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描寫(xiě)情感的作文36篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的描寫(xiě)情感的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)情感的作文 1
入夜，北風(fēng)在肆無(wú)忌憚的咆哮著，無(wú)孔不入，像被激怒的獅吼！
在肆虐著每一處，每一件可以撕毀的。云被吹的四處逃散，沒(méi)了蹤影；樹(shù)被吹的左右抽打著，漫無(wú)條理；僅存的幾片綠葉，也被它撕咬的不堪回首。海浪急劇的擊打著岸邊，掀起的巨浪，吞噬一切能夠觸及的靈魂！
多么像一顆孤獨(dú)的心，一汪飄蕩的情感！
家中養(yǎng)著一盆不知名的植物，無(wú)意中生長(zhǎng)著一株開(kāi)著紫色小喇叭花的薔薇，起初它的觸角漫無(wú)目標(biāo)的看著這個(gè)世界，為了使它有個(gè)歸屬，我就在它的上方系了一條小細(xì)繩，幾天不見(jiàn)，它已經(jīng)抓緊細(xì)繩，不折不扣的與繩子緊緊的纏繞在一起，想把它分開(kāi)，那真是死路一條。
看著它節(jié)節(jié)的爬升，舒暢的生長(zhǎng)的葉子，時(shí)時(shí)開(kāi)著小花，常常在想，給它個(gè)支點(diǎn)它就能夠順勢(shì)而上，讓它獨(dú)自生長(zhǎng)，它會(huì)是什么樣子呢？
情感就像藤蔓，有適合的土養(yǎng)，就會(huì)生根就會(huì)發(fā)芽，有依附的溫床，她的觸角就能尋找到依靠，纏繞著纏綿著那適合于自己的依靠！
我的一個(gè)朋友在講述自己的情感經(jīng)歷時(shí)，像是在講述別人的故事，問(wèn)其原因，答到：不經(jīng)歷風(fēng)雨，不經(jīng)歷風(fēng)浪，怎么能夠獨(dú)立思考，怎么能夠獨(dú)立于情感之上！
話可以這樣說(shuō)，事卻做不到！有誰(shuí)能夠把自己的感情完全游離于人群之外呢？
常常能夠想起一些事，想起事情的一些細(xì)節(jié)，也常常能夠記起一個(gè)人，記起一個(gè)人的枝枝葉葉，說(shuō)不好這是一種衰退的跡象，還是一種情感的流露，但總是有一種淡淡的`傷感！
一種傷痛時(shí)時(shí)的要求自己要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)！這是不是情感在要求獨(dú)立！是不是情感在釋放！唯有自己才能告訴自己！
人的情感需要有依附，更需要獨(dú)立！沒(méi)有獨(dú)立的情感，就尋找不到可以借助的依靠！這種獨(dú)立的情感，其實(shí)就是自我調(diào)節(jié)，自我控制！沒(méi)有控制的情感，就像呼嘯的狂風(fēng)一樣，它可以撕毀你自己！也可以摧毀他人！
朋友你的情感獨(dú)立嗎？
描寫(xiě)情感的作文 2
我家陽(yáng)臺(tái)的鳥(niǎo)籠里，住著一只黃綠相間的小鳥(niǎo)。兩顆黑豆般的小眼睛，一雙美麗的翅膀，一張尖尖的小嘴；雖然它只是平凡的小鸚鵡，沒(méi)有華麗的外表，也沒(méi)八哥般動(dòng)聽(tīng)的歌喉，但是，它在我家的'陽(yáng)臺(tái)上無(wú)拘無(wú)束地生活著了五年了，也伴隨著我的喜怒哀樂(lè)一起成長(zhǎng)五年了。
記得有一次，我低著頭，背著那個(gè)裝著76分?jǐn)?shù)學(xué)考卷的沉甸甸的書(shū)包，一邊走一邊想：“這下糟了，媽媽會(huì)怎么批評(píng)我。唉，真不想回家”。邁著艱難的步伐，我回到家，放下書(shū)包直奔陽(yáng)臺(tái)，平時(shí)不開(kāi)心的時(shí)候，陽(yáng)臺(tái)總是我解悶的好地方，這次也不例外。來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，看著藍(lán)天上悠閑自得的白云，中午的陽(yáng)光照得我暖洋洋的，微風(fēng)好象吹走了心頭的烏云，我的心情稍稍舒服一些。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣翅膀的撲騰聲，低頭一下，原來(lái)是我家的小鳥(niǎo)在籠子里忽上忽下的，仿佛想引起我的注意，顯得焦躁不安。我忽然想起來(lái)：“對(duì)了，小鳥(niǎo)今天還沒(méi)吃東西吧”！我就順手抓起一把小米，把手伸進(jìn)籠子里，想和它親近親近。誰(shuí)知，小鳥(niǎo)在我手指頭上重重地啄了一下，這一啄，頓時(shí)讓我“怒火重燃”。我朝它大喊：“你這只壞鳥(niǎo)，要是不吃，你就別吃了”。緊接著又?jǐn)?shù)落了一堆小鳥(niǎo)的壞話，說(shuō)著說(shuō)著，感覺(jué)心里的悶氣漸漸地?zé)熛粕⒘�。這時(shí)，小鳥(niǎo)依然開(kāi)心地對(duì)著我扇動(dòng)著翅膀，不時(shí)地唱著歌，好象在逗著我開(kāi)心。我這才恍然大悟！原來(lái)，我一進(jìn)陽(yáng)臺(tái)的時(shí)候，它早覺(jué)察到我的生氣和悲傷，便來(lái)啄我的手幫我消氣，可是看到我更生氣了，便唱歌來(lái)引起安慰我。想到這里，我的氣全消了，這才覺(jué)得它是那么可愛(ài)親切。有了它的鼓勵(lì)，我想下次要更努力些。晚上，媽媽回家沒(méi)有批評(píng)我，而是幫我分析考卷，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，我心里的石頭徹底落下了。
平凡的我和平凡的小鳥(niǎo)依然在一起快樂(lè)在成長(zhǎng)，是的，人和動(dòng)物之間也有最真摯的情感！
描寫(xiě)情感的作文 3
家，是父母用慈愛(ài)的傘為兒女撐起的一方晴空，家是溫暖的家里有母親疼我們，有父親愛(ài)我們，家是漂泊者的避風(fēng)港，是心靈的驛站，家，是一種與生俱來(lái)的情結(jié)，在平常時(shí)無(wú)從察覺(jué)，到陌生處全涌上心頭，家，是一個(gè)人一輩子永遠(yuǎn)也無(wú)法消去的烙印。
親人給了我感動(dòng)——慈愛(ài)的母親
我的媽媽，十月懷胎把我生下來(lái)，我看見(jiàn)了這五彩繽紛的世界。幼時(shí)，在我哭鬧間，媽媽坐在搖籃邊，輕輕晃著而或咬著撥浪鼓，讓我歡喜讓我笑，幼時(shí)我與他人吵架了媽媽給我講道理我懵懵懂懂的聽(tīng)著一知半解但卻牢記于心中寬容他人就是寬容自己。��！我的媽媽啊，你給予我快樂(lè)，讓我明白人情世故在我今生的道路上我跌跌撞撞的成長(zhǎng)，必少不了你給予我的一份真情的感動(dòng)
親人給了我感動(dòng)——木訥的父親
我的爸爸，在我幼時(shí)，幾乎沒(méi)有關(guān)于他的記錄，年幼不懂得爸爸沉默的愛(ài)。上了小學(xué)，聰明而又活潑的我，總會(huì)拿著100分的試卷到爸爸面前邀功，不要多大的獎(jiǎng)賞，因?yàn)槲抑灰赣H短短的一句話“我的女兒真棒！”能說(shuō)出這樣的話對(duì)于木訥的爸爸，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是最動(dòng)人的獎(jiǎng)勵(lì)了。我和爸爸漸漸熟絡(luò)，無(wú)論什么時(shí)候，爸爸有好吃的總會(huì)想到我，給我留著。在那時(shí)，爸爸在我心中變得無(wú)比高大。啊，我的爸爸啊，你那無(wú)言的愛(ài)，短短的話，激勵(lì)著我成長(zhǎng)，把我的.心填得滿滿的，那是你給予我的無(wú)言的感動(dòng)。
親人給了我感動(dòng)——陽(yáng)光的姐姐
我的姐姐，是我生命中不可缺少的一部分，就像燦爛的陽(yáng)光一樣，她無(wú)時(shí)無(wú)刻都在給我溫暖。上了初中，煩惱多了，有時(shí)被人欺負(fù)，受了委屈，不敢與爸媽說(shuō)，便告訴了姐姐。她常會(huì)用夸張的語(yǔ)氣嘲笑我“怎么這么笨，還被人欺負(fù)，弄得像個(gè)小丑……”但那話語(yǔ)間，濃濃的關(guān)心。啊，我的姐姐啊，請(qǐng)?jiān)试S我這么笨，謝謝你給予我一份陽(yáng)光般的感動(dòng)。
啊，我的媽媽，我的爸爸，我的姐姐，謝謝你們給予的愛(ài)與感動(dòng)，你們是我最親的家人，最大的幸福，在我心中，你們是源，是愛(ài)，是永恒。愿你們永遠(yuǎn)幸�？鞓�(lè)！
描寫(xiě)情感的作文 4
家中小白豬失蹤之后，媽一直很氣惱。
當(dāng)初決定養(yǎng)一頭豬來(lái)貼補(bǔ)家用，爸嘮叨了半天，說(shuō)了一大堆不贊成的話。媽氣不過(guò)了，咬牙用存了很久的私房錢買下了這頭小白豬。沒(méi)想到養(yǎng)了才幾天，因?yàn)橐粫r(shí)疏忽忘了關(guān)豬柵，居然給它逃走了。媽為此自怨自艾難過(guò)了好幾天。媽的心情不好，我和爸說(shuō)話都小聲小氣的。
一個(gè)禮拜后的.一天，媽在廚房忙。突然，“砰”的一聲，爸撞開(kāi)門(mén)沖進(jìn)來(lái)�！翱�！這是什么？”
爸把它送到媽面前，邀功似地說(shuō)：“我在湖邊找到它的時(shí)候，它脖子上還套根繩子，可能是鄰近的小孩抓到養(yǎng)著，玩膩了才放它回來(lái)的�！�
接過(guò)小豬，媽一遍又一遍地?fù)崦鼭M是泥巴的頭，竟流下淚來(lái)。
爸走過(guò)去，一反平日的粗聲粗氣，溫柔地輕摸著她的肩頭，說(shuō)：“找回來(lái)就好了，有什么好哭的呢？”媽的臉有些紅了，輕輕躲開(kāi)爸的手，擦擦眼淚，掩飾說(shuō)：“我去看飯好了沒(méi)有。”
客廳里只剩下我和爸，他把頭舒服地靠在椅背上。
“爸，可惜這只顯得小了點(diǎn)�！卑置偷貜囊巫由咸聛�(lái)，難以置信地瞪著我，我笑笑，“昨天，我看你去找吳伯了�！�
“好家伙！”爸一邊笑一邊摸口袋想找煙，又頹唐地放下，搖搖頭，“我從你媽給我的煙錢里，東拼西湊好不容易省下點(diǎn)私房錢。這下倒好，得戒煙了�！�
我走進(jìn)廚房，媽在炒菜。
“好大的油煙，”我說(shuō)。她撩起衣襟拭一下眼睛：“你爸和你說(shuō)些什么？”“沒(méi)有�！薄罢娴臎](méi)有？”我心虛地垂下了頭：“什么也沒(méi)有�！�
“大概是說(shuō)這頭豬怎么弄來(lái)的吧？”媽說(shuō)，“他也真傻，豬是我養(yǎng)的，怎么會(huì)認(rèn)不出來(lái)呢？”
離開(kāi)廚房，背后傳來(lái)媽的聲音：“告訴你爸，衣櫥里有我以前替他存的兩條‘長(zhǎng)壽牌’香煙。”
門(mén)外，爸躺在搖椅上，面對(duì)著滿天云彩的黃昏。
描寫(xiě)情感的作文 5
