發(fā)生在學(xué)校的一件事作文（通用40篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的發(fā)生在學(xué)校的一件事作文，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇1
在學(xué)校里，發(fā)生了很多事，但有一件事，我永遠(yuǎn)忘不了。
一天中午，我吃完飯。就到樓下去玩，我走到操場(chǎng)，看見(jiàn)王孜然他們?cè)谕孀矫圆�，我也去玩了。王孜然說(shuō)；“你最后一個(gè)來(lái)，是你抓，他讓我數(shù)一百秒，再去抓，不到一分鐘，我就數(shù)完了。我剛要 去抓，看見(jiàn)一位老師推車(chē)子的時(shí)候，不小心把另一輛自行車(chē)撞到了，我看見(jiàn)了連忙跑過(guò)去，把撞到的`自行車(chē)扶了起來(lái)，那位老師說(shuō)；”謝謝你“，我說(shuō)：”不用謝“，王孜然來(lái)了，說(shuō)：”你怎么還沒(méi)抓 呀！我就把事情的來(lái)龍去脈告訴了王孜然，王孜然說(shuō)：“原來(lái)是這樣。
事情就這樣結(jié)束了。小朋友們，你們助人為樂(lè)過(guò)嗎？
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇2
我在頂心學(xué)校發(fā)生過(guò)許許多多的事，其中有一件事我記得最深刻，每當(dāng)我想到他時(shí)，都感到羞愧萬(wàn)分，嘴里老嘀咕著：以后要做好。那是一天中午，我和一群小朋友在玩，因?yàn)槲彝娴奶朊裕?所以……現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)這件事吧。
那天中午，剛下了課，我就走到外面和我的小伙伴招手，走到跟前，我問(wèn)：”我們玩什么呀。“有人說(shuō)：”我們玩抓人吧�！拔覀兌键c(diǎn)了點(diǎn)頭，表示贊同。
于是，我們請(qǐng)來(lái)了幾位男生，開(kāi)始玩起來(lái)，可是，一不小心，我一下給摔倒了 ，這一幕被老師看見(jiàn)了，老師指責(zé)我說(shuō)：”誰(shuí)讓你跑的，看，摔跤了吧！ “我到回到教室，同學(xué)幫我拿紙，我自 己擦了一遍傷口 ，支支吾吾的說(shuō)：”謝謝你們的關(guān)心 。
從此，我再也不是那么瘋狂的`女生了。
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇3
愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木是每個(gè)人的義務(wù)，讓我來(lái)說(shuō)一下我在學(xué)校是怎樣愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的吧！
首先，我們應(yīng)該阻止小朋友亂摘花草樹(shù)木。那應(yīng)該怎樣阻止呢？我們應(yīng)該告訴亂摘花草樹(shù)木的人：“不要亂摘花草樹(shù)木�！弊屛覀儊�(lái)看看下面這件事吧！
一天，我在上學(xué)的.時(shí)候，看到一個(gè)小朋友在兇狠地拔一些花草樹(shù)木，我走過(guò)去，跟他說(shuō)：“你不要破壞這些花草樹(shù)木，我們要保護(hù)這些花草樹(shù)木�！比缓笏土⒖掏Ａ讼聛�(lái)。
從那以后，我時(shí)不時(shí)去看那些花草樹(shù)木長(zhǎng)得怎么樣，直到我覺(jué)得那些花草樹(shù)木復(fù)活了，才放心了。這就是關(guān)于關(guān)愛(ài)的事。��！我多么愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木呀！
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇4
那天下午放學(xué)后，我在操場(chǎng)西側(cè)玩單杠和雙杠。無(wú)意中一抬頭，發(fā)現(xiàn)一個(gè)低年級(jí)的小弟弟在掐圍墻邊兒的冬青葉，他左手里已經(jīng)抓了好幾片，可還是不滿足，又伸出右手去摘。
我看不下去了，急忙走上前去阻止他：“小弟弟，你怎么能隨便破壞環(huán)境呢？我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木呀！”誰(shuí)知他根本聽(tīng)不進(jìn)去，反問(wèn)道：“這冬青樹(shù)又不是你家種的，管那么多干嘛？”我很生 氣。但沒(méi)有發(fā)火。耐著性子給他講道理：“小弟弟，話可不能這么說(shuō)，學(xué)校就是我們的家，我們每個(gè)人都是小主人，都要像愛(ài)護(hù)自家的東西一樣愛(ài)護(hù)學(xué)校的東西�！�
小男孩的.臉紅了，也不再說(shuō)話了低著頭，不好意思地?cái)[弄著手指頭，我看出他已經(jīng)知道自己的錯(cuò)誤了，又安慰他說(shuō)：“知道錯(cuò)就改正還是好孩子。”
他點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑開(kāi)了。
今天我做了一件好事，真開(kāi)心！
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇5
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動(dòng)不已，那是在我上幼兒園時(shí)候發(fā)生的事。直到今天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫(huà)面，讓我歷歷在目。
那是我上大二班時(shí)候發(fā)生的事，教我的老師是一個(gè)濃眉大眼的女老師。那時(shí)候我很調(diào)皮，老是捉弄同學(xué)和老師，因此，同學(xué)和老師都很討厭我。有一天中午，同學(xué)們都在睡覺(jué)，只有我一個(gè)人偷偷溜了出來(lái)，因?yàn)槲业念^又漲又暈，眼睛有時(shí)候還看不清東西，難受的不得了，所以我到處找老師。嘿！找到了，老師坐在辦公室里看手機(jī)，這時(shí)，她起身要去看同學(xué)們有沒(méi)有醒，我蹲在黑板下，想等老師出來(lái)的時(shí)候嚇?biāo)淮筇�。老師漫不�?jīng)心的走了出來(lái)，我抬腿一跳，頓時(shí)我眼前一片模糊，啪一聲，我撞到了黑板的一個(gè)角，我的頭流血不止，坐在了地上哇哇大哭，老師大驚失色，把我抱了起來(lái)，問(wèn)我:”李詩(shī)源你怎么了。”我說(shuō)：“頭！頭！”老師這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我頭上的血已經(jīng)滲透她的衣服了。這時(shí)候，我腦袋一片空白，我昏了過(guò)去。
我醒來(lái)的時(shí)候天已經(jīng)黑了，我摸摸自己的'頭，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不流血了，而且也上了藥水，老師走了過(guò)來(lái)，摸摸我的頭，用溫柔的口吻問(wèn)我：頭還疼嗎？”我搖搖頭，留下了感動(dòng)的淚水。
這件事雖然已過(guò)去了很多年，但是直到現(xiàn)在我還是忘不了。這件事也許在別人心里很渺小，但在我的心里對(duì)我的觸動(dòng)卻很大，因?yàn)樗浞直磉_(dá)了老師對(duì)我的愛(ài)，同時(shí)也讓我懂得了老師的愛(ài)-。
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇6
校園里收藏著成長(zhǎng)之譜，滿滿的，一頁(yè)頁(yè)，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘記在我腦中，讓我終身受益。
一個(gè)清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛(ài)，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新�？畿S層層階梯，來(lái)到教室。
今天似乎安靜了許多，好像感覺(jué)有一種異樣的事要發(fā)生。杜教師推開(kāi)了藍(lán)色的門(mén)，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開(kāi)得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預(yù)感教師會(huì)讓我來(lái)談，但我也沒(méi)太多顧慮。杜教師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽(tīng)后感覺(jué)恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，教師開(kāi)始“掃描”了，教師的'目光突然轉(zhuǎn)向了我，我心里緊張無(wú)比，但還是裝著興奮的表情走上前臺(tái)。
大家的目光一起投向我，我不得不吐出一兩個(gè)字來(lái)吱吱唔唔，因?yàn)槲夷懶�，感覺(jué)很難受，真不好意思。教師叫我不要緊張，放松一下。我細(xì)微聽(tīng)見(jiàn)了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準(zhǔn)備談時(shí)，感覺(jué)有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。教師以為我說(shuō)不出來(lái)，說(shuō)：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來(lái)對(duì)待”。此時(shí)，我臉通紅，說(shuō)不出的委曲和無(wú)耐，跌跌撞撞地回到了座位。
下午，教師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。
從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒(méi)有什么不可以的。
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇7
黃同學(xué)是我們班的勞動(dòng)委員，也是學(xué)校垃圾分類(lèi)部部長(zhǎng)，他為我們班做出了很大的貢獻(xiàn)，每次遇到衛(wèi)生方面的問(wèn)題，都是他和我們的大隊(duì)長(zhǎng)一起來(lái)處理。
