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描寫梧桐的作文（通用33篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的描寫梧桐的作文，歡迎大家分享。
描寫梧桐的作文 1
在我們桃花路小學(xué)里，有一棵高大的梧桐樹矗立在校園的北面，它一年四季都給我們帶來歡樂。
春天，它長出了翠綠的葉子。朝著校門的一根樹枝，好像是梧桐樹的大手，微風(fēng)一吹，它隨風(fēng)擺動，似乎在招呼著門外的同學(xué)，說：“要上課了，孩子們，快進來！時間是很寶貴的，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，你們可不要浪費時間，要抓緊時間學(xué)習(xí)，長大后成為對社會有用的人啊！”f
夏天，梧桐樹的葉子更綠了。我站在樹下，一下子感覺不到夏日的炎熱了。我和同學(xué)們一起在那玩耍，有個同學(xué)提出：“我們來爬樹啊�！笨烧帽灰晃焕蠋熉牭搅�，老師說：“你們可不要爬啊，萬一從上面掉下來怎么辦？況且這棵梧桐樹也算得上是一位‘老人’了，我們可要尊老愛幼哦，知道了嗎？”那位同學(xué)臉紅了。
秋天，梧桐樹的葉子黃了，一片一片從樹上落下來，像蝴蝶似的，在空中翩翩起舞。地上見到的不止是黃葉，還有一種圓形的、帶刺的.球，好像一個個把身體卷起來的小刺猬。一陣風(fēng)吹來，樹上又掉下幾個圓球。
冬天，白雪皚皚。我走到梧桐樹面前，看見有許多人在打雪仗，于是我也參加了戰(zhàn)斗，我躲到了梧桐樹后面，他們都打不中我，我拋出一個雪球，就打中了“敵人”，我欣喜若狂，這都得歸功于梧桐樹。
那棵梧桐樹一直站在校園里，好像一位站崗的士兵，守護著我們的校園。我愛校園的梧桐樹！
描寫梧桐的作文 2
在一座遙遠的美麗的小村莊里，生長著一棵高大的梧桐樹，每年春天，梧桐樹就會開出無數(shù)朵粉色的小喇叭狀梧桐花，在濃郁的綠葉的的映襯下，它猶如一位粉妝玉砌的姑娘一樣亭亭玉立。
夏天到了，由于雨水豐沛，陽光充足，一棵小梧桐苗破土而出，它東張西望，對世界充滿了好奇，梧桐媽媽高興極了，把小梧桐苗護在身下，為它遮住驕陽的炙烤，擋住狂風(fēng)暴雨的侵襲，把它照顧的無微不至，但小梧桐苗卻長得很瘦小，面黃肌瘦。幾個月后，小梧桐苗越長越細，小葉子漸漸變黃，慢慢死掉了。梧桐媽媽仰望著天空，不禁留下了淚水。
下一棵樹苗出生了，梧桐媽媽對孩子更加呵護備至，但小梧桐苗還是越長越細，樹葉越來越黃，最終還是死掉了。
后來，梧桐媽媽就狠心把土下自己的'根虬伸到很遠，讓小梧桐苗生長在離自己很遠的地方，這樣，小梧桐苗會被烈日曬得彎下腰，會被狂風(fēng)刮倒，但它每次都咬著牙堅強地爬起來，迎接下一次惡劣天氣的到來，梧桐媽媽心疼極了，只能在旁邊鼓勵它，安慰它，教它如何在惡劣的環(huán)境中生存。
時間慢慢過去了，小梧桐苗不但沒有被惡劣的天氣嚇倒，而且越長越壯，夏天過后，已經(jīng)有小鳥兒在它身上搭窩了。
梧桐媽媽非常高興，每天早上喊小梧桐苗起床，它們一起吸收陽光，一起汲取地下養(yǎng)分，一起聽鳥兒歌唱，第三年春天，小梧桐苗已經(jīng)像媽媽一樣，開出了美麗的梧桐花。
描寫梧桐的作文 3
早上起床，抬頭望向窗外，發(fā)現(xiàn)窗外白茫茫一片，就如下過雪似的，可現(xiàn)在是春天，哪里會下雪，定睛一看，那白茫茫的一片竟是梧桐花。
這時的梧桐花還沒有完全的開放，綠色的葉瓣似包住似張開的環(huán)繞在梧桐花周圍，有種會突然爆發(fā)的感覺。有的花瓣稍稍的合攏著，含苞待放，像一個害羞的小姑娘，不愿張開笑臉。
放學(xué)后，突然聞到一股清香，順著清香尋找香氣的來源，原來是從梧桐花上散發(fā)出來的。
這時的梧桐花已經(jīng)完全開放了，梧桐花大大方方的張開了它的花瓣，那花瓣白里透黃，底部還有淡淡的紫色，甚是美麗。許多的.梧桐花簇擁在一起，組成了一朵大大的白花，那百花猶如喇叭似的，向大地報告著春天的喜事。
在一棵棵枝繁葉茂的大樹中，梧桐樹顯得尤為獨特，引人注目，在別的樹綠葉蔥蔥的時候，梧桐樹卻綻開了最美的花朵，但梧桐花的花期甚短，三天后，就有的花開始凋落了，在白花從中又點綴了星星點點的黃色。
在這里十年了，原本從未引起我注意的梧桐樹，現(xiàn)在我對梧桐樹卻尤其的喜愛，每當它花開花落，枝繁葉茂的時候，我總會站在陽臺上仔細的觀賞著，體驗著這獨特的美景。
梧桐樹沒有綠葉蔥蔥的樹那么高大，也沒有楓樹的楓葉那么火紅，也沒有桂花樹的桂花那么香氣濃濃，但他有它自己獨特的特點，有那雪白的花朵，有那翠綠的樹葉，有那與眾不同的生長順序。
正是因為它的與眾不同，才會讓我如此的喜愛。
描寫梧桐的作文 4
現(xiàn)在的人們都能非常地忙碌，上下班都早出晚歸，路上的車川流不息。如果你忘記工作，漫步走在大街上，不輕易地抬起頭，你就會看見不為人知的粗壯的梧桐樹。
現(xiàn)在，大街上的水泥路凹凸不平，是因為梧桐樹或其他的數(shù)跟造成的，你看不見樹的根，但是你只要仔細地看一看就會發(fā)現(xiàn)的`，凹凸不平的路面下面是大樹的跟，它就像一位力大無窮的巨人，在過上一段美好的日子，大地就會被撐破。