小草感恩陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光照耀它成長(zhǎng);鮮花感恩綠葉，因?yàn)榫G葉襯托它美麗;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔……
我要感恩的有很多，很多……
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家;我感恩他們對(duì)我的養(yǎng)育和愛(ài)，感恩媽媽教我如何自強(qiáng)自立，如何做人。
我感恩我的爺爺，在爸媽都不在身邊的日子里，是他風(fēng)里雨里接我送我，擔(dān)心我冷了熱了磕了碰了，想媽媽的時(shí)候，是他陪著我，哄著我。
我感恩我的姥爺，他總是那么和藹可親，循循善誘，他鼓勵(lì)我，欣賞我，是他為我聽(tīng)寫(xiě)生字，和我一起解奧數(shù)題，比爸爸媽媽還耐心。
我感恩我的老師，是他們教給我無(wú)窮的知識(shí)，是他們?yōu)槲覀鞯�、授業(yè)、解惑，在我成長(zhǎng)的道路上，為我鋪墊一磚一石，為我掌燈引路。
我感恩我的同學(xué)，是他們陽(yáng)光般的笑臉，帶給我無(wú)盡的快樂(lè)，我感恩他們對(duì)我的寬容和幫助，那怕是借給我一塊橡皮、一支鉛筆，給我講解一道難題，我都銘記在心。
我感恩那些幫助過(guò)我的人，是他們讓我感到人間處處有真情;我也感恩那些接受過(guò)我的幫助的'人，是他們給予了我回報(bào)他人的機(jī)會(huì)，讓我感悟助人的幸福。
我感恩挫折和失敗，是它們教會(huì)我如何堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難，百折不撓。音基一級(jí)考試失敗的痛苦，換回了音基二級(jí)順利通過(guò)的快樂(lè)，從此，我學(xué)會(huì)了永不放棄，永不言輸。
我要感恩的還有很多，很多……
當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常說(shuō)“感恩”的時(shí)候，他的生活便少了份抱怨，多了份珍惜;當(dāng)社會(huì)經(jīng)常說(shuō)“感恩”的時(shí)候，它的世界便少了份紛爭(zhēng)，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度，是一種知足，一種珍惜，一種進(jìn)步。
有一首歌唱得好，叫《感恩的心》，“感恩生命，感恩命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”。愿我們每一個(gè)人都有一顆感恩的心。
描寫(xiě)情感的作文 6
清明節(jié)”對(duì)于我們這個(gè)年齡的孩子來(lái)說(shuō)，一般不會(huì)留下多少印象和回憶。因?yàn)槿ツ昴棠桃蜍嚨滊x世了，所以今年的
清明節(jié)讓我真正的明白了：這是個(gè)悼念親人的日子。
清明節(jié)那天，我和爸爸早早的出發(fā)奔向奶奶的墓地-----巍山公墓。一路上我們的心情都很沉重，經(jīng)過(guò)一小時(shí)的車程，我們來(lái)到了巍山腳下。我們?cè)诠雇馓暨x了幾樣祭拜親人的物品，然后就緩緩地走進(jìn)了園中。
上了大約十幾米的臺(tái)階，我和爸爸找到了奶奶的墓碑，在看到奶奶照片的那一刻，我的眼淚不由自主的流了下來(lái)。我一邊把鮮花敬獻(xiàn)在碑前，一邊說(shuō)著媽媽叮囑我的話：“奶奶，今天是
清明節(jié)，我和爸爸來(lái)看您了。您不要惦記我和爺爺，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，爸爸媽媽會(huì)孝敬爺爺?shù)摹蔽疫煅柿�，久久的站在那里凝望著奶奶的照片。奶奶照顧了�?年，現(xiàn)在我好想多陪陪奶奶啊！
過(guò)了好一陣子，爸爸輕輕地說(shuō)：“走吧，回去晚了，爺爺會(huì)擔(dān)心的。”說(shuō)著拉起了我的`手，我向著墓碑深深地鞠了三個(gè)躬。
回家的路上，我想：這就是
清明節(jié)啊！沒(méi)有春節(jié)燃放鞭炮時(shí)候的喜慶，也沒(méi)有端午賽龍舟那樣的熱鬧，但是，我深深的記住了這個(gè)令人難忘的節(jié)日。以后每年的
清明節(jié)，我都回來(lái)祭拜奶奶，祝愿奶奶在天堂生活幸福。
描寫(xiě)情感的作文 7
在一次收拾房間時(shí)，不小心，打掉了放在書(shū)架上的一本書(shū)，落在地上。打開(kāi)它，里面的半片楓葉進(jìn)入我的眼睛，于是，我將它拿起，放在手中，默默地站在那兒，想了很久，想起了她——我的小學(xué)同學(xué)。 也許是因?yàn)槲覀兪青従樱苍S是因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)我們被分在一個(gè)班，在同一桌的緣故，我們兩人十分要好，總是在一起寫(xiě)作業(yè)，討論問(wèn)題，談理想，說(shuō)未來(lái)，我們結(jié)下了深厚的友誼，可是…… 那是一個(gè)深秋的晚上，上完晚自習(xí)回家，在中途她突然說(shuō)想停下來(lái)休息片刻。我知道是什么原因，她爸爸的工作漂忽不定，要轉(zhuǎn)到外地去了，不得以她也要轉(zhuǎn)學(xué)了。 我們來(lái)到一棵高大的楓樹(shù)下，她倚著楓樹(shù)不語(yǔ)，我也只是默默地低著頭。這樣的沉默大概持續(xù)了五分鐘，她突然說(shuō)： “我要走。” “我知道�！� “可是我不想走�！� 這一次我卻沒(méi)有說(shuō)話，又一次低下了頭。這時(shí)高高的楓樹(shù)上落下了一片火紅的`楓葉，她伸出手，楓葉正好落在她的手里，她看著楓葉突然掏出了鋼筆，在楓葉上寫(xiě)下了兩個(gè)字：“珍重”。 “送給你，算是最后的禮物吧，也許以后再也看不到你了�！� 我接了過(guò)來(lái)。拿在手中，但是我拿出了小刀，將那半片楓葉劃成兩半。 “這半你留著，作為一個(gè)永遠(yuǎn)的回憶，‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰’，我會(huì)祝福你的�！� 她接過(guò)那片楓葉，轉(zhuǎn)過(guò)身朝路燈走去。 第二天，她便走了，后來(lái)母親告訴我她在臨走前來(lái)過(guò)我家，她的眼睛是紅紅的，只是沒(méi)看我。很久很久，我才回過(guò)神來(lái)，又將那片楓葉放回了書(shū)里，它是那樣紅。
描寫(xiě)情感的作文 8
天色漸濃，倦鳥(niǎo)歸林，萬(wàn)籟俱寂，無(wú)邊無(wú)垠的天空仿佛被一層神秘的面紗籠罩著，大地的一切顯得朦朦朧朧，只有借助幾縷銀白月光的余暉，才可以模糊看到外面的景物。白日里生機(jī)勃勃的大地歸于沉寂，整個(gè)世界都靜悄悄的，只有我的心，還在吵鬧地喧囂著。
從小不知為何，我對(duì)那些蠕動(dòng)著身驅(qū)的`軟體動(dòng)物很是敏感，看見(jiàn)就避而遠(yuǎn)之，膽怯不堪。三年級(jí)的一節(jié)科學(xué)課，老師出乎意料地帶來(lái)一大盒蠶寶寶，讓我們實(shí)踐觀察。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)那白色軟糯的身體，同學(xué)們都激動(dòng)萬(wàn)分，恨不能立刻沖上臺(tái)，近距離觀察一下那些可愛(ài)的小家伙。同學(xué)們圍繞著老師和蠶寶寶形成了一個(gè)密集的包圍圈，偌大的教室一下空蕩了起來(lái)，只有我一個(gè)人還在自己的座位上，不愿動(dòng)彈。教室仿佛被割裂成兩半，一半是同學(xué)們和老師在熱烈的討論著蠶寶寶，另一半則是我一個(gè)人安靜的坐著，心里卻在直打鼓。看著前面的包圍圈，聽(tīng)著同學(xué)們激烈的討論聲，我無(wú)比希望老師能被同學(xué)們的問(wèn)題吸引全部注意力，千萬(wàn)不要關(guān)注到我。
“嗯？那位同學(xué)�！迸率裁磥�(lái)什么，老師還是注意到了默不作聲的我，“你怎么不上來(lái)討論？是不想上課嗎！”頓時(shí)，周圍的同學(xué)都安靜了下來(lái)，齊刷刷地用好奇的眼光盯著我，那一雙雙疑惑不解的眼神如針扎一般刺得我難受極了！這份難受化為煩惱，心中黑壓壓的一片，臉上猶如燒焦般火辣辣的，心中像被潑上了一桶冰冷的涼水�！安唬皇沁@樣的……”我小聲地說(shuō)道，話還沒(méi)有說(shuō)完，老師便意味深長(zhǎng)地嘆了口氣，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，不再理會(huì)我，繼續(xù)與其他同學(xué)繪聲繪色地講解。這一聲意味深長(zhǎng)的嘆氣，令我心中那一點(diǎn)點(diǎn)的勇氣和希望瞬間化為灰燼，隨著風(fēng)飄向了遠(yuǎn)方……
雖說(shuō)生活中的煩惱諸多，但一定要仰望星空，不要一味低頭看腳下，化膽怯為目標(biāo)，向著目標(biāo)努力前行，總會(huì)找到自己的成功！
描寫(xiě)情感的作文 9
如今真是一個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)；想看新聞，隨便打開(kāi)一個(gè)網(wǎng)站；對(duì)于不懂的知識(shí)，百度一下，就可以快速找到答案；需要和遠(yuǎn)方的朋友溝通，互聯(lián)網(wǎng)提供了多種聯(lián)系方式；出行手機(jī)一叫，車就來(lái)了。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及，確實(shí)極大的方便了我們的生活，但總感覺(jué)在生活越來(lái)越方便的同時(shí)，我們又失去了些什么？
在飛鴿傳書(shū)的那個(gè)年代，也許夫妻分割兩地，他們一直思念著對(duì)方卻無(wú)法相見(jiàn)。只能靠著最傳統(tǒng)的書(shū)信來(lái)溝通以傾訴思念之情，為了一封書(shū)信，他們會(huì)花很多時(shí)間，全神貫注，認(rèn)真的去書(shū)寫(xiě)信件；等寫(xiě)好的信件郵寄出去了，飛越千里，接下來(lái)的時(shí)間就是靜靜的等待，思念。一封封信件寄托著他們的親情和無(wú)盡的思念。
爸爸說(shuō)他們小時(shí)候，生活在農(nóng)村，大家生活都極其貧困，村里不識(shí)字的比識(shí)字的要多很多；每家除了孩子上學(xué)的教科書(shū)，課外書(shū)是少的可憐，遇到了一本好的小說(shuō)或者雜志，他們會(huì)惜如珍寶，大家輪流看，反復(fù)的讀，書(shū)都被讀的破爛不堪，但是里面的內(nèi)容卻被大家都記住了；現(xiàn)在想起來(lái)，大概驗(yàn)證了稀缺才是珍貴的道理。
