寫敘事的作文

時(shí)間：2023-05-23 13:00:38 敘事我要投稿

實(shí)用的寫敘事的作文集合7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的寫敘事的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的寫敘事的作文集合7篇

寫敘事的作文篇1

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，三五成群的男孩子在操場(chǎng)上議論著什么。原來(lái)他們?cè)谡f(shuō)中午決定來(lái)一場(chǎng)精彩而又激烈的籃球賽。

　　中午，太陽(yáng)像一個(gè)大火球似的照耀著大地。男生們?cè)诨@球場(chǎng)里比賽。他們五六個(gè)一組，一個(gè)男生拿著球，他們面對(duì)面站著，用眼睛凝視著對(duì)方。當(dāng)裁判說(shuō)預(yù)備時(shí)，雙方彎下身來(lái)，預(yù)備作戰(zhàn)。當(dāng)一聲“噓”的一聲哨響，對(duì)手邊運(yùn)球邊大步向前跑，像風(fēng)一般的速度跑過(guò)對(duì)方。在快到籃筐時(shí)，那個(gè)對(duì)手猛地一跳，用手一撥球，球進(jìn)了籃筐里�！耙�！”只聽(tīng)紅隊(duì)的隊(duì)友們大聲喊叫，引起了全場(chǎng)的氣氛到了第二局的時(shí)候，紅隊(duì)就要支撐不住了，而遲遲落后的藍(lán)隊(duì)追了上來(lái)。但紅隊(duì)不氣餒，繼續(xù)爭(zhēng)取分?jǐn)?shù)。只可惜，一輪輪的`比賽下來(lái)后，紅隊(duì)還是失敗了。在他們連連嘆氣的時(shí)候，一個(gè)隊(duì)友鼓舞了他們：“我們不能放棄比賽，要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，相信自己，能夠打敗藍(lán)隊(duì)�！标�(duì)友們相信了自己，向藍(lán)隊(duì)繼續(xù)發(fā)起了挑戰(zhàn)……

　　在一個(gè)危機(jī)，想要放棄的時(shí)候，隊(duì)友們沒(méi)有放棄，而是向?qū)Ψ皆俅伟l(fā)起挑戰(zhàn)。這種堅(jiān)持不懈的精神，是我們感到贊嘆！但這一場(chǎng)場(chǎng)精彩的比賽，也是他們努力拼搏才有的。

寫敘事的作文篇2

　　凌亂的腳步，漫天揮舞的手掌殘影，沉寂地讓人無(wú)法呼吸的空氣……

　　掙扎，無(wú)奈，再掙扎，僅僅，僅僅抓住了一根輕浮的羽毛……

　　胸中塞滿了干燥的稻草，伴隨著心的震動(dòng)而彼此摩擦，在一陣陣交雜的噪聲的掩飾下，用那鋒利的稻草邊緣，悄悄地在我的心上割開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的傷口，它們以為我不會(huì)聽(tīng)到心碎的聲音。

　　我到寧可聽(tīng)不到那聲音。我也想把那丑陋不堪的傷口比喻為一張張歡笑的臉，可是我無(wú)能為力。我也嘗試過(guò)穿針引線去縫合這些傷口，那怕只是表面的`愈合也好。可是，總有一個(gè)人，微笑著扯斷那些脆弱的絲線，讓我的傷口流下更多的血……

　　當(dāng)我對(duì)你的笑毫不設(shè)防的時(shí)候，為何要用你那溫柔的刀去劃開(kāi)我的傷疤，讓它暴露在我原本不想看到的角落？

　　不敢再做激烈的運(yùn)動(dòng)，害怕扯痛那些不忍提及的痛，不敢正視銳利的眼光，害怕它挑剔的目光刺痛我的痛。我就像一只受傷的獨(dú)狼，只能在遠(yuǎn)離群體的時(shí)光，找一個(gè)無(wú)人的地方，獨(dú)自舔傷……

　　月光，當(dāng)清冷的月光擦過(guò)我的身體時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)日漸冷凝的心與月光慘淡的寂寞有著驚人的相似之處，只有在月光的洗禮下，我才能安靜地存在，沒(méi)有思想，沒(méi)有欲望，沒(méi)有靈魂……

　　不會(huì)想，雖然失去了回憶甜蜜的機(jī)會(huì)，但至少不會(huì)再心傷，不會(huì)再心殤。

　　月亮一定是孤單的，否則我不會(huì)體味到它的憂傷，那無(wú)邊無(wú)際蔓延的清冷的月光，在茫茫星空之中，訴說(shuō)著一個(gè)本不該被提及的哀傷。抖動(dòng)的波紋，是月亮顫抖的眼臉，而凄涼的月光，是它無(wú)助的眼淚。

