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小學(xué)敘事作文400字

時間:2021-10-08 17:53:07 敘事 我要投稿

【精品】小學(xué)敘事作文400字6篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文400字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】小學(xué)敘事作文400字6篇

小學(xué)敘事作文400字 篇1

  看了這個題目,你也許會想,我要寫的可能是一個小孩子,或者是一個小嬰兒,可是,這個人偏偏就不是你所想的那樣小,她呀,和我是一個班的同學(xué),有一張白白凈凈的臉,一對小眼睛像黑珍珠似的,小嘴紅紅的,雖然是短頭發(fā),可是卻是一個讓人看起來非常舒服的小女孩兒。她就是我的好朋友張照萍??一個實實在在的開心寶貝。

  自從我升入四年級后,我和班里同學(xué)就更熟悉了,尤其是張照萍,我現(xiàn)在已經(jīng)和她幾乎,我說的是幾乎形影不離了,不知怎么回事,我很自然的和她交上了朋友,還有一件事,也就是剛過一下午,雖然時間很短,但是我會把它永遠的記在心里,因為這是我和她友誼的見證。

  昨天下午,老師讓下個月在學(xué)校里吃飯的人到老師那兒領(lǐng)一張紙,我一開始本來不想在學(xué)校里吃,可是,我看見張照萍舉手要在這里吃飯,于是我心想,和張照萍一起吃飯,那是多好的事啊!我便也向老師要了一張紙,張照萍沖我一笑,我的心頓時沸騰起來,心想就算是五雷轟頂我也在所不辭。

  回到家,爸爸媽媽竟然不同意,我立馬使出我的獨門絕招:哭!很快,爸爸媽媽被我的哭聲嚇的趕緊掏出錢讓我在學(xué)校里吃飯。大功告成!我樂滋滋的去學(xué)校交錢,可是我沒想到,張照萍突然不在這里吃了!我有點疑惑的看著她,她遞給我一張紙條,上面寫著:對不起。我本來有點生氣,一看這張紙條,氣馬上就跑到九霄云外去了。下課后,我找到她,真誠的對她說:“我們是好朋友啊,不用說‘對不起’之類的詞,就算你犯了錯誤我也不會生氣的!彼α,我不由也咯咯的笑了起來。為什么,一見她我就那么開心,看來開心寶貝真是名不虛傳。

  張照萍這個開心寶貝,真的很讓人開心哦!

小學(xué)敘事作文400字 篇2

  這是第一次我見到一向很冷靜的哥哥驚慌失措,呵呵,也是第一次吝嗇的哥哥主動答應(yīng)給我買糖吃。我好高興!哥哥給我買了一包最普通的糖(也是最便宜的)可我還是覺得比媽媽買的糖果都甜。我第一次見到他對我笑了,4歲你以為我什么都不懂嗎。其實我知道哥哥不喜歡我,他對我很冷淡。在媽媽把我交給他帶的日子里,只要我做錯一點點小事他也會對我大吼大叫。我從是當(dāng)什么事也沒發(fā)生,反而指著他發(fā)怒的樣子大笑。所以他常常會被我氣的臉紅通通的,呵呵。我不想被哥哥否認(rèn)!所以我總是努力的去做一些我能做的事。按照我的分析哥哥是屬于冷靜型,那他一定喜歡淑女型的的女孩,所以我才會不段要求媽媽讓我做事?墒钦l能想到我的一片苦心卻被他說成是拍馬屁。哎!真氣死我了。可是看到現(xiàn)在的局面,安啦,安啦!從買糖事件后,哥哥對我改變了好多。連他在學(xué)校里別的.女生寫給他的情書都拿來給我當(dāng)笑話念,呵呵。

  日子就這樣很快的過去了,哥哥小學(xué)畢業(yè)了,我也作為優(yōu)秀的幼稚園生畢業(yè)了,呵呵。在暑假里我和哥哥都玩瘋了。暑假!按照我理解的意思不就是在夏天放假嘛,所以我和哥哥最常去的地方當(dāng)然是水邊嘍!可是媽媽老是不讓,有一天媽媽出外了。我和哥哥就借機跑了出去,我們來到了一個有很多蜻蜓的水邊,哥哥臨時給我做了個網(wǎng),是用蜘蛛絲做的。