解放前，中國(guó)有95%的'人都不認(rèn)識(shí)字。鄰里之間發(fā)生矛盾了，如果要打官司，還需要請(qǐng)專門(mén)的老先生幫寫(xiě)起訴書(shū)；家書(shū)來(lái)了，需要找有學(xué)問(wèn)的人幫你讀；遇到不理解的東西需要找鄉(xiāng)紳去請(qǐng)教；總之在那個(gè)沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的年代，多數(shù)情況下，大家只能面對(duì)面交流，互相交談，交談后至少會(huì)有誠(chéng)摯的謝意和會(huì)心的微笑，任何人之間由于面對(duì)面的溝通，關(guān)系變得融洽，情感變得和諧。
如今，我們的生活被徹底的碎片化，以前需要花很長(zhǎng)時(shí)間做的事情，現(xiàn)在做起來(lái)輕而易舉，可以用極短的時(shí)間就可以完成；人和人之間的真摯的溝通變少了，一切都金錢化了，珍貴的情感感覺(jué)就慢慢消失了；年輕人更是沉迷于網(wǎng)絡(luò)中，生活方便的同時(shí)，年輕一代的思想感覺(jué)也在慢慢的被吞噬掉；英國(guó)作家赫胥黎在《美妙的新世界》中描述未來(lái)的人類可能是完全沒(méi)有自己的思想，娛樂(lè)至死，我們何嘗不是走在這條路上呢？
描寫(xiě)情感的作文 10
經(jīng)熱血沸騰地仰視你，愛(ài)你的一切。中華——我的文化。
那是《詩(shī)經(jīng)》中的一汪清水，在水一方的伊人；那是華美的楚辭，閃閃發(fā)光；那是孔孟思望，百家爭(zhēng)鳴；那是大唐華章，仙樂(lè)飄飄；那是高山流水，那是古長(zhǎng)城的細(xì)細(xì)青苔，那是岳麓書(shū)院的依依夕陽(yáng)……漫步在中華的文化里，多少人醉得不知?dú)w路，多少人沉醉于那泛黃的書(shū)頁(yè)，將精華與糟粕統(tǒng)統(tǒng)吸收。
因?yàn)樯類?ài)你，我們忘了七洗凈你，忘了理智清醒地去看你。在不知不覺(jué)中，流水默默不流，華麗的書(shū)頁(yè)一頁(yè)頁(yè)在腐朽。
我們變得自大，我們變得驕縱。大宋宮庭，白衣秀士、文臣儒士們忙著作詩(shī)寫(xiě)賦，用程朱理學(xué)教化子民是，北方的鐵騎席卷中華；康乾盛世，書(shū)生們忙著去作八股，去作經(jīng)注考證時(shí)，大洋的另一端，開(kāi)始了科技革命，改寫(xiě)了歷史……我們有地動(dòng)儀，我們有早他國(guó)一千多年的圓周率�？墒牵覀兊耐恋厣咸N(yùn)育的是以弄文本，固步自守的黃色文明，我們有李白杜甫，去沒(méi)有哥白尼牛頓；我們知道天朝上國(guó)，卻看不到外面的文明……我們陶醉自己，我們不斷地用《天工開(kāi)物》、《農(nóng)政全書(shū)》來(lái)創(chuàng)造輝煌，卻忘了重視自己的文化……我們落后了。
歷史在悄然逝去，心中的熱情并沒(méi)有冷卻，但我們多了一分理智，在仔細(xì)地審視下……我們看到了老人，用到一樣的筆尖為自己的文化做手術(shù)——他是魯迅。我被深深的震動(dòng)了。我們不是不愛(ài)自己的文化，而是太愛(ài)，以至于束縛了自己的靈魂。他，讓我們深深的明白，不能因?yàn)榍楦卸绊憣?duì)文化的認(rèn)知，不能用迷信代替理智。
旭日東升，新的陽(yáng)光在沖散陳腐的氣息。嶄新的`人們放下了對(duì)自我的迷信，去追求真理�！疤斐�(guó)”的幻覺(jué)消失了，代替它的是“與時(shí)俱進(jìn)”。我們激動(dòng)歡欣……我們終于沖破了情感的依戀，用一份理智去審視自己的文化。沒(méi)有全部接收，也沒(méi)有全盤(pán)否定，我們的目光更客觀、理性而又智慧……
遠(yuǎn)處，傳來(lái)“關(guān)關(guān)雎鳩”的樂(lè)聲，依舊那么傳神、清晰、生動(dòng)……
描寫(xiě)情感的作文 11
您走了，聽(tīng)說(shuō)您走得很安詳。
每天早晨上學(xué)，總是能在村口的一堆垃圾旁碰見(jiàn)他。他貓著腰，如果沒(méi)有第三條腿，我真擔(dān)心他的上半身會(huì)垮下來(lái)，花白的胡子掩映著那張紅似海棠的小嘴，早已成線的雙眼擠出又小又蔫的鼻子。走起路來(lái)，總是將左手蜷搭在傾斜的脊背上，在拐杖的呵護(hù)下勉強(qiáng)地前行著。
一天中午回家，剛剛繞過(guò)村口，我一眼便認(rèn)出了他。和往常有些不同的是，他枯槁如干枝的手里多了幾個(gè)塑料瓶，依舊慢吞吞向前踱著。我暗自竊笑，笑他不會(huì)享福。
其實(shí)他有個(gè)兒子，很是富有。兒子勸他老人家也進(jìn)城享幾天清福。老人就不肯，執(zhí)意要留下來(lái)，“我不能一走了之，我要為養(yǎng)活我七八十年的這塊土地做點(diǎn)什么！”
村子不遠(yuǎn)處，靜靜地躺著一條公路。每當(dāng)農(nóng)忙的時(shí)節(jié)，總會(huì)有絡(luò)繹不絕的車輛來(lái)往，本身不算太出色的工程總是被壓得很難堪，就像一條時(shí)髦的裙子，邊緣破舊不堪。
那一次，我乘車回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便望見(jiàn)一位光著頭的老人坐在村口。起先我懷疑不是他，而隨著距離的推近，我看到了他那棄在一邊的拐杖。因?yàn)闀r(shí)間的的沖刷，拐杖的一頭在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。還有那枯黃的臉和干枯的手。那枯枝吃力地移動(dòng)著鏟子，發(fā)白的胡子依在，但嘴唇已發(fā)蒼白，汗水浸漬在他的鼻子尖端，他卻無(wú)暇顧及。
第二天坐車返校，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)老人徘徊的地方，多了些水泥的勾芡。道路結(jié)實(shí)了，看起來(lái)不那么難堪了�！把嘧尤チ耍性賮�(lái)的.時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！钡@一次的離開(kāi)，竟然是訣別，老人已西去了！
有人說(shuō)，老人走得時(shí)候很安詳，沒(méi)有什么可說(shuō)的，“我滿足了！”成了他訣別的話語(yǔ)。那一天，金黃的陽(yáng)光灑在他身上，他的拐杖像鍍了金一樣，熠熠生輝，金色的秋映黃了他蒼白的顏。全村的人都來(lái)為他吊唁，稱贊他能夠靠自己力量為村里服務(wù)……
我坐在汽車上，每當(dāng)路過(guò)那兒，思緒總像藤蔓一樣將我纏住，那時(shí)，他——那個(gè)無(wú)私的，一直想為村子做點(diǎn)事的老頭——總是爬上我的心頭。
描寫(xiě)情感的作文 12
我現(xiàn)在喜歡上了看散文！也喜歡去寫(xiě)寫(xiě)！那能讓我明白很多東西也能讓我發(fā)泄自己的情感！
我雖然寫(xiě)不好，文化程度不夠?qū)懖涣俗屓诵膭?dòng)的文章！可我卻寫(xiě)出自己的心情！自己的感嘆！上天是公平的！你付出越多就會(huì)給你越多！而也是不公平的！同樣的出生而有的出生在幸福的家庭是美滿的！而有的是破滅的家庭！雖然心愛(ài)的她以離開(kāi)我！我心依然愛(ài)她！愛(ài)她一輩子！愿為她守著這片天地！雖然很小，卻很真實(shí)！希望在她累了，會(huì)能回來(lái)看看！真心愛(ài)她！愛(ài)有很多選擇！我選擇了一個(gè)可能讓自己痛苦一輩子的決定！只愛(ài)她一人！不去在愛(ài)別人！雖然這樣會(huì)讓我在以后的日子里痛苦！但也是快樂(lè)的！因?yàn)槲矣谢貞洠袪繏�，有思念！最多的是牽掛和祝福！親愛(ài)的你就是我的唯一。
有你的日子我快樂(lè)過(guò)，今生無(wú)悔了！如果真有下輩子！我希望還能再次和你相遇！再次愛(ài)上你，再續(xù)前緣！可以嗎？我一定不會(huì)再一次讓你從我身邊離開(kāi)！是我的無(wú)知無(wú)畏，才讓你選擇了離開(kāi)是嗎！你的離開(kāi)沒(méi)讓對(duì)你的有絲毫的`改變！唯一的改變是讓我懂了珍惜！懂得該如何去愛(ài)；一個(gè)心愛(ài)的人！你在我心里是最完美的，誰(shuí)都無(wú)法取代的！你付出了太多！我卻給你的太少！別人不知道你付出了什么，因?yàn)樗麄儾恢滥愕男�！可我知道！親愛(ài)的，你付出的比別人多！比別人真！就讓我用一生的孤單，寂寞來(lái)嘗還對(duì)你的傷害！我知道在怎么做也嘗還不了你給我的情，給我的愛(ài)！我也不希望能還上！我怕還完了就在沒(méi)有你的記憶了！
我希望在奈何橋上十世輪回，都會(huì)擁有和你的這段感情！而不是忘記！都說(shuō)時(shí)間會(huì)讓我們淡忘，彼此之間的感情！那我希望在你和我都老的時(shí)候再次相見(jiàn)！讓你知道我真的沒(méi)能忘掉你！忘掉你對(duì)我的愛(ài)！親愛(ài)的，我以后不會(huì)再喊你的名字！因?yàn)閻?ài)一個(gè)人不該喊她的名字的！但卻不是忘掉名字！而是默默地記在心里！
描寫(xiě)情感的作文 13
在窮人眼里，錢是不可少的一件東西！
在有志氣的人眼里，錢是一件可有可無(wú)的東西，決不為它而屈服！
在守財(cái)奴眼里，錢就是命根子！
在富人眼里，錢就是一個(gè)硬幣！
在小學(xué)生眼里，錢就是伸手就能得到東西！
在不同人眼里，為什么有不一樣的想法呢？
錢究竟是什么？
錢有多重？它的誘惑力是多么大！人人都說(shuō)“錢乃身外之物！”它真的是如此嗎？聽(tīng)說(shuō)一個(gè)中學(xué)生因?yàn)槲疽罅康馁Y金，竟去殺養(yǎng)育自己幾十多年的父母、疼愛(ài)自己幾十年的`爺爺奶奶。
聽(tīng)聞那個(gè)人，是初中生不久畢業(yè)，還是尖子生，擁有美好未來(lái)！他在一個(gè)人的誘惑下吸起了毒 品。每天拿零用錢去買毒 品，向小學(xué)生要錢，不給就打。老師知道后，立即向家長(zhǎng)匯報(bào)、校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。全校都提高警惕，但是，對(duì)他疼愛(ài)有加的父母、爺爺奶奶不當(dāng)回事。他不敢向小學(xué)生要錢了，于是他回家時(shí)竟向父母要錢！
和藹的奶奶見(jiàn)她孫子回來(lái)了，立即幫他拿這拿那。他卻沒(méi)禮貌的說(shuō)﹕“有沒(méi)有錢拿來(lái)，快點(diǎn)！”那不耐煩的口氣驚嚇到他家人了。那乖巧孝順的他竟變成這樣，他更加不客氣的說(shuō)﹕“家里有多少錢都拿出來(lái)！”他父親生氣了，說(shuō)﹕“你怎么能這樣對(duì)你的長(zhǎng)輩說(shuō)話！”“少?gòu)U話，快拿錢來(lái)！”他拿起一把水果刀，向他親人刺去。拿了錢去吸毒，逃亡。但是他依然被逮捕，他在牢獄里說(shuō)﹕“早知今日，悔恨當(dāng)初！”為了錢竟去殺自己親人，還害了自己！毒 品誘惑他，錢財(cái)引誘他。
