敘事的作文

時(shí)間：2025-01-01 14:03:47 敘事我要投稿

【集合】敘事的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的敘事的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【集合】敘事的作文

敘事的作文篇1

　　夜深了，屋子里靜了下來。小雨過后，天氣微涼，外面?zhèn)鱽黻囮囃蘼暋?/p>

　　這使我想起往事，雖然過去的事不應(yīng)過分追究，也不必對(duì)它沾沾自喜，可是它還是涌上心頭。那是夏天，炎熱的季節(jié)，也是青春的萌芽，那時(shí)的我不懂好惡，不清楚人情事故，。在學(xué)校和一群調(diào)皮的同學(xué)拉幫結(jié)伙，就好像電視劇里的那樣我們哥們幾個(gè)一起打球，一起吃飯。

　　最后我們一起來追隔壁班的女生，首先是我們中的老大先出手，真不愧是老大，他一下子就字體到了，然后老二我出手了，我先是做了點(diǎn)鋪墊，我先寫信跟她做筆友，接著再順?biāo)浦郏赡桥Ⅰ娉�，一直與我保持距離，最后，不得已我叫齊我的小伙伴，一等到下課就去隔壁走廊上故意引起她的注意，在吃飯的時(shí)候，我們就尾隨在后。經(jīng)過蠻久的堅(jiān)持我終于有點(diǎn)著落。她寫到：你如果不介意的話，我們就做知音吧！

　　隨后，三弟，四弟也展開了追逐，還是老伴法，還挺奏效的，我們這一伙人都品嘗了青蘋果，那味酸澀的。

　　隨著我們的成長(zhǎng)，以前的.狹小的空間不再適合我們生存，所以我們走出了這地方，來到了新的天地，這里有形形色色的物與人，我們也漸漸明白：那時(shí)光已經(jīng)過去，我們已不再是那個(gè)懵懂的少年。

敘事的作文篇2

　　午后的陽光緩緩地流淌著，蓬松地撒進(jìn)窗戶，刺破了我的雙眼，在視網(wǎng)膜上留下一個(gè)單純的交點(diǎn)，看不清的世界，給我發(fā)來一個(gè)伊妹兒：該出發(fā)了。初三，離別的日子就要來臨，我想對(duì)你說：真的要走了？

　　初三，3個(gè)月，或許還不到100天，相聚的日子如此短暫，中考即將來臨，我是不是該如你所愿揣著我的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航？是不是該投入到緊張的復(fù)習(xí)中備戰(zhàn)中考？可是為什么，當(dāng)想到要離開你，我的心，會(huì)那么得痛？

　　初三，我想對(duì)你說，為什么直到遇到你，才真正意義上的明白什么叫光陰似箭，什么叫時(shí)光如白駒過隙？真得很快，請(qǐng)不要再遲疑，怕遲疑過后我的帆早已拋錨，請(qǐng)讓我對(duì)你道一聲珍重。

　　初三，我想對(duì)你說，其實(shí)在我眼里，你并沒有那么可怕，那么黑暗，即便在緊張的總復(fù)習(xí)中，你也會(huì)讓我感到那份陽光的溫柔，初三，在你的照耀下，我長(zhǎng)大了，多了一份成熟，一份穩(wěn)重，我不再如此地依賴你，不再如此地調(diào)皮不懂事，我知道，你是我生命中的一部分，不論我走到哪里，你都會(huì)陪伴我走到記憶的盡頭，只是待幾十年后，再翻開你，還會(huì)不會(huì)有如當(dāng)初那樣得純真？

　　初三，我想對(duì)你說，復(fù)習(xí)的日子被安排地密不透氣，依舊是你，讓我感受到同窗這三年對(duì)我的關(guān)愛與照顧，請(qǐng)讓我接受那份遲來的.溫暖。初三，是你，讓我真正品味到友誼的彌足珍貴。

　　初三，我發(fā)現(xiàn)你有如生活這架古箏上緊繃的琴弦，任青春和歲月在你的肩上彈撥，卻始終不能改變你那長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天的音律，在那時(shí)侯，淚水來不及多想就溢滿臉龐。