小學(xué)敘事作文400字 篇3

  一個場景、一幅畫面、一件趣事……可能會有一件事令你印象深刻吧!如果大家要問我印象最深的一件事是什么?那就要數(shù)一次朗讀比賽了。

  上二年級的時候,我參加過一次朗讀比賽。一天下午,我們準(zhǔn)備去比賽了,一輛車把我們從學(xué)校送到比賽地點,一路上我們談?wù)撝,一說到比賽的場面,我頓時緊張起來,心想:我上去朗讀時會不會很緊張,不敢讀呢?我對老師說了我此刻的心情,一聽才知道,原來其她同學(xué)也是跟我一樣非常緊張的。老師對我們說:“不要緊張,上去朗讀時要當(dāng)成像平時訓(xùn)練一樣,不要在意有多少人!彪m然我們都聽懂老師的話,但還是非常緊張,非常激動。

  到了比賽地點,我們走進了一間多媒體教室,教室很大,座位也很多,看來,這次比賽,聽眾一定很多。我們隨便找了一個位置坐下。往前一看,一所所學(xué)校的老師、學(xué)生陸續(xù)走進教室。我的心情變得更加緊張了。接著,我們每個學(xué)生都要抽簽,抽到幾號,就第幾個上去。比賽開始了,抽到一號的同學(xué)要先到前面去朗讀,過了一會兒,一號朗讀完了,輪到二號、三號……

  時間過得很快,一會兒就輪到我了,當(dāng)我走上去時,我又想:不要緊張,上去一定要認(rèn)真讀。我便開始讀了,沒想到,一會兒我緊張的心情一下子平靜了下來。

  比賽結(jié)束了,同學(xué)們都走出了教室,我再次向老師述說了我當(dāng)時的心情。我想:萬事開頭難。雖然那次比賽表現(xiàn)不是很好,但是只要有努力就夠了!

  那次比賽,那種緊張的心情,那個激動的場面,至今還在我的腦海中浮現(xiàn)著!

小學(xué)敘事作文400字 篇4

  隨著此起彼伏的鞭炮聲,人們即將送走羊年,迎來猴年。

  今天是除夕夜,家家戶戶都?xì)g聚一堂,老老小小都圍坐在電視機前,一邊品嘗著美味佳肴,一邊欣賞著春節(jié)聯(lián)歡晚會,這種感覺多么幸福!

  臨近12點了,屋外面陸陸續(xù)續(xù)響起了噼里啪啦的鞭炮聲,爸爸也忙從屋里拿出來一掛鞭炮,媽媽和我隨著爸爸也走出了家門。

  啊,太美了!

  每家每戶都掛起了彩燈,商店門前也高掛著紅燈籠,小孩子們也沒閑著,他們有的在看爸爸放鞭炮,有的自己拿著鞭炮放了起來,還有的在放五顏六色的煙火。好一派節(jié)日的氣氛!

  爸爸正在欣賞已經(jīng)點燃了的鞭炮,頓時,“噼噼啪啪”的爆竹聲響成一片。真是“爆竹聲聲辭舊歲,歡天喜地迎新年”。 斑诉诉恕,新年的鐘聲響了,猴年來到了。

  大年初一清晨,在夢中的我又被鞭炮驚醒,于是,我們吃過新年的餃子,我急忙穿上媽媽為我準(zhǔn)備的新衣服,我們一起擁出了家門看到地面上有許多紅色的鞭炮紙榍,空氣中彌漫著淡淡的煙火味。

  來到大街上,人來人往,每當(dāng)見到熟人,總是爭相道聲新年好。陽關(guān)燦爛,一絲風(fēng)都沒有。猴年的第一天,天氣如此之好,這意味著新的一年將有一個好兆頭。

  俗話說:“一年之季在于春”,在這美好的氣氛中,我想起了我的學(xué)習(xí),在新的一年里,一切都將重新開始,我要努力學(xué)習(xí),揚長避短,作一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

