學(xué)習(xí)的作文集錦9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的學(xué)習(xí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
我們班上有一位聰明機(jī)靈活潑的男孩，名字叫做劉楊。
劉楊同學(xué)個(gè)子較矮，眼睛小小的，嘴巴旁邊長可愛的小酒窩�？傊f起話來有一點(diǎn)幽默。
劉楊同學(xué)是班上的班長，為班上做了無數(shù)次的好事。
他認(rèn)真好學(xué)積極舉手發(fā)言，還是一位助人為樂、心胸寬廣的好人。
說他助人為樂，的確是呀！有一次我和辛庭軒在玩乒乓球，我在撿球時(shí)，無意中看見了劉楊同學(xué)在教劉松同學(xué)奧數(shù)題。劉楊同學(xué)教得是那樣仔細(xì)認(rèn)真，當(dāng)時(shí)，我就被劉楊同學(xué)那助人為樂的`美好精神給感動了。
這次，全班評選文明少年。在評比完時(shí)，老師數(shù)票。
劉楊同學(xué)得的票數(shù)第二，被選中文明少年。我便向他去了羨慕的目光——要知道，六十六人中只有十人能被選中。
說明他“深得民心”呀。
一次，教室里亂七八糟。劉楊便上了講臺，把教室管得安安靜靜。說明劉楊真會用“紀(jì)律嚴(yán)明”這種手法��！
......
劉楊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)怎么說也說不盡，我第一個(gè)要學(xué)的就是他那助人為樂、認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
我們迎來了第7屆春季運(yùn)動會。選手們精彩不斷，喜報(bào)頻頻。選手們賽出水平，賽出風(fēng)格。其中，令我最感動的一位選手，那就是我們班的馮睿昊同學(xué)。
運(yùn)動比賽項(xiàng)目可多了，有跑步，有跳高，有跳遠(yuǎn)，還有壘球……其中，最令人期待的當(dāng)然是男子一百米短跑比賽了。我們班一直在為馮睿昊加油，只見選手們摩拳擦掌，躍躍欲試。有的吸了一口氣，有的身子傾斜，還有的咬牙暗下決心得第1……“碰”裁判員一聲令下，運(yùn)動員就跑了起來。六位選手如同六匹駿馬奔騰咆哮，又如六支離弦的箭“嗖”地一聲射了出去，旁邊的同學(xué)更興奮了!大聲地喊著：“加油!加油!”那聲音震耳欲聾,一陣高過一陣。我們班的同學(xué)也不甘示弱，大聲喊道“馮睿昊，加油!馮睿昊，加油!”馮睿昊聽了，連忙加快腳步。終于趕上了，變成了第一名，我們見了,十分高興，叫得更歡了。
可就在這時(shí)，他剛剛跑到了三分之一，就在我們面前，一不小心腳崴了，還摔了個(gè)大跟頭，我很擔(dān)心他。擔(dān)心他要半途而廢。但他并沒有這么做，他忍著疼痛慢慢的爬起來時(shí)，其他運(yùn)動員都早已跑到千里之外去了，而他卻在了最后一位。雖然其他運(yùn)動員都超過了他，但是馮睿昊并沒有放棄。我們看到了都很擔(dān)心他，也擔(dān)心著比賽。可是能是馮睿昊不想辜負(fù)我們對他的期望。他站了起來，腳一蹬的向前跑，我們看到這一幕都感動了，別的班的同學(xué)也驚呆了，其他人都跟著我們一起喊加油。馮睿昊憑著不屈不撓的精神一直向前跑，跑著跑著，又摔了一跤，他再爬起來，繼續(xù)跑，血一滴一滴的`流下來，他也沒有放棄，直到他跑到終點(diǎn)為止。比賽結(jié)束了，王子強(qiáng)跑向馮睿昊，一直在夸他，還關(guān)心著他的傷勢帶他去醫(yī)務(wù)室包扎傷口。我暗暗為他豎起大拇指。
雖然他沒有得到好名次，但是他那堅(jiān)持不懈，不怕疼痛的這種精神值得我們學(xué)習(xí)，他是我們的“勇敢 大英雄’”。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