　　月亮也會(huì)哭，就好比善良的天使也會(huì)累。月亮的哭是無(wú)聲的哭訴，只對(duì)著我一個(gè)聽(tīng)者，緩緩地抖動(dòng)那嬌弱的肩膀，幽幽地濺出陣陣嗚咽……

　　月兒，已記不清這是地幾次站在操場(chǎng)上看你，你總是哭總是哭，哭什么呢？難道沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的月光已經(jīng)慢慢黯淡了嗎？是不是已快無(wú)淚可流，還是無(wú)心可傷？

　　沒(méi)事，我也和你一樣，只不過(guò)，我已許久不曾流淚。難過(guò)的時(shí)候，假若沒(méi)有了流淚的權(quán)利和能量，就學(xué)學(xué)我，聽(tīng)一首DJ，把音量撥到最High，馬上，一切的一切，就會(huì)隨著鼓膜的震顫而發(fā)泄，而消散了……

　　月色如霜，我站在操場(chǎng)上，除了你，Moon，沒(méi)人能了解我的孤獨(dú)。

寫敘事的作文篇3

　　今年我十七歲，剛剛進(jìn)入高三，其實(shí)跟在高一高二的時(shí)候沒(méi)有區(qū)別，課程并沒(méi)有減少，老師并沒(méi)有更換，心情并沒(méi)有愉快，仇恨并沒(méi)有減少，我并沒(méi)有得到喜愛(ài)的手機(jī)，我并沒(méi)有更換手里的MP3，窗外的云并沒(méi)有散去，世界上的黑暗并沒(méi)有消失，世界上的罪惡并沒(méi)有停止，進(jìn)入高三，并沒(méi)有特別的感受，我還是很緊張，還是沒(méi)有成就感。今年，我并沒(méi)有長(zhǎng)高，我的零用錢也并沒(méi)有增加，我的食欲也并沒(méi)有減少，我的煩惱也并沒(méi)有遠(yuǎn)去。我是一個(gè)知足常樂(lè)的女孩，知足常樂(lè)，只有經(jīng)歷過(guò)青春期，完全長(zhǎng)大以后才會(huì)說(shuō)的話。

　　只不過(guò)我比同班同學(xué)更孤獨(dú)。

　　孤獨(dú)是我會(huì)一個(gè)人走進(jìn)教室，一個(gè)人在坐下以前擦干凈桌子，飄落的灰塵像無(wú)恥的精靈，落在地上。我會(huì)在坐在課桌前，那一分鐘，不知腦子該干什么，不知該拿出哪本書，看見(jiàn)同學(xué)們陸續(xù)的走進(jìn)教室，我的座位竟然在倒數(shù)第二排。周圍沒(méi)有一個(gè)人要求我?guī)兔Σ梁米雷�，向南看，可以看�?jiàn)靠著窗戶的那個(gè)位置是一個(gè)男生，他向我微笑或打招呼。寂寞是自己的'前面座位是一個(gè)男生。寂寞是自己拿出書本，竟然一道題也不會(huì)做。座位在倒數(shù)的位置，都是很寂寞的人，就是很寂寞的人。

　　我是一個(gè)內(nèi)向的女孩，認(rèn)識(shí)的人并不多。我認(rèn)識(shí)的女孩，有一個(gè)叫張麗的隔壁女孩。其實(shí)，我很喜歡認(rèn)識(shí)女孩，我更喜歡女孩多過(guò)男孩。一個(gè)帥哥也比不上一個(gè)知己。我們是在廁所認(rèn)識(shí)，那時(shí)我正在上廁所，她和幾個(gè)打扮時(shí)髦的女孩走進(jìn)來(lái)，開(kāi)始聊天，然后互相點(diǎn)燃煙，繼續(xù)聊天。張麗憂郁中帶著囂張的表情。我洗完手，抬頭看見(jiàn)她，她看了我一眼，說(shuō)：你真磨蹭，都上課了。我笑笑說(shuō)：是啊。然后我們一起去教室。很巧的是，我們同時(shí)看見(jiàn)了一個(gè)帥氣的男孩。

