在陽(yáng)光下幸福的人。
媽媽的手是神奇的手，無(wú)論我的家人有什么病，經(jīng)它一摸，便好了。
爸爸的手是寬大的手，如果睡前是他溫暖的手幫我掖好被角，那就一定有一個(gè)好夢(mèng)在等待著我。
哦，忘不了，是可愛(ài)的小妹妹，她那細(xì)嫩的手經(jīng)常翻亂我的東西，哭泣時(shí)，幫我擦干了淚水。
一個(gè)初春的早晨，我們?nèi)覝?zhǔn)備在精彩的電視機(jī)前度過(guò)周末�？赏蝗�，停電了。我們只好暫時(shí)忘記那善良的主人公，垂頭喪氣地“遷移”在院子里�？蛇@里已不再是寒冷的雪花世界了！野草生了出來(lái)，野花也露出了小腦袋。金色的陽(yáng)光灑滿了院子，灑在了我們的'頭上、身上、腿上。妹妹貼在媽媽溫暖的懷抱里，我依偎在爸爸寬大的肩膀上。我們四個(gè)就是陽(yáng)光下最幸福的一家。
陽(yáng)光的灑射是無(wú)窮盡的，家的灑射更是沒(méi)有盡頭的。
大年初一，人們都忙得不可開(kāi)交。大家都穿上了新衣服，一幅喜氣洋洋的畫(huà)面，好氣派！大人們忙著買年貨，串門兒；小孩們忙著放鞭炮，真是其樂(lè)融融。但是我卻正躺在床上發(fā)高燒。不過(guò)我一點(diǎn)兒也不寂寞。
剛才，我才和爸爸下完了象棋�，F(xiàn)在，妹妹又吹起了口琴，唱起了歌。她唱，我也跟著唱。我們的歌聲傳播了好久，好久。我忘卻了發(fā)燒，忘卻了頭痛，只是邊拍手邊唱歌，我好高興！“姐姐的臉不紅了�！泵妹每粗遥吲d地叫著，嚷著。“姐姐的病好嘍，好嘍！”我也高興起來(lái)�！敖憬悖夷芪悄阋幌聠�？就一下�！蔽彝c(diǎn)了點(diǎn)頭，彎了下去。妹妹輕輕的親了我的臉，一股陽(yáng)光般的溫暖油然而生。
家庭就是陽(yáng)光。使我每天都沐浴在陽(yáng)光下，感受著含著香氣的溫暖。
在陽(yáng)光下作文600字12
春天的陽(yáng)光，讓大地萬(wàn)紫千紅，給人們帶來(lái)勃勃生機(jī)；夏日的陽(yáng)光，給天空架起一道道彩虹，絢麗多彩，讓孩子們充滿遐想；秋天的陽(yáng)光，讓果園里碩果累累，給勤勞的農(nóng)民們帶來(lái)豐收的喜悅；冬天的陽(yáng)光，紅彤彤的，溫暖了我們的心房。假如，我們每個(gè)人心里都充滿陽(yáng)光，大家都沐浴在陽(yáng)光下，那我們的生活將會(huì)變得怎樣呢？
星期天，媽媽帶我去公園玩，我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在公園里嬉戲玩耍，開(kāi)心得不得了！忽然，我看到公園里來(lái)了很多大哥哥、大姐姐，他們一手拿著鉗子，一手提著個(gè)塑料袋，彎著腰，忙著撿垃圾。一會(huì)兒，草坪上、石子路旁的香蕉皮、包裝袋等垃圾都一點(diǎn)一點(diǎn)被送進(jìn)他們手中的塑料袋里。他們就像一縷陽(yáng)光，照亮了公園的每一個(gè)角落。你瞧，那個(gè)四五歲的男孩正撿起身邊的垃圾往垃圾桶送呢！不遠(yuǎn)處，一位年輕的媽媽拉著剛學(xué)會(huì)走路的女兒，指點(diǎn)著孩子蹲下身子撿垃圾，我也不由自主地加入了他們的行列，彎腰撿起垃圾。在大家的努力下，公園變得干干凈凈，環(huán)境更加美麗了，但這美麗的背后怎少得了那些美麗的身影。
我們的生活到處有陽(yáng)光，在陽(yáng)光的沐浴下，我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
一天中午，我坐在教室里突然感到不舒服，胃里翻江倒海，一時(shí)控制不住就吐了一地。我的同桌，不嫌臟、不怕臭，拿出紙巾幫我擦拭，還跑到衛(wèi)生角拿來(lái)拖把，幫我清理地上的嘔吐物。這時(shí)，其他同學(xué)也都過(guò)來(lái)關(guān)心我。雖然我身體很不舒服，但我的心卻暖暖的，同學(xué)的情誼給了我陽(yáng)光般無(wú)盡的溫暖。
在生活中，一個(gè)彎腰的動(dòng)作、一句關(guān)心的話語(yǔ)……這些舉動(dòng)看似渺小，卻溫暖人心。心中充滿陽(yáng)光，讓自己、讓別人，與陽(yáng)光同行！讓我們每個(gè)人都在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
