關(guān)于場(chǎng)面描寫(xiě)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于場(chǎng)面描寫(xiě)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于場(chǎng)面描寫(xiě)的作文1
上周周二，我們班與五（2）班進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。
那天下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。張老師讓我們到操場(chǎng)集合；同學(xué)們抑制不住激動(dòng)的心情，一窩蜂似的一擁而出，來(lái)到操場(chǎng)上。只見(jiàn)操場(chǎng)中間擺放著一條足有手腕粗的拔河繩，繩子正中間系著一條紅領(lǐng)巾，那繩子猶如一條巨蟒臥在操場(chǎng)中心。在裁判員劉老師的指揮下，我們排成了兩隊(duì)，一隊(duì)是五（2）班，另一隊(duì)則是我們五（5）班。第一場(chǎng)是男生和男生比，女生和一些不參賽的男生就站在兩側(cè)當(dāng)拉拉隊(duì)。
一切準(zhǔn)備妥當(dāng)后，雙方男隊(duì)員隨著裁判員劉老師的一聲哨響，便十分用力地拉了起來(lái)。由于雙方勢(shì)均力敵，所以前兩局相持了很長(zhǎng)時(shí)間才分出勝負(fù)，結(jié)果雙方各勝一局，比分是一比——平。
關(guān)鍵的第三局開(kāi)始了。兩隊(duì)隊(duì)員雖然顯得有些疲憊，但勁頭更足了。等參賽隊(duì)員站好位置做好準(zhǔn)備后，隨著劉老師的一聲哨響，兩隊(duì)隊(duì)員都使出了九牛二虎之力使勁往后拉。瞧，他們瞪著眼，咬著牙，臉漲得通紅，雙腳使勁地蹬著地，身體向后傾著，雙手像鉗子似的死死抓住拔河繩。特別是我們班站在前面的主力隊(duì)員危盛旺，臉漲得好似熟透的蘋果，渾身的勁兒都用到了雙手上，緊緊地拽住繩子往后拉。這時(shí)，繩子中間系著的紅領(lǐng)巾像個(gè)醉漢一樣，忽左忽右移動(dòng)起來(lái)。劉老師一邊給雙方隊(duì)員加油，一邊全神貫注地盯著繩子中間的紅領(lǐng)巾。再看兩班的拉拉隊(duì)員，陣容可真夠龐大的。
你看，五（2）的拉拉隊(duì)，手中揮舞著寫(xiě)有“五（2）班必勝”的`小紅旗，扯破喉嚨超大聲地喊道：“五（2）班，加油！五（2）班，加油！”我們五（5）班的拉拉隊(duì)也不甘示弱，也齊聲地大喊道：“五（5）班加油！五（5）班必勝！”那口號(hào)聲此起彼伏，震耳欲聾。這時(shí)，五（2）班有幾個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)形勢(shì)對(duì)他們班不利，就趁別人不注意的時(shí)候，偷偷地溜到他們班的隊(duì)伍后面，想為他們班加力�？蛇�沒(méi)等他們抓住繩子頭兒，就被我們班派出的“巡邏兵”發(fā)現(xiàn)了。也就在這時(shí)，情況發(fā)生了變化。紅領(lǐng)巾已開(kāi)始朝我們隊(duì)的方向慢慢地移動(dòng)，我們班的隊(duì)員絲毫不敢放松，咬緊牙關(guān)，大家手挨著手，腳貼著腳，齊心協(xié)力，一點(diǎn)一點(diǎn)地往后退。那鮮艷的紅領(lǐng)巾離白線越來(lái)越近，越來(lái)越近……
“嘟——”劉老師口中的哨子發(fā)出了響亮而悅耳的聲音。頓時(shí)，我們歡呼起來(lái)，跳躍著，互相擊打著手掌，歡慶我們的勝利。我們班的隊(duì)員也紛紛扔掉手中的拔河繩，有的揮舞著雙臂，有的甩動(dòng)著早已發(fā)酸的胳膊，有的抱起了撲上來(lái)的同學(xué)……我們的張老師也站在一邊笑得有些合不攏嘴了。五（2）班的隊(duì)員們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，悄悄地離開(kāi)了賽場(chǎng)。有那么幾個(gè)不服氣的，臨走時(shí)還拋下一句話：“你們等著瞧，我們總有‘報(bào)仇’的一天！哼！”
