高中敘事作文

時(shí)間：2021-02-23 14:02:10 敘事我要投稿

關(guān)于高中敘事作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的高中敘事作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于高中敘事作文三篇

高中敘事作文篇1

　　東北有個(gè)傳統(tǒng)的習(xí)俗，就是在冬天即將到來的時(shí)候，要儲存過冬的東西。

　　這邊把這種習(xí)俗稱之為“貓冬”，“貓”是躲藏的意思。從我記事起，每到深秋，冬天即將來臨的前夕，媽媽和奶奶就開始了忙乎，漬酸菜，窖蘿卜，腌雪里蕻， ----滿大街都是家家曬的蘿卜條，白菜幫----光是蘿卜就會(huì)有10幾種花樣，有絲，有條，有花瓜子，有片----那個(gè)年代老百姓缺吃少穿，生活十分貧困，也就在這個(gè)季節(jié)，有些秋菜不要票，因此家家都極盡所能，能多儲存些，以便春荒時(shí)接濟(jì)一些。

　　我們小孩子也閑不著，秋天開始我們就會(huì)去山上割蒿子，摟荒草，撿樹枝，這是冬天取暖用的。那時(shí)候，我們住的都是大雜院，和農(nóng)村區(qū)別不大，吃井水，燒大鍋，每家都有自己的草垛，平日里燒草，只有冬天燒些煤，燒煤還要儲存黃泥----我就記得有次我鉆進(jìn)部隊(duì)的鐵絲網(wǎng)，摟了好多的草（那里不讓進(jìn)人，所以草厚），一個(gè)站崗的小兵先是喊，后來用石子打，我一點(diǎn)都不怕，我知道他們不會(huì)認(rèn)真的打我，嚇唬嚇唬而已。等我出來才發(fā)覺太多了，拿不回家了。正在我發(fā)愁的時(shí)候，對面來了一個(gè)15.6歲的男孩，手里拎著鐮刀，腰里別著繩子，嘴里嚼著東西。看見我，他停住了，“咦”的一聲，有看看我屁股底下那大大的草垛（其實(shí)不多，是我太小，顯得多）。我趕快求他：“哥哥，幫我發(fā)一下吧�！保òl(fā)，東北話，掫一下的意思）。那男孩很好說話，他一邊幫我把草重新歸攏，一邊開玩笑說：“小丫頭挺能干�。∫@么多草干嘛？”我說：“燒炕啊�！彼f：“那還燒草��？”我說：“不燒草燒什么？”他說：“燒大腿啊，把腿包上黃泥，放在灶里，一點(diǎn)都不疼�！蔽乙幌伦踊剡^味來，是啊，我們燒煤的時(shí)候不是也參黃泥嗎？媽媽真笨，不會(huì)過。我拔腿就走了，我要回家告訴媽媽這個(gè)省錢省力的好方法。傻啊，那堆草便宜了那臭小子。

　　當(dāng)然回家理直氣壯的宣布，焉頭搭腦的自己生氣去了。68年，我下鄉(xiāng)在遼寧北部，冬天格外冷，因此，每逢冰封雪覆的嚴(yán)冬到來之時(shí)，農(nóng)民們收完田里的莊稼，脫粒后準(zhǔn)備過冬用的柴草便開始貓冬了。

　　這里的貓冬，是真正意義上的貓了。這時(shí)生產(chǎn)隊(duì)沒活，天寒地凍，農(nóng)民衣著單薄，再說也沒什么可干的，就東家竄西家轉(zhuǎn)，男人們擺龍門陣，或打撲克，或吹牛皮，有事說著說著就吵了起來，爭得臉紅脖子粗，但不影響他們的交往。農(nóng)村人還是很講究的。女人們也是互相搭伴，守著火盆，納著鞋底，補(bǔ)著衣服，東家長西家短，姑娘們則幾人圍坐在一起玩嘎拉哈游戲，一些不怕凍的男孩子們或是在冰面、雪地里玩冰爬犁、抽冰尜或是捕雪雀、踢毽子。最熱鬧的是臘月殺豬，也是一年中最興奮的。那些年缺衣少食，人都吃不飽，豬也不會(huì)好到哪去，但不影響人們的興奮和激動(dòng)。那些日子，殺豬匠最吃香，也是最好過的。農(nóng)村很講究，殺豬是一定是大家共享，大塊的豬肉，蘸上醬油，大口喝酒，自釀的劣質(zhì)地瓜酒----熱熱的火炕，臭烘烘的腳丫子味，嗆人的旱煙味，夾雜著香噴噴的肉味，真得說不出的五味雜全----