你如果用手摸一下梧桐樹的皮膚，非常的粗糙，仿佛就像一位老人經(jīng)過了風(fēng)吹雨打，那枝條姿態(tài)各異，有粗的，有細的。碧綠的葉子真是美極了。春天，葉子綠的就像一塊碧綠的玉，像春姑娘一樣婀娜多姿，那碧綠的身影真是美麗極了；夏天，葉子又像一位健壯的青年，為我們遮風(fēng)擋雨，在炎炎烈日下能給人們帶來陰涼；到了秋天，葉子又像一位年邁的老人變得枯黃了，落葉歸根，飄落在地上的樹葉像是為大地鋪上了一層地毯，如詩如畫，也很美麗；冬天，葉子就冬眠了。
我愛梧桐樹，你為人們遮風(fēng)擋雨，為人們無私奉獻，我愛你梧桐樹！
描寫梧桐的作文 5
在我們的學(xué)校操場中心，有一棵高大雄偉，生機勃勃的梧桐樹。它有兩層樓那么高，要兩個人合抱才能夠報住。梧桐樹的樹皮粗糙，凹凸不平。形狀千奇百怪，有的像眼睛，有的像耳朵，還有的像……它就像是一名忠實的衛(wèi)兵，每天守衛(wèi)在大門口。
每當春天，梧桐樹的枝干上就會長出嫩芽，那嫩芽像是剛出生的小寶寶。漸漸地，嫩芽開花了，這花是粉紅色的。呈喇叭形。不久就會長出毛茸茸的果實。
夏天，葉子從翠綠變成了墨綠，這時的梧桐樹既是天然的空調(diào)，也是天然的保護傘。在樹底下玩耍，不會受到太陽的爆嗮，所以那里總是會傳出同學(xué)們的`歡聲笑語。
秋天，半紅半黃的樹葉在風(fēng)兒吹過時，與風(fēng)兒手挽手跳著《天鵝舞》。落在地上，像是為大地鋪上了一層美麗的地毯。啊！這真是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
冬天，雪花飛舞，潔白的雪花為梧桐樹穿上了一層銀色的衣裳。同學(xué)們在梧桐樹下堆雪人，打雪仗，玩好多的游戲。
這校園因為有了同學(xué)們和梧桐樹才豐富多彩，我愛梧桐樹，更愛我們的校園。
描寫梧桐的作文 6
在烈日炎炎的夏天里，映入眼簾的是延安路的兩旁挺立著的兩排高大挺拔的法國梧桐樹。它給人們帶來了一絲清涼。
每當夏天來臨的時候，遠看它比3層樓還要高，必須仰視才能看見它那大傘似的樹冠。它像忠實的衛(wèi)士，日日夜夜的守護在校園門口，保衛(wèi)著我們可愛的校園，它又像一位慈祥的老人，每當旭日東升，它滿臉含笑，迎接每一位路過的行人。夕陽西下，它滿懷喜悅的送人們回家。
走近梧桐樹，我看到樹身很粗壯，兩只手剛好能從后面環(huán)繞過來，樹上還有人們用小刀刻的字。用手摸上去有凹凸不平的小窟窿，像密密麻麻的螞蟻洞。樹皮是褐色的，樹底下是有紅色的白色的漆，那是環(huán)保工人為防止蟲子而畫的保護圈。紅色的保護圈像皮帶，白色的像裙子。梧桐樹上還長出了一串串黃綠色的小果實，像一個個小鈴鐺、一串串葡萄，還像一顆顆小豆子和碧綠的`葉子。
夏風(fēng)吹來沙沙地作響，梧桐樹葉和夏風(fēng)跳舞，最有趣的是果實、樹葉和夏風(fēng)一起奏樂。
梧桐樹的作用是讓人們乘涼，它不但可以綠化環(huán)境，而且還可以吸收二氧化碳，釋放氧氣——所以我們要保護它！
梧桐樹那風(fēng)姿綽約的美麗讓我永遠也忘不掉，它堅韌不屈、任憑風(fēng)吹雨打、筆直向上長的精神我更是永遠銘記在心！
描寫梧桐的作文 7
我們教室對面有一排梧桐樹，今天我特意觀察了一棵。
從遠處看這棵梧桐樹就像一把雨傘，又像一個大西蘭花，還像一把大叉子。這棵樹能變這么多東西，我真佩服它！我想著想著就走到了樹前。這時我發(fā)現(xiàn)了一個小腳印（不是真腳印，是樹脫皮而形成的。）！我先聞了聞，發(fā)現(xiàn)沒脫皮的地方，味道是很濃的綠草味，脫了皮的是淡淡的樟腦味。聞完以后，我又摸了摸，發(fā)現(xiàn)沒脫過皮的地方是光滑的，但是脫過皮的地方卻是粗糙的。我又聽了聽，我聽到同學(xué)敲樹干的聲音，砰、砰、砰、真神奇！后來我又估了一下樹葉的大小，結(jié)果一片最大的樹葉有小朋友的四只手一樣大！真是不看不知道，一看嚇一跳呀！“咦？樹枝上是什么東西？”不知是誰的聲音把我的'目光轉(zhuǎn)到了樹上。我左看看，右看看，終于我發(fā)現(xiàn)了那個奇怪的東西！那個東西并不奇怪，只是個雞窩罷了！到底是誰？我要是找到他，非打死他不可！
不知不覺已經(jīng)過了很長時間，我卻又有了新的發(fā)現(xiàn)，那就是一棵樹大約有幾米寬，當然在我看到時很多同學(xué)已經(jīng)回到了教室。
哦！這棵樹真多秘密呀！
描寫梧桐的作文 8
說起南京，給人印象最深的莫過于南京的樹了。無論是開花的，還是那不開花的，都讓人難以懷忘。在寬闊的馬路兩旁，矗立著高大的梧桐、雪松、銀杏……筑成了“綠色長廊”，其中我最喜歡的就是高大的梧桐樹。
我們學(xué)校的`大門口就矗立著一棵高大挺拔的梧桐樹，樹干是那么粗那么直，樹頂是那么高，它就像是一個解放軍叔叔在為我們站崗，保衛(wèi)著我們美麗的校園。每天或放學(xué)我都會從它身邊走過，它給我安全感。
春姑娘來了，梧桐樹開始發(fā)芽了，在那甘甜的春滋潤下，芽漸漸長成嫩綠的葉片，仿佛從樹干上探出了一個個小腦袋，在爭看那的美景。
夏天，梧桐樹長滿了綠油油的葉子，那些團扇大的葉片，長得密密層層，望去不留一線空隙，郁郁蔥蔥的樹葉好像一把綠色大傘，給我們帶來了夏日的清涼。們都非常喜歡在樹下乘涼、聊天、嬉戲玩耍。一陣風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出了“沙沙”的，像是在給我們唱歌。