　　他奔跑著回到教室。我們也各自回去。

　　我的朋友認(rèn)識(shí)那個(gè)男孩，他叫李凱，是特優(yōu)班的大帥哥，他來(lái)我們班借書時(shí)，我認(rèn)識(shí)了他。我是那種柔弱的女生，他無(wú)意中對(duì)我微笑，說(shuō)：他喜歡柔弱的女生，這是不是表白？雖然我對(duì)他的印象很好，但是我準(zhǔn)備再考驗(yàn)考驗(yàn)他。真正的愛(ài)情經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，如果他依然愛(ài)我，我想幾天過(guò)后，他會(huì)更愛(ài)我。如果他經(jīng)不起考驗(yàn)，愛(ài)上別人，那么他會(huì)自動(dòng)離開(kāi)。愛(ài)情在考驗(yàn)中，才會(huì)更美麗。

　　我在班里偶爾聽(tīng)到關(guān)于張麗的傳言，她很叛逆，她是女生中的瘋子，她很任性等等。我想，只要用對(duì)方法，還是可以和她友好相處。正當(dāng)我一邊想問(wèn)題，一邊做作業(yè)時(shí)，一個(gè)囂張的女孩踢開(kāi)我們班的門，張麗滿眼憤怒，女孩說(shuō)：叫你們班徐曉若出來(lái)。周圍一片寂靜。我出去后，張麗把我拉到墻邊，她說(shuō)：沒(méi)想到啊，你竟然跟我搶男人？你活得不耐煩了。我嚇得說(shuō)不出話來(lái)，雖然我很迷茫，但我知道我闖禍了。我說(shuō)：我怎么了？其實(shí)我現(xiàn)在很希望李凱出現(xiàn)，幫我趕走她們。一個(gè)女孩說(shuō)：我操。她們?nèi)税盐覈。齻冏ノ业囊路�，抓我的頭發(fā)，張麗抓住我的頭發(fā)說(shuō)：你認(rèn)識(shí)李凱不？我不敢說(shuō)話，她們的氣勢(shì)把我嚇到了。我閉著眼睛等待一場(chǎng)災(zāi)難降臨到我身上。突然，一個(gè)手臂把我拉過(guò)去，他把我抱在懷中，是李凱。他是一個(gè)男孩，他的氣勢(shì)嚇倒了她們。我看見(jiàn)張麗的眼中充滿生氣委屈怨恨，李凱說(shuō)：你們?cè)賶�，也不能做這種事情。張麗的計(jì)劃沒(méi)有得逞，帶著她的死黨離開(kāi)。李凱走過(guò)去，散開(kāi)她們，抓住張麗的頭發(fā)說(shuō)：你以后再打她的主意，我就以其人之道還治其人這身。沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么欺負(fù)人，沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這種為愛(ài)報(bào)復(fù)的人。我看不起你這樣的人，我也不會(huì)喜歡你這樣的人。張麗大叫著疼。李凱放開(kāi)她的頭發(fā)，我急忙看看周圍，幸虧沒(méi)有老師路過(guò)。

　　李凱說(shuō)：這是青春期必然會(huì)遇到的事。被女流氓糾纏，是你的不幸，沒(méi)有被女流氓糾纏，是你的幸運(yùn)。

　　唯一的辦法，就是以其人之道還治其人之身。

　　像李凱這樣的男孩，不會(huì)喜歡那么沒(méi)有教養(yǎng)的女孩。他只會(huì)喜歡那種溫文爾雅，性格單純的女孩。像我這樣的女孩，不喜歡被人傷害，被人傷害，就會(huì)缺乏安全感，我不會(huì)以牙還牙。我學(xué)不會(huì)。像張麗這樣的女孩，渴望愛(ài)情，渴望美好的東西，但自己不能變得美好，別人怎會(huì)發(fā)現(xiàn)她的美好，別人怎會(huì)給她美好的東西。人與人就是這么辯證的存在。

　　從此我永遠(yuǎn)不會(huì)喜歡她這樣的女孩。

　　那些在心里孤獨(dú)的東西，因?yàn)橛辛死顒P不再孤單。

　　山西省長(zhǎng)治市長(zhǎng)子一中高三:田x

寫敘事的作文篇4

　　今天，我和哥哥來(lái)到媽媽的店里。

　　玩了一會(huì)兒，我忽然聽(tīng)見(jiàn)了老媽說(shuō)有只雞躲在太陽(yáng)能的下面老媽不敢抓了。我一想，讓我?guī)蛬寢尠央u抓起來(lái)吧。說(shuō)著，我就去找米，但是米沒(méi)有找到，后來(lái)我就拿了一些青菜葉過(guò)來(lái)。我把青菜葉弄成一小片一小片，然后找來(lái)一跟繩子，再在繩子上打一個(gè)和紅領(lǐng)巾一樣的結(jié)。它是可以自由的伸縮。把葉子和繩子通在一起，把一些小樹(shù)葉蓋在上面，放一點(diǎn)菜葉，沒(méi)想到雞一摔倒讓菜葉飛到了邊上，雞把菜葉吃了，又跳了回去。我失去了信心，但是我一想失敗是成功之母，所以我又用同樣的方法，還是沒(méi)有成。我想是不是方法錯(cuò)了。我換了一種方法，把媽媽店里的鐵鉤拿來(lái)了把雞的`腿勾出來(lái)了。最后把雞放在了一個(gè)它跳不出來(lái)的地方。