　　改革30多年，人們的生活大有改變，貓冬似乎也變得很淡很淡，農(nóng)村的男人或打工，或自家有著產(chǎn)業(yè)，女人們也是，貓冬，再也不是過去的“躲”了。這些年，我還是沒改“貓”冬的習(xí)俗，依然在寒冷到來前夕儲存過冬的東西---地瓜，白菜，蘿卜，胡蘿卜，土豆----并樂此不疲，也是漬酸菜，腌蘿卜----可和過去的意義不同的是，不再是為生活而儲存，而是一種樂趣，一種心理上的安穩(wěn)。其實(shí)我變著花樣割的蘿卜花，蘿卜條，腌的雪里蕻，到頭來都送人了，給女兒，人家不要，還嫌我麻煩。給鄰居，年老的自己準(zhǔn)備了，年輕的也不吃--- 盡管這樣，還是癡心不改，就覺得冬天就要“貓冬”，只是城里的不是人“貓”，是東西“貓”，盡管開春要扔掉很多。現(xiàn)在想，其實(shí)我們都不缺，就是一種習(xí)慣，一種習(xí)俗，一種傳統(tǒng)，這些都在我們的生命里刻下了不可逆轉(zhuǎn)的烙印，這是我們生命長河中的一個(gè)過程。大雁飛來又飛去，一年四季春夏秋冬不停的輪轉(zhuǎn)，我們的生命就是在一個(gè)又一個(gè)的“貓”里漸漸走過，直到真正的天堂里的“貓”。這過程不美嗎？

高中敘事作文篇2

　　我曾經(jīng)跨過山和大海

　　也穿過人山人海

　　我曾經(jīng)擁有著一切

　　轉(zhuǎn)眼都飄散如煙

　　我曾經(jīng)失落失望失掉所有方向

　　直到看見平凡才是唯一的答案

　　穿越山與海的'回憶

　　我喜歡一切美好的東西，比如天氣，還有你。

　　又是一個(gè)晚自習(xí)坐在課桌前思考著當(dāng)天的收獲，你湊過頭來拿著一張×××的明信片，笑嘻嘻地沖我說：“嘿，快看新一屆小鮮肉!”我轉(zhuǎn)過頭白了你一眼，面無表情地說了一句：“花癡�！北阌峙み^頭去想自己的事去，你自討沒趣，便拿出一張物理卷子低頭琢磨起來。

　　我們認(rèn)識有六年了吧，從小便是同學(xué)，到了高中有在一起，所以我們都在各自的心里有了不可或缺的地位。嘿，你還記得小學(xué)畢業(yè)照“背后的故事”嗎。

　　那天我滿心歡喜地從教學(xué)樓前拉著你跑向操場的途中，你很無辜地被一塊大石頭絆倒。你那顆“假門牙”掉了下來，那時(shí)候我整個(gè)人都懵了，你拿著那顆牙拍了拍身上的土對我笑了一下，便拉著我去了操場。于是在那個(gè)原本美好的適合放在紀(jì)念冊里的下午，竟然就真的被放進(jìn)了回憶里——卻只是因?yàn)橐粋€(gè)并不美好的場景。

　　每每在出現(xiàn)新的事物時(shí)，那些舊的總會(huì)自然而然地被遺忘，然后某天再看到相似的場景被記起，再被裝進(jìn)記憶里。

　　向前走，就這么走

　　偶爾的一次表彰大會(huì)讓大家處于低沉狀態(tài)的心一下子沸騰起來。大會(huì)上年級主任用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話表揚(yáng)著成績優(yōu)異的某某學(xué)生，聲音伴著風(fēng)聲在喇叭里刺耳地響，我們都是臺下幾百名普通學(xué)生中的一個(gè)，羨慕著他們能夠站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上戴著耀眼的光環(huán)沖我們笑，心里頓時(shí)像被淋了檸檬汁一樣酸澀。我故意不向臺上看，和周圍的女生聊天借以轉(zhuǎn)移注意力，可我們都知道，榮譽(yù)是他們的，我們什么都沒有。

　　臺下的同學(xué)們一個(gè)個(gè)地都縮進(jìn)去了脖子，只微微露出一雙手在風(fēng)中鼓掌。

　　“最后請×校長講話。”表彰大會(huì)進(jìn)行到最后一項(xiàng)，也把我的思緒從幻想中拉到現(xiàn)實(shí)。大家在大會(huì)結(jié)束后安靜地走到教室，思考著自己的不足和努力的方向。接下來的日子里感受到的便是大家積極學(xué)習(xí)的濃厚氛圍和課間圍著老師問問題的場面，我也投入到這種緊張的學(xué)習(xí)氛圍中和他們一起競爭。

　　無論如何，要堅(jiān)定地走下去，別忘了支撐自己這么多年的那個(gè)夢想!