有一次，我們班的.公共場(chǎng)地被“扣分”了，單子上寫(xiě)著：公共場(chǎng)地有垃圾。一聽(tīng)這個(gè)消息，我們?nèi)嗾�，因�(yàn)檫@周的組長(zhǎng)非常負(fù)責(zé)，一日三掃，咋還會(huì)有垃圾？于是，班干部馬上開(kāi)始去調(diào)查。
老師派勞動(dòng)委員、大隊(duì)長(zhǎng)和當(dāng)周的值日組長(zhǎng)一起去公共場(chǎng)地，他們攔下負(fù)責(zé)檢查的同學(xué)，一起去現(xiàn)場(chǎng)查看，見(jiàn)地上就只有一個(gè)小小的紙片，黃同學(xué)就對(duì)他說(shuō)：“地上就只有這么小的紙片，你沒(méi)聽(tīng)葉老師說(shuō)的嗎？”
檢查的同學(xué)說(shuō)：“葉老師說(shuō)過(guò)什么？這小紙片也是垃圾，也要扣分的。”
“葉老師說(shuō)，檢查同學(xué)看到非常小的垃圾或者小紙片，可以不扣分，提醒就可以�！秉S同學(xué)解釋道。
可是那個(gè)同學(xué)還是不承認(rèn)，還一個(gè)勁說(shuō)黃同學(xué)瞎說(shuō)。這下可把我們班的幾個(gè)同學(xué)氣壞了，大隊(duì)長(zhǎng)看他這樣分明就是欺人太甚，于是她發(fā)話了：“葉老師在給我們開(kāi)會(huì)的時(shí)候還特意提醒大家，小小的碎紙片可以不扣分，你如果不知道，我可以帶你一起去找葉老師問(wèn)清楚�！边@下他無(wú)話可說(shuō)了，就只好把扣分單子收回了。
這件事情讓我知道：在打掃衛(wèi)生時(shí)，值日生要認(rèn)真負(fù)責(zé)，要做到打掃干凈，不給檢查的同學(xué)給我們班扣分的機(jī)會(huì)，同時(shí)，大家都要保持環(huán)境整潔。我想：班級(jí)作為一個(gè)集體，我們每個(gè)同學(xué)都要為這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體貢獻(xiàn)自己的力量，那么班級(jí)的凝聚力是無(wú)窮的。
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇8
今天不過(guò)和往常一樣，下了信息課，老師說(shuō)下一節(jié)課下去和6班打比賽。
到了下面，我們班的王成，張志誠(chéng)，吳偉峰……開(kāi)始和6班打球，發(fā)球時(shí)，吳偉峰一打就把球發(fā)到了我們的進(jìn)攻區(qū)，哎，可惜沒(méi)人去接就被6班搶了過(guò)去，傳球，過(guò)人一下子6班就進(jìn)了一個(gè)兩分球。王成拋給吳偉峰，吳偉峰帶球沖進(jìn)進(jìn)攻區(qū)把球給了張志誠(chéng)，張志誠(chéng)投球不中，又投一次還是沒(méi)中。這次6班把握機(jī)會(huì)一下就拿到了球，我們?nèi)シ浪麄儯墒撬麄円粋髑蚓秃軈柡�，砰的一�?班又進(jìn)了一個(gè)球。裁判吹哨示意第二組了。第二組的女生一開(kāi)始就把球搶到了，連續(xù)的幾個(gè)投籃沒(méi)進(jìn)后被6班的女生搶了去投籃，啊差一點(diǎn)就被六班的女生投進(jìn)了球。這時(shí)賴玥瞳一下子帶球過(guò)人投進(jìn)了一球，Yes大家高興地不得了�？墒沁^(guò)了一伙兒6班就扳平了一球。
第三場(chǎng)開(kāi)始了，目前場(chǎng)上的比分是2；6我們班差六班4分，開(kāi)始的'時(shí)候我們的進(jìn)攻很快，漸漸的速度慢了下來(lái)，六班趁著這個(gè)機(jī)會(huì)一下攻進(jìn)我們3球。裁判最終吹響了哨子。我覺(jué)得我們輸了的原因是以下幾點(diǎn)；
一、我們的隊(duì)員拿到球沒(méi)有人去接應(yīng)從而失去一次機(jī)會(huì)。
二、我們的配合不默契，比如；吳偉峰和陳稀岐在一起去搶一個(gè)飛來(lái)的球，從而導(dǎo)致可能會(huì)給別人拿到球。
如果改善以上缺點(diǎn)就可能會(huì)贏哦。
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇9
俗話說(shuō)：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，的確，謙讓與寬容會(huì)讓我們的生活更加美好，人與人之間更加和諧。下課了，走廊上像往常一樣熱鬧。一位女同學(xué)正急匆匆地向樓上跑去。鞋帶掉了也不顧，好像有什么天大的急事。與此同時(shí)，樓梯那邊又有一位飛奔而來(lái)的男同學(xué)�！安缓茫 蔽蚁胩嵝阉麄�，可還是晚了一步，兩人相撞都摔倒了，趴在地上不吭聲了。我正欲上前，他們周?chē)呀?jīng)聚攏了幾個(gè)人，他們有的扶人，有的'去醫(yī)務(wù)室拿藥……我心想：這下可完了，這兩人又得有一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”了，可事情并非我料想的那樣。
這時(shí)，女同學(xué)開(kāi)了腔：“你沒(méi)事吧？有沒(méi)有跌到哪兒�。俊笨礃幼�，那女孩似乎有點(diǎn)愧疚�！皼](méi)事兒，沒(méi)事兒。”那男同學(xué)毫不在意地?fù)]了揮手。那男孩嘴上雖說(shuō)沒(méi)事兒，但可以看得出來(lái)他胳膊上都出血了。
“對(duì)不起，我走得太快了，不小心撞到了你�！迸⒄\(chéng)懇地向他道歉�！皼](méi)關(guān)系，我跑得也快，我也有責(zé)任，還沒(méi)向你道歉呢！”
兩人相對(duì)一笑，男孩繼續(xù)說(shuō)道：“我們大家都沒(méi)事了，那我們就各自走吧。”“好��！”女孩說(shuō)道。
一場(chǎng)“相撞事件”因?yàn)榇蠹业幕ハ嗳套尵瓦@樣化解了。站在一旁的我看到這一幕，心里想：如果我們每個(gè)人都能像他倆這樣互相理解、謙讓?zhuān)敲次覀兊男@將會(huì)多么和諧而美好��！
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇10
在嘈雜的人群中，抹抹眼角，把淚拭去。
溫州隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校，是多少人夢(mèng)寐以求的地方。時(shí)間流逝地飛快，一年時(shí)光就在每節(jié)生動(dòng)有趣的技能課中不知不覺(jué)地悄然流逝。開(kāi)學(xué)典禮仿佛昨日，今日就到了和伙伴們分別的日子。
我們洋溢著自信的笑容，滿懷信心地坐在觀眾席上。隨著一聲鏗鏘有力的“我宣布，溫州市第七屆少先隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校畢業(yè)典禮正式開(kāi)始”，就意味著在一個(gè)多小時(shí)后，我們即將正式分別。
眾所周知，有頒獎(jiǎng)儀式將在這期間舉行。這不僅是對(duì)我們的`評(píng)價(jià)，更是對(duì)我們的肯定的一項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)——優(yōu)秀學(xué)員。
我心里清楚，想在這二三百人中脫穎而出，希望十分渺茫，可我卻有一種想得到它的強(qiáng)烈欲望�！暗谌嘘�(duì)，獲得優(yōu)秀學(xué)員的有……”我手緊緊握起，時(shí)不時(shí)冒出一陣陣?yán)浜�。半響，名字�?bào)完了，我沒(méi)有聽(tīng)到自己的名字，其他兩位蒼南的好友都獲得了這份至高無(wú)上的殊榮。我咽了咽口水。強(qiáng)顏歡笑著祝賀她們，心中卻已沒(méi)有任何心情把話聽(tīng)下去。來(lái)這里，就好似一條長(zhǎng)滿荊棘的道路。我不明白為什么她們與我一樣表現(xiàn)平平卻得到的比我多這么多。
我很委屈，心中有種說(shuō)不出的滋味，淚水就在眼眶中打轉(zhuǎn)。時(shí)間就定格在她們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的一瞬間，她們微笑著高高舉著自己胸前的獎(jiǎng)狀，而我悵望著燈光聚集的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，沉默不語(yǔ)……
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。下一個(gè)起點(diǎn)，就在下個(gè)闌珊處。
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇11
因?yàn)槲以诤Ｌ谋魑谋荣惱铽@得了三等獎(jiǎng)，所以獲得了去大禮堂聽(tīng)海棠杯文學(xué)講座的邀請(qǐng)。
進(jìn)了大禮堂，首先我們聽(tīng)了一些家長(zhǎng)和學(xué)生的獎(jiǎng)作，然后又聽(tīng)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺給我們講了一些關(guān)于怎么樣閱讀，怎樣才能讀好書(shū)。而最最精彩的環(huán)節(jié)就是奇致叔叔給我們講的兩個(gè)故事。第一故事讓在場(chǎng)的所有人都捧腹大笑，故事是這樣講的，說(shuō)他有個(gè)鄰居，是一個(gè)小朋友，家里養(yǎng)了幾條小金魚(yú)，養(yǎng)了三次都沒(méi)有成功，第一次養(yǎng)的金魚(yú)是被撐死的；第二次養(yǎng)的金魚(yú)是被小朋友喂吃藥物而毒死了；第三次那就更滑稽了，居然被開(kāi)水燙死掉了；這個(gè)故事告訴我們做什么事都應(yīng)該事先想好該怎么做，然后再去做，不然做出的事就會(huì)一團(tuán)糟。
當(dāng)奇致叔叔講到第二個(gè)故事時(shí)，大禮堂里一片寂靜。故事的情節(jié)是這樣的，一個(gè)小孩，他的爸爸去世了，只和媽媽生活在一起，而媽媽又得了重病，他一邊上學(xué)一邊還要照顧媽媽?zhuān)估锼偸菗?dān)心媽媽要吃藥，喝水等等。有一天，媽媽要自殺，因?yàn)樗幌胪侠圩约旱暮⒆�，被孩子發(fā)現(xiàn)了，阻止了媽媽的`這個(gè)行為。從此他們有了一個(gè)約定，就是在孩子的手里綁一根拴著小鈴鐺的線，只要媽媽需要什么，就拉小鈴鐺。如果鈴鐺沒(méi)響，你就好好的睡覺(jué)。但是，媽媽一直沒(méi)有拉過(guò)這個(gè)鈴鐺，為的是讓他的孩子睡一個(gè)好覺(jué)。這個(gè)故事告訴我們母愛(ài)是多么的偉大，如果學(xué)校有這樣的捐款活動(dòng)，我一定會(huì)去捐的。因?yàn)槲蚁霂椭切┥钬毧嗟男∨笥选?/p>