來了，梧桐樹開始落葉，綠油油亮晶晶的樹葉漸漸地變暗，先是變成墨綠；后來又由墨綠轉(zhuǎn)成焦黃。風(fēng)“呼呼”地刮了起來，樹葉便打著旋兒，跳著優(yōu)美的舞蹈飄落了下來，落地的樹葉變得十分脆弱，輕輕用手一摸，便碎成了小片小片的。
來了，滿樹的葉子落盡了，梧桐樹變成光禿禿的枝干，但仍挺立在寒風(fēng)中。一場冬雪過后，雪花落在梧桐樹上，像是給梧桐樹穿上了雪白的衣裳，把光禿禿的梧桐樹打扮得像個站在雪地上的衛(wèi)兵。
看，這就是我喜歡的梧桐樹。
描寫梧桐的作文 9
大姨家有一棵高大的梧桐樹，它已經(jīng)歷了七八個春秋。
春天，百花爭艷，萬物復(fù)蘇，有淡黃的迎春、粉紅的牡丹、亭亭玉立的茉莉……那一棵高大的梧桐樹沒有花兒美麗、動人，但它挺拔的枝干上抽出嫩綠的新芽，綠得嬌嫩，綠得使人心情舒暢。
夏天，它的葉子全長出來了。一片片的綠葉像小孩手掌一般大，綠油油的。微風(fēng)一吹，樹葉就隨風(fēng)勢在空中起舞。太陽一出，我就在樹下乘涼、做游戲。這時的`梧桐樹像一把綠絨大傘，在烈日下，更顯得生機勃勃。
秋天，是桂花十里飄香的時候，但梧桐樹的葉子卻枯萎凋落了。不過舊的不去新的不來，葉子雖然凋落了，它的果子卻成熟了。果子毛絨絨的，很小，不引人注目。天冷時，你站在它底下，感到的不再是涼爽，而是溫暖，仿佛暖到心里。
冬天，它樹葉落光了，全身赤裸裸的,像一位不畏嚴寒的慈祥老人挺立在風(fēng)雨中。到了嚴冬，大人們就把梧桐樹葉燃了取暖。有時下雪，雪花落在梧桐樹上，晶瑩，透亮，就像它的心靈，那么純潔，那么善良，那么美麗。
梧桐樹我贊美你，你給我們帶來歡樂，帶來溫暖；梧桐樹我贊美你，你那樸實無華，默默奉獻的精神；梧桐樹我贊美你，具有人的純潔心靈和高尚的品德！梧桐樹你值得所有人學(xué)習(xí)！
描寫梧桐的作文 10
當樹上第一片梧桐葉落下來時，大自然就告訴我們秋天來了。
我撿起一片梧桐葉，它的顏色金燦燦，形狀像一個大手掌，葉子的葉脈像大手掌里面的紋路。我迎著太陽，舉起葉片，上面的葉脈清晰地顯現(xiàn)在了葉子的上面，像一條條羊腸小道通向遙遠的地方。
陽光透過梧桐樹上的枝椏，照在了梧桐葉上，它散發(fā)出的閃閃金光，像在梧桐葉上飄灑了很多閃閃發(fā)光的碎金子。
一陣秋風(fēng)吹過，我看見一片片梧桐葉從樹上落下來。有的樹葉就飄在空中，像一只金色的蝴蝶；有的慢悠悠地飄落下來，像一把小降落傘；有的樹葉蹦蹦跳跳地落下來了，還在空中兜了一圈，真有趣呀！
我走在路上，發(fā)現(xiàn)路邊的地上有很多梧桐葉，都是你挨著我，我挨著你，織成了一張金色的“地毯”。走在柔軟的.“地毯”上，你就會聽到“沙沙”的響聲，像一首輕柔的樂曲在你身邊奏響。
我把梧桐葉做成了書簽，夾進了課本里。梧桐葉的清香和紙的清香溶在了一起，變成了一種特殊的香味。等到春天，我就可以翻開課本，找到那片梧桐葉，重溫秋天的味道，懷想秋天的歲月。
秋天的梧桐葉就像一首小詩，溫婉含蓄，默默地滋潤著秋天的大地。
描寫梧桐的作文 11
我們老師家門口有兩棵梧桐樹，又高又粗，我們?nèi)齻�人手拉手才能把它圍過來。
夏天，梧桐樹碩大的葉子一串串、一層層，長得密密麻麻，結(jié)成了一頂巨大的綠色帳篷。所以，我們常常到梧桐樹下乘涼。梧桐樹就像我們老師的手，我跌倒了，老師用她那溫暖的手把我扶起來，那一剎那間，我真的很幸福，在梧桐樹下玩耍，像在夢中一般。
轉(zhuǎn)眼間，梧桐樹開花了，有的像塔，有的像大饅頭，有的像三個小朋友圍在一起做游戲……
秋天，梧桐樹的葉子漸漸變黃了，我知道，那時梧桐樹為了明年更旺盛，保存養(yǎng)分，才不得不忍疼割愛，舍棄自己的'孩子。
冬天，梧桐樹的葉子終于開始下落了。我們拿著掃帚、簸箕去掃樹葉。我們把葉子收起來，放到一個安全僻靜的地方，留著在寒冷的日子點燃它為我們?nèi)∨?/p>
梧桐樹啊，你給了我們多少方便，給了我們多少啟迪！你為我們遮陽，你為我們擋雨，最后還要把自己的孩子化為灰燼溫暖人間……這樣想著，我的心里好像有一棵梧桐樹在生根、發(fā)芽。
描寫梧桐的作文 12
秋天到了，一片片梧桐樹葉由青轉(zhuǎn)黃，紛紛離開梧桐樹媽媽的懷抱，飄飄悠悠地落下來。我撿起一片梧桐樹葉仔細地觀察著。
啊，我發(fā)現(xiàn)了：春天的時候，它穿著綠裙子；到了秋天，它就迫不及待地換上了黃色的運動衫，真神氣！我又發(fā)現(xiàn)了：它的樣子像小金魚的大尾巴，又像一把精致的.小扇子，還像一張秋姑娘寄給我們的信箋。
梧桐樹葉飄呀飄呀，飄到花壇，飄到草地，飄到大地外婆的懷抱。它邊飄邊想：再見了，媽媽，是您曾經(jīng)養(yǎng)育了我，我要飄到大地上，飄到您的腳下，化為養(yǎng)料，讓您長得更加健壯，明年生出更多的葉子弟妹，大家一起把您打扮得更加美麗迷人！
思齊提示：沒有生活，就沒有作文；有生活，卻對生活不進行認真觀察，也寫不出好作文。這篇習(xí)作寫的是梧桐樹葉，如果小作者對撿起的那片飄落下來的梧桐樹葉沒有仔細地觀察，怎會發(fā)現(xiàn)春秋兩季其色彩的差別，又怎會發(fā)現(xiàn)它像什么？當然，小作者能把秋天的梧桐樹葉寫得具體可感，充滿詩情畫意，也因為能在仔細觀察的基礎(chǔ)上展開豐富的聯(lián)想和想象。讀者小朋友，你要想寫好作文，不妨從認真觀察你感興趣的事物和現(xiàn)象開始吧！
描寫梧桐的作文 13
我們教室的大門旁，有一排高大整齊的松樹。