　　路依然遠(yuǎn)

　　距離不過是速度乘以時(shí)間，不能提高速度那就增加時(shí)間吧。

　　每天頂著熬夜積累下來的黑眼圈，即使在冬天也用冷水洗臉，刷牙。匆匆忙忙地穿上衣服沖到操場跑操。早自習(xí)，背單詞。下課。吃飯。一天忙碌的學(xué)習(xí)生活從睜開眼的那一刻開始。你可以一天上九節(jié)課，三節(jié)晚自習(xí)，你可以一天寫完兩支筆芯，做至少三套卷子，你可以早起十分鐘晚睡十分鐘記住幾個(gè)單詞和物理公式，你可以用玩手機(jī)的時(shí)間弄懂一道數(shù)學(xué)題，用看雜志的時(shí)間寫完一篇英語閱讀，你可以把聊天k歌的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上�？墒橇c(diǎn)起床很困難，背單詞很困難，靜下心來很困難。但總有一些人，他們可以五點(diǎn)起床，一天背六課單詞，耐心做完三套卷子，誰也沒有超能力，但是自己可以決定一天去做什么事情，你以為沒有了路，事實(shí)上路可能就在前方一點(diǎn)點(diǎn)，整天念叨著后悔選理科，卻還是在課下拼了命似的拿著筆在草稿上算個(gè)不停，既然自己不如那些聰明的同學(xué)，那就笨鳥先飛吧。

　　初中化學(xué)老師要求我們記住的前20號元素，已不能支撐我們高中的課程了，高中要求掌握的英語單詞也不再是那幾個(gè)簡單的“father”“mother”了。身上要承擔(dān)的學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，我們不只是為了自己在學(xué)習(xí)，還有在背后默默支持我們的爸爸媽媽，不要以為自己這樣就夠了，總有人比你努力，更可怕的是比你牛的人比你還努力!

　　在一個(gè)很沉悶的晚自習(xí)上，宣傳特長的老師在講臺上演講的唾沫橫飛，教室里頓時(shí)炸開了鍋，有愛好的同學(xué)便想著自己學(xué)習(xí)特長后的光明道路，但卻忽略了我們都只是沒有家世的平凡人，僅憑努力也不夠，也別忘了路上的辛苦并不是每個(gè)人都能堅(jiān)持下來的，要走捷徑，一定會(huì)付出比學(xué)習(xí)文化課多一倍的汗水，沒有一條路是毫無障礙的，尤其是通往高考那條路，更難。

　　我們應(yīng)該知道，努力了不一定會(huì)成功，但不努力的人一定不會(huì)成功。我們雖是平凡人，但即使平凡到塵埃里，也要開出最美麗的花!

　　明天在眼前

　　“從明天開始，從18歲生日開始，從今晚8點(diǎn)開始，從元旦凌晨零時(shí)開始，從新年的第一天開始，從10.1開始，從各種各樣奇妙的吉祥的日子或時(shí)刻開始……在我的筆記本上，書上充滿了各種各樣這樣的標(biāo)記，但就是找不到這樣的良辰吉日”，但最關(guān)鍵的是在于你必須從今天開始真正付諸行動(dòng)!時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停下來，機(jī)會(huì)錯(cuò)過不再來，我們要把握住現(xiàn)在，不要三分鐘熱度，不要沒有耐心的堅(jiān)持，媽媽能能堅(jiān)持十年做一萬頓飯，我們就能堅(jiān)持學(xué)習(xí)三年來用高考成績報(bào)答她!

　　用一個(gè)本子記上自己每天的收獲和不足，慢慢改正，不要把什么事都拖到明天，現(xiàn)在就是明天，明天就在眼前!

　　時(shí)間久了，也就開始漸漸羨慕那些形單影只的人，因?yàn)樗麄円欢ê蛣e人不一樣，他們心里有著和別人不一樣的一片天空，越是平凡的路也就走得越久!