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇12
有一天放學(xué)，一個(gè)媽媽在接她的孩子。她看上去非常著急，在教室的門(mén)前，等著她的孩子，我不禁有一些奇怪，她怎么能在教室的門(mén)前等孩子呢？這樣影響老師講課呀！終于放學(xué)了，她緊皺著的眉頭終于松開(kāi)了，不一會(huì)兒，從教室里面，走出一個(gè)小男孩，他斯斯文文的，不緊不慢地出來(lái)。他的媽媽一見(jiàn)他來(lái)了，馬上沖了過(guò)去，從他的身上拿下書(shū)包，背在自己的身上，并拉著他的手，走出校門(mén)。
我和他們是一路的，所以，我有機(jī)會(huì)來(lái)探個(gè)究竟，孩子一出校門(mén)，馬上就不走了，那個(gè)媽媽馬上從她的口袋，里掏出五張一元的人民幣，那個(gè)孩子拿了錢(qián)，就往小店里轉(zhuǎn)。不一會(huì)兒，他的兩手空空錢(qián)沒(méi)有了男孩的袋子都塞滿了，還有兩瓶水，在他媽媽的手里，男孩邊吃邊喝，快活的.很，有時(shí)候，他吃東西，就停住了腳步，他的媽媽干脆把小男孩抱著，讓他在自己的肩上吃東西。
我在回家的路上不斷地想：這個(gè)小男孩怎么能這樣呢？要自己背書(shū)包，現(xiàn)在你的爸爸媽媽給你背書(shū)包，等到你上大學(xué)了，你的爸爸媽媽還會(huì)給你背書(shū)包嗎？不應(yīng)該亂花錢(qián)，錢(qián)是你的父母不辭辛苦，用血汗換來(lái)的，你怎么能這么隨隨便便地花錢(qián)呢？如果錢(qián)是你自己掙來(lái)的，我沒(méi)有話說(shuō)，但錢(qián)不是你掙來(lái)的，再說(shuō)了，這些東西又不能吃，都是小店為了賺錢(qián)，而批這些雖然便宜，但不能吃的東西。我希望再也不要看見(jiàn)這樣的情況了，也希望父母?jìng)儯灰幌驅(qū)欀⒆�；更希望所有的孩子，在青少年時(shí)，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣！
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇13
四年的校園生活，在我身上發(fā)生的事情不計(jì)其數(shù)。其中有一件事讓我終身難忘。
一天早上，我剛睜開(kāi)眼，就看見(jiàn)天空黑圧圧，窗子上掛著一滴一滴的小雨點(diǎn)，窗外模糊一片，什么都看不清。我獨(dú)個(gè)起了床，沒(méi)有穿外衣就開(kāi)始刷牙洗臉。過(guò)了一會(huì)，我突然感覺(jué)到自己的頭好暈，腿也疼地邁不動(dòng)步子。吃完早飯后，我不顧疼痛，堅(jiān)持去上學(xué)了。
到了學(xué)校，坐在教室里，我總是心不在焉地。老師講課也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，就仿佛頭上戴了一個(gè)“緊箍咒”。終于熬到了第二節(jié)課下課，我心想，在教室里太悶了，出去活動(dòng)活動(dòng)就會(huì)好一些吧。做體操的時(shí)候，我們都是要慢跑�？晌遗苤苤�，突然，不知被誰(shuí)跘了一跤，雙手撲地，趴在了地上。我想，哎，今天真倒霉。本來(lái)就頭疼，還弄得摔了一跤，現(xiàn)在腿更疼了，真是“雪上加霜”呀！
這時(shí)，鄭老時(shí)看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，拍了拍我身上的灰，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“可兒，你沒(méi)事吧，走，去操場(chǎng)上休息一下吧！“說(shuō)著，把我扶到了操場(chǎng)邊上。跑步結(jié)束了，鄭老師連忙跑過(guò)來(lái)，大聲說(shuō)道：“可兒，我扶你回教室吧，小心一點(diǎn)兒……”此時(shí)，我的'鼻子已經(jīng)發(fā)酸，心里流出了感動(dòng)的淚水。
今天，鄭老師像媽媽一樣在我最需要幫助的時(shí)候，給我了關(guān)心和疼愛(ài)。平時(shí)，老師對(duì)我們很?chē)?yán)厲，可是今天我卻看見(jiàn)了老師溫柔的一面，老師對(duì)我真好。
師愛(ài)是偉大的，孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”。鄭老師，我會(huì)永遠(yuǎn)尊敬您，永遠(yuǎn)愛(ài)您！
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇14
12月21日的一個(gè)下午，那時(shí)候正好是我值日。我們正在非常認(rèn)真的掃地，當(dāng)衛(wèi)生打掃干凈的時(shí)候，就只有一桶垃圾沒(méi)有倒了，其它的都做完了。我們的'小組長(zhǎng)派我去倒垃圾，當(dāng)我倒完了垃圾，準(zhǔn)備收拾東西回家時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的書(shū)包被苑嘉和同學(xué)藏起來(lái)了。當(dāng)時(shí)我準(zhǔn)備去倒垃圾時(shí)他就笑著對(duì)我說(shuō)；“你猜猜，你的書(shū)包去哪里了？”我就說(shuō)不知道，當(dāng)時(shí)我還以為他是和我開(kāi)玩笑，沒(méi)想到他真的把我的書(shū)包藏起來(lái)了。
就在我找書(shū)包的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一位隔壁班有一位女同學(xué)，從她的表情我就可以看出她非常焦急，看樣子，好像是什么東西忘在了里面。我一開(kāi)始不想理她，但我還是不忍心，就上前問(wèn)：“你有什么東西忘在了里面？”那位女同學(xué)說(shuō)： “我不小心把錢(qián)包忘在了里面，門(mén)又反鎖住了。你能把我的錢(qián)包拿出來(lái)嗎？”我爽快地答應(yīng)了。我先拿來(lái)一把雨桿可以伸縮的雨傘。我再把雨桿拉到最長(zhǎng)，再用彎彎的那條勾把那位女同學(xué)的桌子轉(zhuǎn)一個(gè)彎，再用勾把錢(qián)包給勾出來(lái)就行了。那位女同學(xué)感激不盡，決定和我一起找書(shū)包，這時(shí)我們班的楊舒媛同學(xué)知道我的情況后，就同我們一起找書(shū)包。最后楊舒媛在學(xué)校大堂地上的一個(gè)角落找到了我的書(shū)包，我非常感謝她，而且我還跟那一位女同學(xué)成了好朋友。
因?yàn)檫@件事，我去上補(bǔ)習(xí)班遲到了十八分鐘，老師還批評(píng)了我，但是我不后悔，我認(rèn)為我做了一件應(yīng)該做的事。
這件事告訴了我們一個(gè)道理，只要你無(wú)私地幫助了別人，別人也一定會(huì)來(lái)報(bào)答你。
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇15
這一段我們學(xué)校發(fā)生了許多新鮮事，比如：學(xué)校要改造、學(xué)生們愛(ài)讀書(shū)，很多學(xué)生都辦了讀書(shū)卡。
聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要改造，我們都很拭目以待。結(jié)果：我們的校園里多了兩個(gè)亭子，頂部是紅色，下面是白色，里面還有一張圓玉桌、四個(gè)圓玉椅子，周?chē)捕嗔艘恍┗ú輼?shù)木，地面鋪了地板，教室里的黑板變成了推拉黑板，左半邊推到右半邊，里面是投影布，外面還有一個(gè)投影機(jī)呢！教室里還多了兩個(gè)空調(diào)，一個(gè)冷氣，一個(gè)暖氣。
剛上學(xué)的時(shí)候，我每次拿到書(shū)就喊沒(méi)意思，漸漸地，我長(zhǎng)大后，上了三年級(jí)，我感到了知識(shí)的貧乏，每次寫(xiě)作文，我都不知從何說(shuō)起，爸爸媽媽為此也很煩惱，常常買(mǎi)一些書(shū)回來(lái)讓我看。直到一天，我們家里開(kāi)成語(yǔ)比賽，輪到我說(shuō)成語(yǔ)了，我脫口而出：“四五雞蛋”，說(shuō)完爸爸媽媽便哈哈大笑起來(lái)，媽媽說(shuō)：“你看看這到底是不是‘四五雞蛋’�！薄班蓿≡瓉�(lái)是‘肆無(wú)忌憚’啊”我恍然大悟。爸爸說(shuō)：“以后要多注意多讀書(shū)，這樣才能積少成多�！睆拇耍覑�(ài)上了讀書(shū)。
有一次，我看見(jiàn)別人拿著一本書(shū)，我問(wèn)她從哪買(mǎi)的，她說(shuō)從圖書(shū)館借的，而且我還發(fā)現(xiàn)我的同桌也有圖示卡，所以我以后我借的書(shū)看完了就和他們交換著看。而且校園里到處都是同學(xué)們拿著書(shū)的影子！我更愛(ài)讀書(shū)了由此我的.作文水平也提高了很多。讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)給了我力量，我深深的陶醉在書(shū)的海洋里。
我們要在學(xué)校好的環(huán)境下好好學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)長(zhǎng)大后為祖國(guó)獻(xiàn)上一份微薄力量！
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇16
早上，我和媽媽急急忙忙的到了學(xué)校門(mén)口。突然聽(tīng)見(jiàn)背后傳來(lái)一聲大喊，聽(tīng)起來(lái)好像是一個(gè)老人喊的……
我扭過(guò)頭一看，是一個(gè)老師和一個(gè)學(xué)生的爺爺在吵架，我在想，一個(gè)孩子的家長(zhǎng)怎么能和老師吵在一起呢？
原來(lái)這個(gè)老爺爺用自行車(chē)送孫子上學(xué)，他把自行車(chē)騎到了學(xué)校門(mén)口。送完孫子正準(zhǔn)備回去，突然一個(gè)老師攔住了他，對(duì)那個(gè)老爺爺說(shuō)：“對(duì)不起，家長(zhǎng)，這里不能停車(chē)，您的孩子是幾班的？需要受到嚴(yán)重的懲罰！”那個(gè)老爺爺好像很生氣的`樣子，一臉怒氣，用很大的聲音喊到：“哼，幾班的？我們是1000班的！”老師又追問(wèn)一句：“您的孩子叫什么名字？”那個(gè)老爺爺看起來(lái)更加氣憤了，又回了一句：“你叫什么名字？”兩個(gè)人就這樣你一言我一語(yǔ)大吵了起來(lái)。到了最后，我一看時(shí)間，發(fā)現(xiàn)快要遲到了，我趕緊跑進(jìn)了學(xué)�！�
我不知道后來(lái)結(jié)局是什么，但我感覺(jué)，這個(gè)老爺爺做法有點(diǎn)不太妥當(dāng)，而且知錯(cuò)不改。因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)校有規(guī)定，距離學(xué)校200米遠(yuǎn)的地方都不能接送孩子，而這個(gè)老爺爺不講規(guī)矩，本來(lái)就錯(cuò)了，還不及時(shí)改正，這樣的行為影響很不好。我們想一想，家長(zhǎng)是孩子的榜樣，如果家長(zhǎng)自己都這樣，還怎么管教孩子呢？
古人云，知錯(cuò)能改，善莫大焉。希望這位老爺爺能好好反省，給自己的孩子樹(shù)立一個(gè)比較好的榜樣。
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇17
學(xué)校這次的中考，額，最高分不是在我們學(xué)校，但是，在各個(gè)方面各科間我們學(xué)校還是都拿了第一。只是不想說(shuō)話，能上最好的高中話說(shuō)目前可以保證的只有五個(gè)。
對(duì)面的學(xué)校應(yīng)該可以有十來(lái)個(gè)上去吧！呵。突然間的感覺(jué)自己的前途一片茫然，但是，語(yǔ)文老師說(shuō)，我們這一屆的學(xué)生要比上一屆的學(xué)生強(qiáng)，他認(rèn)為將來(lái)初三的我們的成績(jī)會(huì)比他們更強(qiáng)。愿如此吧！
學(xué)校在另一個(gè)地方辦了個(gè)幼兒園，學(xué)費(fèi)不優(yōu)惠的話比我們這初中生的學(xué)費(fèi)就是不相上下啊。想說(shuō)，董事長(zhǎng)真是大膽，抓住了現(xiàn)在的家長(zhǎng)都不希望孩子輸在起跑線上的心里。
學(xué)校補(bǔ)課，本來(lái)說(shuō)的補(bǔ)課費(fèi)上還要再加錢(qián)，說(shuō)的是物價(jià)上漲，呵。哦。不想去上，卻又害怕因此拉開(kāi)距離，人，是否就總是這樣，糾結(jié)來(lái)又糾結(jié)去，最后還不是得回到現(xiàn)實(shí)。補(bǔ)十七天。
宿舍的人都說(shuō)，學(xué)校真是敢賺，十七天就要拿我們那幾千元，補(bǔ)課費(fèi)直接拿去來(lái)一場(chǎng)旅游還要比在學(xué)校劃算，還活得自在些。是啊，誰(shuí)又何嘗不想啊。媽媽說(shuō)，她尊重我的選擇吧，我想去的話她就交，我不想去的話也不勉強(qiáng)我。我笑著說(shuō)，還是隨媽媽把，媽媽交我就去，媽媽不交我就不去！媽媽說(shuō)，那是我自己的事情，是啊，那當(dāng)然是我自己的'事情，如果不違心做事情的話，我當(dāng)然是不想去的，但是，違心點(diǎn)，就是去咯，只是，成績(jī)真的不是我想要的！
學(xué)校，如果你真的可以像爸爸說(shuō)的那樣，可以出英才，出棟梁，那該多好！
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇18
突然間，肚子好像有氣鼓著，漸漸開(kāi)始有點(diǎn)疼起來(lái)，我趴在桌子上，靜靜聽(tīng)著手表聲。那是星期五在學(xué)校時(shí)。
那天，第一課在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，那時(shí)候就有點(diǎn)疼了。下課了，學(xué)校要做逃生演練。我一個(gè)人在空蕩蕩的教室了，聽(tīng)著逃生的命令聲，心一抖一抖的，萬(wàn)一真的.地震，那就慘了。
肚子一陣一陣地疼，抬一下腳，動(dòng)一下就疼。坐直，啊！也疼。我沒(méi)辦法，只能弓著身體，盡量讓肚子和腿接近。就這樣趴著，靜靜待待著，希望快點(diǎn)不痛。肚子一痛起來(lái)，就像別人用超級(jí)夾子把你的手夾住一樣疼。是從外往里一點(diǎn)一點(diǎn)向里痛。是什么原因呢？受涼了？吃壞東西了？肚子像有個(gè)人在搗亂一樣。難道是胃和搗亂鬼在打架？痛時(shí)是搗亂鬼在打胃嗎？不痛時(shí)，是胃在打搗亂鬼？好吧！胃，加油��！肚子又一陣痛，順時(shí)針用手揉一揉，啊，好多了。我一拍腦子，猛地想起來(lái)以前我肚子痛時(shí)，外婆就用手指按左手腕這里的這個(gè)血脈，按久了，通通氣可能就不痛點(diǎn)了。于是我試了一試，拼命按著，咦，怎么不行？肚子越來(lái)越痛，我上下移動(dòng)一下，又按了一下，好去了痛，好痛呀！不是？上下移了不知道多少回，終于在兩指后找到了。一按下去，剛開(kāi)始肚子就有點(diǎn)痛，待一會(huì)兒稍稍有點(diǎn)不痛，漸漸地好一點(diǎn)了。稍好一點(diǎn)后，去上了一趟衛(wèi)生間，啊，不痛了。
原來(lái)身體跟機(jī)器一樣，任何一個(gè)零件不好，整體就好不好。所以要把每個(gè)部位都看好。不能讓它生病，這樣就會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)了。
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇19
校園，這個(gè)詞對(duì)我們并不陌生，她陪伴著我們要一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)，所以在校園也會(huì)發(fā)生一些令我們難忘的事。
現(xiàn)在的我剛步入初中的校園，既熟悉，又陌生，王禺舒是我在這所學(xué)校里第一個(gè)好朋友，她表面上是一個(gè)大大咧咧、脾氣急躁的人，其實(shí)她的內(nèi)心非常細(xì)膩。
有一天我不舒服，一整個(gè)上午都沒(méi)精打采，我趴在課桌上，她就坐在我旁邊陪我，我去嘔吐，她也不介意，一直拍我后背，給我遞紙，放學(xué)后，我已經(jīng)沒(méi)有力氣回家了，她二話不說(shuō)送我回去，一路上囑咐我回去一定要吃藥。
在一次家長(zhǎng)會(huì)上，她拉我去她們家的車(chē)上坐會(huì)兒，我怕媽媽找不到我會(huì)著急，所以就沒(méi)答應(yīng)她，她硬拉著我去，沒(méi)辦法，我說(shuō)我只陪她十分鐘，她也很爽快的答應(yīng)了，為了以防萬(wàn)一她把我的`電動(dòng)車(chē)鑰匙拿走了，可人算不如天算，家長(zhǎng)會(huì)只開(kāi)了一會(huì)兒就散了，果然不出我所料，媽媽找不到我了，我一時(shí)緊張，連鑰匙都忘記拿了，碰巧遇到了班主任，我借用老師的手機(jī)找到了媽媽?zhuān)梢徊ㄎ雌�，一波又起，要是被王禺舒拿走了，最后又通過(guò)老師聯(lián)系到她，原來(lái)她也把鑰匙事件給忘了，她過(guò)來(lái)是我看到她眼睛紅紅的，一定是剛哭過(guò)，她不停地向我道歉，像我媽媽解釋?zhuān)冶疽詾檫@件事會(huì)影響到我倆的交情，沒(méi)想到，因?yàn)檫@件事我倆比以前更要好了，我想這就是所謂的禍兮福所倚，福兮禍所伏吧。
不管在哪個(gè)學(xué)校，一定會(huì)發(fā)生許多事情，請(qǐng)記住我們的校園生活。
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇20
星期五學(xué)校的午餐是令人“口水直流三千尺”的美味蛋炒飯，這可讓我們這群“吃貨”等不住了，紛紛拿起“吃飯家伙”—勺子、筷子，把蛋炒飯消滅的一干二凈。
這蛋炒飯真是“色、香、味”俱全，各種配料完美而巧妙的融合在一起，組成了一道香噴噴的“美味進(jìn)行曲”�？�，那金黃的是雞蛋，一朵朵，像盛開(kāi)的油菜花；那飽滿翠綠的是蠶豆，一顆顆，像散開(kāi)的翡翠珠子；那紅艷油亮的是臘腸，一片片，像珍貴的瑪瑙；還有那流著油的是米飯，像一把晶瑩剔透的玉石粒。這道蛋炒飯就像一件色彩紛呈的藝術(shù)品，聞一聞香味撲鼻，令人垂涎欲滴。我們馬上大快朵頤起來(lái)，嗯，各種配料的味道在舌尖展開(kāi)，又慢慢的結(jié)合在一起，油而不膩，干而不澀，所有的`香味充滿了口腔，甚至感覺(jué)鼻子里都是香噴噴的。這么多配料在一起，健康營(yíng)養(yǎng)自然是不用說(shuō)的了，我們不禁感嘆：“此飯只應(yīng)天上有，人間難得幾回嘗”。
一飯?jiān)谑�，同學(xué)們都是吃的津津有味，那“吃相”煞是可愛(ài)。瞧，有的狼吞虎咽，連臉上沾了飯粒也不管不顧，一番大嚼之后還抹一下嘴，一臉油膩令人忍俊不禁；有的細(xì)嚼慢咽，唯恐漏了什么好吃的味道，間或還閉眼細(xì)嘗，搖頭晃腦的自比美食家……最后的結(jié)果是所有人都吃了個(gè)碗底朝天，卻還覺(jué)得意猶未盡，想再添上一碗。
嘿嘿，這次的蛋炒飯讓我們百吃不厭，看來(lái)下次食堂的師傅要多準(zhǔn)備一些啰。
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇21
作為一名在校的五年級(jí)小學(xué)生，我們的校園生活可是豐富多彩，下面就讓我來(lái)和大家講一講吧。
去年，學(xué)校組織同學(xué)去直瑭、九曲參加一日體驗(yàn)活動(dòng)。在九曲，我們不僅體驗(yàn)了在田間勞動(dòng)的樂(lè)趣，而且還自己動(dòng)手做了南瓜餅?zāi)�！做完了這些南瓜餅，經(jīng)過(guò)“漫長(zhǎng)”的等待，它們終于新鮮出爐了！可王老師似乎知道我們會(huì)去搶著吃，就特意在門(mén)口設(shè)了一個(gè)“崗”。這可讓我們這些小饞貓們犯了愁。于是，我們從另一個(gè)出口“鉆”了進(jìn)去，來(lái)到大師傅盛南瓜餅的盆子里伸手就是兩個(gè)，然后大口大口地吃起來(lái)。南瓜餅可真好吃��！讓我吃了還想吃，一口氣竟然吃了5個(gè)，吃得我滿嘴流油。不過(guò)，貪吃可不是什么好事情，晚上，我在小伙伴的家里就感覺(jué)不適，果然我就抱著一個(gè)垃圾桶吐了稀里嘩啦。小伙伴的家人可急壞了，不僅給我泡了一杯熱騰騰的.茶，還拿來(lái)了藥。唉，這可都怪我的貪吃呀。
而在直塘，我們則去了擁有“千年古街”之稱(chēng)的老街。一走進(jìn)這條老街，我立刻被街上古色古香的氣氛給震撼了，看，路邊人家的房子邊的斗拱上雕刻著一條條巨龍；瞧，河邊的小橋流水無(wú)不給人種江南水鄉(xiāng)的感受；聽(tīng)，七浦塘上的船娘在唱著悅耳的歌曲。令我們陶醉于其中。
小學(xué)的生活是甜美的，讓我永生難忘，可它又像一片羽毛輕輕地溜走，留給我一段美好而溫馨的回憶……