梧桐樹穿著一件蒼綠的大衣，像一排整齊的解放軍站在門口。梧桐樹很堅強，今天下著毛毛細雨，我們冷的發(fā)抖，大樹卻一動也不動，好像在說：“我們穿著厚厚的'，蒼翠的大衣呢！”
夏天的時候，梧桐樹會長出圓圓的，全身長滿刺的小球球，樹葉變成了大樹干的裝飾，有一些從南方飛回來的小燕子找來枝條，在梧桐樹上打了暖和的窩，大樹喜笑顏開地說：“歡迎你們來我那粗壯的枝干上搭窩�！边^路人可以再梧桐樹下乘涼，過路人說：“梧桐樹，你不僅能幫我們美化環(huán)境，凈化空氣，而且還能讓我們乘涼，你是我們城市的美容師�！蔽嗤渎犃�，開心地笑了。小蟲子爬上大樹那綠綠的葉子，開始吃大樹一片一片的樹葉。大樹很生氣地說：“誰讓你吃我葉子的，你趕快給我下去�！毙∠x子理直氣壯地說：“你們大樹的葉子不就是給我們吃的嗎？”大樹無言以對……
梧桐樹，你在我眼里就是一名幫我們美化環(huán)境的美容師，而且還是我們祖國不可缺少的一樣植物。梧桐樹，你既可以讓我們乘涼，又可以給我們祖國美化環(huán)境，梧桐樹謝謝你！
描寫梧桐的作文 14
這梧桐，從石縫中長出來，懸在半空中。
它還年輕，卻已經(jīng)歷了幾遍春來秋去，生生死死。
長在墻上石縫中，居然經(jīng)過一夏天的雨水，長出大大小小的十五個枝丫，也忘了何時放學(xué)，看它平地一聲地長起來了。
它命不好：我們那里有個自西向東的大坡，所有房子全修在坡上，馬路和房子隔著草也不長的綠化帶。房子是平的，因此，樓和樓之間高低差得很多。結(jié)果，樓之間修隔墻。從西面的`樓看，這樣的墻壁比一般的圍欄要矮，從東面看，比半截樓高。 它就長在這樣的墻上。那墻最上端修個臺兒，晚上，樓前樓后的老太太坐在上面聊個沒完。
它有“兩次”命。原先，我念三年級時，它還小，誰也沒在意，不認識的說是怪怪的草或小小的植物。它只還是一個枝子，從墻上生出，向上一彎，竟直直地長了上來，好像不明白地心引力從哪里來的。一天，我們出來，手里拿個《中國名詞鑒賞》背詩，看它高過了臺。
有一天，也不知哪個人，或是哪陣風(fēng)，把它斷開來，只留下石縫中的一段，傷痕累累�！八峙禄畈怀闪恕�，我想。
它怕是也失望了？半年不見一點點動靜，可是，沒想到，慢慢的，竟還是悄悄長了起來！
今年夏天雨水多，只是不常打雷。而它，卻在我心中留下了一聲如鐘洪亮的雷聲：自強，不息！
描寫梧桐的作文 15
在路旁，我接住了一片正隨風(fēng)飄落的梧桐葉。葉面上的紋絡(luò)還是那樣清晰，可葉的顏色卻不那么富有活力了。這一樹的葉，仿佛在秋來之后的一夜間迅速衰老、枯萎了。
黃昏時的天空，黃色的土地，秋后的稻田，再加上這沿路的漫天落葉，讓這個秋天更顯蕭條。此時，迎面的笑臉不再芬芳，溫柔的話語都已沉寂，只有一棵孤獨的梧桐在一片肅殺中，抗拒著秋的到來。
和去年一樣，現(xiàn)在的我又看到了它的落魄樣。我總是擔心，不久的將來厚厚的.冬雪會將它壓垮。可它每次都能熬過寒冬，迎來春天，繼而吸取雨露長出新葉開出桐花。我不忍看它一直遭受著苦難，甚至暗地里希望它早點倒下。因為每年春天都有頑童將這可憐的梧桐好不容易才長出的枝條給折斷，很長時間內(nèi)它都在凄風(fēng)苦雨中呻吟�？缮胍鬟^后，它依然不懈地吸取著雨露，堅定地生長著，到了夏天，葉子還是掛滿枝頭。這時可惡的蟲子也蘇醒了，它們緊貼在它的身上，貪婪地啃食著它。芽蟲噬葉，它就使勁地長出更多的葉片；老蟲嚼根，它就拼命地分出更多的根須并讓它們延伸至地底深處。日復(fù)一日，它用一根銹跡斑斑的針，繡出了自己熾熱的青春。
如今，我又站在了它腳下。湖面吹來一陣秋風(fēng)，呢喃起無數(shù)漣漪。而梧桐，又落光了一樹的葉，那片片葉子紛紛揚揚，把我的祝福捎給明年的春天，讓我們同樣也可以在蕭瑟的風(fēng)中抵御秋寒。在秋來之后，我們都能無畏地面對，永不放棄。
描寫梧桐的作文 16
不知道你是否注意，在南京的各條路旁，都栽上了法國梧桐。那種來自浪漫之都的樹，本身就是一種美麗的象征。
現(xiàn)在正值春暖花開的四月，人間四月天，風(fēng)景自然是最美麗不過的。在整個冬日暗暗蓄著銳氣的梧桐，那粗壯的枝干里，一股新生命的渴望在萌生。終于，那一顆顆嫩綠的小芽，迎著春天金黃的陽光，從樹干的縫隙中頑強的鉆了出來。那種綠是一種讓人怦然心動的淡淡的嫩綠，是一種新生命獨有的顏色。小小的芽兒變成一張張小小的手掌，在向自己的媽媽索取營養(yǎng)，而大樹媽媽也絲毫不吝惜。在溫暖的'春風(fēng)輕輕拂過的時候，大樹媽媽和孩子們一起發(fā)出“沙沙”的笑聲，也許，那時在樹心中最美妙的音樂。在那一片片欣欣向榮的綠中，也夾雜著一點點枯槁的黃色，那是梧桐在接受寒冬洗禮時留下的殘跡。但是，它們很快又被新綠掩蓋不見了。
望著高大美麗的梧桐樹，望著她的孩子們，聽著它們爽朗的笑聲，我突然想起了媽媽和我自己。你看，這一棵棵高大的梧桐樹，它不就像我們的媽媽嗎?她孕育著新生命，為了她的孩子，無私的奉獻一切，而從來不想著向他們要點什么;樹干上那一道道被歲月可下的深深而又醒目的裂紋，就好像媽媽年輕的臉上過早的爬上了皺紋;媽媽在撫養(yǎng)我們時就沒有淚水嗎?不，那斑駁的樹干就是媽媽隱去道道淚痕的臉。梧桐樹擁有像媽媽一樣的胸懷。
這春天的梧桐樹，這偉大的母親。
描寫梧桐的作文 17
梧桐，它們常年佇立在學(xué)校馬路兩側(cè)，平凡的梧桐并不引人注目。冬天，木葉凋零，但我卻認為這時是一年中梧桐最美的時刻。
