小熊放風(fēng)箏的優(yōu)秀作文
在一個(gè)陽光燦爛的上午，小熊興高采烈地來到森林邊的綠草地上放風(fēng)箏。小熊一邊跑一邊拉風(fēng)箏，不一會(huì)風(fēng)箏就飛起來了。小編精心為你整理了小熊放風(fēng)箏的作文，希望對(duì)你有所借鑒作用喲。
小熊放風(fēng)箏的作文一
忽然刮起一陣風(fēng)，不知怎的，風(fēng)箏就掛到松樹上去了。小熊想拿回風(fēng)箏，他又拉又扯，用上了全身的力氣，然而，風(fēng)箏卻絲毫不動(dòng)，怎么也拽不下來。
小熊失望極了，但是感到無可奈何，于是它傷心地坐在草地上哇哇大哭起來，邊哭邊說：“誰來幫幫我呀?”
這時(shí)，長(zhǎng)頸鹿姐姐正好路過，它問：“小熊弟弟，你為什么哭呀?”小熊痛哭流涕地回答說：“我的風(fēng)箏掛到了樹上，拿不下來了�！� 哭聲引來了正在散步的長(zhǎng)頸鹿姐姐她說：“別哭了，我來幫你取下來�！� 長(zhǎng)頸鹿姐姐說完伸長(zhǎng)了脖子，用嘴巴輕輕一碰就把風(fēng)箏取了下來，交給了小熊。小熊拿回風(fēng)箏后破涕為笑，感激地對(duì)小熊說：“謝謝你!小鹿姐姐�！�
朱媛媛小朋友：老師經(jīng)常被你甜美、真情的朗讀感動(dòng)，今天看到你的.看圖寫話也是眼前一亮，你不但能在看懂圖意的基礎(chǔ)上展開想象，內(nèi)容完整，標(biāo)點(diǎn)正確，還有將積累的詞語運(yùn)用到寫話中的好習(xí)慣，你看文中的“興高采烈、破涕為笑、絲毫不動(dòng)”用得多好啊。同時(shí)老師和同學(xué)們也都羨慕你有用心陪伴你閱讀的父母，你看今天老師剛把你作文發(fā)給你父親，你父親一會(huì)就把你照片和文字發(fā)過來了，你看父母多用心啊，他們記錄的不僅是你短短的寫話和朗讀，更是媛媛同學(xué)成長(zhǎng)的痕跡!
小熊放風(fēng)箏的作文二
一個(gè)風(fēng)和日麗的的上午，小熊在樹林邊的山坡上放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得很高。小熊很開心。
突然，風(fēng)變小了，風(fēng)箏一下子落下來了，小熊手忙腳亂地拉動(dòng)繩子，但是風(fēng)箏還是掛到了樹梢上。
小熊很著急，它用盡了所有的辦法，也沒能把風(fēng)箏取下來，看著高高掛在樹梢上的風(fēng)箏，小熊坐在地上哇哇大哭起來。
長(zhǎng)頸鹿聽到了小熊的哭聲，趕忙跑過來，問：“小熊，你為什么在這里哭�。俊毙⌒芑卮鹫f：“我的風(fēng)箏掛在了樹梢上，我怎么也拿不下來。”長(zhǎng)頸鹿看了看樹梢上的.風(fēng)箏，笑著說：“沒問題，這事包在我身上�！闭f著，就伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，把風(fēng)箏叼了下來。小熊高興地接過風(fēng)箏，說：“謝謝你，全靠你的長(zhǎng)脖子�！�
小熊放風(fēng)箏的作文三
春天到了，春暖花開，陽光明媚，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
有一天，小熊在大森林里放風(fēng)箏，突然，小熊的風(fēng)箏被樹枝扎住了，怎么也拿不下來，小熊左思右想，就是沒辦法。小熊急得哭起來。這時(shí)，在不遠(yuǎn)處吃草的'長(zhǎng)頸鹿聽見了，連忙過來，說：“小熊，你怎么啦？”小熊說，我的風(fēng)箏被樹枝扎住拿不下來了。長(zhǎng)頸鹿說：“ 我來幫你吧。”長(zhǎng)頸鹿伸出它的長(zhǎng)脖子，踮起腳尖，用嘴把風(fēng)箏叼了下來，放到小熊面前，小熊說“謝謝你，叔叔�！遍L(zhǎng)頸鹿說：“不用謝。
它們成了一對(duì)好朋友。
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