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇22
春節(jié)過(guò)了，我們迎來(lái)了新的一年，也迎來(lái)了新的學(xué)期，也發(fā)生了許多事情。
打飯事件
今年輪到我們給一二年級(jí)的弟弟妹妹們打飯。我，芮子涵，陳嘉涵，朱琦，許杭被分到了一（3）班。第三節(jié)課剛下課，我們就向一二年級(jí)沖去，到了一（3），哇！眼前的一幕讓我們驚呆了，弟弟妹妹們每個(gè)人的桌子上都整齊的`擺著一條干干凈凈的毛巾，乖乖的坐在位子上等著老師發(fā)號(hào)施令。把弟弟妹妹們安頓好后，我們也準(zhǔn)備吃了，但不知道該怎么吃，就問(wèn)老師“怎么吃？"，老師頭也不回地說(shuō)道“站著吃�！背酝觑垼氐浇淌�，見(jiàn)他們這聊得起勁，有的說(shuō)老師很溫柔，有的說(shuō)老師很兇，有的說(shuō)飯菜還不夠，有的說(shuō)飯菜還很多······
大課間事件
大課間踏完步，散開(kāi)之后，同學(xué)們就各奔東西。我們幾個(gè)女生聚在一起聊天，聊什么漂亮小美女--中玉。萸說(shuō)“中玉太漂亮了，將來(lái)肯定是個(gè)明星�！闭f(shuō)完，又向思瑤的妹妹問(wèn)關(guān)于中玉的事了。朱老師注意到了我們，讓我們?nèi)ネ�，可我們玩著玩著又到一起去了。朱老師�?wèn)我們?cè)诟墒裁�，有些人就小聲地回答：看美女�?/p>
在學(xué)校里香五味瓶一樣，聚集了酸、甜、苦、辣、咸五種味道。有時(shí)快樂(lè)，似甜；有時(shí)傷心，似苦；有時(shí)難過(guò)，似酸······
總之，我們?cè)趯W(xué)校很快樂(lè)。
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇23
轉(zhuǎn)眼間，我已是五年級(jí)的學(xué)生，五年的小學(xué)生活，有兩件事讓我至今記憶猶新。
讀三年級(jí)時(shí)，我因?yàn)樯险n時(shí)沒(méi)聽(tīng)懂，習(xí)題做得非常不好，十個(gè)題目就錯(cuò)了七個(gè)。老師一看到我做的作業(yè)，連忙來(lái)到我的座位旁，靠近我的耳朵小聲說(shuō)：“下課時(shí)來(lái)我辦公室一趟�！蔽衣�(tīng)到這句話，心情瞬間變得既低落，又害怕，生怕老師下次上課時(shí)會(huì)大聲到教室點(diǎn)我的名字，批評(píng)我。我還怕老師會(huì)要我把每一個(gè)錯(cuò)題抄一百遍。
下課鈴響了，我按照老師說(shuō)的走向了辦公室，心里非常不安，到了辦公室，我看到老師手里拿著一個(gè)本子，心想：會(huì)不會(huì)真的要我把錯(cuò)題抄一百遍，我緊張地走了過(guò)去。
到了老師身旁，老師對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)跟你講解這幾道題�！敝v解完，我頓時(shí)急得像熱鍋上的.螞蟻，生怕老師叫我抄一百遍錯(cuò)題，沒(méi)想到的是，老師只要我把錯(cuò)題再做一遍。我心里懸著的石頭終于落了地，我被老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)深深地打動(dòng)了。
還有一次，上課時(shí)我不由得從口袋里掏出十元錢(qián)，當(dāng)時(shí)，老師就在我身旁跟全班講作業(yè)。老師的眼神向我看了一眼，我的心突然繃得緊緊地，老師從口袋里拿出一張紙和一支筆寫(xiě)了一段話，將紙條放到了我的桌子上，然后就走了。下課后我打開(kāi)了那張紙條：“不要再帶這么多錢(qián)來(lái)學(xué)校了，這次我原諒你。”我心里的緊張全都變成了感動(dòng)。
雖然這都是一些不經(jīng)意的小事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是人生的大事，因?yàn)閺倪@些事中我領(lǐng)會(huì)了學(xué)習(xí)的道理、人生的道理。
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇24
“康師傅”可是全校的知名人物——趙文康!說(shuō)起他的“豐功偉績(jī)”那可是……
風(fēng)波一：
這件事發(fā)生在單元考試的第二天，早上數(shù)學(xué)課，“康師傅”在全班同學(xué)的目光下，興高采烈地蹦上講臺(tái)，滿面春風(fēng)地從老師手里接過(guò)他那張全班第一的測(cè)試卷，那得意的勁頭，活像成了世界第一一樣。接下來(lái)，老師狠狠地把“康師傅”給表?yè)P(yáng)了一頓，說(shuō)他平時(shí)雖然看起來(lái)不怎么認(rèn)真，但一考起試來(lái)，這真正的水平就出來(lái)了，差距也拉開(kāi)了，看你們以后還不趕緊努力學(xué)習(xí)。聽(tīng)了這番話，我們對(duì)“康師傅”那叫個(gè)羨慕、嫉妒、恨啊!
風(fēng)波二：
“收作業(yè)，收作業(yè)了!”每天的早讀課下課一般是數(shù)學(xué)課代表收作業(yè)的'天地，每到這時(shí)候，教室里都吵吵的�？芍挥心敲匆粋�(gè)課代表例外，他就是“康師傅”!聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，“康師傅”一到收作業(yè)的時(shí)間，就變成了一個(gè)名副其實(shí)的大馬虎，下課鈴一響，他就像箭一樣飛出教室，早就把收作業(yè)這項(xiàng)任務(wù)拋到九霄云外了。就因?yàn)檫@件事情，“康師傅”總是被老師批評(píng)，可他就是不改。
風(fēng)波三：
這天，“康師傅”不知怎么招惹了我們班的王薇，氣的王薇對(duì)他窮追不舍，可教室里人太多，桌子與桌子之間的距離又太窄，王薇抓不著“康師傅”，只好大眼瞪小眼干著急，而“康師傅”知道王薇抓不到自己，就得意的搖搖頭，扭扭腰，走著太空步，還拉著旁邊的同學(xué)，跳起了華爾茲。唉，他真是可以去當(dāng)專(zhuān)職的舞蹈演員了。
這就是讓同學(xué)和老師，又愛(ài)又恨的“康師傅”!
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇25
校園不光是我們學(xué)習(xí)的地方，還是我們的家，一年中有200天是呆在校園里的。既然校園是我們的家，那么發(fā)生在校園里的.事也挺多的。前一個(gè)月，我就在校園里看見(jiàn)一個(gè)亂扔垃圾的行為。
那天，我像往常一樣來(lái)上學(xué)，走進(jìn)校門(mén)口，只見(jiàn)有三位大哥哥在小店里買(mǎi)了許多零食，他們靠在一起，朝教室走去，其中有一位大哥哥拿出了一包辣條，用力地把它撕開(kāi)，隨手將外殼向后一扔，毫不在意地走了。這時(shí)，另一位大哥哥說(shuō)：“你怎么把他隨手亂扔，不管了呢？要知道，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！蹦俏淮蟾绺鐓s反駁道：“什么保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�，F(xiàn)在有許多阿婆在為我們掃地，垃圾隨手亂扔，最終還是被他們掃掉。反正我不管，現(xiàn)在校園那么大，扔一個(gè)垃圾算什么，反正也不會(huì)發(fā)現(xiàn)�！贝蟾绺缢坪鹾敛辉谝饽切├�理直氣壯，雙手叉著腰。“做事要從小事做起，你連這點(diǎn)事也不干，別說(shuō)做什么大事了�！绷硪晃淮蟾绺绶磳�(duì)道。我站在一旁，盯著扔 垃圾的大哥哥，心想：這么沒(méi)教養(yǎng)，他肯定是沒(méi)父母管教的。連愛(ài)護(hù)環(huán)境都不懂。要知道，現(xiàn)在地球有許多環(huán)境污染，如塑料袋等。我越想越生氣。哪位大哥哥拉著另兩位大哥哥說(shuō)：“快走了，別被別人看見(jiàn)�！庇形淮蟾绺缦胱柚梗蛇�沒(méi)說(shuō)，就被拉走了。
三位大哥哥都走了，我靜靜地看著那只袋子，然后慢慢地靠近了它，彎下腰，將它扔進(jìn)了垃圾箱。
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇26
我們學(xué)校的同學(xué)，在黨的陽(yáng)光雨露的哺育下，在辛勤園丁的精心培育下茁壯地成長(zhǎng)。他們都有一顆金子般美好的心�，F(xiàn)在，我就把最近發(fā)生在校園里的二件感人的事告訴大家。
上星期，我們班的小明同學(xué)家遇到了大火災(zāi)。一把無(wú)情火把他的家燒成火燼。為了解決小明的經(jīng)濟(jì)困難，同學(xué)們決定為小明舉行一次捐款活動(dòng)。捐款開(kāi)始了，教室里，同學(xué)們熱情高漲。十元、二十元、五十元、一百元……一張張平常而又不平常的人民幣，帶著同學(xué)們的體溫，帶著同學(xué)們的關(guān)懷，帶著同學(xué)們火熱的心送進(jìn)了捐款箱。瞧，家中最困難的小晶同學(xué)拿出了5元錢(qián)，紅得臉說(shuō)：“我沒(méi)有更多的錢(qián)了，這5元錢(qián)就算是我的一點(diǎn)心意吧！”因病停學(xué)的小芳同學(xué)也由她的`媽媽帶來(lái)了100元和一封信。在信中，小芳說(shuō)：“小明，挺直腰桿，勇敢地面對(duì)一切困難，努力學(xué)習(xí)……”看到這情景，小明被激動(dòng)得熱淚盈眶。
最近，我們班的小明同學(xué)摔傷了右腿。同學(xué)們組織了護(hù)送小組，送小明回校上學(xué)。下課時(shí)，還要背小明去廁所。放學(xué)后，班長(zhǎng)小紅等幾位同學(xué)還留在教室，為小明補(bǔ)因病拉下的功課。遇到難題，小紅他們耐心地為小明講解，釋題、畫(huà)圖，分析，列式，一直到小明明白為止。小明的傷好了以后，成績(jī)不但沒(méi)有拉下，反而進(jìn)步了。提起這件事，小明感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和幫助。我一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，不辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的期望！”
像這樣的事例，在我們的校園里還有許多許多……
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇27
今天，我們學(xué)校了一次貿(mào)易節(jié)活動(dòng)。
