關(guān)于學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇1
我是天上的一顆星星，從小，母親便離我而去。只留下我和幾個(gè)兄弟姐妹了。
我所在的天空景色很美，每到夜晚，成群結(jié)隊(duì)的兄弟姐妹從天空中出現(xiàn)，大家紛紛出來(lái)玩耍。地面上靜悄悄的，風(fēng)一吹，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音。池塘的水亮晶晶，透過(guò)水面，隱約幾只頑皮的小魚(yú)正在嬉戲。一切都那么美妙！
哥哥姐姐們告訴我，星星其實(shí)是可以變?yōu)榱餍�，可�?shí)現(xiàn)個(gè)人的一個(gè)愿望。但只要一變成流星，火光燃盡的那一時(shí)，就是生命結(jié)束的那一刻。媽媽就是為了實(shí)現(xiàn)一位高三學(xué)生的大學(xué)夢(mèng)才離我們而去的�！皨寢屘盗耍瑸榱藙e人的一個(gè)愿望去死值得嗎？”哥哥姐姐們常這么說(shuō)。“值得嗎？”深深被我埋在心底，經(jīng)常想起。
每到晚上出來(lái)玩耍我都會(huì)注意一位小女孩，她的臉蛋圓圓胖胖的，臉上總是揚(yáng)溢著笑容，那甜蜜的笑容，總是令人心情愉快。她多次向我吐露心聲。學(xué)校的有趣事，家里的煩心事，生活中的小事......她說(shuō)，她的母親也十分疼愛(ài)她，每到晚上，便會(huì)端著一懷熱茶，座在她的床邊，慢慢給她講故事。直到她睡著。
可是好景不長(zhǎng)，她母親病倒了，長(zhǎng)期的勞累，使她精疲力盡。女孩的笑容也慢慢消失，我也看在眼里痛在心里。一天，她又站在了窗前，只不過(guò)由笑容滿面變成愁云壓心。她什么也沒(méi)說(shuō)，只是望著我，沉默著......突然，她放聲大哭，邊哭邊說(shuō)：“我媽媽快不行了，已經(jīng)診斷是絕癥。我好害怕喲。你們幫幫我吧。”我朝窗里看到了病重的媽媽，不是你使那位學(xué)生圓了大學(xué)夢(mèng)嗎......我愣住了，心里還是沒(méi)有勇氣變?yōu)榱餍��！疤盗恕薄疤盗恕边@三個(gè)字又在我心底回響......
小女孩已經(jīng)好多天沒(méi)在窗前露面了，晚上也沒(méi)有出來(lái)玩了。只看見(jiàn)她匆匆來(lái)回藥店，幫她母親買(mǎi)藥。我的心被深深地刺痛了。“真的沒(méi)有其它辦法了嗎？”我自言自語(yǔ)�！疤盗�......”“太傻了......”絕癥，那是絕癥呀！我毅然決定化著流星，希望能救回這位偉大的母親。就在流星的火光燃盡的最后一刻，流下了高興的眼淚，仿佛看到了她們家的幸福。實(shí)現(xiàn)了我最有價(jià)值的愿望。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇2
人們都說(shuō)，“上有天堂,下有蘇杭”。不錯(cuò)，蘇州是個(gè)美麗的地方，而它主要以園林著稱。蘇州的園林有許許多多，其中以拙政園、獅子林、留園、滄浪亭尤為出名，享譽(yù)海內(nèi)外，被尊為“吳中四大名園”。趁國(guó)慶長(zhǎng)假，我們一家自駕游蘇州，看到了園林美景。
拙政園是中國(guó)“園林之母”，是蘇州最大最有名的古典園林。走進(jìn)古樸的大門(mén)，我們便望見(jiàn)了一座奇形怪狀的巨石，酷似一位道士坐在中間。這塊巨石稱“追云峰”，是主人用來(lái)“障景”之用，據(jù)說(shuō)古代文人不喜歡將全園美景一覽無(wú)遺展示，從而增加了景色的“神秘感”。真是移步換景，我看見(jiàn)了清澈見(jiàn)底的池塘在池塘一角，有一只石烏龜蹲臥在水中，上面似乎駝著很多物品，最頂端是一只倒轉(zhuǎn)的“小船”，主人寓意“一帆風(fēng)順”、“滿載而龜（歸）”。大面積的荷葉半鮮半殘也獨(dú)有風(fēng)韻，令人心曠神怡。又見(jiàn)旁邊的亭臺(tái)樓閣臨水而建，旁邊楊柳依依，橋影飛動(dòng)，水波蕩漾，修水長(zhǎng)流，翠石壘疊，綠樹(shù)掩映，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，幽靜雅致！拙政園以水為中心，到處都是詩(shī)情畫(huà)意，充滿著江南水鄉(xiāng)的特色。