在陽(yáng)光下作文600字13
下午，沐浴在夕陽(yáng)的陽(yáng)光下，云彩被鍍上了一層金黃色。幾朵白色的云遮住了夕陽(yáng)的一角，但這并不防礙太陽(yáng)那耀眼的光芒，漸漸地，把云也一并染成了紅色。
霂坐在河邊的椅子上，望著殘陽(yáng)如血，雙眼空洞。她，是個(gè)瞎子。
霂的母親一直告訴她，她的眼睛一定會(huì)治好的，醫(yī)生說(shuō)有兩成的可能�？呻巺s覺(jué)得自己從今以后，就是個(gè)廢人了。即使那抹夕陽(yáng)再好看，再耀眼，在她的世界，一切都只能是黑的。
一群孩子在她身邊玩耍著，她只能聽(tīng)著，聽(tīng)著。身后的水面，沒(méi)有一絲的波浪，除了粼粼波光的水面，就像一面鏡子。鏡子里只有霂一人。
突然，水面多出了個(gè)人影。那人的發(fā)絲因夏季的風(fēng)，輕輕地掠過(guò)霂的臉頰。霂清楚地感覺(jué)到了身邊的氣息。剛想走，那人便拉住了她的手，說(shuō)：“在看夕陽(yáng)呢！”霂并沒(méi)有理那個(gè)人，離不開(kāi)，便轉(zhuǎn)過(guò)了頭去。那人似乎并沒(méi)有放棄，坐在了霂的旁邊，說(shuō)：“今天的夕陽(yáng)這么漂亮，你忍心走嗎？”那個(gè)人說(shuō)得繪聲繪色，霂似乎也看到了那夕陽(yáng)。夕陽(yáng)射出的金光與徐徐游移的云海交織在一起。它像一杯老酒，飲醉了天邊的彩霞。
不知為何她似乎想康復(fù)的心情又燃了起來(lái)�！拔�，我還不知道你叫什么呢？”霂問(wèn)道。她說(shuō)：“我叫若。”之后她便走了。
伴隨著她的那份自信，不知不覺(jué)中，眼睛開(kāi)始好轉(zhuǎn)。當(dāng)她拆下了包在眼睛的紗布時(shí)，刺眼的光芒，射入了她的眼睛。用手擋在了眼前，光便從指縫中流進(jìn)了她的雙眸中。她看見(jiàn)了夕陽(yáng)，就像那日的情節(jié)再現(xiàn)般，她的身子仿佛融入了陽(yáng)光中。
她又去了那河邊的長(zhǎng)椅，這次她可以看見(jiàn)，那如畫(huà)般的夕陽(yáng)。她又遇見(jiàn)了若，只是，十分驚訝。是那個(gè)醫(yī)生！若看著她，說(shuō)：“夕陽(yáng)很美吧！我說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)吧。”霂說(shuō)：“嗯，很美！謝謝你，讓我有了信心�！�
面朝著夕陽(yáng)，她微微一笑，沐浴在陽(yáng)光下——真好，謝謝你！
在陽(yáng)光下作文600字14
一個(gè)人就是一片綠葉，億萬(wàn)個(gè)地球就是滿滿一樹(shù)林的葉子，在這些各有不同的葉子中，有一片就是我。
我的學(xué)習(xí)、長(zhǎng)相，并不怎么好，但我卻非常的喜愛(ài)讀書(shū)。有一次暑假，我用自己攢下的錢買了一本書(shū)【綠野仙蹤】。在買到書(shū)之后，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我身邊的一切已經(jīng)仿佛都不存在了。在我的大腦中，全部的畫(huà)面都是書(shū)中的每一個(gè)故事，書(shū)上的文字活了！它們紛紛躍進(jìn)我的腦海里，編織成一個(gè)有一個(gè)可愛(ài)的小人物，帶我去感受愛(ài)心與智慧。不知不覺(jué)，媽媽回來(lái)了她叫了我一聲，嚇了我一大跳，身邊可愛(ài)的小人物消失了，我不得不從美好的想象世界回到了現(xiàn)實(shí)。書(shū)中不僅有知識(shí)，還會(huì)激起我們對(duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣生活處處也是課堂。一株青草是課堂，它教給了我堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)；一只海燕是課堂，它教給了我頑強(qiáng)拼搏的精神；一棵松樹(shù)也是課堂，它教會(huì)了我以退為進(jìn)的本領(lǐng)……