中午，同學(xué)們就開(kāi)始在操場(chǎng)上搭起一個(gè)個(gè)小帳蓬，擺起一個(gè)個(gè)地?cái)�，蓬里蓬外都擺放著來(lái)自世界各地的文具、玩具、食品……下午，我們?nèi)ベ?gòu)物了。同學(xué)們拿起早已準(zhǔn)備好的30元錢(qián)飛奔操場(chǎng)，去店里挑選自己喜歡的商品。
我拎著購(gòu)物袋四處逛，左看看，右看看，最后在“德國(guó)店”里看中了一盒棒棒糖，我想買(mǎi)幾根，于是問(wèn)：“3根棒棒糖幾元？”一個(gè)空閑的售貨員哥哥說(shuō)：“1根三元，3根九元。”我望著棒棒糖。心想：太貴了吧，1元還差不多。要不，砍個(gè)價(jià)？想著，我便開(kāi)始砍價(jià)：“3元太貴了，1元行不行？”“不行！你想想，我們賣(mài)的也很辛苦的……你就原價(jià)買(mǎi)了吧！”我見(jiàn)沒(méi)砍成功，不禁有些失望，想就此放棄，不買(mǎi)了�？墒悄切┌舭籼怯志К撚终T人，而且它們好象也可憐巴巴地望著我，齊聲說(shuō)：“買(mǎi)下我們吧！”實(shí)在舍不得，但是，怎么砍價(jià)呢？有了，“激將法”！我假裝不買(mǎi)了，抬著頭，揚(yáng)著眉，嘟著嘴，喃喃地說(shuō)：“不買(mǎi)了！”說(shuō)著便離開(kāi)了攤位，那哥哥見(jiàn)就要丟掉一個(gè)到手的生意，急了：“哎，回來(lái)！這糖很好吃的'，不信，你試吃！”我回過(guò)頭：“那降價(jià)！1元一根！”“好好好，隨便挑�！蔽姨袅�3根，付了錢(qián)，便開(kāi)心地離開(kāi)了。
我買(mǎi)了棒棒糖，又去買(mǎi)了各種各樣的東西�；氐浇淌視r(shí)我的袋子里滿滿的，這30元錢(qián)帶給我的不僅是買(mǎi)來(lái)的物品，還有成功的快樂(lè)，因?yàn)�，我�?huì)砍價(jià)了！
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇28
它是根據(jù)《明朝那點(diǎn)兒事》而改編的。
先說(shuō)說(shuō)，音樂(lè)老師吧！老師教唱花木蘭的豫劇中的一段。唱著唱著，老師突然問(wèn)：“大家知道花木蘭的年代是什么嗎？”
大家不語(yǔ)，老師說(shuō)：“花木蘭那個(gè)年代，是在唐朝之后的一段時(shí)間�！贝蠹依@有興趣的看著老師，老師說(shuō)：“你們知道李白的家鄉(xiāng)在哪嗎？
大家面面相對(duì)，想不出來(lái)。老師又口若懸河的講了起,．一節(jié)課，老師一直從男扮女裝，替父從軍的花木蘭，講到了美麗的天鵝湖。真厲害！再說(shuō)說(shuō)，電腦老師吧！一次上課老師教做幻燈片，老師給我們展示了她的幻燈片，真是令人過(guò)目不忘，第一張是標(biāo)題，我的'介紹，之后是麻辣老師，真恐怖。
接下來(lái)，老師展示了第二張，一個(gè)老人說(shuō)道：“有時(shí)戴眼鏡，只是為了裝有文化�！�
第三張是一個(gè)輪子在轉(zhuǎn)動(dòng)，旁邊寫(xiě)著，請(qǐng)各位同學(xué)不要說(shuō)話，否則你會(huì)死的很慘，同學(xué)們當(dāng)即停止了說(shuō)話，教室中連一根針掉到地上的聲音都可以聽(tīng)到。第四張是刑具在此，老師在一張像卷子的圖片上說(shuō)：“班草禿禿的�！闭娌焕⑹锹槔崩蠋煛�
最后說(shuō)說(shuō)，語(yǔ)文老師吧！這幾天，學(xué)校準(zhǔn)備召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)槲遗艿牟⒉豢欤晕揖蛶椭遗懿娇斓耐瑢W(xué)。我的同桌因?yàn)樯洗闻?500米的時(shí)候，差一點(diǎn)就成為冠軍，所以，這次老師要好好利用這些資源，讓他一個(gè)人跑了1500米，900米，4乘150米。呵呵，一個(gè)人跑那么多米，他說(shuō)：“在沒(méi)跑之前就累爬下了�！卑ィ鏋樗а�！
學(xué)校那點(diǎn)兒事！
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇29
從我一年級(jí)開(kāi)始，這位門(mén)衛(wèi)老伯伯就在我們學(xué)校工作了，他每天很早就會(huì)起床值班。老伯伯姓張，但我卻不知道他的全名是什么。他一頭不是很濃密的頭發(fā)，一雙不是很明亮的眼睛，當(dāng)然了，他的皮膚也不如我們白了。那瘦瘦的面孔上布滿了歲月的痕跡，給人的感覺(jué)是非常的蒼老，可他的實(shí)際年齡也就六十多歲的樣子。老伯伯稍微有一些兇，但他對(duì)工作可以說(shuō)是十分認(rèn)真、一絲不茍了！
每當(dāng)早晨五點(diǎn)多，每當(dāng)我們還在美好的夢(mèng)鄉(xiāng)里時(shí)，那熟悉的身影就會(huì)出現(xiàn)。是門(mén)衛(wèi)老伯伯！他又這么早起了！七點(diǎn)四十分是我們學(xué)校開(kāi)校門(mén)的時(shí)間，到了時(shí)候，老伯伯就會(huì)準(zhǔn)時(shí)地開(kāi)校門(mén)。那次，我為了看看門(mén)衛(wèi)老伯伯地準(zhǔn)時(shí)性，就特地早來(lái)了。“還差最后十秒了！十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！時(shí)間到！”我輕聲地自語(yǔ)著。就在我剛剛說(shuō)完話的`那一刻，大門(mén)突然緩緩地打開(kāi)了！“哇噻，這也太準(zhǔn)時(shí)了吧！”我為之一驚。而且，我們的校門(mén)口還格外干凈呢！知道為什么我們校門(mén)口會(huì)十分干凈嗎？對(duì)，就是因?yàn)橛辛碎T(mén)衛(wèi)老伯伯�。�
到了中午，有些同學(xué)排隊(duì)回家吃飯。低年級(jí)的學(xué)生終究還不太懂事，總有那一個(gè)兩個(gè)同學(xué)不太安分，亂沖亂撞的，差點(diǎn)兒就撞到了車(chē)子上，幸虧老伯伯把他抱開(kāi)，而且又教訓(xùn)了他幾句：“以后要當(dāng)心點(diǎn)兒啊！看你以后還敢不敢這樣了！”那個(gè)小同學(xué)驚魂未定，說(shuō)：“謝——謝謝您！”
多么讓人敬愛(ài)的門(mén)衛(wèi)老伯伯��！雖然再過(guò)一年我將見(jiàn)不到他了，但我會(huì)一直記得他的！
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇30
星期一早上，我來(lái)到學(xué)校，胡老師就讓我們?nèi)サ叵萝?chē)庫(kù)，當(dāng)一回“搬運(yùn)工”其實(shí)就是去搬幾把椅子，幾張桌子。
“搬運(yùn)工”？我對(duì)這項(xiàng)工作感動(dòng)十分新奇，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑向地下車(chē)庫(kù)，我也大踏步地走向地下車(chē)庫(kù)，除了能看見(jiàn)幾根大柱子外，其它的什么也看不見(jiàn)。我有些害怕，可我看見(jiàn)其他同學(xué)都抱著桌子椅子出來(lái)時(shí)，我也試著走了下去。這地下車(chē)庫(kù)啊，簡(jiǎn)直就是個(gè)黑暗迷宮，大得很，我見(jiàn)離大門(mén)已有三四米遠(yuǎn)了，于是放慢了腳步。但我走了這么遠(yuǎn)，卻啥東西都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我有些急了，又快速向前走。時(shí)間一分一秒地流逝，三四分鐘后，我已經(jīng)走到地下車(chē)庫(kù)的深處了�！斑�？這是什么？”我掀開(kāi)黑布，發(fā)現(xiàn)了椅子和許許多多的桌了。我好像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣開(kāi)心，立刻拿起椅子就往回瞳。可是，我已經(jīng)忘記了剛才是怎樣走過(guò)來(lái)的，心中只有滿滿的`恐懼。哎呀，我迷路了。我開(kāi)始害怕起來(lái)，急得像熱鍋上螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我知道著急也沒(méi)用，就鼓起勇氣往回走。好不容易往回走了一段路程，但著急的魔鬼又飛來(lái)了，我又停住了腳步。正在我很害怕時(shí)，一位伙伴走來(lái)了，我仿佛看見(jiàn)了大救星一樣，馬上跑過(guò)去，和伙伴們一起走出了大門(mén)。其實(shí)，大門(mén)就在我的前方。
黑暗和光明真的往往就只有一步之遙�。�
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇31
前不久，學(xué)校里發(fā)生了一件新鮮事，給我們平淡無(wú)奇的生活增添了一抹色彩。
新學(xué)期伊始，我們就注意到課程表上不同尋常的地方——周三和周四的最后兩節(jié)課沒(méi)有標(biāo)注科目，這讓我們產(chǎn)生了疑問(wèn)。
不久，這個(gè)謎團(tuán)就被揭開(kāi)了。一天下午，老師通知我們周三和周四最后兩節(jié)課是興趣小組的活動(dòng)時(shí)間，并告訴我們下周將會(huì)舉行興趣小組介紹會(huì)。這消息一公布，全班都沸騰了。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這真的是很有吸引力、很新鮮的活動(dòng)。
介紹會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們都滿懷期待。接下來(lái)，各小組負(fù)責(zé)老師介紹了課程內(nèi)容。豐富多彩的課程設(shè)置，讓我難以抉擇。我和同學(xué)們眉飛色舞地討論著課程，告訴他們我糾結(jié)的心理。而他們也和我有著相同的困惑。是啊，面對(duì)這么多新鮮而有趣的活動(dòng)，誰(shuí)會(huì)愿意放棄任何一個(gè)課程呢？
到了報(bào)名處，這里已是人山人海，熱鬧非凡，同學(xué)們激動(dòng)的`心情溢于言表。看著每個(gè)興趣小組報(bào)名處涌動(dòng)的人潮，本來(lái)決定報(bào)物理小組的我又猶豫了。每個(gè)小組都那么有趣，真的很難取舍啊。我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，仔細(xì)認(rèn)真地對(duì)比每一個(gè)科目�！白�，一起去報(bào)物理！”耳邊傳來(lái)熟悉的聲音，原來(lái)是我的好朋友。有了她的這句話，我終于下定決心，在物理小組的報(bào)名處寫(xiě)下了我的名字。報(bào)完名后的心情很愉悅，很期待，當(dāng)然也有幾分遺憾，因?yàn)槊總�(gè)人只能參加一個(gè)興趣小組。