留園素有“吳下名園”之稱，離現(xiàn)在已經(jīng)有400年的歷史了。那古色古香的桌椅，那雕刻精致的木刻，讓我仿佛望見(jiàn)了留園中的那些名門(mén)望族無(wú)比富裕的生活，讓我心潮澎湃�？邕M(jìn)大門(mén)，我便看到了一座古代的房子，那房子真漂亮，在它的左角上有一扇窗戶，那窗戶上有許多藍(lán)色的鏡片。那些鏡片就像藍(lán)寶石一樣閃爍著。正面大廳上題著“五峰仙館”四個(gè)蒼勁有力的大字，這是用來(lái)接待客人，商議大事的客廳，裝飾簡(jiǎn)潔精雅。再往前走有一座假山，就像一只獵鷹站在一塊石頭山，那只獵鷹好象展翅飛翔藍(lán)天。一路上我們可以看見(jiàn)一座座非常大的假山，土石相間，堆砌自然。山間小瀑布叮叮咚咚的水聲就像一位鋼琴家在彈著優(yōu)美的樂(lè)曲。留園中有一條長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊的右側(cè)有許多盆景，那上面的盆景顏色蔥綠，造型別致，好看得很。
我們還去了中國(guó)最大的古代假山群——獅子林，那古樸的大門(mén)、曲幽的廊徑、亭臺(tái)樓閣、飛檐翹角、別有洞天的園林風(fēng)光讓我著實(shí)賞心悅目。
回家路上，我忽地想到，園林的主人把園子設(shè)計(jì)得如此巧奪天工，布局又如此精美，給后人留下了寶貴財(cái)富，這一切都貴在主人的“用心”。如果我在學(xué)習(xí)上能夠做到“用心讀書(shū)”，我想我一定會(huì)取得不小的成績(jī)，最終獲得成功的！！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇3
臨近九月，新的一學(xué)期將開(kāi)始了，我的新學(xué)期生活即將翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，在這一學(xué)期里，我應(yīng)該做些什么呢?我想：我要發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，做到再接再厲;改掉我的壞習(xí)慣，做到有錯(cuò)必糾。所以，從現(xiàn)在起，我要有一份好的計(jì)劃書(shū)來(lái)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，那就是:
上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方，上課時(shí)學(xué)習(xí)，解決不懂的地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。
認(rèn)真上每一節(jié)課。集中注意力，思考老師講的每一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有聽(tīng)懂的地方課后向老師提問(wèn)，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。
充分利用課堂時(shí)間。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏。
課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。
找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書(shū)館，安靜而沒(méi)有干擾。開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)該全神貫注于功課，千萬(wàn)不能身在曹營(yíng)心在漢。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉以往學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)、邊寫(xiě)邊問(wèn)、不獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格遵守。
嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習(xí)生活，除了上課時(shí)間外，晚自習(xí)時(shí)間做完各科作業(yè)，記5個(gè)英語(yǔ)單詞，預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本，復(fù)習(xí)本章內(nèi)容，做適量習(xí)題，加以鞏固。背誦所有科目必背的課文。
利用課外時(shí)間多閱讀中外名著，加強(qiáng)寫(xiě)作，開(kāi)闊視野。
學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí)，深刻的自省，不驕不躁。