“生活中不但少不了知識(shí)，那當(dāng)然也少不了美，而缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睅е浑p不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心，我發(fā)現(xiàn)了生活中每一處的美。大自然中，春意茫然，花草樹(shù)木都很美。小草雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣美，但他是堅(jiān)強(qiáng)的，任風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。湖面上有的波瀾壯闊，有的水平如鏡……這些，是多么美麗��！
清風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)進(jìn)入了小學(xué)六年級(jí)，也快要畢業(yè)成為初中生了，回首此前的生活是那樣豐富多彩��！我們每一個(gè)人都在陽(yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓我們一起同心協(xié)力為每一個(gè)兒童都在知識(shí)和陽(yáng)光的陪伴中快樂(lè)的成長(zhǎng)吧!
在陽(yáng)光下作文600字15
如果說(shuō)母親是生命中最溫暖的依偎，那么我想大聲地說(shuō)：“我的父親便是溫暖的源泉！父親，我愛(ài)您！在今后的日子里，讓我給您溫暖，由我給您‘曬被’！”
那年冬天，特別寒冷，微弱的小風(fēng)都會(huì)刺骨。
清晨，一抹陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)屋里，父親走出門，臉向上一仰，兩眼微瞇，表現(xiàn)得似乎陽(yáng)光很毒一般：“好天�。≌媸鞘娣�。妮，起來(lái)吧！”我早已敏捷地爬起來(lái)，收拾了下書(shū)包，早飯也不吃便去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)了。父親“哎”地想叫我，可我早一溜煙兒不見(jiàn)了。
中午，當(dāng)我哼著小曲回到家時(shí)，晾繩上已經(jīng)平搭了兩床被子——都是我的。走到屋里，對(duì)父親說(shuō)了聲：“我回來(lái)了！怎么光曬我的被子？”父親只是毫不在意地說(shuō)了聲：“我又不怕冷，你害冷�！�
下午，陽(yáng)光偏西，被子不知什么時(shí)候早已挪到新的陽(yáng)光下，再次和陽(yáng)光親吻。
兩床寬大的被子被一團(tuán)溫暖籠罩開(kāi)來(lái)，讓人有種無(wú)法拒絕的青睞。
黃昏，我再次回到家中，晾繩上已空蕩，被子已被乖乖地降服在我的床上。
深夜，我躺在被窩里，聞到了陽(yáng)光溫暖的氣息，聞到了父親那濃濃的溫暖的愛(ài)意，這種溫暖讓人無(wú)法言語(yǔ)。我舒適地享受著，一會(huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
半夜口渴，到外屋來(lái)喝水。我聽(tīng)到了父親人夢(mèng)中不平緩的喘息，時(shí)而帶幾聲鼾聲。打開(kāi)燈，父親蜷著身子縮在棉被里，被子裹得緊緊的。我心里回蕩著父親白天的話一“我又不怕冷，你害冷。”
我輕輕拿走父親上層的棉被，將白天曬過(guò)的棉被蓋在父親身上，在兩側(cè)掖了掖，防止進(jìn)風(fēng)，關(guān)上燈便回屋了。
換過(guò)來(lái)的棉被雖然很涼，但我的心卻被暖得發(fā)燙。
從那以后，我每天都等父親走后偷偷曬上被子，再等父親回來(lái)以前給他鋪好，我只是想把父親給的溫暖加倍回贈(zèng)與他。
今后的夜晚，再聽(tīng)不到父親的鼾聲。夜靜了，我的心也靜了。我相信父親會(huì)有好夢(mèng)的。
父親，今后的日子讓我給您溫暖，由我給您“曬被”！