她是我的一個(gè)好朋友，通過和她在一起的這段時(shí)間里，我覺得她很愛學(xué)習(xí)，也很會學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在我們倆成了同桌。我發(fā)現(xiàn)，每次不管上什么課，她總是把雙手平放在桌子上聚精會神地聽老師講課。我有時(shí)候開小差，她趕緊提醒我認(rèn)真聽講，我也就立馬坐正了，認(rèn)真聽老師講課。她還有一個(gè)好習(xí)慣——記筆記。每當(dāng)老師講到重點(diǎn)、難點(diǎn)等地方時(shí)，她就會拿出一個(gè)筆記本給記錄下來。每次一節(jié)課終了，她總能記上滿滿的一頁紙。和她在一起，不知不覺地我也養(yǎng)成了記筆記的習(xí)慣。這樣，學(xué)過的東西以后還可以看一看。
她每次都能充分利用課堂的四十五分鐘。老師講的東西都能記住。不像我一樣，因?yàn)椴粚Ｗⅲy免會出現(xiàn)前頭說了、后頭忘了的現(xiàn)象。因?yàn)檎n堂上學(xué)的`知識都弄明白了，所以她寫起作業(yè)來十分輕松。出錯(cuò)率那是十分十分……（此處省略無數(shù)個(gè)十分）地低的。所以，不用說你們也知道她學(xué)習(xí)很優(yōu)秀。
她還有一個(gè)愛好——看書。有一次，我和她在一起看書，我看到有趣的地方，就喊她。我喊了好幾遍，結(jié)果她……沒聽到！噢買尬！氣死偶也啦！我只好接著看我的書。過了一會兒，語文老師來布置作業(yè)。老師有個(gè)習(xí)慣：布置作業(yè)從來不往黑板上抄。我們只好專注地聽。而她卻還在看她的書。我便貼近她的耳朵說：“語文作業(yè)是把……”她頭也不抬，說了一個(gè)字：“哦�！边^了一會兒，我們都開始寫語文作業(yè)了，她卻還不知道寫什么。我便笑著逗她：“這就是看書太入迷的下場！”
她不僅愛學(xué)習(xí)，也十分熱愛集體。每次課外活動踴躍參加。她還是一個(gè)孝順、樂于助人的好孩子，誰不喜歡和她在一起玩呢？說了這么多了，我還沒向大家揭曉她的名字呢！你們想知道么？那就告訴你們吧。她，就是我最好的朋友：孟曉萌！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
今天，我去學(xué)畫畫，這可是我第一次學(xué)畫畫。我們的老師是伍老師。上課了，伍老師給我們一張很大很大的紙，讓我們想畫什么就畫什么，我畫的是小朋友和媽媽看星星。我很快就畫好了，老師說：“交卷了”。我馬上把畫好了的`畫交了上去。老師說：“你畫的天空畫的很好看，如果能把人畫大點(diǎn)就更好了。”我說：“好，今后我一定把人畫得更大�！�
學(xué)習(xí)的作文 篇5
所謂的愛學(xué)習(xí)，我不知道是什么。
每天，我都要上課，連星期六星期天也有課，不論我想不想學(xué)習(xí)，不論我到底累還是不累……
告訴我學(xué)習(xí)是什么，是走向成功道路的道具，還是父母望子成龍或望女成鳳的愿望，還是孩子們?yōu)榱巳^斗的目標(biāo)？不，這些都不是。所謂的學(xué)習(xí)，是孩子們實(shí)現(xiàn)夢想的`起步。
有人說，我只是一個(gè)小孩子，不能說出什么大道理。我們小孩子喜歡玩，喜歡讓大人們陪他們，但是這些愿望，還不是都被打破了么？我說的有什么錯(cuò)，愛玩愛想愛新奇的東西是我們的天性，大人們把我們的天性全部都打掉了，那要一個(gè)孩子還有什么用？就是為了讓孩子去學(xué)習(xí)，長知識？我懂大人，除非就是想讓孩子長大有一個(gè)好工作嗎？可是也要尊重一下孩子的選擇。
在那樣的一個(gè)夜晚，孩子在哭，哭自己為什么會有這么些個(gè)逼著他們?nèi)W(xué)習(xí)不給他們玩的時(shí)間的家長呢？
所以……尊重孩子的選擇也是父母愛的表達(dá)！
學(xué)習(xí)的作文 篇6
為什么說學(xué)習(xí)是成才的階梯呢？因?yàn)閷W(xué)習(xí)可以提高我們的品德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)可以增長才干，學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求，學(xué)習(xí)可以使我們明辨是非美丑，塑造健康人格，培養(yǎng)高尚品德，正確把握人生之舵……