積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。以優(yōu)異的成績(jī)考上理想的中學(xué)。
這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)，希望我按照計(jì)劃書(shū)中的去做，期末考試可以取的優(yōu)異的成績(jī)。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇4
"先生，謝謝您喚醒啦我。"
春去秋來(lái)，日升日落，一個(gè)個(gè)歡笑與淚水的記憶從我的腦海中逝去……
"明明，去把作業(yè)本抱回來(lái)。"先生說(shuō)。我的先生是語(yǔ)文老師，也是我的班主任。個(gè)子不高，戴一個(gè)足有五斤重的眼鏡，一天"之乎者也"的給我們念課文，所以，"先生"這個(gè)綽號(hào)就騎在啦他的身上。
"哦，在辦公室吧。"我是先生的語(yǔ)文科的課代表，可能是因?yàn)槲以谡Z(yǔ)文課上最搗亂或者語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗬镒畹�。唉，又讓我去干這干那，總有一天把我給累死啦。我這心里總是和先生做對(duì)�？墒遣桓稍趺葱心兀恐挥袛[出一副自由散漫的樣子去抱作業(yè)啦。走到桌前，端起作業(yè)本就要回去，可是一個(gè)淡綠色的硬紙本映入啦我的眼簾，右下角蒼勁有力的三個(gè)字"日記本"又讓我起啦壞主意。嘿嘿，看看先生有什么秘密，在班里宣傳宣傳肯定會(huì)有很大的反響。一只胳膊夾著作業(yè)本，另一只就慢慢地翻開(kāi)啦帶有書(shū)香的淺色日記本。
"咚--"作業(yè)本瞬間掉到啦地上。又酸又澀的感覺(jué)一下子涌上鼻子。淚水在眼角不斷掙扎奮力地沖出眼框。"明明這孩子不聽(tīng)話，有很大一部分是我的責(zé)任，明明沒(méi)有媽媽，在他腦海里缺少著這份溫暖。每次講課講到母愛(ài)時(shí)，我就不知怎么說(shuō)出口……"
靜寂，又是很久的靜寂。我呆啦，我真的發(fā)呆啦。突然間我明白啦為什么我屢犯錯(cuò)誤卻沒(méi)有受到嚴(yán)厲的批評(píng)，為什么語(yǔ)文成績(jī)很低的我會(huì)當(dāng)啦課代表，為什么我受處分而先生會(huì)落淚。為什么？為什么？這數(shù)不清的為什么瞬間變得這么明白……
初晨，一縷朝陽(yáng)斜射在爬滿露珠的小草上。先生，您就像"驚蟄"，喚醒啦我那顆沉睡多年的心，也像一聲春雷，喚醒啦萬(wàn)千蟄居沉睡的生命。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇5
當(dāng)我考試沒(méi)考好時(shí)，媽媽以嚴(yán)厲的目光瞪著我，當(dāng)我考出理想成績(jī)時(shí)，媽媽以贊賞的眼光看著我，示以鼓勵(lì)。母親對(duì)我的愛(ài)有“柔”有“剛”。當(dāng)媽媽拿來(lái)兩個(gè)清涼的蓮蓬時(shí)，我和母親間的親情也更多的顯現(xiàn)了出來(lái),
這是兒女對(duì)父母進(jìn)行感恩的親情……
我以前曾多次想過(guò)，我為父母做些什么？我一遍一遍問(wèn)我自己同樣的問(wèn)題，但終沒(méi)有答案。腦子里一片空白，沒(méi)有一件可以記起的事情。我頓時(shí)感到慚愧萬(wàn)分。12年過(guò)去了，我什么也沒(méi)有為父母做過(guò)。“來(lái)，夏天熱了，多吃點(diǎn)蓮子清熱解火，你和妹妹一人一盤(pán)！”媽媽和藹地說(shuō)。我接著盤(pán)子，靈機(jī)一動(dòng)：“不如給父母也剝盤(pán)蓮子！”我把想法告訴了妹妹，她二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了。
首先，我們進(jìn)行第一步驟：剝蓮蓬。我找來(lái)了三個(gè)容器分別用來(lái)裝蓮蓬的“白仁”、“苦芯”和蓮子的“外衣”。所謂“白仁”就是蓮子露出的白肉，一個(gè)個(gè)蓮子像一個(gè)個(gè)小胖子，挺著白白的大肚子，微甜而爽；而“苦芯”就是蓮子中的綠芽部分，入口微微有些苦澀；所謂“外衣”，我發(fā)現(xiàn)它可是穿了厚厚的兩層：一層厚而軟，一層光而滑，蒼翠欲滴；炎熱的夏天，太陽(yáng)的臉越來(lái)越紅，誰(shuí)不想吃些蓮子清熱解渴呢？這對(duì)我和妹妹來(lái)說(shuō)真是極大的誘惑。我多想拿一個(gè)放進(jìn)嘴里，慢慢品嘗�。〉