興趣小組的設(shè)置，無(wú)疑給了我們很大的驚喜，讓我們平淡無(wú)奇的校園生活變得富有新鮮感。期待興趣小組的活動(dòng)快點(diǎn)開(kāi)展起來(lái)。
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇32
周五是學(xué)校軍樂(lè)團(tuán)的集體排練日。但是本周軍樂(lè)團(tuán)的排練有了點(diǎn)不一樣，來(lái)了一位“特殊”的演奏成員——長(zhǎng)笛老師。
當(dāng)日下午，面對(duì)學(xué)生們的排練效果，總指揮老師批評(píng)道：“長(zhǎng)笛部分你們吹奏得太差了，這樣完全不行。”于是，軍樂(lè)團(tuán)成員們迎來(lái)了一位領(lǐng)奏者——長(zhǎng)笛老師劉老師。
看到劉老師的第一眼，軍樂(lè)團(tuán)的成員們都很奇怪。長(zhǎng)笛都是女生負(fù)責(zé)吹，這怎么來(lái)了個(gè)男老師教呢？
果然，劉老師吹笛的動(dòng)作雖然做得很標(biāo)準(zhǔn)流暢，但比起亭亭玉立的女孩子來(lái)說(shuō)，還是差了一點(diǎn)優(yōu)雅的韻味，活像一只高昂著頭的公雞，逗得成員們哈哈大笑，聽(tīng)到笑聲的劉老師也不太好意思地紅了臉。
排練間隙，趁著劉老師沒(méi)有聽(tīng)講，玩心四起的同學(xué)們想戲弄一下劉老師，就故意把劉老師的曲譜翻錯(cuò)了頁(yè)。排練開(kāi)始了，總指揮老師一聲令下：“一二三起！”大家認(rèn)認(rèn)真真開(kāi)始了演奏，劉老師也不例外，作為領(lǐng)奏員，一馬當(dāng)先，邊吹還邊跟著節(jié)奏搖晃身體，動(dòng)作甚是優(yōu)美。
不一會(huì)兒，只聽(tīng)指揮老師一聲“停！”大家停了下來(lái)�？蓜⒗蠋熯�在吹，陶醉其中。過(guò)了一會(huì)兒，劉老師終于回過(guò)味兒來(lái)，停了下來(lái)。指揮老師滿臉復(fù)雜地說(shuō)：“劉……劉老師，我是讓你來(lái)幫助他們的，誰(shuí)想到你自己竟然吹錯(cuò)了！”
劉老師怔住了，一下子捂住紅彤彤的.臉，而搞了惡作劇的同學(xué)們各個(gè)樂(lè)不可支。
這次軍樂(lè)團(tuán)排練事件，妙趣橫生，同學(xué)們吹出了興致，也感受到了老師們可愛(ài)親切的一面。
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇33
從五年級(jí)開(kāi)始，我就加入了虎嘯籃球隊(duì)，成為了9個(gè)人中的一員。為了在僅僅二十分鐘的訓(xùn)練發(fā)揮到極致，于是，在作業(yè)做完或課間之時(shí)，我會(huì)跟著其他隊(duì)員一起下去打籃球。
可能他們的想法與我不太一致，我會(huì)先找一個(gè)空球場(chǎng)，先練一會(huì)基本功與有些難度的技術(shù)。雖說(shuō)其他隊(duì)員可能已經(jīng)把這些練得滾瓜爛熟了，但因?yàn)槲移鸩脚c練習(xí)的時(shí)間比較晚，只能慢慢練。不過(guò)這些也不一定是毫無(wú)樂(lè)趣的，雖說(shuō)看他們打得那么好，有些眼饞，不過(guò)在每一次的轉(zhuǎn)身，罰球成功，也未嘗不是一件高興的事情，這就是最簡(jiǎn)單的快樂(lè)吧。
練得感覺(jué)差不多了，就加入隊(duì)伍，開(kāi)始正式打球。雖說(shuō)一場(chǎng)下來(lái)也只能過(guò)過(guò)眼癮，球都碰不著幾回，但老天也不會(huì)那么絕對(duì)，總會(huì)讓我有幾次“高光時(shí)刻”。那一次，我被傳到了球，我沒(méi)有選擇立即突圍而是用1秒時(shí)間判斷了場(chǎng)上的形勢(shì)。兩個(gè)人把我團(tuán)團(tuán)圍住，另外一個(gè)人又堵住了一個(gè)強(qiáng)力隊(duì)員。我離藍(lán)框很近，應(yīng)該可以晃過(guò)。于是，我假投了一下，接著立刻往外撥了一下，在他們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)之際又接回，拉開(kāi)距離，一下子擊地傳到隊(duì)友手上，又傳回我這里。我跳起，在接近0度角的位置一投。剎那，球從我充滿汗珠的`手上飛出，籃球帶著我的拼命一搏，飛向了籃框，進(jìn)了！在大家目瞪口呆之際，我感到身體里傳過(guò)一股熱流。這是其他時(shí)候沒(méi)有的快感。那一瞬間，感覺(jué)時(shí)間都靜止了，只留下我的狂喜。
快樂(lè)，并不是非要那么很高大上的東西，像這種成功也是一種快樂(lè)。
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇34
又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)，不知不覺(jué)初一就匆匆走過(guò)了，沒(méi)留下任何痕跡。也就一眨眼功夫，現(xiàn)在初二，什么都變啦。比如：試探，門(mén)衛(wèi)，班級(jí)，宿舍……
食堂由私家經(jīng)營(yíng)到學(xué)校承包。連續(xù)多年都是私家經(jīng)營(yíng)的，今年有點(diǎn)怪，也許是出于學(xué)校對(duì)我們這一屆學(xué)生的呵護(hù)吧�；锸硨�(duì)比以前那就是天與地之分。以前我們初一的時(shí)候，都是自己打飯。我認(rèn)為：自己打飯并不好，父母給點(diǎn)錢(qián)我們哪是去上食堂吃飯啊，而是都拿去上超市買(mǎi)那些“垃圾”食品吃。不僅對(duì)我們的身體不利，也是浪費(fèi)父母的.血汗錢(qián)啊。這些功勞都得感謝我們學(xué)校的老師們啊。別的學(xué)校哪有這樣好事啊，都Out了，我們學(xué)校那是隨著時(shí)代潮流前進(jìn)啊！
現(xiàn)在學(xué)校治安相對(duì)以前好多了，原來(lái)學(xué)校離那天都要打上幾個(gè)群架，現(xiàn)在群架事件已銷(xiāo)聲匿跡了。這就是我們學(xué)校幾個(gè)保安的功勞啊。你們猜猜，我們的保安有多大了？實(shí)話告訴你吧，沒(méi)有一個(gè)地域50歲的。別看他們都那么大了，身子骨可硬著呢。他們?cè)缟蠜](méi)事的時(shí)候就一起去到學(xué)校的籃球場(chǎng)地打籃球。這可夠威風(fēng)的吧！他們那身制服穿著，是他們年輕了50多歲。小皮鞋擦得锃亮，帽子戴之非常正，簡(jiǎn)直一小伙子。身上帶著軍用電棍，顯得他們更加的威風(fēng)。使那些在學(xué)校里稱(chēng)“大王”的同學(xué)聽(tīng)到保安這個(gè)聽(tīng)到保安這個(gè)名詞都嚇得魂飛魄散。相信學(xué)校不再會(huì)有打群架的事件了，真佩服我們的保安“爺爺”。我們學(xué)校這種重大舉動(dòng)真是史無(wú)前例，別出心裁啊。
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇35
“神仙打鼓有時(shí)錯(cuò)，腳步踏錯(cuò)誰(shuí)沒(méi)有？”這句話說(shuō)明了人人都會(huì)犯錯(cuò)，犯錯(cuò)后最重要的是知錯(cuò)能改，如果是虔誠(chéng)的認(rèn)錯(cuò)，對(duì)方一定原諒你的。
記得三年級(jí)的時(shí)侯，楊子悅在走廊奔跑，而我在后面走，碰巧被張老師看見(jiàn)，他把我們叫住，然后非常生氣的責(zé)罵我們，并且狠狠的.訓(xùn)誡了我們一頓，更慘的是這件事被班主任老師知道后，又叫我們罰站十分鐘，還要寫(xiě)悔過(guò)書(shū)，真是倒楣到了極點(diǎn)。
剛開(kāi)始的時(shí)侯，我心里非常不服氣，因?yàn)楫?dāng)天的情形是楊子悅跑在前面，我只是想以大步走的方式追趕上他，結(jié)果被張老師誤會(huì)成我們?cè)谧呃壬媳寂茏分�，所以覺(jué)得非常委屈。
回到家后，我馬上跟媽媽說(shuō)這件事，原本以為媽媽會(huì)站在我這一邊，沒(méi)想到媽媽竟然告訴我——“學(xué)校的規(guī)定一定要確實(shí)遵守，當(dāng)同學(xué)違反規(guī)定的時(shí)侯，我應(yīng)該制止他，而不是尾隨他做出令人嫌疑的行為�！甭�(tīng)完媽媽的話，我靜下心來(lái)想想，自己的行為，確實(shí)是很容易讓老師誤認(rèn)我也在奔跑，被誤會(huì)，其實(shí)自己也必須負(fù)起很大的責(zé)任。自此之后，我除了絕不在走廊奔跑，并且確實(shí)遵守校規(guī)外，更常常提醒自己，當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，千萬(wàn)不能逞一時(shí)之快；而做出讓人誤解行為，以免招惹不必要的麻煩。
古人說(shuō)：“知錯(cuò)能改，善莫大焉�！泵總�(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，重要的是犯錯(cuò)后能不能真心悔改，當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)侯，誠(chéng)心的向?qū)Ψ秸f(shuō)聲抱歉或真心悔改，這樣的處事態(tài)度，相信可以幫助我們?cè)谖磥?lái)的道路上走得更順利。
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇36
近日，我校有一六年級(jí)學(xué)生偷竊了十二個(gè)人的東西，其中包括了老師從巴黎進(jìn)口的護(hù)手霜，還有兩盒準(zhǔn)備給學(xué)生的書(shū)簽。
當(dāng)天，因?yàn)橛幸粚W(xué)生電話手表失蹤，家長(zhǎng)反映這塊手表已經(jīng)被人關(guān)機(jī)，家長(zhǎng)特別生氣，準(zhǔn)備來(lái)學(xué)�？棺h。老師們百般勸說(shuō)后，經(jīng)大部分同學(xué)同意，找了幾個(gè)人一起搜同學(xué)們的書(shū)包和抽屜。結(jié)果在該學(xué)生的抽屜里找到了護(hù)手霜，老師勃然大怒，當(dāng)場(chǎng)質(zhì)問(wèn)她，沒(méi)想到她絲毫都沒(méi)緊張。
就在大家都等著看她的煩憂時(shí)，她竟然平平淡淡地承認(rèn)了。老師說(shuō)道：“這個(gè)同學(xué)她品性極惡劣，我要找品德教育老師跟她談話�！�
我們都相信了，她就是那個(gè)小偷。于是在她的筆袋、書(shū)包和抽屜里繼續(xù)翻找，結(jié)果找到了十個(gè)人的筆和本子。于是我們都嘆息道：“這位同學(xué)長(zhǎng)大會(huì)不會(huì)偷金呢？畢竟有一句諺語(yǔ)叫‘從小偷針，長(zhǎng)大偷金’。”最后，我們看著她走進(jìn)了少管所，“唉，她的一生算是完了！”我心想。
我看著車(chē)子慢慢遠(yuǎn)去，心想：我們不要和這種品德惡劣的人玩，要做個(gè)遵紀(jì)守法的好人。并且紙是包不住火的.，你天天偷別人東西，早晚有一天老天會(huì)加倍還回來(lái)。
因此我們不能因?yàn)閯e人的物品好看或好玩就去拿，而忘記了這其實(shí)是“偷”。作為青少年，我們應(yīng)該做一個(gè)陽(yáng)光向上的青少年，向著自己的夢(mèng)想前行。
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇37
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多令我難忘的事。其中有一件事最使我難以忘懷。
記得在我讀二年級(jí)時(shí)的一個(gè)晚上，老師布置了很多作業(yè)，令我非常郁悶。老師在布置有什么作業(yè)時(shí)我的思想正在開(kāi)小差，所以忽略了其中的一份作業(yè)。那一天的作業(yè)很快就被我做完了。這時(shí)的我非常高興,也覺(jué)的非常的`累，于是就出門(mén)去逛逛。經(jīng)過(guò)同學(xué)家時(shí)，同學(xué)們的父母看到我這么早就出來(lái)游玩,他們都很驚訝我如何能這么快就做完了作業(yè).我很驕傲地抬起頭,對(duì)他們說(shuō)：“我確實(shí)是做完作業(yè)了！”
第二天早上，我去上學(xué)了。到了學(xué)校，組長(zhǎng)叫我把作業(yè)拿出來(lái)，我聽(tīng)他的話把所有的作業(yè)都拿了出來(lái)，組長(zhǎng)叫我拿出最后一件，我非常驚訝，不是只有四件嗎？組長(zhǎng)神氣的說(shuō)：“當(dāng)然不是了，一共有五件你漏了一件�！苯M長(zhǎng)立馬跑去跟老師說(shuō)。老師聽(tīng)了非常生氣，馬上走了過(guò)來(lái)，叫我去窗扉邊把作業(yè)補(bǔ)完整。那時(shí)同學(xué)們都在笑我說(shuō)：“哈哈哈哈，都是你自己上課時(shí)開(kāi)小差忘了作業(yè)，你才會(huì)被老師責(zé)罰。哈哈哈哈~~~。”那時(shí)我就覺(jué)得我自己非常委屈。我想：這事不怪別人，都怪我自己，是我自己上課不認(rèn)真聽(tīng)老師講，才造成今天的錯(cuò)誤。我走回座位，把作業(yè)補(bǔ)完以后給了老師檢查，老師檢查了后我下定決心，以后一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講課不要像現(xiàn)在一樣被老師責(zé)罰。
每當(dāng)想起這件事，我就后悔極了。它教育了我今后上課聽(tīng)講要全神貫注，作業(yè)要一絲不茍,學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地。
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇38
時(shí)光匆匆，如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，已輪回了多個(gè)春夏秋冬，許多往事都已隨時(shí)間流去，但那個(gè)曾經(jīng)任我和朋友嬉笑玩耍的校園，還深深地烙印在我的腦�！�
城北中心小學(xué)是我最眷戀的學(xué)校，這座學(xué)校坐落在中國(guó)大陸最南端，環(huán)境優(yōu)美。校園既寬敞又干靜，給予人舒心的感覺(jué)，這大概是我為什么喜歡和懷念這座學(xué)校的原因之一吧！
單是園內(nèi)的環(huán)境還不夠，再跟你們說(shuō)說(shuō)這個(gè)學(xué)校的老師們吧！學(xué)校的校長(zhǎng)是一個(gè)有趣的'人，他對(duì)學(xué)生就猶如子女一般。他平易近人，完全沒(méi)有校長(zhǎng)的架子。還有學(xué)校里的老師，這些老師們責(zé)任心強(qiáng)，資歷雄厚，素質(zhì)好，完全找不出毛病。就拿我我五年級(jí)的語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)吧！她上課有趣，教學(xué)能力強(qiáng)，對(duì)自己的工作也極端負(fù)責(zé)任，有一次，就是臨近期末考試的時(shí)候，老師那會(huì)兒為了我們班能考好，帶病上課，不管他孩子的學(xué)習(xí)，幫我們復(fù)習(xí)，結(jié)果我們考的挺好的，可他兒子卻考得很差。雖然一開(kāi)始我不喜歡這個(gè)老師，但自從這件事以后，我便改變了對(duì)她的看法，喜歡上了這個(gè)老師，直到現(xiàn)在，我和老師的關(guān)系還是非常好的。
假如我的消息生活是一首歌，那么城北中心小學(xué)便是這首歌中最美妙的旋律，這所學(xué)校的老師校長(zhǎng)便是這首歌中的簡(jiǎn)譜……城北中心小學(xué)已深深地烙印在我的記憶中，任憑時(shí)間如何流逝，都流逝不了這個(gè)我深?lèi)?ài)的學(xué)校
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇39
我在校園里生活了四年，這四年里發(fā)生了許許多多的事，有些事卻像流星一樣一閃而過(guò)，有些事卻在我的腦海里留下了深刻的印像。其中，有一件事讓我記憶猶新。
記得在三年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，老師出了題目讓同學(xué)們寫(xiě)定時(shí)。只見(jiàn)同學(xué)們思考了一會(huì)兒，就拿起鋼筆沙沙地寫(xiě)了起來(lái)。我東看看，西看看、前瞧瞧，后瞧瞧，無(wú)從下筆，眉毛都皺了起來(lái)。我突然想起了書(shū)包里有一本《優(yōu)秀選》。我一陣竊喜，從書(shū)包里悄悄地地拿出了《優(yōu)秀選》，我把書(shū)輕輕地放進(jìn)抽屜邊，小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)，恰巧有一篇題目與老師出的題目相似的文章，我就把那篇摘抄下來(lái)，感受有了《優(yōu)秀選》就輕松多了，一會(huì)兒就把那篇寫(xiě)完了。我祈求老天爺無(wú)人知道。
過(guò)了一會(huì)兒，組長(zhǎng)把收了起來(lái)，交給老師，我又一遍遍默念：老天爺，請(qǐng)讓我的成功過(guò)關(guān)吧！老天爺，求求你啦！求求你啦！過(guò)了一節(jié)課，老師把批改出來(lái)了，我在心里想：千萬(wàn)不要念我的呀！同學(xué)們的都可以念，就是別念我的呀！上天保佑！上天保佑呀！結(jié)果我的`被評(píng)為優(yōu)秀，老師把它當(dāng)成了范文，準(zhǔn)備在班上評(píng)講。我又在心里默默祈求：上天，希望同學(xué)們沒(méi)讀過(guò)《優(yōu)秀選》，不然我會(huì)難堪的！結(jié)果老師剛念了三段，李明就舉手說(shuō)：＂這篇我讀過(guò)�。⑿けe手說(shuō)：＂這篇是《優(yōu)秀選》里面的！＂蔡永琪舉手說(shuō)：＂她是抄的�。⒗蠋熛蛭易邅�(lái)，投來(lái)疑問(wèn)的目光，我頓時(shí)十分難堪。
經(jīng)過(guò)這件事，我十分后悔，沒(méi)有常練，常看書(shū)！我的心里十分難過(guò)。
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇40
從小看電視，我就很羨慕主持人，覺(jué)得他們站在臺(tái)上光彩照人，好像沒(méi)什么難的，直到我第一次當(dāng)主持人，才知道不容易。每個(gè)人都有許許多多的第一次，比如：第一次上幼兒園，第一次洗衣服，第一次自己回家，第一次當(dāng)主持人是我在學(xué)校中最難忘的。
那是一次全鎮(zhèn)范圍的紙飛機(jī)比賽，郭老師讓我當(dāng)主持人，我很激動(dòng)。拿到主持詞后，我如獲至寶，老師說(shuō)的什么話，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，光顧得興奮了。可是興奮過(guò)后是緊張，擔(dān)心我做不好。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)主持人，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，至今讓我銘記于心。
在試讀的過(guò)程中，本來(lái)普通話挺好的我，發(fā)音都不準(zhǔn)了。我開(kāi)始懼怕了，郭老師的安慰、鼓勵(lì)都無(wú)濟(jì)于事。剛開(kāi)始練的時(shí)候，臺(tái)詞都讀錯(cuò)了好多次�？墒沁@的確是一個(gè)機(jī)會(huì)，如果放棄，我就失去了這個(gè)機(jī)會(huì)。為了不辜負(fù)老師的期望，為了實(shí)現(xiàn)零的突破，我只能苦練。
終于，關(guān)鍵的時(shí)刻終于到來(lái)了，我一邊給自己打氣，一邊和另一個(gè)主持人走上臺(tái)�？吹脚_(tái)下密密麻麻的`人頭，我的自信像個(gè)氣球在漏氣，腿有點(diǎn)發(fā)抖。我鎮(zhèn)定了一下，說(shuō)了開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)，還好，沒(méi)有半點(diǎn)失誤。接下來(lái)是報(bào)幕。我自己在練習(xí)的時(shí)候，曾經(jīng)遇到兩大攔路虎，一是笑，我笑得一直不自然；二是到我念臺(tái)詞的時(shí)候，緊張的念錯(cuò)了臺(tái)詞，后來(lái)老師又加強(qiáng)了我的臺(tái)詞，越讀越流暢，到最后完全沒(méi)錯(cuò)字了。但是在現(xiàn)場(chǎng)，我發(fā)揮得不錯(cuò)，一次也沒(méi)有出錯(cuò)，贏得了觀眾的掌聲。
這件事永遠(yuǎn)深深的刻在我的心上，猶如像鉆石一樣在我的心中閃閃發(fā)亮。
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