我媽媽是一個(gè)大字不識(shí)幾個(gè)的人，她每天做著同一個(gè)白日夢(mèng)--希望爸爸能變的富有。因?yàn)閶寢寣W(xué)歷不好，所以只能去工廠工作賺錢。
媽媽每天都是早出晚歸，還要被那老板找麻煩。那老板總是挑三揀四的，還要媽媽八點(diǎn)上班，十點(diǎn)半下班。沒(méi)日沒(méi)夜的干活，每天見(jiàn)到媽媽那腿和手，都是那么辛苦！為了錢，不斷的賺錢。 >錢究竟是什么？
錢有多重？它真的只是身外之物嗎。
描寫(xiě)情感的作文 14
炎熱的太陽(yáng)，像個(gè)頑固的老頭，賴在藍(lán)天不肯走，燥熱的氣溫，讓人煩躁不安，青草綠樹(shù)成了唯一能勇敢站在陽(yáng)光下的生靈，但凡沾上一點(diǎn)哺乳類特質(zhì)的生物，都難覓蹤跡，我想它們此刻正躲在隱秘的陰涼處，呼啦呼啦地睡著大覺(jué)吧。
由于天氣炎熱的關(guān)系，我整個(gè)人變得十分慵懶，像一只肥貓，吃飽就想睡，睡飽就想吃，醒了玩會(huì)手機(jī)，困了再睡一睡，如此這般才配得上這樣可惡的天氣，無(wú)奈還得上班，當(dāng)午間步行前往廠區(qū)時(shí)，我會(huì)打一把小陽(yáng)傘，借著傘面能稍微抵擋些烈日，但在太陽(yáng)的猛烈進(jìn)攻下，小陽(yáng)傘就像一個(gè)焗油加熱頭套，hold住了來(lái)自四面八方的熱量，全部匯聚到了薄弱的頭頂，頓時(shí)一股股如小溪般的.汗水順流而下，嘩啦啦地打濕了新?lián)Q的襯衣，還好，烏云不負(fù)眾望，姍姍來(lái)遲。
夏雨欲來(lái)前，先是狂風(fēng)大作，整個(gè)世界都淹沒(méi)在風(fēng)鑄就的動(dòng)蕩里，風(fēng)兒卷起沙粒，刮起枯葉，拋向空中，丟向人群，我們掩著脖頸，快步往房間奔去，不一會(huì)，一層厚厚的黑云從不遠(yuǎn)處的山頭向這邊靠近，我們這頭還是晴天，藍(lán)藍(lán)的天上還掛著一朵朵嫵媚的白云，而另一頭就成了黑云壓城的魔幻世界，黑云行走處漏出一掛掛晶瑩的雨絲，給山頭籠上了一層白霧，不一會(huì)整個(gè)山頭就消失在暴雨里，風(fēng)一直在刮，烏云借著風(fēng)勁一點(diǎn)點(diǎn)向晴空挪移，然后滴滴答答漏出幾滴雨粒，接著稀里嘩啦下起了傾盆大雨，我們慌張地關(guān)緊了門(mén)窗，不讓雨點(diǎn)借著風(fēng)勢(shì)肆意地進(jìn)攻我們干燥的居所，透過(guò)窗玻璃往外望去，路已成河，整個(gè)燥熱的世界，痛痛快快地沖著澡，涼爽的暢快不言而喻，仿佛樹(shù)木更顯挺拔，小草越發(fā)蒼勁。
躲在屋里的少年，靜靜地躺在床上，細(xì)細(xì)地聽(tīng)著窗外激昂的雨聲，緩緩地閉上眼睛，想象著有個(gè)人，能在這樣的雨夜，給我額頭一個(gè)濕濕的吻。
夏雨傾城，傾倒的何止一座炎熱的旱地，還有一顆渴望滋潤(rùn)的孤獨(dú)寂寞心。
描寫(xiě)情感的作文 15
都怪媽媽，如果不是她，我就不會(huì)這么急了。我一邊手忙腳亂地穿衣服，一邊埋怨。穿好衣服，急忙洗臉、刷牙，背上書(shū)包，急忙向?qū)W校跑去�，F(xiàn)在是冬天，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著，刮得臉生疼。好在家離學(xué)校不遠(yuǎn)，一會(huì)兒就到了。
我氣呼呼地坐在座位上，剛好上課了，老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天，我要帶大家到多媒體教室看電視，是關(guān)于玉樹(shù)災(zāi)區(qū)的�！崩蠋焺傄徽f(shuō)完，我們就到多媒體教室坐了下來(lái)，電視開(kāi)始放了：在得知地震所產(chǎn)生的泥石流快來(lái)時(shí)，丈夫用身子將門(mén)掩住，讓他的妻子和未滿月的孩子躲到安全的地方，過(guò)了一會(huì)兒，從山上奔騰下來(lái)的泥石流將丈夫卷走了，而丈夫在人世間的最后一句話，不是哀號(hào)，而是對(duì)妻子的叮嚀：“你要好好地保重�！笨吹竭@里，老師說(shuō)：“這就是親情，親情能戰(zhàn)勝一切的障礙，包括死亡�！甭�(tīng)了老師的話，我心想道：我才不信呢!什么親情能戰(zhàn)勝一切，這都是騙人。這是班主任走了進(jìn)來(lái)，要我們交水費(fèi)，我這時(shí)慌了神：糟了，沒(méi)帶。我只好想老師請(qǐng)假。
我向家跑去，不經(jīng)意間看到單元樓有一扇窗戶是亮的，在仔細(xì)一看，正是我家的。那扇窗戶在整棟漆黑的.大樓中顯得很亮，很突兀，就像天上只有一顆星星在獨(dú)自閃爍。我心想道：不會(huì)是家里進(jìn)了賊吧!我加快腳步向家里跑去
跑到家，只聽(tīng)到廚房里傳來(lái)陣陣水聲，我躡手躡腳地走了過(guò)去，想把進(jìn)我家偷東西的賊抓得現(xiàn)形。沒(méi)想到卻“抓”到了大清早和我吵架的媽媽，媽媽站在水池旁，用冷水認(rèn)真地洗我最愛(ài)吃的菠菜，忽然有一綹頭發(fā)從耳邊“溜”了下來(lái)，媽媽用手將頭發(fā)盤(pán)了盤(pán)，又繼續(xù)洗菠菜，頓時(shí)我淚眼模糊起來(lái)，因?yàn)槲铱吹搅藡寢屇请p被浸得發(fā)紅的手，那雙教我寫(xiě)字的手，那雙在夜里幫我蓋了無(wú)數(shù)次被子的手。我心里忽然明白：親情在我們的成長(zhǎng)中無(wú)處不在，是它讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我們的成長(zhǎng)需要親情，要好好珍惜它，珍惜它，回報(bào)它，讓它能繼續(xù)陪伴著我們，陪伴著我們成長(zhǎng)。
描寫(xiě)情感的作文 16
自己的事情剛有點(diǎn)穩(wěn)定，老父的病情以為動(dòng)了手術(shù)就會(huì)好的，在一天天的恢復(fù)中，母親依然以她一直都有的耐力照顧著父親，我因?yàn)樽约航?jīng)常住院，也顧不了許多，弄的姐姐對(duì)我意見(jiàn)好大，但我只能聽(tīng)?wèi){她的數(shù)落。心里說(shuō)不出來(lái)的滋味。
前幾天突然接到老父的電話，聽(tīng)著他微弱的聲音，我的心里一沉，以為會(huì)怎么樣了呢！原來(lái)是手術(shù)感染，可能要?jiǎng)佣问中g(shù)，可是那么大歲數(shù)了，哪里還能折騰��？老父在南京的那幾天我也去不了，心里很慚愧，真的我做的不好。雖然父親喜歡我，希望我在他身邊�？墒俏易约憾颊疹櫜涣俗约�，前天老父回家了，我也回家看看吧，不論我們誰(shuí)走在前面，但在心里我還是希望父親健康。
和老父拉拉家常，又盡力的幫著母親做點(diǎn)事，我準(zhǔn)備陪父親一段時(shí)間，晚上換藥的時(shí)候我才知道，父親的病是會(huì)傳染的，我戴上口罩和一次性手套，掀開(kāi)父親的被子，我的眼淚在眼里打轉(zhuǎn)，曾經(jīng)那么精神的'父親身上一點(diǎn)肉都沒(méi)有，只剩下骨頭，外面包著一層皮而已，去年年底手術(shù)的時(shí)候，我照顧他，他還不是這樣��？怎么會(huì)瘦成這樣了，強(qiáng)忍著淚水，換好了藥，我止不住的走出了家門(mén)，離開(kāi)家門(mén)，我的淚水就嘩嘩的下來(lái)了，哽咽著聲音哭累了，才回去，晚上父親繼續(xù)和我嘮叨著，我靜靜的聽(tīng)著，不時(shí)的說(shuō)上一句，他好開(kāi)心，他不要我陪他去石家莊治療，可是，除了我又找不到合適的閑置人，可是父親堅(jiān)決不肯，只是告訴我手機(jī)24小時(shí)開(kāi)機(jī)，只有父母體諒我的苦衷，可是這樣我心里不安啊。第二天早上硬是被父親逼著喝了點(diǎn)稀飯，趕我回家，可是他不知道我哪里還有家。
今天父親去石家莊治療了，弟弟和母親送去的，我放心多了，在這里祈禱父親，早日康復(fù)，恢復(fù)以往那個(gè)精神矍鑠的老人，我喜歡他的安詳。
上天保佑您，父親平安，健康！不孝的女兒只能為你做這些了，我知道您理解，但我心里好不安！
描寫(xiě)情感的作文 17
我們?cè)囘^(guò)懵懂，我們有過(guò)無(wú)知，我們?cè)?jīng)任性，我們幾多頑皮，但我們開(kāi)始成熟，我們學(xué)會(huì)思索，我們慢慢努力，我們逐漸進(jìn)步。我們擁有蓬勃的青春，我們總是意氣風(fēng)發(fā)，因?yàn)槲覀兟皆谙Ｍ奶镆吧稀?/p>
在希望的田野上，我們攜手并進(jìn)，共同唱響青春飛揚(yáng)的高歌，迎著希望的朝陽(yáng)，朝著目的地堅(jiān)定的走著。我們穿梭在這綠油油的田野之間：帶著頂樸素的草帽，手持尖銳的鐮刀，我們揮灑著幸福的汗水，在這片田野上，牽著風(fēng)箏快樂(lè)的奔跑，我們放飛青春的夢(mèng)想 。
在希望的田野上，我們抓住生命的每一分鐘，沉著思考，好好學(xué)習(xí)，努力工作。春天，我們開(kāi)始用筆在田野里播下“種子”;夏天，我們帶著草帽努力為這片田野“澆水施肥”，讓“禾苗”茁壯成長(zhǎng);秋天，我們用燦爛的笑容在這片“金色地帶”收獲回報(bào);而冬天 ，我們靜靜的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，整理行裝，準(zhǔn)備出發(fā)。希望的田野，紀(jì)念了我們走過(guò)的所有的腳步，見(jiàn)證了我們?nèi)〉玫乃械某晒�。在這里，我們讓自己改變，讓信念升華，讓青春無(wú)悔。
曾經(jīng)，也許我們感到迷茫，覺(jué)得事事不如意;曾經(jīng)，也許我們感到疲憊，覺(jué)得時(shí)間過(guò)于緊張;曾經(jīng)，也許我們感到自己沒(méi)有未來(lái)，覺(jué)得生活沒(méi)有意義。
但是，在希望的田野上，我們看到了前方的路標(biāo)，我們不再感到迷茫;我們懂得了樂(lè)觀，所有不如意的事都會(huì)過(guò)去; 我們知道了勇往直前，努力面對(duì)一切困難。在希望的田野上，我們奮斗，我們成長(zhǎng)，我們歡樂(lè)，這里使我們的笑容更加美麗，力量更加充足。
在希望的`田野上，讓我們舉起雙手，迎接爽朗的清風(fēng)，仰望廣闊的藍(lán)天，放聲高歌，創(chuàng)造自己生命的舞臺(tái)。
在希望的田野上，讓我們當(dāng)一個(gè)敬業(yè)的農(nóng)民，用鐮刀創(chuàng)造自己的生活，讓太陽(yáng)見(jiàn)證自己的歷程，使收獲給我們帶來(lái)喜悅。 這希望的田野，賦予了我們太多的快樂(lè)，它讓我們的青春無(wú)悔，讓我們的明天更加美麗!