钜幌�,父母平時(shí)都無(wú)償無(wú)報(bào)地為我們做那么多,我腦子里突然浮現(xiàn)出了母親為我剝蓮蓬的情景:馬不停蹄的剝著,忙碌著,從不見(jiàn)她往自己嘴里放一個(gè)!我的這種念頭不得不“嗄”地停下。想想看，父母總是把最好吃的留給我們，而自己去吃些我們所剩的殘羹冷炙。我們這一點(diǎn)“貢獻(xiàn)”又算得了什么呢？我的手又不停地忙了起來(lái)�！耙涣！闪�、三粒、四粒、五粒，已經(jīng)數(shù)不清楚了，已經(jīng)堆成了一座小山了”我和妹妹對(duì)視了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，自豪地笑了笑。
接下來(lái)，就是要把蓮子送給父母，我們端著一小盤(pán)蓮子來(lái)到父母跟前，搞的父母莫名其妙“這是給你們的，快吃吧”�！斑@是給你們剝的，你們吃吧”我和妹妹狡黠地一笑，說(shuō)道�！芭畠憾铝耍瑫�(huì)孝順父母了�！庇谑菋寢屇闷鹆艘涣�，爸爸拿起了一粒，慢慢地品嘗起來(lái)，我想，她們一定是吃在嘴里而甜在心里的……
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隱約傳來(lái)了“感恩的心，感謝的你……”這首大家耳熟能詳?shù)母枨�，它輕柔地縈繞在我們家庭,整個(gè)家庭早已被濃濃的親情所包圍！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇6
在我心目中有許多敬佩的人，貝多芬、巴菲特、還有愛(ài)迪生......但是，我最敬佩的人是我爸爸。我的爸爸個(gè)子不高，但長(zhǎng)的很結(jié)實(shí)。圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，看上去顯得十分精神。
每天，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他總是按時(shí)接送我上學(xué)。在我生病的時(shí)候，無(wú)論他有多忙，他也總是陪在我身邊，無(wú)微不至地照顧我。我的作業(yè)他也是仔細(xì)檢查，如果有不會(huì)的題，他就會(huì)一遍又一遍地講給我聽(tīng)，直到我弄懂為止。
我的爸爸不僅喜歡我，而且對(duì)我十分關(guān)心。有一年冬天，我一大早就不停地咳嗽，而且頭有些疼，可我并不在意。中午，爸爸發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)咳嗽，就關(guān)心地問(wèn)：“帥誠(chéng)，你怎么啦?是不是感冒了?用不用喝感冒藥呢?”由于我害怕感冒藥那酸苦的味道，就說(shuō)：“沒(méi)事，我沒(méi)感冒，可能是嗆著了�！卑职忠簿蜎](méi)再問(wèn)什么。但是到了夜晚12點(diǎn)半，我的頭變得異常的燙，嘴里還說(shuō)著胡話，爸爸發(fā)現(xiàn)后立刻拿來(lái)溫度計(jì)測(cè)量，啊!39.5度!爸爸二話不說(shuō)，背起我就往醫(yī)院跑，醫(yī)生為我打了點(diǎn)滴，爸爸擔(dān)心我再次受寒，立即把他自己穿的外套脫下來(lái)，披在了我的身上，而他在旁邊不停地走來(lái)走去，靠不斷運(yùn)動(dòng)保暖增溫，還不斷地給我講笑話，分散我的注意力。這時(shí)的我，病痛好像一下子煙消云散，看著爸爸滑稽的樣子，我的心里感到無(wú)比的幸福和溫暖。
又一次，媽媽出差不在家，當(dāng)天夜晚10點(diǎn)多鐘，爸爸從單位加班回來(lái)，非常疲憊。當(dāng)?shù)弥页送瓿勺鳂I(yè)外，還獨(dú)自一人練習(xí)拉小提琴時(shí)，他高興極了;當(dāng)?shù)弥疫�沒(méi)有吃晚飯時(shí)，他立即帶上圍裙給我做菜做飯;平時(shí)，每天晚上我都養(yǎng)成了不看書(shū)不睡覺(jué)的習(xí)慣，而這一天都深夜11點(diǎn)了，爸爸一直催著我趕快睡覺(jué)，但我翻來(lái)覆去還是睡不著，就順手拿了一本故事書(shū)來(lái)看，爸爸見(jiàn)狀，索性也陪我一起朗讀，可是他當(dāng)時(shí)太累了，讀了一會(huì)兒就打起了呼嚕;聽(tīng)著他的鼾聲，我也打起了哈欠，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)......
這就是我的爸爸，我最敬佩的人。我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)爸爸的期望!