哈哈哈，誰(shuí)怕誰(shuí)呀。歡迎再來(lái)，哈哈哈！
關(guān)于場(chǎng)面描寫(xiě)的作文2
那天是個(gè)陽(yáng)光明媚的星期四，我們班迎來(lái)了學(xué)校的第一場(chǎng)足球比賽，全班同學(xué)都興奮極了，下午最后一節(jié)課結(jié)束之后，大家便迫不及待地跑到綠茵場(chǎng)上，拋開(kāi)一切繁雜的課程與學(xué)業(yè)，盡情的享受這次足球比賽。
原來(lái)，我們一班的`對(duì)手是六班。聽(tīng)說(shuō)六班球隊(duì)實(shí)力強(qiáng)勁，但我們班也不賴：身輕如燕的尹強(qiáng)、揚(yáng)淮林；一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)的陳憶行杭、鄒章胤；黃金搭檔羅智豪、舒浩楠；萬(wàn)無(wú)一失的守門員周小松……都是我們班球隊(duì)的主力。各個(gè)球員熱身完畢后，裁判老師開(kāi)始宣布比賽規(guī)則，兩班隊(duì)伍一字排開(kāi)，每個(gè)球員按順序排好，他們信心十足，摩拳擦掌、躍躍欲試。隨著裁判老師的一聲哨響，一場(chǎng)激烈的足球比賽便拉開(kāi)了序幕。
一開(kāi)始，便由我們班前鋒陳憶杭帶球突破，行云流水般繞過(guò)一個(gè)個(gè)對(duì)方球員，直闖對(duì)方禁區(qū)，然后準(zhǔn)備射門。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快對(duì)方球員不顧一切地沖過(guò)來(lái)想要守住球門，就在這千鈞一發(fā)之際，陳憶杭出乎意料地一腳把球傳給球門左側(cè)的羅智豪，緊接著，羅智豪接到球后不及遐想邊迅速抬腳猛射，只見(jiàn)那球像只獵豹般竄進(jìn)對(duì)方球門。球進(jìn)了！我班球員激動(dòng)地?fù)肀С梢粓F(tuán)，場(chǎng)下的啦啦隊(duì)也直呼：“耶！——”由此，我班球隊(duì)一1：0暫居上峰。
但好景不長(zhǎng)，由于我們求勝心切、驕傲而導(dǎo)致對(duì)方看出破綻，他們便抓緊機(jī)會(huì)帶球沖到我方禁區(qū)，他們那陣勢(shì)簡(jiǎn)直就是“橫沖直撞”，攻得我方連連失手、措手不及。接著，他們連射幾球都被周小松擋了回去，但是他們繼續(xù)來(lái)了個(gè)凌空一腳，守門員再也沒(méi)法了，只見(jiàn)那球想一只雄鷹似的直飛進(jìn)我方球門。就這樣，對(duì)方追回了比分。終于，在上半場(chǎng)快要結(jié)束的時(shí)候，整場(chǎng)比賽的轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)了。對(duì)方突然爆發(fā)！以得心應(yīng)手地?fù)屒�、控球、傳球猛攻猛打！不到五分鐘�?duì)方便連進(jìn)兩個(gè)球。
上半場(chǎng)結(jié)束了，我們球隊(duì)以1：3落后，全班陷入了絕境！我班球隊(duì)失去信心，無(wú)力回天；我班拉拉隊(duì)見(jiàn)這大勢(shì)已去更是士氣低落。這是，張老師走過(guò)來(lái)，溫和地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，雖然我們這次幾乎是贏不了了，但是“友誼第一，比賽第二”我們不在乎輸贏，只要我們堅(jiān)持到底，就是我們勝利！”老師這一番話給了我們很大的動(dòng)力與信心。
下半場(chǎng)開(kāi)始了，對(duì)方依然來(lái)勢(shì)兇猛，我班球員都只有一個(gè)信念：全力以赴，踢完比賽！看啊，球員們?cè)诰G茵場(chǎng)上各個(gè)生龍活虎，拉拉隊(duì)們也沒(méi)閑著，不停地吶喊助威：“一班雄起！”
隨著裁判老師的最后一聲哨響，比賽結(jié)束了。我們班以1：3輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽，但是我門不會(huì)灰心，我們會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下一場(chǎng)比賽會(huì)贏！
