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學(xué)習(xí)的作文300字

時(shí)間:2022-06-25 10:57:08 學(xué)習(xí) 我要投稿

學(xué)習(xí)的作文300字七篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的學(xué)習(xí)的作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)習(xí)的作文300字七篇

學(xué)習(xí)的作文300字 篇1

  我是一名四年級(jí)小學(xué)生,說起煩惱,每個(gè)人都有當(dāng)然我也不例外。

  學(xué)習(xí)中的煩惱有很多,讓我最煩惱的是寫作文,一聽到要寫作文我們就發(fā)愁。

  今天又該寫作文了,今天的作文題目就是學(xué)習(xí)的煩惱。下面我給大家說一說我寫作文的煩惱,由于我的課外書讀的少,每次寫的時(shí)候總是寫不出來,半天才寫出了幾十個(gè)字。而有的學(xué)生每次寫的作文都很好,非常的生動(dòng),寫的還很長,而我們寫的卻是兔子尾巴一樣,就那么不長,寫的呀還很平常,沒有一點(diǎn)兒滋味。

  每次寫的作文,什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào),有時(shí)都用不對(duì),還有錯(cuò)別字。寫完以后,還得找媽媽,修改一下,修改完以后,還得把作文抄到課堂作文本上。每次抄的時(shí)候,還得把字寫好,寫錯(cuò)了還得重寫,寫完還得檢查一下。我只要把作文寫完就萬事大吉了。

  每次寫作文就是我們最煩惱的事兒,可是還得寫。

學(xué)習(xí)的作文300字 篇2

  我心愛的學(xué)習(xí)用品是一只鉛筆盒,它是我二年級(jí)開學(xué)時(shí)我姐姐送的。

  這個(gè)長方體的鉛筆盒,高三厘米,長二十厘米,寬八厘米。盒蓋上寫著“QQCLUB”,上面畫著漂亮的小豬天使畫。最好玩的是,小豬天使扒在冰淇淋上,瞇著眼睛,有氣無力地抖了抖尾巴,真是有趣極了。打開盒蓋就看見一張課程表,課程表告訴我每天的課程安排,也讓我知道整理書包時(shí)該放什么書。我還在上面寫了一句座右銘:好好學(xué)習(xí),天天向上。

  這個(gè)鉛筆盒的內(nèi)部構(gòu)造也很合理,它分上下兩層,上層放常用的鉛筆、水筆、尺和橡皮,不常用的紅筆、記號(hào)筆和筆芯放在第二層。每當(dāng)我要寫字時(shí),水筆總是先跑出來,寫出又端正又清秀的字來;當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),橡皮跳了出來,幫我擦去錯(cuò)字;當(dāng)我做豎式計(jì)算時(shí),尺就一蹦一跳地出來了,劃出筆直筆直的線……

  盡管這個(gè)鉛筆盒十分破舊了,可我還是堅(jiān)持用它,因?yàn)槲蚁矚g它!

學(xué)習(xí)的作文300字 篇3

  我有一個(gè)學(xué)習(xí)的好伙伴,那就是我的文具盒。這一個(gè)文具盒是我讀二年級(jí)的時(shí)候媽媽送給我的。

  這個(gè)文具盒是粉紅色的,我最喜歡粉紅色了。文具盒上面有一只美麗的米尼,她頭上戴著美麗的'蝴蝶結(jié),身上穿著粉紅色的衣服,手上拿著一朵美麗的花,多漂亮呀!文具盒上面還有一排英文字母:MLCKEY、MOUSE。英文字母下面有一排方形的框,可漂亮了。

  我寫作業(yè)時(shí),文具盒好像在對(duì)我說:“小主人,你的字要寫漂亮呀!我要叫出最好的鉛筆妹妹,橡皮擦姐姐來幫助你!庇辛怂鼈,我的作業(yè)當(dāng)然很棒啦。有時(shí)我不認(rèn)真,它對(duì)我說:“哼,你寫得這么難看,我要叫鉛筆、橡皮擦罷工,讓你得大叉!

  我愛媽媽送給我的學(xué)習(xí)好伙伴——漂亮的文具盒。

學(xué)習(xí)的作文300字 篇4

  在我們的生活中有數(shù)不勝數(shù)的人值得我們學(xué)習(xí)的人,她(他)可能是出名的“大人物”,也可能是不出名的“小人物”,他們的高尚品格值得我們一起學(xué)習(xí)。

  還記得暑假的一天清晨,下著大雨,我是出不了門了。我看見很多車在公路上來來回回的行駛著;還有一些人打著傘在“斑馬線”上匆匆地行走著,他們臉上露出焦急的神情。然后一輛三輪車吸引了我的注意力,騎車的人穿著雨衣,穿梭在人群里邊,她是位環(huán)衛(wèi)工人,大概只有五十多歲,鬢發(fā)已經(jīng)微白了,雖然身體很健壯,但她的神情看上去十分疲勞,皺紋“爬”上了她的臉頰。

  我從小就對(duì)環(huán)衛(wèi)工人很崇敬,雖然他們不是什么“大人物”,但他們用汗水把我們生活的環(huán)境變得很干凈,不會(huì)有什么污染。他們的工作雖然辛苦,但他們從不埋怨,盡心盡力做好自己的這份工作,讓空氣變得更清新,如果沒有他們的辛勤勞動(dòng),就不會(huì)有我們這么美好的家園。