初冬，梧桐樹上飄浮著無助而枯黃的殘葉。挺拔的樹干顯得蒼勁有力，掀去梧桐葉的遮擋，斑駁的樹枝十分孤獨。撫摸樹干，凹凸不平的樹干不知經(jīng)過多少次風(fēng)吹雨打，光禿禿的枝杈婀娜多姿，粗壯的樹干結(jié)實、沉重，還是一種“力”與“美”融為一體的感受，梧桐沒有頑強生命力，但它們使孤獨的冬天擁有了生命的色彩。
冬日梧桐葉不如夏天的青翠、秋日的火紅，泛出枯黃色的外衣。巴掌般大小的葉子微微卷曲，用手捏一下竟碎裂開來。小心地拿起來，仔細端詳，無數(shù)細小的葉脈分散在葉子上，像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的臉，布滿歲月的滄桑。
仰望梧桐，分叉的枝條中隱約有幾個呈咖啡色的果子懸掛在樹梢，密密麻麻的全是小刺，它們聚合在一起，抵擋著寒風(fēng)的侵蝕，這就是梧桐果了。它是一味中藥，經(jīng)常會有人采摘。
冬日梧桐不是只有蒼涼和悲慘，它還有獨特的韻致，枝干縱橫交錯，襯托著藍天，陽光照耀枝杈，樹影映在地上，如一幅美麗的畫卷，風(fēng)吹動枝條，靜謐的'畫更是跳動起來，讓人很想坐下來一直欣賞——
古住今來，無數(shù)偉人爭相贊頌梧桐，北宋張琮的“梧桐真不甘衰謝，數(shù)葉迎風(fēng)尚有聲�！标淌獾摹段嗤贰叭~若碧云，偉儀出眾”，它象征著高潔美好的品格。
蒼蒼梧桐，悠悠古風(fēng)，世有嘉木，心自通靈。期待來年梧桐出新芽，進入生命的輪回，春天的新生。
描寫梧桐的作文 18
在我讀的這所學(xué)校里，最顯眼的是那校門口一排高大的“士兵”——梧桐樹，梧桐樹一年四季的樣子各不相同，變化多端。
梧桐樹的葉子最可愛的季節(jié)就數(shù)春天了。綿綿細雨把大地染綠了，軟軟春風(fēng)把河水熨暖了。這時候，梧桐樹便從沉睡中蘇醒，綻出嫩綠的小葉。那葉子伸了伸懶腰，揉了揉眼睛，東看看，西瞧瞧，仿佛找到了新大陸似的。綠葉在風(fēng)吹雨澆和陽光的扶照下，一點一點長大，變得又大有綠起來，從滿了生命力。
梧桐樹的葉子最茂盛的季節(jié)要算夏天了。那葉子重重疊疊，不留一點兒空隙，閃閃發(fā)亮，小鳥棲息在粗壯的枝干上，唱著悅耳的歌，聲音清脆動聽，梧桐樹陶醉在歌聲中，枝葉情不自禁地跳起了舞。那樣子，可真讓人捧腹大笑��！
梧桐樹最沒精神的季節(jié)就數(shù)秋天了。秋光絢麗，金秋送爽，如海的高粱舉起火把，無邊的.大豆搖響銅鈴。天像擦拭得一塵不染的玻璃；輕盈的云朵，雪白雪白，如奶汁一樣。梧桐樹枝頭的黃葉被風(fēng)卷起，打了一個轉(zhuǎn)兒，又慢悠悠地扇動著翅膀從空中飛落而下，地上涂了一層黃色。
梧桐樹最勇敢的季節(jié)就要數(shù)冬天了。冬雪覆蓋了大地，萬物披上了銀色的時裝，漫長又寂寞的冬天來臨了。寒風(fēng)“呼呼”兇猛地吹著，梧桐樹如一位不畏困難的英雄，依然傲立雪中！
我愛我的學(xué)校，也愛變化多端的梧桐樹！
描寫梧桐的作文 19
夢想很完美，現(xiàn)實很殘酷；幻想很美好，生活很現(xiàn)實。所以人們總是努力成為像松柏那樣四季常青，而有些人只能面對如同梧桐面對四季變化那樣面對生活的殘酷，向命運低頭。
姥姥家門前有一棵梧桐，一到秋冬季節(jié)梧桐樹就如同枯葉蝶那般在空中翩翩起舞，美輪美奐，只可惜枯葉不是枯葉蝶落了還是落了，即使有頑皮的風(fēng)兒跑過，落葉終究還是要回到大地的懷抱中。
為此我總是嘆惜，為何梧桐不學(xué)學(xué)松柏那樣傲然挺立，四季常青?難道梧桐竟然經(jīng)不起四季變化的煎熬？之后不再對梧桐抱有希望。
直到暑假我又回到姥姥家，再次與家門前的那棵梧桐相見。只是，不同于幾年前秋天，梧桐總是頂著光禿禿枝干，想剃光了頭發(fā)那樣丑陋令人嫌棄。此時的梧桐竟頂著一頭綠油油而濃郁的樹葉！
幾年前纖細的樹干，現(xiàn)在卻變成了魁梧碩壯的樹干。我幡然醒悟:舍棄是一種智慧!梧桐你默默的服從自然而有抗爭自然，梧桐你早早地落葉，其實不是妥協(xié)，而是早早地積蓄來年生長的力量!
為此你竟不抱怨不解釋不與松柏爭四季，隱忍狂風(fēng)擊打的痛苦，默默煎熬。
原來那些面對生活的'現(xiàn)實殘酷的人，并不是向命運低頭，而是在等待中煎熬，等待著那個爆發(fā)的時刻的到來。
看著滿地的落葉，我仿佛聽到你悄然生長的聲音!
描寫梧桐的作文 20
秋天來了，又到了瓜果芬香的季節(jié)。
人們喜歡去果園采摘晶瑩剔透的水晶梨，紅光滿面的花牛蘋果和誘人可愛的花石榴。或許去公園觀賞迷人的菊花，在石亭里休憩一下，遠眺廣闊的湖面和嬉戲的游船。
對我來說，我更喜歡去家鄉(xiāng)的梧桐樹下散步，特別是雨后的梧桐樹下。
雨后的梧桐樹另有一番情趣！一陣秋風(fēng)掠過，稀稀落落的梧桐葉飄然而下，舞動的葉子甚是好看，它們像一群優(yōu)秀的舞者展示著他們的'身姿：時而跳起了爵士，時而跳起了華爾茲，時而又跳起了恰恰。
一陣細雨飄過，濺濕掉落在地上的梧桐葉，發(fā)出叮咚的聲音。交織著輕盈的步伐，地上便揚起沙沙的聲音，這和諧的畫面煞是好看，這和諧的樂曲又是多么悅耳動聽，直令人浮想聯(lián)翩，難以忘懷！
我一直幻想著，有一天能在魔都的梧桐樹下散步，也是在雨天的下午，優(yōu)雅地品味著濃郁的上海咖啡，凝望著黃浦江來回穿梭的游輪，兩岸俊俏的摩天大廈以及江畔花店中的時尚人群。
梧桐樹寓意登高，對于上海的新農(nóng)村，哪一年的生活品質(zhì)不是在登高嗎？你看，清澈的河流，藍藍的天空，美麗的彩云，雄偉的別墅群......
