在閱覽室里續(xù)寫(xiě)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的在閱覽室里續(xù)寫(xiě)作文，歡迎閱讀與收藏。

在閱覽室里續(xù)寫(xiě)作文1

　　我第一個(gè)念頭是想跑，可是，剛到門(mén)口的時(shí)候，想到這本書(shū)的主人，要是發(fā)現(xiàn)了該怎么辦呢？那他（她）一定會(huì)難受的。

　　我的第二個(gè)念頭是想把這本書(shū)給藏起來(lái)，但是，我又想：這要是被別人給發(fā)現(xiàn)了該怎么辦呢？

　　我的第三個(gè)念頭是跟書(shū)的主人道歉，可是我不知道書(shū)的主人是誰(shuí)？也不知道書(shū)的主人住哪��？

　　于是我求助了閱覽室的管理員，讓她幫我找一下書(shū)的'主人。

　　第二天，根據(jù)管理員提供的信息我來(lái)到了花園小區(qū)三幢201室，找到了書(shū)主人的家，敲門(mén)進(jìn)去后看見(jiàn)他正在寫(xiě)作業(yè)，立即對(duì)他說(shuō)：“同學(xué)，不好意思，昨天我把你放在閱覽室的《豬八戒上月球》這本書(shū)封面不小心給撕破了�！�

　　“是你呀！沒(méi)關(guān)系的，閱覽室的管理員已經(jīng)告訴我了�！�

　　“你已經(jīng)知道啦，那本書(shū)多少錢(qián)，我賠給你吧�！�

　　“不用了，不用了，管理員已經(jīng)把它修補(bǔ)好了。”

在閱覽室里續(xù)寫(xiě)作文2

　　我第一個(gè)舉動(dòng)就是把書(shū)放回書(shū)架上，然后急急忙忙地重新拿了一本書(shū)裝樣子，心里默默想著：我要不要去承認(rèn)呢？如果承認(rèn)了肯定會(huì)被罵，如果不承認(rèn)就不會(huì)被罵了，就不會(huì)有人知道，我就可以蒙混過(guò)關(guān)了，但是不承認(rèn)就不是好孩子了，我到底該怎么辦呀？

　　我心里像有兩個(gè)小人在折磨著我，就這樣直到快放學(xué)時(shí)同學(xué)來(lái)找我，她開(kāi)玩笑地問(wèn)我：“怎么還在這里呀，閱覽室里很涼快嗎？”

　　我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我——我——忘了看時(shí)間，所以忘記走了�！�

　　他盯著我，嘴巴一撇，“快說(shuō)，你是不是干了什么壞事？”

　　我只好向她說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。

　　聽(tīng)完后他立即說(shuō)：“你可以去承認(rèn)錯(cuò)誤、去主動(dòng)道歉、去賠償呀！”

　　“我不敢，我怕被罵�！�

　　“這有什么敢不敢的，你只要承認(rèn)了別人就不會(huì)責(zé)怪你的�！�

　　我聽(tīng)了，心想：對(duì)啊，就應(yīng)該是這樣的，怪自己胡思亂想地想多了。