　　初三，我多想停下來深情地沉湎一番，怎奈行駛的船卻沒有鐵錨；多想回過頭去重溫舊夢(mèng)，怎奈身后卻早已經(jīng)沒有了歸途

　　來不及感慨／你已輕輕走開／請(qǐng)讓我再次一睹你的風(fēng)采／來不及等待／你卻不再回來／請(qǐng)讓我抓住你離開的節(jié)拍

　　哦，詩一樣的初三，虹一樣的初三！

敘事的作文篇3

　　清晨，一縷陽光透過窗戶暖暖的灑進(jìn)屋里，我正坐在窗前雙手托腮地發(fā)著呆。不知什么時(shí)候，老爸已來到我身邊，輕輕地刮了一下我的鼻子，笑呵呵地問道：“傻丫頭，又在想什么呢？”我緩過神，撅起小嘴嚷道：“又打擾我的精彩生活！”老爸故作驚訝地問：“精彩生活？——是這嗎？”他變戲法說似的拿出一包薯片在我面前晃悠。我一見薯片，兩眼發(fā)亮，伸手便搶，可老爸卻迅速地轉(zhuǎn)移了“目標(biāo)”，我這才意識(shí)到我的精彩生活又要上演了。

　　我馬上發(fā)揮我的短跑優(yōu)勢(shì)，緊逼著老爸，眼睛還不忘盯著那誘人的`薯片。沒想到老爸也挺厲害，速度那是飛快，我也毫不示弱，瞄準(zhǔn)機(jī)會(huì)，迅速展開全面進(jìn)攻，撲過去抓住老爸的左手，想把薯片奪下來，老爸見這陣勢(shì)趕緊防守，高高地舉起雙手，防御能力超強(qiáng)。幾個(gè)回合下來，我累得氣喘吁吁，連說話的力氣都沒了，可老爸卻一副沒事的樣子。他手揚(yáng)薯片，得意洋洋地說：“怎么？不行了?這可是你最愛的可——比——克!”“可比克”這三個(gè)字還故意拖得老長(zhǎng)。我又氣又急，可有什么辦法？我連瞟了薯片好幾眼，心想：不行！我得好好計(jì)劃一下，得動(dòng)用我充滿智慧的小腦瓜了，不能再蠻干了。我眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，腦中突然靈光一閃：看樣子，我得使出我的“殺手锏”了。我很快調(diào)整了我的作戰(zhàn)計(jì)劃：我趕緊醞釀了一下情緒，偷偷轉(zhuǎn)過身去，用手沾點(diǎn)唾液往兩眼一點(diǎn)，再轉(zhuǎn)回身“哇哇大哭”起來，那哭聲“撕心裂肺”——?jiǎng)e以為我是真哭，我心里正得意地打著小九九：看我這梨花帶雨的樣子，老爸一定乖乖投降。果然不出我所料，老爸立馬飛奔過來，著急地問：“寶貝乖乖，又怎么了？哪里不舒服？”趁老爸麻痹大意，毫無防備時(shí)，我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，伸手奪過薯片，臉上立馬雨過天晴。我嘿嘿地大笑：“老爸，上當(dāng)了吧!”沒想到，我這招真是屢試屢靈啊！

　　老爸才不氣呢！他把我攬入懷中，輕拍著我的屁股，說道：“真是個(gè)小饞貓！”我躺在他懷里，一邊咯咯地笑，一邊大口嚼著香脆的薯片。我幸福著呢，和老爸在一起的生活就是精彩，我正享受這精彩的生活呢！

敘事的作文篇4

　　每個(gè)人都有自己的理想，有得想當(dāng)工人，為國(guó)家建設(shè)高樓大廈；有的想當(dāng)醫(yī)生，為人們治療疾病；有的想當(dāng)律師，為大家沉冤昭雪，有的人的夢(mèng)想如沙粒，渺小，觸手可及，數(shù)量繁多；有的人的夢(mèng)想如地球，只有一個(gè)，持之永恒，雖遠(yuǎn)但堅(jiān)持不懈；我的夢(mèng)想則如隕石，不大，不小，有，但數(shù)量不多。我從小的夢(mèng)想是當(dāng)演員，因?yàn)檠輪T能真實(shí)地演繹人的喜、怒、哀、樂，牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。演喜，我就覺得很欣慰；演怒我就會(huì)感到很氣憤；演哀，就讓我痛哭流涕；演樂，就讓我捧腹大笑。