掉落在地上的梧桐葉會化作肥美的養(yǎng)料，更加呵護美麗的花朵。伴隨著陽光，養(yǎng)料和水分，來年希望的種子會向世人展示它們的不折不饒的精神。
有和諧風(fēng)雨的孕育下，來年會有更多驕傲的小梧桐茁壯成長，在家鄉(xiāng)，在魔都，會幸福地撐起一片富裕的星空。
描寫梧桐的作文 21
打開窗戶，風(fēng)挾著熱浪與蟬鳴襲卷而來，緊接著，陽光也隨之而來，我不覺將手擋在眼前，但還是擋不住那灼人的烈陽，只得轉(zhuǎn)過頭去，視線便也隨之停留在了書桌上，書桌上印出了窗外梧桐樹的影子，還隨著風(fēng)悠悠擺動。
我抓起空調(diào)遙控器，抬手關(guān)了空調(diào)，繼而轉(zhuǎn)頭繼續(xù)望向窗外，也不知怎么的，竟覺得這陽光不像方才那般刺眼，可能是適應(yīng)了這烈陽吧。
正值盛夏，綠樹成蔭，窗外梧桐樹的枝葉觸手可及，同樣也遮住了我的視線。我用手輕輕地將梧桐樹的枝葉撥向一邊，將那樹枝下的'景色顯露出來。
只見那樹下站著一名少年，背影有些熟悉，但是一時間卻也是想不起來了，只見那男生向路口揮了揮手，迎著這烈陽，又走過來一名少年。
少年從遠方而來，風(fēng)塵仆仆，隔著數(shù)十米的距離看過來的時候，像冬日清早漫起的霧，那少年奔向少年，叫了一聲“哥！”我并沒有興趣去看人家兄弟兩久別重逢，便收回手，準備關(guān)窗，隱約聽見那又被枝葉遮擋住的方向傳來了一聲“歡迎回家！”
是�。∵@里風(fēng)遇山止，船到岸停，這里的一切都有始有終，卻能容納所有的不期而遇，與久別重逢，世界燦爛盛大，歡迎回家！
我又坐回書桌前，拿起被我反扣在桌上的書，剛讀出一句“是萬家燈火，是喧囂人間”，思緒就又被印在書上的梧桐樹影子勾到了窗外。
窗外，梧桐樹枝繁葉茂，人間驕陽正好，風(fēng)過林梢，彼時，我們正當年少。
描寫梧桐的作文 22
我漫步在小路上。
兩旁的梧桐葉紛紛揚揚，掩映出一個枯黃的秋季。
我的心有些煩躁。開學(xué)后的一切都不盡如人意，幾次打擊幾乎磨光了我當初的雄心壯志。我就如同這蕭瑟的梧桐葉，消沉了，埋沒了。
陽光投下斑駁的樹影，我看向兩旁的梧桐樹，它跟以前大不同了。蒼老的樹皮剝落了，枯黃的樹葉輕輕墜地，發(fā)出最后一聲輕微的嘆息。
我拾起一片梧桐葉，它是一種略帶橙色的黃，如同黃昏的顏色。我訝異了，再好的工匠也雕琢不出這樣的藝術(shù)品吧？它的紋理清晰而精致，之間有種不可言說的神秘之美。
我抬起頭來，才猛然發(fā)現(xiàn)，深秋的梧桐也有一番別致的美。梧桐挺立著，枝干因葉的凋零更顯威嚴。梧桐葉輕舞著，飛揚著，給素白的'天空綴上一點金飾；它跳躍著，燃燒著，像一團團靈動的火焰，給沒落的土地，繪上一年最后的輝煌。
雖是寒秋，梧桐依然自信而美麗。
梧桐葉飄落在地，發(fā)出“窸窣”聲，仿佛是生命的余韻。我不禁想起了那時盛夏，梧桐挺拔而高昂。悶熱的夏風(fēng)掃過，梧桐葉奏響一曲張揚的歌；烈日炎炎，高大的梧桐將耀眼的光芒濾成一地樹蔭，一夏清涼。
雖是酷暑，梧桐依舊自信而美麗。
無論何時，它都是最美的自己。
我有所領(lǐng)悟了——生活中總有各種曲折，但只要活得精彩，活得漂亮，做最好的自己，這點小磕小絆，又算得了什么呢？
我抬起頭，秋日的陽光在梧桐的掩映下，是那么溫暖。
描寫梧桐的作文 23
文化宮的院子里有很多多葉的樹，粗壯結(jié)實，引人注目。你有沒有注意到在垃圾場的出口，有一個瘦小的生命頑強地生長著一棵小梧桐樹。
我不怪你沒看到。因為太小，不到20厘米，可以說是整個文化宮里最短的樹。它的鼻子太細了，像老鼠的尾巴一樣細。它的葉子就像腐爛的蔬菜葉子。不，它們比腐爛的菜葉更糟糕。的確，它是如此丑陋，以至于連螞蟻都不經(jīng)常來這里。不過，畢竟也是小生命。
怎么會在這里？可能是小孩子不經(jīng)意間帶到這里來的，可能是風(fēng)叔吹到這里來的，也可能是小鳥帶到這里來的。各種可能性都把它帶到了既沒有水分也沒有土壤的角落縫隙里。嚴酷的'生存環(huán)境一次次折磨著它，但它依然活著。
很丑，所以會有人嘲笑。也許花嘲笑過它，燕子鄙視過它，蝴蝶對它做鬼臉，石頭不喜歡它，毛毛蟲對它視而不見，風(fēng)雨一次又一次從未放下功課。雖然經(jīng)歷了那么多的冷遇和謾罵，但還是挺過來了。
現(xiàn)在，它的葉子幾乎沒有了。但它依然傲然挺立，彰顯著自己的優(yōu)雅。幾年后，它會長成參天大樹，顯示出它的魁梧。路過的人會夸它多茂盛，多厚。但是，無論他們怎么想象，都想象不出它小時候是一棵小樹。
雖然沒人管它，但它還是用自己的生命盛開著，它是一棵頑強的小梧桐樹！
描寫梧桐的作文 24
校園承載著我們許多的回憶，因為我們一周有五天都在這里學(xué)習(xí)和生活，與它相伴，這讓我們漸漸忘記觀察它的美。
我們行走在校園的土地上，每天都能看見路邊同樣的植物，但依然不知它們的名字。自我去年入校以來，竟只記得回宿舍的路上有一棵最大的梧桐樹。
這梧桐樹樹冠巨大。和大多數(shù)梧桐一樣，它有著不規(guī)則卻又有弧度的樹冠。這棵樹真的很大，也很茂盛，但卻好像通人性一般，沒有旁枝雜葉長出來，阻礙我們回寢室的道路。
夏天，它會青翠欲滴、枝繁葉茂。像是植物界的霸主，像是能住下龍貓的神樹，更像是一位慈母。到了中午，太陽正毒，它的`樹蔭下會站下一兩個排隊進食堂的“可憐”班級。樹下的同學(xué)里，沒有人把手搭在腦袋上遮擋太陽耀眼的光芒。他們其實一點也不可憐，可以得到大樹如母親般的關(guān)愛。那一百多位同學(xué)在樹蔭下有打有鬧有說有笑，梧桐像感受到了一般，沙沙作響來表達自己對他們的喜愛之情。夜晚，我們站隊回宿舍會經(jīng)過那棵梧桐樹。大梧桐旁的那一段路通常是最暗的。雖然有路燈，但這梧桐貌似要鍛煉我們的膽量和在夜里的視力，把那燈光遮擋得嚴嚴實實的，絲毫不給它們透過縫隙的機會。還好前后都有別的路燈發(fā)出一些光芒，不然萬一有同學(xué)偷偷逃跑，也不一定有人會看見。
這梧桐一定陪伴學(xué)校走了好久好久，也算是學(xué)校中的元老了吧。
描寫梧桐的作文 25
我家窗前有一棵梧桐樹。這棵樹與街道兩旁的大樹不同，它可能壓根兒就沒有經(jīng)過人為修剪，那不羈的枝丫縱橫交錯，一個勁地瘋長。它足有六層樓那么高，樹冠橫跨三家，綠葉密密層層，向下垂著，像一個大傘蓋，對一到六層的住戶都關(guān)懷備至。
春天，枝頭開滿了粉紫色的花。那些花是那么嬌嫩，讓你想碰卻不忍心碰，那花朵一串串的，好似可口的糖葫蘆。夜里，陣陣暗香飄進窗來，令燈下的我心情愉悅，做起功課來精神倍增。