描寫(xiě)情感的作文 18
操場(chǎng)上的健步如飛，籃球場(chǎng)上的身輕如燕，乒乓球臺(tái)旁的疾如閃電，這些都是我曾經(jīng)的美好回憶。
在四年級(jí)的一個(gè)寒假，一向瘦弱的我不知為何放量大吃，不經(jīng)意間原來(lái)50多斤的體重一下飚升到了86斤，在同齡人中，我也變成了比較胖的那一類了，站在一群一米五的小孩當(dāng)中十分顯眼。
從那以后，我們班里的同學(xué)便給我起了無(wú)數(shù)個(gè)外號(hào)“胖球”、“胖頭魚(yú)”等，這使我的內(nèi)心遭到了巨大的挫傷。每當(dāng)有同學(xué)喊我的外號(hào)時(shí)，我不禁怒火中燒，總有非要把他打個(gè)半殘的沖動(dòng)，但同時(shí)更希望自己有朝一日，也能瘦成一道閃電。
但俗話說(shuō)得好：“增肥容易，減肥難�！睖p肥總是一件令人痛苦的事。在餐桌上總會(huì)難以控制自己而導(dǎo)致再一次放量大吃的.時(shí)候，每當(dāng)看到那肥美的東坡肉，總會(huì)不由自主地將筷子伸向它。盡管內(nèi)心很清醒：“不！楊佳輝，你要忍住，不能吃！”但終究行動(dòng)不如心動(dòng)，那塊肉早已被我風(fēng)卷殘?jiān)�。因�(yàn)槌燥垎?wèn)題還經(jīng)常和父母吵架。那個(gè)滿面通紅，滿嘴說(shuō)要“吃，再來(lái)一碗”；這個(gè)兩手一架，擋住紅燒肉就是不讓吃，所以，我們經(jīng)常中午時(shí)分都要吵個(gè)天昏地暗，雞犬不寧，為此樓上樓下的鄰居已經(jīng)不只一次找上門(mén)來(lái)。
胖為我的行動(dòng)增添了許多不便。每當(dāng)在學(xué)校跑操時(shí)，沒(méi)跑一圈就已經(jīng)大汗淋漓，氣喘如牛了，而別人卻一身輕松，連汗的影子都沒(méi)見(jiàn)到。當(dāng)考1000米長(zhǎng)跑時(shí)，別人都跑3分或4分鐘，我卻離譜地跑了6分鐘，導(dǎo)致體育老師都十分驚訝。在跳遠(yuǎn)時(shí)，別的男同學(xué)騰空一躍輕輕松松便是2米多；而我卻只能跳個(gè)一米五，而且還經(jīng)常跳完以后，雙膝疼痛難忍，徹夜難眠。有時(shí)，為向別人表示友好，想要擁抱一下，卻不想一肚子將人家頂出老遠(yuǎn)，搞得十分尷尬。
真希望有朝一日我能瘦下來(lái)，也同其他同學(xué)一樣，不再有胖的煩惱。
描寫(xiě)情感的作文 19
生活中，溫暖縈繞在我們身邊，像一股溫泉在我們心中翻騰，像微風(fēng)輕輕撫過(guò)我們的臉龐，像一串美妙的音符在我們耳邊回響。
感受到家人的關(guān)心是一種溫暖。有一次生病，發(fā)高燒，身體虛弱。我只能躺在椅子上。媽媽在我身邊喂藥喂飯。我虛弱的時(shí)候，只看到她臉頰上滾燙的汗珠在滴落。她照顧了我一天一夜，我發(fā)高燒，她卻累得站不起來(lái)。雖然當(dāng)時(shí)我還小，但我也感受到了媽媽帶給我的溫暖。
學(xué)生之間的'互助是一種溫暖。有一次我不小心暈倒了，后面的同學(xué)二話沒(méi)說(shuō)把我扶了起來(lái)。她叫了幾個(gè)同學(xué)幫我去醫(yī)務(wù)室�？上М�(dāng)時(shí)醫(yī)務(wù)室的門(mén)是鎖著的。然后她就匆匆跑了。當(dāng)時(shí)她就懵了。當(dāng)她匆忙跑回來(lái)時(shí)，她看到了手里的藥。直到那時(shí)，她才明白她的關(guān)心。她讓其他幾個(gè)人支持我，親自給我泡了藥。突然眼睛紅紅的，我想說(shuō)點(diǎn)什么，她卻攔住了我：“快點(diǎn)，藥涼了就沒(méi)效果了�！蔽覜](méi)有來(lái)得及感謝她，卻嘗到了藥帶來(lái)的溫暖。
生活中的小事也可以是一種溫暖。我回學(xué)校的那天，因?yàn)樽鳂I(yè)太多，忘了收拾書(shū)包。匆匆忙忙，吃完飯匆匆趕回房間，準(zhǔn)備開(kāi)始收拾行李。我一走到門(mén)口，就看到一大包已經(jīng)收拾整齊的東西。我媽還在往床邊的袋子里塞東西，問(wèn)：“還需要什么嗎？”你想喝點(diǎn)什么嗎？你想要水果嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，我媽立刻拿著小電池出去了�；貋�(lái)的時(shí)候，車上全是吃的喝的。剎那間，我濕潤(rùn)了雙眼，靜靜的看著這些東西，感受著無(wú)盡的溫暖。
溫暖觸動(dòng)我的心。生活中總有那么一種感動(dòng)和幸福的溫暖。雖然會(huì)是一件很普通的小事，卻能溫暖我很久的心。溫暖如香，鼻間嗅著，心中溢滿；溫暖就像大海，看著你的前方，洶涌在你的胸前；溫暖就像一本好書(shū)，握在手中，刻在腦海里；溫暖就像一杯熱茶，口中有滋味，掌中有溫暖。溫暖彌漫在我們的周圍，給生活在平凡生活中的每個(gè)人都帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)溫暖，傳遞溫暖，讓每個(gè)人都感到溫暖，那該多好啊。愿溫暖永遠(yuǎn)與你同在，給你我和你身邊的他帶來(lái)溫暖和芬芳。
描寫(xiě)情感的作文 20
做了一個(gè)星期的老病鬼，又是發(fā)燒，又是拉肚子，把我的身體完全是搞跨了，好不容易休息半天，又被突如其來(lái)的腹痛弄出了闌尾炎，這是我過(guò)的最倒霉的一個(gè)星期，但是我體會(huì)到了爸媽的愛(ài)。
“媽，我腹部痛�！蔽艺f(shuō)�！笆裁锤共客矗俊眿寢岓@訝的說(shuō)，“快叫你爸帶你去醫(yī)院�！眿寢尳辜钡卣f(shuō)。
到了醫(yī)院查出來(lái)竟是闌尾炎，我不敢相信。醫(yī)生問(wèn)我：“要開(kāi)刀嗎？”我說(shuō)：“不要�！贬t(yī)生說(shuō)最好要開(kāi)掉，不要開(kāi)的'話，就掛兩瓶水先消炎再說(shuō)，如果還通，就開(kāi)掉�！拔掖饝�(yīng)了。
回到家我就上樓睡覺(jué)，等我醒來(lái)，媽媽說(shuō)：“小貝，吃藥了�！彼�，醫(yī)院沒(méi)配藥啊�！斑@是中醫(yī)治闌尾炎的藥方，你又不肯開(kāi)刀，只好保守治療了，不過(guò)……”媽媽絮絮叨叨，我我聞了一下，很苦，我扭住鼻子一口氣喝光了�！昂每嗪每�。”我說(shuō)。媽媽拿出了一顆糖叫我含在嘴里……
因?yàn)闊o(wú)需開(kāi)刀，我又回到了學(xué)校正常上課，可是藥還是要照常吃，這一個(gè)星期爸爸媽媽只好輪流上學(xué)校給我送藥，爸爸送了兩次，由于有事，剩下的八次只好由媽媽送，媽媽身體差，一坐車就吐，而且吐得厲害，但是她每次到我面前都裝做沒(méi)事，她怕我擔(dān)心。
這期間學(xué)校還組織我們?nèi)ゴ河�，我跟媽媽打電話叫她不要送藥了。媽媽在電話說(shuō)：“玩的時(shí)候要集注不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)�！�
等到我從南京回來(lái)，走到學(xué)校升國(guó)旗的地方，我突然看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，對(duì)，是她，是媽媽，她竟然還給我送藥，我跑了過(guò)去，媽媽看見(jiàn)是我笑了，說(shuō)：“玩得開(kāi)心嗎？闌尾炎沒(méi)有痛吧？”我說(shuō)：“沒(méi)有�！眿寢屨f(shuō)：“趕快把藥喝了，這是最后一頓了�！蔽医舆^(guò)藥還是原來(lái)的動(dòng)作捏著鼻子喝了，“好苦好苦。”媽媽早已把包好的白砂糖拆開(kāi)了，遞給我，我接過(guò)白砂糖吃了，白砂糖很甜，甜進(jìn)了我的心。
中藥雖苦，但是，中藥已經(jīng)被濃濃的母愛(ài)給調(diào)甜了。
描寫(xiě)情感的作文 21
秋天到了，樹(shù)上的葉子都枯萎了。那幾十年來(lái)根緊緊地抓住地下的老樹(shù)卻快要空心似的。想到那里，我不禁想起了自我的家鄉(xiāng)。
枯藤的老樹(shù)上烏鴉有的昏迷，有的嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好象在說(shuō)，快來(lái)人啊，有一只烏鴉迷昏了。但是，誰(shuí)又聽(tīng)得他們?cè)诮行┦裁茨�？小河里的水十分的清，有許多小魚(yú)兒游來(lái)游去，真讓人迷入了夢(mèng)中。每當(dāng)小河的'水從別人家的屋前流過(guò)，又明白這是流到家鄉(xiāng)的水，真恨不得跟著去。但是，如過(guò)你此刻回去，那以前為什么要出來(lái)呢？想到那里，眼淚不停的望下流。一個(gè)人卻呆呆地望著小河里的水慢慢地流去。古老的道路上隨風(fēng)而來(lái)的瘦馬，一匹一匹奔馳而過(guò)。傍晚的時(shí)候，夕陽(yáng)從西邊慢慢地落下去，斷腸人卻在離家鄉(xiāng)十分遙遠(yuǎn)的地方。想到那里就更加的難過(guò)，連烏鴉、小鳥(niǎo)明白了事情的經(jīng)過(guò)后都為他難過(guò)。我也不禁萬(wàn)分為他難過(guò)，眼淚流下來(lái)。地上就象剛剛下大雨似的。地面的水都漲起來(lái)了。
他是多么的想念家鄉(xiāng)和親人��！
秋天到了，樹(shù)上的葉子都枯萎了。那幾十年來(lái)根緊緊地抓住地下的老樹(shù)卻快要空心似的。想到那里，我不禁想起了自我的家鄉(xiāng)。
枯藤的老樹(shù)上烏鴉有的昏迷，有的嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好象在說(shuō)，快來(lái)人啊，有一只烏鴉迷昏了。但是，誰(shuí)又聽(tīng)得他們?cè)诮行┦裁茨�？小河里的水十分的清，有許多小魚(yú)兒游來(lái)游去，真讓人迷入了夢(mèng)中。每當(dāng)小河的水從別人家的屋前流過(guò)，又明白這是流到家鄉(xiāng)的水，真恨不得跟著去。但是，如過(guò)你此刻回去，那以前為什么要出來(lái)呢？想到那里，眼淚不停的望下流。一個(gè)人卻呆呆地望著小河里的水慢慢地流去。古老的道路上隨風(fēng)而來(lái)的瘦馬，一匹一匹奔馳而過(guò)。傍晚的時(shí)候，夕陽(yáng)從西邊慢慢地落下去，斷腸人卻在離家鄉(xiāng)十分遙遠(yuǎn)的地方。想到那里就更加的難過(guò)，連烏鴉、小鳥(niǎo)明白了事情的經(jīng)過(guò)后都為他難過(guò)。我也不禁萬(wàn)分為他難過(guò)，眼淚流下來(lái)。地上就象剛剛下大雨似的。地面的水都漲起來(lái)了。
他是多么的想念家鄉(xiāng)和親人啊！
描寫(xiě)情感的作文 22
自古以來(lái)，都有很多愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的人。大家都知道，愛(ài)國(guó)是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。
今天，我國(guó)已步入新的歷史時(shí)期，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題。推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放的偉大事業(yè)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。毛澤東，周恩來(lái)，錢學(xué)森……他們愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的精神值得我們學(xué)習(xí)!
同學(xué)們，我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的.希望，祖國(guó)的未來(lái)必將屬于我們。因此，大家更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。
我們應(yīng)該如何來(lái)愛(ài)國(guó)呢?我認(rèn)為：第一，應(yīng)學(xué)會(huì)愛(ài)家，愛(ài)自己的爸爸媽媽，不管家庭現(xiàn)在多么貧窮或是多么不盡人意，我們都必須尊敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、愛(ài)護(hù)家庭;第二，我們要尊重老師同學(xué)，見(jiàn)到老師要常說(shuō)，“您好!”，“謝謝”，“再見(jiàn)”等用語(yǔ);第三，愛(ài)護(hù)校園，浦口實(shí)小為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師為培養(yǎng)我們成才而起早貪黑，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。作為浦口實(shí)小的學(xué)生，我們沒(méi)有理由不去熱愛(ài)自己的校園。每一位學(xué)生都應(yīng)該像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校形象和榮譽(yù);要真心實(shí)意地尊敬我們的老師;要自覺(jué)地保護(hù)校園的一草一木，創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境;還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛(ài)學(xué)校的每一名同學(xué)，讓我們互愛(ài)互學(xué)，一起快樂(lè)健康成長(zhǎng)!我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，以此來(lái)報(bào)答學(xué)校，報(bào)答我們敬愛(ài)的老師!
愛(ài)國(guó)，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。愛(ài)家是我們做人的基本品質(zhì)，愛(ài)校是我們必須具備的個(gè)人素養(yǎng)，同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!!!