　　好的，捉雞行動(dòng)，完美收工。

寫敘事的作文篇5

　　鳥(niǎo)玩耍時(shí)有時(shí)又團(tuán)結(jié)有時(shí)又吵架。有一次，我看見(jiàn)兩只小鳥(niǎo)在互相啄羽毛，我想應(yīng)該是幫對(duì)方清理灰塵吧！

　　可是，過(guò)了一會(huì)兩只小鳥(niǎo)又開(kāi)始用翅膀開(kāi)始打?qū)Ψ搅耍∥矣X(jué)得很奇怪�？赡苁且�?yàn)榍謇硗昊覊m以后開(kāi)始決斗了吧，于是我觀察了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么特別的.地方。我便繼續(xù)觀察。再過(guò)了一會(huì)感覺(jué)它們都很累了可是剩下的食物和水不多了換完之后，它們就開(kāi)始大吃一頓了！這兩只小鳥(niǎo)，給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。

寫敘事的作文篇6

　　今天，我和朋友們約好去哥哥家打籃球賽。

　　到了哥哥家，我把籃球從雜物間拿出來(lái)。我們分好隊(duì)，就開(kāi)始比賽了。裁判拿起球，向天空中一拋，兩組隊(duì)員都過(guò)去搶籃球�？上В虮粚�(duì)方搶去了。那個(gè)人站在一條線后，我們隊(duì)的一個(gè)隊(duì)員站在他前面，面對(duì)著他。對(duì)方的一個(gè)隊(duì)員站在左邊接球，我們隊(duì)的一個(gè)隊(duì)員站在這個(gè)人前面攔著他接球。對(duì)方的一個(gè)隊(duì)員站在右邊，而我站在他前面阻止他接球。對(duì)方開(kāi)始傳球了，我方也準(zhǔn)備好隨時(shí)搶球。他傳球了，我們立刻攔住接球的'兩個(gè)人。對(duì)方一不小心把球仍偏了，我方的一個(gè)人立刻跑過(guò)去，奮力一跳，接到了球。比賽進(jìn)入了白熱化的階段。我方守護(hù)著籃球，不讓對(duì)方搶到。在我方的努力保護(hù)下，籃球沒(méi)被搶走。我們隊(duì)的金牌球手接過(guò)球，拍著球向籃筐跑去。他把球?qū)?zhǔn)籃筐，用力地一跳，使出全身的力氣，把球扔了過(guò)去。球進(jìn)了！

　　我們不知玩了多久。一轉(zhuǎn)眼，到了該回家的時(shí)間了，我們戀戀不舍地回了家。

寫敘事的作文篇7

　　今天下午，我們班和五三三班要進(jìn)行一場(chǎng)激烈的籃球賽，如果這場(chǎng)比賽贏了，我們班就是全年級(jí)第一了，所以我們用盡全力得打贏這場(chǎng)比賽。

　　首先，金立、許振偉、吳程鵬、李俊龍和陸俊令上場(chǎng)，而我和一些同學(xué)是替補(bǔ)隊(duì)員。

　　比賽開(kāi)始了，先由吳程鵬和五班的一個(gè)同學(xué)搶球。吳程鵬把球一拍，金立馬上搶到向前跑去（我們的'主力是金立、吳程鵬、許振偉和陸俊令）。金立跑到籃框底下，把球傳給吳程鵬�！斑M(jìn)了！進(jìn)了！”吳程鵬為了我們班爭(zhēng)奪了2分。我們沒(méi)有驕傲，他們也沒(méi)有灰心，比賽又重新開(kāi)始了，不到十分鐘吳程鵬又進(jìn)了一球。

　　快到下半場(chǎng)時(shí)，老師把李俊龍換下場(chǎng)叫我上去。比賽又開(kāi)始了，我看見(jiàn)他們好像發(fā)火了，我使用了同學(xué)叫我們以身體擋住對(duì)方的技巧。這一招還真靈，對(duì)方很難“逃走”。我們占了上風(fēng)，可有時(shí)大意讓他們進(jìn)了一個(gè)，我們可拼命了，在隊(duì)里傳球時(shí)我把球擋下來(lái)給金立。

　　最后我們贏了，是第一名了。我們太高興了。

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