夏天，這棵大樹遮住了火焰般的太陽，滿樹的綠葉仿佛都變成了一把把“小扇子”，風(fēng)吹過，所有的“小扇子”一起舞動，那可真叫爽。每當學(xué)習(xí)累了時，望一會兒滿眼的綠葉，我就備感心曠神怡。
在我眼里，這是一棵吉祥樹，因為許多鳥兒會光顧它。有長嘴巴的啄木鳥，“篤篤篤”地捉蟲子；有會唱歌的百靈，“吱吱啾啾”的歌聲清脆悅耳；有來報喜訊的喜鵲，“喳喳喳”驚落了幾片花瓣；有白色的鴿子，“啪啪啪”的`翅膀拍擊聲剛過，轉(zhuǎn)眼就在枝間悠然蹁躚……正如俗話所說：沒有梧桐樹，招不來金鳳凰。
我家住在北方，這里春秋兩季經(jīng)常刮沙塵暴。而這棵大樹會把胡作非為的“黃風(fēng)怪”牢牢地“鎖”起來，像層層疊疊的綠網(wǎng)，使我們這幾戶人家少了些沙塵。我多么希望這棵大樹是生長在沙漠邊緣啊，那樣它就能為更多的人擋去風(fēng)沙，送去舒適、安康了。
描寫梧桐的作文 26
“叮鈴鈴”，鬧鐘響了。我立刻從床上彈了起來，一看鬧鐘，��！已經(jīng)7點了。我以獵豹般的速度穿好衣服，背上書包，叼著兩片面包，沖出家門，奔向?qū)W校。剛下樓就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露珠與梔子花的香味兒，早晨，好清爽！
我來到了我到學(xué)校的必經(jīng)之路——一條羊腸小道上。一眼就看到了那棵梧桐樹。梧桐樹像一位忠誠的士兵，一直站在這條小道旁邊。任憑風(fēng)吹雨淋，也一直堅守在自己的崗位上。它那茂盛的枝葉，好像一個綠冠子，微風(fēng)吹來，樹葉舞動，好似春姑娘那優(yōu)美的舞姿。它那粗壯的枝干，摸起來很是粗糙，像一個生命垂危的老人的手。它那深深扎根于地下的根，使樹能更安穩(wěn)地為人類提供氧氣。在夏天的夜晚里，許多人都會來到梧桐樹下聊天，散散心；在下雨的時候，梧桐樹就會變成一個綠色的帳篷。來這兒躲雨的人，一點兒也不會被雨淋著。
梧桐樹這種精神不正像我們的老師嗎？燃燒了自己，奉獻了他人。真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我這樣想著，仿佛我自己也變成了梧桐樹，身穿堅硬的鎧甲，頭戴綠色的帽子，筆直地站在這條小道旁邊，一直無私奉獻著他人。每天早晨，都有小鳥飛過來，對我訴說著飛行遇到的.快樂；小螞蟻從我身上爬過，對我訴說著昨晚做的好夢。
這時，我回過神來，我還要上學(xué)呢。我在路上邊跑邊想，梧桐樹這種默默無聞、無私奉獻的精神，難道不值的我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
描寫梧桐的作文 27
秋，梧桐葉落的季節(jié)。走在綠蔭的小道上，感到一股凋零的氣息�？磧膳月湎碌奈嗤┤~，傾聽著他們的細語雖然命運使我們凋零了，但在落下的一瞬間，我們卻跳出了最美的舞蹈，這是我們所能貢獻的最后一點價值。
是嗎？我走到梧桐樹下，看著那片片葉子隨風(fēng)飄搖，像翩翩起舞的小天鵝。這嫚妙的舞姿讓我驚嘆。這些即將凋零的落葉竟能在生命的最后一刻演繹出一場生命的舞蹈。這一片片枯葉，終于證明了：即使是生命在最后一刻，也還是有一點讓自己足以輝煌的'，那就是消逝前的價值。每當我讀到龔自珍的《己亥雜詩》時，我就會有一種特別的感悟。他想為國效力，然而因為得不到重用最終辭官還鄉(xiāng)。正值暮春時節(jié)，夾花生樹，日暮風(fēng)起，點點飛花，忽然惹起了一股濃濃離別之情。于是他情不能自禁地揮動馬鞭，寫下了落紅不是無情物，化作春泥更護花的豪邁詩句。他用自己所學(xué)、所思豐富了近代的思想，啟蒙了近代的眾生，也如同梧桐葉一般在凋零時展示了自己的價值。
這一剎那的聯(lián)想，讓我陷入了沉思。人生最可貴的是生的過程，因為生活是多彩的，但其中的許多誘惑往往會使我們失去我們堅守的人格，價值觀。人出生時雖然有富貴貧窮之分，但人格和價值卻無高低之分。無論是誰都可以創(chuàng)造價值，即使是我們身邊那些最平凡的人。
瞬間，我看到了那梧桐葉純凈的心，還有那最美的價值。
描寫梧桐的作文 28
當我站在梧桐樹旁，看著一片片葉子落下時，一個個童年的夢，就會在腦際閃現(xiàn)。
我是在秋天出生的，聽大人說當我探出頭來時，眼睛總是不停望著窗外的梧桐樹。
小時候我是在鄉(xiāng)下度過的。從那時起，我便喜歡上了家門前的梧桐樹。
春天，梧桐樹抽枝展葉，約上幾位小伙伴在梧桐樹旁玩耍，調(diào)皮的`我們還常常爬到樹上去，唱著歡樂的歌，快樂的歌聲伴我度過了溫馨的春天。
夏日，太陽瘋狂地炙烤著大地，人們憋得受不了。梧桐樹下又多了幾個乘涼的人，他們在樹下下棋、打牌，好奇的我們也常常會湊上前去看看，雖說看不懂，但也同大人們一起叫好。
秋天是個短暫的季節(jié)，來得匆匆去得也匆匆。這時的梧桐樹葉開始變黃，一陣秋風(fēng)吹來，梧桐葉隨風(fēng)飄舞下，鋪滿大地。我常常會把秋風(fēng)吹落的梧桐葉拾起來，用線系住，掛在房間里，讓家里也秋意盎然。
冬天，梧桐樹的葉子落光了，它像一位慈祥的老人在藍天下曬太陽，此時，人們從樹下踏過，地面會發(fā)出吱吱的樹葉聲。
于是，我便渴望擁有一片樹林，讓秋風(fēng)常常來光臨。這樣，我就可以天天拾起被秋風(fēng)吹落的梧桐葉。
歲月悠悠，童年的梧桐樹，童年的那個我已經(jīng)漸漸遠去了。再不能在樹下捉迷藏、玩游戲了，但那棵梧桐樹卻給我的童年留下了美好的回憶。
一陣陣風(fēng)吹過，瞧！梧桐樹又變黃了，這不是秋天到了嗎？
描寫梧桐的作文 29
我們的校園里有幾棵梧桐樹。梧桐樹的樹干粗壯，枝葉繁茂。它的葉子有大有小，小的只有小娃娃的手掌那么大，大的能遮住一個小朋友的臉。它的葉子在四季顏色各不相同。
春天，葉子是嫩綠色的，在枝頭上享受著生命的光澤。春風(fēng)拂過，梧桐葉子猶如綠浪一般，一浪一浪的，淹沒了校園；
夏季，葉子的顏色逐漸深沉，像深綠色的小精靈在枝頭跳舞；
秋天，梧桐的葉子開始枯黃。秋季的陽光照耀著滿地的落葉，地上好像燃起了一團團小火焰。一陣狂風(fēng)刮來，落葉飛上了天空，可怎么也不愿意被風(fēng)吹走，總要掙扎幾下，像是一個個依戀父母，不愿離開的孩子；
冬天，大樹光禿禿的.，只有樹干上長著幾片大大的葉子，好像等待著什么。