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇7
風(fēng)很輕，很暖，很溫柔。像一只大手，輕輕地拂過(guò)你的臉。漸漸地，一切都有了溫度。空氣，不再冰冷了。校園里有鳥(niǎo)兒在飛了。很輕，很快。于是，常�？吹轿邓{(lán)色的天，有了一道亮麗的風(fēng)景線——鳥(niǎo)兒，有時(shí)，是大鳥(niǎo)帶著小鳥(niǎo)，一起飛。
古樹(shù)是不是要換新芽了？小草是不是要鉆出泥土了？玉蘭要開(kāi)了吧？萬(wàn)物都要復(fù)蘇了。學(xué)校不再讓我們靠近草坪了。怕傷著小草，局限了它的自由，阻礙的它的生長(zhǎng)。這真的是個(gè)人道的好提議呢。常常經(jīng)過(guò)那草地。如果不是太急，不會(huì)去踐踏。倒是有些討厭的人，偏偏要和老師對(duì)著干，惡意的去踩，狠狠地跺，嘴里還念叨著：“我就踩了，怎么著了！學(xué)校你倒是罰我啊~”看著這些人，很不舒服。很想走上前去，阻止他，勸勸他。語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)玉蘭花。想她真是有顆溫暖的心靈，把這春天的美好記錄下來(lái)——我想，如果多年后，我們?cè)倏纯串?dāng)初自己的稚嫩的筆記，說(shuō)不定會(huì)笑出聲來(lái)，感受到歲月的溫暖，春天的溫暖，心靈的溫暖。我卻想把這美好畫(huà)下來(lái)——但不敢，我若是抱著畫(huà)板去了學(xué)校，老師一定會(huì)又為我不努力學(xué)習(xí)而擔(dān)憂，校園里的回頭率一定也會(huì)很高。大家估計(jì)都會(huì)驚嘆：好一朵奇葩！畫(huà)畫(huà)都到學(xué)校來(lái)了。
但是，一切生命的新的開(kāi)始，都是美好的吧。
所有的生命，都值得贊頌。
綠綠的一片，生機(jī)的一片，讓人看著，就忍不住想去再看兩眼。滿眼都是綠色和生機(jī)的一天，生活也會(huì)多姿多彩，心情也會(huì)愉悅舒暢吧。可我約其他人一起去看玉蘭花，他們卻不是露出尷尬的笑，說(shuō)：不必了吧，在網(wǎng)上查照片就可以了。又或者，推說(shuō)沒(méi)空。而學(xué)業(yè)是緊張的，老師不可能讓你在那十分鐘里去賞花，一定會(huì)為我擔(dān)憂：這孩子，天天不努力學(xué)習(xí)，倒去看什么玉蘭花開(kāi)！不過(guò)，我還是冒天下大不韙，和幾個(gè)同樣愛(ài)著春天的同學(xué)，在玉蘭樹(shù)下，沉醉了很久。但真的，外面的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，麻雀，燕子，那不知名的遠(yuǎn)方的”客人們“，是學(xué)校的.風(fēng)景線。學(xué)校的生機(jī)不僅僅在正值黃金學(xué)習(xí)時(shí)期的學(xué)生，更在它們。難怪，破壞這些的人兒，會(huì)被受罰，記處分。這些春天的溫暖，不容破壞。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇8
不知道為什么，走在繁華的城市街道，望著那鱗次櫛比的高樓，直插云霄的大廈，車(chē)水馬龍的綠色大道，看著與我擦肩而過(guò)匆匆來(lái)往的行人，我不禁感嘆：這個(gè)世界已經(jīng)是如此的繁榮而昌盛，腳步是如此的飛快而又不肯有一絲一毫的停留。
可是，每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)那刺耳尖銳的剎車(chē)聲，那鮮紅恐怖的血色，我又開(kāi)始顫抖：在這美麗而七彩的生活畫(huà)卷中，你是否察覺(jué)，正有一個(gè)“黑色幽靈”悄悄地趁虛而入，悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中，靜靜而又殘酷地打破這個(gè)平靜而又美滿的社會(huì)……
是個(gè)燦爛的下午吧！陽(yáng)光迷離地傾灑在整個(gè)大地，城市依舊是這樣的繁忙，即使是這樣美麗而動(dòng)人的午后，人們的一不小心也會(huì)出現(xiàn)那令人害怕的“黑色”。