小學(xué)敘事作文400字 篇5

  我們班常常會刮來各種流行風(fēng),剛送走了這股風(fēng),另一股風(fēng)又會悄然而至。

  前段時間,我們班流行起了“玩人本”風(fēng),幾乎每人都有一本小本子,模仿網(wǎng)絡(luò)上的游戲,在自己的小本子上設(shè)計各種游戲,然后讓別的同學(xué)一起玩。大家都在使勁地玩,使勁地畫,使勁地賺取積分。游戲的種類可謂五花八門,有:寵物學(xué)校、尋寶、大轉(zhuǎn)盤等,同學(xué)們八仙過!黠@神通,甚至還通過海選評定哪幾本已被淘汰,哪幾本留著待定,少數(shù)幾本順利晉級。由于這股風(fēng)已經(jīng)嚴(yán)重地影響了同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量,最后不得不被老師叫停。

  送走了“玩人本風(fēng)”,我們又迎來了“橡皮大戰(zhàn)風(fēng)”,同學(xué)們各自拿出橡皮,有手指按住橡皮的一角,讓橡皮彈跳起來,如果誰的橡皮在彈跳過程中壓住了對方的橡皮就算贏了,對方的橡皮就可以歸自己了。大家都買來了許多塊橡皮,準(zhǔn)備出戰(zhàn)!鞍!我今天贏了兩塊橡皮!”“哎,我又輸了一塊!”可正當(dāng)同學(xué)們“兇殺惡戰(zhàn)”之時,一塊塊橡皮卻被扔進了垃圾筒。

  在眾多流行風(fēng)中,“毽子風(fēng)”是目前為止歷時最長的,而且還來回刮了兩次呢!不知是哪位女生帶來了一陣“毽子風(fēng)”,女生們便在教室里踢起了毽子,結(jié)果把教室搞得很臟,到處都是毽子上掉下的毛,老師也因此警告過女生。可大家卻被毽子深深地迷住了,才停了沒多久,又開始踢起來了。這次非但是女生在踢,就連男生也加入進來了。大家都在變著花樣地踢,可就是沒人理會那“慘不忍睹”的地面。結(jié)局可想而知,這股風(fēng)還是被老師扼殺了。

  除了這幾股流行風(fēng)外,我們班還有“斗蛙風(fēng)”、“拍手風(fēng)”、“筆芯盒風(fēng)”、“手語風(fēng)”等。其中“筆芯盒風(fēng)”到現(xiàn)在還沒有停歇,不知它會不會破了“毽子風(fēng)”的紀(jì)錄呢?我們拭目以待。

小學(xué)敘事作文400字 篇6

  在我記憶的長河中,不知有多少作業(yè)上的難題被我攻克,但有個讓所有人都難以面對的問題,卻一直沒解決,老人摔倒了該不該扶。

  這個問題從小學(xué)五年級下半學(xué)期開始萌發(fā)生長,最后的大樹上只有兩個字;“不扶”。

  可是進入初中的第一個寒假,這棵大樹連同那兩個字,一起被砍倒了。

  那天,我正在南京路上游玩,傍晚時分南京路上的霓虹燈顯得格外美麗,為這個本身就熱鬧的地方多添了一份繁華。正當(dāng)我打算走到地鐵那邊回家時。我忽然發(fā)現(xiàn),有一個地方圍著許多人,出于自己的好奇心,我打算去那邊看看。

  擠入一堆人群中。才發(fā)現(xiàn),中間是一個倒在地上的老人,拐杖在他兩米遠的地方?礃幼,是爬不起來了。

  正當(dāng)我想要去扶他的時候,突然,我想起來新聞上老人訛人的場面。怎么辦,如果他來訛我,回家被打一頓先不說。賠錢送禮就要花掉不少錢。

  我反復(fù)思考著,猶豫著。正當(dāng)我還在猶豫的時候。突然,有一個小男孩,看樣子才三年級,掙脫了他媽媽緊抓他的手。走到中間,費了很大勁,小臉漲得通紅,扶起了老人。還把拐杖塞到了老人手里。

  老人當(dāng)眾對他表示感謝,而小男孩和他媽媽卻消失在茫茫人海中。

  我想這個難題的答案已經(jīng)變得堅不可摧了。人與人之間就應(yīng)該保持這份純潔的感情。

  這個道德上的難題終于解決了。

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