  我要在這里呼吁:讓我們一起攜手保護(hù)環(huán)境:不要隨地亂扔垃圾,不要隨地吐痰,不要亂丟電池……讓環(huán)衛(wèi)工人們不再那么辛苦。

學(xué)習(xí)的作文300字 篇5

  從前,有一只小豬它特別不愛學(xué)習(xí),每天上課都開小差。就算不開小差也會(huì)跟別的同學(xué)打鬧不聽老師講課,考試也總考不及格。

  就這樣,小豬的生活一天又一天過去了。小豬長大了,成為了一個(gè)大人,但他什么也不會(huì)做。到了找工作的時(shí)候,小豬憑借著爸爸的關(guān)系,走后門進(jìn)了一個(gè)非常厲害的公司當(dāng)經(jīng)理?墒切∝i壞習(xí)慣沒改,指導(dǎo)員羊先生的課它一點(diǎn)也沒聽,也根本聽不懂。因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)的時(shí)候也沒聽,就連小學(xué)的知識(shí)也不知道。

  一個(gè)月過去了,小豬一點(diǎn)也沒長進(jìn)?伤嬖V老板自己被羊先生培訓(xùn)得很好,可以上任了。小豬上任以后,老板的第一個(gè)任務(wù)是讓它計(jì)算本公司今年的收入,可小豬連最簡單的加減計(jì)算都不會(huì)。本來計(jì)算結(jié)果應(yīng)該是1154萬元,小豬卻多加了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)變成了1.154萬元。老板一看賬單,氣得臉通紅,差點(diǎn)暈了過去。老板的第二個(gè)任務(wù),是讓小豬計(jì)算所有客戶錢的平均數(shù),本來是152元,小豬卻算成了142元。后來,小豬因錯(cuò)誤太多被老板開除了。

  之后,小豬遇見了羊先生,羊先生告訴它:只有學(xué)好知識(shí),才能做好自己的工作,才能有更好的未來。

學(xué)習(xí)的作文300字 篇6

  在我上幼稚園大班的時(shí)候,每天晚上,大家都會(huì)聽到我高聲地、開心地背“99乘法表”、“拼音表”和“加減法表”,這——不像現(xiàn)在。

  現(xiàn)在回想,覺得我還真是奇怪,我那時(shí)為什么那么喜歡學(xué)習(xí),還那么開心,而現(xiàn)在。

  在一、二年級(jí)的時(shí)候,我還是學(xué)得開心,每天作業(yè)小菜一碟,一會(huì)兒就做好了,還是有點(diǎn)開心,而現(xiàn)在。

  是啊,以前快樂不少,沒有煩惱;現(xiàn)在煩惱一堆,快樂成灰。為什么?

  我父母常問:“你覺得學(xué)習(xí)有趣嗎?”

  一開始,我會(huì)信心十足地說:“又好玩,又有趣!、”可到現(xiàn)在,就是冷冷的“恩。還行!眮矶惚埽睦,卻是“既無聊,又煩惱”。

  現(xiàn)在的學(xué)習(xí)開始有點(diǎn)難了。不像以前,靠一個(gè)腦子,就算聽25%也能考“優(yōu)”了。語文、科學(xué)整天記筆記,數(shù)學(xué)呢?一個(gè)自學(xué)兩分鐘的原理要說一堂課,其他的。更不用說了。

  我現(xiàn)在,還在很認(rèn)真地聽課。我有秘訣哦!

  就告訴你們吧:“你想快樂就快了,你可以把煩惱當(dāng)“三等快樂”;把“不樂不惱”當(dāng)“二等快樂”,把真正的快樂當(dāng)做“一等快樂”——光光自作的座右銘。

  自己寫的座右銘,一直推動(dòng)我,我正向成功邁去

  因?yàn)槲译x成功越來越近了,所以我又快樂了,快樂就是那么簡單,我一直快樂著!

學(xué)習(xí)的作文300字 篇7

  在學(xué)習(xí)中時(shí)光如梭,歲月不等人。所以老師為了讓我們在學(xué)校里學(xué)的知識(shí),在家里也學(xué)到知識(shí)的時(shí)候,老師就想到了一個(gè)好的辦法:自己建一個(gè)博客每天都發(fā)一篇博文,(有時(shí)可以不發(fā)),如果成為精華博文的要在班級(jí)里加分,夠十個(gè)分?jǐn)?shù)就可以領(lǐng)取獎(jiǎng)品。老師這么一說,全體同學(xué)都出動(dòng)了,馬上建了一個(gè)屬于自己的博客。

  第二天,我們就有了一個(gè)博客。老師又下令說:要每個(gè)都人要評(píng)論夢里梅開的博文。評(píng)論時(shí)要用自己的博客來寫。

  到了晚上,我又用自己的博客,評(píng)論夢里面看的博文。我發(fā)現(xiàn)老師經(jīng)常用一些名言來修飾的光彩;我發(fā)現(xiàn)老師會(huì)在文章中加一些好詞佳句;我發(fā)現(xiàn)老師經(jīng)常用一些修辭手法來,襯托一個(gè)人的品質(zhì)或一些美麗的景物。

  這一次我學(xué)到了。我學(xué)到了一些我不常用的好詞;我學(xué)到了寫的技巧;我學(xué)到了要給文章稍加修飾。雖然學(xué)到了,但卻學(xué)得并沒有那么的深;那么的廣;那么的精湛;我還要努力去寫因?yàn)榭梢蕴岣咚胶屯陝僮衷~知識(shí),(打字過程中會(huì)復(fù)習(xí)一遍字詞知識(shí))

  同學(xué)們多讀書,多寫,拿個(gè)獎(jiǎng)狀回家,有面子!往家長臉上添光彩說不定會(huì)買一些意想不到的東西哦。

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