記得曾在一條公路上親眼目睹了一輛摩托瘋狂野性地在公路上飛馳著，一個(gè)20出頭，蠻“靚”的“后生仔”傾斜著身子搖坐在駕駛室內(nèi)，一手把著油門(mén)，一手拿 著手機(jī)，似乎正談笑風(fēng)生地說(shuō)著什么吧……紅燈亮了，摩托還一如既往地向前奔著。剎那間，“黑色幽靈”搖身一變，一輛貨車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地向摩托急速地駛?cè)��！芭椤钡?一聲巨響，世界在這一瞬間寂靜了……
血彌漫在空中，周?chē)氖且宦暵暭饨�，換來(lái)的是親人無(wú)數(shù)的痛苦和淚水，以及自己的生命，一幅慘不忍睹的悲劇發(fā)生了�！昂谏撵`”地冷笑了幾聲，冷漠地瞄了一眼血化成了一股黑煙飛身離去。這件事令我銘記，我忘不了那血腥，更忘不了因未守規(guī)則的后果。
中國(guó)有13億人，3200萬(wàn)人在我們眼中或許并不算什么，但我國(guó)每年在交通上死亡的人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)，并且我國(guó)幾乎每25秒就發(fā)生一件交通事故。有多少人因交通事故而喪失生命，又有多少個(gè)家庭因交通事故而家破人亡。
馬路上有許許多多人民的鮮血，車(chē)輪下是一條條年輕的生命。交通是無(wú)形的殺手，慢慢向我們逼近。因此我們?cè)摃r(shí)時(shí)刻刻遵守交通規(guī)則。
人的生命只有一次，失去，你就將不再擁有。讓我們一起來(lái)呼吁吧：遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇9
獨(dú)立是夜幕中的一絲微光，雖然很淡，但也能沖破黑暗。
獨(dú)立是大海里的一塊木板，雖然很小，但也能拯救生命。
獨(dú)立是燒杯內(nèi)的一種催化劑，雖然很少，但也能改變速率。
要成功，我們就要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
獨(dú)立能夠鍛煉人的意志。曾經(jīng)看過(guò)飛虎隊(duì)的訓(xùn)練，他們要自己一個(gè)人背著幾十斤的石頭，繞著山跑十幾圈。在這個(gè)過(guò)程中，他們?nèi)绻さ沽耍约赫酒饋?lái)，不能夠讓他人幫忙。不難發(fā)現(xiàn)，他們這樣做是為了鍛煉自己的意志。試想一下，飛虎隊(duì)不能獨(dú)立，其后果是怎樣？國(guó)際恐怖組織是一只猛虎，在他們的尖牙下，飛虎隊(duì)就會(huì)在一瞬間讓自己的生命面臨危險(xiǎn)，人們，社會(huì)，國(guó)家也會(huì)變得動(dòng)蕩不安。是獨(dú)立，讓木棉花盡情綻放出它的美，也是獨(dú)立，讓世界上所有的人在人生的舞臺(tái)上肆意歌舞。
獨(dú)立能使我們的國(guó)家變得更加強(qiáng)大。在封建社會(huì)的腐蝕下，從古代起，中國(guó)的發(fā)展就比西方發(fā)達(dá)國(guó)家慢。隨著世界全球化的發(fā)展，各種各樣的思想沖擊著我們。我國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，但我們能夠滿足這個(gè)稱號(hào)嗎？要躋身發(fā)達(dá)國(guó)家的行列，但在國(guó)際分工中我們只能擁有利潤(rùn)最少的一部分，這樣可以嗎？大樹(shù)有了堅(jiān)固的根，因此它可以茁壯成長(zhǎng)。雄鷹有了健壯的翅膀，所以它能夠自由翱翔。獨(dú)立就是那堅(jiān)固的根，那讓中華民族迅速崛起的堅(jiān)固的根；獨(dú)立就是那健壯的翅膀，那讓我們?cè)谑澜绨肯璧慕训某岚颉；㈤T(mén)銷(xiāo)煙，建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，這一次次的獨(dú)立，都在讓我們的國(guó)家變得更加強(qiáng)大。
沒(méi)有了獨(dú)立，那意味著什么？
拋棄獨(dú)立，在黑暗中我們只會(huì)是一只盲頭蒼蠅，毫無(wú)方向。
舍棄獨(dú)立，在大海里我們只能夠隨波逐流，朝不慮夕。
丟棄獨(dú)立，在國(guó)際上我們只會(huì)原地踏步，為后人恥笑。
在新的時(shí)代里，一次次新的獨(dú)立，那就象征著一次次新的成功。過(guò)去的夜幕已不再黑暗，新生的太陽(yáng)正從東方升起。