人的高尚品德不是天生的，而是在后天的學(xué)習(xí)和生活中逐漸培養(yǎng)起來的。青少年的心靈好像一塊璞玉，需要用知識的刻刀來用心雕琢。祖國建設(shè)需要人才，而人才所要具備的知識和才干，必須通過學(xué)習(xí)來獲得。
讀史使人明智，讀詩使人智慧，演算使人精密，這里使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯這句話是培根講的，這就說明，生活離不開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)可以使我們變成國家的有用之才，變成國家的棟梁！
我聽過一個(gè)故事，股市的大體內(nèi)容是這樣的：有位農(nóng)場主，他的收割機(jī)出了毛病，怎么也開不動，他和朋友費(fèi)盡心機(jī)也修不好，后來，農(nóng)場主請來一位專家，那位專家仔細(xì)察看了收割機(jī)，打開蓋子，動了動起動機(jī)，認(rèn)真檢查了每一個(gè)零件，最后，他拿起一把錘子，照著馬達(dá)的某一部位敲了一下，機(jī)器修好了，馬達(dá)重新轉(zhuǎn)了起來，當(dāng)農(nóng)場主接過專家遞過來的修理賬單時(shí)，馬上生氣的大叫：“什么？就那么一錘子，就要100美元，太貴了！”專家說：“朋友，敲這么一錘子，我只需要1美元，可是往哪敲一錘子，我這點(diǎn)只是需要99美元！“根據(jù)這個(gè)故事，大家都應(yīng)該看出點(diǎn)什么了吧，沒錯(cuò)，這就是知識的價(jià)值，如果你沒有知識，那你就沒法在這個(gè)是會上生活去！
現(xiàn)在社會快速發(fā)展，在今天的時(shí)代背景下我們應(yīng)該怎樣適應(yīng)社會的'發(fā)展要求那？那就讓我給你些小小的提示吧！新時(shí)代對人們提出了新的要求，我們只有不斷的學(xué)習(xí)，才能具備求知的能力、與人合作的能力和生存的能力，才能跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)社會發(fā)展的要求，為以后走向社會、融入社會、服務(wù)社會打下深厚而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，相信吧，只有學(xué)習(xí)，我們的未來才能充滿光明！
學(xué)習(xí)的作文 篇7
星期一下午學(xué)校組織我們看《雷鋒》這部電影。
在電影中我了解到了，雷鋒叔叔知道了農(nóng)民工們要建學(xué)校，雷鋒叔叔犧牲自己的節(jié)假日去幫忙。晚上，雷鋒叔叔要回部隊(duì)的時(shí)候，看見一位老大娘抱著一個(gè)孩子在大雨中艱苦的'走著，雷鋒叔叔過去問老大娘怎么了，原來老大娘是要去看她的女兒。雷鋒叔叔知道后抱起孩子，走在泥濘的路上。終于到老大娘的女兒家了，老大娘正想謝謝雷鋒，讓她的女兒煮姜湯給雷鋒喝，而雷鋒叔叔連一口水也沒喝就消失在夜色中了。還有一次雷鋒叔叔在去鄉(xiāng)下的路上，看見一輛大巴車在路邊停著。雷鋒叔叔下了車詢問這是怎么回事，其中一個(gè)小伙子說：”汽車爆胎了，沒有辦法走了。“雷鋒叔叔知道后，熱情的說：”我的車上還有輪胎，你們用我車上的吧�！袄卒h叔叔邊說邊從車上拿下來了一個(gè)輪胎。
通過這次學(xué)習(xí)我明白了，我要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔樂于助人的精神，哪怕是一件很小很小的事，只要你總做，你也會成為一個(gè)受人尊敬的人。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
暑假的一天，天熱的發(fā)了狂。植物都被太陽曬得蔫巴了，蟬也拼命地叫著“熱兒”。我和幾個(gè)小伙伴無力的趴在桌子上，無聊極了。