　　但漸漸的，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)演員并不是那么容易的，為了演一場(chǎng)戲，常常要起早貪黑，吃不好，睡不好，有時(shí)為了演好一場(chǎng)戲，要幾遍幾十遍的練習(xí)，所以，這個(gè)理想，我慢慢地放下了。四年級(jí)時(shí)我迷上了攝影，我覺得攝影真的是太神奇了，輕輕一按快門，就可以記錄下人間百態(tài)，還可以飽覽祖國(guó)的.大好河山，多好啊！說做就做，我首先讓爸爸給我買了架專業(yè)照相機(jī)，學(xué)習(xí)了攝影的基本知識(shí)，然后背著相機(jī)到處捕捉美的瞬間，在“咔咔”聲中，一幅幅攝影作品誕生了，我的作品參加了各種各樣的比賽，但都沒有取得名次，可我并沒有灰心，因?yàn)槲抑牢业臄z影技術(shù)還不成熟，我還需努力，我愿意為了我的理想不斷奮斗，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

敘事的作文篇5

　　生活中有許許多多的笑，這些笑像寶石一樣點(diǎn)綴著我們的生活，讓我們的生活更加多彩。

　　星期天，爸爸送了我一輛嶄新的自行車，我看著這位新朋友，只見她似乎正朝我微微一笑，仿佛在說：“祝你成功哦！”從那天起，我就開始與自行車交上朋友了。

　　開始學(xué)車了，爸爸一把將我扶上了車，并抓緊了自行車車身。我呢？則像吃了Dope似地，左摸摸，右碰碰，樂呵呵地笑個(gè)不停，兩只腳不停地在踏板上亂蹬著，想象著自己騎車時(shí)的痛快淋漓。

　　“抓穩(wěn)了，我要加速了！”爸爸一邊笑瞇瞇地叮囑我，一邊開始加速了。逐漸地，周圍的景物變得有點(diǎn)兒模糊了，只聽見呼嘯的大風(fēng)從耳邊刮過。我被嚇壞了，原先的.笑容凝固了，一邊緊閉雙眼，一邊用力抿住嘴唇，與此同時(shí)，踩踏板的頻率也在不知不覺中加快了。

　　“砰”的一聲，自行車狠狠地撞在了木椅上，我也重重地摔在了旁邊的草坪上。爸爸連忙跑過來，扶起我，說：“你怎么那么緊張？我見你能保持平衡了才松的手……總之，騎車人一定要注意保持平衡，還要膽子大一點(diǎn)兒！”

　　聽了爸爸的話，我暗自給自己鼓勵(lì)道：“一回生，二回熟，這次一定能行！”

　　坐穩(wěn)后，我小心翼翼地踩起了踏板。吸取了上次教訓(xùn)，我放慢了車速，注意調(diào)整呼吸，讓自己緊繃的弦慢慢放松下來，隨后，一邊微笑地凝視前方，一邊牢牢握緊車把，吃力地調(diào)整方向……

　　半小時(shí)，一小時(shí)……功夫不負(fù)有心人，很快，我竟能駕馭自行車了。我綻放出了成功之后欣慰的笑，爸爸也笑著拍手向我祝賀。欣喜之余，我明白了一個(gè)道理：第一次并不難，難的是勇于嘗試，不向困難低頭！”

敘事的作文篇6

　　從開學(xué)以來，我們這個(gè)班一直都很嚴(yán)，不管是課堂上，還是在作業(yè)上，我們的課比以前的多，作業(yè)也多，雖然作業(yè)多，但我們都必須完成，讓記好的記好，讓寫完的寫完，讓背熟的背熟�？墒�，總有作業(yè)忘寫了的時(shí)候，忘帶了的時(shí)候，忘預(yù)習(xí)了時(shí)候，我也忘帶過幾回，但，每次的科目都不一樣，有時(shí)想起了這個(gè)作業(yè)，就忘了那個(gè)作業(yè)。有好幾回，總有那么幾個(gè)同學(xué)忘交的，忘背的，忘寫了，忘記的。他們的'理由都一樣：忘了！