描寫(xiě)情感的作文 23
隔一段時(shí)光的距離，暖一段紅塵里的故事 �！}記
我坐在窗前，傾聽(tīng)外邊落雪的光陰。這場(chǎng)落雪是久違了的風(fēng)景，靜下來(lái)的世界，只聽(tīng)到心在蔓延著記憶，思緒就像枝頭擔(dān)不動(dòng)的白雪，又都撲索索落到塵埃里去。窗外雪在飛，漫天漫地的`驚艷這世界，一縷冷冷的傲氣，無(wú)所旁及的在天地間曼舞，交錯(cuò)纏綿落入塵間，那揚(yáng)揚(yáng)的白雪，是靜美中的喧騰，空靈中的明媚。亦動(dòng)亦靜間，讓心離開(kāi)塵凡，彷佛自己就是一片雪花，心無(wú)雜念，心靈是那樣澄凈和通透。從天而來(lái)隨風(fēng)而去，一種清歡，飄舞與素色流年。
綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú) 讓我用這紅泥小火爐的暖，捻一絲紅塵里的念。聽(tīng)落雪無(wú)聲，天地一片大靜。穿過(guò)這冷藏里柔情，讓心在此刻停泊。茫茫的落雪，讓大地如今白發(fā)蒼蒼。而我們放任于歲月前行，在彼此眼眸中可還是容顏青青。一顆塵心兩半，如今可否用雪花穿連。在時(shí)光的另外一個(gè)地方，還有誰(shuí)和我一樣在窗前聽(tīng)雪，一樣的讓一顆寂寥落寞的心，同雪花一同墜入塵埃，讓一切繁華與喧囂，在此時(shí)顯得淡若無(wú)痕。
雪花如此輕盈，落在大地上卻顯得那樣厚重，她包容了所有的萬(wàn)物。好像這場(chǎng)雪一直飄到內(nèi)心深處，讓所有心事在此刻沉淀生香。那些虛妄的執(zhí)念，都已隨雪飄在風(fēng)里。纖塵若夢(mèng)，要讓自己經(jīng)過(guò)一場(chǎng)雪事，凈化一種信念，在緣深緣淺里，該留則留該去則去。讓一種寬容和豁達(dá)清寧自己的世界。暖一盞茶，溫一壺酒，在飄雪的時(shí)光里，聽(tīng)內(nèi)心的跳動(dòng)，聽(tīng)雪落的安寧。
大地如同一張鋪開(kāi)的素箋，你該書(shū)寫(xiě)怎樣的流年？此時(shí)不用說(shuō)太多的言語(yǔ)，因?yàn)樵诖丝潭硷@得那么蒼白無(wú)力。只愿用一顆恬淡的心在這白雪傾城里，輕筆淡墨留一世清歡。就像那些小小的鳥(niǎo)兒，印一片竹葉，印一朵梅花，一片一片一朵一朵清新淡雅，在這琉璃似的世界里從地上印到樹(shù)上，最后再讓這花這葉開(kāi)到你的心上。
靜聽(tīng)雪花開(kāi)在風(fēng)里，隔一段時(shí)光的距離，暖一場(chǎng)紅塵里的故事，里邊有我還有你。
描寫(xiě)情感的作文 24
從我小的時(shí)候到現(xiàn)在經(jīng)歷過(guò)許多事，有高興的、悲傷的、難忘的、有趣的……但這些事都沒(méi)有感動(dòng)過(guò)我，只有一件親情的事感動(dòng)了我。這件事是動(dòng)物之間的親情，讓我看了不得不感動(dòng)。
那是在暑假的第一天，我?guī)е恢还�，從姐姐家往回走，我走在�?shù)林里的寬天大道上，狗跑在我前面。
突然我的狗放慢了腳步，悄悄地向前走著，好像嗅到前面有什么野物似的。
風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路邊地兩行樹(shù)，樹(shù)隨著風(fēng)歡快地唱著歌、擺動(dòng)，我隨著無(wú)比寬闊地道路望去，望見(jiàn)一只幼小的麻雀呆呆地站在地上，無(wú)可奈何地拍打著一對(duì)小翅膀，它嘴角鮮艷嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，一對(duì)圓溜溜的眼睛十分明亮，這分明是剛出生不久就從巢里掉下來(lái)的，顯得無(wú)比的可憐、悲傷。
狗慢慢地靠近小麻雀，用鼻子嗅了嗅，張開(kāi)了血盆大口露出鋒利的牙齒，當(dāng)它要吞食這只剛出生的小麻雀時(shí)，眼前出現(xiàn)了不可思議的情形，一只老麻雀從樹(shù)上飛了下來(lái)，好像一塊石頭似的撲落在狗的面前扎煞起全身的羽毛，用盡全身的力量，絕望地尖叫著，一對(duì)圓溜溜的眼睛里流露出乞求的目光。
老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想用自己的生命拯救自己的小幼兒�？墒且�?yàn)樘o張，所以它渾身發(fā)抖，直冒冷汗，發(fā)出沙啞的叫聲，它呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備一場(chǎng)巨大的搏斗。在它來(lái)說(shuō)獵狗是個(gè)多么龐大的怪物呀!自己多渺小無(wú)比，再加上心里害怕�？墒撬膊荒馨踩坏卣驹诟吒叩臎](méi)有危險(xiǎn)地樹(shù)枝上，眼睜睜地看自己的小幼兒被狗吞食，當(dāng)成一頓美餐吃掉呀!這種強(qiáng)大的力量是他從樹(shù)上飛下來(lái)描寫(xiě)動(dòng)物情感的`。
我看得目瞪口呆，感動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)，狗也驚訝的很，但它又張開(kāi)了它的血盆大口，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，它可能也沒(méi)想到老麻雀有這么巨大的勇氣，慢慢的，慢慢的向后退縮。
我急忙喚回我的狗，帶著它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開(kāi)了。
描寫(xiě)情感的作文 25
只要是人，吃的是五谷雜糧，就逃不開(kāi)一個(gè)情字。親者如父母兄弟，友者同學(xué)死黨，這一切都是我們應(yīng)該去信任去愛(ài)護(hù)的。所以當(dāng)感情出現(xiàn)在認(rèn)知事的途中時(shí)，我們的思緒便會(huì)很紛亂，腦子里一片兵荒馬亂。心的天平總是左右擺，眼也看不分明。
出于天性我們總會(huì)偏袒一點(diǎn)和我們有深厚感情的人，然而也不盡然。抗日爭(zhēng)時(shí)期，一戶耕讀傳家的人家，母親早年守寡，是村里的小學(xué)教師。兄弟兩，都知書(shū)識(shí)禮，只落得一表人才。成年后，哥哥加人了共產(chǎn)黨，最后埋骨于青。而弟弟因?yàn)榱暨^(guò)學(xué)，精通日文，竟成了日本人的翻譯。日寇掃蕩村莊的'夕，那弟弟深夜返家，要接母親去享福。做母親的什么都知道了，但她不露聲，只是做了兒子最愛(ài)吃的菜。席間母親言語(yǔ)溫柔，神情歡偷地夸兒子有出息。兒子喝下最后一口酒，母親的淚落進(jìn)了酒里，那酒里她放了砒霜。然后她收尸體，去村口敲響警鐘。在這兒，理智戰(zhàn)勝了情感，母子深情沒(méi)有左右她的認(rèn)人的偉大之處就在于人能控制自己的感情，有些事必須這樣做，哪怕心里血，痛得點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
同樣一則關(guān)于父母與子女親情的故事里情感卻恰恰戰(zhàn)勝了理智。某大學(xué)理系的講師，精通工程力學(xué)。有一次他講到如果從樓上掉下東西來(lái)，千萬(wàn)不去接，因?yàn)橛捎谥亓铀俣龋薪诱吣褪芎艽蟮膲毫�，這種壓力甚至是致命這時(shí)，他聽(tīng)到一聲驚呼，他六歲的兒子正站在三樓的欄桿上，搖搖欲墜。兒失足開(kāi)始下落，他一個(gè)箭步趕上去將兒子穩(wěn)穩(wěn)接住，然而正如他自己所說(shuō)，大壓力下，他雙腿著地成為粉碎性骨折。后來(lái)學(xué)生去探望他，問(wèn)他為何明受傷，還要去接，他說(shuō):在愛(ài)里，沒(méi)有力學(xué)。
同樣是摯深摯愛(ài)，一個(gè)因?yàn)榱贾驗(yàn)閻?ài)國(guó)忘了親情，一個(gè)卻因?yàn)橛H情而忘自己所學(xué)的基本知識(shí)。我想情感親疏對(duì)認(rèn)知是有影響的，因?yàn)橛行挠袗?ài)就偏袒愛(ài)護(hù)，然而情感究竟讓我們看得更分明還是蒙住我們的眼睛?我無(wú)法定論。
也許是更分明吧，堅(jiān)忍的母親。
也許是沖動(dòng)糊涂吧，勇敢的父親。
也許，也許，這架天平它平不了。
描寫(xiě)情感的作文 26
有的人，勇?lián)笕�，勇往直前，卻失去了自我，忘記了自己真正的夢(mèng)想，有的人不顧他人，追逐自己的夢(mèng)想，最終失去一切，夢(mèng)想也未必實(shí)現(xiàn)。一個(gè)是抱憾終生，卻取得成就，一個(gè)是了無(wú)遺憾，卻一無(wú)所有。其實(shí)生活中你必須做的和你想做的未必不能兼得。
人生呢，就有必須要做的事，必須要去承擔(dān)的責(zé)任。比如好好學(xué)習(xí)成家立業(yè)孝敬父母報(bào)效國(guó)家等等，做這些事情并不意味著剝奪了你的自由，讓你無(wú)法自由自在。相反，正是因?yàn)橛辛诉@些責(zé)任，才讓你的生活更有意義，不至于沉迷于自我，忘記初心。
記得一部電影，叫《大魚(yú)海棠》。講述了女孩兒春為了償還人類男孩兒的恩情，不顧所有人的反對(duì)，意氣用事，最終差點(diǎn)兒讓全村人的`性命賠了上去。電影出來(lái)后，春這個(gè)角色受到了很多人的痛罵指責(zé)，有人說(shuō)他太過(guò)自私，只想著自己的恩情，卻沒(méi)有顧及他人的安康，有人說(shuō)，春只是在償還安靜的過(guò)程中執(zhí)念太深了而已，其實(shí)春這個(gè)角色確實(shí)值得人們深思。
在生活中也不乏有春這樣的人，我想說(shuō)的是，生活有的不光是刺激的夢(mèng)想感情和精力，還有你自己必須要承擔(dān)的責(zé)任和要走的路。一個(gè)人風(fēng)雨兼程，一世苦難。一半是為了自己，一半是為了他人。人生呢，就要償還社會(huì)父母的恩情，償還朋友，償還你所遇到的人給予你恩情，你從別人那里得到了就要學(xué)會(huì)給予承擔(dān)自己的責(zé)任。而另一半你為了自己的夢(mèng)想追逐，為了自己的期盼而努力，不至于包含眾生。但魚(yú)與熊掌總不能兼得，你只能在必要的時(shí)候丟掉一些東西，才能繼續(xù)前行。只有領(lǐng)會(huì)過(guò)失去成功的體驗(yàn)，才會(huì)愈加努力。這不是讓你必須從責(zé)任和情感中選擇一種，而是一種生活的智慧。不是拋下勵(lì)志執(zhí)意前行，也不是只選擇付出而錯(cuò)失美好，只是要在茫茫人海中保持初心，不忘使命。你這樣繼續(xù)前行，人生呢，就有必須要走的路和想要走的路，有時(shí)我們不能兼顧，記住。把必須要走的路走好，穩(wěn)固后方，當(dāng)然在那之后，請(qǐng)你勇敢前行，追逐你的夢(mèng)。
描寫(xiě)情感的作文 27
這世界越來(lái)越喧鬧，而我好像越來(lái)越安靜。
注視著街道上來(lái)來(lái)往往的人，聽(tīng)著他們匆忙的腳步聲，看著他們從我眼前一閃即過(guò)，我還是只能站在那里，靜靜的，靜靜的……
我對(duì)這世上一切太喧囂和張揚(yáng)的東西都嘲諷；充滿聲音和狂熱，里面空無(wú)一物。
我喜歡安靜，在別人眼里我的安靜會(huì)是展現(xiàn)出勃勃生機(jī)；高山是安靜的，它卻矗立于天地之間，吸收著天與地間的靈氣，始終堅(jiān)持自己根下的理想，亙古不變；火山也是安靜的，但在它爆發(fā)的那一瞬間，散發(fā)的力量卻是無(wú)可比擬，地動(dòng)天搖，令人驚嘆不止。面對(duì)它們的緘默和安靜，我無(wú)語(yǔ)。
所以，安靜并不是靜止；不是封閉；不是井中之水，蕩不起半點(diǎn)波痕；不是潮濕的薪柴，燃不起雄雄烈火。我安靜，但我有我的理想，我有我的抱負(fù)。我決不會(huì)做一只井底之蛙，一生只守著頭上井口大的天空，因?yàn)槲抑�，井外才是我的世界。也不�?huì)像一只僅會(huì)在地上尋覓食物充饑而安于現(xiàn)狀的麻雀，我要跳出井內(nèi)的高墻，去遙遠(yuǎn)的天際追尋我的夢(mèng)。變成一只在天空的最高層博擊和太陽(yáng)比高低的雄鷹，在天地間遨游，心兒永遠(yuǎn)向往著更高的云層。
現(xiàn)在，我真的感覺(jué)：人生最好的境界是豐富的安靜。安靜，因?yàn)椴粫?huì)受到外面其它東西的影響，像陶淵明一樣只專注于自己的追求，理想。豐富，因?yàn)閾碛辛藘?nèi)在精神世界的寶藏。也許，在這物欲橫流的世界，太多的人所真正缺乏的就是豐富的安靜，金錢，地位，名利外的.理性的思考。若這世界停止喧囂，外界的一切都不復(fù)存在，安靜才是你真正的歸所。
偉大的卓別林說(shuō)過(guò)：那些愛(ài)聽(tīng)風(fēng)吹樹(shù)葉聲的人，有一棵熱愛(ài)藝術(shù)和人類的心。我想，也只會(huì)是有一顆豐富而安靜的心人人才會(huì)達(dá)到他所說(shuō)的那種境界。
靜靜的，讓風(fēng)把我們雕琢成永恒的形態(tài)，讓雨把我們澆鑄出卓然的神采，讓我們靜聽(tīng)花開(kāi)花落，笑看云卷云舒。
描寫(xiě)情感的作文 28
母親，一個(gè)偉大的名字。我的母親是一位普通的家庭住婦，她將一片愛(ài)心放在我身。媽媽的懷抱如春天般溫暖上 前年冬天的一個(gè)早上，天氣轉(zhuǎn)暖幾天了，我沒(méi)穿冬衣就去上課了。沒(méi)想到中午時(shí)，刮起了刺骨的北風(fēng)，氣溫突然降了下來(lái)，我冷的抖抖縮縮的呆早教室里，多么盼望媽媽能帶冬衣給我啊！我透過(guò)教室玻璃往外看，一個(gè)個(gè)同學(xué)被家長(zhǎng)接走了，我多么羨慕�。『鋈�，一個(gè)別熟悉的`身影映入眼簾，那不是媽媽嗎？她提著一個(gè)脹鼓鼓的提包，快步向?qū)W校走來(lái)。我立刻沖出教室，走下樓梯，跑大媽媽身旁。只叫，媽媽被冷風(fēng)吹打后的臉上依然掛著幸福的微笑。這時(shí)，媽媽從提包里取出毛衣利索的地給我穿上。
我含著激動(dòng)的淚水穿上暖和的毛衣，把頭撲進(jìn)媽媽的懷抱。頓時(shí)，一股暖流流遍全身，我覺(jué)得世界上最溫暖的是母親的懷抱。 媽媽不但關(guān)心我的生活，而且十分照顧我的身體。去年冬天，我發(fā)高燒，昏昏迷迷地躺在床上，額頭滾燙滾燙的。窗外“嘩嘩”地下著雨，雨點(diǎn)“辟辟啪啪”地敲打在緊閉的玻璃窗上，令我感到心煩。媽媽做在我的床邊，看著我那辛苦的樣子，急的快要哭。她撫摸著我的頭說(shuō)：“玲玲，媽媽煮點(diǎn)粥給你吃，好嗎？”我有氣沒(méi)力的說(shuō)：“不吃，我不餓�！薄澳俏医o你倒點(diǎn)水喝吧”我輕輕搖搖頭。媽媽似乎想起了什么，安慰我?guī)拙浜竽弥陚愠鋈チ恕Ｎ一杌杳悦缘乃恕?/p>
不知過(guò)了多久，呀個(gè)熟悉的聲音把我喚醒。我睜開(kāi)眼睛一看，只見(jiàn)媽媽做在床邊，拿著我一個(gè)我最喜歡吃的沙糖桔，拿出一片放進(jìn)我的嘴里。我邊吃甜滋滋的桔子邊想，現(xiàn)在又不是產(chǎn)桔子的季節(jié)，本桔子又沒(méi)有報(bào)鮮的習(xí)慣，這么好的沙糖桔怎么弄來(lái)的呢？我似乎看見(jiàn)媽媽打著雨傘走街串巷尋買桔子的身影。冷風(fēng)裹著雨水，不斷地灌進(jìn)她的脖子，她努力護(hù)著裝桔子的塑料袋......