我望望窗外，看看窗內(nèi)。去外邊玩又太熱，在屋里又只能看些無聊的綜藝節(jié)目。干點(diǎn)什么好呢？我不禁想了起來。突然，我看到屋角裝快餐盒剩下的長長的方便袋，便計(jì)上心來，我對伙伴說：“我們來吹袋子吧！看誰吹的最快！”大概是無聊的緣故吧，大家竟然都參加了。
最先嘗試的是小A。他把方便袋套在嘴上，兩只手捂著方便袋的邊緣。他物的緊緊的，生怕會露出半點(diǎn)氣。只見他用鼻子猛地一吸氣，吸的身子都顫抖了，再用嘴狠狠地把氣吐出去。可誰知方便袋根本就不領(lǐng)他的情，半點(diǎn)動靜也沒有。他看看手上的袋子，很不服氣。又試了幾次，可還是收效甚微。終于，他像是下定決心似的，先把肚里的氣全部排進(jìn)，再像鼓風(fēng)機(jī)似的一股腦地吐在袋子里。雖然他吐得面紅耳赤，青筋畢露，可袋子還是沒鼓起來，小A只得放棄。
接著小B也做了嘗試。他歲讓人高馬大，但吹完袋子后還是兩眼發(fā)花，無力地癱倒在了椅子上。
看著伙伴的樣子，我的心里不禁打起了鼓。我能行嗎？我迫使自己冷靜下來，望著伙伴吹袋子的姿勢。我想：他們都是靠自己的力量來吹的'，我能不能借助外力來吹鼓呢？突然我想到了物理課上的知識，我可以用大氣壓��！
終于輪到了我。我的心里也沒有底，物理理論知識能用在生活中嗎？但沒用辦法了，只能死馬當(dāng)作活馬醫(yī)了。于是我把頭伸在距離袋口10厘米的地方，稍用力一吹，手在迅速地把袋口扎起來，一個(gè)1米多長的袋子在不到一秒就被吹滿了。
看看小伙伴們，他們都驚呆了，不停地問我是怎么做到的。我一解釋是大氣壓的作用，大家都發(fā)出了相同的感嘆：原來學(xué)習(xí)還有這個(gè)用處��！
我一直以為學(xué)習(xí)物理只為分?jǐn)?shù)，可現(xiàn)在我又認(rèn)識到了物理還與生活息息相關(guān)。物理如此，其他科目亦然。如果我們現(xiàn)在不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那未來的生活又怎么不會變成問題？
讓我們從這新起點(diǎn)出發(fā)，為現(xiàn)在的成績，為未來的生活，奮斗吧！
學(xué)習(xí)的作文 篇9
學(xué)習(xí)語文，是件美妙的事．它豐富多彩，讓我們增長見識，培養(yǎng)興趣，學(xué)會道理，更是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)。它陪我度過了六個(gè)難忘的春夏秋冬，在學(xué)習(xí)的過程中，它就像磁鐵般吸引著我，讓我從中學(xué)會了很多。
小時(shí)候，媽媽就教了我很多字詞，所以在低年級的時(shí)候，我在學(xué)習(xí)拼音、組詞、造句等方面，都覺得得心應(yīng)手。隨著年齡和知識的增加，從看圖寫話到日記再到寫作文，老師的要求也越來越高。雖然我也看過許多的課外書，但有時(shí)候也會力不從心。在寫作文的時(shí)候，心中有許多話要寫，但又不知從何開始，不知如何表達(dá)。“讀書破萬卷，下筆如有神�！痹诶蠋煹�.建議下，我就準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本，平時(shí)在看課外書的時(shí)候把一些記下來，并有意識的注意那些文章的開頭和結(jié)尾，作者要表達(dá)的主題，如何突出重點(diǎn)，以及運(yùn)用了哪些修辭手法等等。并不是一味地瀏覽和看故事，而是學(xué)會思考，吸取文章的精華，并且在平時(shí)的生活中多去觀察身邊的事物，積累素材�！吧钪胁皇侨鄙倜溃侨鄙侔l(fā)現(xiàn)�！睗u漸地，我的寫作水平已經(jīng)進(jìn)步了許多，還在幾次征文比賽中獲了獎(jiǎng)，我看書的興趣也越來越濃了，看的書也越來越多。
這只是我在學(xué)習(xí)語文過程中一個(gè)小小的故事，但讓我明白了一個(gè)道理：不僅要勤奮的學(xué)習(xí)，還要聰明地學(xué)習(xí)，才會事半功倍。
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