每到初春時節(jié)，梧桐樹上就會飄下很多毛茸茸的黃色的飛花，那是梧桐的種子，它們在風(fēng)的帶領(lǐng)下，翩翩起舞，就像一個個奇異的小精靈在舉辦盛大的舞會。梧桐樹不僅美觀，而且很有價值。梧桐樹作為行道樹及庭園綠化觀賞樹。它的枝干宜制樂器、家具；樹皮纖維可作造紙原料；葉、花、果、根可入藥，有清熱解毒、祛濕健脾的效用；葉子可做土農(nóng)藥，可滅蚜蟲，對二氧化硫、氯氣等有毒氣體有較強的抗性。 俗話說：“沒有梧桐樹，引不來金鳳凰”。
我相信梧桐樹是吉祥的象征。愿我們每個人都能善待它！
描寫梧桐的作文 30
寒風(fēng)陣陣，冷氣襲人。
在行人寥寥無幾的街上走著，耳邊偶爾傳來汽車的鳴笛聲。冷風(fēng)吹打著路邊的小樹，樹上的樹葉被吹得搖來搖去，偶爾有幾片樹葉從樹上掉下來。除了這風(fēng)聲和鳴笛聲還有行人急忙離開的腳步聲，就只剩寂靜了。
回想起那份令我永遠也忘不了的試卷，我便握緊了拳頭，憤怒涌遍全身。那份試卷刷低了我的歷史最低分，而且是最近才考的。無助和絕望彌漫著我，讓我一下墜入了深淵。
想到這兒，我不經(jīng)加快了步伐。驀地，一抹金黃映入眼簾。在蕭瑟的秋天里，顯得格外明麗溫和�？觳阶呱锨叭ィ灰姴粚挼男〉�，兩旁有兩排高大的梧桐，是深秋的梧桐。他們已經(jīng)褪去了青澀的外衣，穿上了金色的`華服。微風(fēng)輕拂，金色的葉子像一只華貴的燕，在空中旋轉(zhuǎn)，跳躍，舞動，劃出一道道美麗的弧線。這是他們化為青泥前的最后一組舞蹈。
這一幕在我心中留下了很深的印象，使我永遠也忘不了。因為我被他震撼了：他就算在快要死亡前，依然要展現(xiàn)自己最美的一面。他沒有放棄任何一秒展現(xiàn)自己的機會，就算在死亡前也微笑著面對。
而我呢，遇到個芝麻點兒大的困難便想著退縮。如果這挫折都能打敗我，那以后更大的挫折我該怎么面對？
想到這兒，我的心釋然了。我不在害怕，開始大步走向前去。
感謝梧桐，他告訴了我人不能放棄，要堅持。他也將永遠地在我記憶中劃下一筆，使我永遠也忘不了。
描寫梧桐的作文 31
一次偶然的機會，我在回家的路上，注意到了路邊這冬日的梧桐。
從近看，它早已枯黃，卻仍有一種蒼勁的美。那些樹，就像一個個蒼老的巨人。那一片片金黃的梧桐落葉，旋轉(zhuǎn)著慢悠悠地從天空中飄落下來，如同一只只金色的蝴蝶，輕輕地落在我的腳邊。我走在這厚厚的金地毯上，突然踩到一個硬邦邦的東西，低頭一看，原來是一個梧桐樹果。當我從遠處看，那樹上的一個個果實，猶如一個個小風(fēng)鈴，在風(fēng)中搖曳著。此時的果子更像是一群縮著的小刺猬，在躲避敵人的攻擊。果子上的一根根銀針般的小刺，就像是土中冒出的小草。
這時，一塊硬的東西鉆進我的衣領(lǐng)，拿出來一個看，竟是一塊梧桐樹的樹皮，仔細觀察，它與別的樹皮大相徑庭，它沒有深深的紋路，只是有點粗糙，不像其它樹又硬又皺，我讓他輕輕滑過我的皮膚，像紙一樣，想不到這粗糙的'樹皮還有一絲柔軟、細膩。其實很多事物或事情是不能只光看外表，一定要親自接觸才能知道它真實的一面。
最吸引人的還是它的葉子，千萬片小葉子告別大樹媽媽，飛向世界的每一個角落，開始它們自己的神秘旅行。我撿起一片，那葉子有一種立體的美，三根綠中帶黃的葉脈連著葉柄，像人的靜脈；那些小葉脈形成了各種各樣的圖案，仿佛一張飽經(jīng)風(fēng)霜，經(jīng)歷無數(shù)歲月的歷練老人的臉。
我愛梧桐，更愛冬日的梧桐。
描寫梧桐的作文 32
入秋，雨似乎是在春夏時走得太著急。九月初，秋雨就迫不及待來了。毫不吝嗇地播散著它最珍貴眼淚。雨水，打在田野上，染上金黃；打在遠山上，散去沉靜；打在梧桐身上，送去情思。
秋雨在梧桐旁徘徊，在樹葉上跳躍，一層白霧籠罩在街旁，草兒站不穩(wěn)了。桂花躲在枝芽背后偷偷張望，望著遠處靜默的梧桐，梧桐沒有了春的生機，散了夏的熱烈，卻靜靜地等來了秋的高邈和深遠。它的手臂撐開保護著走路的人。枝干下低矮的桃兒，又慷慨地幫助忙碌的人們請來了秋。
人們贊美著梧桐寬大的葉，在夏日里送來了蔭涼；在春日里送來了希望�？捎钟姓l，發(fā)現(xiàn)不經(jīng)意間，它的葉成了深黃？它打開秋的窗，也許太累了，經(jīng)不起雨的打壓，一片葉輕飄飄地離開枝頭，伴著一團薄煙，落在街旁�！吧成成场憋L(fēng)頑皮地穿過稀稀疏疏的葉，與流水應(yīng)和著。一位老人俯下腰，輕輕撿起那淡黃的葉片。當那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，和那梧桐干相連接的'一剎。我突然看到了老樹的蒼桑，才明白，老樹也在守護：守護街道；守護人群；守護秋天。
傍晚時候，路燈亮了。一點點黃暈的光，展現(xiàn)出秋雨的悠遠，烘托出梧桐的端莊。雨溫柔地下，輕悄悄，軟綿綿……梧桐依舊安然挺立著，散發(fā)著最后一抹活力。
時間定格，微風(fēng)輕搖。雨不依不饒地籠罩金色的田野，靜濫的遠山，靜默的梧桐……
描寫梧桐的作文 33
我站在樹蔭下，伸出手來，將斑駁的陽光接在手上，突然有風(fēng)吹來，陽光散亂，思緒也飛向天邊……
就是在這里，很多年了。你對我伸出手：“做朋友吧！”很多細節(jié)都被時間的風(fēng)吹亂了，我只記得你干凈的笑容，溫暖的手掌，和頭頂上那顆稚嫩的梧桐，像一個溫馨的童話，永遠留在我的生命之中。
彩虹早晚會在天空渙散，雪花的融化我們聽不見，但有些東西一定不會改變，就像我們的友誼，會到永遠。
我從來不敢相信一句話就給了我一個親密的的朋友，從此以后，我們形影不離，我忘不了我們打雪仗的歲月，有了我們的笑容，雪花也變得溫暖；我還記得我們鬧著玩，你不小心摔倒了，我心痛時你卻說，我當時的樣子很搞笑；我想起你畫畫時認真的神態(tài)，讓當時的我很受不了，好友你教我打籃球我不用心你說我浪費你的'青春……
曾經(jīng)只是瞬間，時光流過，滄海桑田，即使永不相見，信念若在，生命相連。
我們在陽光下漸漸長大，曾經(jīng)的樹苗長成了參天大樹，有一天你在梧桐下告訴我你要學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，我理解，而且也明白友誼并不是玩耍就夠了的，我們回家時，一次又一次地揮手，好像這次分開，就是永遠……
你是我的天使，有了你，就有了美麗的回憶，有了你，就像雨水有了天地……
我看著這被風(fēng)吹過的梧桐，上面有我們曾經(jīng)刻下的誓言：
友誼是我們永遠的春天。
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