　　就拿這幾天的作業(yè)教的情況來說，地理，老師幾天前就說過我們了，今天，又有5個(gè)同學(xué)沒有交地理作業(yè)，老師大發(fā)雷霆，讓他們都站了出來，還讓他們5個(gè)寫了檢查，并告誡我們說“以后誰要是沒有交作業(yè)，超過三次，就不要來上我的課了”，老師的臉漲得通紅，看來是真的生氣了。

　　不止地理，連語文也不例外，前天老師讓背了【傷仲永】和【期行】，有的人會(huì)背了，有的人卻還不會(huì)背，到今天已經(jīng)三天了，這三天的時(shí)間里，我又復(fù)習(xí)了前面的課文，可是，三天的時(shí)間過去了，還有幾個(gè)人不會(huì)背，老師就讓他們幾個(gè)抄十遍，他們有的只抄了，卻沒有背，有的既沒抄也沒背……放學(xué)了，老師把他們幾個(gè)叫去了辦公室。

　　作業(yè)的力量可真是大，它可以讓人高興，讓人失落，讓人歡歡喜喜的。但在寫作業(yè)的過程中，不開心，可一寫完了作業(yè)，又高高興興的跑跑跳跳。

敘事的作文篇7

　　柔和的陽光映在搖曳樹葉上投下斑駁的影子，鳥兒在枝頭上嘰嘰喳喳的叫著，我沐浴在清風(fēng)中，手里緊緊的攥著這次期中考試的成績(jī)單，心里滿是歡喜，想著快快的回到家讓爸媽看到我的優(yōu)秀成績(jī)。

　　“成績(jī)不好能怎么辦？她這么不爭(zhēng)氣！”還沒進(jìn)門就聽到的父母的爭(zhēng)吵聲，這爭(zhēng)吵聲仿佛驚動(dòng)了在枝頭休憩的鳥兒，倉(cāng)皇逃走。我對(duì)我以前的成績(jī)也甚是愧疚，我小心翼翼的打開門，讓爸媽看了看我這次考試的成績(jī)，原本應(yīng)該高興的事，他卻是一臉嚴(yán)肅：“你能一直保持這個(gè)成績(jī)嗎�。　鳖D時(shí)心里的委屈難耐，忍住在眼角打轉(zhuǎn)的眼淚，悄悄回到房間，有時(shí)我會(huì)想：“這是我親生的父親嗎？成績(jī)對(duì)他來說有這么重要嗎？”

　　從此我也很少再和父親說話，每天雖然是低頭不見抬頭見，但我只是吃飯，學(xué)習(xí)，不想理這個(gè)狠心的父親。

　　今天剛好是周末，我獨(dú)自一人在家寫作業(yè)，不一會(huì)寫累了，想去客廳倒杯水，沒想到看到父親的鑰匙落在了家里，在家里一直有個(gè)抽屜是鎖著的，我也很好奇，因?yàn)槲覐男〉酱�，父親都不讓我靠近這個(gè)抽屜，我試了試鑰匙，打開了這個(gè)抽屜，令我大吃一驚，里面有父親的各種證件，幾枚勛章，還有一沓我小時(shí)候的照片，都整整齊齊的擺在里面，最里面的.一個(gè)泛黃的本子引起我的注意，打開一看：這是我小學(xué)一年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)的信，被父親粘在了本子上，往后翻了翻，這是我從小學(xué)到高中所有家長(zhǎng)會(huì)的信。眼淚情不自禁的劃下臉頰，這份簡(jiǎn)單的父愛，被暖在心里……

　　想到從前，他會(huì)一筆一劃的寫毛筆字，為了讓我練好書法；他會(huì)讓我陪他去晨練，為了讓我鍛煉好身體；他會(huì)讓我學(xué)著做飯，為了讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。

　　也許他不會(huì)表面那么慈祥，但是他心里會(huì)有柔和；也許他在很多時(shí)候有責(zé)備，他是對(duì)我的未來充滿期待；也許他看起來很嚴(yán)肅，這是因?yàn)樗?jiǎn)單的愛被隱藏起來。