高中敘事作文篇3

　　又是黃昏，在晚鐘聲中凝望欲逝欲留的夕陽。已不記得自己在這里停留了多久，只知道疲倦的身影已被拉得好長，好長。只知道在這繁華都市里奔跑的我闖進(jìn)了一片回憶之地�；貞浀狞S昏，沒有如今的蒼涼無奈，只有笑語陣陣，晚風(fēng)習(xí)習(xí)。

　　你可還記得，那些草長鶯飛的日子里，桃花開遍每一片綠色的山崗。紅色像是融化的顏料般渲染在山坡上，倒映在我們的瞳孔里，也映紅了我們的臉龐。在金色的日光中，我們手牽著手，折一枝綠柳，采一朵小花，談笑間，就編織成了一個(gè)美麗的童話。

　　你可還記得，四月底，眾芳搖落。繁華了一個(gè)春天的花瓣飄飄散散。小河的水不再冰涼。一個(gè)個(gè)烈日下的晌午，我們跳進(jìn)水里盡情玩耍，帶著被家長發(fā)現(xiàn)的恐懼，帶著放縱的快樂，我們就在這樣的矛盾中度過了一個(gè)個(gè)本應(yīng)難熬卻有趣的夏日。

　　你可還記得，那一個(gè)個(gè)落葉滿地的秋。靜謐的野外，時(shí)而有小蟲扮作纖纖細(xì)指撩撥出秋的《月光曲》，悠揚(yáng)的旋律飄在夜空中，回蕩在相通的血脈中，你我并肩坐在地上，說出心中深藏的秘密，卻不時(shí)用秋葉遮住因害羞而紅透的臉龐。就這樣，慢慢地，我們長大了。

　　終于，水流靜止不動(dòng)了。西風(fēng)獵獵吹拂隔岸的往事，一寸寸老去，在亙古的漁歌中，歲月悠悠，不辨白云蒼狗。

　　佇立風(fēng)中，影子瑟瑟，寫上落日，你用一絲無奈，兩行清淚與我作別。風(fēng)很大，你的長發(fā)任意飄飛高高揚(yáng)起。

　　終于，車輪與鐵軌吻出精心的節(jié)奏，月臺空蕩成背景，你模糊成剪影，而曾經(jīng)的春夏秋冬卻在心底肆虐成了永恒。

　　而如今，我無時(shí)無刻不期待著重逢，那是一種怎樣的情景？我無數(shù)次在頭腦中勾畫它。悠悠的青山，紅紅的落日，那個(gè)裝滿我們青春年華的地方，繼續(xù)著你我的春夏秋冬??

　　教師評語：本文最大的特點(diǎn)是，運(yùn)用優(yōu)美流暢的散文語言，講述了友情的真摯、自然、永久。讓讀者在品味語言中體悟“歲月無情，友情永恒”的真理。

　　三葉草

　　你將“愛”型的葉子拼合成“三葉草”，送到我的懷里，我將它保留在幸福的土地上。

　　——題記翻開留言冊，上面有你的筆跡，走進(jìn)教室，座位旁還有你的身影。你就這樣悄然，你送給了我幸福，給予了我“三葉草”。

　　一片葉子代表寬容。剛剛和你做同桌時(shí)，就會(huì)有小小的分歧，每次因?yàn)檫@種分歧，我們都不去相互解釋。記著有一次我們在幼稚的玩水，有好幾次我弄到你的身上，你都只是笑笑說沒事。而我卻因?yàn)槟惆阉轿疑砩希鷼饬�。你靜靜地離開，什么也沒有說，我自己在座位上低著頭，過了許久，我主動(dòng)向你道歉，你卻說“不記得了”。

　　鼓勵(lì)是你送給我的第二片葉子。在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，馬上就要輪到我比賽了，心里很緊張，也很害怕。你輕輕地拍了拍我的肩膀，沖我微笑，我的心才有了些平靜。在比賽中，我聽到所有人都在鼓勵(lì)我，向我喊“加油！”。而只有你呆在一個(gè)角落，靜靜地看著我，心里卻在喊加油。而只有你在我比賽結(jié)束之后，扶著我疲憊的身軀，默默地欣賞我的喜悅。這種鼓勵(lì)很靜，但卻是很強(qiáng)大。

　　最后的一片葉子則代表著陪伴。宿舍里，教室中，操場上??每一個(gè)角落，你都陪伴著我。我哭泣時(shí)，你會(huì)放下自己心中的煩惱，去傾聽我的心聲；每次考試失敗，你都掩住自己失敗后眼中的淚水陪伴著我。無論去哪里，你總是拉著我的手，你每每走在前面時(shí)，總是會(huì)不時(shí)的看看后面的我，然后溫柔地說“一會(huì)就找不到你了。”接著你就繼續(xù)拉著我。就這樣，默默地陪伴。

　　你總是這樣靜靜地陪著我。沒有感覺，就像你不知不覺地進(jìn)入我的生活。你用“愛”把三葉草送到我的懷里，帶給我幸福。

　　謝謝你，我摯愛的同桌。

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