描寫(xiě)情感的作文 29
記得小時(shí)侯有二件令我印象深刻的事，在我的腦海里久久不能忘懷。
借筆
語(yǔ)文課上，老師正在黑板上寫(xiě)著要做的筆記，突然老師大聲說(shuō)道：“筆記都給我做好，下課時(shí)檢查�！蔽以跁�(shū)包里翻出文具盒，打開(kāi)一看連一支筆也沒(méi)有，心想這下完蛋了。沒(méi)有帶筆，沒(méi)法交差下課肯定要被老師罵。正犯愁時(shí)我的同桌楊洵看見(jiàn)了我蒼白的臉色，問(wèn)道：“劉燁，有什么事？”“我沒(méi)有帶筆，筆記沒(méi)法做，肯定要被老師罵�！蔽倚÷暤卣f(shuō)。他伸出手把他文具盒里的一支筆拿了出來(lái)，放在我的桌子上，“劉燁，這支筆給你用�！薄跋胧裁磿r(shí)候還就什么時(shí)候還�！睏钿f(shuō)，我興奮地說(shuō)：“好，真是雪中送炭�。 蔽夷弥P飛快地抄著筆記，沒(méi)過(guò)幾分鐘就把筆記全部抄完了。下課鈴叮咚地響了起來(lái)，老師挨個(gè)地檢查著筆記，終于檢查到楊洵了，老師看完楊洵的筆記嚴(yán)肅地說(shuō)：“這里還有一個(gè)地方?jīng)]抄到，快抄起來(lái)，一會(huì)兒再給我看。”楊洵低下頭有些不好意思。我這才知道楊洵只帶了一支筆，他把那支筆給了我，現(xiàn)在又不好意思馬上向我要回那支筆，我悄悄地把筆遞給他，他會(huì)心地笑了。這件事讓我非常地感動(dòng)。
借雨傘
放學(xué)時(shí)天空突然烏云密布，只聽(tīng)轟隆一聲雨便下了起來(lái)。我在書(shū)包里找著雨傘，可就是找不到。我身旁的陳彥宇同學(xué)把手放在了我的胳膊上，問(wèn)道：“劉燁，怎么了，有什么事？”我傷心地說(shuō)：“我沒(méi)帶傘，不能回家了�！标悘┯顝乃臅�(shū)包里拿出了一把雨傘，把雨傘撐開(kāi)放在我的手里，“這把雨傘我借給你用。”陳彥宇說(shuō)。我開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝，真是太感激了�？赡隳�？你會(huì)被雨淋病的�！薄皼](méi)事，我家離得近。我倆可是最好的伙伴呀！”陳彥宇大氣地說(shuō)。只見(jiàn)他飛快地跑向風(fēng)雨走廊，看著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，我心里有些不安，我想追上他，可他早已不知去向�；丶液笪覍⑦@件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)陳彥宇真是個(gè)懂事的'孩子，大家都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。我十分贊同媽媽的觀點(diǎn)，他可真是我的好伙伴��！
描寫(xiě)情感的作文 30
透過(guò)窗子朝外望去，皎潔的月光稀疏地灑在墨藍(lán)色的泮湖上。我靜靜地躺著，仿佛一股熱流在全身涌動(dòng)，且悄悄地從心靈的窗口流出……
爬上床，蒙上被子，讓那思鄉(xiāng)的淚水輕輕地流過(guò)臉頰。等那零星燈光熄滅之后，悄悄地探出頭望著窗外不圓的月亮。我想家了，想爸爸了，想媽媽了。記得我來(lái)的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“千萬(wàn)不要想家，會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的。想得太苦了就打個(gè)大電話回來(lái)……”是的，打個(gè)電話就可以了，電話能給你那種無(wú)以言表的親切感嗎？
以前讀書(shū)，很少離開(kāi)家，更沒(méi)有現(xiàn)在這樣長(zhǎng)的時(shí)間。記得來(lái)校的前一天晚上，我高興地對(duì)自己說(shuō)：“你已是高中生了，要過(guò)獨(dú)立的生活了，你要展開(kāi)飛翔的翅膀在廣闊無(wú)垠的天空中翱翔！”而現(xiàn)在，我仿佛已真正懂得了席幕容的《鄉(xiāng)愁》：故鄉(xiāng)的那支清笛奏著悠揚(yáng)的旋律在我耳邊蕩漾……
今夜，我想了很多。
走進(jìn)高中的殿堂，意味著離鄉(xiāng)求學(xué)的步伐已邁開(kāi)了。今后的人生中更多的時(shí)間是在外闖蕩，更多的是忙于工作而不是陪伴爸爸媽媽。我已不再是溫室里的驕花，而是需穿山越嶺的雄鷹，是迎風(fēng)破浪的航船……在奮斗中實(shí)現(xiàn)上天賦于的作為一個(gè)人應(yīng)有的價(jià)值。也許我會(huì)有兩年、三年或更長(zhǎng)的時(shí)間看不到家鄉(xiāng)秀麗的山，清澈的'水，挺拔的樹(shù)木；聞不到家鄉(xiāng)百花的芳香，小草的茁壯；聽(tīng)不到家鄉(xiāng)活潑可愛(ài)的鳥(niǎo)兒歡快地鳴唱……最最重要的是看不到家鄉(xiāng)一張張熟悉而親切的面孔……
我就要成為家鄉(xiāng)過(guò)客了！
為了我，辛勤勞作的媽媽的臉上不知被歲月刻上了多少皺紋；為了我，父親頭上，不知又添了幾根銀絲。為了讓我能得到知識(shí)的滋潤(rùn)，有一個(gè)美好的人生，他們正和天下普通而偉大的父母一樣默默地奉獻(xiàn)著……
既然來(lái)了，就要對(duì)得起他們，也要對(duì)得起養(yǎng)育我的家鄉(xiāng)。我想用我的汗水換取甘甜的果實(shí)送給他們；我要用我努力，換取輝煌，誠(chéng)心誠(chéng)意的報(bào)答他們。
一夜難眠。那輪明月的光輝徑直射到我的心里。然而，我必須讓自己熟睡，也許當(dāng)我睡著了以后，就可以回家了……
描寫(xiě)情感的作文 31
入夜，北風(fēng)在肆無(wú)忌憚的咆哮著，無(wú)孔不入，像被激怒的獅吼！
在肆虐著每一處，每一件可以撕毀的。云被吹的四處逃散，沒(méi)了蹤影；樹(shù)被吹的左右抽打著，漫無(wú)條理；僅存的幾片綠葉，也被它撕咬的不堪回首。海浪急劇的擊打著岸邊，掀起的巨浪，吞噬一切能夠觸及的靈魂！
多么像一顆孤獨(dú)的心，一汪飄蕩的'情感！
家中養(yǎng)著一盆不知名的植物，無(wú)意中生長(zhǎng)著一株開(kāi)著紫色小喇叭花的薔薇，起初它的觸角漫無(wú)目標(biāo)的看著這個(gè)世界，為了使它有個(gè)歸屬，我就在它的
上方系了一條小細(xì)繩，幾天不見(jiàn)，它已經(jīng)抓緊細(xì)繩，不折不扣的與繩子緊緊的纏繞在一起，想把它分開(kāi)，那真是死路一條。
看著它節(jié)節(jié)的爬升，舒暢的生長(zhǎng)的葉子，時(shí)時(shí)開(kāi)著小花，常常在想，給它個(gè)支點(diǎn)它就能夠順勢(shì)而上，讓它單獨(dú)生長(zhǎng)，它會(huì)是什么樣子呢？
情感就像藤蔓，有適合的土養(yǎng)，就會(huì)生根就會(huì)發(fā)芽，有依附的溫床，她的觸角就能尋找到依靠，纏繞著纏綿著那適合于自己的依靠！
我的一個(gè)朋友在講述自己的情感經(jīng)歷時(shí)，像是在講述別人的故事，問(wèn)其原因，答到：不經(jīng)歷風(fēng)雨，不經(jīng)歷風(fēng)浪，怎么能夠獨(dú)立思考，怎么能夠獨(dú)立于情感之上！
話可以這樣說(shuō)，事卻做不到！有誰(shuí)能夠把自己的感情完全游離于人群之外呢？
常常能夠想起一些事，想起事情的一些細(xì)節(jié)，也常常能夠記起一個(gè)人，記起一個(gè)人的枝枝葉葉，說(shuō)不好這是一種衰退的跡象，還是一種情感的流露，但總是有一種淡淡的傷感！
一種傷痛時(shí)時(shí)的要求自己要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)！這是不是情感在要求獨(dú)立！是不是情感在釋放！唯有自己才能告訴自己！
人的情感需要有依附，更需要獨(dú)立！沒(méi)有獨(dú)立的情感，就尋找不到可以借助的依靠！這種獨(dú)立的情感，其實(shí)就是自我調(diào)節(jié)，自我控制！沒(méi)有控制的情感，就像吼叫的狂風(fēng)一樣，它可以撕毀你自己！也可以摧毀他人！
朋友你的情感獨(dú)立嗎？
描寫(xiě)情感的作文 32
那是一個(gè)美麗的童話，我遇到了仙女，她會(huì)滿足我的三個(gè)愿望。我向她說(shuō)出了三個(gè)愿望。
我有第一個(gè)美好的愿望，那就是：讓我變成一朵雨云，飄到西南地區(qū)去，看到土地成片成片地開(kāi)裂，植物一棵一棵地枯死，原本風(fēng)景如畫(huà)的西南地區(qū)變得寸草不生;那里突降的災(zāi)難，使人們的嗓子干疼，所有的水域幾乎全部干涸;那里的人們正在祈禱，虔誠(chéng)地祈禱：“給我們一點(diǎn)水喝吧!”看到這里，我就會(huì)情不自禁地哭泣，人們就會(huì)歡呼，不再悲嘆：“我們有水喝啦!”這只能是一個(gè)童話，但我希望真的.有大雨降在西南。
我有另外一個(gè)美好的愿望，那就是：讓環(huán)境不再遭到破壞，不再遭到污染。從前，人類是那么的愛(ài)護(hù)環(huán)境，現(xiàn)在，有的人以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為借口，亂砍伐樹(shù)木，亂排放污水，讓原本應(yīng)屬于小鳥(niǎo)飛翔的天空變成烏濁的一片，讓原本應(yīng)屬于魚(yú)兒暢游的小溪變成渾濁的污水。地球母親多少次想丟棄那些污染環(huán)境的人，可想到他們也是自己的子女，便馬上放棄了這個(gè)念頭，默默地把苦水吞掉。這也許只能是一個(gè)童話，但我希望人們真的能保護(hù)環(huán)境。
我還有最后一個(gè)美好的愿望，那就是：讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)的炮聲不再響起，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)的硝煙快快散去。戰(zhàn)爭(zhēng)讓無(wú)數(shù)的人失去了生命：炸碉堡的英雄：董存瑞;堵住敵人槍口的英雄：黃繼光;還有許多為中國(guó)革命解放而獻(xiàn)出生命的英雄;他們都應(yīng)該為國(guó)家、世界做出更大的貢獻(xiàn)，可是，戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了他們寶貴的生命。董存瑞那些英雄，他們是光榮的;蔣介石那些挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的人，是不爭(zhēng)氣的狗熊!這個(gè)愿望也可能是一個(gè)愚蠢的童話，但我真的希望和平女神能永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)住在人間。
這些愿望不一定都能實(shí)現(xiàn)，但是只要人們行動(dòng)起來(lái)，這些童話就可能實(shí)現(xiàn)。