這真是一場(chǎng)精彩絕倫的比賽，它將令我終身難忘！
關(guān)于場(chǎng)面描寫(xiě)的作文3
12月13日上午，大司巷小學(xué)的操場(chǎng)上同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈。他們?cè)诟陕�？定睛一看，原�?lái)是在做課間操。
我們學(xué)校的課間操可謂是別具特色。剛開(kāi)始，我們先規(guī)規(guī)矩矩地做廣播體操。做完了廣播操，我們還會(huì)玩一些體育老師自創(chuàng)的小游戲來(lái)鍛煉身體。這次玩的是“搶橡皮”。我們從口袋里拿出事先準(zhǔn)備好的橡皮，放在地上，兩人為一組。音樂(lè)停止前大家可以隨意做動(dòng)作，音樂(lè)停止的剎那，誰(shuí)先搶到橡皮誰(shuí)就贏。我和施康琪一組，是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手�！吧n茫的天涯是我的愛(ài)……”激情澎湃的音樂(lè)響起，整個(gè)操場(chǎng)立刻變成了歡樂(lè)的海洋，大家都興奮極了！同學(xué)們和著節(jié)拍自由舞蹈，眼睛卻都緊盯著橡皮。我也不例外，一邊眼睛像鷹隼一樣緊盯著橡皮，一邊用余光看著周圍的同學(xué)們。程睿玨不愧是校舞蹈隊(duì)的成員，隨意一擺手，一轉(zhuǎn)身都是那么優(yōu)美動(dòng)人……這時(shí)，我看到了對(duì)手施康琪把雙手舉在半空，扭動(dòng)著她那胖胖的身體，那萌萌的舞姿害得我一下子笑出了聲，緊張的氣氛蕩然無(wú)存。可當(dāng)我看到對(duì)手那緊繃著的認(rèn)真的臉時(shí)，我回過(guò)神來(lái)，強(qiáng)迫自己重新認(rèn)真緊張地盯著橡皮。我專心聆聽(tīng)著音樂(lè)，邁出左腳、右腳，一步步地靠近橡皮。突然，音樂(lè)停止了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把手伸向了橡皮，可還是慢了一拍，被施康琪搶先了一步。再瞧瞧旁邊的`同學(xué)，搶到橡皮的嘴角咧到了耳朵根，沒(méi)搶到的則像我一般垂頭喪氣，卻又捏緊了拳頭，準(zhǔn)備再戰(zhàn)一場(chǎng)。整個(gè)操場(chǎng)被兩種截然不同的情緒所包圍著。
第二輪開(kāi)始了，邢鈞皓和吳奕訊好像把身邊的事物都忽略了，正在“專心致志”地玩著“你拍一，我拍一……”來(lái)代替舞蹈，我們大家都紛紛效仿。雖然我和施康琪玩得很“High”，但我的眼睛可絲毫沒(méi)離開(kāi)過(guò)橡皮。音樂(lè)停止，哈哈！這回橡皮被我搶到了，“皇天不負(fù)有心人”，我終于贏了！
接下來(lái)，難度增加了，竟然要在音樂(lè)響起時(shí)做俯臥撐，音樂(lè)停止的瞬間去搶橡皮。這我可得倍加注意了，因?yàn)樽龈┡P撐不僅是耐力活，還是技術(shù)活�。∧憧�，有的同學(xué)屁股翹得老高，怎么都?jí)翰幌氯�，樣子甚是好笑；有的同學(xué)漲紅了臉，但手臂就是撐不起身體；厲害的同學(xué)也有，他們一下下做得節(jié)奏感十足。我也算是厲害的一個(gè)，可音樂(lè)響了好久，手臂逐漸酸脹了起來(lái)。有些同學(xué)撐不住了，雙手發(fā)抖，整個(gè)人累趴在地上。我也覺(jué)得快要崩潰了，但此時(shí)廣播里傳來(lái)了體育老師楊老師的加油鼓勁聲：“堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持幾秒……”于是，我又咬咬牙挺了下來(lái)。音樂(lè)結(jié)束時(shí)，我搶到了橡皮，我贏了！
有趣的課間操結(jié)束了，同學(xué)們流著汗，談?wù)撝l(shuí)輸誰(shuí)贏的話題，臉上洋溢著歡笑，心里期待著下次課間操早點(diǎn)到來(lái)！
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