其實(shí)，三個(gè)美好的愿望就只是一個(gè)愿望，那就是：不管是自然災(zāi)害，還是人類造成的災(zāi)難，都希望能成為一個(gè)過(guò)去，永遠(yuǎn)地不存在。
描寫(xiě)情感的作文 33
故鄉(xiāng)的河流，靜靜地?fù)碛兴龤q月的安謐，河邊上的小林子，安穩(wěn)地望著對(duì)面的小河。白青青的河畔，傳來(lái)頻頻蛙鼓的聲音，蜻蜓在河中央輕輕飛舞，一腳下去，點(diǎn)醒了正在沉睡的河水。河面上成群結(jié)隊(duì)的野鴨，在河水里歡快地嬉鬧。兒時(shí)的我早已脫悼穿在腳上的鞋子，進(jìn)到小河的邊沿，等待送上門(mén)來(lái)的小魚(yú)。小魚(yú)像是在和我做著游戲，明明是在河邊上的，可當(dāng)我伸出手的一霎時(shí)，它早已逃到了小河的深處。我看見(jiàn)它在小河的深處偷偷探出圓圓的小腦袋，仿佛在得意洋洋地笑著我，我生氣地從岸邊撿起一塊土疙瘩，用力扔向小魚(yú)的身邊，可除了水面上濺起一朵水花，小魚(yú)早就游得無(wú)影蹤了。我只好無(wú)精打采地回到了小河岸邊，嘆口氣，兩手空空地回了家。
我思念的故鄉(xiāng)，當(dāng)我凝視窗外迷茫飄渺的雨絲，聽(tīng)著優(yōu)美、動(dòng)人的樂(lè)曲，我的心被帶回了你的身邊。曾經(jīng)觸摸到土地的靈魂，我知道，這時(shí)的我身處在地球東半部的黃土高坡上。在坡上的空地里，我席地而坐，風(fēng)從身邊吹過(guò)，吹走了我身上的塵埃，吹走了我全部的憂傷和歡樂(lè)。我開(kāi)始靜靜地沉思，心靈便有了一種超俗的意念。身處在原地的時(shí)候，沒(méi)有細(xì)心體會(huì)，那是因?yàn)樾脑缇捅惠p風(fēng)吹向遠(yuǎn)處，可現(xiàn)在回想起來(lái)，心靈深處一片的平靜。
我思念著的故鄉(xiāng)，如果我的心是故鄉(xiāng)放飛的一只鴿子，那我溫暖的窩一定是你----我的`故鄉(xiāng)。秋色如水，春光明媚，冬夜里的星空，夏日里的熾熱，都是我深深的思念。故鄉(xiāng)的一棵樹(shù)、一片土、一朵云、一團(tuán)霧、一陣風(fēng)、一滴雨、都在我的眼前浮現(xiàn)。經(jīng)過(guò)彎曲的小路，來(lái)到河邊的林子，我撿起了落在地上的一片黃葉。看著這片落葉，我把它順手藏在了歲月的抽屜里，等待新生的機(jī)會(huì)。
城市的高樓里藏不住歲月的痕跡，它遲早會(huì)走向別處，而我故鄉(xiāng)的抽屜里深藏著的那片落葉，就有著歲月滑過(guò)的痕跡，它一直藏在我心靈的深處。
描寫(xiě)情感的作文 34
從我小的時(shí)候到現(xiàn)在經(jīng)歷過(guò)許多事，有高興的、悲傷的、難忘的、有趣的……但這些事都沒(méi)有感動(dòng)過(guò)我，只有一件親情的事感動(dòng)了我。這件事是動(dòng)物之間的親情，讓我看了不得不感動(dòng)。
那是在暑假的第一天，我?guī)е恢还�，從姐姐家往回走，我走在�?shù)林里的寬天大道上，狗跑在我前面。
突然我的狗放慢了腳步，悄悄地向前走著，好像嗅到前面有什么野物似的。
風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路邊地兩行樹(shù)，樹(shù)隨著風(fēng)歡快地唱著歌、擺動(dòng)，我隨著無(wú)比寬闊地道路望去，望見(jiàn)一只幼小的麻雀呆呆地站在地上，無(wú)可奈何地拍打著一對(duì)小翅膀，它嘴角鮮艷嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，一對(duì)圓溜溜的眼睛十分明亮，這分明是剛出生不久就從巢里掉下來(lái)的，顯得無(wú)比的可憐、悲傷。
狗慢慢地靠近小麻雀，用鼻子嗅了嗅，張開(kāi)了血盆大口露出鋒利的牙齒，當(dāng)它要吞食這只剛出生的小麻雀時(shí)，眼前出現(xiàn)了不可思議的情形，一只老麻雀從樹(shù)上飛了下來(lái)，好像一塊石頭似的撲落在狗的面前扎煞起全身的羽毛，用盡全身的力量，絕望地尖叫著，一對(duì)圓溜溜的眼睛里流露出乞求的目光。
老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想用自己的生命拯救自己的小幼兒�？墒且�?yàn)樘o張，所以它渾身發(fā)抖，直冒冷汗，發(fā)出沙啞的叫聲，它呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備一場(chǎng)巨大的搏斗。在它來(lái)說(shuō)獵狗是個(gè)多么龐大的怪物呀!自己多渺小無(wú)比，再加上心里害怕�？墒撬膊荒馨踩坏卣驹诟吒叩臎](méi)有危險(xiǎn)地樹(shù)枝上，眼睜睜地看自己的小幼兒被狗吞食，當(dāng)成一頓美餐吃掉呀!這種強(qiáng)大的'力量是他從樹(shù)上飛下來(lái)。
我看得目瞪口呆，感動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)，狗也驚訝的很，但它又張開(kāi)了它的血盆大口，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，它可能也沒(méi)想到老麻雀有這么巨大的勇氣，慢慢的，慢慢的向后退縮。
我急忙喚回我的狗，帶著它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開(kāi)了。
這件事深深地感動(dòng)了我，我沒(méi)想到動(dòng)物間也有這么深的親情，作為一個(gè)母親對(duì)自己的孩子也有如此的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。
描寫(xiě)情感的作文 35
有人說(shuō)，孝是道德的分割線，線的一頭是善，另一頭是惡。看著這個(gè)“孝”字我忍不住想，我的親人“孝”嗎？自己做到“孝”了嗎？
一天，我和奶奶閑談。我好奇的問(wèn)：“奶奶，您覺(jué)得自己的兒女孝順嗎？”奶奶笑著說(shuō)：”當(dāng)然孝順了！他們經(jīng)常買東西給我，我一有小病，他們就著急帶我去醫(yī)院，每個(gè)月還會(huì)給我生活費(fèi)呢！望著奶奶幸福的臉龐，我從心底的替奶奶高興。
那天，奶奶搬家，爸爸忙這忙那，整個(gè)上午都沒(méi)有停歇，汗水很快浸透爸爸的上衣。奶奶心疼的幫爸爸擦著汗，說(shuō)：“累了吧，快歇會(huì)兒。”爸爸笑了：“不累，媽，您坐下�！闭f(shuō)完，他便攙扶奶奶坐到沙發(fā)上。我高興地發(fā)現(xiàn)，爸爸的`確是孝順的，他站在了分割線善的一頭！還有一次，奶奶生病了，姑媽他們都來(lái)了，“浩浩蕩蕩”地向醫(yī)院進(jìn)發(fā)。在醫(yī)院里，她們對(duì)奶奶的噓寒問(wèn)暖、細(xì)心照顧，病房里的其他病人都羨慕奶奶有福氣，看來(lái)！我的親人們都很孝順。
記得在我六歲那年，我問(wèn)媽媽：“媽媽，什么是“孝”呢？”媽媽撫摸著我的頭，笑盈盈的回答道：“孝呢。是任的根本，如果一個(gè)人很孝順，侍奉父母能夠竭盡全力，而不應(yīng)該有所保留，那么即使這個(gè)人沒(méi)什么學(xué)問(wèn)，也可以被認(rèn)為是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。其次，孔子曾說(shuō)過(guò)：“三年無(wú)改于父之道，可謂孝矣。”意思是說(shuō)一個(gè)人如果能在父親死后，仍遵守父親的意愿，那就可以說(shuō)是孝了。你知道了嗎？”我說(shuō)：“嗯，我知道了，長(zhǎng)大后我一定要做一個(gè)孝順長(zhǎng)輩的人。”
再次凝視“孝”這字，我開(kāi)始審視自己：我孝嗎？有時(shí)孝：偶爾會(huì)幫助媽媽做飯、拖地、做些為所能及的事，但也有時(shí)不孝：每次有好吃的東西都想不到父母，也不會(huì)為媽媽排憂解難。我在這個(gè)“孝與不孝”的分割線上徘徊，實(shí)際上體現(xiàn)了我自私的一面。爸爸媽媽為了這個(gè)家任勞任怨，而我有時(shí)為了一件個(gè)事斤斤計(jì)較，這是多么不應(yīng)該呀！我暗下決心：要堅(jiān)決地站在“孝”善的一頭。
讓我們以孝為鏡，真切地反射每一個(gè)人善良的靈魂，從此做一個(gè)孝順長(zhǎng)輩的人吧！
描寫(xiě)情感的作文 36
進(jìn)入中學(xué)后，我越來(lái)越不想回家了。特別是高中以后，一個(gè)月甚至兩三個(gè)月就可以回去一次。
而當(dāng)我手里拿著電話鈴聲的時(shí)候，我有點(diǎn)難過(guò)。我的思緒瞬間回到了我的青春，那時(shí)我大約十歲…
被生活所迫，從六歲開(kāi)始就和媽媽一起賣水果。這里有個(gè)習(xí)俗叫“年居”，每天在不同的地方都有自己的年居，所以我們每天早早的趕到小村莊，天黑后就在外面呆著。所以，從小到大，我都不敢怕黑。有時(shí)候坐在媽媽的自行車后面，聽(tīng)著一路煙花綻放的聲音，她叫我一路看，就是從那以后，我再也不喜歡煙花了。
我想說(shuō)的是，我小時(shí)候特別愛(ài)家。即使是磚房，下雨天也會(huì)漏水，但那是我熟悉的地方。尤其是過(guò)年的時(shí)候，每當(dāng)我在漆黑的夜晚回去，我的兩個(gè)小哥哥都會(huì)燒飯燒水等我們回去，然后冬天我會(huì)覺(jué)得很溫暖。有一次早上，媽媽去買東西，把我留在一個(gè)陌生的地方。等了很久，我哭了。別人問(wèn)我在哪里，是不是在等人.有一次晚上，我們?cè)趲讉�(gè)村子外的一個(gè)村子里賣水果。我媽的自行車載著好多東西，我也不嫌棄提著麻包和紙回家。當(dāng)時(shí)我剛好上高一，同學(xué)在路上玩。我和媽媽還在外面。那時(shí)候沒(méi)有坐公交，而且是很遠(yuǎn)的地方。我媽媽把她的自行車放在車站附近。當(dāng)時(shí)我看到一個(gè)叔叔騎著摩托車載著乘客。我告訴她，我媽媽稍后會(huì)來(lái)，并告訴他等一下，帶我們回鎮(zhèn)上。他等了一會(huì)兒，但騎著一輛空車去找客人。我媽來(lái)了，我著急的哭了，問(wèn)她怎么這么慢。我們沒(méi)有車回家，但我想回家。后來(lái)一輛車回去了。
想家的人，在我看來(lái)中學(xué)以后，真的是個(gè)孩子。獨(dú)生子女特別渴望回家。而現(xiàn)在，我看著家里打來(lái)的電話，輕輕嘆了口氣。畢竟我對(duì)人和事的依戀是不一樣的。小時(shí)候覺(jué)得自己的家真的是一個(gè)溫暖的`港灣，想回到那個(gè)陌生的地方。長(zhǎng)大后，我覺(jué)得我的家是一個(gè)令人討厭的地方，承載著無(wú)盡的矛盾和不斷的爭(zhēng)吵，我真的很想逃避，甚至逃避到一個(gè)陌生的地方。
在不同的年齡，家的定義真的不一樣，對(duì)家的依戀也會(huì)改變。
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